RPH DST T3 2016

8/19/2019 RPH DST T3 2016

1/13

RPH DST

T3

Tarikh

4 Jan 2016Isnin

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

1020$10%0

Ju&!ah

#urid

36 ran"

KEHADIR

A'

(((( ) ((((

*ran"

Te&a : KEMAHIRAN SAINTIFIK

Ta+uk : KEMAHIRAN PROSES SAINS

- Memerhati

S,andard Kandun"an

1.1 Memahami Kemahiran Proses Sains

S,andard Pe&-e!a+aran1.1.1 Memerhati

*-+ek,i. Pe&-e!a+aran / Murid dapat

- membuat pemerhatian tentang 2 orang murid

I) persamaan Ii) perbezaan

- menyatakan ciri-ciri persamaan dan perbezaan

yang boleh dikenalpasti terhadap murid.

- menyatakan persamaan dan perbezaan tumbuhanberbunga dan tumbuhan tidak berbunga.

Perinian PP/

SI : Soalan teka-teki

Ada macam-macam arna! ada "atan#! ada rantin#

dan ada macam-macam la#i$Apakah %a&a ' (K)AT*

A+ : Perhatikan dua ,eni% pokok &an# "er"ea$ - n&atakan ciri-ciri tum"uhan "er"un#a dan

tum"uhan tidak "er"un#a$

A. : N&atakan PERSAMAAN tum"uhan "er"un#a

dan tum"uhan tidak "er"un#a$A/ : N&atakan PER)E0AAN tum"uhan "er"un#a

dan tum"uhan tidak "er"un#a$

A1 : 2eni% KPS &an# di#unakan untuk men&atakan per%amaan dan per"eaan

Kesi&u!an

Kaedah memerhati "oleh di#unakan untuk

men#enalpa%ti per%amaan dan per"eaan %e%uatu

perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpul

maklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#an

men##unakan %e"aha#ian atau %emua deria$

E#K : Nilai murni!Kreati4iti

BB# :

•5am"ar! "uku tek%!

tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/

Murid meluki% tum"uhan "er"un#a dan tum"uhan

tidak "er"un#a$

Menuli% per%amaan dan per"eaan tum"uhan

"er"un#a dan tidak

"er"un#a$

I&ak/

666666 murid dapatmen&atakan ha%il

pemerhatian terhadap dua

,eni% tum"uhan$

666666 tidak dapat

men#ua%ai o",ekti3 pem"ela,aran dan di"eri

latihan pemulihan$

a,a,an/P dan P ditan##uhkan

kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

RELEKSI PDP / 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

8/19/2019 RPH DST T3 2016

2/13

55

RPH DST

T 3

Tarikh

Jan 2016Kha&is

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

1020$10%0

KEHADIR

A'

(((( ) ((((

*ran"



- Memerhati

S,andard Kandun"an

1.1 Memahami Kemahiran Proses SainsS,andard Pe&-e!a+aran

1.1.1 Memerhati


- membuat pemerhatian tentang 2 bekas pensil

Perinian PP/


Ada macam-macam arna! ada "atan#! ada rantin#


A+ : Perhati dua "eka% pen%il &an# "er"ea$

- n&atakan ciri-ciri "eka% pen%il A dan "eka%Pen%il )$

A. : N&atakan PERSAMAAN antara kedua-dua "eka% pen%il itu$

A/ : N&atakan PER)E0AAN antara kedua-dua

"eka% pen%il itu$


A: Inkuiri Penemuan - Memerhati ;aun danmen&atakan ciri-cirin&a %eperti tercatat dalam )uku

Akti4iti Sain% (m%: *$ Akti4iti ini di,alankan d#n

"im"in#an #uru$

Kesi&u!an


men#enalpa%ti per%amaan dan per"eaan %e%uatu perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpul

maklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#anmen##unakan %e"aha#ian atau %emua deria$

