Rpp FISIKA X

download Rpp FISIKA X

of 75

  • date post

    12-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    2.709
  • download

    29

Embed Size (px)

Transcript of Rpp FISIKA X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK NEGERI 1 MALUK F I S I K A

Kelas x

Semester Ganjil

TP 2012/2013

Oleh

Lalu Gede Sudarman, S.Pd

NIP. 19860316 201001 1 009RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SMKN 1 MALUKMata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : X (sepuluh) / Semester IStandar Kompetensi : 1. Mengukur besaran dan menerapkan satuannyaKompetensi Dasar : 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannyaPertemuan ke: 1 (Satu)Alokasi Waktu: 2 x 45 menitA. Indikator

1. Membedakan besaran pokok dan besaran turunan

2. Menyusun dimensi besaran-besaran fisikaB. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat:

1. Membedakan antara besaran pokok dan besaran turunan.

2. Menganalisis besaran fisika3. Menganalisis satuan besaran turunan4. Melakukan analisis dimensi terhadap besaran-besaran fisika.

C. Materi PembelajaranBESARAN DAN SATUAN

Besaran didefinisikan dengan dua cara, yaitu definisi besaran secara umum dan secara fisika. Definisi besaran secara umum adalah segala sesuatu yang dapat diukur, misalnya warna, indah, cantik, panjang, luas, volume dan lain-lain.

Definisi Besaran secara fisika adalah segala sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka eksak, misalnya panjang, luas, volume, dan kecepatan sedangkan warna, indah, cantik bukan termasuk besaran secara fisika karena ketiganya tidak dapat dinyatakan dengan angka eksak.

Besaran fisika dibagi menjadi dua macam yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain. Dalam Sistem Internasional (SI) ada 7 besaran pokok yang mempunyai satuan dan 2 besaran pokok yang tidak mempunyai satuan.

Besaran Pokok yang mempunyai satuan diantaranya seperti tertera pada tabel dibawah ini

No.Besaran pokokSatuan SISingkatanAlat ukur

1.PanjangMetermMistar

2.MassaKilogramkgNeraca

3.WaktuSekonsstopwatch

4.SuhuKelvinktermometer

5.Kuat arusAmpereaampermeter

6.Jumlah molekulMolemol

7.Intensitas cahayaCandelacd

Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari besaran pokok.

No.Besaran turunanBesaran pokokSatuan

1 Luaspanjang x lebar m2

2Volumepanjang x lebar x tinggim3

3KecepatanJarak / waktum/s

4Massa jenisMassa / panjang x lebar x tinggiKg/m3

Analisis dimensional.

Diatas kita telah mempelajari besaran-besaran pokok dan besaran turunan. Selain mempunyai satuan, besaran pokok juga mempunyai Dimensi besaran yang menyusun besaran turunan.

Dimensi suatu besaran menunjukkan cara besaran itu tersusun dari besaran-besaran pokok.

Dimensi 7 besaran pokok disajikan dalam table berikut:

Besaran Satuan (SI )Dimensi

massa KilogramM

Panjang MeterL

Waktu SekonT

arus listrik AmpereI

Suhu Kelvin

intensitas cahaya KandelaJ

jumlah zat MolN

Karena besaran turunan tersusun oleh besaran pokok, maka dimensi besaran turunan juga tersusun oleh dimensi-dimensi besaran pokok.

Contoh soal 1.1 Tentukan dimensi untuk besaran percepatan dan gaya Penyelesaian

besaran percepatan =

dimensi kecepatan =

= =

besaran gaya = besaran massa x besaran percepatan dimensi gaya = x

= x

=

D. Nilai Karakter Jujur

Toleransi

Mandiri

Komunikatif

Tanggung JawabE. Metode Pembelajaran

- Diskusi kelompok

- CeramahF. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi:

- Apakah kalian pernah melakukan pengukuran? (contoh pengukuran) - Jika kalian mengukur meja dengan hasil pengukuran 2 m. manakah dari

hasil pengukuran tersebut yang dinamakan besaran? - Apakah manfaat satuan dalam pengukuran yang kita lakukan?

