dindikbud.pekalongankab.go.iddindikbud.pekalongankab.go.id/assets/download/5d62... · Renstra Dinas...
Transcript of dindikbud.pekalongankab.go.iddindikbud.pekalongankab.go.id/assets/download/5d62... · Renstra Dinas...
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 1
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam pembentukan
watak, pribadi dan mental serta kualitas didalam menganalisis dan memberikan
alternatif pemecahan masalah serta mengaplikasikannya dalam kehidupan
bermasyarakat.
Faktor – faktor lain yang perlu mendapat perhatian dalam meningkatkan
kualitas Sumber Daya Manusia adalah Kependudukan, Ketenagakerjaan, derajat
Kesehatan dan Konsumsi Penduduk. Karena faktor ini secara sinergis menjadi
pendukung berlangsungnya pendidikan secara baik.
Proses penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 - 2021 dilakukan melalui tahapan persiapan, penyusunan Rancangan Renstra, Rancangan Akhir Renstra, hingga penetapan Renstra, dan telah dimulai sejak dimulainya penyusunan Rancangan Awal RPJMD. Keterkaitan serta tahapan penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 - 2021 mengacu pada Permendagri Nomor 54 Tahun 2010, sebagaimana Gambar 1.1.
Gambar 1.1 Keterkaitan dan Tahapan Penyusunan Renstra SKPD berdasarkan
Permendagri Nomor 54 Tahun 2010
Dalam rangka melaksanakan pembangunan Daerah khususnya bidang
pendidikan dalam sistem pembangunan Nasional, seluruh Pemerintah daerah
wajib menyusun perencanaan pembangunan daerah berupa Rencana
Rancangan awal
Renstra
RENSTRA
SKPD
Penyempurnaan
RENSTRA
Rancangan Akhir
renstra
Rancangan
Renstra
Verifikasi
Persiapan Renstra
Rapat finalisasi
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 2
Pembangunan Jangka Panjang (RPJP) dan Rencana Pembangunan Jangka
Menengah (RPJM) Daerah.
Bahwa sesuai dengan amanat Undang – undang nomor 23 tahun 2014
tentang Pemerintahan Daerah maka dalam menyusun dokumen perencanaan
srategis ini Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mengacu pada Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) dan RPJMD Kabupaten
Pekalongan.
Berkaitan dengan hal tersebut diatas, masing – masing Perangkat Daerah
(PD) juga wajib menyusun Rencana Strategis (Renstra), menurut pasal 272 UU
No. 23 Tentang Pemerintah Daerah bahwa Pemerintah Daerah menyusun
renstra dengan berpedoman pada RPJMD. Oleh karena itu Rencana Strategis
(Renstra) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan
berpedoman pada Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Daerah
Kabupaten Pekalongan sehingga ada keselarasan antara visi, misi, tujuan,
strategis, program dan kegiatan pembangunan yang sesuai dengan tugas dan
fungsi Dinas dengan program prioritas Pemerintah Kabupaten Pekalongan.
Penyusunan Rencana Strategis ini juga, mengakomodir Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2014-2019. Renstra ini juga
mengakomodir isu-isu strategis yang sedang berkembang pada level daerah,
nasional dan internasional.Sebagai unsur pelaksana Pemerintah Daerah, Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai tugas melaksanakan kewenangan
otonomi daerah dibidang pendidikan.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan
merupakan dokumen perencanaan periode 5 (lima) tahun, di dalamnya memuat
visi, misi, tujuan, strategi, kebijakan, program dan kegiatan pembangunan yang
disusun sesuai dengan tugas dan fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Pekalongan sebagai penyusun dan pelaksana kebijakan daerah di
bidang pendidikan dan kebudayaan. Selain itu juga memberikan gambaran
perwujudan pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Pekalongan selama 5 (lima) tahun ke depan, serta merupakan bagian kontrak
kerja Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan dengan
Kepala Daerah.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 3
1.2. Landasan Hukum
Dasar hukum Rencana Strategis SKPD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 – 2021 adalah sebagai berikut:
1. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.
2. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 1950 tentang Pembentukan Provinsi Jawa
Tengah.
3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 4286);
4. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301).
5. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004
Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421);
6. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.
7. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan keuangan
antara Pemerintah dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4438);
8. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4586).
9. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan
Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 108, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4548);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 79 Tahun 2005 tentang Pedoman Pembinaan
Dan Pengawasan Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 4
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 165, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4593);
12. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2011 tentang Tata Cara
Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 96, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4663);
13. Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2011 tentang Tata Cara Penyusunan
Rencana Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2011 Nomor 97, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4664);
14. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2012 tentang Pembagian Urusan
Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi Dan
Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4737).
15. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2012 tentang Penataan Struktur
Organisasi dan Tata Kerja di Lingkungan Pemerintah Daerah.
16. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2012 tentang Wajib Belajar
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 90 Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863).
17. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2012 tentang Pendanaan Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 91, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
18. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional Tahun 2015-2019 (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2015 Nomor 3)
19. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 Tentang
Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 Tentang Tahapan,
Tatacara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan Menengah Daerah.
20. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2015
tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
2015 – 2019.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 5
21. Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2013 tentang Organisasi Dan Tata Kerja
Dinas Daerah Provinsi Jawa Tengah (Lembaran Daerah Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2013 Nomor 6).
22. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 39 Tahun 2013 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis pada Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah (Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013
Nomor 39).
23. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 3 Tahun 2008 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2005-2025
(Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2008 Nomor 3, Tambahan
Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 9);
24. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 5 Tahun 2014 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2013–2018
(Lembaran Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2014 Nomor 5)
25. Peraturan Daerah Kabupaten Pekalongan Nomor 4 Tahun 2016 Tentang
Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten
Pekalongan.(Lembaran Daerah Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 Nomor
4, Tambahan Lembaran Daerah Kabupaten Pekalongan Nomor 56)
26. Peraturan Bupati Pekalongan Nomor 45 Tahun 2016 Tentang Kedudukan,
Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi dan serta Tata Kerja DInas Daerah
(Berita Daerah Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 Nomor 45)
1.3. Tujuan
Penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2016-2021
dimaksud untuk memberikan arah dan pedoman bagi seluruh pelaku pendidikan
dalam mewujudkan cita-cita dan tujuan pembangunan pendidikan di Kabupaten
Pekalongan yang telah disepakati bersama.
Adapun tujuan disusunnya Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan ini antara lain :
1. Memberikan landasan kebijakan pembangunan pendidikan selama lima
tahunan dalam kerangka pencapaian visi, misi dan sebagian tolak ukur
pertanggungjawaban Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kepada
Bupati.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 6
2. Mendapatkan acuan dalam penyusunan rencana kerja dan Program kegiatan
dalam lima tahun.
3. Sebagai informasi kepada seluruh jajaran staf Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan berkaitan dengan dokumen perencanaan pembangunan selama
lima tahun yang mengacu pada RPJMD.
4. Memiliki rencana strategis pembangunan pendidikan yang jelas dan terukur
selama lima tahun dalam meningkatkan mutu pendidikan.
5. Mendapatkan target pembangunan pendidikan yang jelas dan terukur selama
lima tahun dalam meningkatkan mutu pendidikan.
1.4. Ruang Lingkup
Dalam penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Pekalongan ini memiliki sistematika sebagai berikut:
BAB I. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Landasan Hukum
3. Maksud dan Tujuan
4. Sistematika
BAB II. GAMBARAN PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
1. Tugas Fungsi dan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Sumber Daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
3. Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
4. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
BAB III ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI
1. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi
Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
2. Telaahan Visi, Misi dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala
Daerah Terpilih
3. Telaahan Renstra Kementrian/Lembaga dan Renstra Provinsi Jawa
Tengah
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 7
4. Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan
Hidup Strategis
5. Penentuan Isu-isu strategis
BAB IV. TUJUAN DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN
1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Strategi dan Kebijakan
BAB V.RENCANA, PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA,
KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF.
BAB VI. INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD.
BAB VII PENUTUP
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 8
BAB II GAMBARAN PELAYANAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2.1. Tugas Fungsi dan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai tugas melaksanakan
kewenangan desentralisasi di bidang pendidikan dan kebudayaan. Dalam
menyelenggarakan tugas Dinas Pendidikan dan kebudayaan mempunyai Fungsi
sebagai berikut :
1. Perumusan kebijakan teknis di Bidang Pendidikan dan Kebudayaan;
2. Penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan umum bidang
pendidikan dan kebudayaan;
3. Pembinaan dan pelaksanaan tugas di bidang pendidikan dasar, pendidikan
menengah, pendidikan anak usia dini, non formal dan informal, sarana dan
prasarana pendidikan, dan kebudayaan;
4. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan bidang pendidikan dan kebudayaan;
5. Pelaksanaan kesekretariatan Dinas;
6. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan
sesuai dengan Peraturan Bupati Pekalongan 45 Tahun 2016 Tentang
Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi dan serta Tata Kerja DInas
Daerah (Berita Daerah Kabupaten Pekalongan Tahun 2016 Nomor 45) adalah
sebagai berikut :
1. Kepala Dinas
2. Sekretaris, terdiri dari :
- Subbagian Program
- Subbagian Umum dan Kepegawaian
- Subbagian Keuangan
3. Bidang Pendidikan Dasar, terdiri dari :
- Seksi Sekolah Dasar
- Seksi Sekolah Menengah Pertama
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 9
- Seksi Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
Dasar
4. Bidang PAUDNI terdiri dari :
- Seksi Pendidikan Anak Usia Dini
- Seksi Pendidikan Non Formal dan Informal
- Seksi Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan TK
5. Bidang Sarana dan Pra sarana terdiri dari :
- Seksi Sarana dan Prasarana TK
- Seksi Sarana dan PrasaranaSD
- Seksi Sarana dan Prasarana SMP
6. Bidang Kebudayaan
- Seksi Sejarah Nilai Tradisional dan Kepurbakalaan
- Seksi Seni Budaya
7. UPT Pendidikan
8. Kelompok Jabatan Fungsional
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 10
2.2. Sumber Daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Sumber Daya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan meliputi Sumber Daya Manusia dan Sarana Prasarana. 2.2.1. Sumber Daya Manusia
Jumlah Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan sebanyak 6.101 orang yang meliputi tenaga fungsional (Guru, Pengawas) dan Struktural dengan perincian menurut golongan dan tingkat pendidikan sebagai berikut:
UNIT KERJA
STRUKTURAL FUNGSIONAL JUMLAH
L P Total L P Total L P Total
Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
59 25 84 8 5 13 67 30 97
UPT Dindikbud Kandangserang
14 6 20 97 64 161 111 70 181
UPT Dindikbud Paninggaran
11 4 15 95 63 158 106 67 173
UPT Dindikbud Petungkriyono
13 5 18 67 44 111 80 49 129
UPT Dindikbud Lebakbarang
10 3 13 78 52 130 88 55 143
UPT Dindikbud Talun 13 5 18 95 62 157 108 67 175
UPT Dindikbud Doro 18 7 25 143 94 237 161 101 262
UPT Dindikbud Karanganyar
14 6 20 139 91 230 153 97 250
UPT Dindikbud Kajen 22 9 31 199 132 331 221 141 362
UPT Dindikbud Kesesi 19 7 26 171 113 284 190 120 310
UPT Dindikbud Sragi 17 7 24 176 116 292 193 123 316
UPT Dindikbud Bojong 22 9 31 164 108 272 186 117 303
UPT Dindikbud Wonopringgo
11 4 15 99 65 164 110 69 179
UPT Dindikbud Kedungwuni
14 6 20 137 90 227 151 96 247
UPT Dindikbud Buaran 7 2 9 60 40 100 67 42 109
UPT Dindikbud Tirto 7 2 9 89 59 148 96 61 157
UPT Dindikbud Wiradesa
12 5 17 106 70 176 118 75 193
UPT Dindikbud Wonokerto
8 3 11 107 70 177 115 73 188
UPT Dindikbud Siwalan 17 7 24 95 63 158 112 70 182
UPT Dindikbud Karangdadap
8 3 11 69 46 115 77 49 126
SKB 3 0 3 5 3 8 8 3 11
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 11
UNIT KERJA
STRUKTURAL FUNGSIONAL JUMLAH
L P Total L P Total L P Total
SMP 205 87 292 652 434 1086 857 521 1378
SMA/SMK 66 25 91 324 215 539 390 240 630
JUMLAH 590 237 827 3.175 2.099 5.274 3.765 2.336 6.101
Tabel 2.2.1.1.Pegawai Dindikbud dan UPT Pendidikan dan Sekolah Kondisi Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan menurut Golongan
sebagai berikut:
No Jabatan Gol Pangkat Jml
L P Total
1 Fungsional IV/c
Pembina Utama Muda
2 0 2
2 StrukturalI dan Fungsional
IV/b Pembina Tk. I 2 44 46
3 StrukturalI dan Fungsional
IV/a Pembina 1800 968 2.768
4 StrukturalI dan Fungsional
III/d Penata Tk. I 191 102 293
5 StrukturalI dan Fungsional
III/c Penata 298 160 458
6 StrukturalI dan Fungsional
III/b Penata Muda Tk. I 483 259 742
7 StrukturalI dan Fungsional
III/a Penata Muda 602 324 926
8 StrukturalI dan Fungsional
II/d Pengatur Tk. I 32 16 48
9 Struktural II/c Pengatur 134 71 205
10 Struktural II/b Pengatur Muda Tk. I 219 117 336
11 Struktural II/a Pengatur Muda 118 63 181
12 Struktural I/d Juru Tk. I 29 15 44
13 Struktural I/c Juru 23 12 35
14 Struktural I/b Juru Muda Tk. I 10 4 14
15 Struktural I/a Juru Muda 2 1 3
Jumlah 3945 2156 6101
Tabel 2.2.1.2.Pegawai Dindikbud berdasarkan pangkat dan Golongan Dari jumlah 6.101 pegawai tersebut yang terbanyak adalah Golongan IVa
(Pembina) sebesar 45% dan paling sedikit Golongan I/a Sebesar 0,05%. Hal ini sudah baik dalam proses kenaikan pangkatnya. Sementara itu Jumlah Pegawai Berdasarkan Tingkat Pendidikan sebagai berikut:
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 12
No Ijazah Jumlah L P
1 S.2 176 106 70 2 S.1 4.739 2844 1895 3 D.3 47 29 18 4 D.2 351 211 140 5 D.1 15 9 6 6 SLTA 483 290 193 7 SLTP 232 140 92 8 SD 58 35 23 9 JUMLAH 6.101 3664 2437
Tabel 2.2.1.2.Pegawai Dindikbud berdasarkan Tingkat Pendidikan Dilihat dari tingkat pendidikan jumlah 6.101 pegawai tersebut yang terbanyak
adalah S1 (Stata I) sebesar 77% dan paling sedikit adalah tingkat pendidikan jenjang D III (Diploma III) Sebesar 0,77%. Hal ini sudah baik dalam tingkat/jenjang pendidikan pegawainya sehingga pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan bisa lebih optimal dalam lima tahun yang akan datang.
2.2.2. Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan meliputi jumlah sekolah, lembaga dari Tingkat PAUD, SD dan SMP. Adapun secara rinci dapat dilihat sebagai berikut:
2.2.2.1. Sekolah/Lembaga PAUDNI
1. DATA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
No Jenis Lembaga 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1. Kelompok Bermain (KB)
198 264 273 296 303 313
2. Taman Penitipan Anak (TPA)
10 11 17 27 26 28
3. POS PAUD 174 118 121 110 105 95
4. SATUAN PAUD SEJENIS TPQ
14 10 25 28 23 34
5. Taman Kanak-Kanak (TK)
300 309 309 314 334 334
JUMLAH 696 712 745 775 776 804
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 13
2. DATA LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL (PNFI)
No Jenis Lembaga 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1. Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)
53 64 65 72 77 78
2. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)
18 23 25 27 29 32
3. Taman Bacaan Masyarakat (TBM)
26 43 44 51 56 58
JUMLAH 97 130 134 150 162 168
2.2.2.2. Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama
Pendidikan Dasar (SD dan SMP) terdiri dari Sekolah Negeri dan Sekolah
Swasta dan SMP Satu atap dan SMP Terbuka serta SMP LB dengan rincian
sebagai berikut:
Jenjang Pendidikan Sekolah
Negeri Swasta Jumlah
SD 483 35 518
SDLB 1 1
Jumlah SD 486 35 521
SMP 46 20 66
SMP Satu Atap 17 17
SMP Terbuka 8 8
SMPLB 1 1
Jumlah SMP 72 20 92
2.2.2.3. Sekolah Menengah Atas/Kejuruan
Pendidikan Menengah (SMA dan SMK) terdiri dari Sekolah Negeri dan
Sekolah Swasta dengan rincian sebagai berikut:
Jenjang Pendidikan Sekolah
Negeri Swasta Jumlah
SMA 11 6 17
SMK 4 28 32
Jumlah SMA/SMK 15 34 49
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 14
2.2.2.4 Jumlah Aset / Modal Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten
Realisasi Belanja Modal sebesar Rp.20.481.313.617,- atau 64,26% dari
anggaran sebesar Rp.31.873.779.900,- menurun sebesar Rp.22.605.922.363,-
atau (52,47%) dibandingkan realisasi anggaran 2015 sebesar
Rp.43.087.235.980,-
Rincian realisasi belanja modal dapat dilihat dari tabel berikut :
TA 2015
Anggaran Realisasi Rasio Realisasi
Rp Rp % Rp
1 Belanja Modal Peralatan dan Mesin 9,051,833,300.00 4,003,457,117.00 44.23 14,943,448,500.00
2 Belanja Modal Gedung dan Bangunan 20,235,954,500.00 14,939,961,400.00 73.83 27,991,103,680.00
3 Belanja Modal Jalan, Irigasi dan Jaringan 97,500,000.00 52,458,100.00 53.80 0.00
4 Belanja Modal Aset Tetap Lainnya 2,488,492,100.00 1,485,437,000.00 59.69 152,683,800.00
5 Belanja Modal BLUD 0.00 0.00 0.00 0.00
Jumlah 31,873,779,900.00 20,481,313,617.00 64.26 43,087,235,980.00
Uraian
TA 2016
Kondis Ruang Kelas SD Negeri
Wilayah Baik Rusak Ringan Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 682 2043 192 120 3037
Kec. Bojong 58 156 14 8 236
Kec. Buaran 9 41 24 6 80
Kec. Doro 33 124 11 13 181
Kec. Kajen 84 164 12 9 269
Kec. Kandang Serang 23 111 14 0 148
Kec. Karanganyar 41 118 11 11 181
Kec. Karangdadap 29 72 4 2 107
Kec. Kedungwuni 34 132 9 6 181
Kec. Kesesi 51 174 21 18 264
Kec. Lebakbarang 10 71 10 3 94
Kec. Peninggaran 19 112 10 7 148
Kec. Petungkriono 9 68 19 7 103
Kec. Siwalan 42 109 7 7 165
Kec. Sragi 81 121 5 5 212
Kec. Talun 11 92 9 9 121
Kec. Tirto 26 91 0 4 121
Kec. Wiradesa 50 99 0 0 149
Kec. Wonokerto 31 107 5 1 144
Kec. Wonopringgo 41 81 7 4 133
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 15
Kondisi Ruang Kelas SD Swasta
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 63 172 3 4 242
Kec. Buaran 4 16 0 0 20
Kec. Doro 1 6 0 0 7
Kec. Kajen 7 29 0 0 36
Kec. Karanganyar 1 10 1 0 12
Kec. Karangdadap 2 4 0 0 6
Kec. Kedungwuni 17 47 2 4 70
Kec. Kesesi 0 6 0 0 6
Kec. Petungkriono 6 0 0 0 6
Kec. Talun 0 6 0 0 6
Kec. Tirto 14 0 0 0 14
Kec. Wiradesa 8 14 0 0 22
Kec. Wonokerto 3 8 0 0 11
Kec. Wonopringgo 0 26 0 0 26
Kondisi Gedung Perpustakaan SD Negeri
Wilayah Baik Rusak Ringan Rusak Berat Rusak Total
Jumlah
Kec. Bojong 8 11 2 0 21
Kec. Buaran 1 5 0 0 6
Kec. Doro 3 11 1 1 16
Kec. Kajen 12 12 0 0 24
Kec. Kandang Serang 5 11 1 2 19
Kec. Karanganyar 4 7 1 0 12
Kec. Karangdadap 3 7 0 0 10
Kec. Kedungwuni 5 8 0 0 13
Kec. Kesesi 12 14 1 0 27
Kec. Lebakbarang 2 2 1 0 5
Kec. Peninggaran 2 6 2 0 10
Kec. Petungkriono 3 5 1 0 9
Kec. Siwalan 2 8 0 1 11
Kec. Sragi 10 10 0 1 21
Kec. Talun 4 9 0 0 13
Kec. Tirto 2 4 0 0 6
Kec. Wiradesa 5 10 0 0 15
Kec. Wonokerto 2 8 0 0 10
Kec. Wonopringgo 1 6 1 1 9
Jumlah 86 154 11 6 257
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 16
Kondisi Gedung Perpustakaan SD Swasta
Wilayah Baik Rusak Ringan Rusak Berat
Rusak Total Jumlah
Jumlah 3 15 0 0 18
Kec. Buaran 1 0 0 0 1
Kec. Doro 0 0 0 0 0
Kec. Kajen 0 3 0 0 3
Kec. Karanganyar 0 1 0 0 1
Kec. Karangdadap 0 0 0 0 0
Kec. Kedungwuni 1 4 0 0 5
Kec. Kesesi 0 1 0 0 1
Kec. Petungkriono 1 0 0 0 1
Kec. Talun 0 0 0 0 0
Kec. Tirto 0 0 0 0 0
Kec. Wiradesa 0 1 0 0 1
Kec. Wonokerto 0 1 0 0 1
Kec. Wonopringgo 0 4 0 0 4
a.1. Jumlah SMP/MTs
Jumlah SMP/MTs di Kabupaten Pekalongan sebanyak 125 unit dengan
jumlah murid sebanyak 43.287 orang.
No Tahun JmlSMP
(unit)
Jml MTS
Jml kelas (unit)
Murid (orang)
Guru (orang)
Rasio Guru: Murid
1 2011 92 30 666 34.537 2.023 1: 17,07
2 2012 92 32 707 35.913 2.144 1: 16,75
3 2013 92 32 802 37.634 2.252 1: 16,71
4 2014 92 33 848 39.430 2.374 1: 16,61
5 2015 92 33 868 40.759 2.428 1: 16,79
Tabel 4. Jumlah SMP/MTs di Kabupaten Pekalongan Tahun 2011 - 2015
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 17
Tabel di atas menunjukkan bahwa jumlah sekolah dan jumlah murid serta
jumlah guru pada jenjang pendidikan SMP selama kurun waktu tahun 2011 – 2015
mengalami peningkatan. Rasio Guru Murid mengalami penurunan dari 1: 17 menjadi
1:16, hal ini menunjukkan bahwa ketersediaan guru semakin baik.
