RPP KD 3.3

6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Teori Relativitas Khusus Pertemuan / waktu : Pertama dan Kedua / 4 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar 3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi B. Indikator o Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morley o Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileo o Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik C. Materi Essensial Transformasi dan Postulat Einstein o Relativitas Newton (Hlm.317) o Transformasi Galileo (Hlm.318) o Postulat Relativitas Khusus (Hlm.320) o Transformasi Lorentz (Hlm.327) o Penjumlahan Keceptan Relativistik (Hlm.330) D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit) 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep Teori Relativitas o Memahami Relativitas Newton o Memahami Transformasi Galileo o Uji kompetensi esai no 1, 2 o Memahami Postulat Relativitas Khusus o Melakukan kegiatan 9.1 Hlm. 326 o Melakukan kegiatan 9.2 Hlm. 326 o Mempelajari strategi pemecahan masalah (80 menit) 3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa cahaya merambat melalui ruang hampa dengan kecepatan 3,0 x 10 8 m/s, dan kelajuan cahaya tak bergantung pada kelajuan sumber cahaya maupun pengamatnya. (5 menit) 4. Pekerjaan Rumah o Uji kompetensi esai no 3

Transcript of RPP KD 3.3

Page 1: RPP KD 3.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Teori Relativitas KhususPertemuan / waktu : Pertama dan Kedua / 4 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan

energi yang diterapkan dalam teknologi

B. Indikatoro Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morleyo Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileoo Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik

C. Materi EssensialTransformasi dan Postulat Einsteino Relativitas Newton (Hlm.317)o Transformasi Galileo (Hlm.318)o Postulat Relativitas Khusus (Hlm.320)o Transformasi Lorentz (Hlm.327)o Penjumlahan Keceptan Relativistik (Hlm.330)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep Teori Relativitaso Memahami Relativitas Newtono Memahami Transformasi Galileoo Uji kompetensi esai no 1, 2o Memahami Postulat Relativitas Khususo Melakukan kegiatan 9.1 Hlm. 326o Melakukan kegiatan 9.2 Hlm. 326o Mempelajari strategi pemecahan masalah

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa cahaya merambat melalui ruang hampa dengan

kecepatan 3,0 x 108 m/s, dan kelajuan cahaya tak bergantung pada kelajuan sumber cahaya maupun pengamatnya.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Uji kompetensi esai no 3

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

Page 2: RPP KD 3.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Teori Relativitas KhususPertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 45 menitMetode : Ceramah dan melakukan percobaan

A. Kompetensi Dasar3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan

massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan peristiwa kontraksi panjang dan pemekaran waktu

C. Materi EssensialPemekaran Waktu dan Kontraksi Panjango Pemekaran Waktu (Hlm.331)o Kontraksi Panjang (Hlm.335)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Memformulasikan pemekaran waktu

o Mempelajari contoh 9.1. Hlm.333o Uji kompetensi no 7o Memformulasikan kontraksi panjang

o Melakukan kegiatan 9.3. Hlm. 337o Pertanyaan diskusi

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih banyak mengerjakan soal

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho –

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

Page 3: RPP KD 3.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Teori Relativitas KhususPertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan

massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

B. Indikatoro Memformulasikan massa, momentum, dan energi relativistiko Memformulasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistiko Memformulasikan kesetaraan massa dan energi

C. Materi EssensialMassa, Momentum, dan Energi Relativistiko Massa Relativistik (Hlm.339)o Momentum relativistik (Hlm.341)o Energi relativistik (Hlm.342)o Hukum Kekekalan Energi Relativistik (Hlm.345)

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memformulasikan massa relativistik

o Mempelajari contoh 9.2. Hlm. 342o Uji kompetensi no 19

o Memformulasikan momentum relativistik

o Mempelajari contoh 9.3. Hlm.23, uji kompetensi No 23

o Memformulasikan energi relativistik

o Mempelajari contoh 9.4. Hlm.117o Memahami hukum kekekalan energi relativistik o Pertanyaan diskusi

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan soal latihan dari buku lain.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho –

Mengetahui Jakarta,

Page 4: RPP KD 3.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kepala Sekolah

( )

Guru Mata Pelajaran

( )Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Teori Relativitas KhususPertemuan / waktu : Ketujuh / 2 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan

massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

B. Indikatoro Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morleyo Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileoo Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistiko Memformulasikan peristiwa kontraksi panjang dan pemekaran waktuo Memformulasikan massa, momentum, dan energi relativistiko Memformulasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistiko Memformulasikan kesetaraan massa dan energi

C. Materi EssensialUJI KOMPETENSI

D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Marthen Kanginan Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti o Mengerjakan Uji Kompetensi Bab 9. Hlm.349

(80 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengerjakan soal latihan dari buku lain.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho -

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

Page 5: RPP KD 3.3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN