RPP kompetensi kejuruan~Instalasi perangkat jaringan WAN + karakter.doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 1 SagarantenMata Pelajaran : Instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kelas/Semester : XI / 3Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kompetensi Dasar : Menjelaskan konsep dasar jaringan berbasis luas (WAN)KKM : 70

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit (360 menit)

Indikator :1. Latar belakang dan sejarah jaringan dijelaskan2. Jenis-jenis jaringan disebutkan dan dijelaskan3. Dampak negatif sinyal jaringan diidentifikasi dan dijelaskan4. Konsep dasar WAN dijelaskan5. Perangkat WAN disebutkan dan dijelaskan6. Protocol WAN disebutkan dan dijelaskan7. Jenis-jenis routing dalam WAN disebutkan dan dijelaskan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan latar belakang dan sejarah jaringan2. Siswa menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis jaringan3. Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan sinyal-sinyal dalam jaringan berbasis luas dan

dampaknya baik negatif atau positif4. Siswa menjelaskan konsep dasar WAN5. Siswa menyebutkan dan menjelaskan perangkat WAN 6. Siswa menyebutkan dan menjelaskan protocol WAN 7. Siswa menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis routing dalam WAN

B. Materi Pembelajaran1. Latar belakang dan sejarah jaringan2. Jenis-jenis jaringan 3. Jenis sinyal Jaringan dan dampaknya4. Konsep dasar WAN5. Perangkat WAN 6. Protocol WAN 7. Jenis-jenis routing dalam WAN

C. Metode Pembelajaran1. Presentasi (Unjuk Kerja)2. Diskusi3. Kerja Kelompok4. Praktek5. Pemberian tugas Mandiri (Terstruktur dan tidak terstruktur)6. Studi Pustaka (Internet)

D. Alat/Bahan/Sumber Pembelajarana) Alat/Bahan

1) PC / Laptop2) LCD Proyektor / Infokus3) Peralatan Jaringan (Kabel, Radio, Crimping Tools,

Konektor, kabel tester, antena)b) Sumber Pembelajaran

1) Modul2) Internet

3)E. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan INo Kegiatan Pembelajaran Alokasi

WaktuPendidikan Karakter

1. Kegiatan Awala. Salam Pembuka

Baca salah satu surat dari ayat suci alquran

Menanyakan kabar dan kesiapan dalam belajar

Memberikan motivasi dalam belajarb. Apersepsi

Mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan kembali pada materi lalu yang telah dipelajari

Memberikan gambaran awal mengenai materi yang akan dipelajari (tujuan dan garis besar materi)

Memberikan pertanyaan awal seputar materi yang akan dipelajari

20 menitReligius, Disiplin, Kreatif

Rasa Ingin Tahu, Gemar Membaca

2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Tiap kelompok ditugaskan untuk mencari

mengenai materi pembelajaran melalui modul dan internet Siswa menjelaskan latar belakang dan sejarah

jaringan Siswa menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis

jaringan Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan sinyal-

sinyal dalam jaringan berbasis luas dan dampaknya baik negatif atau positif

Siswa menjelaskan konsep dasar WAN Siswa menyebutkan dan menjelaskan perangkat

WAN Siswa menyebutkan dan menjelaskan protocol

WAN Siswa menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis

routing dalam WAN Tiap kelompok mendiskusikan hasil

pencariannya ditambah pendapat tambahan tiap kelompok Guru sebagai moderator diskusi Guru menyimpulkan hasil diskusi dengan

penambahan dan penekanan pada materi-materi tertentu Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

320 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Menghargai prestasi, Toleransi, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras

3. Kegiatan Akhir Kesimpulan dan refleksi Menyampaikan hasil penilaian proses dan

penilaian tes Memberikan umpan balik terhadap proses dan

hasil pembelajaran Merencanakan tindak lanjut pembelajaran

(remedial dan pengayaan dengan terstruktur) sesuai keadaan Pemberian tugas kelompok untuk materi yang

akan datang Menyampaikan rencana pembelajaran pada

pertemuan berikutnya

20 menitKreatif, Mandiri, Gemar membaca, Kerja keras, Disiplin, Tanggung jawab

F. Penilaiana) Soal Essay

1. Apa yang dimaksud dengan WAN?2. Jelaskan yang dimaksud dengan modem?3. Sebutkan protokol protokol pengembangan dari HDLC!4. Sebutkan dan jelaskan tipe tipe frame dari HDLC!5. Sebutkan dan jelaskan jenis sinyal jaringan dan dampaknya terhadap lingkungan hidup

termasuk manusia !

