Rpp Pw Ganjil Icha

28
7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 1/28 Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2 Mata Pelajaan : Pe!o"a!an #e$ Kelas % Se!este : & % 'anjil Pe te! an Ke : * s%d 2 Alokasi #akt : 2 (2 + ,- Menit) Matei Inti : Konse. teknolo"i a.likasi /e$ A0 Ko!.etensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ng r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$ara e#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai $erminan bangsa dalam pergaulan dunia. %. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah. &. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung. B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya 1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di alam 1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti' $ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan per$!baan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan %.1. Memahami k ons e p t e kno l o g i a pl i ka si we b a .P r o f e s i d a l a m p e ng e mb a ng a n a pl i k a s i we b b .Se j a r ah dan c a r a ke r j a we b c .A l ur pengembangan ap l i ka s i web d .Pe r angka t pengembangan ap l i ka s i web &.1. Menyajikan pe l ba g a i t e kno l og i pe ng e mba ng a n a p l i ka s i we b a. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai P r o f e s i d a l a m p e ng e mb a ng a n a pl i ka si we b Website : www.smktrimitra2.ac.id Email : SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Transcript of Rpp Pw Ganjil Icha

Page 1: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 1/28

Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : * s%d 2Alokasi #akt : 2 (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Konse. teknolo"i a.likasi /e$

A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.

&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.

B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di

alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan

sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'

$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan

%.1. Memahami konsep teknologi aplikasi weba. Profesi dalam pengembangan aplikasi web

b. Sejarah dan cara kerja webc. Alur pengembangan aplikasi webd. Perangkat pengembangan aplikasi web

&.1. Menyajikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Profesi dalam pengembangan

aplikasi web

Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :

SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Page 2: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 2/28

b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Sejarah dan cara kerja web$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Alur pengembangan aplikasi

webd. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Perangkat pengembangan

aplikasi web

C0 T j an Pe!$elaja an

1. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Profesi da lampengembangan aplikasi web

2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiSejarah d an cara kerja web

%. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Alurpengembangan aplikasi web

&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiPerangkat pengembangan aplikasi web

10 Mate i Pe!$elaja anTeknolo"i A.likasi #e$

1. )r!#esi dalam pengembangan aplikasi web2. Sejarah dan $ara kerja web%. *lur pengembangan aplikasi web&. )erangkat pengembangan aplikasi web

E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan

0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media

a. )!wer )!int b. nternet

2. alat /ahana. lapt!p

b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware

%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.

Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012

'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi

#akt*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan

meng!rdinasikan diri siap belajar

2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan denganidentitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik

%. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

14 menit

Page 3: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 3/28

memberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran

&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran

/. nti Men"a!ati1. 3uru menampilkan tayangan tentang konsep teknologi

aplikasi web

Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan konsep

teknologi aplikasi web

Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk kel!mp!k

dan mendiskusikan konsep teknologi aplikasi web2. Siswa mengekspl!rasi konsep teknologi aplikasi web

Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan perbandingan tentang

konsep t eknologi aplikasi web

Men"ko! nikasikan1. Siswa menyampaikan hasil perbandingan konsep

teknologi aplikasi web melalui presentasi kel!mp!k.

%%4 menit

C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari

2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penugasaan materi

%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan

berkaitan dengan konsep t eknologi aplikasi web

54 menit

50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian

NoAs.ek 4an" dinilai Teknik

Penilaian #akt Penilaian

1. Sikapa. Jujur

b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun

)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi

2. )engetahuana. Menjelaskan kembali konsep

teknologi aplikasi web)engamatandan tes

)enyelesaiantugas indi(idu

% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian

tugas melaluiw!rksheet.

2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen

Page 4: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 4/28

a. Test + Test 6raiannstrumen S!al

1. Sebutkan ma$am )r!#esi dalam pengembangan *plikasi eb72. *pa yang anda ketahui tentang /r!wser8 Sebutkan $!nt!hnya7%. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis website berdasarkan bahasa pemr!graman

yang digunakannya7&. Jelaskan apa yang dimaksud denga 9!sting dan !main :ame System7;. Sebutkan beberapa ma$am $!nt!h perangkat pengembangan aplikasi web baik

!##line maupun !nline7un$i Jawaban

1. *. eb designer, merupakan !rang yang melakukan kegiatan

peren$anaan, termasuk studi kelayakan, analisis dan desain terhadap suatu

pr!yek pembuatan plikasi berbasis web.

