Tes ini disusun dengan tujuan untuk mengukur interest seseorang berdasarkan sikap seseorang terhadap suatu pekerjaan, hal yang didasarkan atas ide-ide stereotype terhadap pekerjaan yang bersangkutan. Pemikiran yang mendasari pembentukan tes ini adalah bahwa setiap orang memiliki konsep-konsep stereotype terhadap jenis-jenis pekerjaan yang tersedia atau yang disediakan oleh masyarakat, dan yang kemudian memilih pekerjaan yang sesuai dengan ide-ide tersebut, meskipun terdapat juga stereotype yang tidak berdasarkan ide tertentu atau tidak ada hubungannya sama sekali dengan pekerjaan yang dimaksud. Stereotype seperti ini lebih banyak mendasarkan konsepnya pada hal-hal yang menarik daripada hal-hal yang merupakan kekhususan dari pekerjaan tersebut, dan keadaan semacam ini sangat memungkinkan terjadinya atau timbulnya stereotype yang benar atau salah sama sekali.

Misalnya saja stereotype dari pegawai bank adalah orang yang selalu berhubungan dengan pembayaran atau uang adalah benar . tetapi pendapat umum yang mengatakan bahwa pekerjaan seorang pramugari adalah pekerjaan yang penuh dengan hal-hal yang menyenangkan, seperti jalan-jalan keluar negeri, gaji besar dan sebagainya adalah tidak sesuai dengan kenyataan, seperti tugas melayani penumpang yang justru merupakan tugas pokok dari seorang pramugari.

Tapi tujuan terpenting dari tes ini bukanlah hanya sekedar untuk mengetahui kebenaran dari stereotype tersebut, tetapi untuk mengetahui bahwa konsep tersebut benar-benar ada dan dapat merupakan pengaruh yang kuat terhadapa konsep-konsep seseorang mengenal suatu pekerjaan karena biasanya apabila seseorang menyatakan suka atau tidak suka terhadapa suatu pekerjaan tertentu, maka mereka juga memperlihatkan sikap yang sama terhadapnya idenya, meskipun secara kenyataan banyak pekerjaan yang berbeda dengan konsepnya.

Selanjutnya akan diuraikan tentang :

Materi tes Administrasi Cara scoring dan InterpretasiA)    MATERIAL TES RMIBTes interest Rothwell-miller merupakan suatu formulir yang berisikan suatu daftar pekerjaan yang disusun menjadi 9 kelompok dengan kode huruf dari A sampai I dan dibedakan antara pria dan wanita. Masing-masing kelompok pekerjaan tertentu dengan alas an bahwa banyak pekerjaan yang dapat digolongkan menjadi satu jenis kategori.

Adapun ke 12 kategori tersebut adalah :1.      OutdoorPekerjaan yang aktifitasnya dilakukan diluar atau di lapanagn terbuka.Untuk laki-laki : petani, juru ukur, nelayan, supir.Untuk wanita   : ahli pertamanan, peternak, petani bunga dan tukang kebun

2.      MechanicalPekerjaan yang berhubungan dengan mesin, alat-alat dan daya mekanik.Untuk laki-laki : insinyur sipil, montir, pembuat arloji, tukang las.Untuk wanita   : ahli kacamata, petugas mesin sulam, ahli reparasi permata, ahli reparasi jam.

3.      ComputationalPekerjaan yang berhubungan dengan angka-angka.Untuk laki-laki : akuntan, auditor, kasir, petugas pajak.Untuk wanita   : pegawai urusan gaji, juru bayar, pegawai pajak, guru ilmu pasti.

4.      ScientificPekerjaan yang dapat disebut sebagai keaktifan dalam hal analisa dan penyelidikan, eksperimen, kimia dan ilmu pengetahuan pada umumnya.Untuk laki-laki : ilmuwan, ahli biologi, ahli astronomi dan insinyur kimia industriUntuk wanita : ilmiahwati,ahli biologi, ahli pertanian, ahli botani, ahli astronomi, asisten laboratorium

5.      Personal ContactPekerjaan yang berhubungan dengan manusia, diskusi, membujuk, bergaul dengan orang lain. Pada dasarnya adalah suatu pekerjaan yang membutuhkan kontak dengan orang lain.Untuk laki-laki : penyiar radio, petugas wawancara, sales asuransi, pedagang keliling.Untuk wanita   : sales girl, pegawai rumah mode, penyiar radio, petugas humas.

6.      AestheticPekerjaan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat seni dan menciptakan sesuatu.Untuk laki-laki : seniman, artis, arsitek, decorator, fotografer dan piñata panggungUntuk wanita   : seniwati, guru kesenian, artis, piñata panggung

7.      LiteraryPekerjaan yang berhubungan dengan buku-buku, kegiatan membaca dan mengarang.Untuk laki-laki : wartawan, pengarang, penulis scenario, ahli perpustakaan, penulis majalah.Untuk wanita   : wartawan, kritikus buku, penyair, penulis sandiwara radio.

8.      MusicalMinat memainkan alat-alat music atau untuk mendengarkan orang lain, bernyanyi atau membaca sesuatu yang berhubungan musikUntuk laki-laki : pianis konser, komponis, pemain organ, ahli pustaka dan pramuniaga toko musik.Untuk wanita   : pemain organ, guru music, komponis, pianis konser, pramuniaga toko music.

9.      Social serviceMinat terhadap kesejahteraan penduduk dengan keinginan untuk menolong dan membimbing atau menasehati tentang problem dan kesulitan mereka. Keinginan untuk mengerti orang lain, dan mempunyai ide yang besar atau kuat tentang pelayanan.Untuk laki-laki : guru SD, psikolog pendidikan, kepala sekolah, penyebar agama, petugas palang merah.Untuk wanita  : guru SD, psikolog pendidikan, petugas kesejahteraan social, ahli penyuluh jabatan, petughas palang merah.

10.  ClericalMinat terhadap tugas-tugas rutin yang menuntut ketepatan dan ketelitian.Untuk laki-laki : manajer bank, petugas arsip, petugas pengiriman barang, pegawai kantor, petugas pos, petugas ekspedisi(surat).Untuk wanita   : sekertaris pribadi, juru ketik, penulis steno, pegawai kantor, penyusun arsip.

11.  PracticalMinat terhadap pekerjaan-pekerjaan yang praktis, karya pertukangan, dan yang memerlukan keterampilan.Untuk laki-laki  : tukang kayu, ahli bangunan, ahli mebel, tukang cat, tukan batu, tukang sepatu.Untuk wanita    : ahli penata rambut, tukang bungkus coklat, tukang binatu, penjahit, petugas mesin sulam, juru masak.

12.  Medical

Minat terhadap pengobatan, mengurangi akibat dari penyakit, penyembuhan, dan di dalam bidang medis, serta terhadap hal-hal biologis pada umumnya.Untuk laki-laki : dokter, ahli bedah, dokter hewan, ahli farmasi, dokter gigi, ahli kacamata, ahli rontgen.Untuk wanita    : dokter, ahli bedah, dokter hewan, pelatih rehabilitasi pasien, perawat orang tua.

B)    ADMINISTRASI RMIBTes interest Rothwell-Miller (RMIB) dapat diberikan kepada seseorang secara perseorangan ataupun masal. kepada mereka diinstruksikan untuk membuat rengking dari daftar pekerjaan yang tersedia dalam formulir tes. Rengking di mulai dengan no 1 untuk pekerjaan yang paling disukai dalam satu kelompok dan berakhir dengan no 12 untuk pekerjaan yang paling tidak disukai, sesuai dengan jumlah pekerjaan yang terdapat satu kelompok.Instruksi biasanya sudah terdapat dalam formulir sehingga bagi mereka responden yang sudah dewasa dapa di instruksikan untuk membaca sendiri kecuali untuk orang dewasa yang mempunya intelejensi rendah.

