RKTN2

RENCANA KERJA TAHUNANSMP NEGERI 2 CILEGON

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

PEMERINTAH KOTA CILEGONDINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 CILEGONJL. RINJANI NO. 13 KAV. BLOK F. TELP.(0254)391182 FAX.(0254)376246

KOTA CILEGON (42415)

iii

Halaman Pengesahan

RENCANA KERJA TAHUNAN

SMP Negeri 2 Cilegon Tahun Pelajaran 2008/2009

Disusun oleh KK-RKS/M yang terdiri :

1. Drs. PAIMIN DA KEPALA SEKOLAH

2. RULYANTO.F, S.Pd WK. KEPALA SEKOLAH

3. Drs. H. DIMYATI.S.ABU BAKAR, M.Si KOMITE SEKOLAH

4. AHMAD SOLEH KOMITE SEKOLAH

5. HOLID,S.Pd GURU

6. INDRA SAUFITRA, S.Pd GURU

Pada tanggal 16 Agustus 2008

Bertempat di SMP Negeri 2 Cilegon

Kecamatan Cilegon – Kota Cilegon

Ketua Komite Sekolah, Kepala SMP Negeri 2 Cilegon,

Drs. H. Dimyati S Abu Bakar, MSi Drs. Paimin DA NIP. 131 288 029

Kepala Dinas Pendidikan Kota Cilegon

H. Taufiqurrohman AS, MPdNIP. 131 446 732

iii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkanke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan RKT ini.

Penyusunan RKT ini dimaksudkan agar sekolah memiliki rancangan rangkaian kegiatan selama 1 (satu) tahun yang dapat dimengerti dan dipahami oleh seluruh stake holder sekolah dan bahkan oleh masyarakat luas.

Dalam kesempatan ini pula kami mengucapkan terimakasih kepada DBE 1, Dinas Pendidikan Kota Cilegon, serta seluruh pihak yang telah membantu terselesaikannya RKT ini.

Kami menyadari dalam penyusunan RKT ini tentu saja masih banyak kekurangan dan kelemahan, untuk itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak demi sempurnanya penyusunan RKT di masa yang akan datang.

Akhirnya kami berharap semoga RKT ini dapat bermanfaat bagi kami dan bagi semua pihak yang berkepentingan.

Cilegon, Agustus 2008Penyusun

iii

DAFTAR ISI

Halaman

1. Halaman Judul 2. Halaman Pengesahan 3. Kata Pengantar4. Daftar Isi

5. BAB I : PENDAHULUAN A. Tujuan Dan Manfaat RKTS/M B. Landasan Hukum

6. BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH A. Visi Sekolah/Madrasah B. Misi Sekolah/Madrasah C. Tujuan Sekolah/Madrasah

7. BAB III : PROGRAM/ KEGIATAN STRATEGIS A. Sasaran B. ProgramC. Indikator Keberhasilan D. Kegiatan E. Penanggung Jawab

8. BAB IV : PROGRAM/ KEGIATAN OPERASIONAL (copy paste dari RPS )A. Sasaran B. ProgramC. Indikator Keberhasilan D. Kegiatan E. Penanggung Jawab

9. BAB V : JADWAL PROGRAM/KEGIATAN TAHUNAN

10. BAB VI : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH/MADRASAH

11. BAB VII : PENUTUP Kesimpulan

12. Lampiran-Lampiran

iii

BAB I

PENDAHULUANA.Tujuan RKT

RKTdirumuskan dengan tujuan untuk:

1. Menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai

dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil;

2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah;

3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku

sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan;

4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan

pengawasan;

5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat;

6. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efisien, efektif,

berkeadilan dan berkelanjutan

B.Manfaat RKT

RKT penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah

dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik (peningkatan,

pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian

masa depan. Dengan adanya RKT diharapkan dapat dijadikan sebagai: (1)

pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah, (2) sarana untuk

melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah, serta, (3)

bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan sekolah.

C. Landasan Hukum

Landasan hukum Perumusan RKS ini sebagai berikut.

1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal

4(Pengelolaan Dana Pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi,

transparansi dan akuntabilitas publik).

2. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional.

3. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 53 (Setiap

Satuan Pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Tahunan yang merupakan

iii

penjabaran rinci dari Rencana Kerja Jangka Menengah Satuan Pendidikan yang

meliputi masa 4 tahun).

4. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan.

Sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahun, Rencana

Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran

Sekolah / Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T

disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari

Komite Sekolah dan disyahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

iii

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

1. Visi : Terwujudnya Sekolah Tercinta (Tertib, Terampil, Dilandasi

Iman dan Taqwa Tercinta )

2. Misi : a. Mewujudkan pendidikan yang adil dan merata

b. Mewujudkan pendidikan yang bermutu, efisien, dan

relevan

c. Mewujudkan sistem manajemen yang transparan,

akuntabel, efektif dan partisipatif

3. Tujuan Sekolah : a. Memenuhi akan pemerataan dan keadilan pendidikan yang

baik

b.Memenuhi akan pendidikan yang bermutu, efisien, dan

relevan

c.Memenuhi akan sistem manajemen yang transparan,

akuntabel, efektif dan partisipatif

iii

BAB III PROGRAM/ KEGIATAN STRATEGIS

A. Sasaran

Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang

akan dilakukan dalam waktu 4 tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan

tantangan yang telah dirumuskan. Dalam menetapkan sasaran, sekolah telah

melakukan analisis kesiapan sekolah untuk mencapai sasaran tersebut, antara lain

dengan melihat kesiapan sumberdaya manusia, sarana & prasarana, keuangan, dan

situasi serta kondisi sekolah. Rumusan sasaran pengembangan sekolah dalam kurun

waktu 4 tahun ke depan

Berikut sasaran SMP Negeri 2 berdasarkan kategori :

1. Kurikulum dan Pembelajaran :

Peningkatan Pelaksanaan Proses pembelajaran sebesar 12 %

1.1 Peningkatan penggunaan media pembelajaran sebesar 10%

1.2 Peningkatan ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik sebesar 1:6

1.3 Pelaksanaan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran dalam program

remedial dan melaksanakan pembelajaran di luar kelas.

