Rpp Berkarakter Kelas Ix Smp

7/21/2019 Rpp Berkarakter Kelas Ix Smp

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-berkarakter-kelas-ix-smp 1/103

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP YAPIS NABIRE

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : IX/I

Waktu : ! "#$As%ek : Mendengarkan & Listening '

Standar Kompetensi

() Memahami makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan %endek

sederhana untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi Dasar

()( Meres%+n makna .ang terda%at dalam %er*aka%an transaksi+nal & to get things done' dan

inter%ers+nal &,ers+sialisasi' %endek sederhana se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk

,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari .ang meli,atkan tindak tutur: meminta

dan mem,eri ke%astian serta mengungka%kan dan menangga%i keraguan

I. Tujuan Pembeajaran

Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n ungka%an meminta dan mem,eri

ke%astian serta mengungka%kan dan menangga%i keraguan

II. Materi Pembeajaran

• Gambits

Asking and giving the certainty

X: Are you sure about it 1 & Asking the certainty'

Y: Absolutely. &Giving the certainty'

Expressing and responding doubtX: I doubt it. & Expressing doubt '

Y: You should believe it.. & Responding doubt '

• Modals

III. Metode!Te"ni" Pembeajaran

• Met+de Pem,elajaran: 2an.a ja0a,

• 2eknik Pem,elajaran: hree phase!techni"ues

I#. Lan$"a%&Lan$"a% Ke$iatan Pembeajaran

A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & Are you certain that your sister gets the scholarship1'

B. Ke$iatan Inti(. 2an.a ja0a, .ang ,erkaitan dengan ungka%an meminta dan mem,eri

ke%astian mengungka%kan dan menangga%i keraguan menggunakan gam,it

.ang te%at) )Rasa in$in ta%u*

+. Mendengarkan %er*aka%an .ang ,erkaitan dengan materi ) Silent

understanding *

,. Mengidenti3ikasi gam,it-gan,it .ang digunakan dalam %er*aka%an

-. Melengka%i %er*aka%an menggunakan 3rase .ang sesuai )Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

() Mem,eri res%+n lisan dan tulis terhada% ungka%an .ang didengar

) Men.im%ulkan materi %em,elajaran)

#. Sumber dan Media beajar

Buku .ang rele4an: Let$s alk



#I. Tu$as Terstru"tur

Sis0a menulis %er*aka%an setelah itu menulis ja0a,an dari s+al-s+al .ang

,erhu,ungan dengan %er*aka%an terse,ut

#II. Peniaian

Indikat+r

Penilaian

2eknik Bentuk 5+nt+h Instrumen• Meres%+n

ungka%an

meminta dan

mem,eri

ke%astian

• Meres%+n

ungka%an tentang

mengungka%kan

dan menangga%i

keraguan

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

Melengka%i

%er*aka%an

Respond the %ollo&ing

statement'

() Are you sure that you

don$t take her book*

A).......

+omplete the dialogue

using the suitable &ords'

A. Rubri" Peniaian

As%ek 6raian Sk+r

+ontent Sis0a meres%+n dengan ja0a,an ,enar

Sis0a meres%+n dengan ja0a,an kurang te%at

Sis0a meres%+n dengan ja0a,an salah

Sis0a tidak meres%+n sama sekali

7

(

#

Grammar Sis0a meres%+n dengan grammar .ang ,enar

Sis0a meres%+n dengan grammar .ang kurang ,enar

Sis0a meres%+n dengan grammar .ang salah

Sis0a tidak meres%+n

7

(

# ,ronunciatio

n

Sis0a meres%+n dengan (##8 ,ronunciation

,enar

Sis0a meres%+n kuranng dari (##8 ,ronunciation

,enar

Sis0a merres%%+n dengan ,ronunciation salah


7

(

#

B. Pedoman Peniaian

Sk+r Maksimal : 9

Nilai Maksimal : (##

Nilai sis0a : Sk+r Per+lehan X (## Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran

KRISN/ A6/SANT7.A0SE

NIP.(13243+1+4(44-(44( &



BAAN AJAR

I. As"in$ 8or and $i9in$ :ertaint;

As"in$ 8or :ertaint; 6i9in$ :ertaint;• Are .+u *ertain1

• Are .+u sure1

• Is it *+n3irmed1

• Reall.1

• I am) It is *+n3irmed)

• I$m de3inetl. sure)

• I$m a,s+lutel. *ertain)

• Sure) I$m *ertain)

• I$m %+siti4e)

• N+ d+u,t a,+ut it)

• All rigt )))) n+ %r+,lem)

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 as"in$ and $i9in$

:ertaint; =<ana : =urrah))>> I get (# 3+r m. Bi+l+g. test)

<anu : Reall.))))))))1

<ana : I am de3inetl. sure) Y+u ha4e t+ see it> =ere it is)

<anu : W+0)) I am *ertain n+0)

E<er:ise

Compete t%e diao$ue b; usin$ t%e e<pression o8 as"in$ and $i9in$

:ertaint; =

Rista : Is it true that there 0as a ?uake in Nias in ##"1

Rasti : @@@@@@@@@@@ the s*ale 0as a,+ut ri*hter)

Rista : @@@@@@@@@@@

Rasti : Yes I am de3inetl. sure)

II. E<pressin$ and respondin$ doubt

E<pressin$ doubt Respondin$ doubt

• I d+u,t it)

• I am n+t &?uite' sure a,+ut it)

• I am n+t sure/*ertain that)))

• Well))))))) mmm))))

• It$s all right)

• Ne4er mind)

• 2hat$s 3ine)

• Y+u d+u,t it d+n$t .+u1

• Y+u$d ,etter ,e sure a,+ut it)

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 e<pressin$ and

respondin$ doubt=

Ratih : Cisa 0+uld .+u like seeing the 3++t,all mat*h1

Cisa : N+ it$s just errr)) mmm))) I am n+t sure i3 I ha4e time t+m+rr+0) I am

s+rr.)

Ratih : 2hat$s 3ine)

Cisa : 2hanks a l+t)



E<er:ise

Compete t%e diao$ue b; usin$ t%e e<pression o8 e<pressin$ and respondin$doubt=

Cad. : M. 3riend King> <iana 0ill *+me ,a*k 3r+m Ameri*a)

King : @@@@@@@@@@@

Cad. :Y+u are n+t sure a,+ut it are .+u1

King : Yes I am)

Cad. : @@@@@@@@@@@

III. Modas

Kinds +3 m+dal : ma.might*an *+uld shall sh+uld must 0ill 0+uld)








Standar Kompetensi

() Memahami makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan %endek


Kompetensi Dasar

() Meres%+n makna .ang terda%at dalam %er*aka%an transaksi+nal &to get things done' dan


,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari .ang meli,atkan tindak tutur: meminta

%engulangan menunjukkan %erhatian dan men.atakan kekaguman

I. Tujuan PembeajaranPada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n ungka%an meminta %engulangan

menunjukkan %erhatian dan men.atakan kekaguman


• Gambits

≠ Asking repetition

X: ,ardon'

Y: ))))

≠ -ho&ing sympathy

A: My pet died.

B: I am sorry to hear that ≠ -tating admiration

A: #hat a beauti%ul day>

B: It is.

• Modals



• 2eknik Pem,elajaran: hree phase!techni"ues


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a) #arming up &#hat do you think about Agnes Monica1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, tentang ,er,agai hal terkait materi )Rasa in$in ta%u*

+. Mengem,angkan k+sakata terkait materi )Creating creativity*

,. 2an.a ja0a, menggunakan ungka%an-ungka%an materi )Rasa in$in ta%u*

-. Meres%+n ungka%an .ang diu*a%kan guru terkait materi )Komuni"ati8*

5. Mendengarkan %er*aka%an .ang menggunakan ungka%an terkait materi ) Silent

understanding *

2. Menja0a, %ertan.aan tentang isi %er*aka%an )Demo"ratis*

C. Ke$iatan A"%ir

() Men.imak tugas terstruktur ) Men.im%ulkan materi %em,elajaran)




Buku .ang rele4an: Let$s alk E/- Real ime CKS


Sis0a men.imak guru mem,a*akan se,uah dial+g lalu menulis %ertan.aan dan

menja0a,n.a dengan te%at) &2ugas Indi4idu'#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian

2eknik Bentuk 5+nt+h Instrumen

• Meres%+n ungka%an

meminta

%engulangan

• Meres%+n ungka%an

menunjukan

%erhatian

•

Meres%+n ungka%anmen.atakan

kekaguman

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

Isian singkat

Respond this statement'

A: My pet died.

B: ))))))

Ans&er the "uestions

based on the dialogue

given'

A. Rubri" Peniaian

As%ek 6raian Sk+r

+ontent Sis0a meres%+n dengan ja0a,an ,enar




7

(

#


Sis0a meres%+n dengan grammar .ang kurang ,enar Sis0a meres%+n dengan grammar .ang salah


7

(

#

,ronunciatio

n


,enar


,enar



7

(

#

B. Pedoman Peniaian

Sk+r Maksimal : 9


Nilai sis0a : Sk+r Per+lehan X (##

Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #(#

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

;uru Mata Pelajaran

KRISN/ A6/SANT7 A0 SE



NIP. (123(+,((11(4,((5( NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. As"in$ repetition

S+me e!%ressi+ns that *an ,e used t+ ask re%etiti+n:

• I ,eg .+ur %ard+n1• W+uld .+u like t+ re%eat it%lease1

• Pard+n1

• E!*use me1

• S+rr. i didn$t *at*h 0hat .+u said)

• E!*use me What did .+u sa.1

• Sa. it again %lease>

• Re%eat it again>

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 as"in$ repetition

Mitha : =a4e .+u e4er read the st+r. +3 DCutung Kasarung1=anna : S+rr.) What did .+u sa.1

Mitha : I ask .+u that .+u had e4er read the st+r. +3 Cutung Kasarung

=anna : Well)))) +3 *+urse) It is an interesting st+r.)

>rite t%e ans'ers o8 t%e ?uestions beo' based on t%e diao$ue $i9en=

() =+0 man. %ers+ns are in4+l4ed in the dial+gue1 Wh+ are the.1

) =as =anna e4er read the st+r. +3 DCutung Kasarung1

E<er:ise

Compete t%e diao$ue beo'=

Sh+% assistant : 5an I hel% .+u sir1

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : 2his radi+ is a ne0 +ne and its ?ualit. is ?uite g++d)

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : R%) (F#) ### ##

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : Gne hundred and si!t. th+usand ru%hias)

Mr) B+0+n+ : Well)) here it is)

II. S%o'in$ s;mpat%;

• I am s+rr. t+ hear that)• Gh that$s s+ ,ad) I am s+rr. t+ hear that)

• 2hat$s a shame)

• =+0 a03ul)

• =+0 terri,le)

• Gh dear)

• What a ,ad lu*k)

• I kn+0 h+0 .+u 3eel)

• 2hat$s a %it.)

• What a %it.)

• Please a**e%t m. *+nd+l+n*es>



Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 s%o'in$ s;mpat%;

Anggara : Y+u l++k in a tr+u,le) What$s u% m. 3ella1

<erris : M. un*le %assed a0a. .esterda.)

Anggara : Are .+u sure1 Please a**e%t m. *+nd+l+n*es>

<erris : 2hank .+u)


() Wh+ %assed a0a.1

) Wh+ is in a tr+u,le1

III. Modas

Kinds +3 m+dal : ma.might*an *+uld shall sh+uld must 0ill 0+uld)








Standar Kompetensi

) Memahami makna dalam teks lisan 3ungsi+nal dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk procedure dan report untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

)( Meres%+n makna .ang terda%at dalam teks lisan 3ungsi+nal %endek sederhana se*ara

akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at memahami teks 3ungsi+nal %endek dengan ,aikdengan *ara mengidenti3ikasi makna dalam teks %esan singkat iklan dan %engumuman

serta mengidenti3ikasi in3+rmasi .ang terda%at dalam teks-teks 3ungsi+nal %endek

&%esan singkat iklan dan %engumuman'


• 2eks 3ungsi+nal %endek: %esan singkat iklan dan %engumuman

• -imple ,resent ense

• -imple ,resent 0uture ense

• +on1unctions) and but or


• Met+de Pem,elajaran: 2an.a ja0a,• 2eknik Pem,elajaran: hree phase!techni"ues


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & 2o you o%ten see the school announcement 1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, tentang ,er,agai hal terkait dengan jenis teks 3ungsi+nal .ang

akan di,ahas dengan ,antuan *+nt+h n.ata )Rasa in$in ta%u *

+. Mem,ahas tujuan k+munikati3 dan *iri-*iri ke,ahasaan teks 3ungsi+nal %endek

&Dis"usi'

,. Mendengarkan teks 3ungsi+nal %endek ) Silent understanding *

-. Menja0a, %ertan.aan tentang teks 3ungsi+nal %endek )Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

() Men.imak tugas terstruktur

) Men.im%ulkan materi %em,elajaran


• Buku .ang rele4an: Let$s alk

• 5+nt+h jenis teks 3ungsi+nal %endek & Real ob1ect '

• CKS


Sis0a menulis ja0a,an dari teks 3ungsi+nal %endek &%esan singkat iklan dan %engumuman' .ang disediakan



#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


• Mengidenti3ikasi makna

dalam teks 3ungsi+nal

%endekH %esan singkat iklandan %engumuman

• Mengidenti3ikasi in3+rmasi

.ang terda%at dalam teks

3ungsi+nal %endek: %esan

singkat iklan dan

%engumuman

2es tertulis Isian singkat #rite the ans&ers o% the

%ollo&ing "uestions'

A. Rubri" peniaian

As%ek 6raian Sk+r

+ontent Sis0a meres%+n dengan ja0a,an ,enar Sis0a meres%+n dengan ja0a,an kurang te%at



