Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015
-
Upload
sdit-hasan-sanusi -
Category
Documents
-
view
110 -
download
17
description
Transcript of Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015
Jombang, 05 Januari 2015
Nomor : 01/YNA/I/2015 Kepada
Lampiran : 1 Bendel Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Hal : Pengajuan Rekomendasi Kabupaten Jombang
Di Jombang
Sehubungan dengan hasil Study Kelayakan tentang pendirian SDIT “HASAN
SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno yang nyata-nyata masih
membutuhkan lembaga pendidikan dasar, dengan ini kami mengajukan rekomendasi
untuk mendirikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di Desa
Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang yang mulai beroperasi
pada tahun pelajaran 2013/2014.
Sebagai bahan pertimbangan dengan ini kami lampirkan :
1. Rekomendasi pendirian Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” dari
UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno.
2. Proposal Pendirian Sekolah.
3. Hasil Study Kelayakan.
4. Rencana Pengembangan Sekolah.
5. Daftar Peserta Didik.
6. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Beserta Copy Ijazah.
7. Struktur Organisasi Yayasan.
8. Struktur Organisasi Sekolah Yang Ditetapkan Oleh Yayasan.
9. Kurikulum Sekolah.
10. RAKS/RAPBS sekurang-kurangnya 1 (satu) tahun.
11. Daftar Inventaris Sekolah.
12. Denah gedung sekolah.
13. Lampiran-lampiran yang penting.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perkenan Bapak disampaikan
ucapan terima kasih.
Ketua Yayasan
KH. MAS'UD AHMAD
1
مـــؤســـة نــور األحـــــمــــــــدىYAYASAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL KEAGAMAAN
"NURUL ACHMADI"Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04 Ds.CATAKGAYAM
Kec. MOJOWARNO Kab. JOMBANG – JAWA TIMUR 085853024251 e-mail : [email protected]
Akta Notaris SITI ASIYAH, SH nomor 02 tanggal 03 Juni 2013
PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANGDINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MOJOWARNOJl. Ismail No. 1 Telp. ( 0321 ) 496500 Kode Pos 61475
Email : [email protected]
R E K O M E N D A S INomor : 426/ /415.28.75/2015
Yang bertandatangan ini dibawah ini, Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno
Kabupaten Jombang, berdasarkan :
1. Surat Permohonan Rekomendasi Ijin Pendirian Sekolah atas nama Yayasan Nurul Achmadi
Catakgayam Mojowarno Jombang Nomor : 01/YNA/I/2015 tertanggal 05 Januari 2015 tentang
sebagaimana dimaksud dalam pokok surat.
2. Verifikasi Proposal berikut Hasil Study Kelayakan yang dilakukan Yayasan Nurul Achmadi
Catakgayam Mojowarno Jombang untuk mendirikan sekolah.
3. Hasil kunjungan tim survey UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno Terhadap SDIT “HASAN
SANUSI”.
Dengan ini memberikan Rekomendasi kepada Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam
Mojowarno Jombang untuk mendirikan lembaga pendidikan dasar :
Nama Sekolah : SDIT. HASAN SANUSI
Alamat : Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04
Ds. Catakgayam Kec. Mojowarno Kab. Jombang
Nama Kepala Sekolah : ULIL ABSHOR, S.Pd.I
Demikian Rekomendasi ini diberikan untuk dipergunakan sebagai bahan pertimbangan oleh
pihak-pihak yang berwenang dalam menerbitkan ijin operasional Satuan Pendidikan.
Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno
ACHMAD BASHORI , SHPenata Tk INIP. 19580710 198504 1 0001
Tembusan :
1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Jombang
2. Kepala Badan Perijinan Kab. Jombang
2
BAB I
PROPOSAL PENDIRIAN
A. Latar Belakang
Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, bahwa partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan masih sangat dibutuhkan pemerintah khususnya pemerintah daerah.
B. Tujuan
Tujuan didirikannya SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan
Mojowarno Kabupaten Jombang adalah untuk :
1. Menyukseskan program pemerintah wajib belajar 9 tahun
2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di pedesaan
3. Menghasilkan sistem pendidikan yang berkualitas
4. Mendidik siswa agar memiliki kemantapan aqidah, kemantapan ibadah, keluhuran
dan kemuliaan akhlak dan unggul dalam prestasi akademik dan non akademik
5. Menumbuhkan komitmen dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang
professional
6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang partisipatif, transparan dan akuntabel.