Kondisi Ruang Kelas SekolahSMP Negeri
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 115 626 45 20 806
Kec. Bojong 4 53 3 2 62
Kec. Buaran 0 18 0 0 18
Kec. Doro 9 33 5 3 50
Kec. Kajen 28 40 12 2 82
Kec. Kandang Serang 3 24 8 3 38
Kec. Karanganyar 15 16 0 0 31
Kec. Karangdadap 0 12 0 0 12
Kec. Kedungwuni 17 42 2 0 61
Kec. Kesesi 1 51 2 2 56
Kec. Lebakbarang 1 12 1 2 16
Kec. Peninggaran 1 25 5 2 33
Kec. Petungkriono 0 19 1 1 21
Kec. Siwalan 6 29 0 0 35
Kec. Sragi 23 61 3 0 87
Kec. Talun 3 15 0 3 21
Kec. Tirto 2 48 0 0 50
Kec. Wiradesa 2 43 0 0 45
Kec. Wonokerto 0 51 3 0 54
Kec. Wonopringgo 0 34 0 0 34
Kondisi Ruang Kelas SMP Swasta
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 39 119 3 0 161
Kec. Bojong 0 10 0 0 10
Kec. Buaran 1 14 1 0 16
Kec. Kajen 3 11 0 0 14
Kec. Karangdadap 4 19 0 0 23
Kec. Kedungwuni 25 17 2 0 44
Kec. Kesesi 0 13 0 0 13
Kec. Siwalan 0 7 0 0 7
Kec. Wiradesa 0 6 0 0 6
Kec. Wonokerto 0 2 0 0 2
Kec. Wonopringgo 6 20 0 0 26
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 18
Kondisi Ruang Perpustakaan SMP Negeri
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 6 35 5 1 47
Kec. Bojong 0 2 0 0 2
Kec. Buaran 0 1 0 0 1
Kec. Doro 1 1 1 0 3
Kec. Kajen 0 1 1 0 2
Kec. Kandang Serang 1 1 0 0 2
Kec. Karanganyar 0 2 0 0 2
Kec. Karangdadap 0 0 0 1 1
Kec. Kedungwuni 1 2 0 0 3
Kec. Kesesi 1 3 0 0 4
Kec. Lebakbarang 0 0 1 0 1
Kec. Peninggaran 0 6 0 0 6
Kec. Petungkriono 0 0 1 0 1
Kec. Siwalan 0 2 0 0 2
Kec. Sragi 2 4 0 0 6
Kec. Talun 0 2 0 0 2
Kec. Tirto 0 2 0 0 2
Kec. Wiradesa 0 2 0 0 2
Kec. Wonokerto 0 2 1 0 3
Kec. Wonopringgo 0 2 0 0 2
Kondisi Perpustakaan SMP SWASTA
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 4 9 0 2 15
Kec. Bojong 0 1 0 0 1
Kec. Buaran 0 1 0 1 2
Kec. Kajen 1 0 0 0 1
Kec. Karangdadap 0 2 0 0 2
Kec. Kedungwuni 2 1 0 0 3
Kec. Kesesi 0 1 0 1 2
Kec. Siwalan 0 0 0 0 0
Kec. Wiradesa 0 2 0 0 2
Kec. Wonokerto 0 0 0 0 0
Kec. Wonopringgo 1 1 0 0 2
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 19
LABORATORIUM IPA
SMP NEGERI
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat
Rusak Total
Jumlah
Jumlah 8 31 4 1 44
Kec. Bojong 0 1 0 0 1
Kec. Buaran 0 1 0 0 1
Kec. Doro 0 2 1 0 3
Kec. Kajen 3 1 1 0 5
Kec. Kandang Serang 0 2 0 0 2
Kec. Karanganyar 0 0 0 0 0
Kec. Karangdadap 0 2 0 0 2
Kec. Kedungwuni 1 2 0 0 3
Kec. Kesesi 1 3 0 0 4
Kec. Lebakbarang 1 1 0 0 2
Kec. Peninggaran 0 1 2 1 4
Kec. Petungkriono 0 0 0 0 0
Kec. Siwalan 0 2 0 0 2
Kec. Sragi 1 4 0 0 5
Kec. Talun 1 1 0 0 2
Kec. Tirto 0 3 0 0 3
Kec. Wiradesa 0 1 0 0 1
Kec. Wonokerto 0 2 0 0 2
Kec. Wonopringgo 0 2 0 0 2
SMP SWASTA
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat
Rusak Total
Jumlah
Jumlah 3 10 0 1 14
Kec. Bojong 0 1 0 0 1
Kec. Buaran 0 2 0 0 2
Kec. Kajen 0 1 0 0 1
Kec. Karangdadap 0 2 0 0 2
Kec. Kedungwuni 3 0 0 0 3
Kec. Kesesi 0 1 0 1 2
Kec. Siwalan 0 0 0 0 0
Kec. Wiradesa 0 1 0 0 1
Kec. Wonokerto 0 1 0 0 1
Kec. Wonopringgo 0 1 0 0 1
LABORATORIUM KOMPUTER
SMP NEGERI
Wilayah Baik Rusak Ringan Rusak Berat Rusak Total Jumlah
Jumlah 6 27 0 1 34
Kec. Bojong 0 2 0 0 2
Kec. Buaran 0 1 0 0 1
Kec. Doro 0 1 0 0 1
Kec. Kajen 1 2 0 0 3
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 20
Kec. Kandang Serang 0 0 0 1 1
Kec. Karanganyar 1 1 0 0 2
Kec. Karangdadap 0 1 0 0 1
Kec. Kedungwuni 1 1 0 0 2
Kec. Kesesi 0 2 0 0 2
Kec. Lebakbarang 0 0 0 0 0
Kec. Peninggaran 0 1 0 0 1
Kec. Petungkriono 0 0 0 0 0
Kec. Siwalan 1 2 0 0 3
Kec. Sragi 2 4 0 0 6
Kec. Talun 0 2 0 0 2
Kec. Tirto 0 2 0 0 2
Kec. Wiradesa 0 2 0 0 2
Kec. Wonokerto 0 2 0 0 2
Kec. Wonopringgo 0 1 0 0 1
SMP SWASTA
Wilayah Baik Rusak Ringan
Rusak Berat
Rusak Total
Jumlah
Jumlah 4 9 0 0 13
Kec. Bojong 0 1 0 0 1
Kec. Buaran 0 2 0 0 2
Kec. Kajen 1 0 0 0 1
Kec. Karangdadap 0 1 0 0 1
Kec. Kedungwuni 2 0 0 0 2
Kec. Kesesi 0 1 0 0 1
Kec. Siwalan 0 1 0 0 1
Kec. Wiradesa 0 1 0 0 1
Kec. Wonokerto 0 1 0 0 1
Kec. Wonopringgo 1 1 0 0 2
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 21
2.3 . Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah
Tabel 2.3.1
Pencapaian Kinerja Pelayanan Dindikbud 2011-2015
N o Indikator Kinerja Target SPM
Target IKK
Target Indikator lainnya
Target RENSTRA Realisasi Capaian
2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015
ASPEK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
Fokus Kesejahteraan Masyarakat
Angka Melek Huruf (%) - - - 99.65 99.71 99.83 99.89 99.89 97.25 98.78 99.56 99.72 99.73
Angka Rata-rata Lama Sekolah - - - 6.69 7.1 7.2 7.3 7.5
ASPEK PELAYANAN UMUM
Fokus Layanan Urusan Wajib
1.
Pendidikan
1.1. Pendidikan dasar:
1.1.1.
TK dan PAUD
APK PAUD (%) - - - 20 28 36 42 50 33.48 35 35.09 37,89 58,28
1.1.2. TK/RA sesuai standar (unit) - - - 0 1 2 3 4 3 3 3 3 4
1.2. Pendidikan Dasar 9 tahun
SD/MI
1.2.1. APK SD/MI (%) - - - 103 105 107 108 110 102.57 102,59 103 103,34 103,73
1.2.2. APM SD/MI (%) - - - 89 92 95 97 100 87.26 87,33 92,15 92,46 92,61
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 22
1.2.3.
Angka Lulus UASBN SD/MI (%)
- - - 99.93 99.95 99.97 99.98 100 100 100 100 100 100
1.2.4.
Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI (%)
- - - 0.3 0.2 0.1 0 0 0.45 0,42 0,38 0,33 0,33
1.2.5.
Jumlah SD/MI sesuai Standar Nasional Pendidikan (Unit)
- - - - - 11 14 35 35 40 45 45 45
1.3. SMP/MTs
1.3.1. APK SMP/MTs (%) - - - 99.56 99.67 99.78 99.88 100 99.43 99,48 99,71 99,84 99.85
1.3.2. APM SMP/MTs (%) - - - 80 85 90 95 100 75.55 75,56 81,19 81,32 81,34
1.3.3.
Angka kelulusan UN SMP/MTs (%)
- - - 99.25 99.35 99.6 99.8 100 97 97 97,82 98 100
1.3.4.
Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs (%)
- - - 0.008 0.005 0.003 0.001 0.00 0.85 0,6 0,49 0.29 0.19
1.3.5.
Jumlah SMP/MTs RSBI (unit) - - - 1 2 3 3 4 2 2 Tdk ada
1.4. Sekolah Menengah
1.4.1. APK SMA/SMK/MA (%) - - - 65 70 75 80 85 61.13 65,07 66,31 67,66 67.95
1.4.2.
Angka kelulusan UN SMA/SMK/MA (%)
- - - 99.2 99.4 99.6 99.8 100 96 43,76 99,92 98 100
1.4.3.
Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA (%)
- - - 1.2 0.9 0.6 0.4 0.22 1.7 1,1 0,8 0,3 0.28
1.4.4.
Jumlah SMA/SMK/MA RSBI (unit)
- - - 1 2 2 2 2 2 2 Tdk ada
1.5. Pendidikan Non Formal
1.5.1. Pendidikan Kesetaraan: - - - 95% 96% 97% 98% 99%
1.5.2.
a. 7% mendukung capaian APK Dikdas
- - - 1 3 5 6 7 7 8 9 9 9
1.5.3.
b. Angka lulus pendidikan kesetaraan Paket A %
- - - 90 92 94 96 98 96 97 98 99 99
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 23
1.5.4.
c. Angka lulus pendidikan kesetaraan Paket B %
- - - 99.27 99.45 99.65 99.8 100 95 96 96 98 90
1.5.5.
d. Angka lulus pendidikan kesetaraan Paket C %
- - - 85 87 89 90 94 90 91 92 96 99
1.5.6.
e. Usia 15 – 44 th belum sekolah terlayani pendidikan kesetaraan (%)
- - - 40 45 50 55 60 67 58 56 40 25
1.6.
Pendidikan Masyarakat
(Dikmas) :
a. Angka Buta Aksara usia 15 tahun keatas selesai tahap pelestarian (%)
- - -
94 95 96 98 100
95 96 97 98 99
1.6.2.
b. Desa/Kelurahan di Kab. Pekalongan memiliki Taman Bacaan Masyarakat (TBM) (%)
- - - 10 15 20 25 30 11 16 17 17 56
1.7. Kursus dan Kelembagaan :
1.7.1.
a. 5% pengangguran usia 15-44 th memperoleh layanan pendidikan Kecakapan Hidup
- - - 1 2 3 4 5 5 6 7 7 9
1.7.2.
b. 10% lembaga PNF terakreditasi
- - - 1 3 6 8 10 10 11 12 12 12
1.7.3. Angka Melek Huruf (%) - - - 92 94 96 98 100 75 86 90 99,72 99.73
1.7.4.
Jumlah Lembaga kursus yang bersertifikasi (%)
- - - 50 60 70 80 90 50 60 60 60 65
1.8.
Pendidik dan Tenaga kependidikan
1.8.1.
Persentase Guru TK/RA Layak Mengajar (%)
- - - 10 20 30 40 50 15 24 20 45 65
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 24
1.8.2.
Persentase Guru SD/MI layak Mengajar (%)
- - - 30 70 100 100 100 35 40 70 75 80
1.8.3.
Persentase Guru SD/MI Sertifikasi (%)
- - - 25 45 65 85 100 25 36 60 75 78
1.8.4.
Persentase Guru SMP/MTs layak Mengajar (%)
- - - 90 100 100 100 100 70 87 100 100 100
1.8.5.
Persentase Guru SMP/MTs Sertifikasi (%)
- - - 40 55 70 85 100 40 45 70 75 86
1.8.6.
Persentase Guru SMA/SMK/MA Layak Mengajar (%)
- - - 100 100 100 100 100 90 96 100 100 100
Fokus Seni Budaya dan Olahraga
1. Kebudayaan
1.1. Jumlah grup kesenian (unit) - - - 150 156 162 168 174 135 146 155 155 162
1.2. Jumlah gedung (unit) - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Penyelenggaraan festival seni dan budaya
- - - 2 2 2 3 4 12 14 16 16 37
Sarana penyelenggaraan seni dan budaya
- - - 5 6 6 7 7 1 1 1 1 1
Benda, Situs dan Kawasan Cagar Budaya yang dilestarikan (%)
- - - 100 20 40 60 80 40 45 50 54.02 95
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 25
Tabel 2.3.2
Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan Dindikbud Kab. Pekalongan 2011 – 2015
No URAIAN ANGGARAN TAHUN REALISASI TAHUN
RASIO ANTARA REALISASI DAN ANGGARAN
RATA-RATA PERTUMBUHAN
2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015 ANGGARAN REALISASI
1
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
590,490,000 656,100,000 729,000,000 810,000,000 900,000,000 540,000,000 630,000,000 720,000,000 810,000,000 900,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 781,902,000 61,902,000
1
Penyediaan Jasa Surat Menyurat
19,683,000 21,870,000 24,300,000 27,000,000 30,000,000 18,000,000 21,000,000 24,000,000 27,000,000 30,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 26,063,400 2,063,400
2
Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air dan Listrik
83,875,824 93,195,360 103,550,400 115,056,000 127,840,000 76,704,000 89,488,000 102,272,000 115,056,000 127,840,000 1.094 1.041 1.013 1 1 111,064,835 8,792,835
3
Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan
111,537,000 123,930,000 137,700,000 153,000,000 170,000,000 102,000,000 119,000,000 136,000,000 153,000,000 170,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 147,692,600 11,692,600
4 Penyediaan Alat Tulis Kantor
62,329,500 69,255,000 76,950,000 85,500,000 95,000,000 57,000,000 66,500,000 76,000,000 85,500,000 95,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 82,534,100 6,534,100
5
Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
39,366,000 43,740,000 48,600,000 54,000,000 60,000,000 36,000,000 42,000,000 48,000,000 54,000,000 60,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 52,126,800 4,126,800
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 26
6
Penyediaan Komponen Instalasi Listrik/Penerangan Bangunan Kantor
11,809,800 13,122,000 14,580,000 16,200,000 18,000,000 10,800,000 12,600,000 14,400,000 16,200,000 18,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 15,638,040 1,238,040
7
Penyediaan Peralatan Rumah Tangga
14,539,176 16,154,640 17,949,600 19,944,000 22,160,000 13,296,000 15,512,000 17,728,000 19,944,000 22,160,000 1.094 1.041 1.013 1 1 19,252,165 1,524,165
8
Penyediaan Makanan dan Minuman
113,505,300 126,117,000 140,130,000 155,700,000 173,000,000 103,800,000 121,100,000 138,400,000 155,700,000 173,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 150,298,940 11,898,940
9
Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi ke luar daerah
88,573,500 98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 81,000,000 94,500,000 108,000,000 121,500,000 135,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 117,285,300 9,285,300
10
Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor dan Jasa Tenaga lainnya
45,270,900 50,301,000 55,890,000 62,100,000 69,000,000 41,400,000 48,300,000 55,200,000 62,100,000 69,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 59,945,820 4,745,820
2
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
912,385,782 1,013,761,980 1,126,402,200 1,251,558,000 1,390,620,000 857,100,000 999,950,000 1,142,800,000 1,285,650,00
0 1,428,500,00
0 1.065 1.014 0.986 0.973 0.973
1,208,142,844
95,646,844
1 Pengadaan mebeleur
55,768,500 61,965,000 68,850,000 76,500,000 85,000,000 51,000,000 59,500,000 68,000,000 76,500,000 85,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 73,846,300 5,846,300
2
Pemeliharaan Rutin/Berkala Gedung
52,488,000 58,320,000 64,800,000 72,000,000 80,000,000 48,000,000 56,000,000 64,000,000 72,000,000 80,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 69,502,400 5,502,400
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 27
Kantor
3
Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Dinas/Operasional
16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 25,000,000 15,000,000 17,500,000 20,000,000 22,500,000 25,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 21,719,500 1,719,500
4
Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Dinas Jabatan
16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 25,000,000 15,000,000 17,500,000 20,000,000 22,500,000 25,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 21,719,500 1,719,500
5
Rehab sedang/berat rumah gedung kantor
196,830,000 218,700,000 243,000,000 270,000,000 300,000,000 180,000,000 210,000,000 240,000,000 270,000,000 300,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 260,634,000 20,634,000
6
Pemeliharaan Rutin/Berkala Peralatan dan Perlengkapan Kantor
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 24,000,000 28,000,000 32,000,000 36,000,000 40,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 34,751,200 2,751,200
7
Pengelolaan Aset Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
131,220,000 145,800,000 162,000,000 180,000,000 200,000,000 120,000,000 140,000,000 160,000,000 180,000,000 200,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 173,756,000 13,756,000
8
Pengadaan Peralatan dan
285,810,282 317,566,980 352,852,200 392,058,000 435,620,000 284,100,000 331,450,000 378,800,000 426,150,000 473,500,000 1.006 0.958 0.932 0.92 0.92 378,457,944 29,961,944
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 28
Perlengkapan Kantor
9 Penyempurnaan Aula
131,220,000 145,800,000 162,000,000 180,000,000 200,000,000 120,000,000 140,000,000 160,000,000 180,000,000 200,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 173,756,000 13,756,000
3
Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
52,488,000 58,320,000 64,800,000 72,000,000 80,000,000 48,000,000 56,000,000 64,000,000 72,000,000 80,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 69,502,400 5,502,400
1
Pendidikan dan Pelatihan Formal
52,488,000 58,320,000 64,800,000 72,000,000 80,000,000 48,000,000 56,000,000 64,000,000 72,000,000 80,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 69,502,400 5,502,400
4 Program Pendidikan Anak Usia Dini
4,229,207,478 4,699,119,420 5,221,243,800 5,801,382,000 6,445,980,000 3,886,338,00
0 4,534,061,000 5,181,784,000
5,829,507,000
6,477,230,000
1.088 1.036 1.008 0.995 0.995 5,600,138,50
4 443,354,504
1
Rehab Sedang/berat Ruang Kelas Sekolah
957,906,000 1,064,340,000 1,182,600,000 1,314,000,000 1,460,000,000 876,000,000 1,022,000,000 1,168,000,000 1,314,000,00
0 1,460,000,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,268,418,800
100,418,800
2
Pelatihan Guru PAUD Kabupaten Pekalongan
262,440,000 291,600,000 324,000,000 360,000,000 400,000,000 240,000,000 280,000,000 320,000,000 360,000,000 400,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 347,512,000 27,512,000
3
Penyelenggaraan Gebyar PAUD (Propinsi)
13,778,100 15,309,000 17,010,000 18,900,000 21,000,000 12,600,000 14,700,000 16,800,000 18,900,000 21,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 18,244,380 1,444,380
4
Kesejahteraan Pendidik PAUD (Propinsi)
256,272,660 284,747,400 316,386,000 351,540,000 390,600,000 234,360,000 273,420,000 312,480,000 351,540,000 390,600,000 1.094 1.041 1.013 1 1 339,345,468 26,865,468
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 29
5
Peningkatan Kualifikasi ke S1/D4 Pendidik PAUD (Propinsi)
132,614,213 147,349,125 163,721,250 181,912,500 202,125,000 121,275,000 141,487,500 161,700,000 181,912,500 202,125,000 1.094 1.041 1.013 1 1 175,602,158 13,902,158
6
Penyelenggaraan Lomba Gugus PAUD dan Lomba KB/TK (Propinsi)
13,778,100 15,309,000 17,010,000 18,900,000 21,000,000 12,600,000 14,700,000 16,800,000 18,900,000 21,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 18,244,380 1,444,380
7
Penyelenggaraan Apresiasi PTK PAUDNI berprestasi tingkat Kabupaten dan Pameran Produk desa Vokasi
75,451,500 83,835,000 93,150,000 103,500,000 115,000,000 69,000,000 80,500,000 92,000,000 103,500,000 115,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 99,909,700 7,909,700
8
Lomba Anak Usia Dini Tingkat Kabupaten dan Tingkat Provinsi
104,976,000 116,640,000 129,600,000 144,000,000 160,000,000 96,000,000 112,000,000 128,000,000 144,000,000 160,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 139,004,800 11,004,800
9
Pengembangan Sarana Prasarana PAUD (Propinsi)
82,012,500 91,125,000 101,250,000 112,500,000 125,000,000 81,750,000 95,375,000 109,000,000 122,625,000 136,250,000 1.003 0.955 0.929 0.917 0.917 108,597,500 8,597,500
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 30
- Pembangunan RKB TK Pembina Kec. Karanganyar
65,610,000 72,900,000 81,000,000 90,000,000 100,000,000 60,000,000 70,000,000 80,000,000 90,000,000 100,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 86,878,000 6,878,000
- Pengadaan APE TK Pembina Kec. Karanganyar
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- Pengadaan Meubelair TK Pembina Kec. Karanganyar
9,841,500 10,935,000 12,150,000 13,500,000 15,000,000 9,000,000 10,500,000 12,000,000 13,500,000 15,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 13,031,700 1,031,700
- AP 7,381,125 8,201,250 9,112,500 10,125,000 11,250,000 6,750,000 7,875,000 9,000,000 10,125,000 11,250,000 1.094 1.041 1.013 1 1 9,773,775 773,775
10
Penyelenggaraan Apresiasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI Berprestasi (Propinsi)
17,222,625 19,136,250 21,262,500 23,625,000 26,250,000 15,750,000 18,375,000 21,000,000 23,625,000 26,250,000 1.094 1.041 1.013 1 1 22,805,475 1,805,475
11
Operasional Penyelenggaraan PAUD
324,867,915 360,964,350 401,071,500 445,635,000 495,150,000 297,090,000 346,605,000 396,120,000 445,635,000 495,150,000 1.094 1.041 1.013 1 1 430,176,417 34,056,417
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 31
12
DAK Operasional Penyelenggaraan PAUD (DAK Non Fisik)
37,397,700 41,553,000 46,170,000 51,300,000 57,000,000 34,200,000 39,900,000 45,600,000 51,300,000 57,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 49,520,460 3,920,460
13
Fas Keaksaraan Dasar (Provinsi)
126,482,958 140,536,620 156,151,800 173,502,000 192,780,000 115,668,000 134,946,000 154,224,000 173,502,000 192,780,000 1.094 1.041 1.013 1 1 167,483,408 13,259,408
14
Fas Keaksaraan Lanjutan (Provinsi)
86,802,030 96,446,700 107,163,000 119,070,000 132,300,000 79,380,000 92,610,000 105,840,000 119,070,000 132,300,000 1.094 1.041 1.013 1 1 114,939,594 9,099,594
15
Fas Pengembangan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) (Provinsi)
51,667,875 57,408,750 63,787,500 70,875,000 78,750,000 47,250,000 55,125,000 63,000,000 70,875,000 78,750,000 1.094 1.041 1.013 1 1 68,416,425 5,416,425
16
Fas Kelompok Belajar Usaha (KBU) Desa Vokasi (Provinsi)
34,445,250 38,272,500 42,525,000 47,250,000 52,500,000 31,500,000 36,750,000 42,000,000 47,250,000 52,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 45,610,950 3,610,950
17
Fas Rintisan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Desa Vokasi (Provinsi)
51,667,875 57,408,750 63,787,500 70,875,000 78,750,000 47,250,000 55,125,000 63,000,000 70,875,000 78,750,000 1.094 1.041 1.013 1 1 68,416,425 5,416,425
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 32
18
Fas Keaksaraan Dasar 2015 (Provinsi)
7,085,880 7,873,200 8,748,000 9,720,000 10,800,000 6,480,000 7,560,000 8,640,000 9,720,000 10,800,000 1.094 1.041 1.013 1 1 9,382,824 742,824
19
Fas Keaksaraan Lanjutan 2015 (Provinsi)
14,762,250 16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 13,500,000 15,750,000 18,000,000 20,250,000 22,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 19,547,550 1,547,550
20
Fas Pengembangan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) 2015 (Provinsi)
16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 25,000,000 15,000,000 17,500,000 20,000,000 22,500,000 25,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 21,719,500 1,719,500
21
Fas Kelompok Belajar Usaha (KBU) Desa Vokasi 2015 (Provinsi)
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 24,000,000 28,000,000 32,000,000 36,000,000 40,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 34,751,200 2,751,200
22
Pembangunan Unit Gedung Baru (UGB) PAUD (Provinsi)
262,440,000 291,600,000 324,000,000 360,000,000 400,000,000 252,000,000 294,000,000 336,000,000 378,000,000 420,000,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 347,512,000 27,512,000
- Pembangunan UGB PAUD Terpadu Kel. Pekuncen Kec.
262,440,000 291,600,000 324,000,000 360,000,000 400,000,000 240,000,000 280,000,000 320,000,000 360,000,000 400,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 347,512,000 27,512,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 33
Wiradesa
- AP 13,122,000 14,580,000 16,200,000 18,000,000 20,000,000 12,000,000 14,000,000 16,000,000 18,000,000 20,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 17,375,600 1,375,600
23
Fas Penyelenggaran Pendidikan Paket A, B, C (Provinsi)
137,436,548 152,707,275 169,674,750 188,527,500 209,475,000 125,685,000 146,632,500 167,580,000 188,527,500 209,475,000 1.094 1.041 1.013 1 1 181,987,691 14,407,691
24
Pembangunan Gedung Sekolah dan Pagar
971,028,000 1,078,920,000 1,198,800,000 1,332,000,000 1,480,000,000 888,000,000 1,036,000,000 1,184,000,000 1,332,000,00
0 1,480,000,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,285,794,400
101,794,400
25
Pengadaan Peralatan Pendidikan dan Meubelair PAUD
164,025,000 182,250,000 202,500,000 225,000,000 250,000,000 150,000,000 175,000,000 200,000,000 225,000,000 250,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 217,195,000 17,195,000
5
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
24,707,526,682 27,452,807,424 30,503,119,361 33,892,354,845 37,658,172,050 23,257,222,6
98 27,133,426,481 31,009,630,264
34,885,834,047
38,762,037,830
1.062 1.012 0.984 0.972 0.972 32,716,666,7
14 2,590,129,07
4
1
Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
524,880,000 583,200,000 648,000,000 720,000,000 800,000,000 480,000,000 560,000,000 640,000,000 720,000,000 800,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 695,024,000 55,024,000
2 Penambahan Ruang
5,533,167,584 6,147,963,982 6,831,071,091 7,590,078,990 8,433,421,100 5,060,052,66
0 5,903,394,770 6,746,736,880
7,590,078,990
8,433,421,100
1.094 1.041 1.013 1 1 7,326,787,58
3 580,050,703
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 34
Kelas Sekolah
3
Pengadaaan Alat Praktik Dan Peraga Siswa
118,098,000 131,220,000 145,800,000 162,000,000 180,000,000 108,000,000 126,000,000 144,000,000 162,000,000 180,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 156,380,400 12,380,400
4 Pengadaan Mebeluer Sekolah
493,879,275 548,754,750 609,727,500 677,475,000 752,750,000 451,650,000 526,925,000 602,200,000 677,475,000 752,750,000 1.094 1.041 1.013 1 1 653,974,145 51,774,145
5
Peningkatan Sarpras Sanitasi SD/SDLB dan SMp/SMPLB (Propinsi)
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 25,200,000 29,400,000 33,600,000 37,800,000 42,000,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 34,751,200 2,751,200
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SDN Warulor Kec. Wiradesa
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SDN 02 Wonorejo Kec. Kesesi
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SMPN 1 Petungkriyono Kec.