7

(

#





7

(

#

,ronunciatio

n


,enar


,enar Sis0a merres%%+n dengan ,ronunciation salah


7

(

#

B. Pedoman Peniaian

Sk+r Maksimal : 9



Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #(# Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. S%ort Messa$e

uesti+ns:() Wh. d+es <r) Pl+0man 0rite the message1

) Su%%+se .+u are C+uis) What 0ill .+u d+1

II. Ad9ertisement

uesti+ns:

() Where is DMitra Setia l+*ated1

) What %ets are %r+4ided ,. Mitra Setia1

2+ : Ca,) Assistant C+uise

Jr+m : <r) Pl+0man

<ate : anuar. 9th #((

C+uise d+n$t 3+rget t+ %re%are the materials and e?ui%ment

3+r grade 9th

,i+l+gi*al e!%eriment t+da. at (#)## a)m)

(()7# a)m) 2hanks)

<r) Mi*hael Pl+0man

<+ .+u like %ets1

At DMitra Setia 0e %r+4ide +nl. ,est ?ualit. %ets)

<+gs *ats 3ishes hamsters ra,,its and man. +thers)

5+me and see +ur ne0est and *+m%lete *+lle*ti+n>A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et

essentials are als+ a4aila,le)

A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33

and a mini animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me

%ets)

<is*+unts u% t+ L8 are a4aila,le +nl. this m+nth)

MITRA SETIA

l) Mangku,umi (" Surakarta

2ele%h+ne: &#(' 7FL(



III.Announ:ement

uesti+ns:

() When 0ill the 3inal t+urnament ,e held1

) What e4ent that 0ill ,egun +n Saturda. anuar. (st #((1

I#. Simpe Present Tense

&' S &the. 0e I .+u' ( 75 S &he she it' ( -s/-es/-ies 75

&-' S &the. 0e I .+u' d+n$t ( 75

S &he she it' ( d+esn$t ( 75

&1' <+ S &the. 0e I .+u' ( 751

<+es S &he she it' ( 751

&-1' <+n$t S &the. 0e I .+u' ( 751

<+esn$t S &he she it' ( 751

#. Simpe Present @uture Tense

&' All su,je*ts 0ill ( 75

&-' All su,je*ts 0+n$t ( 75

&1' Will All su,je*ts ( 751

&-1' W+n$t All su,je*ts ( 751

#I. Conjun:tions and0 but0 or

5+njun*ti+ns: and ,ut +r are %la*ed ,et0een the *lauses)

SC77L ANN7/NCEMENT

2he ,asket,all mat*hes 0ill ,e ,egun +n Saturda. anuar.

(st

#(() 2he e4ents 0ill run 3r+m #9)##-(()## 3+r thene!t 3+ur 0eeks) 2he 3inal t+urnament 0ill ,e held +n

Je,ruar. 9th #(() J+r m+re in3+rmati+n*+nta*t Ari &#(' 9(#7








Standar Kompetensi

) Memahami makna dalam teks lisan 3ungsi+nal dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk procedure dan report untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

) Meres%+n makna .ang terda%at dalam m+n+l+g %endek sederhana se*ara akurat lan*ar

dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at memahami teks m+n+l+g ,er,entuk procedure

dan report dengan *ara mengidenti3ikasi ,er,agai in3+rmasi langkah ret+rikadan

tujuan k+munikati3 dalam teks m+n+l+g %endek ,er,entuk procedure dan report


• 2eks m+n+l+g ,er,entuk procedure dan report

• -imple present tense

• -imple present per%ect tense

• Imperative sentences



• 2eknik Pem,elajaran: In"uiry techni"ues dan hree!phases techni"ue


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & 2o you kno& ho& to make %ruit 1uice1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, .ang ,erkaitan dengan tema )Rasa in$in ta%u *

+. Mem,ahas langkah-langkah ret+rika teks &Dis"usi'

,. Mendengarkan teks m+n+l+g %r+*edure dan re%+rt ) Silent understanding *

-. Menja0a, %ertan.aan .ang ,erkaitan dengan teks .ang didengarkan

)Mandiri*C. Ke$iatan A"%ir




• A digital *amera

• B++kH Real time


Sis0a di,eri teks .ang ,er,entuk procedure3report lalu menulis ja0a,an uraian .ang

,erkaitan dengan teks terse,ut)

#II. Peniaian



Indikat+r Penilaian


•Mengidenti3ikasi ,er,agai

in3+rmasi dalam teks

m+n+l+g %endek ,er,entuk

procedure dan report •Mengidenti3ikasi langkah

ret+rika dalam teks

m+n+l+g procedure dan

report

•Mengidenti3ikasi tujuan

k+munikati3 teks m+n+l+g

procedure dan report

2es lisan

2es tulis

6njuk kerja

Essay

2emonstrate ho& to

operate a digital camera'

4 the teacher &ill read

the instruction %or you5


&ell'

A. Rubri" Peniaian

As%ek 6raian Sk+r +ontent Sis0a meres%+n dengan ja0a,an ,enar




7

(

#





7

(

#

,ronunciatio

n


,enar

Sis0a meres%+n kuranng dari (##8 ,ronunciation ,enar



7

(

#

B. Pedoman Peniaian

Sk+r Maksimal : 9



Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #(#

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Pro:edure Te<t

S+*ial 3un*ti+n ;eneri* stru*tures Signi3i*ant

le!i*+grammati*al 3eatures

2+ des*ri,e h+0s+mething is a*hie4ed

thr+ugh a se?uen*e +3

a*ti+ns +r ste%s

• Aim/g+al• Materials/ingredi

ents

• Ste%s

• J+*us +n generaliOedhuman agents

• 6se +3 mainl. material

&a*ti+n %r+*ess'

• 6se +3 sim%le %resent

tense +3ten im%erati4e

senten*es

• 6se +3 tem%+ral

*+njun*ti+ns &3irst

se*+nd ))) 3inall.')

o' to Ma"e Mi"s%a"e

Y+u need:

• A ,lender a *u% and a ta,les%++n

• Milk and i*e *ream

J+ll+0 the ste%s ,el+0>

• Plug in the ,lender

• Put three *u%s +3 milk and si! ta,les%++n +3 i*e *ream int+ the ,lender

• Put the t+% +n the ,lender

• Push the ,utt+n marked D+n and mi! 3+r t0+ minutes• Push the ,utt+n marked D+33

• 6n%lug the ,lender

uesti+ns:

() What is the te!t a,+ut1

) =+0 man. materials d+ .+u need1

E<er:ise

Loo" at t%e di$ta :amera I brin$= Te me %o' t%e 'a; to operate it=

II. Report Te<t

S+*ial 3un*ti+n ;eneri*

stru*tures

Signi3i*ant

le!i*+grammati*al

3eatures

2+ des*ri,e the 0a.

things are0ith re3eren*e

t+ a range +3 natural

man-made and s+*ial

%hen+mena in +ur en4ir+nment

• ;eneral

*lassi3i*ati+ns

• <es*ri%ti+ns

• J+*us +n generi*

%arti*i%ants


tense

• 6se +3 linking 4er,s• 6se +3 a*ti+n 4er,



Report text itle) ,lants -ource) Let$s alk

2eks Cangkah Ret+rika

,lants are living beings. hey need %ood &ater and air

%or surviving.

General

+lassi%ication

,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I% you look at their roots you &ill %ind that the ends o%

these roots are like %ine %ibers. #e call them root!hairs.

hey absorb &ater and minerals then transport them

up&ards to the leaves through the trunks and the

branches. It is the leaves &hich prepared the %ood.

he green material chlorophyll prepares the %ood like

the machine. It converts the carbon dioxide taken %rom

the air and &ater %rom the ground into sugar &ith the

help o% sunlight. his chemical reactive is called

photosynthesis. In %act the chlorophyll takes energy

%rom the sunlight and uses it to synthesi6e the

hydrogen %rom &ater and carbon %rom carbon dioxide

%or making sugar. his reaction also gives out oxygen

and &ater &hich are excreted by the leaves.

2escription

uesti+ns:

() What d+ %lants need 3+r sur4i4ing1

) Are %lants li4ing ,eing1

III. Simpe Present Tense

&' S &the. 0e I .+u' ( 75 S &he she it' ( -s/-es/-ies 75

&-' S &the. 0e I .+u' d+n$t ( 75


&1' <+ S &the. 0e I .+u' ( 751


&-1' <+n$t S &the. 0e I .+u' ( 751


I#. Sim%le Present Per3e*t 2ense

&' S &the. 0e I .+u' ha4e 7 75

&-' S &he she it' has 7 75

&1' =a4e S &the. 0e I .+u' 7 751 &-1' =as S &he she it' 7 751

#. Imperati9e Senten:es

e)g):

•C++k at me>

•<+n$t l++k at me>

•Be ,etter>

•<+n$t ,e ,ad>




Satuan Pendidikan : SMP YAPIS



Waktu : ! "#$As%ek : Ber,i*ara &-peaking '

Standar Kompetensi

7) Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan %endek


Kompetensi dasar

7)( Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal &to get things done' dan

inter%ers+nal &,ers+sialisasi' %endek sederhana dengan menggunakan ragam ,ahasa lisan

se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-

hari .ang meli,atkan tindak tutur: meminta dan mem,eri ke%astian dan mengungka%kan

dan menangga%i keraguan


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mengungka%kan ungka%an meminta dan mem,eri

ke%astian dan mengungka%kan dan menangga%i keraguan


• Gambits

Asking and giving the certainty

X: Are you sure about it 1 & Asking the certainty'

Y: Absolutely. &Giving the certainty'

Expressing and responding doubt

X: I doubt it. & Expressing doubt '

Y: You should believe it.. & Responding doubt '

• Yes!7o ans&ers

• Modals



• 2eknik Pem,elajaran: In"uiry techni"ues dan riple ,


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & Are you sure that 6ebra is his pet 1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, menggali k+sakata terkait materi )Rasa in$in ta%u *

+. Menja0a, ungka%an terkait materi )Mandiri*

,. Mendengarkan %er*aka%an .ang menggunakan ungka%an terkait materi ) Silent

understanding *

-. Menja0a, %ertan.aan tentang isi %er*aka%an )Mandiri*

5. Melakukan %er*aka%an ,erdasarkan situasi .ang di,erikan )Cooperative -

communicative*

C. Ke$iatan A"%ir() Men.imak tugas terstruktur





• Buku teks: Let$s talk

• ;am,ar terkait materi


Sis0a menulis ja0a,an dari %ertan.aan .ang ,erhu,ungan dengan dial+g .angdi,erikan se,agai tugas indi4idu)

#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


•Bertan.a dan menja0a,

tenang hal terkait ungka%an

meminta dan mem,eri

ke%astian

•Bertan.a dan menja0a,

tentang hal terkait ungka%anmengungka%kan dan

menangga%i keraguan

•Melakukan %er3+rman*e

%er*aka%an terkait materi

2es lisan 6njuk kerja Make a simple dilogue

about expressing

certainty in pairs and

then act it out'

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L

+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian

Element -tandardi6ation

E!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. As"in$ 8or and $i9in$ :ertaint;

As"in$ 8or :ertaint; 6i9in$ :ertaint;

• Are .+u *ertain1

• Are .+u sure1

• Is it *+n3irmed1

• Reall.1

• I am) It is *+n3irmed)

• I$m de3inetl. sure)

• I$m a,s+lutel. *ertain)

• Sure) I$m *ertain)

• I$m %+siti4e)

• N+ d+u,t a,+ut it)

• All rigt )))) n+ %r+,lem)

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 as"in$ and $i9in$

:ertaint; =

<ana : =urrah))>> I get (# 3+r m. Bi+l+g. test)

<anu : Reall.))))))))1<ana : I am de3inetl. sure) Y+u ha4e t+ see it> =ere it is)

<anu : W+0)) I am *ertain n+0)

uesti+ns:

() Is <anu sure that <ana g+t (# 3+r his Bi+l+g. test1

) What is the s.n+n.m +3 D*ertain1

E<er:ise

Compete t%e diao$ue b; usin$ t%e e<pression o8 as"in$ and $i9in$

:ertaint; =

Rista : Is it true that there 0as a ?uake in Nias in ##"1

Rasti : @@@@@@@@@@@ the s*ale 0as a,+ut ri*hter)

Rista : @@@@@@@@@@@

Rasti : Yes I am de3inetl. sure)

II. E<pressin$ and respondin$ doubt

E<pressin$ doubt Respondin$ doubt

• I d+u,t it)

• I am n+t &?uite' sure a,+ut it)

• I am n+t sure/*ertain that)))

• Well))))))) mmm))))

• It$s all right)

• Ne4er mind)

• 2hat$s 3ine)

• Y+u d+u,t it d+n$t .+u1

• Y+u$d ,etter ,e sure

a,+ut it)

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 e<pressin$ and

respondin$ doubt=

Ratih : Cisa 0+uld .+u like seeing the 3++t,all mat*h1

Cisa : N+ it$s just errr)) mmm))) I am n+t sure i3 I ha4e time t+m+rr+0)

I am s+rr.)

Ratih : 2hat$s 3ine)

Cisa : 2hanks a l+t)



E<er:ise

Compete t%e diao$ue b; usin$ t%e e<pression o8 e<pressin$ and respondin$

doubt=

Cad. : M. 3riend King> <iana 0ill *+me ,a*k 3r+m Ameri*a)

King : @@@@@@@@@@@ Cad. :Y+u are n+t sure a,+ut it are .+u1

King : Yes I am)

Cad. : @@@@@@@@@@@

Ma"e a diao$ue about

() Asking and gi4ing *ertaint.>

) E!%ressing and res%+nding d+u,t >




Satuan Pendidikan : SMP YAPIS




Standar Kompetensi

7) Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan

%endek sederhana untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

7) Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal &t+ get things d+ne' dan

inter%ers+nal &,ers+sialisasi' %endek sederhana dengan menggunakan ragam ,ahaa lisan


hari .ang meli,atkan tindak tutur: meminta %engulangan menunjukkan %erhatian dan

men.atakan kekaguman


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mengungka%kan ungka%an meminta %engulangan

menunjukkan %erhatian dan men.atakan kekaguman


• Gambits

≠ Asking repetition

X: ,ardon'

Y: ))))

≠-ho&ing sympathyA: My pet died.