/. eb pr!grammer, merupakan !rang yang bertugas

mengimplementasikan ran$angan web designer, yaitu membuat pr!gram

berbasis web sesuai desain yang telah diran$ang sebelumnya.C. *dministrat!r, merupakan !rang yang bertugas melakukan administrasi

terhadap system, memiliki kewenangan menggunakan hak akses

terhadap system, serta hal-hal lain yang berhubungan dengan pengaturan

!perasi!nal sebuah system.

. eb Master adalah se!rang yang mengerti akan kesemua hal mulai dari

disain, pr!gram dan keamanan ser(er namun tidak terlalu turut men$ampuri

ke masing-masing di(isi, $ukup dengan mempertanggun jawabkan atas

jalannya suatu situs web".

2.S!#tware yang digunakan untuk menampilkan in#!rmasi dari ser(er web.

C!nt!h+ M!<ila =ire#!>, 3!!gle Chr!!me, ?pera, nternet @>pl!rer, dan

Sa#ari.

%.*. Se 6e side /e$site: website yang menggunakan bahasa pemr!graman

yang tergantung kepada tersedianya ser(er, $!nt!h )9) dan *S).

/. 7lient side /e$site: website yg tidak membutuhkan ser(er dalam

menjalankannya. Cukup diakses melalui br!wser saja. C!nt!h 9TM0.

&.9?ST :3 adalah jasa layanan internet yang digunakan menempatkan

halaman website agar bisa diakses melalui internet atau !nline.

:S adalad distribut database sistem yang digunakan untuk pen$arian nama

k!mputer di jaringan yang menggunakan TC) ).

;.*d!be dreamwea(er, n!tepad, blue (!da, bl!g.

)ed!man )ensk!ran

No0

Soal Sko

1 :!. 1 24

Page 5: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 5/28

2 :!. 2 24

% :!. % 24

& :!. & 24

; :!. ; 24

T8TAL *99

Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + AMata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + konsep t eknologi aplikasi web

:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +

No Sika. K ite ia SK8R

1 Jujur

Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.

Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya

2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai

% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan

& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k

; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan

T8TAL SK8R

NILAI

Pensko anSangat /aik + %/aik + 2

urang + 1

Page 6: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 6/28

LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + konsep t eknologi aplikasi web

Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;

No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"

* 2 < , -

B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi

Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran

Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom

Page 7: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 7/28

Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : < s%d -Alokasi #akt : < (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Format teks pada halaman web

A0 Ko!.etensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ng

r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.

&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.

B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di

alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan

sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'

$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan

%.2. Memahami Format teks pada halaman weba. Anatomi dokumen web

b. Pemformatan teks dan paragrapc. Pembuatan list minimald. Pembuatan list kombinasi

&.2. Menyajikan teks dalam format tertentu pada h alaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi dokumen web

Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :

SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Page 8: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 8/28

b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pemformatan teks danparagrap

$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pembuatan list minimald. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Pembuatan list kombinasi

C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai

Anatomi dokumen web2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai

Pemformatan teks dan paragrap%. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai

Pembuatan list minimal&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai

Pembuatan list kombinasi

10 Mate i Pe!$elaja anFormat teks pada halaman web1. Anatomi dokumen web

2. Pemformatan teks dan paragrap3. Pembuatan list minimal&. Pembuatan list kombinasi

E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, praktek, tanya jawab dan penugasan

0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media

a. )!wer )!int b. nternet

2. alat /ahana. lapt!p

b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware

%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.

Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012

'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja an

Ke"iatan 1esk i.si Alokasi#akt

*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a danmeng!rdinasikan diri siap belajar

2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan

identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

memberikan penjelasan tentang man#aat menguasai

14 menit

Page 9: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 9/28

materi pembelajaran&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi

pembelajaran/. nti Men"a!ati

1. 3uru menampilkan tayangan Format teks padahalaman web

Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan

Format teks pada halaman web

Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk

kel!mp!k dan mendiskusikan Format teks padahalaman web

2. Siswa mengekspl!rasi Format teks pada halaman web

Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan tentang Format teks

pada halaman web

Men"ko! nikasikan1. Siswa menyampaikan hasil diskusi Format teks pada

halaman web melaui presentasi kel!mp!k.

