RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS TI MUHAMMADIYAH 11 SIBULUAN

Mata Pelajaran : K3LH

Kelas/ Semester : X-TSM / II

Alokasi Waktu : 13 x 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Mengikuti Prosedur K3LH

Kompetensi Dasar :

1. Mendeskripsikan K3LH

2. Melaksanakan prosedur K3

3. Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja

4. Mengontrol kontaminasi

5. Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran

6. Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual

7. Menerapkan pekerjaan sesuai SOP

Indikator : 1. Mengenali tentang keselamatan dan kesehatan kerja2. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.3. Keamanan dijalankan undang-undang yang berlaku4. Kebijakan/prosedur5. Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian

dicatat pada formulir yang sesuai6. Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur

keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya7. Penggunaan metode pangaman yang benar8. Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.9. Mengikuti prosedur perlindungan dengan benar10. Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian

dicatat dan dilaporkan.11. Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan

pengontrolan yang tepat12. Melakukan perawatan dan pembersihan secara rutin13. Pengindentifikasi pemadaman kebakaran yang sesuai

pada type yang tepat untuk lingkungan tempat kerja14. Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan

prosedur kerja diidentifikasikan berdasrkan SOP

15. Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindahan secara manual yang tepat

16. Seluruh kegiatan dilakukan berdasarkan dan menggunakan prosedur keamanan dan metode yang tepat dalam penerapannya

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Tujuan Akademik

a. Siswa mampu memahami K3LH

b. Siswa mampu melaksanakan K3LH

c. Siswa mampu memahami aspek-askpek keselamatan kerja

d. Siswa mampu memahami pengontrolan kontaminasi

e. Siswa mampu memahami cara pemadaman kebakaran

f. Siswa mampu mengangkat benda kerja secara manual

g. Siswa mampu menerapkan SOP, undang-undang K3 dalam bekerja

2. Tujuan Nilai Karakter

a. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain (Religius)

b. Siswa melakukan tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan (Disiplin)

c. Siswa mampu melakukan perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. Perilaku yang menunjukkan upaya sungguhsungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya. (Kerja keras)

d. Siswa mampu bersikap dan ber perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa. (Tanggung Jawab)

B. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian dan Tujuan K3LH

2. Prosedur K3LH

3. Aspek-aspek Keamanan Kerja

4. Cara Mengontrol Kontaminasi

5. Pemadaman Kebakaran

6. Pengangkatan Benda Kerja Secara Manual

7. SOP

C. METODE PEMBELAJARAN

1. Diskusi 3. Demonstrasi

2. Tanya jawab 4. Tes tertulis

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

a. Guru mengkondisikan kelas

b. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam

c. Guru dan siswa berdoa sebelum pelajaran dimulai

d. Guru mempresensi kehadiran siswa

e. Guru memberi motivasi belajar

f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Inti

Pertemuan ke-1

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai pengertian dan tujuan K3LH

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai pengertian dan

tujuan K3LH

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-2 s.d 3

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai prosedur K3LH yang digunakan

dalam bidang otomotif

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai prosedur K3LH

yang digunakan dalam bidang otomotif

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-4 s.d 5

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai aspek-aspek keamanan kerja

dalam bidang otomotif

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai aspek-aspek

keamanan kerja dalam bidang otomotif

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-6 s.d 7

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai cara mengontrol kontaminasi

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai cara mengontrol

kontaminasi

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-8 s.d 9

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai cara-cara pemadaman kebakaran

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai cara-cara

pemadaman kebakaran

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-10 s.d 11

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai pengangkatan benda kerja secara

manual

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai pengangkatan

benda kerja secara manual

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

Pertemuan ke-12 s.d 13

Ekplorasi

Guru dan siswa berdiskusi mengenai pengangkatan SOP bekerja

Elaborasi

Guru melakukan evaluasi pemahaman siswa mengenai SOP bekerja

Konfirmasi

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

3. Penutup

a. Siswa membuat rangkuman materi yang telah dipelajari.

b. Guru memberikan motivasi dan simpulan pembelajaran.

c. Siswa dan guru berdoa

d. Guru menutup pembelajaran

E. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media

a. White board c. Laptop

b. Spidol d. LCD proyektor

2. Alat

Lembar penilaian

3. Sumber

a. Modul K3LH

b. Internet

c. Sumber/referensi lain yang berhubungan dan sesuai

F. PENILAIAN

Bentuk : Tertulis

Soal :

1. Apa yang dimaksud kecelakaan?

2. Jelaskan pengertian K3LH!

3. Sebutkan tujuan K3LH!

4. Sebutkan prosedur K3LH!

5. Sebutkan aspek-aspek keamanan kerja!

6. Sebutkan cara-cara mengontrol kontaminasi!

7. Sebutkan jenis-jenis kebakaran!

8. Sebutkan cara-cara memadamkan kebakaran sesuai dengan jenis

kebakarannya!

9. Sebutkan cara pengangkatan benda kerja secara manual

10. Sebutkan SOP bekerja

Kunci Jawaban: