Rpp otomotif

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGAKABUPATEN MINAHASA TENGGARA

SMK NEGERI 1 RATAHAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : KOMPETENSI KEJURUAN

Kelas / Semester : XI / IV

Pertemuan ke : 1 - 4

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memelihara TransmisiKode Standar Kompetensi : KK -020 -08

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi transmisi manual

Indicator : 1.Identifikasi transmisi manual 2. informasi yang benar yang di akses dari spesifikasi pabrik 3 .Pengujian untuk menentukan kerusakan

4.Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan 5.Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan secara teliti dan penuh tanggungjawab berdasarkan SOP dan UU K3 Nilai Karakter Bangsa : Religious, jujur, kerja keras, kreatif, peduli social dan

tanggung jawab

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran Peserta Didik dapat :

Mengetahui prinsip kerja transmisi manual Mengetahui komponen-komponen transmisi manual beserta fungsinya Melakukan pengujian terhadap komponen transmisi manual Mengidentifikasi kerusakan pada komponen transmisi manual

II. MATERI AJAR

1. Prinsip kerja transmisi manual2. Komponen-komponen transmisi manual dan fungsinya3. Pengujian sistem /komponen transmisi manual4. Mengidentifikasi kerusakan

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan Pembelajaran :Pendekatan proses, kontekstual, pembelajaran

langsung, pemecahan masalah.

2. Metode : Ceramah tanya jawab dan praktek

IV. KEGIATAN PEMBELAJARANLangkah-langkah KegiatanPertemuan 1:

Tahap Kegiatan Kegiatan Siswa/GuruAlokasi Waktu

Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa dan menjelaskan tujuan

pelajaran. Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Menjelaskan prinsip kerja transmisi manual 60

Kegiatan Penutup

Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 2


Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa dan melakukan pretest Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Menjelaskan konstrusi transmisi manual dan komponennya.

60

Kegiatan Penutup


Pertemuan 3Tahap Kegiatan Kegiatan Siswa/Guru Alokasi Waktu

Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa dan melakukan pretest. Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Menunjukan kompoen-komponen transmisi manual 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 4Tahap

KegiatanKegiatan Siswa/Guru Alokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Melepas dan memasang transmisi manual 60Kegiatan Penutup


V. Sumber, Bahan dan Alat1. Sumber

Modul transmisi2. Bahan

Lembar Kerja, Hasil Kerja Siswa, Bahan Presentasi

3. AlatToolset dan engine stand set

VI Penilaian- Tes tertulis

- Tes lisan

- Praktek

Ratahan, Januari 2012

Mengetahui,

Wakasek Kurikulum, Guru Mata Pelajaran

Maria. Manongko, SPd Yudi H. Pinasang ,S.PdNIP. 197205312000122002 NIP. 197901062010011014






Pertemuan ke : 4-10


Standar Kompetensi : Memelihara transmisi

Kode Standar Kompetensi : KK - 020 - 08

Kompetensi Dasar : Memelihara transmisi manual beserta komponennya

Indicator :1.Pemeliharaan transmisi manual dilaksanakan secara Bertanggungjawab tanpa melakukan kerusakan

2.Informasi yang benar yang diakses dari spesifikasi pabrik

3.pemeliharaan transmisi manual dilakukan secara teliti dan

Bertanggungjawab

4.Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeriksaan

5.seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP

Dan UU K3

Nilai Karakter Bangsa : Religious, jujur, kerja keras, kreatif, peduli social dan tanggung jawab



Mengetahui jenis,konstruksi dan prinsip kerja transmisi manual Mengetahui prosedur pemeliharaan bagian-bagian transmisi Membaca data spesifikasi pabrik Melakukan pemeliharaan transmisi manual

II. MATERI AJAR

1.Jenis ,konstruksi dan prinsip kerja transmisi manual

2.Prosedur pemeliharan bagian-bagian transmisi manual

3.pembacaan data spesifikasi pabrik

4.pemeliharan transmisi manual berdasarkan SOP dan K3

III. METODE PEMBELAJARAN




IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah-langkah KegiatanPertemuan 5:

Tahap Kegiatan

Kegiatan Siswa/GuruAlokasi Waktu

Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Memahami prinsip kerja transmisi 60Kegiatan Penutup


Pertemuan 6:Tahap

KegiatanKegiatan Siswa/Guru

Alokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Menjelaskan konstruksi transmisi manual dan komponen-komponennya

60

Kegiatan Penutup

Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. Menutup pelajaran

10

Pertemuan 7Tahap


Alokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Menjelaskan prosedur pemeliharaan transmisi manual 60Kegiatan Penutup


Pertemuan 8

Tahap Kegiatan

Kegiatan Siswa/GuruAlokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Memperagakan cara melepas dan memasang transmisi manual dari kendaraan

60

Kegiatan Penutup

Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. Merapikan alat praktek dan Menutup pelajaran

10

Pertemuan 9:Tahap


Alokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Memperagakan cara pemeriksaan komponen transmisi 60Kegiatan Penutup

Merapikan alat praktek dan menutup pelajaran 10

Pertemuan 10



10

Kegiatan Inti Menperagakan cara pengisian minyak pelumas dan greasing

60

Kegiatan Penutup

Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. Menutup pelajaran

10

V. Sumber, Bahan dan Alat

4. SumberModul transmisi

5. BahanLembar Kerja, Hasil Kerja Siswa, Bahan Presentasi



- Tes lisan

- Praktek


Mengetahui,








Pertemuan ke : 11 -14


Standar Kompetensi : Memelihara TransmisiKode Standar Kompetensi : KK -020 -08

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi transmisi otomatis

Indikator : 1.Identifikasi transmisi otomatis 2. informasi yang benar yang di akses dari spesifikasi pabrik 3 .Pengujian untuk menentukan kerusakan

4.Mengidentifikasi kesalahan dan menentukan langkah perbaikan 5.Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan secara teliti dan Penuh tanggungjawab berdasarkan SOP dan UU K3 Nilai Karakter Bangsa : Religious, jujur, kerja keras, kreatif, peduli social dan

tanggung jawab

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN


- Mengetahui prinsip kerja transmisi otomatis- Mengetahui komponen-komponen transmisi otomatis beserta fungsinya- Melakukan pengujian terhadap komponen transmisi otomatis- Mengidentifikasi kerusakan pada komponen transmisi otomatis

V. MATERI AJAR

1. Prinsip kerja transmisi otomatis2. Komponen-komponen transmisi otomatis dan fungsinya3. Pengujian sistem /komponen transmisi otomatis4. Mengidentifikasi kerusakan

VI. METODE PEMBELAJARAN




IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN



Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa dan menjelaskan tujuan

pelajaran. Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Menjelaskan prinsip kerja transmisi otomatis 60

Kegiatan Penutup


Pertemuan 12



10

Kegiatan Inti Menjelaskan konstrusi transmisi otomatis dan komponennya.

60

Kegiatan Penutup


Pertemuan 13Tahap Kegiatan Kegiatan Siswa/Guru Alokasi Waktu

Pendahuluan Membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa dan melakukan pretest. Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Menunjukan kompoen-komponen transmisi otomatis 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 14Tahap

KegiatanKegiatan Siswa/Guru Alokasi Waktu


10

Kegiatan Inti Melepas dan memasang transmisi otomatis 60Kegiatan Penutup


V. Sumber, Bahan dan Alat7. Sumber

Modul transmisi8. Bahan

Lembar Kerja, Hasil Kerja Siswa, Bahan Presentasi



- Tes lisan

- Praktek


Mengetahui,



DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

KABUPATEN MINAHASA TENGGARASMK NEGERI 1 RATAHAN



Kelas / Semester : X /II

Pertemuan ke : 1-3


Standar Kompetensi : Menggunakan alat-alat ukur

Kode Standar Kompetensi : DKK-020-07

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi alat-alat ukur

Indikator : -Mengklasifikasikan jenis-jenis alat ukur -konstruksi jenis-jenis alat ukur

Nilai Karakter Bangsa : Religious, jujur, toleransi, disiplin, kreatif, mandiri, demokratis, bersahabat/komunikatif, gemar membaca, tanggung jawab.



- Mengklasifikasikan jenis-jenis alat ukur- Mengkonstruksikan jenis-jenis alat ukur- Mengetahaui fungsi alat ukur

II MATERI AJAR

- Jenis –jenis alat ukur- Konstruksi alat ukur- Fungsi alat ukur

III METODE PEMBELAJARAN

- Pendekatan Pembelajaran :Pendekatan proses, kontekstual, pembelajaran


2 Metode : Ceramah, Tanya-jawab, dan praktek,

IV.KEGIATAN PEMBELAJARAN




10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan jenis-jenis alat ukur 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 2


Pendahuluan Membuka pertemuan Memeriksa kehadiran siswa Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan konstruksi alat ukur 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 3


Pendahuluan Membuka pertemuan dengan kebaktian singkat Memeriksa kehadiran siswa Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan fungsi alat ukur 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 10

V. Sumber, Bahan dan Alat Sumber

Modul alat ukur Bahan

Lembar Kerja, Hasil Kerja Siswa, Bahan Presentasi Alat

Toolset dan engine stand set

VI Penilaian

-Tes tertuls

-Tes lisan

-Praktek


Mengetahui,


Maria. Manongko, SPd Yudi H.Pinasang ,S.PdNIP. 197205312000122002 NIP.197901062010011014