B: I am sorry to hear that

≠-tating admiration

A: #hat a beauti%ul day>

B: It is.

• Yes!7o ans&ers

• Modals



•2eknik Pem,elajaran: riple ,


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up &#hat a beauti%ul day isn$t it 1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, menggali k+sakata terkait materi )Rasa in$in ta%u *

+. 2an.a ja0a, menggunakan ungka%an terkait materi )Komuni"ati8*

,. Mendengarkan %er*aka%an terkait materi ) Silent understanding *

-. Menja0a, %ertan.aan tentang isi %er*aka%an )Mandiri*

5. Bermain %eran melakukan %er*aka%an terkait materi )Cooperative -

communicative*



C. Ke$iatan A"%ir




• Buku teks: Cet$s talk • ;am,ar terkait materi


Sis0a menulis ja0a,an dari %ertan.aan mengenai dial+g .ang tersedia)

#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


• Bertan.a dan menja0a,

ungka%an tentang meminta

%engulangan

• Bertan.a dan menja0a,tentang ungka%an

menunjukkan %erhatian

• Bertan.a dan menja0a,

tentang ungka%an

men.atakan kekaguman

2es lisan 6njuk kerja Make a simple dilogue

about expressing

admiration in group o% t&o

and then act it out >

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L

+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian


E!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

(. As"in$ repetition

S+me e!%ressi+ns that *an ,e used t+ ask re%etiti+n:

• I ,eg .+ur %ard+n1• W+uld .+u like t+ re%eat it%lease1

• Pard+n1

• E!*use me1

• S+rr. i didn$t *at*h 0hat .+u said)

• E!*use me What did .+u sa.1

• Sa. it again %lease>

• Re%eat it again>

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 as"in$ repetition

Mitha : =a4e .+u e4er read the st+r. +3 DCutung Kasarung1=anna : S+rr.) What did .+u sa.1

Mitha : I ask .+u that .+u had e4er read the st+r. +3 Cutung Kasarung

=anna : Well)))) +3 *+urse) It is an interesting st+r.)


() =+0 man. %ers+ns are in4+l4ed in the dial+gue1 Wh+ are the.1

) =as =anna e4er read the st+r. +3 DCutung Kasarung1

E<er:ise

Compete t%e diao$ue beo'=

Sh+% assistant : 5an I hel% .+u sir1

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : 2his radi+ is a ne0 +ne and its ?ualit. is ?uite g++d)

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : R%) (F#) ### ##

Mr) B+0+n+ : @@@@@@@@@

Sh+% assistant : Gne hundred and si!t. th+usand ru%hias)

Mr) B+0+n+ : Well)) here it is)

II. S%o'in$ s;mpat%;

• I am s+rr. t+ hear that)• Gh that$s s+ ,ad) I am s+rr. t+ hear that)

• 2hat$s a shame)

• =+0 a03ul)

• =+0 terri,le)

• Gh dear)

• What a ,ad lu*k)

• I kn+0 h+0 .+u 3eel)

• 2hat$s a %it.)

• What a %it.)

• Please a**e%t m. *+nd+l+n*es>



III. Statin$ Admiration

• W+0) What a ,eauti3ul da. it is>

• =+0 0+nder3ul he is>

• Jantasti*>

Read t%e diao$ue beo' and 8ind out t%e e<pression o8 s%o'in$ s;mpat%;

Anggara : Y+u l++k in a tr+u,le) What$s u% m. 3ella1

<erris : M. un*le %assed a0a. .esterda.)

Anggara : Are .+u sure1 Please a**e%t m. *+nd+l+n*es>

<erris : 2hank .+u)


() Wh+ %assed a0a.1

) Wh+ is in a tr+u,le1

Ma"e a diao$ue in pairs about As"in$ repetition0 S%o'in$ s;mpat%;0 and

Admiration=








Standar Kompetensi

")Mengungka%kan makna dalam teks lisan 3ungsi+nal dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk %r+*edure dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

")( Mengungka%kan makna dalam ,entuk teks lisan 3ungsi+nal %endek sederhana dengan

menggunakan ragam ,ahasa lisan se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi

dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at memahami teks 3ungsi+nal %endek dengan *aramen.am%aikan %engumuman %esan singkat dan mengiklankan sesuatu


• 2eks 3ungsi+nal %endek ,eru%a %engumuman %esan singkat dan mengiklankan

sesuatu

• -imple present ense


• +on1unctions) although because because o%

• 2egrees o% +omparison



• 2eknik Pem,elajaran: riple ,


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up &#ho have handphones here1'

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, tentang ,er,agai hal terkait jenis teks 3ungsi+nal %endek .ang

akan di,ahas )Rasa in$in ta%u *

+. Mengidenti3ikasi ,er,agai in3+rmasi dalam teks )Keteitian*

,. Mem,uat dra3t jenis teks 3ungsi+nal: Pesan singkat Iklan dan Pengumuman)Mandiri*

-. Men.am%aikan se*ara lisan: Pesan singkat Iklan dan Pengumuman

)Cooperative - communicative*

C. Ke$iatan a"%ir






• 8andphone




Sis0a menulis ja0a,an dari %ertan.aan .ang ,erhu,ungan dengan teks 3ungsi+nal

%endek &%esan singkat iklan dan %engumuman' .ang disediakan

#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian2eknik Bentuk 5+nt+h Instrumen

• Men.am%aikan

%engumuman

• Men.am%aikan %esan

singkat

• Mem%r+m+sikan

&mengiklankan sesuatu'

2es lisan 6njuk kerja • Announce your

schoolmate to gather in

the lab. A%ter the

school'

• ell to your %riend to

&ait %or you a%ter

school'

• ,romote the

handphone9 N+kiaSu%ern+4a9'

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L

+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian

Element -tandardi6ationE!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. S%ort Messa$e

uesti+ns:() Wh. d+es <r) Pl+0man 0rite the message1

) Su%%+se .+u are C+uis) What 0ill .+u d+1

II. Ad9ertisement

uesti+ns:

() Where is DMitra Setia l+*ated1



Jr+m : <r) Pl+0man



3+r grade 9th


(()7# a)m) 2hanks)

<r) Mi*hael Pl+0man

<+ .+u like %ets1



5+me and see +ur ne0est and *+m%lete *+lle*ti+n>A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et


A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33

and a mini animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me

%ets)


MITRA SETIA





III. Announ:ement

uesti+ns:

() When 0ill the 3inal t+urnament ,e held1

) What e4ent that 0ill ,egun +n Saturda. anuar. (st #((1

Ma"e t%e simpe s%ort messa$e0 ad9ertisement0 and announ:ement0t%en read itin 8ront o8 t%e :ass=

SC77L ANN7/NCEMENT

2he ,asket,all mat*hes 0ill ,e ,egun +n Saturda. anuar.(st #(() 2he e4ents 0ill run 3r+m #9)##-(()## 3+r the

ne!t 3+ur 0eeks) 2he 3inal t+urnament 0ill ,e held +n









Standar Kompetensi

") Mengungka%kan makna dalam teks lisan 3ungsi+nal dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk %r+*edure dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

") Mengungka%kan makna dalam m+n+l+g %endek sederhana dengan menggunakan ragam

,ahasa lisan se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks

kehidu%an sehari-hari dalam teks ,er,entuk procedure dan report

I. Tujuan PembeajaranPada akhir %em,elajaran sis0a dihara%kan da%at memahami/mengungka%kan teks

m+n+l+g procedure dan report dengan ,aik


• 2eks m+n+l+g ,er,entuk procedure dan report

• -imple ,resent ense


• -imple ,resent ,er%ect ense

• Imperative -entences



• 2eknik Pem,elajaran: riple ,


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up& 8o& many legs o% the spider 1'

B. Ke$iatan Inti

,rocedure

(. 2an.a ja0a, tentang salah satu alat multimedia &=P *+m%uter' )Rasa in$in

ta%u *

+. Mem,uat kalimat %erintah sederhana ,erdasarkan gam,ar kegiatan )Mandiri*,. 2an.a ja0a, tentang *ara meng+%ersakann.a dengan menggunakan gam,it

tertentu )Komuni"ati8*

-. Melakukan m+n+l+g dalam ,entuk %r+*edure dengan ,antuan gam,ar .ang

di,uat sis0a )Kerja "eras Komuni"ati8*

Report

1. Mem,edakan teks re%+rt dengan teks des*ri%ti4e (Creativity)

2. Mem,uat teks re%+rt sederhana )Kerjasama*

3. Melakukan m+n+l+g teks re%+rt )Kerja "eras Komuni"ati8*

C. Ke$iatan A"%ir

() Men.imak tugas terstruktur ) Men.im%ulkan materi %em,elajaran




• Buku teks: Cet$s talk


• =and%h+ne


Sis0a mem,uat kalimat sederhana dalam ,entuk procedure

#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


• Melakukan m+n+l+g

%endek dalam ,entuk teks

procedure dan report

2es lisan Melakukan

m+n+l+g• ,lease tell us ho& to

send -M- based on

the picture'

• Make the report text o%

the tsunami

phenomenon'

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L

+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian


E!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Pro:edure Te<t

S+*ial 3un*ti+n ;eneri* stru*tures Signi3i*antle!i*+grammati*al 3eatures

2+ des*ri,e h+0

s+mething is a*hie4ed


a*ti+ns +r ste%s

• Aim/g+al

• Materials/ingredi

ents

• Ste%s

• J+*us +n generaliOed

human agents

• 6se +3 mainl. material

&a*ti+n %r+*ess'


tense +3ten im%erati4e

senten*es

• 6se +3 tem%+ral

*+njun*ti+ns &3irstse*+nd ))) 3inall.')

o' to Ma"e Mi"s%a"e

Y+u need:





•

Put three *u%s +3 milk and si! ta,les%++n +3 i*e *ream int+ the ,lender • Put the t+% +n the ,lender

• Push the ,utt+n marked D+n and mi! 3+r t0+ minutes

• Push the ,utt+n marked D+33


uesti+ns:

() What is the te!t a,+ut1

) =+0 man. materials d+ .+u need1

II. Report Te<t


stru*tures

Signi3i*ant

le!i*+grammati*al

3eatures

2+ des*ri,e the 0a.

things are0ith re3eren*e


man-made and s+*ial

%hen+mena in +ur

en4ir+nment

• ;eneral

*lassi3i*ati+ns

• <es*ri%ti+ns

• J+*us +n generi*

%arti*i%ants


tense

• 6se +3 linking 4er,s

• 6se +3 a*ti+n 4er,




Te"s Lan$"a%

Retori"a

,lants are living beings. hey need %ood &ater and air %or surviving.

General +lassi%ication

,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I%

you look at their roots you &ill %ind that the ends o%














2escription

uesti+ns:

() What d+ %lants need 3+r sur4i4ing1

) Are %lants li4ing ,eing1


&' S &the. 0e I .+u' ( 75

S &he she it' ( -s/-es/-ies 75

&-' S &the. 0e I .+u' d+n$t ( 75


&1' <+ S &the. 0e I .+u' ( 751


&-1' <+n$t S &the. 0e I .+u' ( 751


I#. Simpe Present Per8e:t Tense&' S &the. 0e I .+u' ha4e 7 75


&1' =a4e S &the. 0e I .+u' 7 751

&-1' =as S &he she it' 7 751




e)g):

•C++k at me>


•Be ,etter>

•<+n$t ,e ,ad>

E<er:ise

() Make the sim%le instru*ti+n>

) <+ .+u ha4e hand%h+ne1 =+0 the 0a.s t+ send sms1

7) 2ell the 0a. t+ make 3ried eggs ,ased +n the %i*tures gi4en>

") Make the sim%le re%+rt a,+ut the animal .+u 0ant then retell it in the dial+gue

3+rm 0ith .+ur %artner>







Waktu : " ! "#$As%ek : Mem,a*a &reading '

Standar Kompetensi

5. Memahami makna teks tulis 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk %r+*edure

dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

L)( Meres%+n makna dan langkah ret+rika daalam esei %endek sederhana se*ara akurat

lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam teks ,er,entuk %r+*edure dan re%+rt

I. Tujuan PembeajaranPada akhir %em,elajaransis0a da%at mem,a*a n.aring teks m+n+l+g procedur dan

report


• 2eks m+n+l+g ,er,entuk procedur dan report



• Imperative sentence

• o in%initive

• Gerund

III. Metode!Te"ni" Pembeajaran A. Met+de Pem,elajaran: 2an.a ja0a,

:. 2eknik Pem,elajaran: hree!phased techni"ues


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & 2o you like %ried rice1'

B. Ke$iatan Inti )Pertemuan pertama "edua*

;. 2an.a ja0a, tentang ,er,agai hal terkait materi )Rasa in$in ta%u*

<. Mengem,angkan k+sakata dan kalimat terkait materi (Creativity)

=. Mem,a*a teks %r+*edure/re%+rt Reading comprehension)

>. Menja0a, %ertan.aan tentang ,er,agai in3+rmasi dalam teks

Mem,a*a n.aring teks )Komuni"ati8*

?. Mem,a*a n.aring )Aoud readin$*

C. Ke$iatan a"%ir




• Buku teks: Cet$s talk



Sis0a menulis ja0a,an &essay' dari %ertan.aan .ang ,erhu,ungan dengan teks procedur dan report .ang disediakan



#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


• Mengidenti3ikasi makna

gagasan tujuank+munikati3 langkah

ret+rika dan in3+rmasi

tersurat dalam teks

%r+*edure dan re%+rt

• Mem,a*a n.aring teks

%r+*edure dan re%+rt

2es lisan

2es tulis

Mem,a*a

n.aring

Essay

• Read the text aloud and

%luently'

• Read the text &ell and

&rite the ans&ers o%

the %ollo&ing

"uestions'

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian


E!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Pro:edure Te<t


le!i*+grammati*al 3eatures2+ des*ri,e h+0

s+mething is a*hie4ed


a*ti+ns +r ste%s

• Aim/g+al

• Materials/ingredi

ents

• Ste%s

• J+*us +n

generaliOed human

agents

• 6se +3 mainl.

material &a*ti+n

%r+*ess'

• 6se +3 sim%le

%resent tense +3ten

im%erati4e

senten*es• 6se +3 tem%+ral

*+njun*ti+ns &3irst

se*+nd ))) 3inall.')