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :


tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/

Murid meluki% tum"uhan

"er"un#a dan tum"uhan

tidak "er"un#a$Menuli% per%amaan dan

per"eaan tum"uhan

"er"un#a dan tidak "er"un#a$

I&ak/

666666 murid dapat

men&atakan ha%il

pemerhatian terhadap dua ,eni% tum"uhan$

666666 tidak dapatmen#ua%ai o",ekti3

pem"ela,aran dan di"eri

latihan pemulihan$

a,a,an/

P dan P ditan##uhkankerana :

Kur%u%7)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

Re.!eksi PdP

RELEKSI PDP / 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

8/19/2019 RPH DST T3 2016

3/13

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

RPH DST

T3

Tarikh11 Jan 2016

Isnin

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

1020$10%0

KEHADIR

A'

(((( ) (((( *ran"



- Memerhati

S,andard Kandun"an


1.1.1 Memerhati


- membuat pemerhatian tentang persamaan dan perbezaan di antara dua orang murid.

- menyatakan ciri-ciri persamaan dan perbezaan

yang boleh dikenalpasti terhadap dua orang murid.- menyatakan persamaan dan perbezaan di antara

dua orang murid

Perinian PP/

SI : Meneka murid lelaki dan murid perempuan

melalui #am"aran &an# di"erikan$

A+ : Men#enalpa%ti dan men&atakn ciri-ciri per%amaan &an# ada pada murid$

A. : Men#enalpa%ti dan men&atakan


A1 : 2eni% KPS &an# di#unakan untuk men&atakan

per%amaan dan per"eaan

A: Inkuiri Penemuan - Memerhati O)2EK danmen&atakan ciri-cirin&a %eperti tercatat dalam )uku

Akti4iti Sain% (m%: *$ Akti4iti ini di,alankan d#n "im"in#an #uru$

Kesi&u!an

Kaedah memerhati "oleh di#unakan untuk men#enalpa%ti per%amaan dan per"eaan %e%uatu

perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpul

maklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#anmen##unakan %e"aha#ian atau %emua deria$

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :


tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/

Murid meluki% tum"uhan

"er"un#a dan tum"uhan

tidak "er"un#a$Menuli% per%amaan dan

per"eaan tum"uhan

"er"un#a dan tidak "er"un#a$

I&ak/

666666 murid dapat

men&atakan ha%il


666666 tidak dapatmen#ua%ai o",ekti3


latihan pemulihan$

a,a,an/

P dan P ditan##uhkankerana :

Kur%u%7)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

Re.!eksi PdP

8/19/2019 RPH DST T3 2016

4/13

RPH DST

T3

Tarikh

14 Jan 2016Isnin

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

030 $ 0730

KEHADIR

A'

(((( ) ((((

*ran"


Ta+uk : KEMAHIRAN PROSES SAINS- Men#ela%

S,andard Kandun"an


1.1.2 Mengelas

*-+ek,i. Pe&-e!a+aran / Murid dapat :-

- menggunakan pemerhatian yang betul untuk

mengasing dan mengumpulkan obek berdasarkanciri yang sama.

- mengasingkan butang-butang bau berdasarkan

ciri yang sepunya.- menyatakan ciri-ciri sepunya yang digunakan

untuk mengelas butang-butang bau yang diberi.

Perinian PP/

SI :

Apakah %a&a ' (K)AT*


- n&atakan ciri-ciri "eka% pen%il A dan "eka%

Pen%il )$

A. : N&atakan PERSAMAAN antara kedua-dua

"eka% pen%il itu$A/ : N&atakan PER)E0AAN antara kedua-dua

"eka% pen%il itu$


A: Inkuiri Penemuan - Memerhati ;aun dan

men&atakan ciri-cirin&a %eperti tercatat dalam )uku

Akti4iti Sain% (m%: *$ Akti4iti ini di,alankan d#n "im"in#an #uru$

Kesi&u!an



perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpulmaklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#an


E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :


tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/


tidak "er"un#a$

Menuli% per%amaan dan

per"eaan tum"uhan "er"un#a dan tidak

"er"un#a$

I&ak/



,eni% tum"uhan$

666666 tidak dapat

men#ua%ai o",ekti3

pem"ela,aran dan di"erilatihan pemulihan$


kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ramSekolah

9ain-lain

Re.!eksi PdP

8/19/2019 RPH DST T3 2016

5/13

RPH DST

T3

Tarikh

17 Jan 2016Ju&aa,

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

1020$10%0

KEHADIR

A'