Bagi yang terakhir ini di adakan pengevualian, disebabkan karna mereka di anggap atau di ragukan kemampuannya untuk memahami maksud instruksi yang terrtulis, sehingga perlu di berikan beberapa contoh untuk dapat mengerjakannya dengan tepat. Bahkan ini pun masi harus di lengkapi dengan memeriksanya setiap saat untuk mencegah kemungkinan berbuat kesalahan.

Instruksi secara mendetail adalah sebagai berikut :1. Pertama-tama katakan kepada mereka : “Bila saudara sudah menerima formulir, tulislah lama,

dan keteramngan-keterangan lain mengenai diri sudara di kolom yang sudah disediakan di sebelah atas dalam formulir”.

2. Sesudah beberapa saat, di lanjutkan : “Kemudian bacalah instruksi yang terdapat dalam formulir tersebut” BUnyi instruksi secara tepatnya adalah sebagai berikut” di bawah ini akan sodara temui daftar dari bermacam-macam pekerjaan yang tersusun dalam nenerapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 12 macam pekerjaan. Setiap pekerjaan merukan keahlian khusus yang membutuhkan latihan atau pendidikan keahlian tersendiri. Mungkin hanya beberapa di antaranya yang sodara sukai. akan tetapi disini sodara diminta untuk memilih pekerjaan mana yang ingin sodara lakukan atau paling sodara sukai, terlepas dari besar kecilnya upah atau gaji yang akan sodara terima atau apakah sodara akan berhasil dalam mengerjakannya. Tugas sodara adalah mencamtumkan no atau angka di belang setiap pekerjaan perkelompok, mulai dengan n0 1 untuk pekerjaan yang anda sukai dan seterusnya sampai no 12 untuk pekejaan yang paling tidak disukai.Bekerjalah dengan secepatnya dan tuliskan nomor-nomor sesuai dengan keinginan sodara yang pertama. Jangan ada yang terlewatkan.

3. Di beri waktu lagi untuk beberapa saat, dan….. ;“Ada pertanyaan?” Untuk responden dengan intelejensi yag rendah dapat diberikan beberapa ilustrasi sebagai berikut :“ Seandainya saudara mempunyai suatu daftar beberapa buah-buahan misalkan jeruk, nanas, dan rambutan. dan kemudian saya tanyakan kepada soudara buah mana yang paling anda sukai. apabial sodara paling suka buah mangga maka sodara tulis no atau angka 1 di belakang mangga, dan kemudian lebih suka nanas dari pada 2 yang lainnya, maka angka sodara tulis angka 2 di belakang nanas. demikian seterusnya sehingga di belakang setiap nama buah terdapat angka yang menunjukan urutan dari buah-buah kesukaan sodar. Sekarang sodara sudah harus mengerjakan seperti tadi akan tetapi daftar yang terdapat di dalam formulir ini adalah daftar pekerjaan bukan daftar buah-buahha. Disini juga sodara harus memilih pekerjaan mana yang paling anda sukai beri angka 1 di belakangannya, nomor 2 untuk pekerjaan yang anda sukai dan demikian seterusnya. sehingga semua mempunyai angaka di belakangnya yaitu no 1 sampai dengan no 12.

4. Apabila tidak terdapat pertanyan maka instruksi data di teruskan: “sekarang kerjakan, dan lengkapilah formulir itu sesuai dengan instruksi tadi. mengenai beberpaa pekerjaan yang belum atau kurang saudara kenal dapat anda baca keterangannya dibagian akhir formulir ini.

5. Apabila saudara membuat kesalahan coretlah no yang salah tersebut dan tulislah angka ynag benar di samping angka yang salah. Sodara selesai mengerjakannya dapat mengembalikan formolir tersebut.