Read oud; t%e te<t beo' t%en ans'er t%e ?uestions=

o' to Ma"e Mi"s%a"e

Y+u need:







• Push the ,utt+n marked D+n and mi! 3+r t0+ minutes

• Push the ,utt+n marked D+33


uesti+ns:

() What kind +3 te!t is it1

) What is the te!t a,+ut1

7) =+0 man. materials d+ .+u need1

") =+0 man. ste%s *an 0e d+ t+ make milkshake1



II. Report Te<t


stru*tures

Signi3i*ant

le!i*+grammati*al

3eatures

2+ des*ri,e the 0a.things are0ith re3eren*e


man-made and s+*ial

%hen+mena in +ur

en4ir+nment

• ;eneral*lassi3i*ati+ns

• <es*ri%ti+ns

• J+*us +n generi* %arti*i%ants


tense

• 6se +3 linking 4er,s

• 6se +3 a*ti+n 4er,


Te"s Lan$"a%

Retori"a ,lants are living beings. hey need %ood &ater and air

%or surviving.

General

+lassi%ication









the air and &ater %rom the ground into sugar &ith thehelp o% sunlight. his chemical reactive is called






2escription


2he res%irat+r. s.stem is made +3 ,+d. %arts that are in *harge +3 .+ur

,reathing) It in*ludes .++ur n+se and nasal *a4it.) Y+u inhale air thr+ugh .+ur

n+se) As .+u inhale small s%e*ks +3 dirt are tra%%ed ,. man. tin. hairs in

.+ur n+se) 2his *leans the air) 2he hairs st+% the dirt 3r+m g+ing 3urther in

.+ur ,+d.) 2he m+ist inside sur3a*e in .+ur n+se tra%s e4en smaller %ie*es +3

dirt)

Y+u usuall. *ann+t see the air .+u ,reath +ut ,ut +n *+ld da.s the air

.+u e!hale is 4isi,le) 2his is ,e*ause .+ur ,reath *+tains 0ater 4a%+r as 0ell

as *ar,+n di+!ide)

uesti+ns:

() What kind +3 tte!t is it1) What is the suita,le title 3+r the te!t1



7) What is the main idea +3 the se*+nd %aragra%h1


&' S &the. 0e I .+u' ( 75


&-' S &the. 0e I .+u' d+n$t ( 75 S &he she it' ( d+esn$t ( 75

&1' <+ S &the. 0e I .+u' ( 751


&-1' <+n$t S &the. 0e I .+u' ( 751


I#. Simpe Present Per8e:t Tense

&' S &the. 0e I .+u' ha4e 7 75


&1' =a4e S &the. 0e I .+u' 7 751

&-1' =as S &he she it' 7 751


e)g):

•C++k at me>


•Be ,etter>

•<+n$t ,e ,ad>

#I. To in8initi9e

e)g):• 2+ make

• 2+ s%eak

Senten*e e!am%les:

() I 0ant t+ make the *ake)

) 2+ s%eak English dail. is im%+rtant)

#II. 6erund

e)g):

•

Making• S%eaking

Senten*e e!am%les:

() I 0ant making the *ake)

) S%eaking English dail. is im%+rtant)







Waktu : ! "#$As%ek : Mem,a*a &reading '

Standar Kompetensi

L)Memahami makna teks tulis 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk procedure

dan report untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

Kompetensi dasar

L) Meres%+n makna .ang terda%at dalam teks tulis 3ungsi+nal %endek sederhana se*ara



Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mem,a*a %engumuman iklan dan %esan singkatdengan ,aik


• 2eks 3ungsi+nal %endek: mem,a*a %engumuman iklan dan %esan singkat



• Elliptic sentences) so too either neither

• 2egrees o% comparison



• 2eknik Pem,elajaran: hree!phased techni"ues


A. Ke$iatan A'a

() 2egur sa%a

) #arming up & 2o you like %ried rice1'

B. Ke$iatan Inti

1. 2an.a ja0a, tentang ,er,agai hal terkait materi )Rasa in$in ta%u*

2. Mem,ahas k+sakata dan ungka%an .ang digunakan dalam teks .ang akan

di,a*a

3. Mem,a*a teks (Reading comprehension)

4. Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*5. Men.e,utkan jenis teks .ang di,a*a dan tujuan k+munikati3n.a

)Komuni"ati8*

. Men.e,utkan *iri ke,ahasaan teks )Komuni"ati8*

!. Mem,a*a n.aring )Aoud readin$*

C. Ke$iatan A"%ir





• Real ob1ect as sample




Sis0a menulis ja0a,an &essa.' dari %ertan.aan .ang ,erhu,ungan dengan teks

%engumuman iklan dan %esan singkat

#II. Peniaian

Indikat+r Penilaian


• Mengidenti3ikasi makna.ang terda%at %ada teks

3ungsi+nal .ang di,a*a

• Mengidenti3ikasi *iri

ke,ahasaan dan tujuan

k+munikati3 teks

• Mem,a*a n.aring teks

3ungsi+nal %endek:

%engumuman iklan dan

%esan singkat

2es lisan

2es tulis

Mem,a*an.aring

Essay

• Read the text aloud and

%luently'

• Read the text &ell and

&rite the ans&ers o%

the %ollo&ing

"uestions'

A. Rubri" Peniaian

Element -core

,ronunciation L

+larity L

Expression L

+ooperation L

B. Pedoman Peniaian


E!*ellent (-L

er. g++d (F-#

;++d ((-(L

A4erage F-(#

P++r 7-L

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. S%ort Messa$e

Read t%e te<t beo' ouder= T%en0 ans'er t%e ?uestions=

uesti+ns:


) Wh. d+es <r) Pl+0man 0rite the message1

7) Su%%+se .+u are C+uis) What 0ill .+u d+1

II. Ad9ertisement


uesti+ns:


) Where is DMitra Setia l+*ated17) What %ets are %r+4ided ,. Mitra Setia1


Jr+m : <r) Pl+0man



3+r grade 9th


(()7# a)m) 2hanks)

<r) Mi*hael Pl+0man

<+ .+u like %ets1



5+me and see +ur ne0est and *+m%lete *+lle*ti+n>

A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et


A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33 and

a mini animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIA





III. Announ:ement


uesti+ns:


) When 0ill the 3inal t+urnament ,e held17) What e4ent that 0ill ,egun +n Saturda. anuar. (st #((1

I#. Simpe Present Tense

&' S &the. 0e I .+u' ( 75


&-' S &the. 0e I .+u' d+n$t ( 75


&1' <+ S &the. 0e I .+u' ( 751


&-1' <+n$t S &the. 0e I .+u' ( 751


#. Simpe Present Per8e:t Tense

&' S &the. 0e I .+u' ha4e 7 75


&1' =a4e S &the. 0e I .+u' 7 751

&-1' =as S &he she it' 7 751

#I. Eipti: senten:es so0 too0 eit%er0 neit%er

e)g):

• =e likes meat,all and s+ d+ I)

• =e likes meat,all and I d+ t++)

• Ek+ d+esn$t kn+0 h+0 t+ dra0 a h+use and neither d+es Y+ku)

• Ek+ d+esn$t kn+0 h+0 t+ dra0 a h+use and Y+ku d+esn$t either)#II. De$rees o8 :omparison

e)g):

2he mark +3 English test)

Andre0 #

Cala #

<ara #

Agnes 9#

• Andre0 is as smart as Cala)

•

<ara is smarter than Andre0 and Cala)• Agnes is the smartest student +3 all)

SC77L ANN7/NCEMENT

2he ,asket,all mat*hes 0ill ,e ,egun +n Saturda. anuar.

(st #(() 2he e4ents 0ill run 3r+m #9)##-(()## 3+r the

ne!t 3+ur 0eeks) 2he 3inal t+urnament 0ill ,e held +n





SMP : SMP YAPIS



Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Mem,a*a

L) Memahami makna teks tulis 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk %r+*edure

dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

L)7 Mem,a*a n.aring ,ermakna teks 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk

%r+sedur dan re%+rt

I. T/J/AN PEMBELAJARAN

Sis0a da%at mem,a*a teks %r+sedur dan re%+rt dengan ,aik II. MATERI PEMBELAJARAN

Pr+*edure and re%+rt te!t


• -imple present %uture tense



III. MET7DE PEMBELAJARAN!TEKNIK

2hree-%hased te*hni?ues

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN PEMBELAJARAN

A. Ke$$iatan A'a1. A%erse%si

• ell me ho& the &ay &e inhale the air'

2. Men.imak indikat+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

1. Mem,a*a teks

2. Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*

3. Mengidenti3ikasi langkah ret+rika teks %r+sedur dan re%+rt

4. Mem,a*a teks kem,ali dengan n.aring (Reading comprehension)

C. Ke$iatan A"%ir

1. Mendiskusiksn hal .ang dirasakan sulit selama KBM

2. Men.imak tugas terstruktur

#. S/MBER DAN MEDIA BELAJAR

• 5+nt+h teks 3ungsi+nal

• ;am,ar .ang rele4an

• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk

#I. T/6AS TERSTR/KT/R

Sis0a men*ari teks %r+sedur dan re%+rt dari suatu sum,er



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian

2eknik Bentuk Instrumen

• Mengidenti3ikasi

langkah ret+rika teks

%r+sedur dan re%+rt• Mem,a*a n.aring

teks %r+sedur dan

re%+rt

2es tulis 6raian • Ans&er the

"uestions belo&'

• Read the

text aloud'

A. Rubri" Peniaian

<isesuaikan

B. Pedoman peniaian

#-(##

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ro:edure Te<t


o' to Ma"e Mi"s%a"e

Y+u need:







• Push the ,utt+n marked D+n and mi! 3+r t0+ minutes• Push the ,utt+n marked D+33


uesti+ns:


) What is the te!t a,+ut1

7) =+0 man. materials d+ .+u need1

") =+0 man. ste%s *an 0e d+ t+ make milkshake1

L) =+0 man. generi* stru*ture are +n the te!t1 Menti+n them>

II. Report Te<t


2he res%irat+r. s.stem is made +3 ,+d. %arts that are in *harge +3 .+ur

,reathing) It in*ludes .++ur n+se and nasal *a4it.) Y+u inhale air thr+ugh .+ur

n+se) As .+u inhale small s%e*ks +3 dirt are tra%%ed ,. man. tin. hairs in

.+ur n+se) 2his *leans the air) 2he hairs st+% the dirt 3r+m g+ing 3urther in

.+ur ,+d.) 2he m+ist inside sur3a*e in .+ur n+se tra%s e4en smaller %ie*es +3

dirt)

Y+u usuall. *ann+t see the air .+u ,reath +ut ,ut +n *+ld da.s the air .+u e!hale is 4isi,le) 2his is ,e*ause .+ur ,reath *+tains 0ater 4a%+r as 0ell

as *ar,+n di+!ide)

uesti+ns:

() What kind +3 tte!t is it1

) What is the suita,le title 3+r the te!t1

7) What is the main idea +3 the se*+nd %aragra%h1

") =+0 man. generi* stru*ture are +n the te!t1Menti+n them>




SMP : SMP YAPIS NABIRE



Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Menulis

F) Mengungka%kan makna dalam teks 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk

%r+sedur dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

F)( Mengungka%kan makna dalam ,entuk tulis 3ungsi+nal %endek sederhana dengan

menggunakan ragam ,ahasa tulis se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi

dalam k+ntteks kehidu%an sehari-hari

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a dihara%kan da%at menulis iklan dan surat %ri,adi

dengan ,aik

II. MATERI PEMBELAJARAN

• Iklan

• Surat %ri,adi


• modals


• 2ri%le P

• 2an.a ja0a,I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN PEMBELAJARAN

A. Ke$iatan A'a

I. A%erse%si

• 2o you like making a letter*

II. Men.imak indikat+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

I. 2an.a ja0a, hal terkait materi )Rasa in$in ta%u*

II. Mengamati *+nt+h-*+nt+h iklan dan surat %ri,adi ) Sense o"

analysis*

C. Ke$iatan A"%irI. Menulis kalimat %endek dan sederhana menggunakan unsur ,ahasa

.ang di%erlukan )Mandiri*

II. Menulis teks 3ungsi+nal %endek: iklan/surat %ri,adi )Kerja "eras

dan mandiri*

III. Men.imak tugas terstruktur

#. S/MBER!MEDIA PEMBELAJARAN

• ;am,ar terkait tema

• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk


Sis0a menulis iklan dan surat %ri,adi se,agai individual &ork



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Menulis kalimat %endek dan sederhana

• Menulis teks

3ungsi+nal %endek dan

sederhana

2es tulis Pr+duk • #rite simple sentences based on

the picture given'

• Make an

advertisement'

• Make a

letter'

A. Rubri" peniaian

7o. -core +riteria

())

7)

")

L)

(##L

F#

"#

#

ika isi ,enar tata ,ahasa ,enar ika isi ,enar tata ,ahasa salah

ika isi salah tata ,ahasa ,enar

ika isi dan tata ,ahasa salah

ika sama sekali tidak mengerjakan

B. Pedoman Peniaian

Sk+r nilai:

(##

L

F#

"##

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ad9ertisement

2he e!am%le +3 ad4ertisement

E<er:ise

Ma"e t%e senten:es b; usin$ t%e 'ords beo'=

() Sell

) <is*+unts

7) 5hea% %ri*e

>rite t%e simpe ad9ertisement=

II. Persona Letter

2he e!am%le +3 %ers+nal letter

<+ .+u like %ets1




A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et essentials are als+

a4aila,le)

A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33 and a mini

animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIAl) Mangku,umi (" Surakarta


l)am,u ("

+gjakarta

Mar*h (st #(#

<ear un*le Wisnu Bismant+

=ell+ un*le> =+0 are .+u t+da.1 I heard that .+u g+t ,ad

*+nditi+n re*entl.)