(((( ) ((((

*ran"


Ta+uk : KEMAHIRAN PROSES SAINS- Men#ela%

S,andard Kandun"an

1.1 Memahami Kemahiran Proses Sains

S,andard Pe&-e!a+aran1.1.2 Mengelas


-

Perinian PP/


Ada macam-macam arna! ada "atan#! ada rantin#dan ada macam-macam la#i$Apakah %a&a ' (K)AT*

A+ : Perhati dua "eka% pen%il &an# "er"ea$- n&atakan ciri-ciri "eka% pen%il A dan "eka%

Pen%il )$

A. : N&atakan PERSAMAAN antara kedua-dua "eka% pen%il itu$


"eka% pen%il itu$A1 : 2eni% KPS &an# di#unakan untuk men&atakan

per%amaan dan per"eaan

A: Inkuiri Penemuan - Memerhati ;aun danmen&atakan ciri-cirin&a %eperti tercatat dalam )uku

Akti4iti Sain% (m%: *$ Akti4iti ini di,alankan d#n

"im"in#an #uru$

Kesi&u!an


men#enalpa%ti per%amaan dan per"eaan %e%uatu perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpul

maklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#an


E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :


tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/


tidak "er"un#a$



"er"un#a$

I&ak/



,eni% tum"uhan$

666666 tidak dapat

men#ua%ai o",ekti3



kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ramSekolah

9ain-lain

Re.!eksi PdP

8/19/2019 RPH DST T3 2016

6/13

RPH DST

T3

Tarikh

2% Jan 2016Isnin

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia

Sains dan

Tekn!"i

#ASA

1020$10%0

KEHADIR

A'

(((( ) ((((

*ran"


Ta+uk : KEMAHIRAN PROSES SAINS- Men#ukur dan Men##unakan Nom"or

S,andard Kandun"an


1.1.! Mengukur dan Menggunakan "ombor


-

Perinian PP/

SI : Soalan teka-tekiAda macam-macam arna! ada "atan#! ada rantin#



- n&atakan ciri-ciri "eka% pen%il A dan "eka%Pen%il )$

A. : N&atakan PERSAMAAN antara kedua-dua

"eka% pen%il itu$A/ : N&atakan PER)E0AAN antara kedua-dua

"eka% pen%il itu$


A: Inkuiri Penemuan - Memerhati ;aun dan

men&atakan ciri-cirin&a %eperti tercatat dalam )ukuAkti4iti Sain% (m%: *$ Akti4iti ini di,alankan d#n

"im"in#an #uru$

Kesi&u!an



perkara$ Memerhati ialah %atu pro%e% men#umpulmaklumat tentan# o",ek dan 3enomena den#an


E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :


tum"uhan mau,ud

Peni!aian PP/


tidak "er"un#a$



"er"un#a$

I&ak/



,eni% tum"uhan$

666666 tidak dapat

men#ua%ai o",ekti3



kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ramSekolah

9ain-lain

Re.!eksi PdP

8/19/2019 RPH DST T3 2016

7/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari

1 e-ruari2016

IS'I'

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

dan

Tekn!"i

#ASA

5555555555555555555555

Ju&!ah

#urid

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"



- Meramal

S,andard Kandun"an15154 #era&a!

S,andard Pe&-e!a+aran

*-+ek,i. Pe&-e!a+aran / Murid dapat :

-

Perinian PP/

Set Induk%i :

A+ :

A. :

A/ :

A1 :

Penutup

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :

Peni!aian PP/

I&ak)Re.!eksi

666666 murid dapat

men&atakan ha%il


666666 tidak dapat


latihan pemulihan$

a,a,an/

P dan P ditan##uhkan

kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

8/19/2019 RPH DST T3 2016

8/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari

4e-ruari2016

Kha&is

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

dan

Tekn!"i

#ASA

5555555555555555555555

Ju&!ah

#urid

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"



- Mem"uat In3eren%

S,andard Kandun"an1515% #e&-ua, In.erens



Perinian PP/

Set Induk%i :

A+ :

A. :

A/ :

A1 :

Penutup

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :

Peni!aian PP/

I&ak)Re.!eksi

666666 murid dapat

men&atakan ha%il


666666 tidak dapat


latihan pemulihan$

a,a,an/


kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

8/19/2019 RPH DST T3 2016

9/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari

e-ruari2016

IS'I'

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

dan

Tekn!"i

#ASA

5555555555555555555555

Ju&!ah

#urid

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"

Te&a : KEMAHIRAN MANIP

8/19/2019 RPH DST T3 2016

10/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari

e-ruari2016

KHA#IS

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

dan

Tekn!"i

#ASA

5555555555555555555555

Ju&!ah

#urid

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"

Te&a : KEMAHIRAN PROSES SAINS

Ta+uk : Kemahiran Pro%e% Sain% - Meramal

S,andard Kandun"an

15154 #era&a!



Perinian PP/

Set Induk%i :

A+ :

A. :

A/ :

A1 :

Penutup

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :

Peni!aian PP/

I&ak)Re.!eksi

666666 murid dapat

men&atakan ha%il


666666 tidak dapat


latihan pemulihan$

a,a,an/


kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

8/19/2019 RPH DST T3 2016

11/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari1% e-ruari

2016

IS'I'

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

danTekn!"i

#ASA

1020$10%0

830 &ini,9

Ju&!ah

#urid3%

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"

Te&a : Pen#enalan Kepada Sain%

Ta+uk : Kemahiran Manipulati3

S,andard Kandun"an

152 #e&aha&i ke&ahiran &aniu!a,i.


1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan

dan bahan sains dengan betul.


- menamalan peralatan dan bahan sains dengan

betul.- melukis dan melakar peralatan dan bahan sains

dengan betul.

Perinian PP/

Set Induk%i : Teka %iapa %a&a

- peralatan dan "ahan %ain%

A+ : Menamakan peralatan dan "ahan %ain% den#an

"etul$

A. : Meluki% dan melakar peralatan dan "ahan %ain%den#an "etul$

A/ : Men##unakan dan men#endalikan peralatan

dan "ahan %ain% den#an "etul$

- murid "ercerita tentan# cara men##una danmen#endali peralatan dan "ahan %ain%$

A1 : memadankan ,aapan den#an "etul$

Penutup : Rumu%an i%i pela,aran

Penerapan Nilai Murni : 8ermat! )erhati-hati!)eker,a%ama

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# : )uku Tek%! Kad#am"ar! Kad Pern&ataan

Peni!aian PP/

Ke"olehan murid

men##una danmen#endalikan peralatan

dan "ahan %ain% den#an

"etul$

I&ak)Re.!eksi

666666 murid dapat

men&atakan cara

men##una danmen#endali peralatan dan

"ahan %ain% den#an "etul$

666666 tidak dapat

men#ua%ai o",ekti3


latihan pemulihan$

a,a,an/


kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ramSekolah

9ain-lain

8/19/2019 RPH DST T3 2016

12/13

RPH DST

T3

Tarikh)Hari

17 e-ruari2016

KHA#IS

KELAS

Tahun 3

SUBJEK

Dunia Sains

dan

Tekn!"i

#ASA

5555555555555555555555

Ju&!ah

#urid

KEHADIRA'

(((( ) ((((

ran"

Te&a : KEMAHIRAN PROSES SAINS

Ta+uk : Kemahiran Pro%e% Sain% - Meramal

S,andard Kandun"an

15154 #era&a!



Perinian PP/

Set Induk%i :

A+ :

A. :

A/ :

A1 :

Penutup

E#K : Nilai murni!

Kreati4iti

BB# :

Peni!aian PP/

I&ak)Re.!eksi

666666 murid dapat

men&atakan ha%il


666666 tidak dapat


latihan pemulihan$

a,a,an/


kerana :

Kur%u%7

)en#kel

8uti Sakit

Pro#ram

Sekolah

9ain-lain

8/19/2019 RPH DST T3 2016

13/13

RPH DST T3 2016

Documents

Transcript of RPH DST T3 2016