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 35
Petungkriyono
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SMPN 1 Lebakbarang Kec. Lebakbarang
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- AP 0 0 0 0 0 1,200,000 1,400,000 1,600,000 1,800,000 2,000,000 0 0 0 0 0 0 0
6
Fas Program Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMTAS) (Propinsi)
37,200,870 41,334,300 45,927,000 51,030,000 56,700,000 34,020,000 39,690,000 45,360,000 51,030,000 56,700,000 1.094 1.041 1.013 1 1 49,259,826 3,899,826
7
Rehab Ruang Kelas Rusak SMP/SMPLB ( Propinsi)
14,762,250 16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 28,350,000 33,075,000 37,800,000 42,525,000 47,250,000 0.521 0.496 0.482 0.476 0.476 19,547,550 1,547,550
- Rehab Ruang Kelas Rusak SMPN 1 Lebakbarang Kec. Lebakbarang
14,762,250 16,402,500 18,225,000 20,250,000 22,500,000 27,000,000 31,500,000 36,000,000 40,500,000 45,000,000 0.547 0.521 0.506 0.5 0.5 19,547,550 1,547,550
- AP 0 0 0 0 0 1,350,000 1,575,000 1,800,000 2,025,000 2,250,000 0 0 0 0 0 0 0
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 36
1E+08 8
Pembangunan Perpustakaan Sekolah SD/SDLB (Propinsi)
0 0 0 0 0 93,600,000 109,200,000 124,800,000 140,400,000 156,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- Pembangunan Perpustakaan SDN Karangsari Kec. Bojong.
0 0 0 0 0 81,000,000 94,500,000 108,000,000 121,500,000 135,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- Pengadaan Meubelair Perpustakaan SDN Karangsari Kec. Bojong.
0 0 0 0 0 9,000,000 10,500,000 12,000,000 13,500,000 15,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- AP 0 0 0 0 0 3,600,000 4,200,000 4,800,000 5,400,000 6,000,000 0 0 0 0 0 0 0
9
Pembinaan Minat Bakat dan Kreativitas Siswa
246,037,500 273,375,000 303,750,000 337,500,000 375,000,000 225,000,000 262,500,000 300,000,000 337,500,000 375,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 325,792,500 25,792,500
10
Operasional TKN, UPT Pendidikan dan SKB
941,096,718 1,045,663,020 1,161,847,800 1,290,942,000 1,434,380,000 860,628,000 1,004,066,000 1,147,504,000 1,290,942,00
0 1,434,380,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,246,160,656
98,656,656
11
Fas Manajemen Operasional BOS SD/SMP
229,635,000 255,150,000 283,500,000 315,000,000 350,000,000 210,000,000 245,000,000 280,000,000 315,000,000 350,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 304,073,000 24,073,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 37
12
DAK SD/SMP dan Pendampingan 2014
93,809,132 104,232,369 115,813,743 128,681,937 142,979,930 187,508,958 218,760,451 250,011,944 281,263,437 312,514,930 0.5 0.476 0.463 0.458 0.458 124,218,104 9,834,160
- Pengadaan Sarana Peningkatan Mutu Pendidikan SMP (DAK 2014)
0 0 0 0 0 81,542,400 95,132,800 108,723,200 122,313,600 135,904,000 0 0 0 0 0 0 0
- Pengadaan Buku Koleksi Perpustakaan SMP (DAK 2014)
0 0 0 0 0 20,178,600 23,541,700 26,904,800 30,267,900 33,631,000 0 0 0 0 0 0 0
- AP 1,503,735 1,670,817 1,856,463 2,062,737 2,291,930 1,375,158 1,604,351 1,833,544 2,062,737 2,291,930 1.094 1.041 1.013 1 1 1,991,183 157,639
- Pengadaan Peralatan Pendidikan SD (DAK 2014)
92,305,397 102,561,552 113,957,280 126,619,200 140,688,000 84,412,800 98,481,600 112,550,400 126,619,200 140,688,000 1.094 1.041 1.013 1 1 122,226,921 9,676,521
13
Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah (US/M)
196,830,000 218,700,000 243,000,000 270,000,000 300,000,000 180,000,000 210,000,000 240,000,000 270,000,000 300,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 260,634,000 20,634,000
14
Jasa Konsultan Perencana dan Pengawasan
524,880,000 583,200,000 648,000,000 720,000,000 800,000,000 480,000,000 560,000,000 640,000,000 720,000,000 800,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 695,024,000 55,024,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 38
15
Fas Pembinaan Potensi siswa SD/SDLB (Propinsi)
0 0 0 0 0 47,250,000 55,125,000 63,000,000 70,875,000 78,750,000 0 0 0 0 0 0 0
16
Rehab dan Pembangunan Gedung Sekolah
5,425,071,303 6,027,857,004 6,697,618,893 7,441,798,770 8,268,665,300 4,961,199,18
0 5,788,065,710 6,614,932,240
7,441,798,770
8,268,665,300
1.094 1.041 1.013 1 1 7,183,651,03
9 568,718,799
17
Rehab Ruang Kelas Rusak SD/SDLB (Propinsi)
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 25,200,000 29,400,000 33,600,000 37,800,000 42,000,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 34,751,200 2,751,200
- Rehab Ruang Kelas Rusak SDN 02 Doro Kec. Doro
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 24,000,000 28,000,000 32,000,000 36,000,000 40,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 34,751,200 2,751,200
- AP 1,312,200 1,458,000 1,620,000 1,800,000 2,000,000 1,200,000 1,400,000 1,600,000 1,800,000 2,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 1,737,560 137,560
18
DAK SD/SMP 2013 (sisa tender)
415,320,302 461,467,002 512,741,113 569,712,348 633,013,720 386,680,680 451,127,460 515,574,240 580,021,020 644,467,800 1.074 1.023 0.995 0.982 0.982 549,949,660 43,538,684
- Pengadaan Peralatan Pendidikan SD (DAK Sisa Tender 2013)
241,156,116 267,951,240 297,723,600 330,804,000 367,560,000 220,536,000 257,292,000 294,048,000 330,804,000 367,560,000 1.094 1.041 1.013 1 1 319,328,777 25,280,777
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 39
- Pengadaan Sarana Peningkatan Mutu Pendidikan SMP (DAK Sisa Tender 2013)
174,164,186 193,515,762 215,017,513 238,908,348 265,453,720 159,272,232 185,817,604 212,362,976 238,908,348 265,453,720 1.094 1.041 1.013 1 1 230,620,883 18,257,907
- AP 7,515,022 8,350,024 9,277,805 10,308,672 11,454,080 6,872,448 8,017,856 9,163,264 10,308,672 11,454,080 1.094 1.041 1.013 1 1 9,951,076 787,812
19
Bintek Tiga Mata Pelajaran Ujian Sekolah
41,465,520 46,072,800 51,192,000 56,880,000 63,200,000 37,920,000 44,240,000 50,560,000 56,880,000 63,200,000 1.094 1.041 1.013 1 1 54,906,896 4,346,896
20
Pembangunan Talud dan Peninggian Bangunan Halaman SD dan SMP
725,267,374 805,852,638 895,391,820 994,879,800 1,105,422,000 718,200,000 837,900,000 957,600,000 1,077,300,00
0 1,197,000,00
0 1.01 0.962 0.935 0.923 0.923 960,368,525 76,030,925
21
Pengembangan Kapasitas Penerapan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan dasar (PKP-SPM Dikdas) (APBN)
1,580,329,699 1,755,921,888 1,951,024,320 2,167,804,800 2,408,672,000 1,445,203,20
0 1,686,070,400 1,926,937,600
2,167,804,800
2,408,672,000
1.094 1.041 1.013 1 1 2,092,606,06
0 165,668,460
22
Lomba Jenjang Pendidikan Dasar
54,786,318 60,873,687 67,637,430 75,152,700 83,503,000 50,101,800 58,452,100 66,802,400 75,152,700 83,503,000 1.094 1.041 1.013 1 1 72,545,736 5,743,336
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 40
23
DAK dan Pendampingan SD/SDLB 2015
205,977,674 228,864,083 254,293,425 282,548,250 313,942,500 196,187,880 228,885,860 261,583,840 294,281,820 326,979,800 1.05 1 0.972 0.96 0.96 272,746,965 21,592,965
24
DAK dan Pendampingan SMP/SMPLB 2015
0 0 0 0 0 882,942,780 1,030,099,910 1,177,257,040 1,324,414,17
0 1,471,571,30
0 0 0 0 0 0 0 0
- Pengadaan Sarana Pendidikan Komputer SMP (DAK 2015)
0 0 0 0 0 450,000,000 525,000,000 600,000,000 675,000,000 750,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- Pengadaan Buku Koleksi Perpustakaan SMP (DAK 2015)
0 0 0 0 0 210,000,000 245,000,000 280,000,000 315,000,000 350,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- Pengadaan Peralatan Pendidikan Penjas Orkes dan SBK SMP (DAK 2015)
0 0 0 0 0 216,000,000 252,000,000 288,000,000 324,000,000 360,000,000 0 0 0 0 0 0 0
- AP 0 0 0 0 0 6,942,780 8,099,910 9,257,040 10,414,170 11,571,300 0 0 0 0 0 0 0
25
Pendampingan BOS SD/SDLB/MI (Provinsi)
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 43,439,000 3,439,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 41
26
Pendampingan BOS SMP/SMPLB/MTs (Provinsi)
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 43,439,000 3,439,000
27
Peningkatan Penguasaan Materi UN
65,610,000 72,900,000 81,000,000 90,000,000 100,000,000 60,000,000 70,000,000 80,000,000 90,000,000 100,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 86,878,000 6,878,000
28
Pelatihan Guru Pembina Olimpiade Sains Nasional (OSN)
65,610,000 72,900,000 81,000,000 90,000,000 100,000,000 60,000,000 70,000,000 80,000,000 90,000,000 100,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 86,878,000 6,878,000
29
Pelatihan Kurikulum 2013 Jenjang Pendidikan Dasar
164,025,000 182,250,000 202,500,000 225,000,000 250,000,000 150,000,000 175,000,000 200,000,000 225,000,000 250,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 217,195,000 17,195,000
30
DAK dan Pendampingan SD/SDLB 2016
5,197,730,882 5,775,256,535 6,416,951,706 7,129,946,340 7,922,162,600 4,753,297,56
0 5,545,513,820 6,337,730,080
7,129,946,340
7,922,162,600
1.094 1.041 1.013 1 1 6,882,616,42
4 544,886,344
- Pengadaan Koleksi Perpustakaan SD (DAK 2016)
1,009,268,132 1,121,409,036 1,246,010,040 1,384,455,600 1,538,284,000 922,970,400 1,076,798,800 1,230,627,200 1,384,455,60
0 1,538,284,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,336,430,374
105,803,174
- Pengadaan Media Pendidikan SD (DAK 2016)
474,347,440 527,052,712 585,614,124 650,682,360 722,980,400 433,788,240 506,086,280 578,384,320 650,682,360 722,980,400 1.094 1.041 1.013 1 1 628,110,912 49,726,592
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 42
- Pengadaan Peralatan Pendidikan SD (DAK 2016)
403,707,253 448,563,614 498,404,016 553,782,240 615,313,600 369,188,160 430,719,520 492,250,880 553,782,240 615,313,600 1.094 1.041 1.013 1 1 534,572,149 42,321,269
- Pengadaan Media Pendidikan SD Software (DAK 2016) (Swakelola)
131,213,439 145,792,710 161,991,900 179,991,000 199,990,000 119,994,000 139,993,000 159,992,000 179,991,000 199,990,000 1.094 1.041 1.013 1 1 173,747,312 13,755,312
- Rehab Ruang Kelas Rusak Berat SD (21SD)
3,179,194,617 3,532,438,463 3,924,931,626 4,361,035,140 4,845,594,600 2,907,356,76
0 3,391,916,220 3,876,475,680
4,361,035,140
4,845,594,600
1.094 1.041 1.013 1 1 4,209,755,67
7 333,279,997
31
Pelatihan Guru Pembimbing Khusus Inklusi
12,301,875 13,668,750 15,187,500 16,875,000 18,750,000 15,000,000 17,500,000 20,000,000 22,500,000 25,000,000 0.82 0.781 0.759 0.75 0.75 16,289,625 1,289,625
32
Pengadaan Mebelair SD (Provinsi)
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 25,200,000 29,400,000 33,600,000 37,800,000 42,000,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 34,751,200 2,751,200
- Pengadaan Mebelair SDN 01 Pekuncen Kec. Wiradesa
13,122,000 14,580,000 16,200,000 18,000,000 20,000,000 12,000,000 14,000,000 16,000,000 18,000,000 20,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 17,375,600 1,375,600
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 43
- Pengadaan Mebelair SDN Rowokembu Kec. Wonopringgo
13,122,000 14,580,000 16,200,000 18,000,000 20,000,000 12,000,000 14,000,000 16,000,000 18,000,000 20,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 17,375,600 1,375,600
- AP 0 0 0 0 0 1,200,000 1,400,000 1,600,000 1,800,000 2,000,000 0 0 0 0 0 0 0
33
Pengadaan Alat Kesenian (Provinsi)
40,022,100 44,469,000 49,410,000 54,900,000 61,000,000 38,430,000 44,835,000 51,240,000 57,645,000 64,050,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 52,995,580 4,195,580
- Pengadaan Alat Kesenian SDN 1 Gandarum Kajen
40,022,100 44,469,000 49,410,000 54,900,000 61,000,000 36,600,000 42,700,000 48,800,000 54,900,000 61,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 52,995,580 4,195,580
- AP 0 0 0 0 0 1,830,000 2,135,000 2,440,000 2,745,000 3,050,000 0 0 0 0 0 0 0
34
Rehab Bangunan Sekolah SD/MI
906,074,100 1,006,749,000 1,118,610,000 1,242,900,000 1,381,000,000 828,600,000 966,700,000 1,104,800,000 1,242,900,00
0 1,381,000,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,199,785,180
94,985,180
35
Pembangunan Pagar dan Penataan Halaman Sekolah
100,383,300 111,537,000 123,930,000 137,700,000 153,000,000 91,800,000 107,100,000 122,400,000 137,700,000 153,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 132,923,340 10,523,340
6 Program Pendidikan Menengah
6,919,680,402 7,688,533,781 8,542,815,312 9,492,017,013 10,546,685,570 6,637,863,34
2 7,744,173,899 8,850,484,456
9,956,795,013
11,063,105,570
1.042 0.993 0.965 0.953 0.953 9,162,749,49
0 725,401,034
1
Penambahan Ruang Kelas Sekolah
1,237,076,550 1,374,529,500 1,527,255,000 1,696,950,000 1,885,500,000 1,131,300,00
0 1,319,850,000 1,508,400,000
1,696,950,000
1,885,500,000
1.094 1.041 1.013 1 1 1,638,084,69
0 129,684,690
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 44
2
Pembangunan Sarana Dan Prasarana Olahraga
134,500,500 149,445,000 166,050,000 184,500,000 205,000,000 123,000,000 143,500,000 164,000,000 184,500,000 205,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 178,099,900 14,099,900
3
Pengadaaan Alat Praktik Dan Peraga Siswa
0 0 0 0 0 108,000,000 126,000,000 144,000,000 162,000,000 180,000,000 0 0 0 0 0 0 0
4
Pelatihan Kurikulum 2013 SMA/SMK
45,927,000 51,030,000 56,700,000 63,000,000 70,000,000 42,000,000 49,000,000 56,000,000 63,000,000 70,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 60,814,600 4,814,600
5
Penyediaan Beasiswa Bagi Keluarga Tidak Mampu
1,968,300,000 2,187,000,000 2,430,000,000 2,700,000,000 3,000,000,000 1,800,000,00
0 2,100,000,000 2,400,000,000
2,700,000,000
3,000,000,000
1.094 1.041 1.013 1 1 2,606,340,00
0 206,340,000
6 Liga Pendidikan
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
7
Operasional Rutin SMA dan SMK
442,867,500 492,075,000 546,750,000 607,500,000 675,000,000 450,000,000 525,000,000 600,000,000 675,000,000 750,000,000 0.984 0.937 0.911 0.9 0.9 586,426,500 46,426,500
8
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMA/SMK (Propinsi)
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 93,600,000 109,200,000 124,800,000 140,400,000 156,000,000 1.051 1.001 0.974 0.962 0.962 130,317,000 10,317,000
- Pembangunan RKB SMAN 1 Doro Kec. Doro
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
- AP 0 0 0 0 0 3,600,000 4,200,000 4,800,000 5,400,000 6,000,000 0 0 0 0 0 0 0
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 45
9
Rehab Gedung SMA/SMK (Propinsi)
78,732,000 87,480,000 97,200,000 108,000,000 120,000,000 75,600,000 88,200,000 100,800,000 113,400,000 126,000,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 104,253,600 8,253,600
- Rehab Gedung SMAN 1 Kedungwuni dan SMAN 1 Doro
78,732,000 87,480,000 97,200,000 108,000,000 120,000,000 72,000,000 84,000,000 96,000,000 108,000,000 120,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 104,253,600 8,253,600
- AP 0 0 0 0 0 3,600,000 4,200,000 4,800,000 5,400,000 6,000,000 0 0 0 0 0 0 0
10
Pengadaan Alat Bengkel SMK (Propinsi)
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 31,500,000 36,750,000 42,000,000 47,250,000 52,500,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 43,439,000 3,439,000
- Pengadaan Alat Bengkel SMKN 1 Lebakbarang Kec. Lebakbarang
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 43,439,000 3,439,000
- AP 0 0 0 0 0 1,500,000 1,750,000 2,000,000 2,250,000 2,500,000 0 0 0 0 0 0 0
11
Fas Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (Propinsi)
27,556,200 30,618,000 34,020,000 37,800,000 42,000,000 25,200,000 29,400,000 33,600,000 37,800,000 42,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 36,488,760 2,888,760
12
Beasiswa SMA/SMK dari Keluarga Kurang Mampu (Propinsi)
241,116,750 267,907,500 297,675,000 330,750,000 367,500,000 220,500,000 257,250,000 294,000,000 330,750,000 367,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 319,276,650 25,276,650
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 46
13
Bimbingan Teknis Ujian Nasional
75,451,500 83,835,000 93,150,000 103,500,000 115,000,000 69,000,000 80,500,000 92,000,000 103,500,000 115,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 99,909,700 7,909,700
14
Beasiswa Siswa Berprestasi Tingkat Provinsi dan Nasional
0 0 0 0 0 60,000,000 70,000,000 80,000,000 90,000,000 100,000,000 0 0 0 0 0 0 0
15
Oliampiade Sains Nasional Guru
59,049,000 65,610,000 72,900,000 81,000,000 90,000,000 54,000,000 63,000,000 72,000,000 81,000,000 90,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 78,190,200 6,190,200
16
Lomba Kompetensi Siswa SMK
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
17
DAK dan Pendampingan SMA 2015
427,392,771 474,880,857 527,645,397 586,272,663 651,414,070 390,848,442 455,989,849 521,131,256 586,272,663 651,414,070 1.094 1.041 1.013 1 1 565,935,516 44,804,260
- AP 6,004,017 6,671,130 7,412,367 8,235,963 9,151,070 5,490,642 6,405,749 7,320,856 8,235,963 9,151,070 1.094 1.041 1.013 1 1 7,950,267 629,411
- Pengadaan Alat Laboratorium IPA SMA (DAK 2015)
91,132,290 101,258,100 112,509,000 125,010,000 138,900,000 83,340,000 97,230,000 111,120,000 125,010,000 138,900,000 1.094 1.041 1.013 1 1 120,673,542 9,553,542
- Pengadaan Sarana Olahraga dan Kesenian SMA (DAK 2015)
194,415,552 216,017,280 240,019,200 266,688,000 296,320,000 177,792,000 207,424,000 237,056,000 266,688,000 296,320,000 1.094 1.041 1.013 1 1 257,436,890 20,380,890
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 47
- Pengadaan Buku Referensi SMA (DAK 2015)
135,840,912 150,934,347 167,704,830 186,338,700 207,043,000 124,225,800 144,930,100 165,634,400 186,338,700 207,043,000 1.094 1.041 1.013 1 1 179,874,818 14,240,418
18
DAK dan Pendampingan SMK 2015
1,394,994,243 1,549,993,604 1,722,215,115 1,913,572,350 2,126,191,500 1,275,714,90
0 1,488,334,050 1,700,953,200
1,913,572,350
2,126,191,500
1.094 1.041 1.013 1 1 1,847,192,65
1 146,239,451
- Pengadaan Sarana Olahraga dan Kesenian SMK (DAK 2015)
388,831,104 432,034,560 480,038,400 533,376,000 592,640,000 355,584,000 414,848,000 474,112,000 533,376,000 592,640,000 1.094 1.041 1.013 1 1 514,873,779 40,761,779
- Pengadaan Buku Referensi SMK (DAK 2015)
212,124,347 235,693,719 261,881,910 290,979,900 323,311,000 193,986,600 226,317,700 258,648,800 290,979,900 323,311,000 1.094 1.041 1.013 1 1 280,886,131 22,237,331
- AP 4,225,612 4,695,125 5,216,805 5,796,450 6,440,500 3,864,300 4,508,350 5,152,400 5,796,450 6,440,500 1.094 1.041 1.013 1 1 5,595,378 442,978
- Pengadaan Alat Laboratorium IPA SMK (DAK 2015)
789,813,180 877,570,200 975,078,000 1,083,420,000 1,203,800,000 722,280,000 842,660,000 963,040,000 1,083,420,00
0 1,203,800,00
0 1.094 1.041 1.013 1 1
1,045,837,364
82,797,364
19
Kursus Mahir Tingkat Dasar Pramuka (Provinsi)
68,890,500 76,545,000 85,050,000 94,500,000 105,000,000 63,000,000 73,500,000 84,000,000 94,500,000 105,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 91,221,900 7,221,900
20
Lomba Jenjang Pendidikan Menengah
72,171,000 80,190,000 89,100,000 99,000,000 110,000,000 120,000,000 140,000,000 160,000,000 180,000,000 200,000,000 0.601 0.573 0.557 0.55 0.55 95,565,800 7,565,800
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 48
21
Peningkatan Sarpras SMA/SMK (Provinsi)
19,683,000 21,870,000 24,300,000 27,000,000 30,000,000 18,900,000 22,050,000 25,200,000 28,350,000 31,500,000 1.041 0.992 0.964 0.952 0.952 26,063,400 2,063,400
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SMAN 1 Kesesi Kec. Kesesi
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SMAN 1 Wiradesa Kec. Wiradesa
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- Peningkatan Sarpras Sanitasi SMAN 1 Bojong Kec. Bojong
6,561,000 7,290,000 8,100,000 9,000,000 10,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 10,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 8,687,800 687,800
- AP 0 0 0 0 0 900,000 1,050,000 1,200,000 1,350,000 1,500,000 0 0 0 0 0 0 0
22
Pengadaan Mebelair SMA/SMK/MA
70,583,238 78,425,820 87,139,800 96,822,000 107,580,000 97,800,000 114,100,000 130,400,000 146,700,000 163,000,000 0.722 0.687 0.668 0.66 0.66 93,463,352 7,399,352
23
Pembangunan Pagar dan Penataan Halaman Sekolah
227,338,650 252,598,500 280,665,000 311,850,000 346,500,000 207,900,000 242,550,000 277,200,000 311,850,000 346,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 301,032,270 23,832,270
7 Program Pendidikan Non Formal
2,775,631,050 3,084,034,500 3,426,705,000 3,807,450,000 4,230,500,000 2,538,300,00
0 2,961,350,000 3,384,400,000
3,807,450,000
4,230,500,000
1.094 1.041 1.013 1 1 3,675,373,79
0 290,973,790
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 49
1
Penyelenggaraan Paket B Setara SMP dan Paket C Setara SMA
249,318,000 277,020,000 307,800,000 342,000,000 380,000,000 228,000,000 266,000,000 304,000,000 342,000,000 380,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 330,136,400 26,136,400
2
Fas Hari Aksara Internasional ( HAI ) Dinas Pendidikan (Propinsi)
6,889,050 7,654,500 8,505,000 9,450,000 10,500,000 6,300,000 7,350,000 8,400,000 9,450,000 10,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 9,122,190 722,190
3
Operasional Pendidikan Non Formal dan Informal
2,493,180,000 2,770,200,000 3,078,000,000 3,420,000,000 3,800,000,000 2,280,000,00
0 2,660,000,000 3,040,000,000
3,420,000,000
3,800,000,000
1.094 1.041 1.013 1 1 3,301,364,00
0 261,364,000
4
Pameran Produk Desa Vokasi Tingkat Provinsi Dalam Memperingati Hari Aksara Internasional
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 24,000,000 28,000,000 32,000,000 36,000,000 40,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 34,751,200 2,751,200
8
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
660,397,455 733,774,950 815,305,500 905,895,000 1,006,550,000 649,680,000 757,960,000 866,240,000 974,520,000 1,082,800,00
0 1.016 0.968 0.941 0.93 0.93 874,470,509 69,230,509
1
Lomba Kreativitas Guru ,Kepala Sekolah,
31,984,875 35,538,750 39,487,500 43,875,000 48,750,000 45,000,000 52,500,000 60,000,000 67,500,000 75,000,000 0.711 0.677 0.658 0.65 0.65 42,353,025 3,353,025