I and m. 3amil. ha4e a %lan that 0e 0ill *+me t+ 4isit .+u and

.+ur 3amil. in Bali ne!t 0eek) M. m+ther 0+rries .+u s+ mu*h) I

h+%e that .+u are getting ,etter)

See .+u ne!t 0eek m. dear un*le>

S0eet

Anita



E<er:ise

Ma"e t%e senten:es b; usin$ t%e 'ords beo'=

() Si*k

) isit

7) Miss

>rite t%e simpe persona etter=







Waktu : " X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Menulis

F) Mengungka%kan makna dalam teks 3ungsi+nal dan esei %endek sederhana ,er,entuk

%r+sedur dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

F) Mengungka%kan makna dan langkah ret+rika dalam esei %endek sederhana dengan


dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari dalam teks ,er,entuk %r+sedur dan re%+rt

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at menulis teks %r+sedur dan re%+rt dengan ,aik

II. MATERI PEMBELJARAN

2eks %r+sedur dan re%+rt

• Sim%le %resent tense

• Sim%le %resent %er3e*t tense

• Im%erati4e senten*es


2ri%le P


A. Ke$iatan A'a1. A%erse%si

• ell me more and &ell about making %ried chicken'


B. Ke$iatan Inti )Pertemuan pertama "edua*

1. Re4ie0 ,er,agai hal tentang teks %r+sedur

2. Mengem,angkan k+sakata terkait t+%i* )Creativity)

3. Men.usun kalimat a*ak )Mandiri*

4. Menulis teks procedure/report )Kerja "eras dan "erja sama*

C. Ke$iatan A"%ir

1. Mengk+n3irmasikan ja0a,an

2. Men.imak tugas terstruktur #. S/MBERMEDIA BELAJAR


• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk


• Sis0a mengisi CKS

• Sis0a menulis teks %r+sedur/re%+rt



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Men.usun kalimat

a*ak menjadi teks .ang

%adu• Menulis teks

,er,entuk %r+sedur/re%+rt

2es tulis Men..usun

kalimat

Pr+duk

• Rearrange

these sentences

&ell into a goodtext'

• #rite a

procedure3report

text' he title is

%ree.

A. Rubri" peniaian

7o. -core +riteria

())

7)

")

L)

(##L

F#

"#

#

ika isi ,enar tata ,ahasa ,enar ika isi ,enar tata ,ahasa salah




B. Pedoman Peniaian

Sk+r nilai:

(##

L

F#

"##

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Pro:edure te<t

E<er:ise

Ans'er t%ese ?uestions=

() What is a %r+*edure te!t1

) =+0 man. generi* stru*tures +3 %r+*edure te!t1 What are the.1

7) What ingredients d+ .+u need t+ make meat,all1

Arran$e t%e senten:es beo' into a $ood order=

() Kn+0 h+0 t+ make I %iOOa)

) 5+33ee making eas. is

7) Pre%are ingredients 0e making s+u% 3+r

Ma"e t%e simpe pro:edure te<t in $roups o8 t%ree=

II. Report Te<t

E<er:ise

Ans'er t%ese ?uestions=

() What d+es re%+rt te!t mean1

) =+0 man. generi* stru*tures +3 re%+rt te!t1 What are the.1

7) In .+ur +%ini+n 0hat is the m+st danger+us animal in the 0+rld1 Wh.1

Arran$e t%e senten:es beo' into a $ood order=

() ;+ Bank t+ %e+%le de%+sit t+ their m+ne.)

) In there man. h+tels are akarta

7) 5an sh+%%ers the su%ermarket in sna*ks ,u.

Ma"e t%e simpe report te<t in $roups o8 t%ree=



-. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



Kelas/Semester : IX/II

Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Mendengarkan

) Memahami makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan %endek


K7MPETENSI DASAR

)( Meres%+n makna .ang terda%at dalam %er*aka%an transaksi+nal &t+ get things d+ne' dan


,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari .ang meli,atkan tindak tutur

mengungka%kan kesantunan

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n ungka%an kesantunan denngan ,aik


• 6ngka%an kesantunan

@ +ould you please buy me a candy*

! #ith pleasure

• Gambits



hree phased techni"ue In"uiry

A gameI#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN

A. Ke$iatan A'a

(. A%erse%si

• 2o you mind i% lending me your pen please'

+. Men.imak indikat+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, menggunakan ungka%an kesantunan )Rasa in$in ta%u*

+. Mem,ahas gam,its terkait materi

,. Mendengarkan %er*aka%an-%er*aka%an .ang santun ) Silent

understanding *

-. Mendengarkan gam,it-gam,it dalam %eer*aka%an .ang santun5. Menja0a, %ertan.aan tentang struktur %er*aka%an .ang santun

)Komuni"ati8*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Menja0a, %ertan.aan tentang isi %er*aka%an

+. Men.imak tugas terstruktur

#. S/MBER DAN MEDIA BELAJAR

• English +n Sk.

• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk #I. T/6AS TERSTR/KT/R



Sis0a mem,uat kalimat %erintah menggunakan ungka%an kesantunan)

#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian

2eknik Bentuk Instrumen• Meres%+n

ungka%an

kesantunan

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

Melengka%i

#ho are involved in

the conversation*

0ill in the blanks &ith

the right expressions'

A. Rubri" Peniaian

N+) Kriteria/As%ek Sk+r

()

)

7)

")

L)

F)

Sis0a menja0a, dengan ungka%an te%at dan

mem,eri physical response .ang te%at


mem,eri physical response .ang kurang te%at

Sis0a menja0a, dengan ungka%an kurang te%at

dan mem,eri physical response .ang te%at


dan mem,eri physical response .ang kurang

te%at

Sis0a menja0a, dengan tidak te%at dan

mem,eri physical response .ang tidak te%at

Sis0a sama sekali tidak meres%+n

L

"

7

(

#

B. Pedoman Peniaian

Nilai Sis0a: Sk+r Per+lehan X (##

Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

Poite E<pression

S+me e!%ressi+ns +3 %+lite e!%ressi+n:• W+uld .+u like t+ hel% me %lease1

• Please take m. ,ag>

Listen to t%e diao$ue 'e t%at I read0 t%en repeat it=

=as.m : ;ina .+u l++k s+ %ale t+da.>

;ina : Yes I am si*k) W+uld .+u like t+ gi4e me a glass +3 0ater

%lease1

=as.im : 0ith %leasure)

uesti+ns:

() =+0 man. %ers+ns are in4+l4ed in the dial+gue1

) Wh+ is si*k1

7) Write the e!%ressi+n +3 %+lite e!%ressi+n and the res%+nse +3 it>







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Mendengarkan

) Memahami makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal lisan %endek


K7MPETENSI DASAR

) Meres%+n makna .ang terda%at dalam %er*aka%an transaksi+nal &t+ get things d+ne' dan


,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari .ang meli,atkan tindak tutur mem,eri

,erita .ang menarik %erhatian dan ungka%an mem,eri k+mentar tentang ,erita

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n ungka%an mem,eri ,erita .ang menarik

%erhatian dan ungka%an mem,eri k+mentar tentang ,erita


• 6ngka%an mem,eri ,erita .ang menarik %erhatian

A) Guess &hat' I$ve good ne&s

:) ell me please'

• 6ngka%an mem,eri k+mentar tentang ,erita

A: I got ;B %or the English test

B: Really* hat$s %antastic.

• ;am,itsIII. MET7DE PEMBELAJARAN!TEKNI"

hree!phased techni"ue (uestioning ans&ering

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN

A. Ke$iatan A'a

(. A%erse%si

My %ather gave me a nice ring.


B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, hal terkait tema/materi )Rasa in$in ta%u*

+. Mendengarkan %er*aka%an terkait materi ) Silent understanding *

,. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa .ang digunakan didalam %er*aka%an )Dis"usi*

-. Menulis ja0a,an %ertan.aan tentang isi %er*aka%an )Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Menja0a, %ertan.aan tentang isi %er*aka%an


#. S/MBER!MEDIA BELAJAR

• English +n Sk.

• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk




Sis0a mendengarkan ,erita dari media elektr+nik atau media massa lalu

merangkumn.a) &Group &ork '

#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Meres%+n

ungka%an mem,eri

,erita .ang menarik

%erhatian

• Meres%+n

ungka%an mem,eri

k+mentar terhada% ,erita

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

esei

Listen to the

statement and give

your response'

Listen to the ne&s

%rom the mass media

then &rite it'

A. Rubri" Peniaian


()

)

7)

")

L)

F)







Sis0a menja0a, dengan ungka%an kurang te%atdan mem,eri physical response .ang kurang

te%at

Sis0a menja0a, dengan tidak te%at dan



L

"

7

(

#

B. Pedoman Peniaian


Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

6i9in$ t%e ne's and respond to t%e ne's

6i9in$ t%e ne's Respond• ;uess 0hat> I$4e g++d ne0s)

• <+ .+u kn+0 that Arnia gets

s*h+larshi%1

• Reall.1

• Are .+u sure1

• W+0)) 3antasti*

Listen to t%e diao$ue 'e t%at I read0 t%en repeat it=

Gne da. in the *anteen +3 s*h++l)

Ma.a : =ell Ri>

Naluri : =i>

Ma.a : I ha4e ag++d ne0s) I heard that +ur s*h++l 0ill ha4e dan*e*+m%etiti+n in the end +3 anuar. in this .ear)

Naluri : Reall.1 W+0)) I am glad t+ hear that) I h+%e 0e *an j+in that

*+m%etiti+n)

uesti+ns:

() =+0 man. %ers+ns are in4+l4ed in the dial+gue1

) Where d+es the dial+gue takee %la*e1

7) Write the e!%ressi+n +3 gi4ing the ne0s and the res%+nse +3 it>







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Mendengarkan

) Memahami makna dalam teks lisan 3ungsi+nal %endek dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk narrati4e dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

)( Meres%+n makna .ang terda%at dalam teks lisan 3ungsi+nal %endek sederhana se*ara



Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n/memahami teks 3ungsi+nal %endek:iklan dan surat %ri,adi dengan ,aik


• 2eks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat %ri,adi



• Ad1ective clauses

III. MET7DE PEMBELAJARN!TEKNIK

Q hree!phassed techni"ue In"uiry 2iscussing

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN

A. Ke$iatan A'a(. A%erse%si

8o& much letter did you ever make*


B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, terkait teks )Rasa in$in ta%u*

+. Mem,ahas k+sakata .ang digunakan dalam teks )Dis"usi*

,. Mendengarkan teks 3ungsi+nal %endek ) Silent understanding *

-. Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Men.e,utkan jenis teks tujuan k+munikati3 dengan *iri-*iri teks .ang didengar

)Komuni"ati8*+. Men.imak tugas terstruktur

#. MEDIA!S/MBER BELAJAR


• Benda sekitar

• CKS 5anggih

• CKS Ratih

• Let$s alk


Sis0a menulis ja0a,an terkait teks 3ungsi+nal .ang guru tugaskan/,erikan)



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Mengidenti3ikas

i makna dalam tekslisan 3ungsi+nal

%endekH iklan dan

surat %ri,adi

• Me,gidenti3ikas

i *iri-*iri

ke,ahasaan iklan

dan surat %ri,adi

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

a0a,an

singkat

6raian

Listen to the me then

ans&er the "uestions'

Listen to the text I

read then &rite the

ans&er'


based on the text

given'

A. Rubri" Peniaian


()

)

7)

")

L)

F)









te%at

Sis0a menja0a, dengan tidak te%at danmem,eri physical response .ang tidak te%at


L

"

7

(

#

B. Pedoman Peniaian


Sk+r Maksimal

K Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ad9ertisement

2he e!am%le +3 ad4ertisement

uesti+ns:

() What d+es Mitra Setia sell1

) What is the s.n+n.m +3 %ets1

II. Persona Letter

2he e!am%le +3 %ers+nal letter

uesti+ns:

() Wh+ 0rites the letter1

) Wh+m is the letter 3+r1

l)am,u ("

+gjakarta

Mar*h (st #(#



*+nditi+n re*entl.)