%%4 menit

C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari

2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi

%. Siswa mengerjakan e(aluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan

berkaitan dengan Format teks pada halaman web

54 menit

50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian

NoAs.ek 4an" dinilai

Teknik Penilaian #akt Penilaian

1. Sikapa. Jujur

b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun

)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi

2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Format

teks pada h alaman web)engamatandan tes

)enyelesaiantugas indi(idu

% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian

tugas melalui

w!rksheet.

2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen

Page 10: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 10/28

a. Test + Test 6raiannstrumen S!al

1. eb terdiri dari % elemen penting. Sebutkan72. tuliskan bagaimana struktur halaman 9TM07%. apa yang dimaksud dengan Tag pada 9TM08&. Sebutkan beberapa aplikasi yang digunakan dalam membuat 9TM07;. *pa #ungsi dari tag )D8

un$i Jawaban1. !kumen 9TM0, Style sheet, ua 3rab.2. htmlD

b!dyDh1D9eading h1Dp1D)aragraph pD

b!dyDhtmlD

%. Tag digunakan untuk menggambarkan isi d!kumen.&. .*d!be reamwea(er, Mi$r!s!#t @>pressi!n eb, dan C!##eeCup 9TM0 @dit!r

;. .6ntuk menulis paragrap

)ed!man )ensk!ranNo

0 Soal Sko

1 :!. 1 24

2 :!. 2 24

% :!. % 24

& :!. & 24; :!. ; 24

T8TAL *99

Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format teks pada halaman web

:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +

No Sika. K ite ia SK8R

Page 11: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 11/28

1 Jujur

Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya

2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai

% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan

& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k

; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan

T8TAL SK8R

NILAI

Pensko anSangat /aik + %/aik + 2

urang + 1

LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + AMata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format teks pada halaman web

Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;

No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"

* 2 < , -

B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi

Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran

Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom

Page 12: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 12/28

Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : = s%d >Alokasi #akt : , (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Format tabel pada halaman web

A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.

&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.

B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di

alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan

sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'

$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan

%.%. Memahami Format tabel pada halaman weba. Anatomi tabel minimal

b. Tabel dengan spanningc. Tabel di dalam tabeld. Desain halaman web dengan konsep tabel

&.%. Menyajikan tabel pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi tabel minimal

b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Tabel dengan spanning

Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :

SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Page 13: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 13/28

$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Tabel di dalam tabled. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Desain halaman web dengan

konsep tabel

C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Anatomi

tabel minimal

2. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Tabeldengan spanning

%. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Tabel di dalam table

&. Melalui diskusi dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami mengenaiDesain halaman web dengan konsep tabel

10 Mate i Pe!$elaja anFormat tabel pada halaman web1. Anatomi tabel minimal2. Tabel dengan spanning

3. Tabel di dalam tabel&. Desain halaman web dengan konsep tabel

E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, praktek, tanya jawab dan penugasan

0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media

a. )!wer )!int b. nternet

2. alat /ahana. lapt!p

b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware $is$! tra$ker

%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I.

Pohan, Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012

'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi

#akt*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan

meng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan

identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara

yang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran danmemberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran

14 menit

Page 14: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 14/28

&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran

/. nti Men"a!ati3uru menampilkan tayangan Tayangan Format tabelpada halaman web

Menan4a

1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangantentang Format tabel pada halaman web

Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk

kel!mp!k dan mendiskusikan Format tabel padahalaman web

2. Mengekspl!rasi Format tabel pada halaman web

Men"asosiasi1. Siswa membuat kesimpulan tentang Format tabel

pada halaman web

Men"ko! nikasikan1. Siswa melalui presentasi kel!mp!k menyampaikan

hasil diskusi tentang Format tabel pada halaman web

%%4 menit

C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari

2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaanmateri

%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan

berkaitan dengan Format tabel pada halaman web

54 menit

50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian

NoAs.ek 4an" dinilai

Teknik Penilaian #akt Penilaian

1. Sikapa. Jujur

b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun

)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi

2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Format

tabel pada halaman web)engamatandan tes

)enyelesaiantugas indi(idu

% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian

tugas melalui

w!rksheet.