Kemudian sesudah responden selesai mengisi atau membuat rengking kepada mereka di instruksikan untuk menulis 3 jenis pekerjaan yang di sukainya, tidak tergantung pada jenis pekerjaan yang terdapat di dalam daftar. boleh menulis pekerjaan yang terdapat dalam daftar boleh juga tidak. Waktu pengambilan tes tidak terbatas akan tetapi biasanya seorang dewasa dapat mengerjakannya 20 menit.C)    CARA PENGISIAN RMIBRangking dari kelompok A di masukkan kedalam kerangka sesuai dengan aslinya. Rangking kelompok B di mulai dari kolom Me Kelompok C di mulai dari kolom Comp, dan seterusnya sehingga dalam kelompok akhir akan terdapat bahwa jenis pekerjaan yang letaknya terbawa dalam susunan daftar pekerjaan akan menjadi paling atas dalam kelompok tabulasi.

ENGANTAR  Tes ini pertama kali disusun oleh Rothwell pada tahun 1947  Pada saat pertama hanya memiliki 9 jenis kategori dari jenis-jenis pekerjaan yang ada.  Tahun 1958, Kenneth Miller memperluas tes tersebut menjadi 12 jenis pekerjaan.  Sejak itu tes ini disebut The Rothwell Miller Interest Blank Test.

RMIB TEST  Untuk mengukur interest (minat) seseorang berdasarkan sikap seseorang terhadap jenis pekerjaan.  Dasar pemikiran  setiap orang mempunyai konsep-konsep yang khas terhadap jenis-jenis pekerjaan

yang tersedia atau yang disediakan oleh masyarakat.

KELEBIHAN  RMIB  TEST  Dapat dimasukkan kedalam susunan battery test  Lebih mudah dikerjakan oleh subjek  Score dapat disusun dengan lebih cepat  Tugas pengisian dari tes ini akan menimbulkan interest subjek dan kerjasama yang aktif sifatnya.  Lebih cocok diberikan kepada orang dewasa  Hasil keseluruhan dari tes ini akan memperlihatkan pola interest dari subjek.  Dapat diberikan secara klasikal ataupun individual.

MATERI  RMIB  TEST  Suatu formulir yang berisikan suatu daftar pekerjaan yang disusun menjadi 9 kelompok dengan kode

hurup A sampai I, dan dibedakan antara pria dan wanita.  Masing-masing kelompok terdiri dari 12 jenis pekerjaan yang masing-masing mewakili kategori

pekerjaan tertentu.12 kategori 

materi test RMIB

Out door  Pekerjaan yang aktivitasnya dilakukan diluar atau udara terbuka, atau pekerjaan yang tidak

berhubungan dengan hal-hal yang rutin sifatnya.  Ex. Petani, penjaga hutan, guru olah raga, juru ukur, dll

Mechanical  Pekerjaan yang berhubungan dengan atau menggunakan mesin-mesin, alat-alat dan daya mekanik  Ex. Insinyur sipil, petugas pompa bensin, montir radio, ahli reparasi jam, dll

computational  Pekerjaan yang berhubungan dengan angka-angka.  Ex. Akuntan, ahli statistik, auditor, kasir, guru ilmu pasti, dll

scientific  Pekerjaan yang berhubungan dengan keaktifan dalam hal analisa dan penyelidikan, eksperimen, kimia

dan ilmu pengetahuan pada umumnya  Ex. Ilmuwan, ahli botani, ahli pertanian, asisten laboratorium, ahli biologi, dll

Personal contact

  Pekerjaan yang berhubungan dengan manusia, diskusi, membujuk, bergaul dengan orang lain.  Pada dasarnya adalah suatu pekerjaan yang membutuhkan kontak dengan orang lain.  Ex. Manager bidang penjualan, penyiar radio, salesman, petugas humas, agen biro iklan, dll

aesthetic  Pekerjaan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat seni dan menciptakan sesuatu.  Ex. Seniman, artis komersil, pemotret, penata panggung, guru kesenian, perancang pakaian, dll

  laterary  Pekerjaan yang berhubungan dengan buku-buku, kegiatan membaca, mengarang  Ex. Wartawan, pengarang, penulis drama, penyair, ahli sejarah, ahli perpustakaan, dll

musical  Pekerjaan yang berhubungan dengan minat memainkan alat-alat musik atau untuk mendengarkan

orang lain bernyanyi atau membaca sesuatu yang berhubungan dengan musik, termasuk penghargaan terhadap musik.