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 50
dan Pengawas
2
Pengiriman Pelatihan Calon Kepala Sekolah
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 43,439,000 3,439,000
3
Kesejahteraan Pendidik Wiyata Bhakti Pendidikan Formal (Propinsi)
289,340,100 321,489,000 357,210,000 396,900,000 441,000,000 264,600,000 308,700,000 352,800,000 396,900,000 441,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 383,131,980 30,331,980
4
Peningkatan Kualifikasi Ke S1 Pendidik Formal (Propinsi)
183,248,730 203,609,700 226,233,000 251,370,000 279,300,000 167,580,000 195,510,000 223,440,000 251,370,000 279,300,000 1.094 1.041 1.013 1 1 242,650,254 19,210,254
5
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula
0 0 0 0 0 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 0 0 0 0 0 0 0
6
Fas Peningkatan Guru Seni Budaya
77,091,750 85,657,500 95,175,000 105,750,000 117,500,000 70,500,000 82,250,000 94,000,000 105,750,000 117,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 102,081,650 8,081,650
7
Penunjang Proses Penetapan Penilaian Angka Kredit (PAK) Guru PNS
32,805,000 36,450,000 40,500,000 45,000,000 50,000,000 30,000,000 35,000,000 40,000,000 45,000,000 50,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 43,439,000 3,439,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 51
8
Pengelolaan Media Publikasi Ilmiah
13,122,000 14,580,000 16,200,000 18,000,000 20,000,000 12,000,000 14,000,000 16,000,000 18,000,000 20,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 17,375,600 1,375,600
9
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
1,877,636,329 2,086,262,588 2,318,069,543 2,575,632,825 2,861,814,250 1,851,437,10
0 2,160,009,950 2,468,582,800
2,777,155,650
3,085,728,500
1.014 0.966 0.939 0.927 0.927 2,486,286,98
4 196,835,584
1
Pengelolaan Prasarana Jaringan Pendidikan Nasional
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
2
Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
72,171,000 80,190,000 89,100,000 99,000,000 110,000,000 66,000,000 77,000,000 88,000,000 99,000,000 110,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 95,565,800 7,565,800
3
Pelatihan Pengelolaan Data Pokok Pendidikan
113,833,350 126,481,500 140,535,000 156,150,000 173,500,000 104,100,000 121,450,000 138,800,000 156,150,000 173,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 150,733,330 11,933,330
4
Manajemen Pendataan Pendidikan (Propinsi)
43,401,015 48,223,350 53,581,500 59,535,000 66,150,000 39,690,000 46,305,000 52,920,000 59,535,000 66,150,000 1.094 1.041 1.013 1 1 57,469,797 4,549,797
5
Fas Penyelenggaraan UN dan UNPK (Propinsi)
223,894,125 248,771,250 276,412,500 307,125,000 341,250,000 204,750,000 238,875,000 273,000,000 307,125,000 341,250,000 1.094 1.041 1.013 1 1 296,471,175 23,471,175
6
Fas Pembinaan Nasionalisme dan Karakter Bangsa Melalui Jalur
34,445,250 38,272,500 42,525,000 47,250,000 52,500,000 31,500,000 36,750,000 42,000,000 47,250,000 52,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 45,610,950 3,610,950
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 52
Pendidikan (Propinsi)
7 Operasional Akademi Komunitas
779,446,800 866,052,000 962,280,000 1,069,200,000 1,188,000,000 792,000,000 924,000,000 1,056,000,000 1,188,000,00
0 1,320,000,00
0 0.984 0.937 0.911 0.9 0.9
1,032,110,640
81,710,640
8
Pengadaan Sarana Prasarana Akademi Komunitas Negeri Kajen
60,304,939 67,005,488 74,450,543 82,722,825 91,914,250 110,297,100 128,679,950 147,062,800 165,445,650 183,828,500 0.547 0.521 0.506 0.5 0.5 79,853,262 6,321,862
9
Pembelajaran Wisata Edukasi (Propinsi)
10,333,575 11,481,750 12,757,500 14,175,000 15,750,000 9,450,000 11,025,000 12,600,000 14,175,000 15,750,000 1.094 1.041 1.013 1 1 13,683,285 1,083,285
10 Fas Akreditasi Sekolah
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
11
Fas Penguatan Kelembagaan/Lembaga Kursus Pendidikan (LKP) untuk Akreditasi (Provinsi)
68,890,500 76,545,000 85,050,000 94,500,000 105,000,000 63,000,000 73,500,000 84,000,000 94,500,000 105,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 91,221,900 7,221,900
12
Fas Penguatan Manajemen Desa Vokasi (Provinsi)
72,335,025 80,372,250 89,302,500 99,225,000 110,250,000 66,150,000 77,175,000 88,200,000 99,225,000 110,250,000 1.094 1.041 1.013 1 1 95,782,995 7,582,995
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 53
13
Fas Kursus Kewirausahaan Desa (KWD) (Provinsi)
103,335,750 114,817,500 127,575,000 141,750,000 157,500,000 94,500,000 110,250,000 126,000,000 141,750,000 157,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 136,832,850 10,832,850
14
Fas Kursus Kewirausahaan Desa (KWD) 2015 (Provinsi)
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
15
Peningkatan Kelembagaan Pangarusataman Gender
34,445,250 38,272,500 42,525,000 47,250,000 52,500,000 31,500,000 36,750,000 42,000,000 47,250,000 52,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 45,610,950 3,610,950
16
Pengarusutamaan Gender (Propinsi)
34,445,250 38,272,500 42,525,000 47,250,000 52,500,000 31,500,000 36,750,000 42,000,000 47,250,000 52,500,000 1.094 1.041 1.013 1 1 45,610,950 3,610,950
10
Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
459,270,000 510,300,000 567,000,000 630,000,000 700,000,000 420,000,000 490,000,000 560,000,000 630,000,000 700,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 608,146,000 48,146,000
1
Pengembangan kesenian dan Kebudayaan Daerah (penyelenggaraan Pergelaran Seni Budaya dalam Hari jadi dan tahun Baru)
196,830,000 218,700,000 243,000,000 270,000,000 300,000,000 180,000,000 210,000,000 240,000,000 270,000,000 300,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 260,634,000 20,634,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 54
2
Penyelenggaraan dan Pengiriman Lomba kreativitas Seni Budaya Non pelajar/Umum
65,610,000 72,900,000 81,000,000 90,000,000 100,000,000 60,000,000 70,000,000 80,000,000 90,000,000 100,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 86,878,000 6,878,000
3
Kemah Seni Budaya Pelajar (SMP,SMA dan SMK)
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
4
Festival Anak Sholeh Indonesia ( FASI ) dan Lomba Mata Pelajaran Agama Islam dan Seni ( MAPSI )
98,415,000 109,350,000 121,500,000 135,000,000 150,000,000 90,000,000 105,000,000 120,000,000 135,000,000 150,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 130,317,000 10,317,000
11
Program Pengelolaan Keragaman Budaya
515,038,500 572,265,000 635,850,000 706,500,000 785,000,000 471,000,000 549,500,000 628,000,000 706,500,000 785,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 681,992,300 53,992,300
1
Penyelenggaraan lomba kreatifitas seni budaya pelajar (Pekan seni dan FLS2N TK, SD, SMP,
164,025,000 182,250,000 202,500,000 225,000,000 250,000,000 150,000,000 175,000,000 200,000,000 225,000,000 250,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 217,195,000 17,195,000
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 55
SMA, SMK dan SLB)
2
Fas penyelenggaraan Pentas Seni Budaya Daerah (Paingan)
147,622,500 164,025,000 182,250,000 202,500,000 225,000,000 135,000,000 157,500,000 180,000,000 202,500,000 225,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 195,475,500 15,475,500
3
Penyelenggaraan Apresiasi dan Kreatifitas Seni Budaya di Kecamatan
131,220,000 145,800,000 162,000,000 180,000,000 200,000,000 120,000,000 140,000,000 160,000,000 180,000,000 200,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 173,756,000 13,756,000
4
Pelestarian Cagar Budaya dan Aktualisasi Budaya Daerah
45,927,000 51,030,000 56,700,000 63,000,000 70,000,000 42,000,000 49,000,000 56,000,000 63,000,000 70,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 60,814,600 4,814,600
5
Lomba Penguatan Muatan Lokal Bahasa Jawa
26,244,000 29,160,000 32,400,000 36,000,000 40,000,000 24,000,000 28,000,000 32,000,000 36,000,000 40,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 34,751,200 2,751,200
12
Program Pengembangan Kebijakan Dan Manajemen Olahraga
219,298,801 243,665,334 270,739,260 300,821,400 334,246,000 200,547,600 233,972,200 267,396,800 300,821,400 334,246,000 1.094 1.041 1.013 1 1 290,386,240 22,989,440
1
Pembentukan dan Pembinaan Paskibraka
219,298,801 243,665,334 270,739,260 300,821,400 334,246,000 200,547,600 233,972,200 267,396,800 300,821,400 334,246,000 1.094 1.041 1.013 1 1 290,386,240 22,989,440
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 56
13
Program Pembinaan Dan Pemasyarakatan Olahraga
498,636,000 554,040,000 615,600,000 684,000,000 760,000,000 456,000,000 532,000,000 608,000,000 684,000,000 760,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 660,272,800 52,272,800
1
Pembinaan Peningkatan Prestasi Olah Raga Pelajar
498,636,000 554,040,000 615,600,000 684,000,000 760,000,000 456,000,000 532,000,000 608,000,000 684,000,000 760,000,000 1.094 1.041 1.013 1 1 660,272,800 52,272,800
evaluasi kinerja program BAB 8 RPJMD lama dan Bab 9 RPMJD lama.
Angka Partisipasi Kasar PAUD dan TK di Kabupaten Pekalongan pada tahun 2015 sebesar 47,67%. Lebih besar dibandingkan tahun 2014 sebesar 39,42%.
Angka Partisipasi Kasar (APK) adalah rasio jumlah siswa, berapapun usianya, yang sedang sekolah di tingkat pendidikan tertentu terhadap jumlah penduduk
kelompok usia yang berkaitan dengan jenjang pendidikan tertentu. Secara lengkap, Perkembangan APK Kabupaten Pekalongan dan Provinsi Jawa Tengah untuk
semua jenjang pendidikan dapat dilihat pada Tabel 2.21 di bawah ini :
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 57
Tabel 2.21 Angka Partisipasi Kasar (APK) Menurut Jenjang Pendidikan
Kabupaten Pekalongan dan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2011 – 2015
NO. TAHUN SD/MI (%) SMP/MTS (%) SMA/SMK/MA (%)
KAB. PROV. KAB. PROV. KAB. PROV.
1. 2011 102,57 114,93 99,43 99,72 61,13 64,93
2. 2012 102,59 109,06 99,48 100,50 65,07 67,00
3. 2013 103,00 109,08 99,71 100,52 66,31 70,00
4. 2014 103,34 109,10 99,84 100,54 67,66 73,05
5. 2015 103,73 110,36 99,85 91,40 67,96 82,18
Sumber Dindikbud Kab. Pekalongan dan Dindik Prov Jateng , 2015
Dalam kurun waktu Tahun 2011-2015, Angka Partisipasi Kasar (APK)
Kabupaten Pekalongan untuk semua jenjang pendidikan dasar dan menengah
cenderung meningkat. Untuk jenjang SD/MI Tahun 2015 sebesar 103,73%
meningkat dibandingkan tahun 2014 sebesar 103,34%. Untuk jenjang SMP/MTs
Tahun 2015 sebesar 99,85% meningkat dibandingkan tahun 2014 sebesar 99,84%.
Untuk jenjang SMA/SMK/MA Tahun 2015 sebesar 67,96% meningkat dibandingkan
tahun 2014 sebesar 67,66%. Walaupun mengalami peningkatan selama 5 tahun,
namun masih perlu upaya peningkatan APK khususnya untuk jenjang SMA/SMK/MA.
a.3. Angka Partisipasi Murni (APM)
Angka Partisipasi Murni (APM) adalah persentase siswa dengan usia yang
berkaitan dengan jenjang pendidikannya dari jumlah penduduk di usia yang sama.
APM menunjukkan partisipasi sekolah penduduk usia sekolah di tingkat
pendidikan tertentu. Seperti APK, APM juga merupakan indikator daya serap
penduduk usia sekolah di setiap jenjang pendidikan. Tetapi, jika dibandingkan APK,
APM merupakan indikator daya serap yang lebih baik karena APM melihat
partisipasi penduduk kelompok usia standar di jenjang pendidikan yang sesuai
dengan standar tersebut.
Secara lengkap, Perkembangan APM Kabupaten Pekalongan dan Provinsi
Jawa Tengah untuk semua jenjang pendidikan dapat dilihat pada Tabel 2.22 di
bawah ini :
Tabel 2.22 Angka Partisipasi Murni (APM) Menurut Jenjang Pendidikan
Kabupaten Pekalongan dan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2011 – 2015
NO. TAHUN SD/MI (%) SMP/MTS (%) SMA/SMK/MA (%)
KAB. PROV. KAB. PROV. KAB. PROV.
1. 2011 87,26 96,04 75,55 78,33 40,95 51,46
2. 2012 87,33 98,30 75,56 78,92 43,76 53,00
3. 2013 92,15 98,60 81,19 79,00 45,21 55,00
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 58
4. 2014 92,46 98,32 81,32 77,83 46,73 59,20
5. 2015 92,61 96,57 81,34 81,34 46,93 58,27
Sumber Dindikbud Kab. Pekalongan dan Dindik Prov Jateng , 2015
Dalam kurun waktu Tahun 2011-2015, Angka Partisipasi Murni (APM)
Kabupaten Pekalongan untuk semua jenjang pendidikan dasar dan menengah
terus mengalami peningkatan. Untuk jenjang SD/MI Tahun 2015 sebesar 92,61%
meningkat dibandingkan tahun 2014 sebesar 92,46%. Untuk jenjang SMP/MTs
Tahun 2015 sebesar 81,34% meningkat dibandingkan tahun 2014 sebesar 81,32%.
Untuk jenjang SMA/SMK/MA Tahun 2015 sebesar 46,93% meningkat dibandingkan
tahun 2014 sebesar 46,73%. Namun demikian masih menjadi tugas Pemerintah
Kabupaten Pekalongan untuk meningkatkan APM untuk menuntaskan program
pendidikan dasar.
a.5. Angka Pendidikan yang Ditamatkan (APT)
Sejalan dengan capaian angka rata-rata lama sekolah, angka pendidikan
yang ditamatkan merupakan indikator untuk mengukur kualias sumber daya
manusia di Kabupaten Pekalongan.
APT adalah menyelesaikan pelajaran pada kelas atau tingkat terakhir suatu
jenjang sekolah di sekolah negeri maupun swasta dengan mendapatkan surat
tanda tamat belajar/ijazah.
APT bermanfaat untuk menunjukkan pencapaian pembangunan pendidikan
di suatu daerah, juga berguna untuk melakukan perencanaan penawaran tenaga
kerja, terutama untuk melihat kualifikasi pendidikan angkatan kerja di suatu wilayah.
APT merupakan persentase jumlah penduduk, baik yang masih sekolah
ataupun tidak sekolah lagi, menurut pendidikan tertinggi yang telah ditamatkan.
Perkembangan Angka Pendidikan yang Ditamatkan di Kabupaten Pekalongan
dapat dilihat pada Tabel 2.23 dan 2.24 di bawah ini :
Tabel 2.23 Perkembangan Angka Pendidikan yang Ditamatkan
Berdasarkan Penduduk Usia Kerja (15-64 Th) Kabupaten Pekalongan Tahun 2011 – 2014
Tahun
Jumlah Penduduk Usia Kerja (15-64 Th)
Pendidikan tertinggi yang ditamatkan (jiwa)
Jumlah
SD SLTP SLTA /SMK
Dipl. I/II Dipl. III S1/Dipl. IV
2011 576.335 302.523 123.555 72.553 4.690 5.129 10.874 519.324
2012 570.421 307.036 125.394 73.593 4.688 5.147 10.985 526.843
2013 564.174 306.938 125.360 73.560 4.688 5.146 10.981 526.673
2014 557.948 309.242 126.309 74.107 4.733 5.187 11.069 530.647
Sumber : BPS Kab. Pekalongan; BPS Provinsi Jawa Tengah, 2015
Tabel 2.24 Angka Pendidikan yang Ditamatkan (APT)
Kabupaten Pekalongan Tahun 2011 – 2014
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 59
Tahun
Jumlah Penduduk Usia Kerja (15-64 Th)
Angka Pendidikan yang ditamatkan (APT) (%)
Jumlah SD SLTP
SLTA /SMK
Dipl. I/II Dipl. III S1/Dipl. IV
2011 576.335 52,49 21,44 12,59 0,81 0,89 1,89 519.324
2012 570.421 53,83 21,98 12,90 0,82 0,90 1,93 526.843
2013 564.174 54,40 22,22 13,04 0,83 0,91 1,95 526.673
2014 557.948 55,42 22,64 13,28 0,85 0,93 1,98 530.647
Sumber : BPS Kab. Pekalongan; BPS Provinsi Jawa Tengah, 2015
Dari Angka Pendidikan yang ditamatkan (APT) selama tahun 2011 – 2014
terus mengalami peningkatan untuk semua jenjang pendidikan. Pada tahun 2014
terjadi penurunan penduduk usia kerja yang belum memiliki ijazah sebanyak 4,89%
dibandingkan tahun 2013 sebesar 6,65%. Namun demikian di Kabupaten
Pekalongan sebagian besar penduduk hanya menamatkan SD yaitu sebesar
55,42%. Untuk SMP baru 22,64%, sehingga ini merupakan pekerjaan yang harus
dituntaskan untuk memenuhi Wajib belajar 9 Tahun.
a.6. Angka Putus Sekolah, Angka Kelulusan dan Angka melanjutkan dan Kondisi
Sekolah Dasar.
No Nama Prosentase
1 Angka Putus Sekolah SD/MI (%) 0,33
2 Angka kelulusan UN SD/MI (%) 100,00
3 Persentase SD/MI dengan kondisi bangunan baik (%)
75,00
4 Angka melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs (%) 87,00
5. SD/MI yang memiliki perpustakaan sesuai standar (%)
30,00
6. SD/MI yang memiliki sanitasi layak (%) 39,50
Dari tabel di atas terlihat bahwa angka putus sekolah setingkat SD/MI sebesar 0,33% relatif sudah kecil, sementara angka kelulusan SD/MI sudah mencapai 100% yang harus selalu dipertahankan. Untuk Capaian angka melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs adalah 87%, relatif sudah baik tetapi perlu ditingkatkan. Kondisi Sekolah SD/MI kondisi baik mencapai 75%, tetapi yang memiliki perpustakaan masih relatif kecil yaitu 30% dan yang memiliki santitasi layak hanya 39,5%.
Hal ini dibutuhkan kerja keras dan dukungan dana untuk meningkatkan kondisi sekolah dan mutu pendidikan tersebut menjadi lebih baik.
2.4 Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan
Tantangan dan peluang sesuai dengan kondisi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan sebagai berikut : 2.4.1 Tantangan
Dalam mewujudkan tercapainya tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Pekalongan sesuai kondisi yang diharapkan, terdapat
kendala yang berpotensi menghambat pencapaian tersebut sebagai berikut :
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 60
1. Pemulihan ekonomi nasional yang lambat dan dampak krisis ekonomi global,
berpengaruh terhadap kemampuan Pemerintah dan sebagian orang tua dalam
membiayai pendidikan.
2. Keterbatasan kemampuan keuangan Pemerintah/Pemerintah Daerah untuk
membiayai pendidikan apabila tidak didukung peran serta masyarakat.
3. Kesadaran masyarakat yang masih rendah untuk menyekolahkan anak sampai
jenjang pendidikan menengah terkait masih tingginya angka kemiskinan.
4. Popularisasi dan politisasi isu-isu pendidikan sebagai komoditas politik
berdampak pada menurunnya partisipasi masyarakat dalam pendidikan.
5. Tata kelola dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan yang masih lemah
karena keterbatasan kapasitas sumber daya manusia.
2.4.2 Peluang
Sekalipun dalam upaya pencapaian Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten
Pekalongan dihadapkan pada kendala di atas, namun dalam pelaksanaannya juga
terdapat kondisi yang merupakan peluang bagi upaya pencapaian tugas. Peluang
tersebut diantaranya adalah :
1. Diterbitkannya berbagai regulasi bidang pendidikan yang memberikan daya
dukung bagi pelaksanaan kebijakan pendidikan di daerah termasuk di
dalamnya adalah Standar Nasional Pendidikan.
2. Menguatnya komitmen Pemerintah dan DPRD terhadap dukungan alokasi
pembiayaan pendidikan sebesar 20 % dari APBN dan APBD.
3. Meningkatnya pemanfaatan dan penggunaan teknologi informasi dan
komunikasi bagi pembangunan pendidikan.
4. Semakin banyaknya lembaga-lembaga pendidikan yang didirikan oleh swasta
5. Meningkatnya permintaan dunia usaha/industri terhadap tenaga kerja terampil
utamanya lulusan SMK.
6. Munculnya organisasi-organisasi baru yang bergerak di bidang pendidikan yang
dapat sebagai mitra dalam membangun kualitas pendidikan.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 61
BAB III
ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
3.1 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan SKPD
a. Layanan Pendidikan Anak Usia Dini
1. Angka Partisipasi Pendidikan Anak Usia Dini di Kabupaten Pekalongan masih
rendah yaitu sebesar 51.29% dibandingkan dengan standar angka partisipasi
PAUD di Provinsi Jawa Tengah sebesar 65% dan Nasional sebesar 75%;
2. Keberadaan Lembaga PAUD (Formal dan Non Formal) belum merata di pelosok
desa di seluruh Kabupaten Pekalongan;
3. Belum meratanya bantuan untuk penyelenggaraan pendidikan anak usia dini,
termasuk bantuan peningkatan mutu PAUD maupun kesejahteraan guru PAUD;
4. Masih banyak pendidik PAUD yang belum berkualifikasi S1/D4;
5. Tingkat kesadaran masyarakat yang kurang terhadap pentingnya pendidikan
anak usia dini, karena masyarakat masih menganggap bahwa pendidikan PAUD
itu mahal, baik melalui TK/RA/BA maupun Kelompok Bermain dan Tempat
Penitipan Anak/Sejenisnya, sehingga masyarakat lebih condong untuk
memasukan anaknya langsung ke Sekolah Dasar sekalipun usianya masih
belum cukup.
b. Layanan Pendidikan Dasar
1. Angka Partisipasi Sekolah Dasar / Sederajat dari tahun ke tahun mengalami
penurunan, hal ini disebabkan karena jumlah peserta didik SD/Sederajat
menurun hampir 1.700 / tahun sedangkan trend jumlah penduduk selama lima
tahun terakhir berdasarkan pendataan BPS meningkat 0.58%;
2. Angka Partipasi Sekolah Menengah Pertama / Sederajat fluktuatif setiap
tahunnya pada rata-rata angka 85 ke atas, hal ini masih kurang dari rata-rata
yang distandarkan oleh Provinsi dan Nasional yaitu sebesar 95%;
3. Penurunan jumlah siswa sekolah dasar, berdampak pada sekolah dasar yang
digabung. Selama lima tahun terakhir sebanyak 13 sekolah dasar digabung
dalam rangka efisiensi dan efektifitas;
4. Masih terdapat 6 % bangunan SD/SMP yang rusak berat / sedang; 5. Masih
terdapat guru SD dan SMP yang belum layak mengajar karena belum
berkualifikasi kurang dari S1/D4;
6. Masih terdapat kekurangan jumlah guru PNS SD sebanyak 799 guru kelas, 125
guru olahraga dan 37 guru agama dengan asumsi bahwa guru olahraga dan
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 62
guru agama dapat bekerja merangkap di dua sekolah, namun jumlah
kekurangan tersebut dipenuhi sementara dari guru wiyata bhakti (non PNS).
Akan tetapi jumlah guru wiyata bhakti tersebut melebihi dari porsi yang
dibutuhkan yaitu terdapat 847 guru kelas, 145 guru olahraga dan 45 guru
agama.
7. Jumlah jabatan kepala sekolah yang kosong pada jenjang SD sebanyak 32
sekolah belum terpenuhi pada tahun 2011;
8. Masih terdapat siswa yang mengulang kelas dan putus sekolah pada jenjang
pendidikan dasar;
9. Rerata nilai ujian nasional SMP/Sederajat masih kurang dari rerata Provinsi
Jawa Tengah yaitu 7.5; 10. Masih banyak sekolah dasar yang belum memiliki
perpustakaan;
11. Masih terdapat SMP yang belum memiliki Lab Komputer dan Lab Bahasa serta
belum meratanya tenaga pustakawan dan laboran untuk menunjang kualitas
pembelajaran;
12. Kebijakan tidak ada pungutan sekolah pada jenjang pendidikan dasar menjadi
tantangan bagi Pemerintah Daerah untuk mendukung dan menjamin kepastian
masyarakat mendapatkan pendidikan yang bebas pungutan dan berkualitas.