1.4 Peningkatan pelaksanaan program remedial sesuai prosedur sebesar 15 %

2. Administrasi dan Managemen

2.1 Peningkatan keikutsertaan guru dalam kegiatan pengembangan

profesi(Penataran KBK/KTSP, modul pembelajaran dan PTBK/) sebanyak 5

orang

2.2 Pemberian penghargaan bagi guru berprestasi

2.3 Peningkatan laporan program kerja sekolah sebesar 8 %

2.4 Pelaksanaan program tindak lanjut supervisi pembelajaran

3. Organisasi dan Kelembagaan

3.1 Peningkatan pelaksaaan Tupoksi sebesar 40%

3.2 Peningkatan penerapan peraturan tata tertib sebesar 20 %

3.3 Peningkatan kerja sama sekolah dengan lembaga pendidikan dan non

pendidikan sebanyak 3 lembaga

iii

4. Sarana dan Prasarana

4.1 Renovasi 17 ruang kelas.

4.2 Penambahan ruang laboratorium masing-masing 1 ruang.

4.3 Penambahan alat dan bahan laboratorium sebesar 50%

4.4 Peningkatan kualitas alat praktik fisiska sebesar 50 %

4.5 Peningkatan kualitas alat praktik Biologi sebesar 50 %

4.6 Pemenuhan kelengkapan sarana laboratorim sebesar 10 %

4.7 Peningkatan Kondisi dan Kualitas Alat Laboratorium Komputer

5. Ketenagaan

5.1 Peningkatan kualifikasi pendidikan guru S1 5% atau 3 orang

5.2 Peningkatan kesesuaian keahlian tenaga pendukung sebesar 10% atau 6

orang

5.3 Terumuskannya bentuk pernghargaan dan sanksi.

6. Pembiayaan dan Pendanaan

6.1 Pencarian dana tambahan

6.2 Peningkatan anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

6.3 Peningkatkan alokasi anggaran untuk KJM dan Honor di luar gaji pokok

sebesar 25%

7. Peserta Didik

7.1 Peningkatan kehadiran siswa 1 %

7.2 Peningkatan prestasi akademik dan non akademik sebanyak 1 peringkat

7.3 Peningkatan pelaksanaan program pengembangan minat dan bakat 15 %

7.4 Peningkatan pelaksaaan program kegiatan OSIS 20 %


7.6 Peningkatan Nilai rata-rata kelas 7

7.7 Peningkatan Nilai rata-rata kela 8


7.9 Peningkatan Nilaia Rata-rata Mapel Pendidikan Agama, PKn, IPS dan IPA

menjadi 80

7.10 Peningkatan Nilai rata-rata Bahasa Indonesia Menjaadi 80 dan Bahasa

Inggris menjadi 78

iii

7.11 Peningkatan Nilai Rata-rata Mapel Seni Budaya mencapai 85

7.12 Peningkatan Nilai Rata-Rata Mapel Matematika

7.13 Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai

7.14 Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai.


7.16 Peningkatan nilai rata-rata UN dan US sebesar 1,5% setiap tahun

8. Peran Serta Masyarakat

8.1 Peningkatan keterlibatan komite atau masyarakat sebasar 40 %

8.2 Peningkatan frekuensi pertemuan anggota komite sebanyak 1 kali.

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah

1.1 Rumusan program kerjasama dengan alumni

B. Program

Merumuskan program adalah menggabungkan alternatif-alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung, atau saling berkaitanBerikut ini kami uraikan program sekolah per-kategori:

1. Kurikulum dan Pembelajaran

1.2 Mengaktifkan MGMP Lokal dan kota

1.3 Mengadakan workshop tentang strategi dan metode pembelajaran

1.4 Mengadakan supervisi dan evaluasi proses yang terprogram

1.5 Menyediakan media yang sesuai dengan cara meminjam/sewa

1.6 Membuat media pembelajaran sendiri

1.7 Membeli buku-buku yang sesuai dengan kurikulum

1.8 Mencari sumber pengetahuan lain selain buku pelajaran

1.9 Mengaktifkan MGMP lokal

1.10 Mengadakan IHT

1.11 Mengikutsertakan guru dalam pelatihan /penataran tentang program remedial

1.12 Menyusun jadwal penggunaan perpustakaan

1.13 Menambah jumlah putakawan

1.14 Menambah jumlah dan jenis buku

iii


2.1 Mengadakan even sendiri untuk pengembangan Profesi melalui MGMP lokal

2.2 Membuat rumusan tentang kriteria guru yang berprestasi

2.3 Menyusun jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi diri

2.4 Membentuk tim supervisor

2.5 Membentuk tim khusus untuk analisis dan memberikan rekomendasi

3. Organisasi dan Managemen

3.1 Menyusun program kerja dan jadwal secara detil

3.2 Mengadakan seminar pelaksanaan tupoksi

3.3 Menyusun jadwal koordinasi rutin

3.4 Merumuskan sanksi yang jelas bagi para pelanggar tata tertib

3.5 Menyusun program kerjasama yang jelas


4.1 Mencari ke luar daerah

4.2 Menyusun rencana pembangunan

4.3 Membeli Peralatan Komputer Yang Memadai

5. Ketenagaan

5.1 Memberikan bantuan biaya pendidikan.

5.2 Mencarikan biaya pendidikan dari sumber dana selain sekolah.

5.3 Mengadakan seminar / pelatihan untuk tenaga Pendukung

5.4 Membentuk tim perumus


6.1 Menyusun rencana penggalangan dana

6.2 Mencari sumber dana lain

6.3 Meningkatkan dana sumbangan pendidikan

7. Peserta Didik

7.1 Merancang system absensi yang baik

7.2 Meningkatkan sparing partner

iii

7.3 Menambah perlengkapan latihan

7.4 Menyelenggarakan even lomba

7.5 Menambah jenis program pengembangan minat dan bakat

7.6 Mengadakan kegiatan yang lebih variatif dan inovatif

7.7 Mengadakan pelatihan untuk pengurus OSIS

7.8 Mengirimkan guru untuk pelatihan

7.9 Meningkatkan motivasi siswa

7.10 Menambah jam belajar siswa

7.11 Mengadakan try out yang insentif


8.1 Menggalang pendapat/bahan masukan dengan cara variatif

8.2 Menyusun rencana dan jadwal pertemuan


9.1 Penelusuran data alumni

9.2 Penyusunan program

C. Indikator Keberhasilan

Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah

program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan telah

dapat dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator

keberhasilan belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil.

Indikator harus ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur

keberhasilannya. Indikator keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan proses

dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan dapat

bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang penting dapat diukur dan dirumuskan secara

spesifik, operasional, dan dalam bentuk kalimat pernyataan.

Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:

iii


1.1 Guru mengembangkan silabus dan RPP setiap Mapel sesuai kurikulum

sebesar 95 %

1.2 Proses Pembelajaran Terlaksana dengan baik 90%

1.3 100 % guru menggunakan alat dan media peraga dan alat Bantu lainnya

dalam pembelajaran di kelas

1.4 Ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik menjadi 1:4

1.5 90 % pelaksanaan program Remedial sesuai dengan prosedur

1.6 Pemanfaatan perpustakaan untuk meningkatkan pembelajaran sebesar 95 %


2.1 Seluruh guru dapat mengikuti penataran karya tulis ilmiah,PTK dan

sertifikasi

2.2 Sekolah memberikan pernghargaan bagi guru berprestasi

2.3 Laporan kegiatan akhir tahun pelajaran lengkap

2.4 Adanya tindak lanjut dari program supervisi dan evaluasi pelaksanaan

Pembelajaran


3.1 Pelaksanaan tugas pokok dan fungsi 100%

3.2 Semua peraturan tata tertib yang sudah dibuat dapat diterapkan

3.3 Kerjasama sekolah dengan 15 lembaga pendidikan dan non pendidikan


4.1 Sekolah memiliki ruang Aula, Mes Guru dan Dapur Sekolah

4.2 Sekolah memiliki Jumlah ruang kelas yang cukup dan semua ruang kelas

ukuranya memadai

4.3 Laboratorium yang ada di sekolah dapat menampung jumlah siswa

4.4 Sekolah meiliki alat dan bahan laboratorium kondisinya siap pakai 100%

4.5 100 % alat praktik fisika layak pakai

4.6 100% alat praktik biologi layak pakai

4.7 Terlengkapinya sarana laboratorium bahasa sebesar 100%

4.8 Tersedianya Peralatan Komputer Yang Memadai

iii

5. Ketenagaan

5.1 Kualifikasi pendidikan guru S1 90 %

5.2 Memiliki tenaga pendukung yang sesuai dengan bidang keahliannya menjadi

90%

5.3 Memberikan penghargaan bagi karyawan yang berprestasi dan punishment

bagi karyawan yang melanggar tata tertib.