C. Hasil Study Kelayakan
Desa Catakgayam terletak di kecamatan Mojowarno. Desa tersebut terbagi
menjadi 4 (empat) dusun yaitu dusun Catakgayam Utara, dusun Catakgayam Tengah,
Catakgayam Selatan dan Tawangsari. Pada tahun 2012 Komposisi penduduk di desa
tersebut meliputi :
1. Jumlah penduduk : 7.651 jiwa
2. Usia di bawah 6 tahun : 1.352 jiwa
3. Usia 7 – 12 tahun : 1.305 jiwa
4. Usia 12 ke atas : 4.994 jiwa
3
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
"HASAN SANUSI"Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04 Ds.CATAKGAYAM
Kec. MOJOWARNO Kab. JOMBANG – JAWA TIMUR 085853024251 e-mail : [email protected]
Adapaun lembaga pendidikan terdekat yang sudah berdiri adalah :
No Nama lembaga AlamatJarak dg SDIT HASAN
SANUSI1 RA Darul Faizin 1 Catakgayam Selatan + 1500 m
2 RA Darul Faizin 2 Catakgayam Utara + 50 m
3 TK Catakgayam Selatan + 1700 m
4 SDN 1 Catakgayam Selatan + 1700 m
5 SDN 2 Catakgayam Tengah + 500 m
6 MI Darul Faizin Catakgayam Utara + 100 m
7 MI Thoriqul Huda Catakgayam Selatan + 1200 m
8 MI Assalam Catakgayam Tengah + 700 m
Berdasarkan hasil kondisi tersebut Desa Cayakgayam Kecamatan Mojowarno
Kabupaten Jombang dirasa masih memerlukan sarana pendidikan berupa SDIT
“HASAN SANUSI” yang dalam operasionalnya berbeda dengan lembaga yang sudah
ada. Perbedaan tersebut terletak pada peserta didik yaitu bersumber dari santri
Pondok Pesantren Nurul Ahmadi yang mayoritas berasal dari luar desa
catakgayam, kurikulum yang dipergunakan, selain mempergunakan kurikulum nasional
berdasarkan Standar Isi Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 (KTSP) juga kurikulum
berbasis pondok sebagai alternative pilihan masyarakat terhadap jenis pendidikan, hal
ini sesuai dengan paradigma pelayanan prima bidang pendidikan yang harus diberikan
pemerintah kepada masyarakat. Hasil Study Kelayakan secara rinci sebagaimana
dalam lampiran.
D. Rencana Pengembangan Sekolah
Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di desa Catakgayam
Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang, pada awalnya dikembangkan sesuai
dengan kebutuhan masyarakat yang ada dan dalam perkembangan selanjutnya akan
selalu berupaya untuk meningkatkan pelayanan sebaik-baiknya kepada masyarakat
meliputi :
1. Sarana dan prasarana dikembangkan dan disesuaikan dengan standar nasional
2. Kurikulum terintegrasi dengan pondok :
a. Pendidikan umum diperoleh dari sekolah
b. Pendidikan agama diperoleh dari pondok
Sehingga terwujud output yang kompeten dalam bidang umum dan agama
E. Peserta didik
Peserta didik yang akan diterima di SDIT “HASAN SANUSI” Kecamatan
Mojowarno Kabupaten Jombang berasal dari Semua daerah yang berada di wilayah
Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan ketentuan :
1. Sehat Jasmani dan Rohani
4
2. Usia minimal 6 tahun dan maximal 14 tahun
3. Terdaftar sebagai santri di Pondok Pesantren NURUL AHMADI
Namun tidak menutup kemungkinan dalam perkembangannya juga menerima
peserta didik dari luar negeri. Adapun jumlah peserta didik dalam 2 tahun terakhir
adalah sebagai berikut :
1. Jumlah peserta didik tahun pelajaran 2013/2014
No Kelas
Jenis KelaminJumlah Rombel
UsiaJML
L PJuml
ah (L+P)
< 6 Tahun
6 Tahun
7 Tahun
8 Tahun
9 Tahun
10 Tahun