13. Masih terdapat 87% SMP yang belum memenuhi standar nasional pendidikan
sesuai dengan PP Nomor 19 Tahun 2005.
c. Layanan Pendidikan Non Formal
1. Belum terpenuhinya standar sarana prasarana pendidikan non formal;
2. Belum adanya peta pendidikan non formal.
d. Layanan Pendidikan Masyarakat dan Kecakapan Hidup
1. Apresiasi masyarakat terhadap pendidikan masyarakat masih kurang;
2. Kurangnya lembaga pendidikan masyarakat yang menyelenggarakan pendidikan
keterampilan dan pelatihan
3. Belum optimalnya akses sanggar kegiatan belajar bagi masyarakat;
4. Kurangnya bantuan sarana prasarana untuk peningkatan mutu pendidikan
masyarakat;
5. Daya serap pendidikan masyarakat terhadap kebutuhan pasar masih kurang;
6. Hasil lulusan pendidikan masyarakat belum sepenuhnya mampu menekan
angka pengangguran masyarakat pada usia produktif;
7. Belum optimalnya layanan pendidikan orang dewasa dan pendidikan
kecakapan hidup.
e. Layanan Birokrasi Internal dan Manajemen Pendidikan
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 63
1. Belum adanya peraturan daerah tentang penyelenggaraan pendidikan di
Kabupaten Pekalongan yang mampu mengakomodir kebutuhan masyarakat
Kabupaten Pekalongan terhadap layanan pendidikan yang bermutu sesuai
dengan amanat peraturan perundang-undangan;
2. Belum adanya standar operasional prosedur, standar minimal pendidikan
daerah, maupun kode etik profesional kinerja yang mendukung pelaksanaan
pembangunan pendidikan di Kabupaten Pekalongan;
3. Belum optimalnya akses teknologi informasi dan penerapan ICT untuk
pengelolaan pendidikan dan mendukung realisasi manajemen pendidikan yang
transparan dan akuntabel;
4. Belum optimalnya tata kelola pendidikan termasuk belum adanya SMM ISO
9001: 2000 pada Dinas Pendidikan Dan kebudayaan Kabupaten Pekalongan;
5. Belum optimalnya pengendalian dan pengawasan internal dalam pelaksanaan
pembangunan pendidikan;
6. Ketimpangan kualifikasi sumber daya manusia aparatur yang ada dengan
tuntuan pekerajan yang semakin kompleks;
7. Standar honor Tim Pengelola Kegiatan maupun Tim Pengadaan Barang/Jasa
pada SKPD masih rendah dan tidak sebanding dengan beban pekerjaannya.
h. Penjaminan dan Pengendalian Mutu Pendidikan
1. Belum semuanya satuan pendidikan di seluruh jenjang pendidikan terakreditasi
Baik (B);
2. Belum adanya sekolah dasar RSBI/SBI;
3. Belum dipenuhinya standar nasional pendidikan;
4. Belum semuanya menerapkan SMM ISO 9001-2000 pada pendidikan
menengah.
3.2 Telaahan Visi, Misi dan Program Bupati dan Wakil Bupati Terpilih Dengan
dilaksanakannya Pemilihan Bupati dan Wakil Bupati Pekalongan secara langsung
untuk periode tahun 2016-2021, maka dalam merencanakan pembangunan
pendidikan dan Kebudayaan di Kabupaten Pekalongan tidak terlepas dari arah visi,
misi dan program Bupati dan Wakil Bupati terpilih.
Dinas Pendidikan Dan kebudayaan Kabupaten Pekalongan sebagai satuan kerja
perangkat daerah yang memiliki tugas melaksanakan urusan rumah tangga daerah di
bidang pendidikan, dan kebudayaan berkomitmen mengawal arah kebijakan
pembangunan Bupati dan Wakil Bupati Pekalongan terpilih.
Adapun rumusan Visi Bupati dan Wakil Bupati Kabupaten Pekalongan adalah
:”Terwujudnya Masyarakat Kabupaten Pekalongan yang Sejahtera, Religius
dan Berkelanjutan Berbasis Potensi Lokal”.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 64
Sedangkan Misi adalah rumusan umum mengenai cara atau upaya yang perlu
dilakukan untuk menjamin tercapainya visi. Dalam rangka mencapai visi Kabupaten
Pekalongan, dirumuskan misi yang akan dilaksanakan sebagai berikut :
1. Meningkatkan fasilitasi pembangunan sosial dan ekonomi kerakyatan berbasis
pada UMKM, pertanian, peternakan dan perikanan.
2. Mewujudkan rasa aman dan adil pada masyarakat.
3. Meningkatkan pembangunan kehidupan keagamaan masyarakat yang lebih baik
4. Menyelenggarakan birokrasi pemerintahan yang profesional, bersih dan
berakhlak.
5. Meningkatkan pembangunan infrastruktur yang berbasis pada pemerataan
wilayah dan berwawasan lingkungan.
6. Memantapkan potensi sosial budaya lokal untuk peningkatan daya saing daerah
7. Mendorong iklim investasi yang berbasis pada potensi ekonomi daerah
Sedangkan misi yang terkait dengan penyelenggaraan bidang pendidikan, dan
kebudayaan ditelaah sebagai berikut:
1. Penuntasan wajar dikdas 9 tahun menuju wajar 12 tahun
2. Meningkatkan kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang professional
3. Mengembangkan kurikulum secara dinamis, serasi dengan memperhatikan
potensi daerah
4. Mengupayakan tersedianya sarana dan prasarana Pendidikan yang memadai
5. Meningkatkan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
6. Mengembangkan nilai dan seni budaya sebagai landasan karakter bangsa
7. Mewujudkan kesetaraan, pemerataan dan keterjangkauan pelayanan bidang
pendidikan
Selain visi dan misi di atas, Bupati dan Wakil Bupati Pekalongan terpilih
merumuskan strategi dan sasaran sebagai perwujudan untuk melaksanakan visi dan
misi tersebut. Adapun strategi dan sasaran yang terkait dengan bidang pendidikan, dan
kebudayaan antara lain sebagai berikut:
1. Melaksanakan program penataan, pembinaan dan modernisasi birokrasi dengan
bekerjasama dengan berbagai lembaga nasional, internasional dan perguruan
tinggi, dengan sasarannya adalah aparatur bersih, profesional, ramah dan
berkinerja baik;
2. Melaksanakan sistem pendidikan yang maju, berkarakter dan berkeadilan
dengan sasarannya adalah kesejahteraan masyarakat Pekalongan masuk 10
besar Provinsi Jawa Tengah dan Mencapai MDG’s.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 65
Dengan 5 (lima) nilai dasar untuk mewujudkan visi dan misi tersebut, yaitu:
kebersamaan, keterbukaan, anti korupsi, pro lingkungan hidup dan penjaminan HAM,
CIPOL serta ECOSOB, prioritas agenda kegiatan di Bidang PendidikanDan
kebudayaan antara lain:
1. Penyediaan beasiswa bagi siswa berprestasi dan tidak mampu;
2. Peningkatan perhatian dan kesejahteraan pada tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan;
3. Peningkatan kesejahteraan guru Madin, TPQ, TK dan PAUD;
4. Peningkatan kualitas pesantren, madarasah dan sekolah swasta lain sehingga
mampu memperoleh akreditasi/pengakuan dan meningkatan sarana dan
prasarananya;
5. Pengawasan dan pelaksanaan anggaran dan bantuan pendidikan yang sudah
berjalan agar tepat sasaran dan efektif;
6. Penyelenggaraan pendidikan dasar dan menengah yang murah dan terjangkau
bagi semua kalangan;
7. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan yang telah ada;
8. Peningkatan kualitas dan sarana pendidikan informal untuk meningkatkan
keterampilan pencari kerja;
9. Pembangunan fasilitas pendidikan baru (umum dan vocasional) yang variatif-
kreatif untuk mewujudkan sustainabilitas lulusan anak didik tingkat menengah
pertama ke menengah atas;
10. Penguatan pendidikan life skills (kecakapan hidup) yang mencakup aspek
kecakapan personal (budi pekerti/akhlak), sosial, akademik dan vocasional;
11. Pembuatan kelas/sekolah berkebutuhan khusus;
12. Pemeliharaan, peningkatan serta pembangunan sarana dan prasarana olahraga,
khususnya gelanggang olahraga sebagai kebanggaan orang Pekalongan;
13. Penghargaan terhadap atlet berprestasi dan penyiapan atlet usia dini;
14. Peningkatan kualitas dan peranan pemuda sebagai subyek dan obyek
pembangunan melalui pembinaan organisasi OKP dan karang taruna;
15. Pembinaan bakat untuk meningkatkan prestasi keolahragaan sehingga mampu
mengangkat nama baik daerah.
3.3 Telaahan Renstra Kementerian dan Renstra Provinsi
a. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2011-2016 Mengacu
pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 44 Tahun 2010 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 2010
tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011-2016,
kebijakan pendidikan nasional diarahkan pada penguatan layanan pendidikan.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 66
Sejalan dengan itu, Kementerian Pendidikan Nasional menetapkan visi:
terselenggaranya layanan prima pendidikan nasional untuk membentuk Insan
Indonesia yang Cerdas Komprehensif.
Sedangkan yang dimaksud layanan prima pendidikan nasional tersebut dijabarkan ke
dalam 5 misi Kementerian Pendidikan Nasional yaitu:
1. Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan;
2. Memperluas keterjangkauan layanan pendidikan;
3. Meningkatkan kualitas/mutu dan relevansi layanan pendidikan;
4. Mewujudkan kesetaraan dalam memperoleh layanan pendidikan;
5. Menjamin kepastian memperoleh layanan pendidikan.
Adapun visi Cerdas Komprehensif meliputi cerdas spiritual (olah hati), cerdas emosional
dan sosial (olah rasa), cerdas intelektual (olah pikir) serta cerdas kinestetis (olah raga).
Pembangunan pendidikan nasional tahun 2010-2016 diarahkan pada pencapaian
tujuan strategis yang meliputi sebagai beirkut:
1. Tersedia dan Terjangkaunya layanan Pendidikan Anak Usia Dini Bermutu dan
berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten dan kota;
2. Terjaminnya kepastian memperoleh layanan pendidikan dasar bermutu dan
berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten dan kota;
3. Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah universal yang
bermutu, relevan dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten dan kota;
4. Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan tinggi bermutu, relevan, berdaya
saing internasional dan berkesetaraan di semua provinsi;
5. Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan orang dewasa berkelanjutan yang
berkesetaraan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat;
6. Terwujudnya Bahasa Indonesia sebagai jati diri dan martabat bangsa, kebanggaan
nasional, sarana pemersatu berbagai suku bangsa, sarana komunikasi antar
daerah dan antar budaya daerah serta wahana pengembangan IPTEK;
7. Tersedianya sistem tata kelola yang andal dalam menjamin terselenggaranya
layanan prima pendidikan nasional.
Dalam Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang Tahun 2005-
2025, rencana pembangunan pendidikan pada periode tahun 2015-2020 diarahkan
pada penguatan daya saing regional, sehingga pada tahun 2015 pembangunan
pendidikan fokus pada standarisasi, penjaminan mutu, kemudian akreditasi satuan atau
program pendidikan yang telah mulai dilakukan sebelumnya akan lebih difokuskan
dalam periode ini. Semua itu dilakukan tanpa mengesampingkan program-program
sebelumnya yang berhubungan dengan kemudahan akses pendidikan dan akuntabilitas
publik dalam pelaksanaannya. Kemudian dilanjutkan pada periode 2020-2025 yang
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 67
diarahkan pada penguatan daya saing internasional, sehingga dalam mencapai visi
Kemdiknas 2025 yang menghasilkan Insan Indonesia Kompetitif yang memiliki
Kepribadian unggul dan gandrung akan keunggulan, bersemangat juang tinggi, mandiri,
pantang menyerah, pembangun dan pembina jejaring, bersahabat dengan perubahan,
inovatif dan menjadi agen perubahan, produktif, sadar mutu, berorientasi global,
pembelajaran sepanjang hayat dan menjadi rahmat bagi semesta alam.
b. Rencana Strategis Kementerian Dan kebudayaan Tahun 2010-2014 Kementerian
Dan kebudayaan Tahun 2010-2014 menetapkan visi yaitu: Mewujudkan
Kepemudaan dan Keolahragaan yang berdaya saing. Berdaya saing maksudnya
adalah memiliki kemampuan berkompetensi yang dihasilkan melalui pola
pengaderan dan peningkatan potensi pemuda secara terencana, sistematis dan
berkelanjutan sesuai dengan metode pendidikan, pelatihan, pamagangan,
pembimbingan, pendampingan serta pamanfaatan kajian, kemitraan dan sentra
pemberdayaan pemuda yang terus menerus dikembangkan. Sehingga dapat
mencapai hasil maksimal dalam menciptakan nilai tambah kepemudaan di berbagai
bidang pembangunan, termasuk peningkatan akhlak mulia dan prestasi pemuda
Indonesia di kancah kompetensi global. Adapun misi Kementerian Dan kebudayaan
adalah Meningaktkan daya saing kepemudaan dan keolahragaan. Dengan sasaran
sebagai berikut:
1. Peningkatan Pembangunan Karakter melalui gerakan revitalisasi dan konsolidasi
gerakan kepemudaan;
2. Peningkatan revitalisasi gerakan pramuka;
3. Peningkatan pengembangan penguasaan teknologi dan kreatifitas pemuda;
4. Peningkatan budaya olahraga dan prestasi olahraga di tingkat regional maupun
internasional;
5. Peningkatan dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis dalam rangka
peningkatan tata kepemerintahan yang baik, serta 6. Peningkatan sarana dan
prasarana aparatur.
Arah kebijakan dan strategi nasional bidang dan kebudayaan antara lain adalah:
1. Peningkatan partisipasi dan peran aktif pemuda dalam berbagai pembangunan
melalui :
a. penyadaran pemuda dan pemberdayaan pemuda;
b. Pengembangan kepemimpinan pemuda;
c. Pengembangan kewirausahaan pemuda;
d. Pengembangan kepeloporan pemuda;
e. Pengembangan kepedulian dan kesukarelaan pemuda;
f. Peningkatan sinkronisasi dan kemitraan kepemudaan;
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 68
g. Peningkatan prasarana dan sarana kepemudaan;
h. Pemerdayaan organisasi kepemudaan;
i. Peningkatan peran serta masyarakat dalam olahraga; serta
j. Pengembangan penghargaan kepemudaan.
2. Peningkatan budaya dan prestasi olahraga di tingkat nasional dan internasional,
melalui:
a. Penyelenggaraan olahraga pendidikan, olahraga rekreasi dan olahraga
prestasi;
b. Pembinaan, pengembangan dan pengelolaan olahraga;
c. Penyelenggaraan kejuaraan keolahragaan;
d. Pembinaan dan pengembangan pelaku olahraga;
e. Pemberdayaan olahraga profesional;
f. Peningkatan sarpras dan iptek keolahragaan;
g. Peran serta masyarakat;
h. Pengembangan kerjasama dan informasi keolahragaan;
i. Pembinaan dan pengembangan industri olahraga;
j. Pengembangan standar nasional keolahragaan;
k. Pencegahan dan pengawasan terhadap doping; serta
l. Pemberian penghargaan keolahragaan.
c. Rencana Strategis Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2008-2013
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah merumuskan Rencana Strategis
pembangunan pendidikan tahun 2008-2013 yang mengusung visi: pendidikan Jawa
Tengah bermoral, kompetitif dan cinta tanah air. Kemudian dijabarkan ke dalam
misi-misi sebagai berikut:
1. Membangun Budaya kerja prestatif dan bermoral bagi seluruh aparatur
penyelenggaraan pendidikan;
2. Menjamin penyelenggaraan pendidikan bermutu, berkelanjutan, merata dan
berkeadilan sesuai otonomi daerah dan tugas pembantuan;
3. Mewujudkan insan pendidikan berkepribadian patriotis;
4. Mengupayakan pengelolaan manajemen layanan pendidikan yang transparan,
efektif dan efisien; serta
5. Membudayakan kepedulian dan peran serta masyarakat terhadap pembangunan
pendidikan.
Sedangkan tujuan visi dan misi tersebut adalah terwujudnya sistem pendidikan
nasional di daerah dalam kerangka desentralisasi dan otonomi daerah dengan
sasaran pada:
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 69
1. Peningkatan pemerataan akses, mutu dan tata kelola serta pencitraan publik
pada jenjang pendidikan anak usia dini;
2. Peningkatan pemerataan akses, mutu dan tata kelola serta pencitraan publik
pada jenjang pendidikan dasar;
3. Peningkatan pemerataan akses, mutu, relevansi dan tata kelola serta pencitraan
publik pada jenjang pendidikan menengah;
4. Peningkatan pemerataan akses, mutu dan tata kelola serta pencitraan publik
pada jenjang pendidikan non formal;
5. Peningkatan pemerataan akses, mutu dan tata kelola serta pencitraan publik
pada jenjang pendidikan khusus;
6. Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan dengan sasaran
meningkatnya mutu pendidik dan tenaga kependidikan;
7. Peningkatan tata kelola dan pencitraan publik pada penyelenggaraan pendidikan
melalui program manajemen pelayanan pendidikan;
8. Terwujudnya fasilitasi pengembangan pendidikan tinggi secara optimal;
9. Terwujudnya keadilan dan kesetaraan gender bidang pendidikan dan
meningkatnya nasionalisme bidang pendidikan melalui program pendidikan
berkelanjutan.
d. Rencana Strategis Dinas Dan kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2008-
2013 Dinas Dan kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Tahun 2008-2013 menetapkan
visi yaitu: menjadi lembaga yang profesional dalam mewujudkan Dan kebudayaan
Jawa Tengah yang berprestasi, berdaya saing dan berbudaya dalam rangka
pembentukan karakter bangsa. Sedangkan misi untuk mewujudkan visi tersebut
adalah:
1. Mengembangkan peran dan prestasi pemuda, melindungi pemuda dan
memberdayakan lembaga kepemudaan.
2. Meningkatkan prestasi olahraga dan mengembangkan IPTEK dan industri
olahraga serta memberdayakan lembaga keolahragaan.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas prasarana dan sarana olahraga,
mengembangkan kemitraan dan informasi kepemudaan dan keolahragaan.
4. Mengkoordinasikan program kepemudaan dan keolahragaan dan memberikan
dukungan pelayanan teknis administratif pengelolaan keuangan, umum dan
kepegawaian.
3.4 Penentuan Isu, Asumsi dan Prioritas Strategis Berdasarkan identifikasi
permasalahan, telahaan visi dan misi Bupati Pekalongan terpilih serta telaahan
terhadap rencana strategis pembangunan pendidikan, dan kebudayaan pada
Kementerian Pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah, Kementerian
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 70
Dan kebudayaan serta Dinas Dan kebudayaan Provinsi Jawa Tengah, maka dapat
ditentukan isu, asumsi dan prioritas strategis yang dapat dijadikan fokus
pembangunan pendidikan lima tahun yang akan datang adalah sebagai berikut:
a. Isu Strategis
1. Belum optimalnya penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD) yang
bermutu, merata, terjangkau, setara dan berkeadilan di setiap desa, karena
masih banyak anak usia 0-6 tahun yang belum terlayani pada jenjang pendidikan
anak usia dini;
2. Penyelenggaraan Pendidikan Dasar belum dapat diselenggarakan secara
optimal karena belum ada kepastian dan jaminan bagi peserta didik dalam
mengikuti pendidikan dasar sembilan tahun yang bermutu, merata, terjangkau,
setara dan relevan;
3. Kurangnya layanan penyelenggaraan pendidikan menengah yang bermutu,
merata, terjangkau, setara dan relevan serta berkeadilan di setiap kecamatan
karena masih rendahnya jumlah penduduk yang terlayani pada jenjang
pendidikan menengah;
4. Kurangnya layanan penyelenggaraan pendidikan khusus dan pendidikan layanan
khusus;
5. Masih rendahnya lulusan peserta didik sekolah menengah pertama untuk
melanjutkan pendidikannya pada jenjang sekolah menengah atas;
6. Masih rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya penyelenggaraan
pendidikan masyarakat yang berkelanjutan termasuk penyelenggaraan
pendidikan non formal yang setara, bermutu dan relevan dengan kebutuhan
masyarakat yang dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan
produktifitas sumber daya manusia yang terampil dan potensial yang dapat
meningkatkan kesejahteraan masyarakat;
7. Hasil belajar peserta didik dan presentase siswa lulus ujian nasional maupun
rata-rata nilai ujian nasional masih di bawah rata-rata provinsi / nasional;
8. Masih rendahnya kualitas dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan
termasuk masih banyaknya pendidik dan tenaga kependidikan yang belum
memenuhi standar kompetensi dan standar pelayanan minimal pendidikan serta
prestasi pendidik dan tenaga kependidikan yang masih belum optimal;
9. Belum terintegrasinya penyelenggaraan pendidikan kecakapan hidup (life skill)
yang mencakup kecakapan personal, sosial, akademik dan vocasional dalam
meningkatkan sumber daya manusia yang cerdas, produktif, berkarakter dan
berwawasan lingkungan serta memahami nilai-nilai luhur belum terselenggara
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 71
secara optimal di seluruh jenjang pendidikan dari pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar dan pendidikan menengah;
10. Kurangnya pembinaan dan pengkaderan dan kebudayaan yang mampu
menciptakan dan kebudayaan yang kreatif, berdaya saing dan berprestasi;
11. Penyelenggaraan sistem tata kelola, tata nilai sumber daya aparatur dan
layanan birokrasi internal manajemen pendidikan yang belum optimal dalam
melaksanakan layanan prima pendidikan termasuk belum efektifnya pengawasan
dalam pelaksanaan anggaran dan bantuan pendidikan.
b. Asumsi dan Prioritas Strategis Asumsi dan Prioritas strategis merupakan hasil
simpulan dari identifikasi permasalahan berdasarkan tugas dan fungsi pelayanan
SKPD yang dianalisa berdasarkan analisa SWOT yang dapat dijadikan sebagai
prioritas pembangunan pendidikan. Beberapa asumsi dan prioritas strategis yang
dapat disimpulkan dalam rencana strategis pembangunan pendidikan Kabupaten
Pekalongan tahun 2012-2017 adalah sebagai berikut:
1. Peningkatan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang bermutu,
merata, terjangkau, setara dan berkeadilan di setiap desa;
2. Peningkatan layanan kepastian dan jaminan Pendidikan Dasar yang bermutu,
merata, terjangkau, setara dan relevan bagi seluruh masyarakat Kabupaten
Pekalongan;
3. Peningkatan layanan Pendidikan Menengah universal yang bermutu, merata,
terjangkau, setara dan relevan serta berkeadilan di setiap kecamatan;
4. Penyediaan akses yang seluas-luasnya bagi peningkatan lulusan peserta didik
sekolah menengah pertama untuk melanjutkan pendidikannya pada jenjang
sekolah menengah atas;
5. Peningkatan layanan Pendidikan Masyarakat yang berkelanjutan, setara,
bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat termasuk peningkatan
layanan pendidikan non formal dan informal; 6. Peningkatan kualitas hasil
belajar peserta didik, peningkatan presentase siswa lulus ujian nasional dengan
rata-rata nilai yang baik serta peningkatan prestasi belajar dan akademik;
7. Peningkatan kualitas dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan
dengan meningkatnya prosentase pendidik dan tenaga kependidikan yang
memenuhi standar kompetensi dan standar pelayanan minimal pendidikan
serta prestasi pendidik dan tenaga kependidikan;
8. Peningkatan layanan pendidikan kecakapan hidup (life skill) yang mencakup
kecakapan personal, sosial, akademik dan vocasional dalam meningkatkan
sumber daya manusia yang cerdas, produktif, berkarakter dan berwawasan
lingkungan serta memahami nilai-nilai luhur di seluruh jenjang pendidikan;
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 72
9. Peningkatan pembinaan dan pengkaderan dan kebudayaan yang kreatif,
berdaya saing dan berprestasi;
10. Peningkatan penyelenggaraan sistem tata kelola dan tata nilai sumber daya
aparatur yang handal dalam melaksanakan layanan prima pendidikan.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 73
BAB IV TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN
4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah
Adapun tujuan dan sasaran jangka menengah dinas pendidikan dan kebudayaan Kabupaten pekalongan adalah seperti dalam tabel berikut ini:
Tabel 4.1
Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan
NO. TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN
INDIKATOR SASARAN
TAHUN
2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Meningkatkan pemerataan
ketersediaan, keterjangkaua
n, kualitas, kesetaraan
dan keterjaminan
pelayanan pendidikan.