6.1 Mendapat dana tambahan di luar dana yang sudah ada

6.2 Meningkatnya anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

6.3 Meningkatnya anggaran dana untuk kelebihan jam mengajar (KJM) dan

Honor

7. Peserta Didik

7.1 Kehadiran Siswa lebih dari 97 %

7.2 Lomba-lomba yang diikuti oleh siswa dapat mencapai juara di tingkat

Nasional

7.3 Program pengembangan minat dan bakat dapat dilaksanakan 100 %

7.4 Program kegiatan OSIS dapat terlaksana 100 %

7.5 Nilai rata-rata raport setiap semester dapat ditingkatkan



7.8 Nilai Rata-rata Pend. Agama,PKn,IPS dan IPA Meningkat

7.9 Nilai rata-rata bahasa Indonesia untuk tahun pelajaran 2007-2008 meningkat

menjadi 80

7.10 Nilai Rata-rata bahasa Inggris tahun pelajaran 2007-2008 meningkat menjadi

78

7.11 Nilai rata-rata Seni Budaya meningkat menjadi 85

7.12 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel Matematika

7.13 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel PenjasOrkes

7.14 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel Elektronika

7.15 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel T I K

7.16 Nilai rata-rata UN dan US meningkat rata-rata 1,5% setiap tahun

iii


8.1 Keterlibatan komite atau masyarakat dalam menyusun perencanaan dan

pelaksanaan program peningkatan mutu sekolah mencapai 100%

8.2 Pertemuan anggota komite terjadwal 3 kali dalam satu tahun

9. Ligkungan dan Budaya Sekolah

9.1 Adanya program untuk menjalin hubungan kerja sama dengan alumni

D. Kegiatan

Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program.

Kegiatan perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator

keberhasilan yang telah ditetapkan,sehingga program dapat dicapai.

Kegiatan bisa diambil dari alternatif pemecahan yang telah ditetapkan

sebelumnya. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan

yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah

pada pencapaian

indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat diperkirakan biaya atau

anggarannya.

Berikut Kegiatan yang direncanakan SMPN 2 Cilegon sesuai dengan kategori :


1.1 Mengaktifkan MGMP Lokal dan kota1.2 Mengadakan workshop tentang strategi dan metode pembelajaran1.3 Mengadakan supervisi dan evaluasi proses yang terprogram1.4 Menyediakan media yang sesuai dengan cara meminjam/sewa1.5 Membuat media pembelajaran sendiri1.6 Membeli buku-buku yang sesuai dengan kurikulum1.7 Mencari sumber pengetahuan lain selain buku pelajaran1.8 Mengaktifkan MGMP lokal1.9 Mengadakan IHT1.10 Mengikutsertakan guru dalam pelatihan /penataran tentang program remedial1.11 Menyusun jadwal penggunaan perpustakaan 1.12 Menambah jumlah putakawan1.13 Menambah jumlah dan jenis buku

2. Administrasi dan Managemen2.1 Mengadakan even sendiri untuk pengembangan Profesi melalui MGMP lokal2.2 Membuat rumusan tentang kriteria guru yang berprestasi2.3 Menyusun jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi diri2.4 Membentuk tim supervisor

iii


3. Organisasi dan Managemen3.1 Menyusun program kerja dan jadwal secara detil3.2 Mengadakan seminar pelaksanaan tupoksi3.3 Menyusun jadwal koordinasi rutin3.4 Merumuskan sanksi yang jelas bagi para pelanggar tata tertib3.5 Menyusun program kerjasama yang jelas

4. Sarana dan Prasarana4.1 Menyusun rencana pembangunan 4.2 Menyusun rencana pembangunan 4.3 Mencari ke luar daerah 4.4 Mencari ke luar daerah 4.5 Mencari ke luar daerah 4.6 Menyusun rencana pembangunan

5. Ketenagaan5.1 Memberikan bantuan biaya pendidikan.5.2 Mencarikan biaya pendidikan dari sumber dana selain sekolah.5.3 Mengadakan seminar / pelatihan untuk tenaga Pendukung 5.4 Membentuk tim perumus

6. Pembiayaan dan Pendanaan6.1 Menyusun rencana penggalangan dana6.2 Mencari sumber dana lain6.3 Meningkatkan dana sumbangan pendidikan

7. Peserta Didik7.1 Merancang system absensi yang baik7.2 Meningkatkan sparing partner7.3 Menambah perlengkapan latihan7.4 Menyelenggarakan even lomba7.5 Menambah jenis program pengembangan minat dan bakat7.6 Mengadakan kegiatan yang lebih variatif dan inovatif7.7 Mengadakan pelatihan untuk pengurus OSIS7.8 Mengirimkan guru untuk pelatihan7.9 Meningkatkan motivasi siswa7.10 Menambah jam belajar siswa7.11 Mengadakan try out yang insentif

8. Peran Serta Masyarakat8.1 Menggalang pendapat/bahan masukan dengan cara variatif8.2 Menyusun rencana dan jadwal pertemuan

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah9.1 Penelusuran data alumni9.2 Penyusunan program

iii

E. Penanggung Jawab

Program Penanggung Jawab

2 5 Peningkatan pengembangan silabus dan RPP sebesar 9% Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Pelaksanaan Proses pembelajaran sebesar 12 % Rohbiyah, SPd

Peningkatan penggunaan media pembelajaran sebesar 10% Hj. Naziah Tamaen, SPd

Peningkatan ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik sebesar 1:6

Hafrios Anis, SPd

Pelaksanaan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran dalam program remedial dan melaksanakan pembelajaran di luar kelas.

Dadi Wiyono, SPd

Siswa memanfaatkan perpustakaan untuk menunjang kegiatan pembelajaran sebesar 86 %

Hafrios Anis, SPd

Peningkatan keikutsertaan guru dalam kegiatan pengembangan profesi(Penataran KBK/KTSP, modul pembelajaran dan PTBK/) sebanyak 5 orang

Warsita, SPd

Pemberian penghargaan bagi guru berprestasi Drs. Paimin DA

Peningkatan laporan program kerja sekolah sebesar 8 % Drs. Paimin Da

Pelaksanaan program tindak lanjut supervisi pembelajaran Rulyanto, SPd

Peningkatan pelaksaaan Tupoksi sebesar 40% Neneng Herawati, SPd

Peningkatan penerapan peraturan tata tertib sebesar 20 % Holid, SPd

Peningkatan kerja sama sekolah dengan lembaga pendidikan dan non pendidikan sebanyak 3 lembaga

