RPH Perbentangan Pend Moral
-
Upload
colinselan -
Category
Documents
-
view
269 -
download
8
description
Transcript of RPH Perbentangan Pend Moral
KSSR
<rancangan pengajaran harian><bina instrumen pentaksiran><pembentangan kumpulan>
KSSR
Tahukah Anda
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999
KSSR
SPI B
il. 3
/199
9
KSSR
SPI B
il. 3
/199
9
KSSR
Perkara yang perlu difikirkan semasa merangka PdP …
1.Pemilihan SK dan SP2.Objektif3.Strategi Pembelajaran4.Aktiviti PdP• Teori Pembelajaran• Gaya Pembelajaran Murid• Pelbagai Kecerdasan (MI)
KSSR
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)KBaTAspek: • Didik Hibur• Kecindan• Kajian• Demonstrasi/TunjukcaraInstrumen Pentaksiran Bahan Sokongan (Modul, BBB)
….Perkara tambahan yang perlu difikirkan semasa merangka RPH dan PdP…
KSSR
RPHMata Pelajaran PENDIDIKAN MORAL
Kelas/ Bil.Murid / Masa 6 35/40 orang / 10.00 – 11.00
Stand. Kandungan 2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1 Menghulurkan bantuan kepada yang memerlukan demi kesejahteraan negara
Stand. Pembelajaran 2.1.1 Mengkategorikan cara bantuan diberikan kepada yang memerlukan (kebendaan dan sokongan moral) 2.1.2 Menghuraikan kebaikan memberi bantuan kepada yang memerlukan 2.1.3 Mengekspresikan perasaan apabila memberi bantuan kepada yang memerlukan 2.1.4 Mempraktikkan sikap memberi bantuan kepada yang memerlukan
Objekif Pembelajaran Diakhir pembelajaran murid dapat:1. Mengkategorikan tiga cara bantuan diberikan kepada yang memerlukan.2. Menghuraikan tiga cara kebaikan memberi bantuan kepada yang memerlukan3. Dapat melahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada yang memerlukan.4. Dapat mengamalkan sikap memberi bantuan kepada yang memerlukan.
KSSR
RPHAktiviti 1. Murid menonton video kejadian banjir besar. (Kemahiran Berfikir dan Berbahasa)
a. https://www.youtube.com/watch?v=c5dp 2aDgwr4 b. https://www.youtube.com/watch?v=eL3K9V7Ox5Y 2. Murid bersoal-jawab dengan guru berdasarkan video tersebut. Contoh soalan : i. Apa bentuk bantuan yang boleh kita berikan kepada mangsa banjir? (Obj:1) ii. Bagaimana cara kita memberi bantuan? (Obj:3) iii. Apakah perasaan kamu apabila dapat membantu mangsa-mangsa banjir?3. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan 4. Setiap kumpulan diminta menyediakan peta minda yang telah ditentukan. (Kreativiti) a. Kumpulan A dan B – Peta Pokok (Cara Bantuan) (Obj: 1& 2) b. Kumpulan C dan D – Peta Pelbagai Alir (Kebaikan Memberi Bantuan & kesannya) (KBAT)5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan.
BBB komputer, kertas mahjung, pen Marker, LCD projektor
EMK i) Kreativiti
Refleksi
KSSR
MengapaPerlu
Rancang
KSSR
UNTUK MENCAPAI HASRAT PENDIDIKAN
Murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani dan emosi
Warga Negara Bertanggungjawab
Global Player Pekerja Berilmu
• Berilmu Pengetahuan• Berketrampilan• Percaya kepada Tuhan• Berakhlak Mulia• Berkeyakinan• Murid yang Berdikari
• Berbudi• Bersatu padu• Patriotik• Adil• Penyayang• Berbakti
• Inovatif• Kreatif• Dahagakan Ilmu• Menguasai
Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi
• Pencipta Teknologi
• Belajar Sepanjang Hayat
• Daya Saing• Daya Tahan• Kemahiran
Berkomunikasi
• Jati Diri
TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM
• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• Dasar Pendidikan Kebangsaan
• Wawasan 2020• Rangka Rancangan Jangka
Panjang• Cabaran Abad Ke-21• Model Baru Ekonomi (MBE)• Teori Pembelajaran• 4 Pillars of Education
(UNESCO)• Sumber ilmu yang
muktabar
KSSR
Setiap kumpulan akan mempersembahkan hasil kumpulan dan menerangkan perkara-perkara berikut:
1. Keseluruhan RPH2. Penerangan terperinci tentang aktiviti yang dirancang untuk mencapai
strategi yang dipilih3. Penerangan KBAT yang digunakan4. Penerangan tentang instrumen pentaksiran mengikut Standard
Pembelajaran yang disediakan5. Penerangan apakah refleksi yang akan ditulis jika murid tidak mencapai
objektif pada hari tersebut.
KSSR
Mata Pelajaran
Kelas/Bilangan murid
S.K/S.P
Objektif PdP Pada akhir PdP murid akan dapat:
1.
2
BBB
KBAT
EMK
Penerangan Aktiviti Aktiviti 1( ditulis secara teperinci langkah bagi setiap aktiviti)
Aktiviti 2
Aktiviti 3
Releksi:
Penerangan stategi pengajaran yang dirancang Nota: Pelaporan ini hanya dibuat bagi tujuan pembentangan semasa kursus sahaja.
KSSR
<terima kasih>