Meningkatkan kualitas
Pendidikan
anak usia Dini
Meningkatnya Angka
Partisipasi Kasar TK
PAUD dan
meningkatnya sarpras TK
PAUD
a. PAUD
TK dan PAUD
1. APK PAUD
3- 6 Tahun (%) 62 68 69 70 71 72
2. TK/RA sesuai
standar (unit) 4 4 5 6 7 8
3. Anak usia 4-
6 tahun yang masuk PAUD
(%)
60.00
68 69 70 71 72
Meningkatkan
Kualitas dan Akses
Pendidikan Dasar (SD dan
SMP)
Meningkatnya
Angka Partisipasi
Kasar SD/MI dan
meningkatnya
sarpras SD/MI
b. Pendidikan
Dasar 9 tahun
SD/MI
1. Angka
Partsipasi kasar sekolah (%)
103.8 103,7
5
103,
77
103,
79
103,
81 103,83
2. APM (%) 92.65 92,8 93 93,2 93,4 93,6
3. Angka Lulus
UASBN (%) 100 100 100 100 100 100
4. Angka Putus
Sekolah (%) 0.3 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1
5. Jumlah
SD/MI sesuai
standar nasional (unit)
45 50 55 60 65 70
Meningkatnya Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs
dan meningkatnya
sarpras SMP/MTS
6. Angka
Melanjutkan
(AM) SD/MI ke SMP/MTs
90 90 92 94 96 98
SMP/MTs
1.APK SMP/MTs
(%) 99.88 100 100 100 100 100
2.APM SMP/MTs
(%) 81.37 82 82,5 83 83,5 84
3.Angka Kelulusan UN
SMP/MTs (%)
100 100 100 100 100 100
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 74
4.Angka Putus
Sekolah SMP/MTs (%)
0.18 0,18 0,17 0,16 0,15 0,14
5.Jumlah
SMP/MTs RSBI (unit)
Tdk ada
6.Rasio guru/murid
1:20 1:20 1:20 1:20 1:20 1:20
7.Rasio guru/ murid per kelas
rata-rata
1:36 1:36 1:36 1:36 1:36 1:36
8.Angka
Partsipasi sekolah (%)
9.Angka
Melanjutkan (AM) SMP/MTs
ke SMU/SMK/MA
77 77,5 78 78,5 79 80
Meningkatkan kualitassarana
dan prasarana
pendidikan
Meningkatnya kualitas sarana
prasarana
Pendidikan
Fasilitas
Pendidikan :
1. Sekolah
pendidikan SD/MI kondisi
bangunan baik
80 81 83 85 87 90
2. Sekolah
pendidikan
SMP/MTs kondisi
bangunan baik
85 87 90 93 95 98
3. Sekolah
pendidikan SMA/SMK/MA
kondisi
bangunan baik
87 88 90 92 94 96
4. Rasio
ketersedian SD/ penduduk usia
sekolah
0.141 0.141 0.14
1 0.14
1 0.14
1 0.141
5. Rasio
ketersedian SMP/ penduduk
usia sekolah
0.2306
0.2306
0.2306
0.2306
0.2306
0.2306
6. Rasio
ketersedian SMA/ penduduk
usia sekolah
0.3826
0.3826
0.3826
0.3826
0.3826
0.3826
Meningkatkan
kualitas dan akses program
pendidikan nonformal
Membaiknya/meningkatnya
pendidikan
dan keterampilan
masyarakat melalui
Pendidikan
non formal.
Pendidikan Non
Formal
1. Angka melek
huruf (%) 99,77 99,77
99,7
8 99,8
99,8
5 99,9
2. Pendidikan
kesetaraan
a. 7%
mendukung capaian APK
Dikdas
10 10 12 14 17 20
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 75
b. Angka lulus
pendidikan
kesetaraan paket A%
85 85 87 89 91 93
c. Angka lulus
pendidikan kesetaraan
paket B%
80 80 83 86 89 92
d. Angka lulus
pendidikan kesetaraan
paket C%
92 92 93 94 95 96
e. Usia 15-44
th belum
terlayani
pendidikan kesetaraan
20 20 15 10 5 2
Meningkatnya
jumlah masyarakat
yang bisa baca tulis
Pendidikan
Masyarakat (Dikmas)
a. Angka Buta
Aksara usia 15 tahun keatas
selesai tahap pelestarian (%)
99,77 99,77 99,7
8 99,8
99,8
5 99,9
b.
Desa/Kelurahan di Kab.
Pekalongan memiliki Taman
Bacaan
Masyarakat (TBM) (%)
20 20 22 24 26 28
Meningkatnya
kemampuan ketrampilan
masyarakat
dan kualitas lembaga
Kursus dan
Kelembagaan :
a. 5%
pengangguran
usia 15-44 th memperoleh
layanan pendidikan
Kecakapan
Hidup
10 10 12 14 16 18
b. 10% lembaga
PNF terakreditasi
13 13 15 17 20 25
b. Angka Melek
Huruf (%) 99,77 99,77
99,7
8 99,8
99,8
5 99,9
c. Jumlah
Lembaga kursus
yang bersertifikasi
(%)
52 52 54 56 58 60
Semakin
meningkatnya kualitas tenaga
pendidik
Meningkatnya
kualitas tenaga
pendidik
Pendidik dan Tenaga
kependidikan
Persentase Guru
TK/RA Layak Mengajar (%)
40 40 45 50 55 60
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 76
Persentase Guru
SD/MI layak Mengajar (%)
90 90 95 100 100 100
Persentase Guru SD/MI Sertifikasi
(%)
80 80 85 90 95 100
Persentase Guru
SMP/MTs layak Mengajar (%)
90 90 95 100 100 100
Persentase Guru SMP/MTs
Sertifikasi (%)
87 87 90 93 96 100
Persentase Guru SMA/SMK/MA
Layak Mengajar
(%)
95 95 100 100 100 100
Meningkatkan kualitas Manajemen Pelayanan Pendidikan
Meningkatnya sekolah yang terakreditasi
Prosentase SD yang terakreditasi
90 90 100 100 100 100
Prosentase SMP yang terakreditasi
85 85 90 95 100 100
Meningkatkan
pelayanan Umum di
bidang seni dan budaya
Meningkatnya kualitas
pengembanga
n seni dan budaya
ASPEK KESEJAHTERAA
N MASYARAKAT
Fokus seni budaya dan olah
raga
1. Jumlah grup
kesenian (unit) 99 99 104 109 114 119
2. Jumlah gedung
kesenian (unit)
1 1 1 1 1 1
4. Misi kesenian (kali)
7 7 10 13 16 19
5. Cakupan
SDM Kesenian (%)
60 60 62 64 66 68
6. Cakupan
organisasi 99 99 104 109 114 119
Meningkatnya
kualitas
pelayanan umum bidang
budaya
Fokus
Pelayanan Umum :
1. Penyelenggaraan pergelaran,
festival seni dan budaya
81 81 82 83 84 85
2. Sarana penyelenggaraa
n seni dan budaya
1 1 1 1 1 1
3. Benda, Situs dan Kawasan
Cagar Budaya
yang dilestarikan (%)
95 95 96 97 98 99
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 77
4.2 Strategi dan Kebijakan
Strategi adalah langkah – langkah kebjakan program dan alternatif yang
dipilih karena dipandang efektif dan efisien dalam mencapai tujuan dengan
mempertimbangkan potensi dan keterbatasan yang ada.
Sedangkan arah kebijakan adalah fokus kegiatan yang dilakukan dalam
rangka mengatasi kendala untuk mencapai tujuan. Dalam rangka merealisasi
Visi dan Misi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan strategi
pembangunannya adalah peningkatan sarana dan prasarana pendidikan,
pemberdayaan masyarakat, penataan sistem pendidikan agar bermutu
berkarakter dan berbudaya.
memenuhistandarnasionalpendidikan yang meliputistandarisi, standar
proses, standarkompetensilulusan, standarsarana prasarana,
standarpembiayaan, standarpendidikdantenagakependidikan,
standarpenilaiandanstandarpengelolaan.
Arah kebijakan tersebut adalah :
1. Peningkatan sarana prasarana pendidikan dan segala aksesnya
2. Pelayanan Pendidikan yang bermutu dengan menerapkan
standarnasionalpendidikan yang meliputistandarisi, standar proses,
standarkompetensilulusan, standarsarana prasarana, standarpembiayaan,
standarpendidikdantenagakependidikan,
standarpenilaiandanstandarpengelolaan.
3. Peningkatan kualitas tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
4. Pelayanan pendidikan yang berkarakter dan berbudaya
Untuk mencapai target tujuan dan sasaran seperti tersebut di atas diperlukan strategi dan kebijakan sebagai berikut ini:
Tabel 4.2
Strategi dan Kebijakan Jangka Menengah Pelayanan
No TUJUAN SASARAN STRATEGI KEBIJAKAN
1
Meningkatkan kualitas dan akses program pendidikan anak usia dini
Pendidikan Anak
Usia Dini
Rehab dan Pembangunan Ruang TK/PAUD Memberi Bantuan operasional PAUD Memberi kesra pendidik PAUD
Peningkatan Angka
partisipasi kasar (APK)
PAUD dan Perbaikan
Gedung TK/PAUD agar
sesuai standar. Selain itu
Bantuan Operasional PAUD
dan kesejahteraan pendidik
PAUD.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 78
No TUJUAN SASARAN STRATEGI KEBIJAKAN
2
Meningkatkan kualitas dan akses program pendidikan Dasar (SD,SMP)
Pendidikan Dasar
(SD, SMP)
Rehab dan Pembangunan Ruang SD/SMP Memberi Bantuan operasional SD/SMP Memberi kesra pendidik SD/SMP Perbaikan sanitasi Pengadaan Buku
Peningkatan APK
Pendidikan Dasar,
Peningkatan Prosentase
kelulusan dan nilai UN,
mengurangi angka putus
sekolah, Perbaikan ruang
kelas SD/SMP sesuai
standar, Pembangunan
RKB, Pembangunan
Perpustakaan, Perbaikan
Sanitasi dan Pengadaan
buku.
3
Meningkatkan kualitas dan akses program pendidikan Nonformal
Pendidikan Non
Formal (KBU,
PKBM, Paket A,
Paket B dan Paket
C dst)
Penyelenggaraan Paket A, B dan C. Pemberian bantuan operasional PNFI. Fasilitasi Desa Vokasi.
Peningkatan pelayananan
pendidikan nonformal,
Pendidikan kesetaraan,
Kewirausahaan desa,
Kelompok belajar usaha,
Desa vokasi sampai bantuan
operasional pendidikan
nonformal dan informal
4
Meningkatkan mutu dan kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Guru dan
Tenaga
Kependidikan
Pelatihan Kompetensi Guru Peningkatan kualifikasi Guru. Pemberian tambahan Kesra Pendidik dan Tenaga Kependidikan Non PNS. Lomba-lomba kompetensi Guru.
Peningkatan mutu pendidik
dan tenaga kependidikan,
peningkatan Guru layak
mengajar, peningkatan guru
bersertifikasi dengan
kegiatan diantaranya, Lomba
kreatifitas guru, kesra WB,
peningkatan kualifikasi ke
S1, pelatihan kompetensi,
dan Apresiasi PTK
PAUDNI berprestasi
5
Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan
Sarana dan Prasarana Sekolah (PAUD, TK, SD dan SMP)
Rehabilitasi sarana dan
prasarana sekolah,
Pembangunan ruang
kelas/perpustakaan/ ruang
penunjang lain, pengadaaan
mebelair, komputer, alat
peraga pendidikan, alat
laboratorium dan perbaikan
sanitasi sekolah
Rehabilitasi sarana dan
prasarana sekolah,
Pembangunan ruang
kelas/perpustakaan/ ruang
penunjang lain, pengadaaan
mebelair, komputer, alat
peraga pendidikan, alat
laboratorium dan perbaikan
sanitasi sekolah
6
Meningkatkan kualitas dan akses Manajemen Pelayanan Pendidikan
Akreditasi
Sekolah
Sarana prasarna
Pendataan/Statisti
k pendidikan.
Sistem Informasi
Sekolah
Pengembangan Jaringan Pendidikan Nasional. Pelatihan pengelolaan data pokok pendidikan (Dapodik). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Dindikbud. Fasilitasi Akreditasi Sekolah. Manajemen Pendataan Pendidikan. Penyelenggaraan Ujian Nasional
Peningkatan manajemen dan
kualitas pelayanan
pendidikan, dengan kegiatan
diantaranya pengembangan
jaringan pendidikan nasional
ke 19 UPT Pendidikan dan
Sekolah, Pengelolaan Sistem
informasi Manajemen
Pendidikan, dan Pengelolaan
Manajemen Pendataan
Pendidikan serta Akreditasi
Sekolah
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 79
No TUJUAN SASARAN STRATEGI KEBIJAKAN
7
Meningkatkan pelayanan umum di Bidang Seni Dan Budaya
Kelompok kesenian, budaya dan cagar budaya.
Pembinaan/Lomba seni dan Budaya, Penyelenggaran pentas seni dan budaya dsb
Pembinaan/Lomba seni dan Budaya, Penyelenggaran pentas seni dan budaya dsb
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 80
BAB V
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF
Rencana program dan kegiatan, indikator kinerja, kelompok sasaran, dan
pendanaan indikatif disusun dengan mendasarkan pada permasalahan, isu
strategis, dan mengacu pada visi, misi Bupatu, tujuan, sasaran, strategi dan
kebijakan Kabupaten Pekalongan tahun 2017-2021 dalam RPJMD Kabupaten
Pekalongan.
Adapun visi misi Bupati Pekalongan adalah ”Terwujudnya Masyarakat
Kabupaten Pekalongan yang Sejahtera, Religius dan Berkleanjutan Berbasis
Potensi Lokal”. Dalam rangka mencapai visi Kabupaten Pekalongan tersebut,
dirumuskan misi yang akan dilaksanakan sebagai berikut :
1. Meningkatkan fasilitasi pembangunan sosial dan ekonomi kerakyatan berbasis pada UMKM, pertanian, peternakan dan perikanan.
2. Mewujudkan rasa aman dan adil pada masyarakat. 3. Meningkatkan pembangunan kehidupan keagamaan masyarakat yang lebih baik 4. Menyelenggarakan birokrasi pemerintahan yang profesional, bersih dan
berakhlak. 5. Meningkatkan pembangunan infrastruktur yang berbasis pada pemerataan
wilayah dan berwawasan lingkungan. 6. Memantapkan potensi sosial budaya lokal untuk peningkatan daya saing daerah 7. Mendorong iklim investasi yang berbasis pada potensi ekonomi daerah
Untuk melaksanakan Visi dan Misi Bupati tersebut, Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Pekalongan melaksanakan visi dan misi yang ke 5 dan 6
yaitu pada:
1. Meningkatkan pembangunan infrastruktur yang berbasis pada pemerataan wilayah dan berwawasan lingkungan.
2. Memantapkan potensi sosial budaya lokal untuk peningkatan daya saing daerah
Secara ringkas, rencana program dan kegiatan yang akan dilaksanakan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan dalam kurun waktu tahun
2017-2021 untuk mendukung visi dan misi tersebut adalah sebagai berikut:
1 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
1.1 Penyediaan Jasa Surat Menyurat
1.2 Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air dan Listrik
1.3 Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan
1.5 Penyediaan Alat Tulis Kantor
1.6 Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 81
1.7 Penyediaan Komponen Instalasi Listrik/Penerangan Bangunan Kantor
1.8 Penyediaan Makanan dan Minuman
1.9 Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi ke luar daerah
1.10 Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor dan Jasa Tenaga Lainnya
1.11 Penyediaan Peralatan Rumah Tangga
2 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
2.1 Pemeliharaan Rutin/Berkala Mobil Jabatan
2.2 Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Dinas/Operasional
2.3 Pemeliharaan rutin / berkala perlengkapan kantor
2.4 Rehabilitasi sedang/berat rumah gedung kantor
2.5 Pengadaan Laptop
2.6 Pengadaan Peralatan dan Perlengkapan Kantor
2.7 Pengadaan Komputer dan Scanner
2.8 Pengadaan Mobil Operasional Dinas
2.9 Pembangunan Aula UPT Paninggaran
3 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
3.1 Pendidikan dan Pelatihan Formal
4 Program Pendidikan Anak Usia Dini
4.1 Rehabilitasi Sedang/berat Ruang Kelas Sekolah
4.2 Pelatihan Guru PAUD Kabupaten Pekalongan
4.3 Lomba Anak Usia Dini Tingkat Kabupaten dan Tingkat Provinsi
4.4 DAK Non fisik Bantuan operasional penyelenggaraan (BOP) PAUD
4.5 Operasional Penyelenggaraan PAUD
4.6 Pembangunan Gedung Sekolah PAUD
4.7 Penyelenggaraan apresiasi Gugus PAUD dan Apresiasi Bunda PAUD (Provinsi)
5 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
5.1 DAK SD
5.2 DAK SMP
5.3 Rehabilitasi Sedang/berat Bangunan Sekolah SMP
5.4 Peningkatan Sarpras Sanitasi SD/SDLB dan SMp/SMPLB (Propinsi)
5.6 Fasilitasi Program Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMTAS) (Propinsi)
5.7 Rehab Ruang Kelas Rusak SMP/SMPLB ( Propinsi)
5.8 Pengadaan Alat LabIPA SMP ( Propinsi)
5.9 Pembangunan Perpustakaan Sekolah SD/SDLB (Propinsi)
5.10 Pembinaan Minat Bakat dan Kreativitas Siswa
5.11 Operasional TKN, UPT Pendidikan dan SKB
5.12 Pelatihan Kurikulum 2013 untuk SMP
5.13 Pengadaan Buku Perpustakaan SD dan SMP ( Propinsi)
5.14 Pengadaan Mebelair Pengganti SMP (Propinsi)
5.15 Pengadaan Buku Mulok Bahasa Jawa SD/SDLB,SMP/SMPLB
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 82
5.16 Pengadaan Alat TIK Pembelajaran SD/SDLB (Propinsi)
5.17 Pendampingan BOS SD/SDLB/MI dan SMP/SMPLB,MTs (Propinsi)
5.19 Jasa Konsultan Perencana dan Pengawasan
5.20 Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak SD/SDLB (Propinsi)
5.21 Bintek Tiga Mata Pelajaran Ujian Sekolah
5.22 Pembangunan Talud dan Peninggian Bangunan Halaman SD dan SMP
5.23 Rehab berat Ruang Kantor dan UKS SD SMP
5.24 Pembangunan/Rehab Asrama Guru
5.25 Pembangunan Ruang Guru Sekolah SD/SMP
5.26 Pengadaan Mebelair Sekolah SD/SDLB
5.27 Pengadaan Mebelair Sekolah SMP/MTs
5.28 Pengadaan Alat TIK Pembelajaran SMP
5.29 Pelaksanaan Ujian Sekolah SD/MI
5.30 Pelatihan Kurikulum 2013 untuk SD
5.31 Pelatihan Guru Inklusi
5.32 Lomba Jenjang Pendidikan Dasar
5.33 Pembelajaran wisata edukasi (Propinsi)
5.34 Pelatihan peningkatan penguasaan materi UN
5.35 Pelatihan Guru Pembina Olimpiade Siswa Nasional (OSN)
5.36 Pengukuran Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar
5.37 Pembangunan Ruang Laboratorium Komputer SMP
6 Program Pendidikan Menengah
6.2 Lomba (OSN, OSTN dan Debat bahasa)jenjang pendidikan menengah SMA SMK
6.3 Lomba kompetensi Siswa (LKS) SMK
6.4 Liga Pendidikan
7 Program Pendidikan Non Formal
7.1 Operasional Pendidikan Non Formal dan Informal
7.2 Penguatan manajemen desa vokasi
7.3 Penyelenggaraan Pendidikan Paket B dan C
7.4 Penyelenggaraan Pendidikan Paket B dan C (Provinsi)
7.5 Kursus kewirausahaan desa (KWD) (Provinsi)
7.6 Fasilitasi Penguatan Manajemen Desa Vokasi (Provinsi)
7.7 Fasilitasi Keakasaraan Dasar (Provinsi)
7.8 Fasilitasi Keaksaraan Lanjutan (Provinsi)
7.9 Pengembangan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) (Provinsi)
7.10 Fasilitasi Penguatan Kelembagaan /LKP untuk Akreditasi (Provinsi)
7.11 Kelompok belajar usaha (KBU) Desa Vokasi (Provinsi)
7.12 Fasilitasi Rintisan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Desa Vokasi (Provinsi)
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 83
8 Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
8.1 Lomba Kreativitas Guru ,Kepala Sekolah, dan Pengawas
8.2 Pengiriman Pelatihan Calon Kepala Sekolah
8.3 Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Non PNS
8.4 Peningkatan Kualifikasi Ke S1 Pendidik Formal (Propinsi)
8.5 Penunjang Proses Penetapan Penilaian Angka Kredit (PAK) Guru PNS
8.6 Fasilitasi Peningkatan Guru Seni Budaya
8.7 Kesejahteraan Pendidik PAUD (Provinsi)
8.8 Penyelenggaraan apresiasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI berprestasi (Provinsi)
9 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
9.1 Pengelolaan Prasarana Jaringan Pendidikan Nasional
9.2 Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
9.3 Penyediaan beasiswa bagi Keluarga Tidak mampu (Pemberian bantuan siswa dari keluarga tidak mampu yang belum mendapatkan bantuan dari pusat/Propinsi)
9.4 Manajemen Pendataan Pendidikan (Propinsi)
9.5 Fasilitasi Penyelenggaraan UN dan UNPK (Propinsi)
9.6 Fasilitasi manajemen Operasional BOS
9.7 Pelatihan Operator Data pokok Pendidikan SD/SMP
9.8 Fasilitasi Akreditasi Sekolah
9.10 Pengelolaan Media Publikasi Ilmiah
9.11 Operasional Akademi Komunitas??
10 Peningkatan Kelembagaan Pangarusataman Gender
10.1 Pengarusutamaan Gender (Propinsi)
11 Program Peningkatan Peran Serta Anak dan Kesetaraan
11.1 Pencegahan Kekerasan pada Anak Sekolah dan Kesetaraan Gender dalam pembangunan (Provinsi)
11.2 Pelatihan Anggaran Responsif Gender (Provinsi)
12 Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
12.1 Pengembangan kesenian dan Kebudayaan Daerah (penyelenggaraan Pergelaran Seni Budaya dalam Hari jadi dan tahun Baru)
12.2 Penyelenggaraan dan Pengiriman Lomba kreativitas Seni Budaya Non pelajar/Umum
12.3 Kemah Seni Budaya Pelajar (SMP,SMA dan SMK)
12.4 Festival Anak Sholeh Indonesia ( FASI ) dan Lomba Mata Pelajaran Agama Islam dan Seni ( MAPSI )
13 Program Pengelolaan Keragaman Budaya
13.1 Penyelenggaraan lomba kreatifitas seni budaya pelajar (Pekan seni dan FLS2N TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB)
13.2 Fasilitasi penyelenggaraan Pentas Seni Budaya Daerah (Paingan)
13.3 Lomba Penguatan Muatan Lokal Bahasa Jawa
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 84
13.4 Penyelenggaraan Apresiasi dan Kreatifitas Seni Budaya di Kecamatan
13.5 Pelestarian Dan Aktualisasi Adat Budaya Daerah
14 Program Pengembangan Kebijakan Dan Manajemen Olahraga
14.1 Pembentukan dan Pembinaan Paskibraka
15 Program Pembinaan Dan Pemasyarakatan Olahraga
15.1 Pembinaan Peningkatan Prestasi Pelajar (POPDA dan O2SN)
Adapun keterkaitan program dan kegiatan dalam menunjang ketercapaian
indikator kinerja dapat dilihat di tabel 5.1.
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 85
Tabel 5.1 Rencana Program dan kegiatan, indikator kinerja, kelompok sasaran dan pendanaan indikatif
NO. TUJUAN INDIKATOR
TUJUAN SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KINERJA
PROGRAM
KONDISI
KINERJA PADA AWAL RPJMD (2015)
CAPAIAN KINERJA PROGRAM DAN KERANGKA PENDANAAN
SKPD/OPD PENANGGUNG
JAWAB
TAHUN 2016 TAHUN 2017 TAHUN 2018 TAHUN 2019 TAHUN 2020 TAHUN 2021
KONDISI KINERJA
PADA AKHIR PERIODE RPJMD
Target
Rp.(00
0)
Target
Rp.(000
)
Target
Rp.(00
0)
Target
Rp.(000)
Target
Rp.(00
0)
Target
Rp.(00
0)
Target
Rp.(00
0)
1 Meningkatkan pemerataan
ketersediaan, keterjangkaua
n, kualitas, kesetaraan
dan keterjaminan pelayanan pendidikan.
Meningkatkan kualitas Pendidikan anak usia Dini
Meningkatnya Angka
Partisipasi Kasar TK
PAUD dan meningkatnya sarpras TK
PAUD
Program Pendidikan Anak Usia Dini
6,477,
230
6,606,7
75
6,672,
842
7,006,484
7,076,
549
7,076,
549
40,916
,430
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. APK PAUD/TK/RA (%)
58.28
62.0
0
68.0
0
69.00
70.00
71.0
0
72.0
0
72.0
0
b. Persentase Anak usia 4-6 tahun yang masuk PAUD (%)
65.00
66.0
0
68.0
0
69.00
70.00
71.0
0
72.0
0
72.0
0
c. Persentase TK/RA memiliki perpustakaan (%)
10.00
20.0
0
25.0
0
30.00
35.00
40.0
0
45.0
0
45.0
0
d. Persentase TK/RA layak sanitasi (%)
50.00
60.0
0
65.0
0
70.00
75.00
80.0
0
85.0
0
85.0
0
Meningkatkan Kualitas dan Akses Pendidikan Dasar (SD dan SMP)
Meningkatnya Angka
Partisipasi Kasar SD/MI
dan meningkatny
a sarpras SD/MI
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
38,762
,038
40,700,
140
41,107
,141
42,340,355
46,574
,391
46,574
,391
256,058,456
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. Angka Putus Sekolah SD/MI (%)
0.33
0.31
0.30
0.25
0.20
0.15
0.10
0.10
b. Angka Putus Sekolah SMP/MTs (%)
0.19
0.19
0.18
0.17
0.16
0.15
0.14
0.14
c. Angka kelulusan UN SD/MI (%)
100.00
100.