  Ex. Pianis konser, komponis, guru musik, pemain organ, pemimpin band, dll

Social service  Pekerjaan yang berhubungan dengan minat terhadap kesejahteraan penduduk, dengan keinginan

untuk menolong dan membimbing/menasehati tentang problem dan kesulitan mereka.  Berhubungan dengan keinginan untuk mengerti orang lain, dan mempunyai ide yang besar atau kuat

tentang pelayanan.  Ex. Guru SD, Psikolog, pekerja sosial, Organisator kepramukaan, pejabat klub remaja,  dll

clerical  Pekerjaan yang berhubungan dengan minat terhadap tugas-tugas rutin yang menuntut ketepatan.  Ex. Manager bank, petugas arsip, pegawai kantor, juru ketik, pegawai pos, dll

practical  Pekerjaan yang berhubungan dengan minat terhadap pekerjaan yang praktis, karya pertukangan dan

yang memerlukan keterampilan.  Ex. Tukang kayu, penjahit, juru masak, penata rambut, tukang ledeng, ahli sepatu, dll

medical  Pekerjaan yang berhubungan dengan minat terhadap pengobatan, mengurangi akibat dari pada

penyakit, penyembuhan, dan didalam bidang medis serta hal-hal biologis pada umumnya.  Ex. Dokter, ahli bedah, apoteker, mantri kesehatan, ahli kaca mata, perawat orang tua, dll

INSTRUKSI   RMIB  Secara umum instruksi sudah tedapat dalam formulir, sehingga bagi testee yang sudah dewasa dapat

di instruksikan untuk membaca sendiri, kecuali untuk orang dewasa dengan inteligensi rendah (dull normal).

  Bagi orang yang diragukan kemampuannya untuk memahami instruksi yang tertulis, perlu diberikan

beberapa contoh untuk mengerjakannya dengan tepat. Bahkan harus terus diperhatikan agar dapat mencegahnya berbuat kesalahan. Instruksi

  Pertama-tama katakan kepada mereka :

                “Bila saudara sudah menerima formulir, tulislah nama dan keterangan-keterangan lain mengenai diri saudara dikolom yang sudah disediakan disebelah atas formulir”.Instruksi

  Sesudah beberapa saat dilanjutkan :

                “Kemudian bacalah instruksi yang terdapat pada formulir tersebut”.  Instruksi secara lengkapnya……

Instruksi“Dibawah ini akan anda temui daftar dari bermacam-macam pekerjaan yang tersusun dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 12 macam pekerjaan. Setiap pekerjaan merupakan keahlian khusus yang membutuhkan latihan atau pendidikan keahlian tersendiri. Mungkin hanya beberapa diantaranya yang saudara sukai. Akan tetapi disini saudara diminta untuk memilih pekerjaan mana yang ingin saudara lakukan atau paling saudara sukai, terlepas dari besar kecilnya upah atau gaji yang diterima, atau apakah saudara akan berhasil dalam mengerjakannya atau tidak ”.Instruksi

  Selanjutnya :

                “Tugas saudara adalah mencantumkan nomor atau angka dibelakang setiap pekerjaan per kelompok, mulai dengan nomor 1 untuk pekerjaan yang paling saudara sukai, dan seterusnya sampai nomor 12 untuk pekerjaan yang paling saudara tidak sukai. Bekerjalah dengan secepatnya dan tuliskan nomor-nomor sesuai dengan kesan dan keinginan saudara yang pertama. Perhatikan dengan teliti dan jangan ada yang dilewatkan”.Instruksi