Pertemuan ke : 4-6

Alokasi Waktu : 6 x 45Menit



Kompetensi Dasar : Menggunakan alat-alat ukur mekanik

Indikator : -Pemilihan alat ukur yang sesuai

-Penggunaan teknik pengukuran dengan menggunakan alat Ukur mekanik yang sesuai -Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP Dan UU K3




- Memilih alat ukur yang sesuai- Menggunakan alat ukur mekanik- Melakukan kegiatan pengukuran sesuai dengan SOP dan UU K3

II MATERI AJAR

- Prosedur penggunaan alat ukur mekanik- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik- Prosedur pengukuran berdasarkan UU K3




- Metode : Ceramah, Tanya-jawab, dan praktek,





10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan prosedur penggunaan alat ukur mekanik 60

Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran. 10

Pertemuan 5



10

Kegiatan Inti Mengukur permukaan bidang datar Mengukur diameter dalam ,kedalaman serta kelurusan poros

60


Pertemuan 6


Pendahuluan Membuka pertemuan dengan kebaktian singkat Memeriksa kehadiran siswa Mengadakan apersepsi.

10

Kegiatan Inti Guru memperagakan pengukuran berdasarkan UU K3 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 10





VI Penilaian -Tes tertuls

-Tes lisan

-Praktek


Mengetahui,







Pertemuan ke : 7-9




Kompetensi Dasar : Menggunakan alat-alat ukur pneumatik


-Penggunaan teknik pengukuran dengan menggunakan alat Ukur pneumatik yang sesuai -Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP Dan UU K3




- Memilih alat ukur pneumatik yang sesuai- Menggunakan alat ukur pneumatik- Melakukan kegiatan pengukuran sesuai dengan SOP dan UU K3

II MATERI AJAR

- Prosedur penggunaan alat ukur pneumatik- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur pneumatik- Prosedur pengukuran berdasarkan UU K3









10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan prosedur penggunaan alat ukur pneumatik 60


Pertemuan 8



10

Kegiatan Inti Mengukur tekanan kompresi Mengukur kevakuman

60


Pertemuan 9



10

Kegiatan Inti Guru memperagakan pengukuran berdasarkan UU K3 60

Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 10






-Tes lisan

-Praktek


Mengetahui,







Pertemuan ke : 10-12




Kompetensi Dasar : Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik


-Penggunaan teknik pengukuran dengan menggunakan alat Ukur elektrik/elektronik yang sesuai -Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan berdasarkan SOP Dan UU K3




- Memilih alat ukur pneumatik yang sesuai- Menggunakan alat ukur elektrik/elektronik- Melakukan kegiatan pengukuran sesuai dengan SOP dan UU K3

II MATERI AJAR

- Prosedur penggunaan alat ukur elektrik/eleektronik- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur elektrik/elektronik- Prosedur pengukuran berdasarkan UU K3

]






Langkah-langkah KegiatanPertemuan 10



10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan prosedur penggunaan alat ukur elektrik/elektronik

60


Pertemuan 11



10

Kegiatan Inti Mengukur arus listrk Mengukur tegangan listrik

60


Pertemuan 12



10

Kegiatan Inti Guru memperagakan pengukuran berdasarkan UU K3 60Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan hasil pembelajaran 10






-Tes lisan

-Praktek


Mengetahui,



KABUPATEN MINAHASA TENGGARA





Pertemuan ke : 13-14




Kompetensi Dasar : Merawat alat ukur

Indikator : - Perawatan alat ukur tanpa menyebabkan kerusakan pada Komponen lain-perawatan secara rutin dan penyimpanan alat ukur sesuaiSpesifikasi pabrik-Pemeriksaan dan kalibrasi alat ukur-Perawatan alat ukur dilaksanakan berdasarkan SOP dan K3




- Melakuakan perawatan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik- Melakukan pemeriksaan dan penyetelan alat ukur berdasarkan - Melakukan kegiatan pengukuran sesuai dengan SOP dan UU K3

II MATERI AJAR

- Teknik perawatan alat ukur- Perawatan alat ukur mekanik- Perawatan alat ukur pneumatik- Perawatan alat ukur elektrik/elektronik






Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan 13



10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan teknik perawatan alat ukur mekanik 60


Pertemuan 14



10

Kegiatan Inti Guru menjelaskan teknik perawatan alat ukur pneumatik dan elektrik/elektronik

60







-Tes lisan

-Praktek


Mengetahui,



Rpp otomotif

Documents

Transcript of Rpp otomotif