Prasyarat pengetahuan:

- Apakah yang dimaksud dengan besaran pokok? - Apakah yang dimaksud dengan besaran Turunan? - Apakah yang dimaksud dengan satuan Sistem Internasional (SI)?

b. Kegiatan Inti

Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang. Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan tentang 7 besaran pokok dan satuannya beserta contoh2nya. Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal.

Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya.

Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan satuan Sistem Internasional (SI) dari beberapa besaran pokok.

Peserta didik memperhatikan penjelasan mengenai nilai satuan standar untuk besaran-besaran pokok yang disampaikan oleh guru.

Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan satuan Sistem Internasional (SI) dari beberapa besaran turunan.

Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya.

Guru menjelaskan kegunaan analisis dimensi dan memberikan contoh dimensi dari beberapa besaran fisika.

Peserta didik diminta untuk menuliskan lima contoh analisis dimensi dari besaran turunan.

Guru memeriksa penulisan analisis dimensi dari besaran turunan yang dilakukan peserta didik apakah sudah dilakukan dengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik atau kelompok yang belum dapat melakukannya dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.

c. Kegiatan Penutup

Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.

Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.

Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.

F. Sumber Belajar

a. Modul Fisika Untuk SMK Teknik Semester Ganjil (Hayati Tumbuh Subur) b. Internet

c. LCD Proyektor

G. Penilaian Hasil BelajarProsedur Penilaian

a. Tatap Muka (TM) Bentuk : UraianInstrumen Soal

No.Soal dan Uraian JawabanSkor

1.

Jelaskan perbedaan besaran pokok dan besaran turunan!

jawabanBesaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain.Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari besaran pokok.

2.Berikan 7 contoh besaran pokok dan 4 contoh besaran turunan! (sertakan dengan satuan masing-masing)Jawaban

No.

Besaran pokok

Satuan SI

Singkatan

1.Panjang

Meter

M

2.

Massa

Kilogram

Kg

3.

Waktu

Sekon

S

4.

Suhu

Kelvin

K

5.

Kuat arus

Ampere

A

6.

Jumlah molekul

Mole

Mol

7.

Intensitas cahaya

Candela

Cd

No.

Besaran turunan

Besaran pokok

Satuan

1

Luas

panjang x lebar

m22

Volume

panjang x lebar x tinggi

m33

Kecepatan

Jarak / waktu

m/s

4Massa jenis

Massa / panjang x lebar x tinggi

Kg/m3

3.Tentukanlah satuan dari :

a. Percepatan b. Gaya c. Tekanan

Jawaban

a. Percepatan (a) b. Gaya (F) c. Tekanan (P)

a = v/t F = m. a p = F/A

a = m/s/s F = kg. m/s2 p = kg. m/s2 /m2 a = m/s2 p = kg/s2m

4Buktikan apakah benar atau salah persamaan dibawah ini dengan menggunakan analisis dimensi

s = vo.(t + .(t 2

Jawaban

s = vo.(t + .(t 2[ L ] = [ L.T -1.T ] + [ L.T -2. T 2 ]

[ L ] = [ L ] + [ L ] persamaan bernilai benar karena dimensi ruas kiri dan kanan sama.

b. Penugasan terstruktur (PT)1. Tentukan satuan dari :

a. Energi Potensial

b. Massa Jenis

c. Usaha

2. Tentukan dimensi dari Energi Potensial (Ep) dan Energi Kinetik (Ek)

3. Tentukan dimensi dari :

a. Percepatan

b. Gaya

c. Tekanan

Maluk, Juli 2012Mengetahui,Kepala SMAKN 1 Maluk

Guru MatapelajaranAgus Futrahadi, S.Pd

Lalu Gede Sudarman, S.PdNIP. 19770817 200212 1 010

NIP. 19860316 201001 1 009Lampiran RPP (Pertemuan 1)Soal-soal diskusi

1. Apa yang dimaksud dengan besaran

2. Jelaskan perbedaan besaran pokok dan besaran turunan

3. Tuliskan 7 besaran pokok beserta satuan dan dimensinya masing-masing4. Tuliskan 5 contoh besaran turunan beserta satuannya masing-masingRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SMKN 1 MALUKMata Pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : X (sepuluh) / Semester IStandar Kompetensi : 1. Mengukur besaran dan menerapkan satuannyaKompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisisPertemuan ke: 2 (Dua)Alokasi Waktu: 2 x 45 menitA. Indikator

Menggunakan a