Hj. Iyos Sofiyatul, SPd

Pembangunan ruang Wakasek, Komite sekolah dan ruang tamu Hj. Naziah Tamaen, SPd

Pembangunan ruang Aula, Mess pesuruh / penjaga, dan dapur sekolah

Hj. Naziah Tamaen, SPd

Penambahan ruang laboratorium masing-masing 1 ruang. Drs. Paimin DA

Penambahan alat dan bahan laboratorium sebesar 50% Warsita, SPd

Peningkatan kualitas alat praktik fisiska sebesar 50 % Samini, SPd

Peningkatan kualitas alat praktik Biologi sebesar 50 % Isma Rosilawati, SPd

Pemenuhan kelengkapan sarana laboratorim Bahasa sebesar 10 %

Yuva Nawaksara, SPD

Peningkatan kualifikasi pendidikan guru S1 5% atau 3 orang Rulyanto, SPd

Peningkatan kesesuaian keahlian tenaga pendukung sebesar 10% atau 6 orang

Hamdi

Terumuskannya bentuk pernghargaan dan sanksi. Drs. Paimin DA

Pencarian dana tambahan Rulyanto, SPd

iii

Peningkatan anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

Komala, SPd

Peningkatkan alokasi anggaran untuk KJM dan Honor di luar gaji pokok sebesar 25%

Komala, SPd

Peningkatan kehadiran siswa 1 % Ir. Hendri Syahputra

Peningkatan prestasi akademik dan non akademik sebanyak 1 peringkat

Dra. Henny Rachmawati

1. Peningkatan pelaksanaan program pengembangan minat dan bakat 15 %2. Peningkatan pelaksaaan program kegiatan OSIS 20 %

Dra. Liliek. ES

2. Peningkatan pelaksaaan program kegiatan OSIS 20 % Holid, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kelas 7 Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kela 8 Rohbiyah, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kela 9 Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Nilaia Rata-rata Mapel Pendidikan Agama, PKn, IPS dan IPA menjadi 80

Imadi, S.Ag

Peningkatan Nilai rata-rata Bahasa Indonesia Menjaadi 80 dan Bahasa Inggris menjadi 78

Dra. Gurita Handayani

Peningkatan Nilai Rata-rata Mapel Seni Budaya mencapai 80 Indra Saufitra, SPd

Peningkatan Nilai Rata-Rata Mapel Matematika Neneng Herawati, SPd

Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai

Indri Sulistyani, SPd

Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai.

Tandi Rustiandi, SPd


Ir. Hendri Syahputra

Peningkatan nilai rata-rata UN dan US sebesar 1,5% setiap tahun

Rulyanto, SPd

Peningkatan keterlibatan komite atau masyarakat sebasar 40 % Hadiyanto.P, SPd

Peningkatan frekuensi pertemuan anggota komite sebanyak 1 kali.


Rumusan program kerjasama dengan alumni Tandi Rustiandi, SPd

iii

BAB IVPROGRAM/ KEGIATAN OPERASIONAL

Dalam merumuskan program sekolah/madrasah, ada 5 (lima) langkah yang perlu

dilakukan, yaitu:

1) Menetapkan Sasaran, 2) Merumuskan Program 3) Menentukan Indikator Keberhasilan, 4) Menentukan Kegiatan 5) Menetapkan Penanggungjawab

A. Sasaran

Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang

akan dilakukan dalam waktu 4 tahun guna merealisasikan alternatif pemecahan

tantangan yang telah dirumuskan. Dalam menetapkan sasaran, sekolah telah

melakukan analisis kesiapan sekolah untuk mencapai sasaran tersebut, antara lain

dengan melihat kesiapan sumberdaya manusia, sarana & prasarana, keuangan, dan

situasi serta kondisi sekolah. Rumusan sasaran pengembangan sekolah dalam kurun

waktu 4 tahun ke depan

Berikut sasaran SMP Negeri 2 berdasarkan kategori :

1. Kurikulum dan Pembelajaran :

Peningkatan pengembangan silabus dan RPP sebesar 9%

1.5 Peningkatan Pelaksanaan Proses pembelajaran sebesar 12 %

1.6 Peningkatan penggunaan media pembelajaran sebesar 10%

1.7 Peningkatan ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik sebesar 1:6

1.8 Pelaksanaan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran dalam program

remedial dan melaksanakan pembelajaran di luar kelas.

1.9 Peningkatan pelaksanaan program remedial sesuai prosedur sebesar 15 %


2.5 Peningkatan keikutsertaan guru dalam kegiatan pengembangan

profesi(Penataran KBK/KTSP, modul pembelajaran dan PTBK/) sebanyak 5

orang

2.6 Pemberian penghargaan bagi guru berprestasi

2.7 Peningkatan laporan program kerja sekolah sebesar 8 %

2.8 Pelaksanaan program tindak lanjut supervisi pembelajaran

iii


3.4 Peningkatan pelaksaaan Tupoksi sebesar 40%

3.5 Peningkatan penerapan peraturan tata tertib sebesar 20 %

3.6 Peningkatan kerja sama sekolah dengan lembaga pendidikan dan non

pendidikan sebanyak 3 lembaga


4.8 Pembangunan ruang Wakasek, Komite sekolah dan ruang tamu

4.9 Pembangunan ruang Aula, Mess pesuruh / penjaga, dan dapur sekolah

4.10 Renovasi 17 ruang kelas.

4.11 Penambahan ruang laboratorium masing-masing 1 ruang.

4.12 Penambahan alat dan bahan laboratorium sebesar 50%

4.13 Peningkatan kualitas alat praktik fisiska sebesar 50 %

4.14 Peningkatan kualitas alat praktik Biologi sebesar 50 %

4.15 Pemenuhan kelengkapan sarana laboratorim sebesar 10 %

4.16 Peningkatan Kondisi dan Kualitas Alat Laboratorium Komputer

5. Ketenagaan

5.4 Peningkatan kualifikasi pendidikan guru S1 5% atau 3 orang

5.5 Peningkatan kesesuaian keahlian tenaga pendukung sebesar 10% atau 6

orang

5.6 Terumuskannya bentuk pernghargaan dan sanksi.


6.4 Pencarian dana tambahan

6.5 Peningkatan anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

6.6 Peningkatkan alokasi anggaran untuk KJM dan Honor di luar gaji pokok

sebesar 25%

7. Peserta Didik

7.17 Peningkatan kehadiran siswa 1 %

7.18 Peningkatan prestasi akademik dan non akademik sebanyak 1 peringkat

7.19 Peningkatan pelaksanaan program pengembangan minat dan bakat 15 %


iii


7.22 Peningkatan Nilai rata-rata kelas 7



7.25 Peningkatan Nilaia Rata-rata Mapel Pendidikan Agama, PKn, IPS dan IPA

menjadi 80

7.26 Peningkatan Nilai rata-rata Bahasa Indonesia Menjaadi 80 dan Bahasa

Inggris menjadi 78

7.27 Peningkatan Nilai Rata-rata Mapel Seni Budaya mencapai 85

7.28 Peningkatan Nilai Rata-Rata Mapel Matematika

7.29 Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai



7.32 Peningkatan nilai rata-rata UN dan US sebesar 1,5% setiap tahun


8.3 Peningkatan keterlibatan komite atau masyarakat sebasar 40 %

8.4 Peningkatan frekuensi pertemuan anggota komite sebanyak 1 kali.


1.15 Rumusan program kerjasama dengan alumni

B. Program

Merumuskan program adalah menggabungkan alternatif-alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung, atau saling berkaitanBerikut ini kami uraikan program sekolah per-kategori:


