RPP FLUIDA STATIS (1).docx
-
Upload
farahdillah-nursyifa -
Category
Documents
-
view
289 -
download
4
Transcript of RPP FLUIDA STATIS (1).docx
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
1/29
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah : SMA Negeri 74 Jakarta
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : X/ II
Materi Pokok : Fluida Statis
Alokasi aktu : ! " 4# menit
A. Kompetensi Inti (KI)
KI $ : Mengha%ati dan mengamalkan ajaran agama %ang dianutn%a
KI & : Mengem'angkan (erilaku )jujur* disi(lin* tanggung ja+a'* (eduli* santun* ramahlingkungan* gotong ro%ong* kerjasama* ,inta damai* res(onsi- dan (roakti-. dan
menunjukkan sika( se'agai 'agian dari solusi atas 'er'agai (ermasalahan 'angsa
dalam 'erinteraksi se,ara e-ekti- dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menem(atkan diri se'agai ,erminan 'angsa dalam (ergaulan duniaKI ! : Memahami* menera(kan* dan menjelaskan (engetahuan -aktual* konse(tual*
(rosedural* dan metakogniti- dalam ilmu (engetahuan* teknologi* seni* 'uda%a*
dan humaniora dengan +a+asan kemanusiaan* ke'angsaan* kenegaraan* dan
(erada'an terkait (en%e'a' -enomena dan kejadian* serta menera(kan
(engetahuan (rosedural (ada 'idang kajian %ang s(esi-ik sesuai dengan 'akat dan
minatn%a untuk meme,ahkan masalah
KI 4 : Mengolah* menalar* dan men%aji dalam ranah konkret dan ranah a'strak terkait
dengan (engem'angan dari %ang di(elajarin%a di sekolah se,ara mandiri*
'ertindak se,ara e-ekti- dan kreati-* serta mam(u menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
$$ 0ertam'ah keimanann%a dengan men%adari hu'ungan keteraturan dan kom(leksitas
alam dan jagad ra%a terhada( ke'esaran 1uhan %ang men,i(takann%a
$& Men%adari ke'esaran 1uhan %ang mengatur karakteristik -luida statis
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
2/29
&$ Menunjukkan (erilaku ilmiah )memiliki rasa ingin tahu2 o'jekti-2 jujur2 teliti2 ,ermat2
tekun2 hati3hati2 'ertanggung ja+a'2 ter'uka2 kritis2 kreati-2 inoati- dan (eduli
lingkungan. dalam aktiitas sehari3hari se'agai +ujud im(lementasi sika( dalam
melakukan (er,o'aan dan 'erdiskusi
&& Menghargai kerja indiidu dan kelom(ok dalam aktiitas sehari3hari se'agai +ujud
im(lementasi melaksanakan (er,o'aan dan mela(orkan hasil (er,o'aan
!# Mendeskri(sikan -luida statis serta (enera(ann%a dalam kehidu(an sehari3hari
Indikator:
$ Mengidenti-ikasi konse( -luida statis& Mem-ormulasikan dan memahami -luida statis
! Mengintegrasikan -luida statis untuk 'er'agai (risti+a
4# Men%ajikan (ermasalahan n%ata dan usulan (en%elesaiann%a konse( -luida statis %ang
terkait materi tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* tegangan (ermukaan
Indikator:
$ Menganalisis (ermasalahan n%ata konse( -luida statis dengan ,aku(an materi :
tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan
& Men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan -luida statis
47 Meren,anakan dan melaksanakan (er,o'aan %ang meman-aatkan si-at3si-at -luida untuk
mem(ermudah suatu (ekerjaan
C. Tujuan Pembelajaran
a A-ekti-
$ Melalui eks(erimen* sis+a da(at menunjukkan sika( akti-* teliti* tanggung ja+a'*
dan kreati-
& Melalui diskusi sis+a 'ekerja sama dan (eduli dengan akti- mem'erikan (enda(at*