00
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
d. Angka kelulusan UN SMP/MTs (%)
100.00
100.
00
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 86
e. Persentase SD/MI dengan kondisi bangunan baik (%)
75.00
78.0
0
81.0
0
83.00
85.00
87.0
0
90.0
0
90.0
0
f. Persentase SMP/MTs dengan kondisi bangunan baik (%)
80.00
83.0
0
87.0
0
90.00
93.00
95.0
0
98.0
0
98.0
0
Meningkatnya Angka
Partisipasi Kasar
SMP/MTs dan
meningkatnya sarpras SMP/MTS
g. Angka melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs (%)
87.00
88.0
0
90.0
0
92.00
94.00
96.0
0
98.0
0
98.0
0
h. Angka Melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK/MA (%)
75.40
76.5
0
77.5
0
78.00
78.50
79.0
0
80.0
0
80.0
0
i. Persentase SD/MI Sesuai standar nasional pendidikan (%)
45 47 50 55 60 65 70 70
j. Persentase SMP/MTs Sesuai standar nasional pendidikan (%)
11 16 21 26 31 36 41 41
k. Persentase SD/MI yang memiliki perpustakaan sesuai standar (%)
30.00
32.0
0
35.0
0
40.00
45.00
50.0
0
60.0
0
60.0
0
l. Persentase SMP/MTs yang memiliki perpustakaan sesuai standar (%)
96.34
96.5
0
97.5
0
98.50
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 87
m. Persentase SD/MI yang memiliki sanitasi layak (%)
39.50
40.0
0
50.0
0
60.00
70.00
80.0
0
90.0
0
90.0
0
n. Persentase SMP/MTs yang memiliki sanitasi layak (%)
43.90
45.0
0
55.0
0
65.00
75.00
85.0
0
95.0
0
95.0
0
o. Persentase Penerima Kartu Kajen Cerdas (%)
-
9.69 (547
3 Orang)
9.86 (5600 Orang
)
10.05 (5750 Orang
)
10.2
5 (590
0 Oran
g)
10.3
8 (600
0 Oran
g)
10.3
8 (600
0 Orang)
Program Pendidikan Menengah
11,063,105.5
7
-
-
-
-
-
11,063
,106
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. APK
SMA/SMK/MA (%)
67,95 68
-
-
-
-
-
-
Meningkatkan kualitassarana dan prasarana pendidikan
Meningkatnya kualitas
sarana prasarana Pendidikan
b. APM SMA/SMK/MA (%)
46,98 47
-
-
-
-
-
-
c. Angka Putus Sekolah SMA/SMK/MA (%)
0,38 0.36
-
-
-
-
-
-
d. Angka kelulusan UN SMA/SMK/MA(%)
100
100
-
-
-
-
-
-
Program Pendidikan Non Formal
4,230,
500
4,272,8
05
4,315,
533
4,358,688
4,402,
275
4,402,
275
25,982
,077
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. Angka lulus paket A (%)
100.00
100.
00
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
b. Angka lulus paket B (%)
100.00
100.
00
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
c. Angka lulus paket C (%)
100.00
100.
00
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 88
Meningkatkan kualitas dan akses program pendidikan nonformal
Membaiknya/meningkatn
ya pendidikan
dan keterampilan masyarakat
melalui Pendidikan non formal.
d. Persentase Taman Bacaan masyarakat (TBM) di Desa/Kelurahan(%)
19.65 20.35
22.11
23.86 25.61 27.37
29.12
29.12
e. Persentase lembaga kursus yang bersertifikasi (%)
38.00
43.0
0
48.0
0
53.00
58.00
63.0
0
68.0
0
68.0
0
f. Persentase desa vokasi (sentra penyelenggaraan kursus) yang dikembangkan (%)
2.00
2.10
2.20
2.30
2.40
2.50
2.60
2.60
g. Persentase lembaga PNF terakreditasi (%)
12.00
24.0
0
29.0
0
35.00
40.00
45.0
0
60.0
0
60.0
0
Program Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
1,082,
800
8,963,0
00
8,963,
000
9,845,230
9,929,
753
9,929,
753
48,713
,536
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. Persentase guru PAUD, TK/RA berkualifikasi S1/D4 (%)
35.00
50.0
0
75.0
0
80.00
85.00
90.0
0
93.0
0
93.0
0
b. Persentase guru SD/MI Yang berkualifikasi S1/D4 (%)
84.00
86.0
0
90.0
0
95.00
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
c. Persentase Guru SMP/MTs yang berkualifikasi S1/D4 (%)
83.00
86.0
0
90.0
0
95.00
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
Meningkatnya jumlah
masyarakat yang bisa baca tulis
d. Persentase guru PAUD, TK/RA bersertifikasi pendidik (%)
20.00
25.0
0
50.0
0
60.00
65.00
75.0
0
80.0
0
80.0
0
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 89
e. Persentase guru SD/MI Yang bersertifikasi pendidik (%)
68.00
72.0
0
80.0
0
85.00
90.00
95.0
0
100.
00
100.
00
f. Persentase guru SMP/MTs yang bersertifikasi pendidik (%)
61.00
70.0
0
80.0
0
90.00
93.00
96.0
0
100.
00
100.
00
Meningkatnya
kemampuan ketrampilan masyarakat dan kualitas
lembaga
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
3,085,
729
3,376,0
00
3,617,
357
3,874,960
4,162,
456
5,162,
456
23,278
,958
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
a. Persentase SD/MI terakreditasi (%)
98,9 99.0
0
100.
00
100.0
0
100.0
0
100.
00
100.
00
100.
00
b. Persentase SMP/MTs terakreditasi (%)
83.00
84.0
0
85.0
0
87.00
89.00
90.0
0
91.0
0
91.0
0
c. Persentase SD/MI yang melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dengan baik (%)
48.00
52.0
0
55.0
0
57.00
59.00
60.0
0
61.0
0
61.0
0
d. Persentase SMP/MTs yang melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dengan baik (%)
50.00
53.0
0
55.0
0
57.00
59.00
60.0
0
61.0
0
61.0
0
Meningkatkan pelayanan Umum di bidang seni dan budaya
Meningkatnya kualitas
pengembangan seni dan
budaya, kualitas
pelayanan
Program Pengembangan Nilai Budaya
620,00
0
700,000
700,00
0
847,0
00
931,70
0
931,70
0
4,730,
400
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
a. Jumlah penyelenggaraan pegelaran,
81 81 81 82 83 84 85 85
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 90
umum bidang budaya
festival seni dan budaya (keg)
b. Cakupan SDM Kesenian (%)
60.00
60.0
0
60.0
0
62.00
64.00
66.0
0
68.0
0
68.0
0
Program Pengelolaan Keragaman Budaya
785,00
0
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
700,00
0
817,000
817,00
0
988,5
70
1,087,
427
988,57
0
5,398,
567
Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan
a. Jumlah Grup Kesenian yang dibina (unit)
99 99 99 104 109 114 119 119
b. Jumlah Misi Kesenian (kali)
7 7 7 10 13 16 19 19
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 91
Sasaran
Strategis
Program/
Kegiatan
Indikator
Kinerja
(Kondisi awal
RPJMD)
Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020
(Kondisi Akhir
RPJMD)
Tahun 2016 Tahun 2021
Target Angg.
(Ribuan) Target Angg. Target Angg. Target Angg. Target Angg. Target Angg.
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Penyediaan Jasa Surat Menyurat
Terlaksananya jasa surat menyurat selama 1 tahun
6000 surat, 500 materai, fotocopy
30.000
6000 surat, 500 materai, fotocopy
33.000
6000 surat, 500 materai, fotocopy
36.300
6000 surat, 500 materai, fotocopy
39.930 6000 surat, 500 materai, fotocopy
43.923
6000 surat, 500 materai, fotocopy
48.315
Meningkatnya pelayanan administrasi perkantoran
Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air dan Listrik
Tersedianya jasa
komunikasi, sumber daya air dan listrik selama 1 tahun
1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
127.840 1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
140.624 1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
154.686 1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
170.155 1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
187.171 1 Telp, 2 PDAM, 2 Daya
205.888
Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan
Tersedianya jasa administrasi keuangan selama 1 tahun
KPA, Bendahra PembantuBendahra
170.000
KPA, Bendahra PembantuBendahra
187.000
KPA, Bendahra PembantuBendahra
205.700
KPA, Bendahra PembantuBendahra
226.270
KPA, Bendahra PembantuBendahra
248.897
KPA, Bendahra PembantuBendahra
273.787
Penyediaan Alat Tulis Kantor
Tersedianya
ATK selama 1 tahun
1 tahun 95.000 1 tahun 104.500 1 tahun 114.950 1 tahun 126.445 1 tahun 139.090 1 tahun 152.998
Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
60.000
1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
66.000
1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
72.600
1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
79.860 1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
87.846
1 tahun, 3 buku cetak, fotocopy
96.631
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 92
Penyediaan Komponen Instalasi Listrik/Penerangan Bangunan Kantor
Penyediaan Komponen Instalasi Listrik/Penerangan Bangunan Kantor
Alat listrik 1 tahun
18.000 Alat listrik 1 tahun
19.800 Alat listrik 1 tahun
21.780 Alat listrik 1 tahun
23.958 Alat listrik 1 tahun
26.354 Alat listrik 1 tahun
28.989
Penyediaan Peralatan Rumah Tangga
Tersedianya peralatan rumah tangga selama 1 tahun
Alat Rumah Tangga 1 tahun
22.160
Alat Rumah Tangga 1 tahun
24.376
Alat Rumah Tangga 1 tahun
26.814
Alat Rumah Tangga 1 tahun
29.495 Alat Rumah Tangga 1 tahun
32.444
Alat Rumah Tangga 1 tahun
35.689
Penyediaan Makanan dan Minuman
Tersedianya Makanan dan Minuman
1.115 org/keg
173.000 1.115 org/keg
190.300 1.115 org/keg
209.330 1.115 org/keg
230.263 1.115 org/keg
253.289 1.115 org/keg
278.618
Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi ke luar daerah
Terselenggaranya Koordinasi dan Konsultasi ke luar daerah
234 orang/keg
135.000 234 orang/keg
148.500 234 orang/keg
163.350 234 orang/keg
179.685 234 orang/keg
197.654 234 orang/keg
217.419
Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor dan Jasa Tenaga
lainnya
Tersedianya tenaga kebersihan dan penjaga
malam Dindikbud
5 orang 69.000 5 orang 75.900 5 orang 83.490 5 orang 91.839 5 orang 101.023 5 orang 111.125
Meningkatnya sarana dan prasarana aparatur
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
0 0 0 0 0
Pengadaan
mebeleur
Tersedianya meubelair untuk Aula
baru Dindikbud
1 unit meja rapat panjang, 154 kursi,
dan 1 mimbar podium
85.000
1 unit meja rapat panjang, 154 kursi,
dan 1 mimbar podium
93.500
1 unit meja rapat panjang, 154
kursi, dan 1 mimbar podium
102.850
1 unit meja rapat panjang, 154
kursi, dan 1 mimbar podium
113.135
1 unit meja rapat panjang, 154
kursi, dan 1 mimbar podium
124.449
1 unit meja rapat panjang, 154 kursi,
dan 1 mimbar podium
136.893
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 93
Pemeliharaan Rutin/Berkala Gedung Kantor
Terpeliharanya Rutin/Berkala Gedung Kantor
2 Gedung Dindikbud 1 tahun
80.000 2 Gedung Dindikbud 1 tahun
88.000 2 Gedung Dindikbud 1 tahun
96.800 2 Gedung Dindikbud 1 tahun
106.480 2 Gedung Dindikbud 1 tahun
117.128 2 Gedung Dindikbud 1 tahun
128.841
Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Dinas/Operasional
Terpeliharanya Rutin/Berkala Gedung Kantor
1 Unit 25.000 1 Unit 27.500 1 Unit 30.250 1 Unit 33.275 1 Unit 36.603 1 Unit 40.263
Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Dinas Jabatan
terpeliharanya Rutin/Berkala Kendaraan
Dinas/Operasional
1 mobil 25.000 1 mobil 27.500 1 mobil 30.250 1 mobil 33.275 1 mobil 36.603 1 mobil 40.263
Rehabilitasi sedang/berat rumah gedung kantor
2 Kantor UPT Pendidikan Representatif
UPT Kedungwuni, Wonokerto
300.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
330.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
363.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
399.300 UPT Kedungwuni, Wonokerto
439.230
UPT Kedungwuni, Wonokerto
483.153
Rehabilitasi sedang/berat ruang guru sekolah
Pendidikan Representatif
UPT Kedungwuni, Wonokerto
300.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
330.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
363.000
UPT Kedungwuni, Wonokerto
399.300 UPT Kedungwuni, Wonokerto
439.230
UPT Kedungwuni, Wonokerto
483.153
Pemeliharaan Rutin/Berkala Peralatan dan Perlengkapan Kantor
terpeliharanya Rutin/Berkala Peralatan dan Perlengkapan Kantor
Alat dan perlengkapan kantor
40.000 Alat dan perlengkapan kantor
44.000
Alat dan perlengkapan kantor
48.400
Alat dan perlengkapan kantor
53.240 Alat dan perlengkapan kantor
58.564 Alat dan perlengkapan kantor
64.420
Pengelolaan Aset Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Terpenuhinya pelaporan aset dan persediaan barang yang akurat dan tepat waktu
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
200.000
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
220.000
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
242.000
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
266.200
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
292.820
Dindikbu, 485 SD, 63 SMP, 11 SMA, 4 SMK
322.102
Pengadaan Peralatan dan Perlengkapan Kantor
Tersedianya sarana dan prasana kantor (Laptop, AC, Sound Sistem, LCD, Korden)
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsystem, 1 Paket
203.000
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsystem, 1 Paket
223.300
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsys
245.630
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsys
270.193
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsystem, 1 Paket korden
297.212
20 Laptop, 6 AC, 1 LCD Proyektor, 1 unit soundsystem, 1
326.934
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 94
korden korden tem, 1 Paket korden
tem, 1 Paket korden
Paket korden
Meningkatnya kapasitas sumber daya aparatur
Program Peningkatan Kapasitas
Sumber Daya Aparatur
0 0 0 0 0
Pendidikan dan Pelatihan Formal
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
203 orang/keg
80.000 203 orang/keg
88.000 203 orang/keg
96.800 203 orang/keg
106.480 203 orang/keg
117.128 203 orang/keg
128.841
Program Pendidikan Anak Usia Dini
0 0 0 0 0
Meningkatnya kualitas pendidikan anak usia dini
Rehabilitasi Sedang/berat Ruang Kelas Sekolah
Terehabnya ruang kelas sekolah
3.190.00
0
3.509.000
3.859.900 4.245.890 4.670.479 5.137.527
Pelatihan Guru PAUD Kabupaten Pekalongan
Terlatihnya guru PAUD
500 GURU PAUD
400.000 500 GURU PAUD
440.000 500 GURU PAUD
484.000 500 GURU PAUD
532.400 500 GURU PAUD
585.640 500 GURU PAUD
644.204
Penyelenggaraan Gebyar PAUD (Propinsi)
Pengiriman Peserta Ke Propinsi
Gebyar PAUD
21.000 Gebyar PAUD
23.100 Gebyar PAUD
25.410 Gebyar PAUD
27.951 Gebyar PAUD 30.746 Gebyar PAUD
33.821
Kesejahteraan Pendidik PAUD
(Propinsi)
Meningkatnya Kesejahteraan
Guru
Guru PAUD 787.396 Guru PAUD 866.136 Guru PAUD
952.749 Guru PAUD
1.048.024 Guru PAUD 1.152.826 Guru PAUD
1.268.109
Peningkatan Kualifikasi ke S1/D4 Pendidik PAUD (Propinsi)
Mebningkyata Kualifikasi Pendidikan
Beasiswa S1
185.640 Beasiswa S1
204.204 Beasiswa S1
224.624 Beasiswa S1
247.087 Beasiswa S1 271.796 Beasiswa S1
298.975
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 95
Penyelenggaraan Lomba Gugus PAUD dan Lomba KB/TK (Propinsi)
Meningkatnya Kreatifitas Gugus PAUD
Pengiriman Lomba Ke Propinsi
21.000 Pengiriman Lomba Ke Propinsi
23.100
Pengiriman Lomba Ke Propinsi
25.410
Pengiriman Lomba Ke Propinsi
27.951 Pengiriman Lomba Ke Propinsi
30.746
Pengiriman Lomba Ke Propinsi
33.821
Penyelenggaraan Apresiasi PTK PAUDNI berprestasi tingkat Kabupaten dan
Pameran Produk desa Vokasi
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
115.000
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
126.500
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM,
Penilik, Pamong Belajar
139.150
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM,
Penilik, Pamong Belajar
153.065
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
168.372
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
185.209
Lomba Anak Usia Dini Tingkat Kabupaten dan Tingkat Provinsi
36 Juara Lomba PAUD
37 Juara Lomba PAUD
160.000 37 Juara Lomba PAUD
176.000 37 Juara Lomba PAUD
193.600 37 Juara Lomba PAUD
212.960 37 Juara Lomba PAUD
234.256 37 Juara Lomba PAUD
257.682
Pengembangan Sarana Prasarana PAUD (Propinsi)
Meningkatnya Sarpras PAUD
TK Pembina Kec. Karanganyar
158.000
TK Pembina Kec. Karanganyar
173.800
TK Pembina Kec. Karanganyar
191.180
TK Pembina Kec. Karanganyar
210.298 TK Pembina Kec. Karanganyar
231.328
TK Pembina Kec. Karanganyar
254.461
Penyelenggaraan Apresiasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUDNI Berprestasi (Propinsi)
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
26.250
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
28.875
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
31.763
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
34.939
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
38.433
Pendidik PAUD, Ketua PKBM, LKP, TBM, Penilik, Pamong Belajar
42.276
Operasional Penyelenggaraan
PAUD
Operasional PAUD
terpenuhi
877 Lembaga
PAUD
495.150 877 Lembaga
PAUD
544.665 877 Lembaga
PAUD
599.132 877 Lembaga
PAUD
659.045 877 Lembaga PAUD
724.949 877 Lembaga
PAUD
797.444
DAK Operasional Penyelenggaraan PAUD (DAK Non Fisik)
Bantuan operasional PAUD Terpenuhi
8.940.00
0
9.834.000
###### ###### ###### ######
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 96
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
0 0 0 0 0
Terwujudnya Pendidikan dasar yang bermutu
Pembangunan rumah dinas kepala sekolah, guru,
penjaga sekolah
5 Rumah Dinas Guru SD yang
representatif
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, ,
Songgowedi I, Tlogo Pakis I
800.000
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, ,
Songgowedi I, Tlogo Pakis I
880.000
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, ,
Songgowedi I, Tlogo Pakis I
968.000
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, ,
Songgowedi I, Tlogo Pakis I
1.064.800
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, , Songgowedi
I, Tlogo Pakis I
1.171.280
Yosorejo 2, Tlogohendro 3, Simego 2, , Songgowedi I, Tlogo Pakis I
1.288.408
Pembangunan gedung sekolah
Terbangunnya Ruang kelas baru SD dan mebelairnya
37 RKB, 37 paket meubelair
9.649.421
37 RKB, 37 paket meubelair
######
37 RKB, 37 paket meubelair
######
37 RKB, 37 paket meubelair
###### 37 RKB, 37 paket meubelair
###### 37 RKB, 37 paket meubelair
######
Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Terbangunnya Ruang kelas baru SD dan mebelairnya
37 RKB, 37 paket meubelair
9.649.421
37 RKB, 37 paket meubelair
######
37 RKB, 37 paket meubelair
######
37 RKB, 37 paket meubelair
###### 37 RKB, 37 paket meubelair
###### 37 RKB, 37 paket meubelair
######
Pengadaaan Alat Praktik Dan Peraga Siswa
145.000 159.500 175.450 192.995 212.295 233.524
Pengadaan Mebeluer Sekolah
Tersedianya mebelair SD/SMP
SD = 40 unit, SMP = 10 unit
752.750 SD = 40 unit, SMP = 10 unit
828.025 SD = 40 unit, SMP = 10 unit
910.828 SD = 40 unit, SMP = 10 unit
1.001.910 SD = 40 unit, SMP = 10 unit
1.102.101 SD = 40 unit, SMP = 10 unit
1.212.311
Peningkatan Sarpras Sanitasi SD/SDLB dan SMp/SMPLB
(Propinsi)
Meningkatnya Sarpras Sanitasi 11 Sekolah
11 Sekolah 128.400 11 Sekolah 141.240 11 Sekolah
155.364 11 Sekolah
170.900 11 Sekolah 187.990 11 Sekolah 206.789
Fasilitasi Program Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMTAS) (Propinsi)
Meningktnya Gizi Anak
1 SD 56.700 1 SD 62.370 1 SD 68.607 1 SD 75.468 1 SD 83.014 1 SD 91.316
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 97
Rehab Ruang Kelas Rusak SMP/SMPLB ( Propinsi)
Peningkatan Sarpras Gedung
6 SMP 364.400 6 SMP 400.840 6 SMP 440.924 6 SMP 485.016 6 SMP 533.518 6 SMP 586.870
Pembangunan Perpustakaan Sekolah SD/SDLB (Propinsi)
Meningkatnya sarpras Sekolah
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
286.000
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
314.600
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
346.060
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
380.666
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
418.733
SDN karangsari Bojong, SDN Watupatyung Kesesi
460.606
Pembinaan Minat Bakat dan Kreativitas Siswa
Terpilihnya Juara I, II dan III di 19 cabang lomba
19 Cabang Lomba
375.000 19 Cabang Lomba
412.500 19 Cabang Lomba
453.750 19 Cabang Lomba
499.125 19 Cabang Lomba
549.038 19 Cabang Lomba
603.941
Operasional TKN, UPT Pendidikan dan SKB
Terpenuhinya operasional TKN, UPT Pendidikan dan SKB
3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
1.434.380
3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
1.577.818
3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
1.735.600 3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
1.909.160 3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
2.100.076 3 TKN, 19 UPT, 1 SKB
2.310.083
Fasilitasi Manajemen Operasional BOS SD/SMP
Monitoring dan evaluasi serta pembinaaan
pengelolaan BOS di Sekolah dan lomba pengelolaan BOS
521 SD, 84 SMP, 3
Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
350.000
521 SD, 84 SMP, 3
Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
385.000
521 SD, 84 SMP,
3 Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
423.500
521 SD, 84 SMP,
3 Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
465.850
521 SD, 84
SMP, 3 Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
512.435
521 SD, 84 SMP, 3
Juara lomba Tk SD, 3 Juara lomba Tk SMP.
563.679
Pelaksanaan Ujian Sekolah/Madrasah (US/M)
Terlaksananya Ujian Sekolah di SD/MI
632 Sekolah
300.000 632 Sekolah
330.000 632 Sekolah
363.000 632 Sekolah
399.300 632 Sekolah 439.230 632 Sekolah
483.153
Jasa Konsultan Perencana dan Pengawasan
Terencananya pembangunan
/rehab gedung sekolah dan pengawasannya
10 DED
dan 5 Lap pengawasan
800.000
10 DED
dan 5 Lap pengawasan
880.000
10 DED dan 5 Lap pengawasan
968.000
10 DED dan 5 Lap pengawasan
1.064.800 10 DED dan 5 Lap pengawasan
1.171.280
10 DED
dan 5 Lap pengawasan
1.288.408
Fasilitasi Pembinaan Potensi siswa SD/SDLB
Meningktatnya Kreatifitas Siswa SDLB
SDLB 52.500 SDLB 57.750 SDLB 63.525 SDLB 69.878 SDLB 76.865 SDLB 84.552
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 98
(Propinsi)
Rehabilitasi dan Pembangunan
Gedung Sekolah
Meningkatnya Sarpras
Sekolah SMP
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang, Rehab
ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
8.221.66
5
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang, Rehab
ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
9.043.83
2
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang,
Rehab ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
9.948.215
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang,
Rehab ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
######
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang,
Rehab ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
######
RKB 8 Ruang, Lab IPA 2 ruang, Lab Komptr 2 Ruang, Rehab
ruang Kelas 25 Ruang, Rehab Kantor 11 Ruang
######
Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak SD/SDLB (Propinsi)
Meningkatkan kemampuan guru mata pelajaran ujian sekolah SD
632 Guru 326.900 632 Guru 359.590 632 Guru 395.549 632 Guru 435.104 632 Guru 478.614 632 Guru 526.476
Bintek Tiga Mata Pelajaran Ujian Sekolah
Terbangunnya talud pengaman bangunan sekolah
6 SD dan 1 SMP
63.200 6 SD dan 1 SMP
69.520 6 SD dan 1 SMP
76.472 6 SD dan 1 SMP
84.119 6 SD dan 1 SMP
92.531 6 SD dan 1 SMP
101.784
Pembangunan Talud dan Peninggian Bangunan Halaman SD dan SMP
Meningkatnya Kapasitas pengelola pendidikan dan manajemen dalam pencapaian SPM Meningkatnya pengetahuan dan kepedulian masyarakat dalam
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.197.000
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.316.700
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP,
33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.448.370
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP,
33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.593.207
521 SD/SDLB, 115 MI, 84
SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.752.528
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.927.780
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 99
pencapaian SPM.