Mengadakan IHT tentang silabus, sisnil,RPP

1.16 Mengaktifkan MGMP Lokal dan kota

1.17 Mengadakan workshop tentang strategi dan metode pembelajaran

1.18 Mengadakan supervisi dan evaluasi proses yang terprogram

1.19 Menyediakan media yang sesuai dengan cara meminjam/sewa

1.20 Membuat media pembelajaran sendiri

iii

1.21 Membeli buku-buku yang sesuai dengan kurikulum

1.22 Mencari sumber pengetahuan lain selain buku pelajaran

1.23 Mengaktifkan MGMP lokal

1.24 Mengadakan IHT

1.25 Mengikutsertakan guru dalam pelatihan /penataran tentang program remedial

1.26 Menyusun jadwal penggunaan perpustakaan

1.27 Menambah jumlah putakawan

1.28 Menambah jumlah dan jenis buku


2.6 Mengadakan even sendiri untuk pengembangan Profesi melalui MGMP lokal

2.7 Membuat rumusan tentang kriteria guru yang berprestasi

2.8 Menyusun jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi diri

2.9 Membentuk tim supervisor


3. Organisasi dan Managemen

3.6 Menyusun program kerja dan jadwal secara detil

3.7 Mengadakan seminar pelaksanaan tupoksi

3.8 Menyusun jadwal koordinasi rutin

3.9 Merumuskan sanksi yang jelas bagi para pelanggar tata tertib

3.10 Menyusun program kerjasama yang jelas


4.4 Menyusun rencana pembangunan Ruang Wakasek, komite, dan ruang tamu

4.5 Mencari ke luar daerah

4.6 Menyusun rencana pembangunan

4.7 Membeli Peralatan Komputer Yang Memadai

5. Ketenagaan

5.5 Memberikan bantuan biaya pendidikan.

5.6 Mencarikan biaya pendidikan dari sumber dana selain sekolah.

5.7 Mengadakan seminar / pelatihan untuk tenaga Pendukung

5.8 Membentuk tim perumus

iii


6.4 Menyusun rencana penggalangan dana

6.5 Mencari sumber dana lain

6.6 Meningkatkan dana sumbangan pendidikan

7. Peserta Didik

7.12 Merancang system absensi yang baik

7.13 Meningkatkan sparing partner

7.14 Menambah perlengkapan latihan

7.15 Menyelenggarakan even lomba

7.16 Menambah jenis program pengembangan minat dan bakat

7.17 Mengadakan kegiatan yang lebih variatif dan inovatif

7.18 Mengadakan pelatihan untuk pengurus OSIS

7.19 Mengirimkan guru untuk pelatihan

7.20 Meningkatkan motivasi siswa

7.21 Menambah jam belajar siswa

7.22 Mengadakan try out yang insentif


8.3 Menggalang pendapat/bahan masukan dengan cara variatif

8.4 Menyusun rencana dan jadwal pertemuan


9.3 Penelusuran data alumni

9.4 Penyusunan program

C. Indikator Keberhasilan

Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah

program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan telah

dapat dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator

keberhasilan belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil.

Indikator harus ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur

iii

keberhasilannya. Indikator keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan proses

dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan dapat

bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang penting dapat diukur dan dirumuskan secara

spesifik, operasional, dan dalam bentuk kalimat pernyataan.

Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:


1.7 Guru mengembangkan silabus dan RPP setiap Mapel sesuai kurikulum

sebesar 95 %

1.8 Proses Pembelajaran Terlaksana dengan baik 90%

1.9 100 % guru menggunakan alat dan media peraga dan alat Bantu lainnya

dalam pembelajaran di kelas

1.10 Ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik menjadi 1:4

1.11 90 % pelaksanaan program Remedial sesuai dengan prosedur

1.12 Pemanfaatan perpustakaan untuk meningkatkan pembelajaran sebesar 95 %


2.5 Seluruh guru dapat mengikuti penataran karya tulis ilmiah,PTK dan

sertifikasi

2.6 Sekolah memberikan pernghargaan bagi guru berprestasi

2.7 Laporan kegiatan akhir tahun pelajaran lengkap

2.8 Adanya tindak lanjut dari program supervisi dan evaluasi pelaksanaan

Pembelajaran


3.4 Pelaksanaan tugas pokok dan fungsi 100%

3.5 Semua peraturan tata tertib yang sudah dibuat dapat diterapkan

3.6 Kerjasama sekolah dengan 15 lembaga pendidikan dan non pendidikan


4.9 Sekolah memiliki ruang Wakil Kepala Sekolah, Ruang komite dan Ruang

Tamu

4.10 Sekolah memiliki ruang Aula, Mes Guru dan Dapur Sekolah

iii

4.11 Sekolah memiliki Jumlah ruang kelas yang cukup dan semua ruang kelas

ukuranya memadai

4.12 Laboratorium yang ada di sekolah dapat menampung jumlah siswa

4.13 Sekolah meiliki alat dan bahan laboratorium kondisinya siap pakai 100%

4.14 100 % alat praktik fisika layak pakai

4.15 100% alat praktik biologi layak pakai

4.16 Terlengkapinya sarana laboratorium bahasa sebesar 100%

4.17 Tersedianya Peralatan Komputer Yang Memadai

5. Ketenagaan

5.4 Kualifikasi pendidikan guru S1 90 %

5.5 Memiliki tenaga pendukung yang sesuai dengan bidang keahliannya menjadi

90%

5.6 Memberikan penghargaan bagi karyawan yang berprestasi dan punishment

bagi karyawan yang melanggar tata tertib.


6.4 Mendapat dana tambahan di luar dana yang sudah ada

6.5 Meningkatnya anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

6.6 Meningkatnya anggaran dana untuk kelebihan jam mengajar (KJM) dan

Honor

7. Peserta Didik

7.17 Kehadiran Siswa lebih dari 97 %

7.18 Lomba-lomba yang diikuti oleh siswa dapat mencapai juara di tingkat

Nasional

7.19 Program pengembangan minat dan bakat dapat dilaksanakan 100 %

7.20 Program kegiatan OSIS dapat terlaksana 100 %




7.24 Nilai Rata-rata Pend. Agama,PKn,IPS dan IPA Meningkat

7.25 Nilai rata-rata bahasa Indonesia untuk tahun pelajaran 2007-2008 meningkat

menjadi 80

iii

7.26 Nilai Rata-rata bahasa Inggris tahun pelajaran 2007-2008 meningkat menjadi

78

7.27 Nilai rata-rata Seni Budaya meningkat menjadi 85

7.28 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel Matematika

7.29 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel PenjasOrkes

7.30 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel Elektronika

7.31 Meningkatnya Nilai rata-rata mapel T I K

7.32 Nilai rata-rata UN dan US meningkat rata-rata 1,5% setiap tahun


8.3 Keterlibatan komite atau masyarakat dalam menyusun perencanaan dan

pelaksanaan program peningkatan mutu sekolah mencapai 100%

8.4 Pertemuan anggota komite terjadwal 3 kali dalam satu tahun

9. Ligkungan dan Budaya Sekolah

9.2 Adanya program untuk menjalin hubungan kerja sama dengan alumni

D. Kegiatan

Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program.

Kegiatan perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator

keberhasilan yang telah ditetapkan,sehingga program dapat dicapai.

Kegiatan bisa diambil dari alternatif pemecahan yang telah ditetapkan

sebelumnya. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan

yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah

pada pencapaian

indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat diperkirakan biaya atau

anggarannya.

