RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Kimia

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TUAL

Kelas/Program : XI

Semester : 1

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Pokok Bahasan : Kinetika Reaksi dan Kesetimbangan Kimia

Sub Pokok Bahasan : Laju Reaksi

I. Standar Kompetensi :

1. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan factor-faktor yang

mempengaruhinya, serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari.

II. Kompetensi Dasar :

1. Memahami laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

2. Membandingkan factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan

kima.

III. Indikator :

1. Menentukan laju reaksi.

2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan

kesetimbangan kimia.

3. Menentukan Kc dan Kp.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mampu menentukan laju reaksi.

2. Siswa dapat mendeskripsikan factor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi

dan kesetimbangan kimia.

3. Siswa dapat menentukan Kc dan Kp.

V. Langkah-Langkah Pembelajaran

NoKegiatan Pembelajaran Alokasi

WaktuGuru Siswa

1 Kegiatan Awal

Mengapsensi siswa

Membuka pelajaran dengan

mengucapkan salam.

Memberikan tujuan

pembelajaran.

Memotivasi siswa dan

melakukan apersepsi.

Siswa menyimak apa yang

disampaikan guru

10 Menit

2 Kegiatan inti

Membagikan LKS pada masing-

masing siswa.

Memberikan sedikit gambaran

umum mengenai materi yang

kan dipelajari yaitu kekhasan

atom karbon

Menjelaskan metode belajar

PQ4R langkah per langkah pada

tiap tahapnya, dengan

mencontohkan memakai sedikit

dari bahan bacaan.

SiMelaksanakan metode PQ4R:

Membaca secara cepat

(Preview) materi yang telah

disediakan dan mencatat

pertanyaan (Question) dari

materi yang di baca tadi.

Membaca (Read) materi

secara lebih teliti  dan

berusaha mencari jawaban

atas semua pertanyaan yang

telah dibuat sebelumnya.

selama tahap membaca

(Read) tidak hanya membaca

saja, tapi juga berusaha

memahami bahan bacaan

(Reflect)

Merenungkan kembali

informasi yang telah

dipelajari dan membuat

60 Menit

intisari materi dari bacaan.

Meninjau lagi (review)

materi yang di pelajari,

membaca intisati materi,

mengecek kembali jawaban

yang telah dibuat, bila perlu

baca lagi seluruh materi

bacaan

3 Kegiatan Akhir :

Bersama siswa menyimpulkan

materi yang baru selesai di

ajarkan.

Memberikan tugas rumah

Menutup pelajaran dengan

memberikan salam.

Bersama guru

menyimpulkan materi yang

baru diajarkan.

Menyalin tugas yang

diberikan oleh guru

Bedo’a

20 Menit

VI. Media dan Sumber Pembelajaran         :

Sumber pembelajaran:

Buku Kimia Untuk SMA kelas XI Erlangga karangan Unggul Sudarmo LKS

Alat dan Bahan         :

Papan tulis, dan spidol,

TUGAS BPK

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oleh:

NAMA : MBOIFUTI RERI

NIM : 2012-41-0

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PATTIMURA

AMBON

2013