menjadi (endengar %ang 'aik dan menangga(i (enda(at orang lain' Kogniti-
$ Melalui demonstrasi* sis+a da(at mengidenti-ikasi konse( -luida statis
& Melalui diskusi* sis+a da(at mem-ormulasikan dan memahami -luida statis
! Melalui diskusi* sis+a da(at mengintegrasikan konse( -luida statis dengan ,aku(an
materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan
4 Melalui diskusi* sis+a da(at men%elidiki (ermasalahan n%ata %ang terkait konse(
-luida statis
# Melalui diskusi* sis+a da(at men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan
-luida statis
, Psikomotorik
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
3/29
$ Melalui eks(erimen* sis+a da(at meren,anakan dan melaksanakan (er,o'aan konse(
-luida statis dengan ,aku(an materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes*
dan 1egangan Permukaan
& Melalui eks(erimen* sis+a da(at men%ajikan la(oran hasil (er,o'aan konse( -luida
statis dengan ,aku(an materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan
1egangan Permukaan
D. ateri Pembelajaran
Peta Konsep
! ateri "akta
0er'agai gam'ar/ideo 'er'agai ,ontoh (enera(an -luida statisdalam kehidu(an sehari3hari
# ateri Konsep
1ekanan
1ekanan 5idrostatik
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
4/29
5ukum Pas,al
Prinsi( Ar,himedes
1egangan Permukaan
$ ateri Prinsip
"luida dide%isinisikanse'agai 'eru(a 6at ,air dan 6at gas * karena tidak mem(ertahankan 'entuk
%ang teta(* keduan%a memiliki kemam(uan untuk mengalir )ian,oli &88$: !&4. 9at %ang da(at
mengalir %aitu 6at ,air dan 6at gas)termasuk gas %ang terionisasi atau (lasma. teta(i 6at (adat
(ada tem(eratur tertentu da(at mengalir misaln%a as(al Se,ara umum di'edakan menjadi &
'agian %aitu :
-luida statis Fluida dinamis
Si-at3si-at -luida adalah :
jarak antar (artikeln%a ti3dak teta(* se'agai aki'at dari ikatan antar (artikel tidak kuat
Mem(un%ai kom(resi'ilitas
Mem(un%ai kekentalan atau iskositas
assa jenis ()Suatu si-at (enting dari 6at adalah rasio massa terhada( olumen%a
V
m=
densitas/massa jenis )Kg m3!.
m Massa 'enda )Kg.
V ;olume 'enda )m!.
Tekanan (p)ga%a terse'ut 'erada se,ara se,ara tegak lurus 'idang. dengan suatu elemen luasan2
A
FP =
P 1ekanan )$ N m3& $ Pa.
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
5/29
po
F a%a )N.
A
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
6/29
&ukum Arcimedes
&ukum Arcimedesmen%atakan:setiap
benda yang terendam dalam fluida (zat cair)
sebagian atau seluruhnya akan mendapat
gaya tekan ke atas yang sama besar dengan
berat fluida yang dipindahkan
(/anginan!0arthen &**1, &2+). Prinsip
Arcimedes: aya apung%gaya angkat yang
beker3a pada benda yang dimasukkan dalam
fluida sama dengan berat fluida yang
dipindahkannya (iancoli &**+ ,---).
Pada elemen ini 'ekerja ga%a3ga%a :
3 ga%a 'erat 'enda 4
3 ga%a3ga%a oleh 'agian -luida %ang 'ersi-at menekan (ermukaans* %aitu ga%a
angkat ke atasFa
a%a a(ung 'erat 'enda di udara 'erat 'enda %ang ter,elu(
FA 3B
g );3;B.
W
FA=
benda. g.V totalbendafluida . g . V benda yangtercelup
benda.Vtotalbenda
fluida
. Vbenda yangtercelup
@imana :
Fa ga%a a(ung)N.
( massa jenis -luida )kg/m!.
g graitasi )m/s&.
; olume 'enda %ang ter,elu( )m!.
Te'an'an Permukaan (
Prinsi( Ar,himedes
$ 1era(ung2 C'endaD C-luidaMassajenis 'endaD Massa jenis -luida
& 1enggelam2 C'endaE C-luidadan! Massa jenis 'enda EMassa jenis
-luida
4 Mela%ang2 C'enda C-luida# Massa jenis 'endaMassa jenis
-luida
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
7/29
5akikat tegangan (ermukaan* men%e'a'kan (ermukaan 6at ,air dalam suatu tem(at 'er'entuk
,ekung Permukaan zat cair berperilaku seakan#akan mengalami tegangan! dan tegangan ini! yang
beker3a se3a3ar dengan permukaan! muncul dari gaya tarik antar molekul. 5fek ini disebut te'an'an
permukaan (iancoli &**+, -6*)
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
8/29
,. +umber Belajar
Ai' Sari(udin&88=Praktis 7ela3ar Fisika.Jakarta: Pusat Per'ukuanian,oli* @&88#Physic 1thedition.GSA: Pearson Hdu,ation
Kanginan* Marthen &88Fisika 89 Jakarta: Hrlangga
ohanes Sur%a )$==7. :lympiade Fisika Jakarta : ala"%
&. -an'kalan'ka Ke'iatan Pembelajaran
PRT/A0 ! ($ 1 23 enit)
0o TaapDeskripsi Ke'iatan Alokasi
4aktu,uru +is5a
A. Pendauluan
$ rientasi Memim(in doa se'elum (em'ela3
jaran dimulai uru menga'sen
sis+a
0erdoa dengan khikmat dan
tenang 'ersama dengan guru
Mengangkat tangan 'ila naman%ater(anggil )a'sensi kehadiran.
#
Menit
& A(erse(si Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a
kelom(ok %ang 'eranggotakan #3
orang @an mem'eri
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
9/29
mengungka( (ermasalahan %ang
disajikan oleh guru
$8menit
Mengeks3
(lorasi
uru menunjuk salah satu
kelom(ok se,ara a,ak
)selanjutn%a diu(a%akan agar
semua kelom(ok da(at giliran kede(an. untuk melakukan
(resentasi hasil diskusi kelom(ok
kola'orati-n%a di de(an kelas
Sis+a (ada kelom(ok lain
mengamati* men,ermati*
mem'andingkan hasil
(resentasi salah satu sis+a%ang mem(resentasikan hasil
diskusi terse'ut* dan
menangga(iMenilai sika( sis+a dalam kerja
kelom(ok dan mem'im'ing/ menilai
menilai kemam(uan sis+a
menera(kan konse( dan (rinsi(
dalam (eme,ahan masalah )konse(
-luida statis: 1ekanan* tekanan
hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukumAr,himedes* dan 1egangan
Permukaan
Masing3masing sis+a dalam
kelom(ok kola'orati-
melakukan ela'orasi*
in-erensi)menarik kesim(ulan.*
dan reisi )'ila di(erlukan.
terhada( la(oran %ang akan
dikum(ulan
7 Mengaso3
siasi
Memandu sis+a melakukan diskusi
untuk mem'andingkan (rediksi
dengan hasil diskusi
melakukan diskusi mem'an3
dingkan (rediksi dengan hasil
diskusidan Per+akilan sis+a
maju dan menjelasan hasil diskusi
mereka di de(an kelas
L Mengkomu3
nikasikan
Mem'eri (engarahan dan
menjelaskan konse( -luida statis:1ekanan* tekanan hidrostatik*
5ukum Pas,al* 5ukum Ar,himedes*
dan 1egangan Permukaan
Men,atat in-ormasi %ang
dijelaskan guru
Menjelaskan keterkaitan konse(
-luida statis: 1ekanan* tekanan
hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukum
Ar,himedes* dan 1egangan
Permukaan dengan (ertan%aan %ang
ada di
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
10/29
'ers%ukur atas karunia 1uhan dan
la(oran sis+a dikoreksi*
dikomentari* dinilai*
dikem'alikan (ada (ertemuan
'erikutn%a* dan didiskusikan
masing3masing sis+a terhada(
tugas3tugas %ang telah
dikum(ulkan* disusun
(erkelom(ok kola'orati-
$8 Haluasi Meminta salahsatu angota dari
kelom(okn%a %ang 'isa
men%im(ulkan se,ara singkat
masing3masing kelom(ok satu
materi
Memilih salah satu (er+akilan
anggota n%a %ang 'isa
men%im(ulkan se,ara singkat
masing3masing kelom(ok satu
materi %ang diminta guru
$$ 1indak
lanjut
uru mem'erikan (enghargaan
)misaln%a (ujian atau 'entuk
(enghargaan lain %ang relean.
ke(ada kelom(ok %ang 'erkinerja
'aik
@engan s(orti- menerima
(enghargaan %ang di'erikan oleh
guru ke(ada kolom(ok %ang
'erkinerja 'aik
PRT/A0 # ($ 1 23 enit)
0o TaapDeskripsi Ke'iatan Alokasi
4aktu,uru +is5a
D. Pendauluan
$ rientasi Memim(in doa se'elum (em'ela3
jaran dimulai uru menga'sen
sis+a
0erdoa dengan khikmat dan
tenang 'ersama dengan guru
Mengangkat tangan 'ila naman%a
ter(anggil )a'sensi kehadiran.