Pengembangan Kapasitas
Penerapan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan dasar (PKP-SPM Dikdas) (APBN)
Meningkatnya Kapasitas pengelola pendidikan dan manajemen dalam
pencapaian SPM Meningkatnya pengetahuan dan kepedulian masyarakat dalam pencapaian SPM.
521 SD/SDLB, 115 MI, 84
SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.343.000
521 SD/SDLB, 115 MI, 84
SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.477.300
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP,
33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.625.030
521 SD/SDLB, 115 MI, 84 SMP,
33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.787.533
521 SD/SDLB, 115 MI, 84
SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
1.966.286
521 SD/SDLB, 115 MI, 84
SMP, 33 MTs 280 Kasek SD/SMP, 210 Guru SD/SMP.
2.162.915
Lomba Jenjang Pendidikan Dasar
Terpilihnya Juara perpustakaan sekolah, karya ilmiah siswa, sekolah sehat (termasuk TK,SD,SMP) dan karya jurnalistik siswa
21 Juara 83.503 21 Juara 91.853 21 Juara 101.039 21 Juara 111.142 21 Juara 122.257 21 Juara 134.482
Peningkatan Penguasaan Materi UN
Terlatihnya guru mapel UN dalam
pembuatan program UN dan pengadaan referensi UN yang tepat
Guru mapel UN
100.000 Guru mapel UN
110.000 Guru mapel UN
121.000 Guru mapel UN
133.100 Guru mapel UN
146.410 Guru mapel UN
161.051
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 100
Pelatihan Guru Pembina Olimpiade Sains Nasional (OSN)
Terlatihnya guru pembina OSN
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
100.000
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
110.000
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
121.000
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
133.100
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
146.410
336 Guru mapel IPA (Biologi, Fisika),
161.051
Pelatihan Kurikulum 2013 Jenjang Pendidikan Dasar
Terlatihnya Pengawas, Kasek dan Guru SD dan Guru klas IX mapel
Kurikulum 2013 SMP.
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
250.000
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
275.000
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
302.500
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
332.750
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
366.025
246 Guru dan 72 Pengawa, Kasek
402.628
DAK SD
Terehabnya Ruang Kelas dan terbangunnya Ruang kelas Baru, Perpustakaan, Jamban dan Ruang Kantor SD
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
7.922.162
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
8.714.378
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang
Kantor
9.585.816
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang
Kantor
######
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
######
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
######
DAK SMP
Terehabnya Ruang Kelas dan terbangunnya Ruang kelas Baru, Perpustakaan, Jamban dan Ruang Kantor SD
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
7.922.162
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
8.714.378
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
9.585.816
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
######
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
######
55 rehab ruang kelas, 18 gedung perpustakaan, 9, 19 Jamban dan 9 Ruang Kantor
######
Pengadaan tanah dan pembangunan SD
Pelatihan Guru Pembimbing Khusus Inklusi
Terlatihnya Guru Pembimbing
20 Orang Guru Pembimbin
25.000 20 Orang Guru Pembimbin
27.500 20 Orang Guru Pembimb
30.250 20 Orang Guru Pembimb
33.275 20 Orang Guru Pembimbing
36.603 20 Orang Guru Pembimbi
40.263
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 101
Khusus Inklusi g Khusus Inklusi
g Khusus Inklusi
ing Khusus Inklusi
ing Khusus Inklusi
Khusus Inklusi
ng Khusus Inklusi
Pengadaan Mebelair sekolah
Tersedianya mebeleir sekolah
10 Sekolah 214.000 10 Sekolah 235.400 10 Sekolah
258.940 10 Sekolah
284.834 10 Sekolah 313.317 10 Sekolah 344.649
Pengadaan Mebelair Pengganti SMP (Provinsi)
Tersdianya Mebeler Sekolah
7 Sekolah 149.800 7 Sekolah 164.780 7 Sekolah 181.258 7 Sekolah 199.384 7 Sekolah 219.322 7 Sekolah 241.254
Pengadaan Pembangunan Ruang Perpustakaan SMP/SMPLB (Provinsi)
Tersedianya ruang Perpus
SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
301.698
SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
331.868
SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
365.055
SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
401.560 SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
441.716
SMP 3 Bojong, SMP 3 Kajen
485.888
Pengadaan alat TIK dan CBT pembelajaran
Pengadaan perlengkapan sekolah
Program Pengelolaan Kekayaan Budaya
0 0 0 0 0
Meningkatnya kualitas pengelolaan kekayaan budaya
Pengembangan kesenian dan Kebudayaan Daerah (penyelenggaraan
Pergelaran Seni Budaya dalam Hari jadi dan tahun Baru)
Berkembangnya kesenian dan kebudayaan daerah
(Seniman, kelompok/sanggar seni)
2 event 300.000 2 event 330.000 2 event 363.000 2 event 399.300 2 event 439.230 2 event 483.153
Penyelenggaraan dan Pengiriman Lomba kreativitas Seni Budaya Non
Meningkatnya kreatifitas seni budaya non pelajar/Umum
38 klpk/sanggar
100.000 38 klpk/sanggar
110.000 38 klpk/sanggar
121.000 38 klpk/sanggar
133.100 38 klpk/sanggar
146.410 38 klpk/sanggar
161.051
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 102
pelajar/Umum (Seniman, kelompok/sanggar seni)
Kemah Seni Budaya Pelajar (SMP,SMA dan SMK)
Terselenggaranya kemah seni budaya Siswa/Pelajar SMP,SMA,SMK
200 anak 150.000 200 anak 165.000 200 anak 181.500 200 anak 199.650 200 anak 219.615 200 anak 241.577
Festival Anak Sholeh Indonesia ( FASI ) dan Lomba Mata Pelajaran Agama Islam dan Seni ( MAPSI )
Pembinaan dan
Pengiriman Festival Anak Indonesia Kategori TPQ TKQ dan TQA dan meningkatnya prestasi lomba kegiatan MAPSI tingkat kabupaten dan propinsi
30 lomba 150.000 30 lomba 165.000 30 lomba 181.500 30 lomba 199.650 30 lomba 219.615 30 lomba 241.577
Program Pendidikan Menengah
0 0 0 0 0
Terwujudnya Pendidikan Menengah yang bermutu
Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Bertambahnya ruang kelas sekolah
4 Ruang 2.395.00
0 4 Ruang
2.634.500
4 Ruang 2.897.950 4 Ruang 3.187.745 4 Ruang 3.506.520 4 Ruang 3.857.171
Pembangunan Sarana Dan Prasarana Olahraga
Tersedianya sarana prasarana olahraga
6 SMA 205.000 6 SMA 225.500 6 SMA 248.050 6 SMA 272.855 6 SMA 300.141 6 SMA 330.155
Pengadaaan Alat Praktik Dan Peraga Siswa
Terpenihinya Alat untuk Praktik Siswa
3 Set 180.000 3 Set 198.000 3 Set 217.800 3 Set 239.580 3 Set 263.538 3 Set 289.892
Penyediaan Beasiswa Bagi Keluarga Tidak Mampu
Meningkatnya APK dan meningkatnya jumlah siswa
2.980 Siswa
3.000.000
2.980 Siswa
3.300.000
2.980 Siswa
3.630.000 2.980 Siswa
3.993.000 2.980 Siswa 4.392.300 2.980 Siswa
4.831.530
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 103
yang melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
Peningkatan penguasaan materi UN
Liga Pendidikan Terlaksananya kejuaraan Liga Pendidikan
Terpilihnya 10 juara Liga Pendidikan
150.000
Terpilihnya 10 juara Liga Pendidikan
165.000
Terpilihn
ya 10 juara Liga Pendidikan
181.500
Terpilihn
ya 10 juara Liga Pendidikan
199.650 Terpilihnya 10 juara Liga Pendidikan
219.615
Terpilihnya 10 juara Liga Pendidikan
241.577
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMA/SMK (Propinsi)
Tersedianya Ruang Kelas Baru
396.000 435.600 479.160 527.076 579.784 637.762
Rehabilitasi Gedung SMA/SMK (Propinsi)
Terehabnya Gedung SMA/SMK
396.000 435.600 479.160 527.076 579.784 637.762
Pengadaan Alat Bengkel SMK (Propinsi)
Naiknya hasil nilai UN dan prosentase kelulusan dan Meningkatnya kompetensi guru dalam menganalisis dan menyusun naskah soal
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
105.000
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
115.500
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
127.050
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
139.755
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
153.731
Seluruh guru mapel UN SMA/SMK dan MA yang mengajar kelas XII
169.104
Fasilitasi
Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal (Propinsi)
Meningkatnya Kreatifitas Siswa
3 Sekolah 63.000 3 Sekolah 69.300 3 Sekolah 76.230 3 Sekolah 83.853 3 Sekolah 92.238 3 Sekolah 101.462
Bimbingan Teknis Ujian Nasional
Naiknya hasil nilai UN dan prosentase
Nilai UN Meningkat
115.000 Nilai UN Meningkat
126.500 Nilai UN Meningkat
139.150 Nilai UN Meningkat
153.065 Nilai UN Meningkat
168.372 Nilai UN Meningkat
185.209
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 104
kelulusan dan Meningkatnya kompetensi guru dalam menganalisis dan menyusun naskah soal
Beasiswa Siswa Berprestasi Tingkat Provinsi dan Nasional
Tersalurkannya Beasiswa Siswa Berprestasi
48 Siswa 100.000 48 Siswa 110.000 48 Siswa 121.000 48 Siswa 133.100 48 Siswa 146.410 48 Siswa 161.051
Oliampiade Sains Nasional Guru
Meningkatnya Kompetensi Guru pada jenjang SD, SMP, SMA/ SMK
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
90.000
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
99.000
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
108.900
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
119.790
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
131.769
Meningkatnya kompetensi Guru SD, SMP, SMA/ SMK
144.946
Kursus Mahir Tingkat Dasar Pramuka (Provinsi)
Meningkatnya Kegiatan Pramuka
Kemah Mahir
102.000 Kemah Mahir
112.200 Kemah Mahir
123.420 Kemah Mahir
135.762 Kemah Mahir 149.338 Kemah Mahir
164.272
Program
Pengelolaan Keragaman Budaya
0 0 0 0 0
Terwujudnya sumber daya manusia yang berkarakter dan berbudaya
Penyelenggaraan lomba kreatifitas seni budaya pelajar (Pekan seni dan FLS2N TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB)
Siswa/Pelajar SD, SMP, SMA, SMK dan SLB
51 cabang lomba
250.000 51 cabang lomba
275.000 51 cabang lomba
302.500 51 cabang lomba
332.750 51 cabang lomba
366.025 51 cabang lomba
402.628
Fasilitasi penyelenggaraan
Pentas Seni Budaya Daerah (Paingan)
Siswa/Pelajar SMP,SMA,SMK
200 anak 225.000 200 anak 247.500 200 anak 272.250 200 anak 299.475 200 anak 329.423 200 anak 362.365
Penyelenggaraan Apresiasi dan Kreatifitas Seni Budaya di
Terselenggaranya apresiasi seni budaya masyarakat 19
19 Kec dan stakeholder
200.000 19 Kec dan stakeholder
220.000
19 Kec dan stakeholder
242.000
19 Kec dan stakeholder
266.200 19 Kec dan stakeholder
292.820
19 Kec dan stakeholder
322.102
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 105
Kecamatan kecamatan
Pelestarian Cagar Budaya dan Aktualisasi Budaya Daerah
Meningkatnya karya tulis ilmiah cagar budaya di kalangan pelajar
6 Juara 70.000 6 Juara 77.000 6 Juara 84.700 6 Juara 93.170 6 Juara 102.487 6 Juara 112.736
Lomba Penguatan Muatan Lokal Bahasa Jawa
Meningkatnya
prestasi mulok bahasa jawa Tingkat SMP dan SMA
6 juara 40.000 6 juara 44.000 6 juara 48.400 6 juara 53.240 6 juara 58.564 6 juara 64.420
Program Pendidikan Non Formal
0 0 0 0 0
Terwujudnya pendidikan non formal yang bermutu
Fasilitasi Hari Aksara Internasional ( HAI ) Dinas Pendidikan
(Propinsi)
Meningkatnya Kreatifitas
Pengiriman Peserta Ke Propinsi
11.000 Pengiriman Peserta Ke Propinsi
12.100
Pengiriman Peserta Ke
Propinsi
13.310
Pengiriman Peserta Ke
Propinsi
14.641 Pengiriman Peserta Ke Propinsi
16.105
Pengiriman Peserta Ke Propinsi
17.716
Operasional Pendidikan Non Formal dan Informal
Operasional pendidikan nonformal terpenuhi
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
3.800.000
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
4.180.000
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
4.598.000
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
5.057.800
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
5.563.580
1390 Lembaga TPQ, Madin, dan Non Islam
6.119.938
Pameran Produk Desa Vokasi Tingkat Provinsi Dalam Memperingati Hari
Aksara Internasional
Pameran desa Vokasi dan peringatan HAI
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalongan
40.000
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalongan
44.000
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalongan
48.400
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalongan
53.240
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalongan
58.564
8 Desa Vokasi di Kabupaten Pekalonga
n
64.420
Penyelenggaraan Paket B Setara SMP dan Paket C Setara SMA
Operasional Penyelenggara Paket Terpenuhi
28 Paket B, 17 Paket C
380.000 28 Paket B, 17 Paket C
418.000 28 Paket B, 17 Paket C
459.800 28 Paket B, 17 Paket C
505.780 28 Paket B, 17 Paket C
556.358 28 Paket B, 17 Paket C
611.994
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 106
Program Pengembangan Kebijakan Dan Manajemen Olahraga
0 0 0 0 0
Pembentukan dan Pembinaan Paskibraka
Terlaksananya Upacara HUT RI
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
334.246
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
367.671
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
404.438
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
444.881
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
489.370
Terpilihnya 28 Paskibraka dan 50 Paswal
538.307
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
0 0 0 0 0
Meningkatnya Pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas
Lomba Kreativitas Guru ,Kepala Sekolah, dan Pengawas
Meningkatnya Kompetensi Guru Kepala Sekolah dan Pengawas
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
75.000
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
82.500
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
90.750
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
99.825
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
109.808
Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas
120.788
Pengiriman Pelatihan Calon Kepala Sekolah
Terlatihnya calon kepala sekolah
75 orang 50.000 75 orang 55.000 75 orang 60.500 75 orang 66.550 75 orang 73.205 75 orang 80.526
Kesejahteraan Pendidik Wiyata Bhakti Pendidikan Formal (Propinsi)
Meningkatnya Kesejahteraan Guru Wiyata Bakti
499 pendidik PAUD
594.864 499 pendidik PAUD
654.350 499 pendidik PAUD
719.785 499 pendidik PAUD
791.764 499 pendidik PAUD
870.940 499 pendidik PAUD
958.034
Peningkatan Kualifikasi Ke S1 Pendidik Formal (Propinsi)
Meningkatnay Kualifikasi Pendidik
70 pendidik
428.000 70 pendidik
470.800 70 pendidik
517.880 70 pendidik
569.668 70 pendidik 626.635 70 pendidik
689.298
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula
Terlatihnya guru pemula
148 orang 50.000 148 orang 55.000 148 orang
60.500 148 orang
66.550 148 orang 73.205 148 orang 80.526
Fasilitasi Peningkatan Guru Seni Budaya
Guru SD, SMP, SMA,SMK dan SLB
200 guru 117.500 200 guru 129.250 200 guru 142.175 200 guru 156.393 200 guru 172.032 200 guru 189.235
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 107
Penunjang Proses Penetapan Penilaian Angka Kredit (PAK) Guru PNS
Terprosesnya angka kredit pengawas dan guru
4.000 orang
50.000 4.000 orang
55.000 4.000 orang
60.500 4.000 orang
66.550 4.000 orang 73.205 4.000 orang
80.526
Pengelolaan Media Publikasi Ilmiah
Penulisan PTK pada jenjang SD SMP SMK/
SMK
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP
SMA/SMK dalam penulisan PTK
20.000
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP
SMA/SMK dalam penulisan PTK
22.000
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP
SMA/SMK dalam penulisan PTK
24.200
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP
SMA/SMK dalam penulisan PTK
26.620
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP SMA/SMK
dalam penulisan PTK
29.282
Meningkatnya Kompetensi Guru jenjang SD SMP
SMA/SMK dalam penulisan PTK
32.210
Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Non PNS
8.060.80
0
Peningkatan prestasi olahraga pelajar
Program Pembinaan Dan Pemasyarakatan
Olahraga
0 0 0 0 0
Pembinaan Peningkatan Prestasi Olah Raga Pelajar
Terlaksananya Pembinaan Peningkatan Prestasi Olahraga Pelajar
Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
760.000
Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
836.000
Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
919.600
Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
1.011.560 Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
1.112.716
Terpilihnya 864 juara Tk Kabupaten
1.223.988
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
0 0 0 0 0
Meningkatnya akses dan tata kelola manajemen pendidikan
Pengelolaan Prasarana Jaringan Pendidikan Nasional
Terkelolanya akses Jaringan Pendidikan Nasional
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
150.000
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
165.000
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
181.500
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
199.650
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
219.615
Dindikbud, 20 UPT, 50 SD, SMA, SMK
241.577
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 108
Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Terkelolanya sistem informasi manajemen Dindikbud
Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
110.000 Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
121.000
Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
133.100
Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
146.410 Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
161.051 Dindikbud, 521 SD, 84 SMP
177.156
Pelatihan Pengelolaan Data Pokok Pendidikan
Terlatihnya operator sekolah dalam mengelola data pokok pendidikan
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
173.500
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
190.850
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
209.935
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
230.929
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
254.021
653 operator dapodik SD,SMP,SMA,SMK
279.423
Manajemen Pendataan Pendidikan (Propinsi)
Data RKSM/ Statistik Pendidikan
19 UPT, SMP, SMA, SMK
68.000 19 UPT, SMP, SMA, SMK
74.800
19 UPT, SMP, SMA, SMK
82.280
19 UPT, SMP, SMA, SMK
90.508 19 UPT, SMP, SMA, SMK
99.559 19 UPT, SMP, SMA, SMK
109.515
Fasilitasi Penyelenggaraan UN dan UNPK (Propinsi)
Terlaksananya Ujian Sekolah di SD/MI
632 Sekolah
325.000 632 Sekolah
357.500 632 Sekolah
393.250 632 Sekolah
432.575 632 Sekolah 475.833 632 Sekolah
523.416
Operasional Akademi Komunitas
Bantuan Operasional Akademi Komunitas
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
1.320.000
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
1.452.000
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
1.597.200
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
1.756.920
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
1.932.612
192 Mahasiswa akademi komunitas mendapatkan bantuan akademi dan pembelajaran
2.125.873
Pengadaan Sarana Prasarana Akademi
Komunitas Negeri Kajen
Tersedianya Sarpras Akademi
Komunitas yang memadai
mebeleir, jaringan
internet
183.828 mebeleir, jaringan
internet
202.211 mebeleir, jaringan
internet
222.432 mebeleir, jaringan
internet
244.675 mebeleir, jaringan
internet
269.143 mebeleir, jaringan
internet
296.057
Pembelajaran Wisata Edukasi (Propinsi)
Terealisasinya wisata edukasi untuk siswa berprestasi
Siswa Berprestasi
15.750 Siswa Berprestasi
17.325 Siswa Berprestasi
19.058 Siswa Berprestasi
20.963 Siswa Berprestasi
23.060 Siswa Berprestasi
25.366
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 109
Fasilitasi Akreditasi Sekolah
Terfasilitasinya akreditasi sekolah
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
150.000
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
165.000
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
181.500
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
199.650
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
219.615
Akreditasi 5 SMA, 5 SMK , 7 SMP, 50 SD/MI
241.577
Penyediaan Beasiswa bagi siswa SD/SMP/SMA/SMK Bagi Keluarga Tidak Mampu
Tersedianya Beasiswa bagi siswa SD/SMP/SMA/
SMK Bagi Keluarga Tidak Mampu
Tersedianya Beasiswa bagi siswa SD/SMP/SMA/SMK
Bagi Keluarga Tidak Mampu
6.239.640
Tersedianya Beasiswa bagi siswa SD/SMP/SMA/SMK
Bagi Keluarga Tidak Mampu
6.239.640
Tersedianya Beasiswa bagi siswa SD/SMP/
SMA/SMK Bagi Keluarga Tidak Mampu
6.239.640
Tersedianya Beasiswa bagi siswa SD/SMP/
SMA/SMK Bagi Keluarga Tidak Mampu
6.239.640
Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak mampu
Tersedianya Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak mampu
Tersedianya Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak
mampu
5.500.000
Tersedianya Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak
mampu
5.500.000
Tersedianya Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak
mampu
5.500.000
Tersedianya Bea siswa mahasiswa dari keluarga tidak
mampu
5.500.000
Meningkatnya Pengarusutamaan Gender
Peningkatan Kelembagaan Pangarusataman Gender
0 0 0 0 0
Pengarusutamaan Gender (Propinsi)
Meningkatnya Pendidikan dan Pembelajaran Responsif Gender
150 Pendidik
51.000 150 Pendidik
56.100 150 Pendidik
61.710 150 Pendidik
67.881 150 Pendidik 74.669 150 Pendidik
82.136
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 110
BAB VI INDIKATOR KINERJA DINDIKBUD MENGACU PADA TUJUAN
DAN SASARAN RPJMD
Indikator kinerja SKPD yang mengacu pada tujuan dan sasaran
RPJMD ini ditampilkan dalam Tabel 6.1.
Tabel 6.1 Indikator Kinerja SKPD yang Mengacu pada Tujuan dan Sasaran RPJMD
No
ASPEK/FOKUS/BIDANG URUSAN/INDIKATOR
KINERJA PEMBANGUNAN
DAERAH
Kondisi Kinerja
Pada Awal
Periode RPJMD (Tahun 2015)
Target Capaian Setiap Tahun Kondisi Kinerja
pada akhir
periode RPJMD
Tahun 2016
Tahun 2017
Tahun 2018
Tahun 2019
Tahun 2020
Tahun 2021
1) Pendidikan
a Angka Harapan Lama Sekolah (AHLS)
12
12 12 12 12 12 12 12
b Angka Rata-rata Lama Sekolah (ARLS)
6.55
6.6 6.8 7 7.2 7.4 7.5 7.5
1 Persentase Ketersediaan PAUD (%)
58.28
62.00
68.00
69.00
70.00
71.00
72.00
72.00
2 Rasio Ketersediaan Sekolah Jenjang Pendidikan Dasar/Penduduk Usia Sekolah (per 10.000 penduduk)
41.22
41.22
41.22
41.22
41.22
41.22
41.22
41.22
3 Angka Partisipasi Kasar (PAUD (%)
52.28
62.00
68.00
69.00
70.00
71.00
72.00
72.00
4 Angka Partisipasi Kasar SD/MI (%)
103.73
103.75
103.77
103.79
103.81
103.81
103.80
103.80
5 Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs (%)
99.85
99.88
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
6 Angka Partisipasi Murni SD/MI/Paket A (%)
92.61
92.70
92.80
93.00
93.20
93.40
93.60
93.60
7 Angka Partisipasi Murni SMP/MTs/Paket B (%)
81.34
81.50
82.00
82.50
83.00
83.50
84.00
84.00
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 111
8 Angka Buta Huruf Aksara usia 15 Tahun ke atas selesai tahap pelestarian (%)
99.00
99.50
99.77
99.78
99.80
99.85
99.99
99.99
9 Rasio guru PAUD dan pendidikan dasar berkualifikasi S1/D4 (%)
67.00
74.00
85.00
90.00
95.00
96.67
97.67
97.67
10 Rasio guru PAUD dan pendidikan dasar bersertifikasi Pendidik (%)
49.67
55.67
70.00
78.33
82.67
88.67
93.33
93.33
2 KEBUDAYAAN
1 Persentase penyelenggaraan seni dan budaya yang difasilitasi (%)
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
2 Persentase Organisasi Seni dan Budaya yang dibina (%)
99.00
99.00
99.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
3 Jumlah grup kesenian per 10.000 penduduk
0.0099 0.0099 0.0099 0.0104 0.0109 0.0114 0.0119 0.0119
4 Persentase keikutsertaan festival seni dan budaya
50.51
56.00
61.00
63.00
64.00
66.00
67.00
69.93
Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pekalongan 2016-2021 Page 112
BAB VII PENUTUP
Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Pekalongan Tahun 2017 - 2021 merupakan
dokumen lima tahunan yang menjadi landasan bagi pelaksanaan program
– program pembangunan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan untuk lima
tahun ke depan.
Renstra SKPD ini merupakan bagian dari Rencana Pembangunan Jangka
Panjang Daerah (RPJPD) dan Rencana Pembangunan Jangka Menengah
(RPJMD) Kabupaten Pekalongan.
Keberhasilan pelaksanaan Renstra SKPD Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan sangat tergantung pada komitmen dan konsistensi serta
peran aktif seluruh pemangku kepentingan guna menjamin terwujudnya
Visi dan Misi Dinas, peningkatan profesionalitas tenaga pendidik dan
mutu pendidikan.
Kajen, Desember 2016 Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Pekalongan
Dra. SRI SUGIARTI Pembina Tk. I
NIP. 19581227 199203 2 001