11 Tahun
12 Tahun
> 12 Tahun
1 1 4 7 11 1 0 0 4 6 1 0 0 0 0 11
2 2 3 2 5 1 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5
3 3 9 2 11 1 0 0 0 0 0 9 2 0 0 11
4 4 8 7 15 1 0 0 0 0 0 6 8 1 0 15
Total 24 18 42 4 0 0 4 11 1 15 10 1 0 42
2. Jumlah peserta didik tahun pelajaran 2014/2015
No Kelas
Jenis KelaminJumlah Rombel
UsiaJML
L PJuml
ah (L+P)
< 6 Tahun
6 Tahun
7 Tahun
8 Tahun
9 Tahun
10 Tahun
11 Tahun
12 Tahun
> 12 Tahun
1 1 13 4 17 1 0 0 4 12 1 0 0 0 0 17
2 2 4 10 14 1 0 0 0 5 9 0 0 0 0 14
3 3 5 3 8 1 0 0 0 0 0 6 2 0 0 8
4 4 9 3 12 1 0 0 0 0 0 6 5 1 0 12
5 5 7 6 13 1 0 0 0 0 0 0 5 5 3 13
Total 38 26 64 5 0 0 4 17 10 12 12 6 3 64
3. Adapun daftar nama peserta didik (terlampir)
F. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan yang direkrut disesuaikan dengan Permendiknas Nomor
16 Tahun 2007 tentang Standar Tenaga Kependidikan. Prosedur rekrutmen tenaga
kependidikan menggunakan system fit and proper test yang dilakukan oleh pengurus
Yayasan. Pelaksanaan fit and proper test dilakukan secara professional agar terhindar
dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme, dengan harapan diperoleh tenaga pendidik yang
benar-benar professional sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT
“HASAN SANUSI”. Rekapitulasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah sebagai
berikut :
5
1. Data pendidik dan tenaga kependidikan.
No Uraian
Jenis
Kelaminpendidikan terakhir
JML
L P SMA D1 D2 D3S1/
D4S2 S3
1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1
2 Pendidik 4 3 3 - - - 2 2 - 7
3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1
JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9
2. Adapun nama pendidik dan tenaga kependidikan terlampir.
G. Kurikulum Sekolah
Kurikulum yang dipergunakan di SDIT “HASAN SANUSI” adalah kurikulum
Nasional sesuai dengan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah yaitu kurikulum KTSP dan disesuaikan dengan
kurikulum SDIT “HASAN SANUSI” sebagaimana dalam lampiran.
H. Sumber pembiayaan
Sumber-sumber pembiayaan SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari beberapa
sumber yaitu :
1. Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang
2. Donatur
3. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SDIT “HASAN SANUSI”
terlampir.
I. Sarana dan prasarana yang dimiliki
Sebagai lembaga pendidikan, SDIT “HASAN SANUSI” telah memiliki sejumlah fasilitas, yaitu :
No. Nama Barang/Sarana Tahun Pembelian / Pengadaan Asal barang Jumlah Ukuran Satuan
1 Tanah 2008 Pribadi 1 10.000 m2
2 Ruang Kelas 2012 Swadaya 3 42 m2
3 Ruang Kelas 2014 Swadaya 3 42 m2
4 Ruang Kantor 2010 Swadaya 1 18 m2
5 Meja Kursi siswa 2013 Swadaya 20 - Set6 Meja Kursi siswa 2014 Swadaya 32 - Set7 Meja Kursi Guru 2013 Swadaya 3 - Set8 Meja Kursi Guru 2014 Swadaya 3 - Set9 Papan Tulis 2013 Swadaya 6 - Buah
10 Komputer 2011 Donatur 4 - Set11 Tempat Ibadah 2007 Swadaya 1 56 m2
J. Penyelenggara Sekolah
6
SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten
Jombang didirikan oleh Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang
dengan akte notaris Nomor : 02 tahun 2013.
Susunan pengurus Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang
dan copy akta pendirian yayasan sebagaimana dalam lampiran.
