Risk assessment, presentation

download Risk assessment, presentation

of 34

Embed Size (px)

Transcript of Risk assessment, presentation

  • 1. PRESENTASIRISK ASSESSMENT - LANGKAHAWAL PRBOleh:Renee Picasso Manoppo

2. RISK ASSESSMENTSuatu alat yang digunakan untuk melihatseberapa besar RESIKO pada tingkat rumahtangga yang ada pada suatu daerah dalamyang memiliki ANCAMAN paling tinggi danseberapa besar intervensi yang dibutuhkanpada daerah tersebut. 3. RA BERBASIS MASYARAKATKegiatan penilaian yang menggunakanmetode penilaian secara partisipatif denganmemberikan peran kepada masyarakat dalammelakukan penilaian, perencanaan,perancangan, dan evaluasi terhadap kegiatanyang bertujuan untuk membantu masyarakatdalam mengurangi resiko bencana, baik yangada diperkotaan maupun pedesaan.salah satu upaya yang sangat penting dalamkegiatan pengurarangan resiko bencana, 4. OUTPUT RARISK ASSESSMENTREKOMENDASI PETA RESIKO 5. KOMPONEN YANG DINILAIRESIKOBAHAYA(HAZARD)FREQUENCY BESARAN(MAGNITUDE)KERENTANAN(VULNERABILITY)EXPOSURE(KETERPAPARAN)LACKOFRESILIENCE(KETIDAKTAHANTERHADAP)FRAGILITY(KERAPUHAN) 6. BAHAYA (HAZARD)BahayaFrekuensi Besaran3. FREKUENSI DAN BESARAN TINGGI.2. FREKUENSI DAN BESARAN SEDANG.1. RENDAH 7. KERENTANAN(VULNERABILITY)KERENTANAN(VULNERABILITY)EXPOSURE(KETERPAPARAN)LACKOFRESILIENCE(KETIDAKTAHANTERHADAP)FRAGILITY(KERAPUHAN) 8. Keterpaparan (Exposure)Perlu diketahui rangking kerentanan untuksetiap Kerentanan yang ada di tengah-tengahmasyarakatHal ini lebih disebabkan oleh posisinya (lokasidimana dia berada) dan bagaimana merekamengalami tekana ancaman yang adadisekitarnya atau lebih disebabkan oleheksternal faktor (yakni posisi dia dariancaman). 9. Contoh Keterpaparan132 10. Kerapuhan (Fragility)KONDISI DIMANA SESEORANG ATAU MASYARAKATSANGAT MUDAH UNTUK RUSAK ATAUPUNA. RESOURCE OF INCOME/SUMBER PENDAPATANTINGKAT KERAPUHAN YANG LEBIH DISEBABKAN OLEH KONDISI EKONOMI (PENDAPATAN) ATAUSUMBER LAIN YANG MENYEBABKAB DIA LEBIH MAMPU ATAU LEBIH TIDAK MAMPU. (MEMILIKILEBIH DARI SATU SUMBER ATAU TIDAK MEMILIKI ALTERNATIF SUMBER).3. TIDAK BANYAK SUMBER2. AVERAGE1. SANGAT BANYAK SUMBER 11. Kerapuhan (Fragility)B. BESARAN PENDAPATAN ATAU PENDAPATAN PERBULAN, HASILPRODUKSI, BESARAN HUTANG.3. DIBAWAH RATA-RATA2. RATA-RATA1. DIATAS RATA-RATAC. ANGKATAN KERJA DIDALAM KELUARGA. KEMAMPUAN KELUARGAMEMILIKI TENAGA KERJA PRODUKTIF YANG BERFUNGSI SEBAGAI MATAPENCAHARIAN ATAU TULANG PUNGGUNG KELUARGA.3. < 50 %2. = 50 %1. > 50 % 12. D. HARTA YANG DIMILIKI, KEMAMPUAN KELUARGA UNTUK MEMILIKIHARTA BENDA YANG DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI MODAL USAHA.3. DIBAWAH RATA-RATA2. RATA-RATA1. DIATAS RATA-RATAE. KONDISI FISIK BANGUNAN3. KAYU DAN GEDEK2. KAYU DENGAN FONDASI DAN ATAP SENG.1. SEMEN 13. Lack of Resilience(Ketidaktahanan)KONDISI KETIDAKMAMPUAN SISTIM DIDALAMMASYARAKAT TERHADAP BAHAYA YANG DITERIMAATAUPUN BERTAHAN, MENYERAP, PULIH DARI DAMPAKBENCANA DENGAN EFEKTIF.A. TINGKAT PENDIDIKAN ATAU PENGETAHUAN3. PUTUS/LULUS SEKOLAH DASAR2. LULUS SEKOLAH MENENGAH1. PERGURUAN TINGGI!B. SISTEM DI MASYARAKAT3. TIDAK ADA HUBUNGAN BAIK/INDIVIDUALISTIS2. ADA HUBUNGAN ATAU SISTEM DIMASYARAKAT TAPI KURANG BAIK.1. MEMILIKI SISTEM HUBUNGAN YANG BAIK. 14. METODOLOGIFOCUS GROUP DISCUSSION (FGD)PENGUMPULAN DATA DAN DISKUSI TENTANG DEMOGRAFI, ANCAMAN,SEJARAH DESA, KALENDER MUSIM DAN LAIN-LAIN. BIASA DILAKUKANDENGAN cara MENGUMPULKAN TUA-TUA KAMPUNG, TOKOH MASYARAKAT,WAKIL MASYARAKAT DAN WAKIL PEMERINTAH DESAOBSERVASI/PENGAMATAN LANGSUNGPENGAMATAN LANGSUNG PADA DAERAH-DAERAH YANG RENTAN TERHADAPANCAMANWAWANCARA, DILAKUKAN DENGAN CARA MENDATANGI SETIAP RESPONDEN(RUMAH). 