  Diberikan waktu lagi untuk beberapa saat dan katakan :

                “Ada pertanyaan…?”.  Apabila tidak terdapat pertanyaan, maka instruksi dapat diteruskan :

Instruksi  Untuk responden dengan intellegensi rendah (dull normal) dapat diberikan beberapa ilustrasi sebagai

berikut :                “ Seandainya saudara mempunyai suatu daftar buah-buahan, misalkan saja jeruk,nanas,mangga dan rambutan. Dan kemudian saya tanyakan kepada saudara buah mana yang paling saudara sukai. Apabila saudara paling suka buah mangga,maka saudara tulis nomor satu (1) dibelakangnya mangga, dan kemudian saudara lebih suka nanas dari pada buah lainnya, maka saudara tulis angka 2 dibelakang nanas. Demikian seterusnya sehingga dibelakang setiap nama buah terdapat angka yang menunjukkan urutan dari buah-buahan kesukaan saudara”.

Instruksi  Sekarang saudara harus mengerjakan seperti tadi, akan tetapi daftar yang terdapat didalam formulir ini

adalah daftar pekerjaan,bukan daftar buah-buahan. Disini juga saudara harus memilih pekerjaan mana yang paling saudara sukai, beri angka 1 dibelakangnya, nomor 2 untuk pekerjaan yang nomor 2 disukai, dan demikian seterusnya, sehingga semua mempunyai angka dibeakangnya, yaitu dari nomor 1 sampai dengan nomor 12”.Instruksi“Sekarang kerjakan dan lengkapilah formulir ini sesuai dengan instruksi. Apabila saudara membuat kesalahan, coretlah nomor yang salah tersebut dan tulislah angka yang benar disamping angka yang salah tadi. Sesudah saudara selesai mengisi atau memberikan ranking. Saudara diminta untuk menuliskan tiga (3) jenis pekerjaan yang disukai, tidak tergantung pada jenis pekerjaan yang terdapat didalam daftar. Boleh menulis pekerjaan yang terdapat didalam daftar,boleh juga tidak”.InstruksiJelas…..ada pertanyaan…?”.

  Apabila tidak terdapat pertanyaan, maka katakan:

                “Baik…Silahkan anda kerjakan….”.

SCORING RMIBScoring

  Setelah ranking dibuat oleh testee, maka hasil ranking tersebut kemudian dipindahkan kedalam suatu

kerangka yang terdapat dibagian terakhir dari formulir test ini.  Bentuk kerangka tersebut seperti berikut ini :

Adapun ke 12 kategori tersebut adalah :1. Outdoor

Pekerjaan yang aktifitasnya dilakukan diluar atau di lapanagn terbuka.

Untuk laki-laki: petani, juru ukur, nelayan, supir.

Untuk wanita: ahli pertamanan, peternak, petani bunga dan tukang kebun

2. Mechanical

Pekerjaan yang berhubungan dengan mesin, alat-alat dan daya mekanik.

Untuk laki-laki: insinyur sipil, montir, pembuat arloji, tukang las.

Untuk wanita: ahli kacamata, petugas mesin sulam, ahli reparasi permata, ahli reparasi jam.

3. Computational

Pekerjaan yang berhubungan dengan angka-angka.

Untuk laki-laki: akuntan, auditor, kasir, petugas pajak.

Untuk wanita: pegawai urusan gaji, juru bayar, pegawai pajak, guru ilmu pasti.

4. Scientific

Pekerjaan yang dapat disebut sebagai keaktifan dalam hal analisa dan penyelidikan, eksperimen, kimia dan ilmu pengetahuan pada umumnya.

Untuk laki-laki: ilmuwan, ahli biologi, ahli astronomi dan insinyur kimia industri

5. Personal Contact

Pekerjaan yang berhubungan dengan manusia, diskusi, membujuk, bergaul dengan orang lain. Pada dasarnya adalah suatu pekerjaan yang membutuhkan kontak dengan orang lain.