K. Penutup
Demikian proposal permohonan rekomendasi ini dibuat dengan niat yang tulus
dan ikhlash dalam rangka mengabdikan diri kepada pemerintah, Negara, Bangsa dan
Agama untuk membantu memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan
kebutuhan seluruh masyarakat Indonesia terutama di desa Catakgayam Kecamatan
Mojowarno Kabupaten Jombang. Semoga Tuhan yang Maha Kuasa berkenan
memberikan petunjuk, bimbingan dan berkahnya. Aamiin.
Jombang, 05 Januari 2015
Ketua Yayasan
KH. MAS'UD AHMAD
7
BAB II
STUDY KELAYAKAN
A. Latar Belakang
Untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional dan mensukseskan program
pemerintah di bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu
pada Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
yang diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Pendidikan Nasional. Serta animo masyarakat terutama wali santri terhadap
pendidikan yang terintegrasi dengan Pondok Pesantren, maka dipandang perlu untuk
melaksanakan study kelayakan terhadap Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Islam
Terpadu “HASAN SANUSI” di lingkungan Yayasan “NURUL ACHMADI” sehingga
dapat dinyatakan layak untuk mendapatkan izin pendirian.
B. Tujuan Pendirian Sekolah
Tujuan didirikannya SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catak Gayam Kecamatan
Mojowarno Kabupaten Jombang adalah untuk :
1. Menyukseskan program pemerintah wajib belajar 9 tahun
2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di pedesaan
3. Menghasilkan sistem pendidikan yang berkualitas
4. Mendidik siswa agar memiliki kemantapan aqidah, kemantapan ibadah, keluhuran
dan kemuliaan akhlak dan unggul dalam prestasi akademik dan non akademik
5. Menumbuhkan komitmen dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang
professional
6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang partisipatif, transparan dan akuntabel.
C. Bentuk dan nama sekolah
Lembaga pendidikan yang didirikan Yayasan “NURUL ACHMADI” bernama
Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) “HASAN SANUSI”, dan sekolah ini
memadukan kurikulum nasional dan kurikulum diniyah.
D. Kondisi penduduk usia sekolah dan lembaga pendidikan yang ada
Jumlah penduduk usia sekolah terutama yang berumur dibawah 6 tahun di desa
Catakgayam dan sekitarnya ada 1.352 orang, dan jumlah lembaga pendidikan dasar
yang sudah ada sebanyak 5 sekolah terdiri dari 2 (dua) Sekolah Dasar Negeri (SDN),
dan 3 (tiga) Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jika rasio jumlah siswa perkelas 28 maka masih
sangat dibutuhkan adanya lembaga pendidikan baru untuk menampung kelebihan
siswa, sehingga pembelajaran di kelas dapat berjalan efektif.
8
Akan tetapi SDIT HASAN SANUSI mayoritas peserta didiknya tidak berasal
dari Desa Catakgayam.
E. Lokasi sekolah dan dukungan masyarakat
Lokasi Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” berada di desa
Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang. Jarak sekolah dengan
Kabupaten Jombang sekitar 20 Km dan jarak dengan Kecamatan Mojowarno sekitar 6
Km, Lokasi sekolah sangat strategis karena berada di lingkungan Pondok Pesantren
NURUL AHMADI.
F. Peserta didik
Peserta didik SDIT “HASAN SANUSI” Kecamatan Mojowarno Kabupaten
Jombang berasal dari Semua daerah yang berada di wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI) berasal dari santri di Pondok Pesantren NURUL
AHMADI, tidak menerima peserta didik dari luar pondok.
G. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik yang direkrut sesuai dengan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007
tentang Standar Pendidik. Prosedur rekrutmen menggunakan system fit and proper test
oleh pengurus Yayasan, dilakukan secara professional dan terhindar dari KKN (korupsi,
kolusi dan nepotisme) sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT “HASAN
SANUSI”. Adapun guru yang sudah di terima namun belum memenuhi Permendiknas
Nomor 16 Tahun 2007 diberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikannya.