2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen

Page 15: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 15/28

a. Test + Test 6raiannstrumen S!al1. Tabel pada 9TM0 dapat dikel!mp!kan kedalam beberapa bagian, jelaskan72. /erikan 1 $!nt!h untuk listing 1 tabel minimal7%. /erikan 1 $!nt!h untuk listing 2 tabel minimal7&. *pa yang dimaksud dengan Spanning tabel 9TM07;. Jelaskan apa yang dimaksud dengan elemen T9 dan T 7un$i Jawaban

1. Ta$el 5ead: headD yaitu kepala tabel atau 9eader, Ta$el oot: t#!!tD yaitukaki tabel atau #!!ter, ta$el Bod4 se7tion: Tb!dy elementsD yaitu bagian

b!dy atau isi.2. 7d!$type htmlD

htmlDb!dyDtableD$apti!nD)erhitungan dan hasil $apti!nDtrD thD)erhitungan thD thD9asil thD trDtrD tdD1 E 1 tdD tdD2 tdD trDtrD tdD% B ; tdD tdD1; tdD trD

tableDb!dyDhtmlD

%. htmlDb!dyDhrDh%D !l!m 1 + h%DhrDtableD

trDtdD144 tdDtrDtableD

hrDh%D1 baris dan % k!l!m+ h%DtableDtrDtdD144 tdDtdD244 tdDtdD%44 tdD

trDtableD

hrDh%D% baris dan % k!l!m+ h%DtableDtrDtdD144 tdDtdD244 tdDtdD%44 tdD

trDtrDtdD&44 tdDtdD;44 tdDtdD544 tdD

trD

Page 16: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 16/28

trDtdDF44 tdDtdDG44 tdDtdDH44 tdD

trDtableD

hrD

b!dyDhtmlD

hrD&. Menyatukan atau menggabungkan.;. T5 mende#inisikan sel header tabel, T1 mende#inisikan sel dalam tabel

)ed!man )ensk!ranNo

0Soal Sko

1 :!. 1 242 :!. 2 24% :!. % 24& :!. & 24; :!. ; 24T8TAL *99

Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format tabel pada halaman web

:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +

No Sika. K ite ia SK8R

1 Jujur

Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya

2 Tanggung jawab Melaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai

% isiplin Melaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan

& /ekerja sama Menghargai pekerjaan teman dan berperan akti#

dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k

; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan

Page 17: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 17/28

T8TAL SK8R NILAI

Pensko anSangat /aik + %/aik + 2

urang + 1

LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Format tabel pada halaman web

Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;

No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"

* 2 < , -

B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi

Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran

Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom

Page 18: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 18/28

Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : *9 s%d *<Alokasi #akt : , (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Multimedia pada Halaman Web

A0 Ko!.etensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ngr!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.

&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.

B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di

alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan

sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'

$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan

%.&. Memahami tampilan format multimedia pada halaman weba. Format tampilan gambar

b. Format tampilan le audioc. Format tampilan le video dan animasid. Format tampilan gambar dengan map

&.&Menyajikan tampilan format multimedia pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan gambar

Website : www.smktrimitra2.ac.idEmail :

SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Page 19: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 19/28

b. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan le audio$. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan le video dan animasid. Menyajikan in#!rmasi mengenai Format tampilan gambar dengan map

C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Format

tampilan gambar

2. Melalui diskusi diharapkan peserta didik mampu memahami Format tampilan leaudio

%. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Formattampilan le video dan animasi

&. Melalui diskusi dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Formattampilan gambar dengan map

10 Mate i Pe!$elaja anMultimedia pada Halaman Web1. Format tampilan gambar2. Format tampilan le audio

3. Format tampilan le video dan animasi&. Format tampilan gambar dengan map

E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan

0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media

a. )!wer )!int b. nternet

2. alat /ahana. lapt!p

b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#twareg. abel 6T)h. !nekt!r RJ &;i. Crimping t!!l

j. 0*: Cable Tester

%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I. Pohan,

Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012

'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja anKe"iatan 1esk i.si Alokasi

