RPP FLUIDA STATIS (1).docx

download RPP FLUIDA STATIS (1).docx

of 29

Transcript of RPP FLUIDA STATIS (1).docx

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    1/29

    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

    Sekolah : SMA Negeri 74 Jakarta

    Mata Pelajaran : Fisika

    Kelas/ Semester : X/ II

    Materi Pokok : Fluida Statis

    Alokasi aktu : ! " 4# menit

    A. Kompetensi Inti (KI)

    KI $ : Mengha%ati dan mengamalkan ajaran agama %ang dianutn%a

    KI & : Mengem'angkan (erilaku )jujur* disi(lin* tanggung ja+a'* (eduli* santun* ramahlingkungan* gotong ro%ong* kerjasama* ,inta damai* res(onsi- dan (roakti-. dan

    menunjukkan sika( se'agai 'agian dari solusi atas 'er'agai (ermasalahan 'angsa

    dalam 'erinteraksi se,ara e-ekti- dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

    menem(atkan diri se'agai ,erminan 'angsa dalam (ergaulan duniaKI ! : Memahami* menera(kan* dan menjelaskan (engetahuan -aktual* konse(tual*

    (rosedural* dan metakogniti- dalam ilmu (engetahuan* teknologi* seni* 'uda%a*

    dan humaniora dengan +a+asan kemanusiaan* ke'angsaan* kenegaraan* dan

    (erada'an terkait (en%e'a' -enomena dan kejadian* serta menera(kan

    (engetahuan (rosedural (ada 'idang kajian %ang s(esi-ik sesuai dengan 'akat dan

    minatn%a untuk meme,ahkan masalah

    KI 4 : Mengolah* menalar* dan men%aji dalam ranah konkret dan ranah a'strak terkait

    dengan (engem'angan dari %ang di(elajarin%a di sekolah se,ara mandiri*

    'ertindak se,ara e-ekti- dan kreati-* serta mam(u menggunakan metoda sesuai

    kaidah keilmuan

    B. Kompetensi Dasar

    $$ 0ertam'ah keimanann%a dengan men%adari hu'ungan keteraturan dan kom(leksitas

    alam dan jagad ra%a terhada( ke'esaran 1uhan %ang men,i(takann%a

    $& Men%adari ke'esaran 1uhan %ang mengatur karakteristik -luida statis

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    2/29

    &$ Menunjukkan (erilaku ilmiah )memiliki rasa ingin tahu2 o'jekti-2 jujur2 teliti2 ,ermat2

    tekun2 hati3hati2 'ertanggung ja+a'2 ter'uka2 kritis2 kreati-2 inoati- dan (eduli

    lingkungan. dalam aktiitas sehari3hari se'agai +ujud im(lementasi sika( dalam

    melakukan (er,o'aan dan 'erdiskusi

    && Menghargai kerja indiidu dan kelom(ok dalam aktiitas sehari3hari se'agai +ujud

    im(lementasi melaksanakan (er,o'aan dan mela(orkan hasil (er,o'aan

    !# Mendeskri(sikan -luida statis serta (enera(ann%a dalam kehidu(an sehari3hari

    Indikator:

    $ Mengidenti-ikasi konse( -luida statis& Mem-ormulasikan dan memahami -luida statis

    ! Mengintegrasikan -luida statis untuk 'er'agai (risti+a

    4# Men%ajikan (ermasalahan n%ata dan usulan (en%elesaiann%a konse( -luida statis %ang

    terkait materi tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* tegangan (ermukaan

    Indikator:

    $ Menganalisis (ermasalahan n%ata konse( -luida statis dengan ,aku(an materi :

    tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan

    & Men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan -luida statis

    47 Meren,anakan dan melaksanakan (er,o'aan %ang meman-aatkan si-at3si-at -luida untuk

    mem(ermudah suatu (ekerjaan

    C. Tujuan Pembelajaran

    a A-ekti-

    $ Melalui eks(erimen* sis+a da(at menunjukkan sika( akti-* teliti* tanggung ja+a'*

    dan kreati-

    & Melalui diskusi sis+a 'ekerja sama dan (eduli dengan akti- mem'erikan (enda(at*

    menjadi (endengar %ang 'aik dan menangga(i (enda(at orang lain' Kogniti-

    $ Melalui demonstrasi* sis+a da(at mengidenti-ikasi konse( -luida statis

    & Melalui diskusi* sis+a da(at mem-ormulasikan dan memahami -luida statis

    ! Melalui diskusi* sis+a da(at mengintegrasikan konse( -luida statis dengan ,aku(an

    materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan

    4 Melalui diskusi* sis+a da(at men%elidiki (ermasalahan n%ata %ang terkait konse(

    -luida statis

    # Melalui diskusi* sis+a da(at men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan

    -luida statis

    , Psikomotorik

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    3/29

    $ Melalui eks(erimen* sis+a da(at meren,anakan dan melaksanakan (er,o'aan konse(

    -luida statis dengan ,aku(an materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes*

    dan 1egangan Permukaan

    & Melalui eks(erimen* sis+a da(at men%ajikan la(oran hasil (er,o'aan konse( -luida

    statis dengan ,aku(an materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan

    1egangan Permukaan

    D. ateri Pembelajaran

    Peta Konsep

    ! ateri "akta

    0er'agai gam'ar/ideo 'er'agai ,ontoh (enera(an -luida statisdalam kehidu(an sehari3hari

    # ateri Konsep

    1ekanan

    1ekanan 5idrostatik

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    4/29

    5ukum Pas,al

    Prinsi( Ar,himedes

    1egangan Permukaan

    $ ateri Prinsip

    "luida dide%isinisikanse'agai 'eru(a 6at ,air dan 6at gas * karena tidak mem(ertahankan 'entuk

    %ang teta(* keduan%a memiliki kemam(uan untuk mengalir )ian,oli &88$: !&4. 9at %ang da(at

    mengalir %aitu 6at ,air dan 6at gas)termasuk gas %ang terionisasi atau (lasma. teta(i 6at (adat

    (ada tem(eratur tertentu da(at mengalir misaln%a as(al Se,ara umum di'edakan menjadi &

    'agian %aitu :

    -luida statis Fluida dinamis

    Si-at3si-at -luida adalah :

    jarak antar (artikeln%a ti3dak teta(* se'agai aki'at dari ikatan antar (artikel tidak kuat

    Mem(un%ai kom(resi'ilitas

    Mem(un%ai kekentalan atau iskositas

    assa jenis ()Suatu si-at (enting dari 6at adalah rasio massa terhada( olumen%a

    V

    m=

    densitas/massa jenis )Kg m3!.

    m Massa 'enda )Kg.

    V ;olume 'enda )m!.

    Tekanan (p)ga%a terse'ut 'erada se,ara se,ara tegak lurus 'idang. dengan suatu elemen luasan2

    A

    FP =

    P 1ekanan )$ N m3& $ Pa.

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    5/29

    po

    F a%a )N.

    A

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    6/29

    &ukum Arcimedes

    &ukum Arcimedesmen%atakan:setiap

    benda yang terendam dalam fluida (zat cair)

    sebagian atau seluruhnya akan mendapat

    gaya tekan ke atas yang sama besar dengan

    berat fluida yang dipindahkan

    (/anginan!0arthen &**1, &2+). Prinsip

    Arcimedes: aya apung%gaya angkat yang

    beker3a pada benda yang dimasukkan dalam

    fluida sama dengan berat fluida yang

    dipindahkannya (iancoli &**+ ,---).

    Pada elemen ini 'ekerja ga%a3ga%a :

    3 ga%a 'erat 'enda 4

    3 ga%a3ga%a oleh 'agian -luida %ang 'ersi-at menekan (ermukaans* %aitu ga%a

    angkat ke atasFa

    a%a a(ung 'erat 'enda di udara 'erat 'enda %ang ter,elu(

    FA 3B

    g );3;B.

    W

    FA=

    benda. g.V totalbendafluida . g . V benda yangtercelup

    benda.Vtotalbenda

    fluida

    . Vbenda yangtercelup

    @imana :

    Fa ga%a a(ung)N.

    ( massa jenis -luida )kg/m!.

    g graitasi )m/s&.

    ; olume 'enda %ang ter,elu( )m!.