1. Data pendidik dan tenaga kependidikan.
No Uraian
Jenis
Kelaminpendidikan terakhir
JML
L P SMA D1 D2 D3S1/
D4S2 S3
1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1
2 Guru 4 3 3 *) - - - 2 2 - 7
3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1
JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9
*) sedang menempuh pendidikan Sarjana S1
2. Adapun nama pendidik dan tenaga kependidikan terlampir.
H. Rencana Peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan SDIT. Hasan Sanusi
bekerja sama dengan yayasan dan pihak terkait diantaranya :
1. Melalui Forum KKG
2. Pelatihan
3. Study Banding 9
4. Menempuh Pendidikan Lebih Lanjut
I. Sumber Pembiayaan Selama Lima Tahun
1. Biaya Investasi
Sumber-sumber pembiayaan investasi SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :
a. Yayasan NURUL ACHMADI Catakgayam Mojowarno Jombang
b. Donatur
c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.
2. Biaya Operasional
Sumber-sumber pembiayaan operasional SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :
a. Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang
b. Donatur
c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.
3. Biaya Personal
Sumber-sumber pembiayaan personal SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :
a. Yayasan NURUL ACHMADI Catakgayam Mojowarno Jombang
b. Donatur
c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SDIT “HASAN SANUSI”
sebagaimana dalam lampiran.
J. Proyeksi Aliran Dana.
Setiap dana yang masuk baik dari Yayasan, Donatur maupun pemerintah di
Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” baik untuk biaya investasi, biaya
operasional, dan biaya personal, dipertanggungjawabkan kepada yayasan, donator dan
pihak yang berkepentingan secara berkelanjutan dan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
K. Fasilitas dan Lingkungan Penunjang Penyelengaraan Pendidikan
1. Fasilitas yang tersedia
a. Gedung Milik Sendiri
b. Lahan yang luas sehingga dapat membantu perkembangan siswa
c. Sarana prasarana belajar yang memadai
d. Lokasi yang asri, nyaman dan aman (bebas banjir)
e. Terletak di lahan dekat persawahan menjadikan suasana belajar yang tenang
(bebas bising) dan bebas dari polusi udara.
2. Lingkungan
a. Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” berada dalam lingkungan
pendidikan.
10
b. Terintegrasi dengan Pondok Pesantren NURUL AHMADI.
c. Perilaku masyarakat sekitar sangat agamis sehingga sangat membantu
pendidikan karakter siswa.
L. Kesimpulan dan saran
1. Kesimpulan
Melihat banyaknya santri Ponpes Nurul Ahmadi Catakgayam Mojowarno
Jombang usia 4 s/d 12 tahun yang besar, ditunjang dengan sarana dan prasana
yang memadai serta niat yang tulus untuk mensukseskan program pemerintah di
bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu pada Undang
– Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang
diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan serta animo masyarakat terhadap pendidikan
terutama wali santri, maka dipandang perlu untuk didirikannya Lembaga Pendidikan
Sekolah Dasar, karena itu kami mohon Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Jombang berkenan memberikan ijin Pendirian Sekolah untuk Sekolah Dasar Islam
Terpadu “HASAN SANUSI” di desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten
Jombang yang peserta didiknya berasal dari santri Ponpes. Nurul Ahmadi.
2. Saran
Sehubungan dengan hal tersebut di atas, kami mohon Bapak Kepala UPTD
Pendidikan Kecamatan Mojowarno berkenan memberi bimbingan dan pengarahan
demi suksesnya penyelenggaraan pengajaran dan pendidikan di lembaga
pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” Catakgayam.
11
BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN
A. Latar Belakang
Untuk menigkatkan mutu pendidikan nasional dan mensukseskan program
pemerintah di bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu
pada Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
yang diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Pendidikan Nasional serta animo masyarakat terutama wali santri akan
pendidikan yang terintegrasi dengan Pondok Pesantren, maka dipandang perlu untuk
didirikannya Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di
lingkungan Yayasan “NURUL ACHMADI”.
B. Visi
” Pendidikan yang Membentuk SDM mandiri dan berdaya saing”
Indikator Visi
Kalimat “Pendidikan” dapat diartikan sebagai :
1. Lembaga yang menyelenggarakan pembinaan terhadap peserta didiknya.
2. Lembaga yang mengembangkan kurikulum pendidikan yang menjadi rujukan
lembaga pendidikan lain.