#
menit
& A(erse(si Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a
kelom(ok %ang 'eranggotakan #3
orang )kelom(ok %ang sama (ada
(ertemuan (ertama. @an mem'eri
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
11/29
. Ke'iatan Inti
4 Mengamati Mengkoordinir sis+a mem'entuk
kelom(ok %ang 'erangotakan #3
orang
Peserta didik mem'entuk kelom3
(ok* dengan jumlah anggota ! #
anak
$#
menit
$8
Menit
menilai keteram(ilan sis+amelakukan (er,o'aan
Mem'agi tugas ke(adakelom(okn%a untuk mengerjakan
soal %ang di'erikan guru
# Menan%a Menan%akan a(akah terda(at
(anduan %ang kurang dimengerti
(ada
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
12/29
Ar,himedes* dan 1egangan
Permukaan dengan (ertan%aan %ang
ada di
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
13/29
jaran dimulai uru menga'sen
sis+a
tenang 'ersama dengan guru
Mengangkat tangan 'ila naman%a
ter(anggil )a'sensi kehadiran.
Mem'agi kelas menjadi 'e'era(a
kelom(ok %ang 'eranggotakan #3
orang )kelom(ok %ang sama (ada(ertemuan (ertama. uru mem'eri
(engarahan se(utar kuis untuk
ealuasi (em'elajaran konse( -luida
statis
@uduk sesuai dengan anggota
kelom(okn%a dan kelom(ok
terse'ut mulai mengatur (em'agian tugas antar
anggotan%a
& 1ujuan
terjadin%a (ertukaran konse(
antar anggota kelom(ok (ada
(em'elajaran kola'orati-
sehingga dalam suatu kelom(okakan terjadi (roses trans-ormasi
ilmu (engetahuan (ada setia(
anggota @an mem'eri
kesem(atan ke(ada sis+a
menjadi (artisi(an akti- dalam
(roses 'elajar serta memu(uk
rasa kerja sama
Mengem'angkan 'er(ikir
kritis dan ketram(ilan
(eme,ahan masalah dan
Menghargai (entingn%akeaslian* kontri'usi* dan
(engalaman sis+a dalam
kaitann%a dengan 'ahan
(elajaran dan (roses 'elajar
B. Ke'iatan Inti
4 Mengamati Mengkoordinir sis+a mem'entuk
kelom(ok %ang 'erangotakan #3
orang
Peserta didik mem'entuk kelom3
(ok* dengan jumlah anggota #3
orang
& Menit
menilai ke,ermatan sis+a dalam
menja+a' soal
Mem(ersia(kan diri untuk
menja+a' kuis dengan teliti dan
,ermat
Mengeks3
(lorasi
uru meminta salah satu
kelom(ok se,ara a,ak
)selanjutn%a diu(a%akan agar
semua kelom(ok da(at giliran ke
de(an. untuk menja+a' soal %ang
salah
Sis+a %ang dituunjuk guru
se'agai (er+akilan dari
kelom(okn%a mengerjakan
kuis sedangkan sis+a (ada
kelom(ok lain mengamati*
men,ermati* mem'andingkan
hasil (resentasi salah satu
sis+a %ang mem(resentasikan
hasil diskusi terse'ut* dan
menangga(i
&8
Menit
Menilai sika( sis+a dalam kerja
kelom(ok dan mem'im'ing/ menilai
menilai kemam(uan sis+a
Masing3masing sis+a dalam
kelom(ok kola'orati-
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
14/29
menera(kan konse( dan (rinsi(
dalam (eme,ahan masalah )konse(
-luida statis: 1ekanan* tekanan
hidrostatik* 5ukum Pas,al* 5ukum
Ar,himedes* dan 1egangan
Permukaan
melakukan ela'orasi*
in-erensi)menarik kesim(ulan.*
dan reisi )'ila di(erlukan.