    Te'an'an Permukaan (

    Prinsi( Ar,himedes

    $ 1era(ung2 C'endaD C-luidaMassajenis 'endaD Massa jenis -luida

    & 1enggelam2 C'endaE C-luidadan! Massa jenis 'enda EMassa jenis

    -luida

    4 Mela%ang2 C'enda C-luida# Massa jenis 'endaMassa jenis

    -luida

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    7/29

    5akikat tegangan (ermukaan* men%e'a'kan (ermukaan 6at ,air dalam suatu tem(at 'er'entuk

    ,ekung Permukaan zat cair berperilaku seakan#akan mengalami tegangan! dan tegangan ini! yang

    beker3a se3a3ar dengan permukaan! muncul dari gaya tarik antar molekul. 5fek ini disebut te'an'an

    permukaan (iancoli &**+, -6*)

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    8/29

    ,. +umber Belajar

    Ai' Sari(udin&88=Praktis 7ela3ar Fisika.Jakarta: Pusat Per'ukuanian,oli* @&88#Physic 1thedition.GSA: Pearson Hdu,ation

    Kanginan* Marthen &88Fisika 89 Jakarta: Hrlangga

    ohanes Sur%a )$==7. :lympiade Fisika Jakarta : ala"%

    &. -an'kalan'ka Ke'iatan Pembelajaran

    PRT/A0 ! ($ 1 23 enit)

    0o TaapDeskripsi Ke'iatan Alokasi

    4aktu,uru +is5a

    A. Pendauluan

    $ rientasi Memim(in doa se'elum (em'ela3

    jaran dimulai uru menga'sen

    sis+a

    0erdoa dengan khikmat dan

    tenang 'ersama dengan guru

    Mengangkat tangan 'ila naman%ater(anggil )a'sensi kehadiran.

    #

    Menit

    & A(erse(si Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a

    kelom(ok %ang 'eranggotakan #3

    orang @an mem'eri

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    9/29

    mengungka( (ermasalahan %ang

    disajikan oleh guru

    $8menit

    Mengeks3

    (lorasi

    uru menunjuk salah satu

    kelom(ok se,ara a,ak

    )selanjutn%a diu(a%akan agar

    semua kelom(ok da(at giliran kede(an. untuk melakukan

    (resentasi hasil diskusi kelom(ok

    kola'orati-n%a di de(an kelas

    Sis+a (ada kelom(ok lain

    mengamati* men,ermati*

    mem'andingkan hasil

    (resentasi salah satu sis+a%ang mem(resentasikan hasil

    diskusi terse'ut* dan

    menangga(iMenilai sika( sis+a dalam kerja

    kelom(ok dan mem'im'ing/ menilai

    menilai kemam(uan sis+a

    menera(kan konse( dan (rinsi(

    dalam (eme,ahan masalah )konse(

    -luida statis: 1ekanan* tekanan

    hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukumAr,himedes* dan 1egangan

    Permukaan

    Masing3masing sis+a dalam

    kelom(ok kola'orati-

    melakukan ela'orasi*

    in-erensi)menarik kesim(ulan.*

    dan reisi )'ila di(erlukan.

    terhada( la(oran %ang akan

    dikum(ulan

    7 Mengaso3

    siasi

    Memandu sis+a melakukan diskusi

    untuk mem'andingkan (rediksi

    dengan hasil diskusi

    melakukan diskusi mem'an3

    dingkan (rediksi dengan hasil

    diskusidan Per+akilan sis+a

    maju dan menjelasan hasil diskusi

    mereka di de(an kelas

    L Mengkomu3

    nikasikan

    Mem'eri (engarahan dan

    menjelaskan konse( -luida statis:1ekanan* tekanan hidrostatik*

    5ukum Pas,al* 5ukum Ar,himedes*

    dan 1egangan Permukaan

    Men,atat in-ormasi %ang

    dijelaskan guru

    Menjelaskan keterkaitan konse(

    -luida statis: 1ekanan* tekanan

    hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukum

    Ar,himedes* dan 1egangan

    Permukaan dengan (ertan%aan %ang

    ada di

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    10/29

    'ers%ukur atas karunia 1uhan dan

    la(oran sis+a dikoreksi*

    dikomentari* dinilai*

    dikem'alikan (ada (ertemuan

    'erikutn%a* dan didiskusikan

    masing3masing sis+a terhada(

    tugas3tugas %ang telah

    dikum(ulkan* disusun

    (erkelom(ok kola'orati-

    $8 Haluasi Meminta salahsatu angota dari

    kelom(okn%a %ang 'isa

    men%im(ulkan se,ara singkat

    masing3masing kelom(ok satu

    materi

    Memilih salah satu (er+akilan

    anggota n%a %ang 'isa

    men%im(ulkan se,ara singkat

    masing3masing kelom(ok satu

    materi %ang diminta guru

    $$ 1indak

    lanjut

    uru mem'erikan (enghargaan

    )misaln%a (ujian atau 'entuk

    (enghargaan lain %ang relean.

    ke(ada kelom(ok %ang 'erkinerja

    'aik

    @engan s(orti- menerima

    (enghargaan %ang di'erikan oleh

    guru ke(ada kolom(ok %ang

    'erkinerja 'aik

    PRT/A0 # ($ 1 23 enit)

    0o TaapDeskripsi Ke'iatan Alokasi

    4aktu,uru +is5a

    D. Pendauluan

    $ rientasi Memim(in doa se'elum (em'ela3

    jaran dimulai uru menga'sen

    sis+a

    0erdoa dengan khikmat dan

    tenang 'ersama dengan guru

    Mengangkat tangan 'ila naman%a

    ter(anggil )a'sensi kehadiran.