Berikut Kegiatan yang direncanakan SMPN 2 Cilegon sesuai dengan kategori :

2. Kurikulum dan PembelajaranMengadakan IHT tentang silabus, sisnil,RPP1.1 Mengaktifkan MGMP Lokal dan kota1.2 Mengadakan workshop tentang strategi dan metode pembelajaran1.3 Mengadakan supervisi dan evaluasi proses yang terprogram1.4 Menyediakan media yang sesuai dengan cara meminjam/sewa1.5 Membuat media pembelajaran sendiri1.6 Membeli buku-buku yang sesuai dengan kurikulum1.7 Mencari sumber pengetahuan lain selain buku pelajaran

iii

1.8 Mengaktifkan MGMP lokal1.9 Mengadakan IHT1.10 Mengikutsertakan guru dalam pelatihan /penataran tentang program remedial1.11 Menyusun jadwal penggunaan perpustakaan 1.12 Menambah jumlah putakawan1.13 Menambah jumlah dan jenis buku

2. Administrasi dan Managemen2.6 Mengadakan even sendiri untuk pengembangan Profesi melalui MGMP lokal2.7 Membuat rumusan tentang kriteria guru yang berprestasi2.8 Menyusun jadwal pelaksanaan monitoring dan evaluasi diri2.9 Membentuk tim supervisor2.10 Membentuk tim khusus untuk analisis dan memberikan rekomendasi

3. Organisasi dan Managemen3.6 Menyusun program kerja dan jadwal secara detil3.7 Mengadakan seminar pelaksanaan tupoksi3.8 Menyusun jadwal koordinasi rutin3.9 Merumuskan sanksi yang jelas bagi para pelanggar tata tertib3.10 Menyusun program kerjasama yang jelas

4. Sarana dan Prasarana4.7 Menyusun rencana pembangunan Ruang Wakasek, komite, dan ruang tamu4.8 Menyusun rencana pembangunan 4.9 Menyusun rencana pembangunan 4.10 Mencari ke luar daerah 4.11 Mencari ke luar daerah 4.12 Mencari ke luar daerah 4.13 Menyusun rencana pembangunan

5. Ketenagaan5.5 Memberikan bantuan biaya pendidikan.5.6 Mencarikan biaya pendidikan dari sumber dana selain sekolah.5.7 Mengadakan seminar / pelatihan untuk tenaga Pendukung 5.8 Membentuk tim perumus

6. Pembiayaan dan Pendanaan6.4 Menyusun rencana penggalangan dana6.5 Mencari sumber dana lain6.6 Meningkatkan dana sumbangan pendidikan

7. Peserta Didik7.12 Merancang system absensi yang baik7.13 Meningkatkan sparing partner7.14 Menambah perlengkapan latihan7.15 Menyelenggarakan even lomba7.16 Menambah jenis program pengembangan minat dan bakat7.17 Mengadakan kegiatan yang lebih variatif dan inovatif7.18 Mengadakan pelatihan untuk pengurus OSIS

iii

7.19 Mengirimkan guru untuk pelatihan7.20 Meningkatkan motivasi siswa7.21 Menambah jam belajar siswa7.22 Mengadakan try out yang insentif

8. Peran Serta Masyarakat8.3 Menggalang pendapat/bahan masukan dengan cara variatif8.4 Menyusun rencana dan jadwal pertemuan

9. Lingkungan dan Budaya Sekolah9.3 Penelusuran data alumni9.4 Penyusunan program

E. Penanggung Jawab

Penanggung jawab program adalah perseorangan yang ditunjuk untuk mengkoordinir

pelaksanaan program sesuai dengan bidangnya

Berikut ini adalah kai sampaikan Penanggung Jawab Prpgram seperti yang tertera

pada tabel :


2 5 Peningkatan pengembangan silabus dan RPP sebesar 9% Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Pelaksanaan Proses pembelajaran sebesar 12 % Rohbiyah, SPd

Peningkatan penggunaan media pembelajaran sebesar 10% Hj. Naziah Tamaen, SPd

Peningkatan ratio jumlah buku dengan jumlah peserta didik sebesar 1:6

Hafrios Anis, SPd

Pelaksanaan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran dalam program remedial dan melaksanakan pembelajaran di luar kelas.

Dadi Wiyono, SPd

Siswa memanfaatkan perpustakaan untuk menunjang kegiatan pembelajaran sebesar 86 %

Hafrios Anis, SPd

Peningkatan keikutsertaan guru dalam kegiatan pengembangan profesi(Penataran KBK/KTSP, modul pembelajaran dan PTBK/) sebanyak 5 orang

Warsita, SPd

Pemberian penghargaan bagi guru berprestasi Drs. Paimin DA

Peningkatan laporan program kerja sekolah sebesar 8 % Drs. Paimin Da

Pelaksanaan program tindak lanjut supervisi pembelajaran Rulyanto, SPd

Peningkatan pelaksaaan Tupoksi sebesar 40% Neneng Herawati, SPd

Peningkatan penerapan peraturan tata tertib sebesar 20 % Holid, SPd

iii

Peningkatan kerja sama sekolah dengan lembaga pendidikan dan non pendidikan sebanyak 3 lembaga


Pembangunan ruang Wakasek, Komite sekolah dan ruang tamu Hj. Naziah Tamaen, SPd

Pembangunan ruang Aula, Mess pesuruh / penjaga, dan dapur sekolah

Hj. Naziah Tamaen, SPd

Penambahan ruang laboratorium masing-masing 1 ruang. Drs. Paimin DA


Peningkatan kualitas alat praktik fisiska sebesar 50 % Samini, SPd

Peningkatan kualitas alat praktik Biologi sebesar 50 % Isma Rosilawati, SPd

Pemenuhan kelengkapan sarana laboratorim Bahasa sebesar 10 %

Yuva Nawaksara, SPD

Peningkatan kualifikasi pendidikan guru S1 5% atau 3 orang Rulyanto, SPd

Peningkatan kesesuaian keahlian tenaga pendukung sebesar 10% atau 6 orang

Hamdi

Terumuskannya bentuk pernghargaan dan sanksi. Drs. Paimin DA

Pencarian dana tambahan Rulyanto, SPd

Peningkatan anggaran untuk program professional guru sebesar 25%

Komala, SPd

Peningkatkan alokasi anggaran untuk KJM dan Honor di luar gaji pokok sebesar 25%

Komala, SPd

Peningkatan kehadiran siswa 1 % Ir. Hendri Syahputra

Peningkatan prestasi akademik dan non akademik sebanyak 1 peringkat

Dra. Henny Rachmawati

1. Peningkatan pelaksanaan program pengembangan minat dan bakat 15 %2. Peningkatan pelaksaaan program kegiatan OSIS 20 %

Dra. Liliek. ES

2. Peningkatan pelaksaaan program kegiatan OSIS 20 % Holid, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kelas 7 Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kela 8 Rohbiyah, SPd

Peningkatan Nilai rata-rata kela 9 Dadi Wiyono, SPd

Peningkatan Nilaia Rata-rata Mapel Pendidikan Agama, PKn, IPS dan IPA menjadi 80

Imadi, S.Ag

Peningkatan Nilai rata-rata Bahasa Indonesia Menjaadi 80 dan Bahasa Inggris menjadi 78

Dra. Gurita Handayani

Peningkatan Nilai Rata-rata Mapel Seni Budaya mencapai 80 Indra Saufitra, SPd

Peningkatan Nilai Rata-Rata Mapel Matematika Neneng Herawati, SPd

Peningkatan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan perolehan nilai

Indri Sulistyani, SPd

iii



Tandi Rustiandi, SPd


Ir. Hendri Syahputra

Peningkatan nilai rata-rata UN dan US sebesar 1,5% setiap tahun

Rulyanto, SPd

Peningkatan frekuensi pertemuan anggota komite sebanyak 1 kali.