terhada( ja+a'an kuis
ealuasi
$8
menit
7 Mengaso3
siasi
Memandu sis+a melakukan diskusi
untuk mem'andingkan (rediksi
dengan hasil diskusi
melakukan diskusi mem'an3
dingkan (rediksi dengan hasil
diskusidan Per+akilan sis+a
maju dan menjelasan hasil diskusi
mereka di de(an kelas
L Mengkomu3
nikasikan
Mem'eri (engarahan dan
menjelaskan dalam menja+a' kuis
ealuasi se(utar konse( -luida statis:1ekanan* tekanan hidrostatik*
5ukum Pas,al* 5ukum Ar,himedes*
dan 1egangan Permukaan
Mengamati dan men,atat
in-ormasi %ang dijelaskan guru
uru menilai kemam(uan sis+a
'erkomunikasi lisan dan tulisan 'aik
(erorangan mau(un kelom(ok dalam
menja+a' kuis ealuasi
Akti- 'ertan%a ke(ada guru
C. Penutup
= Kesim(ulan
0ersama sis+a men%im(ulkan hasil
(em'elajaran hari ini* serta
mendorong sis+a untuk selalu
'ers%ukur atas karunia 1uhan dan
la(oran sis+a dikoreksi*
dikomentari* dinilai*
dikem'alikan (ada (ertemuan
'erikutn%a* dan didiskusikan
1urut akti- dalam men%im(ulkan
hasil (em'elajaran dan
merenungi serta 'ers%ukur atas
karunia 1uhan @an la(oran
masing3masing sis+a terhada(
tugas3tugas %ang telah
dikum(ulkan* disusun
(erkelom(ok kola'orati-
L menit
$8 Haluasi Meminta salahsatu angota dari
kelom(okn%a %ang menja+a' soal
tam'ahan
0agi %ang 'isa segera
mengajarkan anggota n%a agar
'isa menja+a' dengan ,ermat
masing3masing kelom(ok satu
materi %ang diminta guru
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
15/29
$$ 1indak
lanjut
uru mem'erikan (enghargaan
)misaln%a (ujian atau 'entuk
(enghargaan lain %ang relean.
ke(ada kelom(ok %ang 'erkinerja
'aik
@engan s(orti- menerima
(enghargaan %ang di'erikan oleh
guru ke(ada kolom(ok %ang
'erkinerja 'aik
&. P0I-AIA0
Teknik dan Bentuk Instrumen
1eknik 0entuk Instrumen
Pengamatan Sika(
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
16/29
& Menunjukan rasa ingin tahu asa ingin
tahu atau akti- dalam Menja+a' Soal
!: Menunjukkan rasa ingin tahu %ang 'esar* antusias*
akti- dalam kegiatan kelom(ok
&: Menunjukkan rasa ingin tahu* namun tidak terlalu
antusias dan 'aru terli'at akti- dalam kegiatan
kelom(ok ketika disuruh
$: 1idak menunjukkan antusias dalam (engamatan*
sulit terli'at akti- dalam kegiatan kelom(ok+alau(un telah didorong untuk terli'at
! Ketekunan dan tanggungja+a' dalam
'elajar dan 'ekerja 'aik se,araindiidu mau(un kelom(ok
!: 1ekun dalam men%elesaikan tugas dengan hasil
ter'aik %ang 'isa dilakukan* 'eru(a%a te(at +aktu&: 'eru(a%a te(at +aktu dalam men%elesaikan tugas
namun 'elum menunjukkan u(a%a ter'aikn%a
$: tidak 'eru(a%a sungguh3sungguh dalam
men%elesaikan tugas dan tugasn%a tidak selesai
#. Instrumen Penilaian Psikomotorik
-embar Penilaian Kinerja
0o 0ama +is5aKerja Ilmia Diskusi
! # $ 2 3 ! # $ 2 3
$
&
!