15. Focus Group DiscussionFOCUS GROUP DISCUSSION (FGD)Dalam FGD ini informasi yang dikumpulkanmeliputiSejarah bencana yang pernah terjadi.Identifikasi ancaman yang ada.Kalender musim.Kapasitas yang ada.Informasi lainnya yang dirasa penting danterkait topik. 16. Kalender Musim 17. Garis WaktuUNTUK MEMPELAJARI KEJADIAN-KEJADIAN PENTING DI MASYARAKAT/DESA BERDASARKAN SEJARAHMEMBANTU MENGANALISA KEJADIAN DAN DAMPAKNYA TERHADAPKELOMPOK RENTANMEMBANGUN PEMAHAMAN MENGENAI TINGKAT KERENTANANDIMASYARAKATMEMBANTU MEMAHAMI SISTEM TRADISIONAL UNTUK MENGATASIKEJADIAN SERTA PERUBAHAN YANG TERJADI DI MASYARAKAT.KEJADIAN 1960 1977 1982 2000Gunung Meletus ***** ** *** * Kebakaran ** banjir ***** *** hama ***** ** *** * dll ** 18. Contoh Garis Waktu 19. Matriks Mata PencaharianMATRIKS MATA PENCAHARIANDAPAT MEMBANTU DALAMMENGANALISA KELOMPOK-KELOMPOKMATAPENCAHARIAN YANG RENTANTERHADAP SUATU ANCAMANPADA SUATU WILAYAH. 20. Multi Risk TransectDENGAN CARA BERJALAN MELALUI SUATUPEMUKIMAN ATAU TEMPAT YANG TELAHDITETAPKAN UNTUK MENGAMATI KONDISI FISIKTERTENTU YANG DAPAT MENINGKATKAN RESIKOATAU MALAH MENGURANGI RESIKO , KEGIATAN INISEBAIKNYA DIPANDU OLEH SALAH SATU WAKILMASYARAKAT YANG SANGAT MENGERTI DANMENGETAHUI KONDISI DAERAH TERSEBUT SETIDAK-TIDAKNYASATU ORANG WAKIL DALAM SETIAPKELOMPOK. HAL INI MEMBANTU UNTUKMENGINTEGRASIKAN MASUKAN PADA TIGA ATAUEMPAT RISIKO SECARA SIMULTAN PADA SAAT 21. WawancaraWawancara dilakukan denganpendekatan 2 arah dan langsungbertemu dengan kepala keluarga.Mengisi form isian (kuistioner) yangtelah ditentukan serta berpatokanpada parameter yang ada. 22. LANGKAH-LANGKAHPEMBUATAN PETA??!! 23. Definisi PetaPETA ADALAH GAMBAR ATAU LUKISAN KESELURUHAN ATAU PUNSEBAGIAN PERMUKAAN BUMI BAIK LAUT MAUPUN DARAT .KARTOGRAFI ADALAH SENI, ILMU DAN TEKNIK DALAM MEMBUAT PETA,DENGAN CARA MEMINDAHKAN BENTUK RUPA BUMI KEDALAM BIDANGDATAR SEBAGAI SUATU DOKUMEN YANG BERSIFAT ILMIAH MAUPUNPETA SEBAGAI KARYA SENI. 24. Jenis-Jenis Peta 25. Peta Desa 26. Fungsi PetaMengetahui Tempat.Mengetahui Arah dan Jarak.Mengetahui Luasan.Penyimpan Data.Alat Analisa. 27. UQ QUUUI OPETA RESIKO DUSUN XUDUSUN BBENDUNGANHUJAN ABUBATAS DUSUNN UKETERANGAN:IOJALANSUNGAISEKOLAHKANTOR DESAJEMBATANMASJIDGEREJARUMAHLUMBUNGAIR BERSIHPABRIK PUPUKLAPANGAN SEPAK BOLALAHAN PERTANIANQANCAMAN TINGGIANCAMAN SEDANGANCAMAN RENDAHDUSUN ADUSUN C1. GAMBAR PETA DASAR2. GAMBAR JALAN, SUNGAI LAINNYA. DAN TANDA ALAM3. GAMBAR SARANA PENTING.4. GAMBAR PERUMAHAN PENDUDUK.5. TENTUKAN LAHAN DAN DAERAH TERDAMPAK.6. KETERANGAN TAMBAHAN.QQQQQQQQQQQQQQ 28. Langkah-langkahMenggambar Peta Dasar.Menggambar Daerah, Jalan dan sungai.Menempatkan sarana publik dan penting.Menempatkan Perumahan Penduduk.Menentukan Lahan.Daerah Terdampak (Tinggi, Sedang, Rendah) 29. Hal Yang Harus DiperhatikanArah peta.Legenda/Keterangan simbol yang digunakan.Penomoran rumah.Pewarnaan. 30. SimulasiDesa X terletak di daerah pantai danmemiliki bentuk permukaan bumi yang datar.Pada musim hujan dan ditambah dengan airlaut yang pasang, desa ini mengalamikerusakan yang diakibatkan oleh banjirtersebut, dan beberapa bulan yang lalu banjirtersebut merusak rumah dan lahan pertanian.Dalam 10 tahun terakhir telah air asin telahmasuk keareal persawahan, Keterangantambahan: Desa tersebut memiliki kelompok 31. Data yang diperoleh