3. Lembaga yang menyelenggarakan proses pendidikan (pembiasaan, PBM,
penelitian dan pengembangan) yang inovatif.
Kalimat SDM mandiri diartikan budi pekerti sebagai fitrah seseorang yang bisa
dikembangkan melalui proses pelatihan”. Adapun indikatornya adalah :
1. Memiliki kemandirian dengan jati diri yang berahlakul karimah
2. Memiliki kepedulian terhadap orang lain dan lingkungan.
3. Memiliki kemampuan manajerial dan kepemimpinan yang efektif.
4. Mampu memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
5. Memiliki pencapaian nilai akademis yang tinggi.
6. Mampu menghasilkan karya yang memiliki nilai tambah
7. Memiliki kepekaan terhadap perubahan zaman dan memanfaatkannya sebagai
peluang
Kalimat SDM berdaya saing diartikan sebagai Potensi yang dapat
dikembangkan/diterapkan untuk mampu bersaing, dengan indikator-indikator sebagai
berikut:
12
1. Mampu mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi
2. Mampu menguasai dan menerapkan pengetahuannya pada berbagai aspek
kehidupan.
3. Memiliki kemandirian dan kepercayaan diri yang tinggi (tawakal).
4. Mampu melakukan komunikasi dan kerjasama
5. Memiliki pandangan yang jauh kedepan (visionaris)
6. Memiliki kemampuan di dalam kesetaraan global
C. Misi
Misi merupakan suatu kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam upaya mencapai visi.
Misi yang dikembangkan adalah ”Melaksanakan Pembelajaran yang efesien dan
efektif bernuansa Islami”
Misi yang diemban dapat diuraikan dalam beberapa komponen berikut
1. Memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
pembelajaran.
2. Melaksanakan pembelajaran yang memberikan peluang kepada peserta didik agar
memiliki jati diri dan berahlaqul karimah.
3. Mengembangkan pembiasaan dan nilai yang peduli terhadap orang lain dan
lingkungan
4. Mengembangkan kemampuan manajerial dan kepemimpinan yang efektif
5. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan pencapaian nilai akademis yang
tinggi
7. Mengembangkan pembelajaran yang menghasilkan karya yang memiliki nilai
tambah
8. Mengembangkan kepekaan terhadap perubahan zaman dan memanfaatkannya
sebagai peluang
9. Menerapkan pembelajaran kontekstual dengan menerapkan pengetahuannya pada
berbagai aspek kehidupan.
10.Mengembangkan kemandirian dan kepercayaan diri yang tinggi para peserta didik
11.Mengembangkan kebiasaan pandangan yang jauh kedepan
12. Mengembangkan kemampuan di dalam kesetaraan global
13. Mengembangkan kurikulum pendidikan agama Islam yang menjadi rujukan
lembaga pendidikan lain,
13
D. Tujuan
1. Diperolehnya rata-rata nilai ujian sesuai SKL
2. Diluluskannya peserta didik yang mampu mengoperasikan program microsoftoffice
(word, exel, power point)
3. Diperolehnya berbagai nominasi kejuaraan dalam bidang olah raga di tingkat kota
4. Diluluskannya 50% peserta didik yang hafal juz amma
5. Diluluskannya semua peserta didik yang hafal asmaul husna
6. Diluluskannya 50% peserta didik yang hafal surat yasin
7. Diluluskannya seluruh peserta didik yang fasih dan tartil membaca Alqur'an
8. Diluluskannya peserta didik yang mempunyai kemampuan dalam berbahasa Inggris
& B.Arab sederhana
9. Diluluskannya seluruh peserta didik yang mempunyai kepedulian Sosial
10.Diterapkannya pendekatan PAIKEM untuk semua mata pelajaran di setiap kelas
11.Diterapkannya multi Strategi Pembelajaran oleh semua pendidik
12.Digunakannya berbagai sumber belajar oleh semua pendidik
13.Dibuatnya berbagai media pembelajaran oleh semua pendidik
14.Dimilikinya semua pendidik yang mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil
15.Dimilikinya semua pendidik yang menggunakan ICT sebagai media pembelajaran
16.Dimilikinya seluruh tenaga kependidikan yang mempunyai kualifikasi akademik
17.Dimilikinya tenaga pendidik yang mampu berkomunikasi Bahasa Inggris
sederhana
18.Dimilikinya ruang Perpustakaan literatur perpustakaan minimal 10 ribu literatur
19.Dimilikinya sarana olah raga ( lap. Sepak bola, bola volley, tennis meja, dan bulu
tangkis )
E. Peserta Didik
Peserta didik Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” mayoritas
berasal dari TK “MAMBA’UL HISAN” karena lembaga ini berada di bawah naungan
Yayasan “NURUL ACHMADI”, disamping itu peserta didik Sekolah Dasar Islam
Terpadu “HASAN SANUSI” mayoritas berasal dari luar desa Catakgayam,
karena syarat menjadi peserta didik Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN
SANUSI” adalah terdaftar sebagai santri di Pondok Pesantren NURUL AHMADI.
F. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1. Kondisi Sekarang
Pendidik dan Tenaga Kependidikan direkrut melalui system fit and proper test
yang dilakukan oleh pengurus Yayasan secara professional untuk menghindari
sikap KKN (Korupsi, Kolusi dan Nepotisme). Adapun pendidik dan tenaga
kependidikan yang sudah diterima adalah sebagai berikut :
14
No Uraian
Jenis
Kelaminpendidikan terakhir
JML
L P SMA D1 D2 D3S1/
D4S2 S3
1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1
2 Guru 4 3 3 *) - - - 2 2 - 7
3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1
JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9
2. Rencana Pengembangan
Harapan kami baik pendidik maupun tenaga kependidikan dapat disesuaikan
dengan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Tenaga Pendidik
dan professional sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT “HASAN
SANUSI”. Adapun untuk peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
dilaksanakan dengan berbagai forum/kegiatan diantaranya :
a. Forum Kelompok Kerja Guru (KKG)
b. Diklat dan pelatihan kependidikan
c. Seminar
d. Workshop
e. Studi Banding
f. Setiap pendidik diupayakan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.
g. Dan lain – lain sesuai perkembangan keilmuan.
G. Sarana Prasarana
1. Kondisi Sekarang
Lembaga pendidikan, SDIT “HASAN SANUSI” telah memiliki sejumlah
fasilitas yaitu :
No. Nama Barang/Sarana Tahun Pembelian / Pengadaan Asal barang Jumlah Ukuran Satuan
1 Tanah 2008 Pribadi 1 10.000 m2
2 Ruang Kelas 2012 Swadaya 3 42 m2
3 Ruang Kelas 2014 Swadaya 3 42 m2
4 Ruang Kantor 2010 Swadaya 1 18 m2
5 Meja Kursi siswa 2013 Swadaya 20 - Set6 Meja Kursi siswa 2014 Swadaya 32 - Set7 Meja Kursi Guru 2013 Swadaya 3 - Set8 Meja Kursi Guru 2014 Swadaya 3 - Set9 Papan Tulis 2013 Swadaya 6 - Buah
10 Komputer 2011 Donatur 4 - Unit11 Printer 2013 Donatur 1 - Unit12 Tempat Ibadah 2007 Swadaya 1 56 m2
15
2. Rencana Pengembangan
No. Nama Barang/Sarana Jumlah Satuan Keterangan
1 Pengadaan Gedung BaruRuang Kepala 1 UnitRuang Guru 1 UnitLaboratorium IPA 1 UnitLaboratorium Komputer 1 UnitPerpustakaan 1 UnitGedung Serba Guna 1 Unit
2 Pengadaan BukuBuku Teks Pelajaran Sesuai Jumlah Siswa - 1 anak 1 bukuBuku Referensi 20 JudulBuku Penunjang Belajar 150 Judul
3 Pengadaan Alat PeragaPeraga IPA 1 UnitPeraga IPS 1 UnitKomputer 10 UnitProyektor/LCD 1 Unit
4 Pengadaan sarana olahragaLapangan 1 UnitBola voli 1 SetTenis Meja 1 SetBadminton 1 Set
H. Pembiayaan
1. Kondisi Sekarang
No Uraian Sumber Keterangan1 Operasional KBM Yayasan dan Donatur2 Operasional Kantor Yayasan dan Donatur3 Pengadaan Barang dan Jasa Yayasan dan Donatur4 Honorarium Guru dan Pegawai Yayasan dan Donatur
2. Rencana Pengembangan
No Uraian Sumber Keterangan1 Operasional KBM BOS*2 Operasional Kantor BOS*3 Pengadaan Jasa Yayasan dan Donatur4 Pengadaan Barang Yayasan dan Donatur4 Honorarium Guru dan Pegawai BOS*
*) Apabila telah mendapat bantuan dari pemerintah dalam bentuk BOS
16
I. Pengelolaan sekolah
Pengelolaan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” dilakukan
bersama-sama antara Yayasan “NURUL AHMADI”, Dewan Pembina dan Komite
Sekolah, Yayasan, Dewan Pembina dan Komite Sekolah lebih berperan sebagai motor
penggerak bagi usaha-usaha yang menunjang pengembangan proses belajar mengajar
yang optimal di sekolah.