    #

    menit

    & A(erse(si Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a

    kelom(ok %ang 'eranggotakan #3

    orang )kelom(ok %ang sama (ada

    (ertemuan (ertama. @an mem'eri

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    11/29

    . Ke'iatan Inti

    4 Mengamati Mengkoordinir sis+a mem'entuk

    kelom(ok %ang 'erangotakan #3

    orang

    Peserta didik mem'entuk kelom3

    (ok* dengan jumlah anggota ! #

    anak

    $#

    menit

    $8

    Menit

    menilai keteram(ilan sis+amelakukan (er,o'aan

    Mem'agi tugas ke(adakelom(okn%a untuk mengerjakan

    soal %ang di'erikan guru

    # Menan%a Menan%akan a(akah terda(at

    (anduan %ang kurang dimengerti

    (ada

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    12/29

    Ar,himedes* dan 1egangan

    Permukaan dengan (ertan%aan %ang

    ada di

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    13/29

    jaran dimulai uru menga'sen

    sis+a

    tenang 'ersama dengan guru

    Mengangkat tangan 'ila naman%a

    ter(anggil )a'sensi kehadiran.

    Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a

    kelom(ok %ang 'eranggotakan #3

    orang )kelom(ok %ang sama (ada(ertemuan (ertama. uru mem'eri

    (engarahan se(utar kuis untuk

    ealuasi (em'elajaran konse( -luida

    statis

    @uduk sesuai dengan anggota

    kelom(okn%a dan kelom(ok

    terse'ut mulai mengatur (em'agian tugas antar

    anggotan%a

    & 1ujuan

    terjadin%a (ertukaran konse(

    antar anggota kelom(ok (ada

    (em'elajaran kola'orati-

    sehingga dalam suatu kelom(okakan terjadi (roses trans-ormasi

    ilmu (engetahuan (ada setia(

    anggota @an mem'eri

    kesem(atan ke(ada sis+a

    menjadi (artisi(an akti- dalam

    (roses 'elajar serta memu(uk

    rasa kerja sama

    Mengem'angkan 'er(ikir

    kritis dan ketram(ilan

    (eme,ahan masalah dan

    Menghargai (entingn%akeaslian* kontri'usi* dan

    (engalaman sis+a dalam

    kaitann%a dengan 'ahan

    (elajaran dan (roses 'elajar

    B. Ke'iatan Inti

    4 Mengamati Mengkoordinir sis+a mem'entuk

    kelom(ok %ang 'erangotakan #3

    orang

    Peserta didik mem'entuk kelom3

    (ok* dengan jumlah anggota #3

    orang

    & Menit

    menilai ke,ermatan sis+a dalam

    menja+a' soal

    Mem(ersia(kan diri untuk

    menja+a' kuis dengan teliti dan

    ,ermat

    Mengeks3

    (lorasi

    uru meminta salah satu

    kelom(ok se,ara a,ak

    )selanjutn%a diu(a%akan agar

    semua kelom(ok da(at giliran ke

    de(an. untuk menja+a' soal %ang

    salah

    Sis+a %ang dituunjuk guru

    se'agai (er+akilan dari

    kelom(okn%a mengerjakan

    kuis sedangkan sis+a (ada

    kelom(ok lain mengamati*

    men,ermati* mem'andingkan

    hasil (resentasi salah satu

    sis+a %ang mem(resentasikan

    hasil diskusi terse'ut* dan

    menangga(i

    &8

    Menit

    Menilai sika( sis+a dalam kerja

    kelom(ok dan mem'im'ing/ menilai

    menilai kemam(uan sis+a

    Masing3masing sis+a dalam

    kelom(ok kola'orati-

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    14/29

    menera(kan konse( dan (rinsi(

    dalam (eme,ahan masalah )konse(

    -luida statis: 1ekanan* tekanan

    hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukum

    Ar,himedes* dan 1egangan

    Permukaan

    melakukan ela'orasi*

    in-erensi)menarik kesim(ulan.*

    dan reisi )'ila di(erlukan.