#akt

*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a danmeng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan

identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara

14 menit

Page 20: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 20/28

yang baik %. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

memberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran

&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran

/. nti Men"a!ati

1. 3uru menampilkan Tayangan mengenai formatmultimedia pada halaman web

Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan

mengenai format multimedia pada halaman web

Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk

kel!mp!k dan mendiskusikan mengenai formatmultimedia pada halaman web

2. Siswa Mendiskusikan format multimedia padahalaman web

Men"asosiasi1. Siswa mengekspl!rasi membuat format multimedia

pada halaman web

Men"ko! nikasikan1. Siswa Menyajikan hasil diskusi dan praktek

mengenai format multimedia pada halaman web didepan kelas melalui presentasi

;;4 menit

C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari

2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi

%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan

berkaitan dengan format multimedia pada halaman web .

54 menit

50 Penilaian

1. Jenis teknik penilaian

NoAs.ek 4an" dinilai Teknik

Penilaian#akt Penilaian

1. Sikapa. Jujur

b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun

)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi

2. )engetahuan

a. Menjelaskan kembali formatmultimedia pada halaman web . )engamatandan tes )enyelesaiantugas indi(idu% eterampilan

a. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian

Page 21: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 21/28

NoAs.ek 4an" dinilai Teknik

Penilaian #akt Penilaian

tugas melaluiw!rksheet.

2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen

a. Test + Test 6raiannstrumen S!al

1. *pa yang kamu ketahui dengan Multimedia82. 6ntuk menampilkan gambar pada halaman web diperlukan sr$, jelaskan7%. Tliskan sintaks untuk mende#inisikan gambar7&. Jelaskan #ungsi dari atribut aut!play dan muted7;. Sebutkan ma$am-ma$am #!rmat Iide!7

un$i Jawaban1. Multimedia adalah penggunaan k!mputer untuk menyajikan dan menggabungkan

teks, suara, gambar, animasi, audi!, dan (ide! dengan alat bantu dan k!neksisehingga pengguna dapat melakukan na(igasi, interaksi, berkarya dan

berk!munikasi.2. Sr$ S!ur$e" yaitu sumber dengan nilai url didalamnya.%. img sr$ KurlK alt Ks!meLte>tKD&. *ut!play digunakan untuk menentukan bahwa audi! akan mulai bermain segera

setelah siap. an Muted digunakan untuk menentukan bahwa !utput audi! harusredam.

;. *I .a(i", MI .wm(", ui$kTime .m!(", RealIide! .rm, .ram", =lash .sw#,.#l(" ?gg .!gg", ebM .mpg, .mpeg", M)@3-& .mp&".

)ed!man )ensk!ranNo

0 Soal Sko

1 :!. 1 24

2 :!. 2 24

% :!. % 24

& :!. & 24

; :!. ; 24

T8TAL *99

Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Page 22: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 22/28

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Multimedia pada h alaman Web .

:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +

No Sika. K ite ia SK8R

1 Jujur

Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya

2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai

% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan

& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k

; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan

T8TAL SK8R NILAI

Pensko anSangat /aik + %

/aik + 2urang + 1

LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Multimedia pada h alaman Web .

Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;

No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"

* 2 < , -

B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi

&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi

Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#

Page 23: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 23/28

$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran

Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom

Jl. Raya Cikaum - Cikaum Timur - Cikaum - Subang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Identitas Sekolah : SMK TRI MITRA 2Mata Pelaja an : Pe! o" a!an #e$Kelas % Se!este : & % 'anjilPe te! an Ke : *, s%d *?Alokasi #akt : < (2 + ,- Menit)Mate i Inti : Hyperlink Halaman Web

A0 Ko!.etensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli g!t!ng

r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai", santun, resp!nsi# dan pr!akti# dan menunjukansikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$arae#ekti# dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai$erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

%. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan #aktual, k!nseptual, dan pr!sedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab #en!mena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi#ik untuk meme$ahkan masalah.

&. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se$ara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesi#ik di bawah pengawasan langsung.

B0 Ko!.etensi 1asa dan Indikato1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

k!mpleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang men$iptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang men$iptakan berbagai sumber energi di

alam1.%. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan

sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu' !bjekti#' jujur' teliti'

$ermat' tekun' hati-hati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreati#' in!(ati# dan peduli lingkungan" dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikapdalam melakukan per$!baan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja indi(idu dan kel!mp!k dalam akti(itas sehari-hari sebagai wujudimplementasi melaksanakan per$!baan dan melap!rkan hasil per$!baan

%.;. Memahami format kaitan pada halaman weba. Anatomi link

Website : www.smktrimitra2.ac.id

Email :

SMK TRI MITRA 2 CIKAUM

Page 24: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 24/28

b. Format link antar isi pada satu halaman webc. Format link antar halaman web untuk membentuk sitemapd. Format t arget link, email dan telepon

&.; Menyajikan format kaitan pada halaman weba. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Anatomi link

b. Menyajikan in#!rmasi dan memahami mengenai Format link antar isi padasatu halaman web

$. Menyajikan in#!rmasi dan memahami Format link antar halaman web untukmembentuk sitemap

d. Menyajikan in#!rmasi dan memahami Format t arget link, email dan telepon

C0 T j an Pe!$elaja an1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Anatomi link2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan

menyajikan Format link antar isi pada satu halaman web%. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan

menyajikan Format link antar halaman web untuk membentuk sitemap&. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan

menyajikan Format t arget link, email dan telepon

10 Mate i Pe!$elaja anHyperlink Halaman Web1. Anatomi link2. Format link antar isi pada satu halaman web3. Format link antar halaman web untuk membentuk sitemap4. Format target link, email dan telepon

E0 Metode Pe!$elaja an1. )endekatan + S$inti#i$t learning2. M!del + )r!blem based learning%. Met!de + iskusi kel!mp!k, $eramah, tanya jawab dan penugasan

0 Media3 Alat3 dan S !$e Pe!$elaja an1. Media

a. )!wer )!int b. nternet

2. alat /ahana. lapt!p

b. 0C$. hiteb!ardd. Spid!le. !mputer #. S!#tware 0inu>

%. Sumber /elajar a. Pemrograman Web Dengan HTML Revisi Keempat , Betha sidik, Ir., Husni I. Pohan,

Ir., M.Eng., Penerbit Informatika Bandung, Juni 2012

'0 Lan"kah Lan"kah Pe!$elaja an

Ke"iatan 1esk i.si Alokasi#akt

*. )endahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berd!a dan 14 menit

Page 25: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 25/28

meng!rdinasikan diri siap belajar 2. 3uru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan

identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negarayang baik

%. 3uru menyampaikan tujuan pembelajaran danmemberikan penjelasan tentang man#aat menguasaimateri pembelajaran

&. 3uru menyampaikan p!k!k-p!k!k $akupan materi pembelajaran

/. nti Men"a!ati1. 3uru menampilkan tayangan tentang Hyperlink

Halaman Web

Menan4a1. Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangan

tentang Hyperlink Halaman Web

Men"eks.lo asi1. 3uru mengarahkan siswa untuk membentuk

kel!mp!k dan mendiskusikan Hyperlink Halaman Web

2. Siswa mendiskusikan Hyperlink Halaman Web%. Siswa Mengekspl!rasi Hyperlink Halaman Web

Men"asosiasi1. Siswa menyimpulkan hasil diskusi tentang Hyperlink

Halaman Web

Men"ko! nikasikan1. Siswa Menyajikan hasil diskusi mengenai Hyperlink

Halaman Web di depan kelas melalui presentasi.

;;4 menit

C. )enutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telahdi pelajari

2. Siswa mere#leksikan penguasaan materi yang telahdipelajari dengan membuat $atatan penguasaan materi

%. Siswa mengerjakan e(aluasi&. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan

berkaitan dengan Hyperlink Halaman Web

54 menit

50 Penilaian1. Jenis teknik penilaian

NoAs.ek 4an" dinilai Teknik

Penilaian #akt Penilaian

1. Sikapa. Jujur

b. Tanggungjawab$. isiplind. /ekerjasamae. Santun

)engamatan Selama pembelajaran dansaat diskusi

2. )engetahuana. Menjelaskan kembali Hyperlink

Halaman Web)engamatandan tes

)enyelesaiantugas indi(idu

Page 26: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 26/28

NoAs.ek 4an" dinilai Teknik

Penilaian#akt Penilaian

% eterampilana. penilaian kinerja )engamatan )enyelesaian

tugas melaluiw!rksheet.

2. /entuk instrumen dan instrumen/entuk instrumen

a. Test + Test 6raiannstrumen S!al1. Jelaskan 0ink Relati# dan 0ink*bs!lut72. Jelaskan #!rmat link pada halaman web7%. Jelaskan apa #ungsi dari hastag N" yang digunakan pada #!rmat link.&. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 0ink email7;. Jelaskan apa yang dimaksud dengan 0ink Telep!n7

un$i Jawaban1. Link elati dibuat apabila akan membuat suatu link pada satu halaman ke

halaman lain pada k!mputer yang sama tidak menggunakan penggunaan alamatinternet yang lengkap. Link A$sol t dibuat apabila ingin membuat suatu link darisatu halaman kehalaman lain yang berada pada website lain di internet.

2. a hre# KNnamabagianKDbagian tentang link aD%. Menunjukan bahwa link tersebut ditunjukan pada link dalam d!kumen yang sama.&. 0ink email digunakan untuk membuat link untuk mengirimkan pesan kepada suatu

alamat tertentu.

;. digunakan untuk membuat link untuk menghubungi k!ntak telep!n yang sudahdisisipkan pada sintaksnya.

)ed!man )ensk!ranNo

0 Soal Sko

1 :!. 1 24

2 :!. 2 24

% :!. % 24

& :!. & 24; :!. ; 24

T8TAL *99

Catatan:)ensk!ran bersi#at h!listik dan k!mprehensi#, tidak saja memberi sk!r untuk jawabanakhir, tetapi juga pr!ses peme$ahan yang terutama meliputi pemahaman, k!munikasimatematis ketepatan penggunaan simb!l dan istilah", penalaran l!gis", sertaketepatan strategi meme$ahkan masalah.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Page 27: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 27/28

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Hyperlink Halaman Web

:ama )eserta idik + :!m!r *bsen +

No Sika. K ite ia SK8R

1 Jujur

Melap!rkan data in#!rmasi sesuai dengan apa yangdiba$a.Menyampaikan pendapat disertai dengan in#!rmasidari buku sumber yang diba$anya

2 Tanggung jawabMelaksanakan tugas sesuai dengan perintahMenyelesaikan tugas sampai selesai

% isiplinMelaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai denganwaktu yang ditetapkan

& /ekerja samaMenghargai pekerjaan teman dan berperan akti#dalam menyelesaikan tugas kel!mp!k

; SantunMenyampaikan pendapat dengan bahasa dan nadayang baik Menghargai adanya perbedaan

T8TAL SK8R NILAI

Pensko anSangat /aik + %

/aik + 2urang + 1

LEMBAR PEN'AMATAN KETRAMPILAN%PSIK8M8T8R

Satuan )endidikan + SM TR M TR* 2elas Semester + A

Mata )elajaran + )emr!graman ebMateri )!k!k + Hyperlink Halaman Web

Isilah den"an tanda 7eklis ( ) a.a$ila seo an" sis/a !elak kan akti itas ;

No Na!a*spek eterampilan B" :ilai BB"

* 2 < , -

B" eterangan + BB" eterangan :ilai +1. *kti#itas bertanya San"at te a!.il , jika ; keakti#itasan akurasi2. *kti#itas menjawab Te a!.il , jika & keakti#an akurasi%. *kti#itas men$atat C k . te a!.il , jika % keakti#an akurasi&. *kurasi jawaban K an" te a!.il , jika 2 keakti#an akurasi;. *kurasi pertanyaan Tidak te a!.il , jika 1 keakti#an akurasi

Mengetahui, Cikaum, uli 2!"#$e%ala &M$ 'ri Mitra (uru Mata )elajaran

Page 28: Rpp Pw Ganjil Icha

7/23/2019 Rpp Pw Ganjil Icha

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pw-ganjil-icha 28/28

Iwan Sumitra,ST.,S.Kom.,MM. Hairunisa, S.Kom