Rumusan program kerjasama dengan alumni Tandi Rustiandi, SPd

iii

BAB VJADWAL KEGIATAN

Kurikulum dan pembelajaran (Katergori 1)

NO SASARAN PROGRAM DAN KEGIATAN

JADWALBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

2Peningkatan Pelaksanaan 1. Mengaktifkan MGMP Lokal

Proses Pembelajaran a. Pembentukan Panitia sebesar 12 % b. Penyusunan Jadwal c. Pelaksanaan MGMP 3. Mengadakan supervisi dan evaluasi proses yang tertprogram a. Membentuk tim supervisor b. Menyusun jadwal supervisi c. Pelaksanaan Supervisi d. Laporan dan Rekomendasi

3Peningkatan Penggunaan 1. Menyediakan Media yang sesuai

Media Pembelajaran dengan cara membeli sebesar 10% a. Membentuk tim Pembelian

b. Menginventarisasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian

d. Laporan

NO SASARAN PROGRAM DAN KEGIATANJADWALBULAN

iii

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 2. Membuat Media Pembelajaran Sendiri

a. Menginventarisasi Kebutuhan b. Mengumpulkan Bahan & Alat

c. Pelaksanaan Pembuatan d. Laporan

4Peningkatan Ratio Jumlah 1. Membeli buku-buku yang sesuai

Buku dengan jumlah dengan kurikulum peserta didik sebesar a. Membentuk tim Pembelian 1:06 b. Inventarisasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian d. Laporan

5Peningkatan Pelaksanaan 1. Mengaktifkan MGMP Lokal

Program Remedial sesuai a. Pembentukan Panitia

prosedur sebesar 15% b. Penyusunan Jadwal c. Pelaksanaan MGMP 3. Mengikutsertakan guru dalam pelatihan / penataran tentang program Remedial a. Inventarisasi Guru b. Pengiriman peserta Pelatihan

6Peningkatan Pemanfaatan 1. Menyusun Jadwal Penggunaan

Perpustakaan 9 % Perpustakaan a. Menyusun Jadwal

iii

2. Menambah Jumlah Pustakawan a. Identifikasi Kebutuhan b. Perekrutan Tenaga Pustakawan 3. Menambah Jumlah dan Jenis Buku a. Membentuk Tim Penambahan Buku b. Inventarisasi Kebutuhan Buku c. Pengadaan/ Penambahan Buku d. Laporan

Administrasi & manajemen sekolah (Kategori 2)


JADWALBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1Peningkatan Keikutsertaan 1. Mengadakan MGMP Lokal

guru dalam kegiatan a. Pembentukan Panitia pengembangan profesi b. Penyusunan Jadwal c. Pelaksanaan MGMP

2 Pemberian Penghargaan 1. Membuat kriteria guru berprestasi dan

Bagi guru Berprestasi Jenis Penghargaan a. Membentuk Tim Perumus b. Pelaksanaan Perumusan c. Pelaksanaan Pemb. Penghargaan 3 Peningkatan Laporan 1. Menyusun Jadwal Pelaksanaan Program Kerja Sekolah monitoring dan evaluasi sebesar 8 % a. Menyusun jadwal monev b. Pelaksaan Monev

2. Melengkapi Instrumen Monev

iii

a. Membentuk Tim Perumus Instrumen

b. Inventarisai kebutuhan Instrumen c. Menyusun Instrumen d. Pelaporan 4 Peningkatan

Kelengkapan 1. Mengadakan Studi Banding bidang

Administrasi Sebesar 32%

administrasi

a. Membentuk Panitia studi banding b. Menyusun rencana dan jadwal c. Pelaksanaan studi banding d. Pelaporan 5 Pelaksaaan Program 1. Membentuk tim khusus untuk Tindak Lanjut supervisi analisis dan memberikan

rekomendasi

pembelajaran a. Pembentukan Tim Analisis b. Pelaksanaan analisis c. Laporan hasil dan rekomendasi

Organisasi dan Kelembagaan (Ketegori 3)


JADWALBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 61 Peningkatan Pelaksanan 1. Menyusun Program dan Jadwal Tupoksi sebesar 40% a. Pembentukan Tim Penyusun b. Pelaksanaan Penyusunan Program

iii

c. Penyusunan Jadwal 2. Mengadakan Seminar Pelaksanaan Tupoksi a. Pembentukan Panitia b. Penyusunan Jadwal c. Pelaksanaa Seminar d. Pelaporan 2 Peningkatan Penerapan 1. Menyusun Jadwal Koordinasi Rutin Peraturan Tata tertib a. Penyusunan Jadwal sebesar 20% b. Pelaksanaan Koordinasi 2. Merumuskan Sanksi Yang Jelas Bagi Para Pelanggar Tata tertib a. Membentuk Tim Perumus b. Pelaksanaan Perumusan Sanksi 3 Peningkatan Kerjasama 1. Menyususn Program Kerjasama

Sekolah dengan lembaga Yang Jelas

Pendidikan dan Non a. Pembentukan Tim Penyusun Pendidikan sebanyak b. Penyusunan Program 3 lembaga c. Penggalangan Kemitraan

Sarana dan Prasarana (Ketegori 4)


JADWALBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 e. Pelaporan 3 Pembangunan Ruang

Belajar, Laboratorium 1. Menyusun Rencana Pembangunan

a. Menginventarisasi Kebutuhan

iii

Renovasi Ruang Kelas b. Membentuk Panitia Pelaksana c. Menyusun Proposal d. Menggalang Dana e. Pelaksanaan Renovasi f. Laporan

4 Penambahan Alat dan 1. Membeli Alat dan Bahan ke luar

bahan Laboratorium daerah sebesar a. Membentuk tim pembelian 50% b. Menginventariasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian d. Pelaporan 5 Peningkatan Kualitas 1. Membeli Alat dan Bahan ke luar

alat praktik Fisika sebesar daerah

50% a. Membentuk tim pembelian b. Menginventariasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian d. Pelaporan 6 Peningkatan Kualitas 1. Membeli Alat dan Bahan ke luar

alat praktik Biologi sebesar daerah

50% a. Membentuk tim pembelian b. Menginventariasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian d. Pelaporan 7 Melengkapi Sarana 1. Melengkapi dengan cara membeli Laboratorium Bahasa a. Membentuk tim pembelian

sebesar 10 % b. Menginventarisasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian

iii

d. Pelaporan 8 Melengkapi Sarana 1. Melengkapi dengan cara membeli Laboratorium Komputer a. Membentuk tim pembelian

sebesar 50% b. Menginventarisasi Kebutuhan c. Pelaksanaan Pembelian d. Pelaporan Ketenagaan (Kategori 5) 1 Peningkatan Kualifikasi 1. Pemberian bantuan biaya

Pendidikan Guru ke Pendidikan Guru Jenjang S 1 a.Inventarisasi b. Registrasi c. UTS/UAS d. PPL/BKM e. Tugas akhir f. Laporan

2. Mencarikan biaya pendidikan dari

sumber dana selain sekolah

a. Membentuk tim

b. Menyusun Proposal

c. Penggalangan dana 2 Peningkatan kesesuaian 1. Mengadakan seminar / pelatihan

keahlian tenaga pendukung untuk tenaga pendukung

sebesar 10 % atau 6 orang a. Membentuk Panitia

b. Penyusunan Jadwal

c. Pelaksanaan

d. Pelaporan

iii

3 Terumuskannya bentuk 1. Membentu Tim Perumus penghargaan dan sanksi a. Membentuk tim Perumus b. Menyusun rumusan c. Penerapan hasil rumusan