b) Format penilaian aktivitas siswaNo Nama Aspek Penilaian Nilai

P1 P2 P3 P4 P5 P6

Aspek yang dinilai : Penilaian/Penskoran :P1 = Sikap 30 – 77 = KurangP2 = Keaktifan 78 – 80 = CukupP3 = Pengetahuan 81 – 90 = BaikP4 = Kemampuan mengemukakan Pendapat 91 – 100 = Baik SekaliP5 = PraktikP6 = Presentasi

c) Kunci Jawaban

Essay1. Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah geografis yang luas, seringkali

mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN memungkinkan terjadinya komunikasi diantara dua perangkat yang terpisah jarak yang sangat jauh. WAN menginterkoneksikan beberapa LAN yang kemudian menyediakan akses ke komputer komputer atau file server pada lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN, DSL, Frame Relay, T1, E1, T3, E3 dan SONET.

2. Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan data untuk transmisi melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan untuk jalur komunikasi analog dibandingkan digital. Modem mengirim data melalui jalur telepon dengan memodulasi dan demodulasi sinyal. Sinyal digital ditumpangkan ke sinyal suara analog yang dimodulasi untuk ditransmisikan. Pada sisi penerima sinyal analog dikembalikan menjadi sinyal digital atau demodulasi.

3. Protokol protokol pengembangan dari HDLC adalah:

- Link Access Procedure, Balanced (LAPB) untuk X.25- Link Access Procedure on the D channel (LAPD) untuk ISDN- Link Access Procedure for Modem (LAPM) dan PPP untuk modem- Link Access for Frame Relay (LAPF) untuk Frame Relay

4. HDLC mempunyai tiga tipe frame, dimana setiap frame memiliki format yang berbeda yaitu:- Information frame (I -frames), membawa data untuk dikirimkan. Menambahkan flow dan

error control, dimana data mungkin minta dikirimkan ulang (piggyback).- Supervisory frame (S-frames), menyediakan mekanisme request dan respond ketika

piggybacking tidak digunakan.- Unnumbered frames (U-frames), menyediakan tambahan fungsi pengontrolan jalur seperti

setup koneksi dll

5. PPP terdiri dari dua sub-protocol yaitu:- Link Control Protocol (LCP), digunakan untuk membangun jalur point-to-point- Network Control Protocol (NCP), digunakan untuk mengkonfigurasi berbagai protokol

network layer

Menyetujui : Sukabumi, Juli 2013Kepala SMKN 1 Sagaranten Guru Mata Pelajaran Kompetensi

Kejuruan TKJ,

Drs. Juanda,M.Si Dikdik Tauhid A, S.TNIP. 196403081989031007 NIP.



Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kompetensi Dasar : Menginstalasi perangkat kerja jaringan berbasis luas (WAN)KKM : 70

Alokasi Waktu : 16 x 45 menit (720 menit) pertemuan I

24 x 45 menit (1080 menit) pertemuan II

8 x 45 menit (360 menit) Pertemuan III

Indikator :1. Komponen router hardware disebutkan dan dijelaskan2. Perangkat / peralatan jaringan berbasis luas diidentifkasi dan dijelaskan3. Dampak negatif dari perangkat/peralatan WAN terhadap LH diidentifikasi

dan dijelaskan4. Koneksi komputer atau terminal Console ke Router dijelaskan dan

dipraktekan5. Koneksi ke Interface LAN dijelaskan dan dipraktekan6. WAN Physical Layer dijelaskan7. WAN Serial dijelaskan dan dipraktekan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menyebutkan dan menjelaskan komponen router hardware2. Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan perangkat/peralatan WAN3. Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan dampak negatif perangkat/peralatan WAN terhadap LH4. Siswa menjelaskan dan mempraktekan koneksi Komputer atau Terminal Console ke Router 5. Siswa menjelaskan dan mempraktekan koneksi ke Interface LAN 6. Siswa menjelaskan WAN Physical Layer 7. ,08. 000Siswa menjelaskan dan mempraktekan WAN Serial