I and m. 3amil. ha4e a %lan that 0e 0ill *+me t+ 4isit .+u and .+ur

3amil. in Bali ne!t 0eek) M. m+ther 0+rries .+u s+ mu*h) I h+%e that .+u

are getting ,etter)See .+u ne!t 0eek m. dear un*le>

S0eet

Anita

<+ .+u like %ets1





a4aila,le)

A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33 and a mini animal

3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIA









Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

Mendengarkan

) Memahami makna dalam teks lisan 3ungsi+nal %endek dan m+n+l+g %endek sederhana

,er,entuk narrati4e dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

) Meres%+n makna .ang terda%at dalam m+n+l+g %endek sederhana se*ara akurat lan*ar

dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari dalam teks

,er,entuk narati3 dan re%+rt


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at meres%+n dan memahami teks m+n+l+g ,er,entuk narrati3/re%+rt


• 2eks narrati4e/re%+rt&tujuan k+munikati3langkah ret+rika*iri ke,ahasaan'

• Sim%le %ast tense

• Sim%le %ast *+ntinu+us tense

• Sim%le %resent tense

• Sim%le %resent %er3e*t tense


hree!phased techni"ues

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATANA. Ke$iatan A'a

(. A%erse%si

2o you like reading story* #hat story*


B. Ke$iatan Inti

(. :rain storming tentang la%+ran %engamatan terkait t+%ik .ang di%ilih

dengan mem%erhatikan gam,ar ) #rain storming *

+. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa terkait tema )Dis"usi*

,. Mendengarkan la%+ran %engamatan .ang menggunakan gam,it

tertentu )Komuni"ati8*

-. Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*

5. Menja0a, %ertan.aan tujuan k+munikati3 dan langkah ret+rika teks

)Kerja "eras dan mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Menja0a, ke,ahasaan tentang *iri-*iri ke,ahasaan teks terkait




• CKS 5anggih

• Let$s alk

#I. T/6AS TERSTR/KT/R Sis0a menulis ja0a,an dari %ertan.aan terkait teks narati3/re%+rt



#II. PENILAIAN

7arrative text -ource) Let$s alk


/nce upon a time there lived a kind!hearted man and

his &i%e.

/rientation

/ne morning his &i%e %ound a poor little sparro&. -he

took it gently and %ed it. o sho& its gratitude the

sparro& stayed &ith them and sang every morning. :ut

there &as an ill!tempered old &oman &ho didn$t like

the sparro&. -he cut the sparro&$s tongue. hat$s &hy

the bird returned to its previous nest.

Cno&ing that the sparro& %le& a&ay the kind man

and &oman looked %or their sparro&. hey &alked

along &ay crossed the bridge climbed a mountain

and passed the &ood.

7ot long a%ter&ards they %ound a sparro&$s nest. he

sparro& &elcomed them and provided the %east %or

them. :e%ore they &ent home the sparro&s bought t&o

baskets one &as large and looked heavy and the other

one &as small and light. he sparro& asked them to

choose one. hey chose the small one and that &as the

best choice. here &ere many rolls o% silk and piles o%

gold in it.

+omplication

:eing 1ealous the ill!tempered old &oman did the

same thing as the kind man and &oman did. -he chose

the big basket &hich actually contained &asps and venomous cra&lers such as scorpions centipedes and

other horrible creatures. 0inally they stung and bit her

to death.

Resolution



,lants are living beings. hey need %ood &ater and air

%or surviving.

General

+lassi%ication



these roots are like %ine %ibers. #e call them root!hairs.hey absorb &ater and minerals then transport them










%or making sugar. his reaction also gives out oxygenand &ater &hich are excreted by the leaves.

2escription



Indikat+r Penilaian



makna dalam teks

m+n+l+g ,er,entuknarrative3report


tujuan k+munikati3 dan

langkah rt+rika

m+n+l+g ,er,entuk

narrative3report


*iri ke,ahasaan teks

narrative3report

2es lisan

2es tulis

Meres%+n

6raian

Listen to me then

ans&er the "uestions'

#rite the ans&ers o%

the "uestions'

A. Rubri" Peniaian


()

)

7)

")

L)

F)









te%atSis0a menja0a, dengan tidak te%at dan



L

"

7

(

#

B. Pedoman Peniaian


Sk+r Maksimal

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Narrati9e Te<t

S+*ial 3un*ti+n ;eneri* stru*tures Signi3i*an

Ce!i*+grammati*al 3eatures

2+ entertain +r amusethe readers

• Grienttati+n• 5+m%li*ati+n

• Res+luti+n

• 6se +3 ad4er,s su*h as:l+ng time ag+ +n*e u%+n

a time et*

• 6se +3 %ast tense

Te<t

/nce upon a time there lived a kind!hearted man and his &i%e.

/ne morning his &i%e %ound a poor little sparro&. -he took it gently and %ed it.

o sho& its gratitude the sparro& stayed &ith them and sang every morning.

:ut there &as an ill!tempered old &oman &ho didn$t like the sparro&. -he cut the sparro&$s tongue. hat$s &hy the bird returned to its previous nest.

Cno&ing that the sparro& %le& a&ay the kind man and &oman looked %or their

sparro&. hey &alked along &ay crossed the bridge climbed a mountain and

passed the &ood.

7ot long a%ter&ards they %ound a sparro&$s nest. he sparro& &elcomed them

and provided the %east %or them. :e%ore they &ent home the sparro&s bought

t&o baskets one &as large and looked heavy and the other one &as small and

light. he sparro& asked them to choose one. hey chose the small one and

that &as the best choice. here &ere many rolls o% silk and piles o% gold in it.

:eing 1ealous the ill!tempered old &oman did the same thing as the kind man

and &oman did. -he chose the big basket &hich actually contained &asps and venomous cra&lers such as scorpions centipedes and other horrible

creatures. 0inally they stung and bit her to death.

Write the ans0er +3 the ?uesti+ns>


) What are generi* stru*tures +3 the te!t1

II. Report Te<t


le!i*+grammati*al 3eatures2+ des*ri,e the 0a. things

are0ith re3eren*e t+ a

range +3 natural man-

made and s+*ial

%hen+mena in +ur

en4ir+nment

• ;eneral

*lassi3i*ati+ns

• <es*ri%ti+ns

•J+*us +n generi*

%arti*i%ants

•6se +3 sim%le %resent

tense

•6se +3 linking 4er,s

•6se +3 a*ti+n 4er,



Te<t


,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I% you look at their roots

you &ill %ind that the ends o% these roots are like %ine %ibers. #e call them root!

hairs. hey absorb &ater and minerals then transport them up&ards to theleaves through the trunks and the branches. It is the leaves &hich prepared the

%ood.

he green material chlorophyll prepares the %ood like the machine. It

converts the carbon dioxide taken %rom the air and &ater %rom the ground into

sugar &ith the help o% sunlight. his chemical reactive is called

photosynthesis. In %act the chlorophyll takes energy %rom the sunlight and

uses it to synthesi6e the hydrogen %rom &ater and carbon %rom carbon dioxide

%or making sugar. his reaction also gives out oxygen and &ater &hich are

excreted by the leaves.


() What kind +3 te!t is it1) What are generi* stru*tures +3 the te!t1

III. Simpe Past Tense

&' All su,je*ts 75

&-' All su,je*ts didn$t ( 75

&1' <id All su,je*ts ( 751

&-1' <idn$t All su,je*ts ( 751

I#. Simpe Past Continuous Tense

&' S &the. 0e .+u' 0ere ing 75

S &he she it I' 0as ing 75

&-' S &the. 0e .+u' 0eren$t ing 75

S &he she it I' 0asn$t ing 75

&1' Were S &the. 0e .+u' ing 751

Was S &he she it I' ing 751

&-1' Weren$t S &the. 0e .+u' ing 751

Was S &he she it I' ing 751







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

9) Ber,i*ara

Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal dan m+n+l+g

%endek sederhana ,er,entuk narati3 dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks

kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

9)( Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal &t+ get things d+ne' dan



hari .ang meli,atkan tindak tutur mengungka%kan kesantunan


Pada akhir %em,elajaran sis0a dihara%kan da%at mengungka%kan kesantunan dengan

,aik


• 6ngka%an kesantunan

A: +ould you open the &indo&*

B: I could.

• ;am,its

III. MET7DE PEMBELAJARAN!TEKNIK • 2ri%le P

• 2an.a ja0a,


A. Ke$iatan A'a

1. A%erse%si &+ould you take the chalk over there*5

2. Men.imakindikat+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

1. 2an.a ja0a, terkait materi )Rasa in$in ta%u*

2. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa .ang di%akai dalam %er*aka%an

)Dis"usi*

3. Menirukan %er*aka%an .ang santun )Kerja "eras*4. Menirukan gam,it-gam,it .ang santun )Kerja "eras*

5. Menggunakan ungka%an-ungka%an kesantunan se*ara ,er%asangan

)Kerja sama*

C. Ke$iatan A"%ir

1. Bertan.a dan menja0a, menggunakan ungka%an kesantunan

)Komuni"ati8*

2. Men.imak tugas terstruktur


• CKS 5anggih

•

Let$s alk #I. T/6AS TERSTR/KT/R



Sis0a menulis ja0a,an ,erdasarkan dial+g ungka%an kesantunan .ang di,erikan

#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian

2eknik Bentuk InstrumenBertan.a dan menja0a,

tentang ungka%an

menggunakan kesantunan

2es lisan Per3+rman*e ,er%orm a dialogue

sho&ing politeness

&ith your %riend in

%ront o% the class'

A. Pedoman Peniaian

Kritera Sk+r

Jluen*.

A**ura*.

5+ntent

Manner

#-L

#-L

#-L

#-L

B. Rubri" Peniaian

umlah sk+r maksimal %ersis0a dan sekaligus sk+r akhir adalah (##

K

Na,ire ( uli #(( Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

Poite E<pression

S+me e!%ressi+ns +3 %+lite e!%ressi+n:• W+uld .+u like t+ hel% me %lease1

• Please take m. ,ag>

Ma"e t%e diao$ue 'it% ;our partner b; usin$ poite e<pression0 t%en a:t it

out in 8ront o8 t%e :ass=







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

9) Ber,i*ara

Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal dan inter%ers+nal dan m+n+l+g

%endek sederhana ,er,entuk narati3 dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks


K7MPETENSI DASAR

9) Mengungka%kan makna dalam %er*aka%an transaksi+nal &t+ get things d+ne' dan



hari .ang meli,atkan tindak tutur: mem,eri ,erita .ang menarik %erhatian dan mem,erik+mentar terhada% ,erita


Pada akhir %em,elajaran sis0a dihara%kan mam%u mengungka%kan ungka%an mem,eri

,erita .ang menarik %erhatian serta mem,erikan k+mentar terhada%,erita terse,ut


• 6ngka%an mem,eri ,erita .ang menarik %erhatian

A: Guess &hat' I$ve got the ne&s'

B: ,lease tell me &hat it is'

A: DD..• 6ngka%an mem,eri k+mentar tentang ,erita

A: I got A %or the English test

B: Really* hat$s really %antastic.

• ;am,its

III. MEDIA PEMBELAJARAN!TEKNIK

• 2ri%le P

• In"uiry tecni"ue


A. Ke$iatan A'a

(. A%erse%si

A: I have a good ne&s.

B: DD..


B. Ke$iatan Inti

(. Re4ie0 ungka%an-ungka%an terkait materi )Kerja :erdas*

+. Menggunakan ungka%an-ungka%an terkait materi untuk ,ertan.a

ja0a, )Komuni"ati8*

,. Menggunakan gam,it

-. Mem,uat dial+g terkait materi

C. Ke$iatan A"%ir

(. Bermain %eran melakukan %er*aka%an )Cooperative -communicative*





• CKS 5anggih

• Let$s alk

#I. T/6AS TERSTR/KT/R Sis0a menulis ja0a,an/k+mentar atas ,erita-,erita .ang guru ,erikan &tugas indi4idu'

#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Bertan.a dan

menja0a, tentang

mem,eri ,erita .ang

menarik %erhatian

• Bertan.a dan

menja0a, tentangmem,eri k+mentar

tehada% ,erita

2es lisan Per3+rman*e +reate a dialogue

and per%orm it in

%ront o% the class'

A. Pedoman Peniaian

Kritera Sk+r

Jluen*.

A**ura*.

5+ntent

Manner

#-L

#-L

#-L

#-L

B. Rubri" Peniaianumlah sk+r maksimal %ersis0a dan sekaligus sk+r akhir adalah (##

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

6i9in$ t%e $ood ne's and respondin$ to t%e ne's

<ial+gue:20+ girls are in the *lass) 2he. are talking a,+ut the s*h+larshi%)

Cis.a : =ell+ Andrea> I ha4e h+t ne0s)

Andrea : =i> What is it1 2ell me %lease>

Cis.a : Mrs) Cinda %r+%+ses us 3+r getting the s*h+larshi%)

Andrea : reall.1 It$s a ni*e ne0s) W+0)))>

E<er:ise

(. Ans'er t%e ?uestions I as" to ;ou=

Jind +ut the e!%ressi+n +3 gi4ing the g++d ne0s and its res%+nd then read

them>

+. Ma"e t%e diao$ue about t%e e<pression o8 $i9in$ t%e $ood ne's and itsresponse=







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(#) Ber,i*ara

Mengungka%kan makna dalam teks lisan dan m+n+l+g %endek sederhana ,er,entuk

narati3 dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

(#)( Mengungka%kan makna dalam teks lisan 3ungsi+nal %endek dengan menggunakan

ragam ,ahasa lisan se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam

k+nteks kehidu%an sehari-hari


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mengungka%kan %enguuman singkat mem,eri %esan-%esan dan mengklankan sesuatu


2eks 3ungsi+nal %endek: %engumuman %esan singkat dan iklan

-imple present tense

Modals


• 2ri%le P

• In"uiry techni"ue


A. Ke$iatan A'a(. A%erse%si & 8ave you promote something*5

+. Men.imak indi*at+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

(. Re4ie0 jenis teks 3ungsi+nal %endek terkait materi )Kerja :erdas*

+. Mengem,angkan k+sakata dan tata ,ahasa terkait materi

)Creati9it;*

,. Mem%erhatikan *+nt+h %engumuman%esan singkat dan iklan

C. Ke$iatan A"%ir

(. Menirukan *ara mengungka%kan %engumuman %esan singkat dan

iklan )Kerja "eras*

+. Mengungka%kan %engumumanmem,eri %esan %endekmengiklankan sesuatu )Komuni"ati8*

,. Men.imak tugas terstruktur


• CKS 5anggih

• Let$s alk

• 5+nt+h teks 3ungsi+nal %endek terkait materi


• Benda sekitar

• Majalah/k+ran

#I. T/6AS TERSTR/KT/R Se*ara ,erkel+m%+k sis0a men*ari iklan dari majalah/k+ran



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Mengungka%kan %engumuman

• Mem,eri %esan-

%esan %endek se*ara

lisan

• Mengiklankan

sesuatu

2es lisan Per3+rman*e ;. Announce something to your

%riends'

<. ell your

%riends not to go

home a%ter class'

=. ,romote a

certain product'

A. Pedoman Peniaian

Kritera Sk+r

Jluen*.