4
#
7
L
=
$8
u'rik : u'rik ini digunakan se'agai a,uan untuk menilai kinerja sis+a (ada +aktu
mengerjakan tugas tugas dan kerja ilmiah
0ilai 3 : Ia mam(u mengorganisasikan tugas dengan ,ara %ang logis sesuai dengan (erintah
%ang di'erikan
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
17/29
0ilai 2 :Ia mam(u mengikuti instruksi* ta(i mem'utuhkan 'e'era(a 'antuan dalam
mengem'angkan (rosedur kerja/ kegiatan %ang logis
0ilai $ :Ia mam(u mengikuti tugas/instruksi jika di'erikan sejumlah 'antuan %ang 'erarti
0ilai # : 0antuan teta( di'utuhkan +alau(un dalam instruksi %ang sederhana Ketidakte(atan
dalam (engamatan* (engukuran atau unsur3unsur hasil kerja lainn%a
0ilai ! :Sis+a tidak mam(u mengikuti suruhan/instruksi dari tugas %ang di'erikan
u'rik : digunakan untuk menilai kegiatan diskusi
0ilai 3: 0ila sis+a 'er(eran akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a'* mam(u
mengajukan (ertan%aan tingkat tinggi dan ide3ide 'aru
0ilai 2 : Sis+a akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a' mam(u mengajukan
(ertan%aan tingkat tinggi ta(i tidak ada ide 'aru
0ilai $ : Sis+a akti- dalam diskusi 'aik 'ertan%a mau(un menja+a'* mam(u mengajukan
(ertan%aan tingkat rendah
0ilai # : Sis+a kurang akti- dalam diskusi han%a sesekali 'ertan%a
0ilai ! : sis+a (asi- dan tidak mengajukan (ertan%aan mau(un mem'erikan ja+a'an
$. Instrumen Penilaian Domain Ko'niti%
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
18/29
& Nilai G1S !: Nilai G1S E L8
&: Nilai G1S E 78
$: Nilai G1S D78
! Nilai GAS !: Nilai GAS E L8
&: Nilai GAS E 78$: Nilai GAS D78
Keteran'an Indikator Keterampilan Proses +ains:
$ Sis+a da(at mengidenti-ikasi konse( -luida statis dengan ,aku(an materi : tekanan*
hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan
& Sis+a da(at mem-ormulasikan dan memahami -luida statis dengan ,aku(an materi :
tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan! Sis+a da(at mengintegrasikan -luida statis untuk 'er'agai (risti+a
4 Sis+a da(at menganalisis (ermasalahan n%ata konse( -luida statis dengan ,aku(an
materi : tekanan* hukum Pas,al* hukum Ar,himedes* dan 1egangan Permukaan# Sis+a da(at men%elesaikan (ermasalahan %ang 'erkaitan dengan -luida statis
Kriteria Penilaian:
skor # 'ila angga( ,ara melakukan as(ek keteram(ilan sangat te(at* skor 4 'ila te(at* ! 'ila agak
te(at* & 'ila tidak te(at* dan skor $ 'ila sangat tidak te(at
Rekapitulasi penilaian dari !6 indikator KP+:
Nilai yang diperoleh adalah : N =
jumlah skor %ang di(eroleh$88
skor total;
Catatan Penilaian dan tindak lanjut :
1ugas indiidu* tugas kelom(ok* tes lisan* tugas rumah* kuis* ulangan harian
Sis+a dikatakan 'erhasil jika tingkat (en,a(aiann%a 7# O atau le'ih
Mem'eri (rogram remidi untuk sis+a %ang tingkat (en,a(aiann%a kurang dari 7# O
Mem'eri (rogram (enga%aan untuk sis+a %ang tingkat (en,a(aiann%a di atas 7# O
Jakarta* $& Se(tem'er &8$#Mengetahui*
Ke(ala SMAN 74 Jakarta uru Mata Pelajaran
). )uni Mega Sari.
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
19/29
NIP NIM$$$&8$!88878
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
20/29
# Menga(a (i(a (aralon di(asangn%a didaerah 'a+ah (ada toren (enam(ung air* tidak
daerah tengah toren (enam(ung air?
Menga(a letak 'otol in-usan %ang di(asang (ada orang %ang sedang sakit* le'ih 'aik
diletakkan diatas )digantung. ?
7 Jika seseorang men%elam &" le'ih dalam di dalam air laut* 'era(a kali 'esar tekanan air
%ang sekarang 'ekerja (ada telingan%a?L 0agaimana mekanisme (om(a hidrolik 'an dan (om(a hidrolik (engangkat mo'il %ang
terda(at (ada 'engkel ?
= 0agaimana ,ara mem'edakan telur %ang 'aik dengan telur %ang 'usuk jika tidak dengan
,ara men,ium 'aun%a?