Untuk laki-laki: penyiar radio, petugas wawancara, sales asuransi, pedagang keliling.

Untuk wanita: sales girl, pegawai rumah mode, penyiar radio, petugas humas.

6. Aesthetic

Pekerjaan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat seni dan menciptakan sesuatu.

Untuk laki-laki: seniman, artis, arsitek, decorator, fotografer dan piñata panggung

Untuk wanita: seniwati, guru kesenian, artis, piñata panggung

7. LiteraryPekerjaan yang berhubungan dengan buku-buku, kegiatan membaca dan mengarang.

Untuk laki-laki: wartawan, pengarang, penulis scenario, ahli perpustakaan, penulis majalah.

Untuk wanita: wartawan, kritikus buku, penyair, penulis sandiwara radio.

8. Musical

Minat memainkan alat-alat music atau untuk mendengarkan orang lain, bernyanyi atau membaca sesuatu yang berhubungan music

Untuk laki-laki: pianis konser, komponis, pemain organ, ahli pustaka dan pramuniaga took music.

Untuk wanita: pemain organ, guru music, komponis, pianis konser, pramuniaga took music

9. Social service

Minat terhadap kesejahteraan penduduk dengan keinginan untuk menolong dan membimbing atau menasehati tentang problem dan kesulitan mereka. Keinginan untuk mengerti orang lain, dan mempunyai ide yang besar atau kuat tentang pelayanan.

Untuk laki-laki: guru SD, psikolog pendidikan, kepala sekolah, penyebar agama, petugas palang merah.

Untuk wanita: guru SD, psikolog pendidikan, petugas kesejahteraan social, ahli penyuluh jabatan, petughas palang merah.

10. ClericalMinat terhadap tugas-tugas rutin yang menuntut ketepatan dan ketelitian.

Untuk laki-laki: manajer bank, petugas arsip, petugas pengiriman barang, pegawai kantor, petugas pos, petugas ekspedisi(surat).

Untuk wanita: sekertaris pribadi, juru ketik, penulis steno, pegawai kantor, penyusun arsip,.

11. Practical

Minat terhadap pekerjaan-pekerjaan yang praktis, karya pertukangan, dan yang memerlukan keterampilan.

Untuk laki-laki: tukang kayu, ahli bangunan, ahli mebel, tukang cat, tukan batu, tukang sepatu.

Untuk wanita: ahli piñata rambut, tukang bungkus coklat, tukang binatu, penjahit, petugas mesin sulam, juru masak.

12. Medical

Minat terhadap pengobatan, mengurangi akibat dari penyakit, penyembuhan, dan di dalam bidang medis, serta terhadap hal-hal biologis pada umumnya.

Untuk laki-laki: dokter, ahli bedah, dokter hewan, ahli farmasi, dokter gigi, ahli kacamata, ahli rontgen.

Untuk wanita: dokter, ahli bedah, dokter hewan, pelatih rehabilitasi pasien, perawat orang tua.

B) ADMINISTRASI RMIB

Tes interest Rothwell-Miller (RMIB) dapat diberikan kepada seseorang secara perseorangan ataupun masal. kepada mereka diinstruksikan untuk membuat rengking dari daftar pekerjaan yang tersedia dalam formulir tes. Rengking di mulai dengan no 1 untuk pekerjaan yang paling disukai dalam satu kelompok dan berakhir dengan no 12 untuk pekerjaan yang paling tidak disukai, sesuai dengan jumlah pekerjaan yang terdapat satu kelompok.

Instruksi biasanya sudah terdapat dalam formulir sehingga bagi mereka responden yang sudah dewasa dapa di instruksikan untuk membaca sendiri kecuali untuk orang dewasa yang mempunya intelejensi rendah.

Bagi yang terakhir ini di adakan pengevualian, disebabkan karna mereka di anggap atau di ragukan kemampuannya untuk memahami maksud instruksi yang terrtulis, sehingga perlu di berikan beberapa contoh untuk dapat mengerjakannya dengan tepat. Bahkan ini pun masi harus di lengkapi dengan memeriksanya setiap saat untuk mencegah kemungkinan berbuat kesalahan.