A**ura*.

5+ntent

Manner

#-L

#-L

#-L

#-L

B. Rubri" Peniaian


K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. S%ort Messa$e

Read t%e te<t beo'0 t%en rete '%at it tes about=

(I. Ad9ertisement


III. Announ:ement



Jr+m : <r) Pl+0man


C+uise d+n$t 3+rget t+ %re%are the materials and e?ui%ment 3+r

grade 9th

,i+l+gi*al e!%eriment t+da. at (#)## a)m) (()7# a)m)

2hanks)

<r) Mi*hael Pl+0man

<+ .+u like %ets1




A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et essentials are

als+ a4aila,le)A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33 and a

mini animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIA



SC77L ANN7/NCEMENT

2he ,asket,all mat*hes 0ill ,e ,egun +n Saturda. anuar. (st

#(() 2he e4ents 0ill run 3r+m #9)##-(()## 3+r the ne!t 3+ur

0eeks) 2he 3inal t+urnament 0ill ,e held +n Je,ruar. 9th #(()

J+r m+re in3+rmati+n*+nta*t Ari &#(' 9(#7







Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(#) Ber,i*ara

Mengungka%kan makna dalam teks lisan dan m+n+l+g %endek sederhana ,er,entuk

narati3 dan re%+rt untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

(#) Mengungka%kan makna dalam m+n+l+g %endek sederhana dengan menggunakan ragam

,ahasa lisan se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks


I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at melakukan m+n+l+g singkat dalam ,entuk

narati3/re%+rt


2eks m+n+l+g ,er,entuk narati3/re%+rt

• 2ujuan k+munikati3

• Cankah ret+rika

• 5iri-*iri ke,ahasaan

III. MET7DE PEMBELAJARN!TEKNIK

• 2ri%le P

• 2an.a ja0a,I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN PEMBELAJARAN

A. Ke$iatan a'a

(. A%erse%si & 2o you kno& the story about Malin Cundang*5 )Rasa in$in

ta%u*


B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, terkait materi

+. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa terkait t+%ik .ang di%ilih

,. Mendeskri%sikan salah satu .ang termasuk jenis teks re%+rt *+nt+h:

+rocodiles )Kerja :erdas*

-. Berdiskusi dengan teman meren*anakan teks m+n+l+g ,er,entuk narrative

dan report )Kerja sama*

5. Melakukan m+n+l+g ,er,entuk narati3 ($ctive)

C. Ke$iatan A"%ir

(. Melakukan m+n+l+g ,er,entuk narati3



• CKS 5anggih

• Let$s alk

• ;am,ar terkait t+%ik

#I. T/6AS TERSTR/KT/R Sis0a mem,uat teks re%+rt



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


Melakukan m+n+l+gsingkat dalam ,entuk

narati3/rte%+rt

2es lisan Per3+rman*e • 2escribe D.'• Report D. '

A. Pedoman Peniaian

Kritera Sk+r

Jluen*.

A**ura*.

5+ntent

Manner

#-L

#-L

#-L

#-L

B. Rubri" Peniaian


K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Narrati9e Te<t

Read t%e te<t beo'0 t%en rete it in 8ront o8 t%e :ass=

2e!t

Gn*e u%+n a time there li4ed a kind-hearted man and his 0i3e)

Gne m+rning his 0i3e 3+und a %++r little s%arr+0) She t++k it gentl. and 3ed

it) 2+ sh+0 its gratitude the s%arr+0 sta.ed 0ith them and sang e4er.

m+rning) But there 0as an ill-tem%ered +ld 0+man 0h+ didn$t like the

s%arr+0) She *ut the s%arr+0$s t+ngue) 2hat$s 0h. the ,ird returned t+ its

%re4i+us nest)

Kn+0ing that the s%arr+0 3le0 a0a. the kind man and 0+man l++ked 3+r

their s%arr+0) 2he. 0alked al+ng 0a. *r+ssed the ,ridge *lim,ed am+untain and %assed the 0++d)

N+t l+ng a3ter0ards the. 3+und a s%arr+0$s nest) 2he s%arr+0 0el*+med

them and %r+4ided the 3east 3+r them) Be3+re the. 0ent h+me the s%arr+0s

,+ught t0+ ,askets +ne 0as large and l++ked hea4. and the +ther +ne 0as

small and light) 2he s%arr+0 asked them t+ *h++se +ne) 2he. *h+se the small

+ne and that 0as the ,est *h+i*e) 2here 0ere man. r+lls +3 silk and %iles +3

g+ld in it)

Being jeal+us the ill-tem%ered +ld 0+man did the same thing as the kind man

and 0+man did) She *h+se the ,ig ,asket 0hi*h a*tuall. *+ntained 0as%s and

4en+m+us *ra0lers su*h as s*+r%i+ns *enti%edes and +ther h+rri,le

*reatures) Jinall. the. stung and ,it her t+ death)

II. Report Te<t

Read t%e te<t beo'0 t%en rete it in 8ront o8 t%e :ass=

Te<t


,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I% you look at their roots you &ill %ind that the ends o% these roots are like %ine %ibers. #e call them root!

hairs. hey absorb &ater and minerals then transport them up&ards to the

leaves through the trunks and the branches. It is the leaves &hich prepared the

%ood.














Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(() Mem,a*a

Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mem,a*a n.aring iklan dan surat %ri,adi serta

menentukan tujuan k+munikati3 iklan dan surat %ri,adi

K7MPETENSI DASAR

(()( Mem,a*a n.aring ,ermakna teks tulis 3ungsi+nal %endek dan esei %endek sederhana

,er,entuk narati3 dan re%+rt dengan u*a%an tekanan dan int+nasi .ang ,erterima untuk

,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

I. T/J/AN PEMBELAJARAN Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mem,a*a n.aring iklan dan surat %ri,adi serta



2eks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat %ri,adi


• 2hree-%hsed te*hni?ue



A. Ke$iatan A'a

() A%erse%siA: 8ave you ever made a letter*

B: DD.

) Men.imak tugas terstruktur

B. Ke$iatan Inti

() Re4ie0 ,er,agai hal terkait iklan/surat %ri,adi &tujuan ,entuk ,ahasa'

)Kerja :erdas*

) Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa .ang sulit )Dis"usi*

7) Mem,a*a n.aring teks 3ungsi+nal %endek ) $loud reading *

") Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*

C. Ke$iatan a"%ir

() Menentukan tujuan k+munikati3 teks )Keteitian*) Men.imak tugas terrstruktur


• CKS 5anggih

• Let$s alk


• 5+nt+h iklan/surat %ri,adi


Sis0a menulis ja0a,an dari %ertan.aan se,uah teks .ang di,erikan



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Mem,a*a n.aring

iklan dan surat %ri,adi• Menentukan tujuan

k+munikati3 iklan dan

surat %ri,adi

2es lisan

2es tulis

Mem,a*a

n.aring

6raian

• Read aloud

the text'

• #rite the

ans&ers o% the

"uestions'

A. Pedoman Peniaian

<isesuaikan

B. Rubri" Peniaian

-

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ad9ertisement

Read t%e te<t beo' ouder in 8ront o8 t%e :ass=

uesti+ns:



II. Persona Letter


uesti+ns:

l)am,u ("

+gjakarta

Mar*h (st #(#


=ell+ un*le> =+0 are .+u t+da.1 I heard that .+u g+t ,ad*+nditi+n re*entl.)

I and m. 3amil. ha4e a %lan that 0e 0ill *+me t+ 4isit .+u

and .+ur 3amil. in Bali ne!t 0eek) M. m+ther 0+rries .+u s+

mu*h) I h+%e that .+u are getting ,etter)


S0eet

Anita

<+ .+u like %ets1





a4aila,le)


animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)<is*+unts u% t+ L8 are a4aila,le +nl. this m+nth)

MITRA SETIA









Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(() Mem,a*a



K7MPETENSI DASAR

(() Meres%+n makna dalam teks tulis 3ungsi+nal se*ara akurat lan*ar dan ,erterima untuk

,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari


Pada akhir %em,elajaran sis0a da%at mengidenti3ikasi makna dalam teks 3ungsi+nal %endek &iklan dan surat %riadi' dan mengidenti3ikasi ,er,agai in3+rmasi dalam teks

3ungsi+nal %endek &iklan dan surat %ri,adi'


• 2eks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat %ri,adi

• In3+rmasi terkait teks: gagasan utama in3+rmasi rin*i makna kata 3rasa dan kalimat


• 2hree-%hased te*hni?ues

• Intensive reading


A. Ke$iatan a'a1. A%erse%si &#hat advertisements do you like more*5


B. Ke$iatan Inti

1. 2an.a ja0a, terkait materi )Rasa in$in ta%u*

2. Mem,a*a teks 3ungsi+nal %endek ) Reading comprehension*

3. Mem,a*a n.aring teks 3ungsi+nal %endek ) $loud reading *

4. Menja0a, %ertan.aan teks )Mandiri*

5. Menentukan tujuan k+munikati3 teks terkait )Keteitian*

C. Ke$iatan a"%ir

1. Mengk+n3irmasi ja0a,an

2. Men.imak tugas terstruktur #. S/MBER!MEDIA BELAJAR

• CKS 5anggih

• Let$s alk


• 5+nt+h iklan/surat %ri,adi


Sis0a mem,a*a teks dan menulis ja0a,an terkait teks



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian



makna dalam teks3ungsi+nal %endek: iklan

dan surat %ri,adi


,er,agai in3+rmasi

dalam teks 3ungsi+nal

%endek: iklan dan surat

%ri,adi

2es lisan

2es tulis

Mem,a*a

n.aring

6raian

• Read aloud

the text'

• #rite the

ans&ers o% the

"uestions'

A. Pedoman Peniaian

<isesuaikanB. Rubri" Peniaian

-

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ad9ertisement


uesti+ns:



II. Persona Letter


uesti+ns:

() Wh+ 0rites the letter1) Wh+m is the letter 3+r1

l)am,u ("

+gjakarta

Mar*h (st #(#



*+nditi+n re*entl.)

I and m. 3amil. ha4e a %lan that 0e 0ill *+me t+ 4isit .+uand .+ur 3amil. in Bali ne!t 0eek) M. m+ther 0+rries .+u s+ mu*h)

I h+%e that .+u are getting ,etter)


S0eet

Anita

<+ .+u like %ets1





a4aila,le)


animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIA






SMP : SMP YAPIS



Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(() Mem,a*a



K7MPETENSI DASAR

(()7 Meres%+n makna dan langkah ret+rika dalam esei %endek sederhana se*ara akurat

lan*ar dan ,erterima untuk ,erinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari dalam

teks ,er,entuk narati3/re%+rt

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at mengidenti3ikasi makna dalam teks m+n+l+g

,er,entuk narati3 dan re%+rt serta mengidenti3ikasi ,er,agai in3+rmasi dalam teks

m+n+l+g ,er,entuk narati3/re%+rt


2eks m+n+l+g ,er,entuk narati3 dan re%+rt

In3+rmasi dalam teks m+n+l+g narati3 dan re%+rt

• ;agasan utama

• In3+rmasi rin*i

• In3+rmasi 3aktual

III. MET7DE PEMBELAJARAN!TEKNIK • 2hree-%hased te*hni?ues

• 2an.a ja0a,

• uesti+ning and ans0ering


A. Ke$iatan A'a

() A%erse%si & 2o you like reading a legend3story* 8ave you ever reported a

report*5

) Men.imak indikat+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

() 2an.a ja0a, terkait tema t+%ik dan jenis teks )Rasa in$in ta%u*

) Mem,a*a teks narrative dan report ) Reading comprehension*

7) Menja0a, %ertan.aan tentang isi teks )Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir

() Menja0a, %ertan.aan terkait jenis teks tujuan k+munikati3 dan langkah ret+rika

) Men.imak tugas terstruktur


• CKS 5anggih

• Let$s alk



Mem,a*a teks narati3 lalu menulis ja0a,an dari %ertan.aan .ang tersedia



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian



makna dalam teksm+n+l+g ,er,entuk

narati3 dan re%+rt


,er,agai in3+rmasi

dalam teks m+n+l+g

,er,entuk narati3 dan

re%+rt

2es tulis 6raian • Ans&er the

"uestions based onthe text'

A. Pedoman Peniaian

<isesuaikanB. Rubri" Peniaian

-

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Narrati9e Te<t

Read t%e te<t beo' ouder=

Gn*e u%+n a time there li4ed a kind-hearted man and his 0i3e)Gne m+rning his 0i3e 3+und a %++r little s%arr+0) She t++k it gentl. and 3ed

it) 2+ sh+0 its gratitude the s%arr+0 sta.ed 0ith them and sang e4er.

m+rning) But there 0as an ill-tem%ered +ld 0+man 0h+ didn$t like the

s%arr+0) She *ut the s%arr+0$s t+ngue) 2hat$s 0h. the ,ird returned t+ its

%re4i+us nest)


their s%arr+0) 2he. 0alked al+ng 0a. *r+ssed the ,ridge *lim,ed a

m+untain and %assed the 0++d)