Pembiayaan dan pendanaan (Ketegori 6) 1. Menyusun Rencana Penggalangan 1 Pencarian Dana Dana

Tambahan a. Membentuk tim penyusunan RAPBS b. Menginventarisir seluruh kegiatan c. Menginventarisir perkiraan siswa yang masuk d. Mengalokasikan dana melalui RAPBS 2 Peningkatan Anggaran 1. Mencari Sumber dana Lain

untuk program a. Membentuk tim pencari dana Profesionalisme guru b. Menginventarisir donatur sebesar 25 % c. Menyusun Proposal kegiatan dan pendanaan d. Mengajukan proposal kegiatan dan pendanaan

3 Peningkatan Alokasi 1. Meningkatkan dana Sumbangan Anggaran untuk KJM dan Pendidikan Honor sebesar 25 % a. Membentuk Tim Perumus b. Menyusun rumusan Anggaran

Peserta Didik (Kategori 7) NO SASARAN PROGRAM DAN KEGIATAN JADWAL

iii

BULAN7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 Pningkatan Kehadiran 1. Merancang sistem absensi yang baik

sebesar 1 % a. Membentuk tim perancang b. Memilih alternatif rancangan c. Uji Coba Hasil Rancangan d. Penerapan hasil rancangan 2 Peningkatan Prestasi 1. Meningkatkan Sparing Partner Akademik dan Non a. Inventarisasi Kegiatan Akademik sebanyak b. Menyusun Jadwal

satu Peringkat c. Pelaksanaan Sparing Partner

2. Menambah Perlengkapan Latihan a. Menginventarisasi Kebutuhan Alat

b. Melengkapi Kebutuhan Alat dengan cara membeli

c. Pelaporan 3. Menyelenggarakan Even Lomba a. Membentuk Panitia Lomba b. Menyusun Rencana dan Jadwal c. Pelaksanaan Even Lomba

3Peningkatan Pelaksanaan 1. Menambah Jenis Program Pengem-

Program Peningkatan bangan Minat dan Bakat Pengembangan Minat a. Menginventarisir Jenis Program dan Bakat Pengembangan Minat dan Bakat b. Pelaksanaan Program Pengem - bangan Minat dan Bakat

iii

4 Peningkatan Pelaksanan 1. Mengadakan Kegiatan Yang Lebih Program Kegiatan OSIS Variatif dan Inovatif a. Merumuskan Jenis Kegiatan b. Pelaksanan Kegiatan 2. Mengadakan Pelatihan Untuk Pengurus OSIS a. Menyusun Jadwal b. Pelaksanaan Pelatihan 5 Peningkatan Nilai Rata- 1. Mengirimkan Guru untuk Pelatihan

rata Kelas 7, 8, 9 a. Menginventarisasi Guru b. Mengirimkan Guru Untuk Pelatihan

2. Meningkatkan Motivasi Siswa a. Menginventarisasi Siswa Yang Kurang Motivasi

b. Menhyusun Jadwal Pembinaan c. Pelaksanaan Pembinaan 6 Peningkatan Nilai Rata- 1. Mengirimkan Guru untuk Pelatihan

rata Mapel Pen. Agama, a. Menginventarisasi Guru PKn, IPS, dan IPA b. Mengirimkan Guru Untuk Pelatihan 2. Meningkatkan Motivasi Siswa

a. Menginventarisasi Siswa Yang Kurang Motivasi b. Menhyusun Jadwal Pembinaan c. Pelaksanaan Pembinaan 7 Peningkatan Nilai Rata- 1. Mengirimkan Guru untuk Pelatihan rata Bahasa Indonesia a. Menginventarisasi Guru menjadi 80, dan Bahasa b. Mengirimkan Guru Untuk Pelatihan Inggris menjadi 78 2. Meningkatkan Motivasi Siswa

iii

a. Menginventarisasi Siswa Yang Kurang Motivasi b. Menyusun Jadwal Pembinaan c. Pelaksanaan Pembinaan 8 Peningkatan Nilai Rata- 1. Mengirimkan Guru untuk Pelatihan rata Mapel Seni Budaya a. Menginventarisasi Guru Menjadi 85 b. Mengirimkan Guru Untuk Pelatihan 2. Meningkatkan Motivasi Siswa a. Menginventarisasi Siswa Yang Kurang Motivasi b. Menhyusun Jadwal Pembinaan c. Pelaksanaan Pembinaan 9 Peningkatan Nilai Rata- 1. Mengirimkan Guru untuk Pelatihan rata Mepel Matematika a. Menginventarisasi Guru b. Mengirimkan Guru Untuk Pelatihan 2. Meningkatkan Motivasi Siswa a. Menginventarisasi Siswa Yang Kurang Motivasi b. Menyusun Jadwal Pembinaan c. Pelaksanaan Pembinaan

10 Peningkatan Nilai rata- 1.Menambah Jam Belajar Siswa rata UN dan US sebesar a. Menyusun Jadwal 1,5% setiap Tahun b. Pelaksanaan Penambahan Jam Belajar

2. Mengadakan Try Out yang Intensif a. Menyusun Jadwal Try Out b. Pelaksanaan Try Out

iii

Peran Serta Masyarakat (Kategori 8)

NO SASARAN PROGRAM DAN KEGIATANJADWALBULAN

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 Peningkatan keterlibatanMenggalang pendapat / bahan masukan

komite atau masyarakat dengan cara variatif sebesar 40% a. Merumuskan Format b. Menyusun Jadwal

c. Pelaksanaan Penggalangan Pendapat 2 Peningkatan Jadwal Menyusun Rencana dan Jadwal

Pertemuan Anggota Pertemuan Komite sebanyak 1 kali a. Merumuskan rencana Kerja b. Menyusun Jadwal c. Pelaksanaan Kegiatan 1 Perumusan Kerjasama 1. Penelusuran data alumni dengan Alumni a. Membentuk tim pengumpul data b. Pencarian dan pengumpulan data 2. Penyusunan Program

iii

a. Membentuk Tim b. Merumuskan Program c. Sosialisasi Program

c. Pelaksanaan Program Kegiatan

iii

BAB VIIPENUTUP

Kesimpulan

Rencana Kerja Tahunan (RKT) merupakan gambaran umum tentang profil dan kegiatan satu tahun ke depan SMP Negeri 2 Cilegon, sekaligus merupakan acuan bagaimana seharusnya arah dan tujuan sekolah dapat dicapai. Oleh karena itu diharapkan seluruh pemangku kepentingan di SMP Negeri 2 Cilegon bekerja sesuai dengan RKT guna memudahkan upaya mewujudkan peningkatan mutu pendidikan akan tercapai secara efektif dan efisien.

Dalam menyusun RKT SMP Negeri 2 Cilegon dilandari visi, misi dan tujuan sekolah, dan karena banyaknya program yang ingin dicapai dan keterbatasan dana yang diharapkan dapat dihimpun, maka sekolah harus menyusun skala prioritas sebagaimana yang kami tuangkan dalam format program yang telah kami kembangkan. Program pengembangan sekolah secara pelan tapi pasti akan terus dilaksanakan sampai seluruh harapan pemangku kepentingan dapat terwujud.. Mudah-mudahan RKT yang telah selesai disusun ini membantu sekolah dalam mencapai tujuan yang telah direncanakan dan tentunya atas kehendak dan dan petunjuk Allah SWT dan ridhla-Nya.

iii

RKTN2

Documents

Transcript of RKTN2