$8 @a(atkah kita menga(ung se(erti (erahu di dalam se'uah kolam renang atau laut?
Jelaskan @an menga(a le'ih mudah menga(ung di laut di'anding sungai?
$$ Menga(a ka(al (ersiar da(at menga(ung di (ermukaan laut?
$& 0agaimana mekanisme ter'ang dan turunn%a 'alon udara?
$! Menga(a kita le'ih mudah menggendong teman di dalam kolam renang di'anding
diudara?$4 Se'uah 'atu dilem(ar ke dalam danau %ang dalam Selama 'atu itu tenggelam makin
dalam* a(akah ga%a a(ung (ada 'atu itu 'ertam'ah atau 'erkurang atau teta(? Jelaskan
$# Menga(a men,u,i dengan air hangat menghasilkan ,u,ian %ang le'ih 'ersih dari(ada air
dingin?$ Menga(a men,u,i dengan air %ang di'eri deterjen menghasilkan ,u,ian %ang le'ih
'ersih?
$7 Antise(tik %ang di(akai untuk mengo'ati luka* dan memiliki da%a 'unuh kuman %ang
'aik?jelaskan
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
21/29
. Alat dan Baan
$ Pul(en
& Se(atu -lat
". Prosedur Kerja
$
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
22/29
".Prosedur Kerja
$ Masing3masing lu'ang disum'at/ditutu( dengan seloti(
& Isi 'otol terse'ut dengan 6at ,air! 0uka satu3(ersatu lu'angn%a
4 Gkur jarak (an,uran air %ang keluar dari masing3masing lu'ang terse'ut
,. Pertan9aan$
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
23/29
&' isi 'alon terse'ut dengan 6at ,air* kemudian le(askan seloti( (ada tia( lu'ang se,ara
'ersamaan
,. Pertan9aan
$ A(a %ang terjadi (ada (er,o'aan $3& a? Jelaskan
& A(a %ang terjadi (ada (er,o'aan $3& '? Jelaskan
&. Kesimpulan
I. +oal
Se'uah dongkrak hidrolik masing3masing (enam(angn%a 'erdiameter !,m dan $&8,m
0era(akah ga%a minimum %ang harus dikerjakan (ada (enam(ang ke,il dongkrak terse'ut untuk
mengangkat mo'il %ang 'eratn%a L88N?
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
24/29
I. +oal
Sebuah benda terapung pada suatu zat cair dengan 2/3 bagian itu tercelup. ila
!assa jenis benda "#$ g/c!3# !aka !assa jenis zat cair adalah %
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
25/29
!' Masukkan lilin mainan 'er'entuk (i(ih kedalam gelas 'erisi 6at ,air tadi Perhatikan a(a
%ang terjadi
,. Pertan9aan
$ Menga(a hal terse'ut 'isa terjadi )terkait (er,o'aan $a3!a.? Jelaskan
& Menga(a hal terse'ut 'isa terjadi )terkait (er,o'aan $'3!'.? Jelaskan
&. Kesimpulan
&uis / e'aluasi..
( Sebutkan )at apakah yang ter!asuk *uida % soal ceklis
1 cair2 +dara
3 Padat4 Gas
2 ,uida adalah... soal P-
a )at yang dapat berpindahb Zat yang dapat mengalirc )at yang dapat !engubah
'olu!e
d )at yang dapat !engikuti
'olu!e
3 Sebutkan konsep pada bab tentang *uida statis adalah .. S0 C1&0S1 Gaya-gaya yang dikerjakan suatu fuida pada dinding wadahnya
selalu berarah tegak lurus terhadap dinding wadahnya.2 Gaya yang dikerjakan oleh tekanan dalam suatu fuida pada
kedalaman yang samaadalah sama dalam segala arah3 uatu gaya luar yang berkrja pada suatu fuida diteruskan sama
besar ke segala arah Sebutkan Subab yang akan dibahas dala! *uida statis ... S0 C1&0S
1 !ekanan2 "rchimedes3 #ascal
4 !egangan permukaan4 5iskositas$ erat benda
4 Sebutkan pengertian berikut ini :6odohkan1 !ekanan gaya yang bekerja tegak lurus pada suatu bidang
permukaan2 "rchimedes benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya ke
dalam fuida mengalami gaya ke atas sebesar berat fuida yang
dipindahkan oleh benda yang tercelup tersebut3 #ascaltekanan yang diberikan kepada fuida didalam ruang
tertutup diteruskan sama besar.