N+t l+ng a3ter0ards the. 3+und a s%arr+0$s nest) 2he s%arr+0 0el*+med

them and %r+4ided the 3east 3+r them) Be3+re the. 0ent h+me the s%arr+0s

,+ught t0+ ,askets +ne 0as large and l++ked hea4. and the +ther +ne 0assmall and light) 2he s%arr+0 asked them t+ *h++se +ne) 2he. *h+se the small

+ne and that 0as the ,est *h+i*e) 2here 0ere man. r+lls +3 silk and %iles +3

g+ld in it)



4en+m+us *ra0lers su*h as s*+r%i+ns *enti%edes and +ther h+rri,le

*reatures) Jinall. the. stung and ,it her t+ death)



) Is it a ha%%. ending st+r. +r unha%%. ending st+r.1 Wh.1

II. Report Te<t



,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I% you look at their roots

you &ill %ind that the ends o% these roots are like %ine %ibers. #e call them root!

hairs. hey absorb &ater and minerals then transport them up&ards to the

leaves through the trunks and the branches. It is the leaves &hich prepared the

%ood.he green material chlorophyll prepares the %ood like the machine. It













SMP : SMP YAPIS



Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

(() Mem,a*a



K7MPETENSI DASAR

(()" Mem,a*a n.aring ,ermakna teks 3ungsi+nal %endek dan esei%endek sederhana

,er,entuk narati3 dan re%+rt dengan u*a%an tekanan dan int+nasi .ang ,erterima untuk

,erinteraksi

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at mem,a*a n.aring teks m+n+l+g ,er,entuk

narati3/re%+rt


2eks narati3/re%+rt

III. MET7DE PEMBELAJRAN!TEKNIK

• hree!phased techni"ues

• 2an.a ja0a,

• Modelling

• Reading aloud

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN PEMBELAJARANA. Ke$iatan a'a

(. A%erse%si & 2o you kno& 2inosaurs*5


B. Ke$iatan Inti

(. 2an.a ja0a, terkait materi )Rasa in$in ta%u*

+. Mendengarkan teks re%+rt .ang di,a*akan +leh se+rang m+del ) Silent

understanding *

,. Menirukan teks .ang di,a*a +leh m+del )Kerja "eras*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Mem,a*a n.aring )Aoud readin$*

+. Menja0a, ,er,agai %ertan.aan tentang isi ,a*aan )Mandiri*,. Men.imak tugas terstruktur

#. MEDIA!S/IMBER BELAJAR

• CKS 5anggih

• Let$s alk

• 2eks +tentik dari jurnal/majalah/k+ran


Sis0a menja0a, ,er,agai %ertan.aan tentang isi ,a*aan



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


Mem,a*a n.aring teks

m+n+l+g ,er,entuknarati3/re%+rt

2es lisan Mem,a*a Read the text aloud'

A. Pedoman Peniaian

<isesuaikan

B. Rubri" Peniaian

-

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Narrati9e Te<t


Gn*e u%+n a time there li4ed a kind-hearted man and his 0i3e) Gne m+rning his 0i3e 3+und a %++r little s%arr+0) She t++k it gentl. and 3ed it)

2+ sh+0 its gratitude the s%arr+0 sta.ed 0ith them and sang e4er. m+rning)

But there 0as an ill-tem%ered +ld 0+man 0h+ didn$t like the s%arr+0) She *ut

the s%arr+0$s t+ngue) 2hat$s 0h. the ,ird returned t+ its %re4i+us nest)


their s%arr+0) 2he. 0alked al+ng 0a. *r+ssed the ,ridge *lim,ed a m+untain

and %assed the 0++d)

N+t l+ng a3ter0ards the. 3+und a s%arr+0$s nest) 2he s%arr+0 0el*+med them

and %r+4ided the 3east 3+r them) Be3+re the. 0ent h+me the s%arr+0s ,+ught

t0+ ,askets +ne 0as large and l++ked hea4. and the +ther +ne 0as small and

light) 2he s%arr+0 asked them t+ *h++se +ne) 2he. *h+se the small +ne andthat 0as the ,est *h+i*e) 2here 0ere man. r+lls +3 silk and %iles +3 g+ld in it)



4en+m+us *ra0lers su*h as s*+r%i+ns *enti%edes and +ther h+rri,le *reatures)

Jinall. the. stung and ,it her t+ death)




II. Report Te<t



,lants divide their %ood %rom the earth and the air. I% you look at their

roots you &ill %ind that the ends o% these roots are like %ine %ibers. #e call

them root!hairs. hey absorb &ater and minerals then transport them

up&ards to the leaves through the trunks and the branches. It is the

leaves &hich prepared the %ood.


converts the carbon dioxide taken %rom the air and &ater %rom the ground into sugar &ith the help o% sunlight. his chemical reactive is called


uses it to synthesi6e the hydrogen %rom &ater and carbon %rom carbon

dioxide %or making sugar. his reaction also gives out oxygen and &ater

&hich are excreted by the leaves.


() What kind +3 te!tis it1





SMP : SMP YAPIS



Waktu : X "#$

STANDAR K7MPETENSI

() Menulis

Mengungka%kan makna dalam teks tulis 3ungsi+nal dan esei%endek sederhana

,er,entuk narati3 dan re%+rt untuk ,errinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

()( Mengungka%kan makna dalam teks tulis 3ungsi+nal %endek sederhana dengan


dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at menulis teks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat

%ri,adi dengan ,aik


2eks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat %ri,adi


• riple ,



A. Ke$iatan A'a

(. A%erse%si &#hat is the %unction o% advertisement*5+. Menyimak indicator pembela1aran

B. Ke$iatan Inti

(. Re4ie0 ,er,agai hal terkait teks 3ungsi+nal %endek: iklan dan surat %ri,adi

&Kerja :erdas*

+. Menulis kalimat %endek dan sederhana terkait jenis teks )Creativity*

,. Mem,uat dra3t iklan/surat %ri,adi )Mandiri dan "erja "eras*

-. Menulis iklan/surat %ri,adi )Creati9it;*

C. Ke$iatan A"%ir

(. Memajang hasil tulisan


#. S/MBER!MEDIA BELAJAR • CKS 5anggih

• Let$s alk

• 2eks +tentik dari jurnal/majalah/k+ran


Sis0a mem,uat iklan dan surat %ri,adi &indi4idu'



#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Menulis kalimat-

kalimat sederhana terkait jenis teks

• Menulis teks

3ungsi+nal %endek: iklan

dan surat %ri,adi

2es tulis Pr+duk • #rite an

advertisementbased on the

picture'

• #rite a

letter to your

%riend'

i. Rubri" peniaian

7o. -core +riteria

()

)7)

")

L)

(##

LF#

"#

#

ika isi ,enar tata ,ahasa ,enar

ika isi ,enar tata ,ahasa salahika isi salah tata ,ahasa ,enar



ii. Pedoman Peniaian

Sk+r nilai:

(##

L

F#

"#

#

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui

Ke%ala Sek+lah

KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(

;uru Mata Pelajaran


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ad9ertisement

E<er:ise

a. Read t%e te<t beo' b; %eart0 t%en 'rite t%e ans'ers o8 t%e ?uestions=

uesti+ns:



b. Ma"e t%e simpe ad9ertisement 'it% ;our partner=

II. Persona Letter

a. Read t%e te<t beo'0 t%en 'rite t%e ans'er o8 t%e ?uestions=

l)am,u ("

+gjakarta

Mar*h (st #(#



*+nditi+n re*entl.)

I and m. 3amil. ha4e a %lan that 0e 0ill *+me t+ 4isit .+u

and .+ur 3amil. in Bali ne!t 0eek) M. m+ther 0+rries .+u s+

mu*h) I h+%e that .+u are getting ,etter)

See .+u ne!t 0eek m. dear un*le

S0eet

Anita

<+ .+u like %ets1




A *+m%lete range +3 %et 3++d t+.s *ages and %et essentials are

als+ a4aila,le)

A33+rda,le %ri*e *+m3+rta,le %la*e e!%erien*ed sta33 and amini animal 3arm 0here kids *an %la. 0ith s+me %ets)


MITRA SETIA





uesti+ns:



b. Ma"e t%e simpe persona etter 'it% ;our partner=







Waktu : " X "#$

STANDAR K7MPETENSI

() Menulis

Mengungka%kan makna dalam teks tulis 3ungsi+nal dan esei%endek sederhana

,er,entuk narati3 dan re%+rt untuk ,errinteraksi dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari

K7MPETENSI DASAR

() Mengungka%kan makna dan langkah ret+rika dalam esei %endek sederhana dengan


dalam k+nteks kehidu%an sehari-hari dalam teks ,er,entuk narati3 dan re%+rt

I. T/J/AN PEMBELAJARANPada akhir %em,elajaran sis0a da%at menulis teks narati3/re%+rt dengan ,aik


Narrati4e/re%+rt

• 2ujuan k+munikati3 teks

• Cangkah ret+rika teks

• 5iri-*iri ke,ahasan teks


• 2ri%le P

• 2an.a ja0a,

I#. LAN6KA&LAN6KA KE6IATAN PEMBELAJARANA. Ke$iatan A'a

I. A%erse%si &#hat is the generic structure o% the report text* Look at

the picture' #hat is this*5

II. Men.imak indi*at+r %em,elajaran

B. Ke$iatan Inti

Pertemuan (

I. 2an.a ja0a, ,erkaitan dengan la%+ran %engamatan &re%%+rt' tentang

t+%i* tertentu dengan mem%erhatikan gam,ar )Rasa in$in ta%u*

II. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa

III. Menulis kalimat menggunakan k+sakata tata ,ahasa .ang sudah

di,ahas )Mandiri*

I#. Men.usun kalimat a*ak menjadi teks re%+rt ter%adu )Mandiri*

Pertemuan +

(. 2an.a ja0a, ,erkaitan dengan teks narati3 ,erkaitan dengan

gam,ar )Rasa in$in ta%u*

+. Mem,ahas k+sakata dan tata ,ahasa

,. Menulis kalimat menggunakan k+sakata tata ,ahasa .ang

sudah di,ahas

-. Men.usun kalimat a*ak menjadi teks narati3 ter%adu

)Mandiri*

C. Ke$iatan A"%ir



I. Menulis teks re%+rt/narati3 sederhana )Mandiri0 "erja "eras0 "erja

:erdas*

II. Men.imak tugas terstruktur

#. MEDIA!S/MBER BELAJAR • CKS 5anggih

• Let$s alk

• ;am,ar

• Cingkungan sekitar


Sis0a menulis teks re%+rt/narati3 & group &ork5

#II. PENILAIAN

Indikat+r Penilaian


• Menuliskalimat-kalimat

sederhana terkait

jenis teks

• Men.usun

kalimat a*ak

menjadi teks esei

,er,entuk

narati3/re%+rt

• Menulis teks

esei ,er,entuk

narati3/re%+rt

2es tulis umbled sentences

Pr+duk

• Rearrange the %ollo&ing sentences into a

good paragraph'

• #rite a report about

a certain animal or plant'

• #rite a simple short

story using your o&n &ords'

A. Rubri" peniaian

7o. -core +riteria

()

)

7)

")

L)

(##

L

F#

"#

#

ika isi ,enar tata ,ahasa ,enar

ika isi ,enar tata ,ahasa salah




B. Pedoman PeniaianSk+r nilai:

(##

L

F#

"#

#

K

Na,ire ( uli #((

Mengetahui Ke%ala Sek+lah

;uru Mata Pelajaran



KAAR/DDIN0 S.Pd.

NIP. (123(+,((11(4,((5(


NIP.(13243+1+4(44-(44(



BAAN AJAR

I. Ma"e t%e senten:es b; usin$ t%e 'ords beo'=

• 7n:e upon a time

• Sno'' >%ite

• Cro:"roa:%

• Lun$s

II. Arran$e t%ese senten:es into $ood orders=

• 2here r+lls +3 silk and %iles +3 g+ld man. 0ere - r+lls -

in it)

• Inhale 0e e!hale and n+se +ur thr+ugh

III. Arran$e t%ese para$rap% into a $ood te<t=

• Gne m+rning his 0i3e 3+und a %++r little s%arr+0) She t++k it gentl.and 3ed it) 2+ sh+0 its gratitude the s%arr+0 sta.ed 0ith them and sang

e4er. m+rning) But there 0as an ill-tem%ered +ld 0+man 0h+ didn$t

like the s%arr+0) She *ut the s%arr+0$s t+ngue) 2hat$s 0h. the ,ird

returned t+ its %re4i+us nest)

• Kn+0ing that the s%arr+0 3le0 a0a. the kind man and 0+man l++ked

3+r their s%arr+0) 2he. 0alked al+ng 0a. *r+ssed the ,ridge *lim,ed

a m+untain and %assed the 0++d)

• N+t l+ng a3ter0ards the. 3+und a s%arr+0$s nest) 2he s%arr+0

0el*+med them and %r+4ided the 3east 3+r them) Be3+re the. 0ent

h+me the s%arr+0s ,+ught t0+ ,askets +ne 0as large and l++kedhea4. and the +ther +ne 0as small and light) 2he s%arr+0 asked them

t+ *h++se +ne) 2he. *h+se the small +ne and that 0as the ,est *h+i*e)

2here 0ere man. r+lls +3 silk and %iles +3 g+ld in it)

• Gn*e u%+n a time there li4ed a kind-hearted man and his 0i3e)

• Being jeal+us the ill-tem%ered +ld 0+man did the same thing as the

kind man and 0+man did) She *h+se the ,ig ,asket 0hi*h a*tuall.

*+ntained 0as%s and 4en+m+us *ra0lers su*h as s*+r%i+ns *enti%edes

and +ther h+rri,le *reatures) Jinall. the. stung and ,it her t+ death)

Rpp Berkarakter Kelas Ix Smp

Documents

Transcript of Rpp Berkarakter Kelas Ix Smp