    terhada( ja+a'an kuis

    ealuasi

    $8

    menit

    7 Mengaso3

    siasi

    Memandu sis+a melakukan diskusi

    untuk mem'andingkan (rediksi

    dengan hasil diskusi

    melakukan diskusi mem'an3

    dingkan (rediksi dengan hasil

    diskusidan Per+akilan sis+a

    maju dan menjelasan hasil diskusi

    mereka di de(an kelas

    L Mengkomu3

    nikasikan

    Mem'eri (engarahan dan

    menjelaskan dalam menja+a' kuis

    ealuasi se(utar konse( -luida statis:1ekanan* tekanan hidrostatik*

    5ukum Pas,al* 5ukum Ar,himedes*

    dan 1egangan Permukaan

    Mengamati dan men,atat

    in-ormasi %ang dijelaskan guru

    uru menilai kemam(uan sis+a

    'erkomunikasi lisan dan tulisan 'aik

    (erorangan mau(un kelom(ok dalam

    menja+a' kuis ealuasi

    Akti- 'ertan%a ke(ada guru

    C. Penutup

    = Kesim(ulan

    0ersama sis+a men%im(ulkan hasil

    (em'elajaran hari ini* serta

    mendorong sis+a untuk selalu

    'ers%ukur atas karunia 1uhan dan

    la(oran sis+a dikoreksi*

    dikomentari* dinilai*

    dikem'alikan (ada (ertemuan

    'erikutn%a* dan didiskusikan

    1urut akti- dalam men%im(ulkan

    hasil (em'elajaran dan

    merenungi serta 'ers%ukur atas

    karunia 1uhan @an la(oran

    masing3masing sis+a terhada(

    tugas3tugas %ang telah

    dikum(ulkan* disusun

    (erkelom(ok kola'orati-

    L menit

    $8 Haluasi Meminta salahsatu angota dari

    kelom(okn%a %ang menja+a' soal

    tam'ahan

    0agi %ang 'isa segera

    mengajarkan anggota n%a agar

    'isa menja+a' dengan ,ermat

    masing3masing kelom(ok satu

    materi %ang diminta guru

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    15/29

    $$ 1indak

    lanjut

    uru mem'erikan (enghargaan

    )misaln%a (ujian atau 'entuk

    (enghargaan lain %ang relean.

    ke(ada kelom(ok %ang 'erkinerja

    'aik

    @engan s(orti- menerima

    (enghargaan %ang di'erikan oleh

    guru ke(ada kolom(ok %ang

    'erkinerja 'aik

    &. P0I-AIA0

    Teknik dan Bentuk Instrumen

    1eknik 0entuk Instrumen

    Pengamatan Sika(

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    16/29

    & Menunjukan rasa ingin tahu asa ingin

    tahu atau akti- dalam Menja+a' Soal

    !: Menunjukkan rasa ingin tahu %ang 'esar* antusias*

    akti- dalam kegiatan kelom(ok

    &: Menunjukkan rasa ingin tahu* namun tidak terlalu

    antusias dan 'aru terli'at akti- dalam kegiatan

    kelom(ok ketika disuruh

    $: 1idak menunjukkan antusias dalam (engamatan*

    sulit terli'at akti- dalam kegiatan kelom(ok+alau(un telah didorong untuk terli'at

    ! Ketekunan dan tanggungja+a' dalam

    'elajar dan 'ekerja 'aik se,araindiidu mau(un kelom(ok

    !: 1ekun dalam men%elesaikan tugas dengan hasil

    ter'aik %ang 'isa dilakukan* 'eru(a%a te(at +aktu&: 'eru(a%a te(at +aktu dalam men%elesaikan tugas

    namun 'elum menunjukkan u(a%a ter'aikn%a

    $: tidak 'eru(a%a sungguh3sungguh dalam

    men%elesaikan tugas dan tugasn%a tidak selesai

    #. Instrumen Penilaian Psikomotorik

    -embar Penilaian Kinerja

    0o 0ama +is5aKerja Ilmia Diskusi

    ! # $ 2 3 ! # $ 2 3

    $

    &

    !

    4

    #

    7

    L

    =

    $8

    u'rik : u'rik ini digunakan se'agai a,uan untuk menilai kinerja sis+a (ada +aktu

    mengerjakan tugas tugas dan kerja ilmiah

    0ilai 3 : Ia mam(u mengorganisasikan tugas dengan ,ara %ang logis sesuai dengan (erintah

    %ang di'erikan

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    17/29

    0ilai 2 :Ia mam(u mengikuti instruksi* ta(i mem'utuhkan 'e'era(a 'antuan dalam

    mengem'angkan (rosedur kerja/ kegiatan %ang logis

    0ilai $ :Ia mam(u mengikuti tugas/instruksi jika di'erikan sejumlah 'antuan %ang 'erarti

    0ilai # : 0antuan teta( di'utuhkan +alau(un dalam instruksi %ang sederhana Ketidakte(atan

    dalam (engamatan* (engukuran atau unsur3unsur hasil kerja lainn%a

    0ilai ! :Sis+a tidak mam(u mengikuti suruhan/instruksi dari tugas %ang di'erikan

    u'rik : digunakan untuk menilai kegiatan diskusi

    0ilai 3: 0ila sis+a 'er(eran akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a'* mam(u

    mengajukan (ertan%aan tingkat tinggi dan ide3ide 'aru

    0ilai 2 : Sis+a akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a' mam(u mengajukan

    (ertan%aan tingkat tinggi ta(i tidak ada ide 'aru

    0ilai $ : Sis+a akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a'* mam(u mengajukan

    (ertan%aan tingkat rendah

    0ilai # : Sis+a kurang akti- dalam diskusi han%a sesekali 'ertan%a

    0ilai ! : sis+a (asi- dan tidak mengajukan (ertan%aan mau(un mem'erikan ja+a'an

    $. Instrumen Penilaian Domain Ko'niti%

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    18/29

    & Nilai G1S !: Nilai G1S E L8

    &: Nilai G1S E 78

    $: Nilai G1S D78

    ! Nilai GAS !: Nilai GAS E L8

    &: Nilai GAS E 78$: Nilai GAS D78

    Keteran'an Indikator Keterampilan Proses +ains:

    $ Sis+a da(at mengidenti-ikasi konse( -luida statis dengan ,aku(an materi : tekanan*

    hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan

    & Sis+a da(at mem-ormulasikan dan memahami -luida statis dengan ,aku(an materi :

    tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan! Sis+a da(at mengintegrasikan -luida statis untuk 'er'agai (risti+a

    4 Sis+a da(at menganalisis (ermasalahan n%ata konse( -luida statis dengan ,aku(an

    materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan# Sis+a da(at men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan -luida statis

    Kriteria Penilaian:

    skor # 'ila angga( ,ara melakukan as(ek keteram(ilan sangat te(at* skor 4 'ila te(at* ! 'ila agak

    te(at* & 'ila tidak te(at* dan skor $ 'ila sangat tidak te(at

    Rekapitulasi penilaian dari !6 indikator KP+:

    Nilai yang diperoleh adalah : N =

    jumlah skor %ang di(eroleh$88

    skor total;

    Catatan Penilaian dan tindak lanjut :

    1ugas indiidu* tugas kelom(ok* tes lisan* tugas rumah* kuis* ulangan harian

    Sis+a dikatakan 'erhasil jika tingkat (en,a(aiann%a 7# O atau le'ih

    Mem'eri (rogram remidi untuk sis+a %ang tingkat (en,a(aiann%a kurang dari 7# O

    Mem'eri (rogram (enga%aan untuk sis+a %ang tingkat (en,a(aiann%a di atas 7# O

    Jakarta* $& Se(tem'er &8$#Mengetahui*

    Ke(ala SMAN 74 Jakarta uru Mata Pelajaran

    ). )uni Mega Sari.

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    19/29

    NIP NIM$$$&8$!88878

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    20/29

    # Menga(a (i(a (aralon di(asangn%a didaerah 'a+ah (ada toren (enam(ung air* tidak

    daerah tengah toren (enam(ung air?

    Menga(a letak 'otol in-usan %ang di(asang (ada orang %ang sedang sakit* le'ih 'aik

    diletakkan diatas )digantung. ?

    7 Jika seseorang men%elam &" le'ih dalam di dalam air laut* 'era(a kali 'esar tekanan air

    %ang sekarang 'ekerja (ada telingan%a?L 0agaimana mekanisme (om(a hidrolik 'an dan (om(a hidrolik (engangkat mo'il %ang

    terda(at (ada 'engkel ?

    = 0agaimana ,ara mem'edakan telur %ang 'aik dengan telur %ang 'usuk jika tidak dengan

    ,ara men,ium 'aun%a?

    $8 @a(atkah kita menga(ung se(erti (erahu di dalam se'uah kolam renang atau laut?

    Jelaskan @an menga(a le'ih mudah menga(ung di laut di'anding sungai?

    $$ Menga(a ka(al (ersiar da(at menga(ung di (ermukaan laut?

    $& 0agaimana mekanisme ter'ang dan turunn%a 'alon udara?

    $! Menga(a kita le'ih mudah menggendong teman di dalam kolam renang di'anding

    diudara?$4 Se'uah 'atu dilem(ar ke dalam danau %ang dalam Selama 'atu itu tenggelam makin

    dalam* a(akah ga%a a(ung (ada 'atu itu 'ertam'ah atau 'erkurang atau teta(? Jelaskan

    $# Menga(a men,u,i dengan air hangat menghasilkan ,u,ian %ang le'ih 'ersih dari(ada air

    dingin?$ Menga(a men,u,i dengan air %ang di'eri deterjen menghasilkan ,u,ian %ang le'ih

    'ersih?

    $7 Antise(tik %ang di(akai untuk mengo'ati luka* dan memiliki da%a 'unuh kuman %ang

    'aik?jelaskan

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    21/29

    . Alat dan Baan

    $ Pul(en

    & Se(atu -lat

    ". Prosedur Kerja

    $

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    22/29

    ".Prosedur Kerja

    $ Masing3masing lu'ang disum'at/ditutu( dengan seloti(

    & Isi 'otol terse'ut dengan 6at ,air! 0uka satu3(ersatu lu'angn%a

    4 Gkur jarak (an,uran air %ang keluar dari masing3masing lu'ang terse'ut

    ,. Pertan9aan$

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    23/29

    &' isi 'alon terse'ut dengan 6at ,air* kemudian le(askan seloti( (ada tia( lu'ang se,ara

    'ersamaan

    ,. Pertan9aan

    $ A(a %ang terjadi (ada (er,o'aan $3& a? Jelaskan

    & A(a %ang terjadi (ada (er,o'aan $3& '? Jelaskan

    &. Kesimpulan

    I. +oal

    Se'uah dongkrak hidrolik masing3masing (enam(angn%a 'erdiameter !,m dan $&8,m

    0era(akah ga%a minimum %ang harus dikerjakan (ada (enam(ang ke,il dongkrak terse'ut untuk

    mengangkat mo'il %ang 'eratn%a L88N?

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    24/29

    I. +oal

    Sebuah benda terapung pada suatu zat cair dengan 2/3 bagian itu tercelup. ila

    !assa jenis benda "#$ g/c!3# !aka !assa jenis zat cair adalah %

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    25/29

    !' Masukkan lilin mainan 'er'entuk (i(ih kedalam gelas 'erisi 6at ,air tadi Perhatikan a(a

    %ang terjadi

    ,. Pertan9aan

    $ Menga(a hal terse'ut 'isa terjadi )terkait (er,o'aan $a3!a.? Jelaskan

    & Menga(a hal terse'ut 'isa terjadi )terkait (er,o'aan $'3!'.? Jelaskan

    &. Kesimpulan

    &uis / e'aluasi..

    ( Sebutkan )at apakah yang ter!asuk *uida % soal ceklis

    1 cair2 +dara

    3 Padat4 Gas

    2 ,uida adalah... soal P-

    a )at yang dapat berpindahb Zat yang dapat mengalirc )at yang dapat !engubah

    'olu!e

    d )at yang dapat !engikuti

    'olu!e

    3 Sebutkan konsep pada bab tentang *uida statis adalah .. S0 C1&0S1 Gaya-gaya yang dikerjakan suatu fuida pada dinding wadahnya

    selalu berarah tegak lurus terhadap dinding wadahnya.2 Gaya yang dikerjakan oleh tekanan dalam suatu fuida pada

    kedalaman yang samaadalah sama dalam segala arah3 uatu gaya luar yang berkrja pada suatu fuida diteruskan sama

    besar ke segala arah Sebutkan Subab yang akan dibahas dala! *uida statis ... S0 C1&0S

    1 !ekanan2 "rchimedes3 #ascal

    4 !egangan permukaan4 5iskositas$ erat benda

    4 Sebutkan pengertian berikut ini :6odohkan1 !ekanan gaya yang bekerja tegak lurus pada suatu bidang

    permukaan2 "rchimedes benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya ke

    dalam fuida mengalami gaya ke atas sebesar berat fuida yang

    dipindahkan oleh benda yang tercelup tersebut3 #ascaltekanan yang diberikan kepada fuida didalam ruang

    tertutup diteruskan sama besar.

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    26/29

    4 !egangan permukaan kecenderungan $at cair untuk

    merenggang sehingga permukaannya seperti ditutupi oleh suatu

    lapisan elastis.$ Sebutkan syarat benda berikut ini6odohkan

    1 !erpung %benda & %fuida

    2 'elayang %benda ( %fuida

    3 tenggelam %benda ) %fuida

    7 erikan contoh penerapan *uida statis dala! kehidupan sehari8hari

    6odohkan1 *apal selam archimedes2 #ompa hidrolikpascal3 *apal persiar yang mengapungtegangan permukaan4 Gajah dengan luas kaki nya yang lebar tekanan

    9 erapa 'olu!e batu yang di!asukkan ke dala! air laut jika berat air laut

    yang dipindahkan batu adalah 2 Neton % ;assa jenis air laut = ("24 kg/!3

    S0 P-< a. 1++,1 cm3

    (" b.( ("82neton

    C 2 1-1neton? 2 > (""neton

    (4 0oga! !e!iliki berat ("" N ketika diukur di udara dan 9" N ketika diukur di

    dala! air. erapa 'olu!e loga! % S0 P-

    a 2 cm3

    b 24""c!3c 3""" c!3

    d 34"" c!3

    ($ atu ber!assa (" kg. &etika diti!bang di dala! air# !assa batu adalah 9#2

    kg. erapa !assa jenis batu % S0 P-

    a 444kg/!3

    b ////,/ kg0m3c 44#44kg/!3

    d 444#44 kg/!3

    (7 0uas pena!pang dongkrak hidrolik !asing8!asing "#" !2dan "#(" !2. 6ika

    gaya !asukan adalah 4 Neton# berapa gaya keluaran !aksi!u! % S0 P-

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    27/29

    a ((#4 Nb (4#4 N

    c ("#4 Nd 12,/

    (96ari8jari pena!pang kecil dongkrak hidrolik adalah 2 c! dan jari8jari

    pena!pang besar adalah 24 c!. erapa gaya yang diberikan pada

    pena!pang kecil untuk !engangkat sebuah !obil ber!assa 2""" kg % S0

    P-

    a 12/,44 b (2"# N

    c (23# 4 Nd (42# N

    (< ?i dala! sebuah tabung gelas terdapat zat cair setinggi (" c!. @ekanan air

    pada dasar tabung adalah (2"" N/!2. 6ika g = (" !/s2. baikan tekanan

    udara. erapa !assa jenis zat cair % S0 P-

    " 2""" kg/!3

    2("" kg/!3 12 kg0m3

    (2""#4 kg/!3

    2" Aaksa pada bejana berhubungan !e!punyai selisih per!ukaan 3 c!. ;assa

    jenis raksa = (3#$ gr/c!3. &etinggian zat cair pada tabung di sebelah kiri

    adalah (" c!. erapa !assa jenis zat cair tersebut % S0 P-

    2(

    22 . (""9 kg/!323 . 15 kg0m3

    2 C. ("2"kg/!3

    24 ?. (""2 kg/!3

    2$ Seekor ikan berada pada kedala!an (4 !eter di baah per!ukaan air.

    S0 6?B&N

    6ika !assa jenis air (""" kg/!3# percepatan gra'itasi bu!i (" !/s2dan

    tekanan udara luar ("4N/!# tentukan :

    a tekanan hidrostatis yang diala!i ikan% 1,/ 61/0'2 2#4 N/;2

    b tekanan total yang diala!i ikan% 2,/ 61/0'2 3#4N/;227 Seorang anak hendak !enaikkan batu ber!assa ( ton dengan alat seperti

    ga!bar berikutD

    6ika luas pena!pang pipa besar adalah 24" kali luas pena!pang pipa kecil

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    28/29

    dan tekanan cairan pengisi pipa diabaikan# tentukan gaya !ini!al yang

    harus diberikan anak agar batu bisa terangkatD S0 P-

    " 4 4 N

    C 4" N? 44 N

    29 Sebuah benda tercelup sebagian dala! cairan yang !e!iliki !assa jenis"#74 gr/c!3seperti ditunjukkan oleh ga!bar berikutD S0 P-

    2

  • 7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx

    29/29

    G