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
26/29
4 !egangan permukaan kecenderungan $at cair untuk
merenggang sehingga permukaannya seperti ditutupi oleh suatu
lapisan elastis.$ Sebutkan syarat benda berikut ini6odohkan
1 !erpung %benda & %fuida
2 'elayang %benda ( %fuida
3 tenggelam %benda ) %fuida
7 erikan contoh penerapan *uida statis dala! kehidupan sehari8hari
6odohkan1 *apal selam archimedes2 #ompa hidrolikpascal3 *apal persiar yang mengapungtegangan permukaan4 Gajah dengan luas kaki nya yang lebar tekanan
9 erapa 'olu!e batu yang di!asukkan ke dala! air laut jika berat air laut
yang dipindahkan batu adalah 2 Neton % ;assa jenis air laut = ("24 kg/!3
S0 P-< a. 1++,1 cm3
(" b.( ("82neton
C 2 1-1neton? 2 > (""neton
(4 0oga! !e!iliki berat ("" N ketika diukur di udara dan 9" N ketika diukur di
dala! air. erapa 'olu!e loga! % S0 P-
a 2 cm3
b 24""c!3c 3""" c!3
d 34"" c!3
($ atu ber!assa (" kg. &etika diti!bang di dala! air# !assa batu adalah 9#2
kg. erapa !assa jenis batu % S0 P-
a 444kg/!3
b ////,/ kg0m3c 44#44kg/!3
d 444#44 kg/!3
(7 0uas pena!pang dongkrak hidrolik !asing8!asing "#" !2dan "#(" !2. 6ika
gaya !asukan adalah 4 Neton# berapa gaya keluaran !aksi!u! % S0 P-
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
27/29
a ((#4 Nb (4#4 N
c ("#4 Nd 12,/
(96ari8jari pena!pang kecil dongkrak hidrolik adalah 2 c! dan jari8jari
pena!pang besar adalah 24 c!. erapa gaya yang diberikan pada
pena!pang kecil untuk !engangkat sebuah !obil ber!assa 2""" kg % S0
P-
a 12/,44 b (2"# N
c (23# 4 Nd (42# N
(< ?i dala! sebuah tabung gelas terdapat zat cair setinggi (" c!. @ekanan air
pada dasar tabung adalah (2"" N/!2. 6ika g = (" !/s2. baikan tekanan
udara. erapa !assa jenis zat cair % S0 P-
" 2""" kg/!3
2("" kg/!3 12 kg0m3
(2""#4 kg/!3
2" Aaksa pada bejana berhubungan !e!punyai selisih per!ukaan 3 c!. ;assa
jenis raksa = (3#$ gr/c!3. &etinggian zat cair pada tabung di sebelah kiri
adalah (" c!. erapa !assa jenis zat cair tersebut % S0 P-
2(
22 . (""9 kg/!323 . 15 kg0m3
2 C. ("2"kg/!3
24 ?. (""2 kg/!3
2$ Seekor ikan berada pada kedala!an (4 !eter di baah per!ukaan air.
S0 6?B&N
6ika !assa jenis air (""" kg/!3# percepatan gra'itasi bu!i (" !/s2dan
tekanan udara luar ("4N/!# tentukan :
a tekanan hidrostatis yang diala!i ikan% 1,/ 61/0'2 2#4 N/;2
b tekanan total yang diala!i ikan% 2,/ 61/0'2 3#4N/;227 Seorang anak hendak !enaikkan batu ber!assa ( ton dengan alat seperti
ga!bar berikutD
6ika luas pena!pang pipa besar adalah 24" kali luas pena!pang pipa kecil
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
28/29
dan tekanan cairan pengisi pipa diabaikan# tentukan gaya !ini!al yang
harus diberikan anak agar batu bisa terangkatD S0 P-
" 4 4 N
C 4" N? 44 N
29 Sebuah benda tercelup sebagian dala! cairan yang !e!iliki !assa jenis"#74 gr/c!3seperti ditunjukkan oleh ga!bar berikutD S0 P-
2
-
7/26/2019 RPP FLUIDA STATIS (1).docx
29/29
G