B. Materi Pembelajaran1. Komponen router hardware 2. Perangkat/peralatan WAN3. Dampak negatif perangkat/peralatan WAN terhadap LH4. Koneksi Komputer atau Terminal Console ke Router 5. Koneksi ke Interface LAN 6. WAN Physical Layer 7. WAN Serial

C. Metode Pembelajaran1. Presentasi (Unjuk Kerja)

2. Diskusi3. Kerja Kelompok4. Praktek5. Pemberian tugas Mandiri (Terstruktur dan tidak terstruktur)6. Studi Pustaka (Internet)



Konektor, kabel tester, Antena)

b) Sumber Pembelajaran4) Modul5) Internet

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendidikan Karakter










2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok Siswa menyebutkan dan menjelaskan komponen

router hardware Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan

perangkat/peralatan WAN Siswa mengidentifikasi dan menjelaskan

dampak negatif perangkat/peralatan WAN terhadap LH Siswa melaksanakan praktik secara

berkelompok dan bergantian seorang-seorang Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

640 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Bersahabat/ Komunikatif, Menghargai prestasi, Peduli lingkungan, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras



40 menitKreatif, Mandiri, Gemar membaca,


Pendidikan Karakter





Kerja keras, Disiplin, Tanggung jawab

Pertemuan II


Pendidikan Karakter










2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok Siswa menjelaskan dan mempraktekan koneksi

Komputer atau Terminal Console ke Router Siswa menjelaskan dan mempraktekan koneksi

ke Interface LAN Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok

dan bergantian seorang-seorang Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

645 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Bersahabat/ Komunikatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras








Pertemuan III


Pendidikan Karakter










2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok Siswa menjelaskan dan mempraktekan koneksi

ke Interface LAN Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok

dan bergantian seorang-seorang Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

195 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Bersahabat/ Komunikatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras









1) Sebutkan fungsi dari CPU pada router!2) Sebutkan konfigurasi untuk software terminal

emulation agar dapat berkomunikasi dengan router!3) Sebutkan manajemen port yang disediakan oleh

router!4) Jelaskan langkah-langkah menghubungkan jalur

ADSL ke port router!5) Identifikasi dan jelaskan perangkat/peralatan WAN

yang berdampak negatif terhadap lingkungan hidup

b) Soal Praktik1) Praktikan instalasi kabel jaringan, jaringan tanpa kabel, dan NIC !

c) Format penilaian aktivitas siswa

No Nama Aspek Penilaian NilaiP1 P2 P3 P4 P5 P6


d) Kunci Jawaban

Essay1. Central Processing Unit mengeksekusi instruksi pada Operating System. Fungsi yang lain

adalah inisialisasi sistem, fungsi routing dan mengontrol network interface.2. Konfigurasi software terminal emulation adalah sebagai berikut:

Port serial (com) yang sesuai.9600 baud8 data bitsNo Parity

1 stop bitNo flow control

3. Manajemen port yang disediakan adalah console dan aux.4. Untuk menghubungkan jalur ADSL ke port pada router, lakukan langkah langkah sebagai

berikut:Koneksikan kabel telepon ke port ADSL pada routerKoneksikan ujung yang lain pada jack telepon

PraktikPenilaian dilakukan ditempat langsung ketika siswa praktik


Kejuruan TKJ,

Drs.Juanda,M.Si Dikdik Tauhid A, S.TNIP. 196403081989031007 NIP.



Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kompetensi Dasar : Mengatur perangkat menggunakan softwareKKM : 78


Indikator :1. Definisi Command line interface (CLI) dijelaskan2. Macam-macam Command line interface (CLI) disebutkan dan dijelaskan3. Command line interface (CLI) untuk konfigurasi router dipraktekan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan definisi Command line interface (CLI) 2. Siswa menyebutkan dan menjelaskan macam-macam Command line interface (CLI) 3. Siswa mempraktekan Command line interface (CLI) untuk konfigurasi router

B. Materi Pembelajaran1. Definisi Command line interface (CLI) 2. Macam-macam Command line interface (CLI)3. Praktik Command line interface (CLI) untuk konfigurasi router

C. Metode Pembelajaran1. Presentasi (Unjuk Kerja)2. Diskusi3. Kerja Kelompok

4. Praktek5. Pemberian tugas Mandiri (Terstruktur dan tidak terstruktur)6. Studi Pustaka (Internet)



Konektor, kabel tester)