J. Partisipasi Masyarakat
1. Kondisi sekarang
Partisipasi masyarakat untuk saat ini masih terbatas yaitu dalam bentuk :
a. Dukungan Moril (ide, gagasan) Penyelenggaraan Pendidikan
b. Dukungan materiil (baik tenaga maupun materi/barang)
2. Rencana Pengembangan
Setiap program kegiatan sekolah akan dipublikasikan melalui media elektronik
(facebook, twitter, blog, dll) sehingga dapat lebih meningkatkan partisipasi
masyarakat, diantaranya adalah :
a. Fungsi perencanaan
Dalam perkembangannya penyusunan perencanaan akan melibatkan
aktif masyarakat, dengan harapan bahwa output yang dihasilkan mampu
memenuhi kebutuhan masyarakat yang ada.
b. Fungsi pengawasan
Setelah direncanakan bersama, masyarakat berpartisipasi dalam
pengawasan pelakasanaan perencanaan tersebut melalui optimalisasi komite
sekolah, kotak aduan masyarakat / melalui media elektronik (facebook, twitter,
email dll).
K. Pelaksanaan Rencana Pengembangan Sekolah
Adapun tahapan pelaksanaan rencana pengembangan sekolah adalah sebagai
berikut :
No Uraian KondisiSekarang Rencana Pengembangan Target
Pelaksanaan Tahap
1 Perizinan Belum Telah Memiliki Izin Penyelenggaraan Akhir tahun pelajaran 2014/2015
Proses
3 Akreditasi Belum Terakreditasi minimal “B” 2016 PersiapanTerakreditasi “A” 2022 Persiapan
4 Pendidik dan Tenaga Kependidikan
90 % memenuhi kualifikasi permendiknas no 16 tahun 2007
Seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan memenuhi kualifikasi minimal S-1 (permendiknas no16 tahun 2007
2017 Proses
5 Standar sarana dan prasarana
Belum Sesuai Standar Pelayanan Minimal (SPM)
2018 Proses
Sesuai Standar Nasional 2022 Persiapan
17
DENAH GEDUNG SEKOLAH
18
Musholla
Ndalem
Pondok Putri
Pondok Putra
Kantor
halaman
halaman
Ruang kelas
Ruang kelas
Ruang kelas
Ruang kelas
Ruang kelas
Ruang kelas
BAGAN STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
19
YAYASANNURUL ACHMADI
ULIL ABSHOR, S.Pd.IKEPALA SEKOLAH
RIDWAN YUSUF ASROFI, S.Pd.IBAG. ADMINISTRASI
MOH ZAKARIYA, S.Pd.SDWAKIL KEPALA SEKOLAH
GURU
ROFISOL, M.PdKetua Komite
SISWA
BAGAN STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN
20
Pembina
CHUMAIDI AHMAD
Ketua Yayasan
KH. MAS'UD AHMAD
Sekretaris
ULIL ABSHOR, S.Pd.I
Bendahara
MUFARRIJATUL MAISURO
ANGGOTA – ANGGOTA
Pengawas
MUHAMMAD SYAMSURI