Instruksi secara mendetai adalah sebagai berikut :

1. Pertama-tama katakan kepada mereka : “Bila saudara sudah menerima formulir, tulislah lama, dan keteramngan-keterangan lain mengenai diri sudara di kolom yang sudah disediakan di sebelah atas dalam formulir”. 

2. Sesudah beberapa saat, di lanjutkan : “Kemudian bacalah instruksi yang terdapat dalam formulir tersebut” BUnyi instruksi secara tepatnya adalah sebagai berikut” di bawah ini akan sodara temui daftar dari bermacam-macam pekerjaan yang tersusun dalam nenerapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 12 macam pekerjaan. Setiap pekerjaan merukan keahlian khusus yang membutuhkan latihan atau pendidikan keahlian tersendiri. Mungkin hanya beberapa di antaranya yang sodara sukai. akan tetapi disini sodara diminta untuk memilih pekerjaan mana yang ingin sodara lakukan atau paling sodara sukai, terlepas dari besar kecilnya upah atau gaji yang akan sodara terima atau apakah sodara akan berhasil dalam mengerjakannya. Tugas sodara adalah mencamtumkan no atau angka di belang setiap pekerjaan perkelompok, mulai dengan n0 1 untuk pekerjaan yang anda sukai dan seterusnya sampai no 12 untuk pekejaan yang paling tidak disukai.Bekerjalah dengan secepatnya dan tuliskan nomor-nomor sesuai dengan keinginan sodara yang pertama. Jangan ada yang terlewatkan.

3. Di beri waktu lagi untuk beberapa saat, dan….. ;“Ada pertanyaan?” Untuk responden dengan intelejensi yag rendah dapat diberikan beberapa ilustrasi sebagai berikut :“ Seandainya saudara mempunyai suatu daftar beberapa buah-buahan misalkan jeruk, nanas, dan rambutan. dan kemudian saya tanyakan kepada soudara buah mana yang paling anda sukai. apabial sodara paling suka buah mangga maka sodara tulis no atau angka 1 di belakang mangga, dan kemudian lebih suka nanas dari pada 2 yang lainnya, maka angka sodara tulis angka 2 di belakang nanas. demikian seterusnya sehingga di belakang setiap nama buah terdapat angka yang menunjukan urutan dari buah-buah kesukaan sodar. Sekarang sodara sudah harus mengerjakan seperti tadi akan tetapi daftar yang terdapat di dalam formulir ini adalah daftar pekerjaan bukan daftar buah-buahha. Disini juga sodara harus memilih pekerjaan mana yang paling anda sukai beri angka 1 di belakangannya, nomor 2 untuk pekerjaan yang anda sukai dan demikian seterusnya. sehingga semua mempunyai angaka di belakangnya yaitu no 1 sampai dengan no 12.

4. Apabila tidak terdapat pertanyan maka instruksi data di teruskan: “sekarang kerjakan, dan lengkapilah formulir itu sesuai dengan instruksi tadi. mengenai beberpaa pekerjaan yang belum atau kurang saudara kenal dapat anda baca keterangannya dibagian akhir formulir ini.

5. Apabila saudara membuat kesalahan coretlah no yang salah tersebut dan tulislah angka ynag benar di samping angka yang salah. Sodara selesai mengerjakannya dapat mengembalikan formolir tersebut.

6. Kemudian sesudah responden selesai mengisi atau membuat rengking kepada mereka di instruksikan untuk menulis 3 jenis pekerjaan yang di sukainya, tidak tergantung pada jenis pekerjaan yang terdapat di dalam daftar. boleh menulis pekerjaan yang terdapat dalam daftar boleh juga tidak. Waktu pengambilan tes tidak terbatas akan tetapi biasanya seorang dewasa dapat mengerjakannya 20 menit.