2. Kegiatan Inti Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Tiap kelompok mencari informasi pembelajaran

melalui modul dan internet Siswa menjelaskan definisi Command line

interface (CLI) Siswa menyebutkan dan menjelaskan macam-

macam Command line interface (CLI) Siswa mempraktekan Command line interface

(CLI) untuk konfigurasi router Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

420 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras

3. Kegiatan Akhir Kesimpulan dan refleksi

15 menitKreatif,


Pendidikan Karakter

Menyampaikan hasil penilaian proses dan penilaian tes

Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

Merencanakan tindak lanjut pembelajaran (remedial dan pengayaan dengan terstruktur) sesuai keadaan

Pemberian tugas kelompok untuk materi yang akan datang

Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

Mandiri, Gemar membaca, Kerja keras, Disiplin, Tanggung jawab

F. Penilaian

a) Soal Essay1. Jelaskan yang dimaksud dengan User EXEC Mode!2. Sebutkan perintah untuk mengganti nama router!3. Tuliskan langkah langkah memberikan password pada virtual terminal!4. Jelaskan perintah show interface!

b) Praktikan perintah CLI untuk mengkonfigurasi router

b) Format penilaian aktivitas siswa

No Nama Aspek Penilaian NilaiP1 P2 P3 P4 P5 P6


d) Kunci Jawaban

Essay

1. User EXEC mode memperbolehkan hanya beberapa perintah monitoring terbatas. Sering disebut mode view only . User mode tidak memperbolehkan perintah apapun yang dapat mengganti konfigurasi router. User mode dapat diidentifikasi dengan prompt > .

2. Router(config)#hostname < namahost>3. Router(config)#line vty 0 4

Router(config-line)#password <password>Router(config-line)#login

4. Show interface digunakan untuk menampilkan seluruh statistik untuk seluruh interface pada router. Untuk melihat interface yang khusus , ketiklah perintah show interface diikuti nama interfacenya



Kejuruan TKJ,




Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kompetensi Dasar : Menyambung Perangkat dan Setting Perangkat Menggunakan SoftwareKKM : 78


Indikator :1. Spektrum frekuensi dan fungsinya pada standar waveLAN dijelaskan2. Prinsip kerja kabel serat optik berdasarkan pada prinsip cermin dan

pembiasan cahaya dijelaskan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan spektrum frekuensi dan fungsinya pada standar waveLAN 2. Siswa menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik berdasarkan pada prinsip cermin dan

pembiasan cahaya dijelaskan

B. Materi Pembelajaran1. Spektrum frekuensi dan fungsinya

2. Standar waveLAN 3. Prinsip kerja kabel serat optik berdasarkan pada prinsip cermin dan pembiasan cahaya




Konektor, kabel tester, antena)















melalui modul dan internet Siswa menjelaskan spektrum frekuensi dan

fungsinya pada standar waveLAN Siswa menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik

420 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/


Pendidikan Karakter

berdasarkan pada prinsip cermin dan pembiasan cahaya Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras









1. Jelaskan keuntungan menggunakan WaveLAN !2. Sebutkan perangkat yang dibutuhkan untuk membangun WaveLAN !3. Sebutkan dan jelaskan tipe tipe proses autentikasi berdasarkan standar 602.11 !4. Sebutkan bagian bagian dari kabel serat optic !5. Sebukan spesifikasi dari serat optik tipe single mode !

b) Format penilaian aktivitas siswaNo Nama Aspek Penilaian Nilai

P1 P2 P3 P4 P5 P6


c) Kunci Jawaban

Essay1. Keuntungan menggunakan WaveLAN adalah sebagai berikut :

Mobility, kemampuan perangkat untuk lebih mudah berpindah seperti laptop, PDA, Smart Device dll).

