RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelas / Semester : 1 / 1

Tema : 3. Kegiatanku

Sub Tema : 4 Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran : 3

Alokasi Waktu : 5 X 35 Menit

Nama : SURAMI

No Peserta : 14032302711280

PENDIDIKAN LATIHAN PROFESI GURU RAYON 113

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014

Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 JLEGONG

Kelas/ Semester : I/ 1(Satu)

Tema/subtema : 3.Kegiatanku /

: 4.Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran ke : 3

Alokasi Waktu : 1 hari (5 x 35 Menit)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa

ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda

yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam

karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika

NO Kompetensi Dasar NO Indikator Pencapaian

1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disipli waktu, serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.

2.1.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menyelesaikan tugas.

3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bernda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.

3.2.1. Menghubungkan titik sesuai dengan urutan angka sehingga menjadi bentuk sebuah benda.

3.12

Menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda, tinggi rendahnya tinggi badan, dan urutan kelompok berdasarkan jumlah anggotannya.

3.12.1 Mengurutkan benda dari yang jumlahnya paling banyak atau paling sedikit.

SBdP

NO Kompetensi Dasar NO Indikator Pencapaian

1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.

1.1.1Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa keindahan alam.

2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni.

2.1.1Menunjukka rasa percaya diri dalam berkreasi.

3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 3.1.1Mengidentifikasi gambar bintang

4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.

4.1.1Mewarnai gambar

C. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN

1. Urutan bilangan

2. Seni ekspresi

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa dan menanyakan kabar mereka.

Salah seorang siswa memimpin doa sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.

Guru melakukan apersepsi untuk membangaun konsep awal siswa dengan memberikan pertanyaan:Siapa yang suka melihat langit?Awa warnanya?

Guru memotivasi siswa agar siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Siswa mendengarkan penjelasan singkat dari guru mengenai kegiatan pembelajara yang akan dilakukan hari ini serta tujuan yang akan dicapai dari kegiatan pembelajaran hari ini dengan menggunakan bahasa yang sederhana.

Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu bintang kecil.

10 Menit

Inti Guru menyajikan gambar suasana malam hari Siswa mengamati gambar yang ditampilkan oleh guru.

Mengamati Siswa mendengarkan penjelasan guru yang berisi bahwa

benda-benda yang ada di langit selain matahari adalah bintang-bintang, bulan, planet-planet. Mengamati

Guru membacakan cerita yang ada pada buku pembelajaran siswa.

Siswa menyanyikan lagu Bintang Kecil. Mengumpulkan informasi.

Siswa bertanya kepada guru mengapa mereka diminta menyanyikan lagu Bintang Kecil. Menanya

Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Mengasosiasi Setiap kelompok menyanyikan lagu ini secara bergantian.

Mengasosiasi Mengkomunikasikan Siswa menggambar beberapa bintang pada kertas kosong.

Mengasosiasi Siswa mewarnai gambar tersebut. Mengasosiasi Setiap kelompok membandingkan jumlah bintang yang

dibuat oleh masing-masing anggota kelompok. Mengumpulkan Informasi

Setiap kelompok mengurutkan gambar bintang dari yang paling banyak atau yang paling sedikit. Mengasosiasi

Siswa menampaikan hasil dari pekerjaan kelompoknya. Mengkomunikasikan

Penutup Siswa bersama guru menyimpulkan dan membuat rangkuman dari kegiatan pembelajaran yang baru saja berlangsung.

Siswa bertanya jawab dengan guru megenai materi yang belum dipahami.

Siswa mengerjakan soal evaluasi individu. Guru memberikan tindak lanjut berupa pekerjaan rumah

bagi siswa. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengajak

siswa untuk berdoa bersama menurut agama dan keyakinan masing-masing siswa.

15 menit

E. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap Spirituala. Teknik : Non testb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Observasi sikap spiritual

2. Penilaian Sikap Sosiala. Teknik : Non testb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Observasi sikap social.

3. Penilaian Pengetahuana. Teknik : Tesb. Bentuk : Tertulisc. Instrumen : Soal Evaluasi

4. Penilaian Keterampilana. Teknik : Non Testb. Bentuk : Unjuk Kerja c. Instrumen : Rubrik Penilaian

F. ALAT, MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Alat :

Kertas

Gunting

Lem

Selotip

2. Media :

Gambar suasana malam hari

Gambar benda-benda langit.

3. Sumber:

Assagaf. A, dkk. 2013. Buku Siswa SD Kelas/MI Kelas 1: Kegiatanku. Jakarta.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 89-92.

Nurhasanah, dkk. 2013. Buku Guru SD Kelas/MI Kelas 1: Kegiatanku. Jakarta.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 95-97.

Surakarta, 8 September 2014

Instruktur Peserta PLPG

Surami

No. 14032302711284

Lampiran 1

MATERI PEMBELAJARAN

Beberapa contoh benda yang ada di langit selain matahari yaitu:

Bulan Bintang Planet

Lampiran 2

MEDIA PEMBELAJARAN

SUASANA MALAM HARI

TEKS LAGU “BINTANG KECIL”

BENDA-BENDA YANG ADA DI LANGIT

Lampiran 3

LEMBAR KERJA SISWA

Nama Anggota Kelompok:

Gambarlah beberapa bintang pada kertas di bawah ini! Kemudian isilah tabel di bawahnya sesuai dengan jumlah bintang yang digambar oleh anggota kelompokmu secara urut dari yang paling banyak ke yang laing sedikit!

No Nama Angota Kelompok Jumlah Bintang yang Digambar

12345

Lampiran 4

SOAL EVALUASI

Lampiran 5

KUNCI JAWABAN

Urutan bintang dari yang paling banyak = E, D, A, C, B

Urutan bintang dari yang paling sedikit = B, C, A, D, E

Skor = Jawaban benar × 50

Skor maksimal= 2 × 50 = 100

Lampiran 6

LEMBAR PENILAIAN

1. Lembar penilaian Sikap Spiritual

a. Teknik : Non tesb. Bentuk : Unjuk Kerjac. Instrumen : Lembar Pengamatan Sikap Spiritual

Lembar Observasi Sikap Spiritual

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Tanggal Pengamatan :

Sub Tema : 4.Kgiatan Malam

No Aspek Pengamatan Skor1 2 3 4

1

2

3

4

Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya

Menunjukkan sikap cermat, teliti, tertib dan mengikuti aturan, disiplin waktu, serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.

Memiliki rasa ingin tahu dan keterkaitan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan

Kriteria Penilaian

4 : selalu melakukan kegiatan

3 : sering melakukan kegiatan

2 : kadang-kadang melakukan kegiatan

1 : apabila tidak pernah melakukan kegiatan tersebut.

Pedoman Penskoran

Nilai = perolehan skor totalskormaksimal

×4

2. Lembar Penilaian Sikap Sosial

Keterangan: BT: Belum Tampak MT: Mulai Tampak MB: Mulai Membudaya SM: Sudah Tampak

3. Lembar Penilaian Pengetahuan

No Nama Nilai1234

Nilai = Jumlah jawaban benar × 50

4. Lembar Penilaian Keterampilan