Scalability, kemampuan jaringan untuk berkembang mengikuti kebutuhan pengguna. Flexibility, kemampuan jaringan untuk menyesuaikan dengan kondisi lingkungan

dimana jaringan akan dipasang. Short and long term cost saving, kemampuan jaringan untuk mengefisienkan biaya

untuk jangka waktu pendek dan panjang. Instalasi yang lebih mudah dan cepat. Mampu bertahan dalam lingkungan kerja yang keras

2. Perangkat yang dibutuhkan untuk membangun jaringan WaveLAN adalah: Wireless NIC Access Point Antena

3. Ada dua tipe proses autentikasi berdasarkan standar 802.11 yaitu : Open system

Proses ini adalah standar koneksi yang terbuka dimana hanya SSID yang harus sama. Shared key

Proses ini membutuhkan penggunaan enkripsi WEP (Wireless Equivalency Protocol). WEP adalah algoritma sederhana menggunakan kunci 64 dan 128 bit. AP dikonfigurasi dengan kunci enkripsi dan host yang mencoba mengakses jaringan melalui AP harus mempunyai kunci yang cocok. Menggunakan proses ini lebih bagus dibandingkan open system walaupun bukan berarti tahan hack . Problem keamanan pada WaveLAN diatasi dengan beberapa solusi teknologi keamanan yang baru

4. Bagian bagian dari kabel serat optik adalah : Core, Cladding, Buffer, Material yang kuat (Kevlar), Outer Jacket

5. Single mode memiliki spesifikasi sebagai berikut : Ukuran core yang lebih kecil yaitu 5 8 micron Dispersi yang lebih kecil Cocok untuk penggunaan jarak jauh Menggunakan laser sebagai sumber cahaya



Kejuruan TKJ,




Standar Kompetensi : Melakukan instalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)Kompetensi Dasar : Menguji Wide Area NetworkKKM : 78

Alokasi Waktu : 5 x 45 menit (225 menit) pertemuan I

15 x 45 menit (675 menit) pertemuan II 1 x 45 menit (45 menit) pertemuan III

Indikator :1. Perangkat/peralatan penguji Wide Area Network (WAN) disebutkan dan

dijelaskan fungsinya2. Pengujian Wide Area Network (WAN) dijelaskan dan dipraktekan

A. Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran siswa diharapkan dapat :1. Siswa menjelaskan fungsi dari perangkat/peralatan penguji Wide Area Network (WAN) 2. Siswa menjelaskan dan mempraktekan pengujian Wide Area Network (WAN)

B. Materi Pembelajaran1. Perangkat/peralatan penguji Wide Area Network (WAN) 2. Pengujian Wide Area Network (WAN)




Konektor, kabel tester, antena)














2. Kegiatan Inti 195 menit


Pendidikan Karakter

Siswa dibagi dalam 7 kelompok kerja Tiap kelompok mencari informasi pembelajaran

melalui modul dan internet Siswa menjelaskan fungsi dari

perangkat/peralatan penguji Wide Area Network (WAN) Siswa menjelaskan dan mempraktekan pengujian

Wide Area Network (WAN) Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

Mandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras








Pertemuan IINo Kegiatan Pembelajaran Alokasi












melalui modul dan internet Siswa menjelaskan fungsi dari

perangkat/peralatan penguji Wide Area Network (WAN) Siswa menjelaskan dan mempraktekan pengujian

Wide Area Network (WAN Siswa melaksanakan praktik secara berkelompok Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

645 menitMandiri, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar membaca,Bersahabat/ Komunikatif, Kreatif, Jujur, Tanggung Jawab, Kerja Keras


15 menitKreatif, Mandiri,


Pendidikan Karakter






Gemar membaca, Kerja keras, Disiplin, Tanggung jawab

Pertemuan IIINo Kegiatan Pembelajaran Alokasi











2. Kegiatan Inti Guru memberikan evaluasi dengan Tanya jawab

atau tes online

15 menitMandiri, Disiplin, Jujur








F. Penilaian

a)Soal Essay1. Sebutkan alat yang digunakan untuk mengetahui channel yang telah digunakan!2. Sebutkan alat yang digunakan untuk menguji sinyal serat optik telah diterima dengan

baik atau tidak!3. Sebutkan alat untuk menguji kehilangan energi pada serat optik!

b) Soal PraktikPraktikan pengujian WAN !

c)Format penilaian aktivitas siswaNo Nama Aspek Penilaian Nilai

P1 P2 P3 P4 P5 P6


c) Kunci Jawaban

Essay1. Spectrum Analyzer2. OTDR4. OTDR dan Loss Power Meter



Kejuruan TKJ,


RPP kompetensi kejuruan~Instalasi perangkat jaringan WAN + karakter.doc

Documents

Transcript of RPP kompetensi kejuruan~Instalasi perangkat jaringan WAN + karakter.doc