RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA...

14
Oleh: SELVI DIANA MELINDA, S.A.N., MPA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (UNI 1512101) JURUSAN ADMINISTRASI PUBLIK FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN 2018

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA...

Page 1: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

Oleh:

SELVI DIANA MELINDA, S.A.N., MPA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (UNI 1512101)

JURUS AN ADMINIS T RAS I P UBLIK FAK ULT AS ILMU S OS IAL DAN ILMU P OLIT IK

UNIVERS ITAS LAMP UNG T AHUN 2018

Page 2: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(SILABUS)

Mata Kul iah : MPK Pendid ikan Agama I s lam

Kode /SKS : UNI 512101

Semester : I I (GENAP)

Kredi t : 3 (2 -1 ) SKS

J U R U S A N A D M I N I S T R A S I P U B LI K

F A K U L T A S I L M U S O S IA L D A N I L M U P O L I T I K

U N I V E R S I T A S L A M P U N G

Page 3: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah
Page 4: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

R E N C A N A P E M B E L A J A R A N S E M E S T E R ( S I L A B U S )

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Program Studi : Administrasi Publik

Mata Kuliah : MPK Pendidikan Agama Islam

Kode/Bobot SKS : UNI 512101 / 3 (2-1) SKS

Semester : II (Genap)

Dosen Pengampu : 1. Dr. Dedy Hermawan, S.Sos., M.Si

2. Selvi Diana Meilinda, S.A.N., MPA

Capaian Pembelajaran

yang dibebankan pada

Mata Kuliah ini

: Setelah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Islam mahasiswa diharapkan mampu menyatakan,

menerangkan, mengembangkan, dan mempraktikan tentang Islam, sumber-sumber ajaran Islam, pokok-

pokok ajaran Islam, serta mampu melakukan tindakan-tindakan yang agamis baik dalam masyarakat kampus

maupun pada masyarakat luas sesuai dengan ajaran Islam.

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

1.

1

Pendahuluan

a. Perkenalan / ta’aruf

b. Silabus

c. Kontrak Kuliah

Ceramah bervariasi,

diskusi

100 menit

Mealui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan materi-

Keaktifan

mahasiswa

Page 5: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

2.

3.

2

Mahasiswa memahami dan

mampu menjelaskan konsep

tentang manusia

a. Mahasiswa memahami dan

mampu menjelaskan tentang

materi Agama Islam

a. Pengertian manusia

b. Proses penciptaan

manusia

c. Dalil tentang manusia

d. Tujuan dan fungsi

manusia

e. Akhir kehidupan

manusia

a. a. Pengertian Islam

b. b. Tujuan kuliah agama Islam

c. c. Pentingnya Agama Islam

d. d. Islam yang rahmatan lil

alamin

- ceramah bervariasi

- diskusi

- penugasan

- penyelesaian masalah

- Ceramah bervariasi

- Diskusi

- Penyelesaian

- Penugasan

100 menit

100 menit

materi dalam mata

kuiah PAI

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi

mahasiswa mendapatkan

pengetahuan teoritis

b. Melalui penugasan

dan penyelesaian

masalah, diharapkan

kemampuan

pemahaman mahasiswa

maksiamal

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi

mahasiswa mendapatkan

pengetahuan teoritis

b. Melalui penugasan

mahasiswa lebih

mendalami materi

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketepatan

dalam

mengerjakan

tugas

Keaktifan

mahasiswa

Page 6: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

4.

5.

6.

4

.

6

4

.

7.

4.

1.

6.

7.

Evaluasi

Mahasiswa memahami dan

mampu menjelaskan tentang

konsep Al-Qur’an

Mahasiswa memahami dan

mampu menjelaskan tentang As-

sunnah

Mahasiswa memahami dan

mampu menjelaskan tentang

ijtihad

kuis

a. Pengertian Al-Qur’an

b. Proses Nuzul Al-Qur’an

c. Periodesasi pembukaan Al-

Qur’an

d. Isi kandungan Al-Qur’an

e. Kedudukan Al-Qur’an

f. Metodelogi memahami Al-

Qur’an

g. Kewajiban muslim terhadap

Al-Qur’an

a.Pengertian sunnah/hadist

b.Macam-macam

sunah/hadist

c. kedudukan dan fungsi

hadist dalam sumber ajaran

islam

a. Pengertian ijtihad

Mengerjakan soal

- Ceramah bervariasi

- Diskusi

- Penugasan

- Praktik

-ceramah

-diskusi

- Ceramah bervariasi

- Diskusi

- Penyelesaian masalah

100 menit

100 menit

100 menit

100 menit

Melalui kuis mahasiswa

dinilai pemahamannya

a.Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teoritis

b.Melalui Penugasan

dan praaktik,

diharapkan

kemampuan

pemahaman mahasiswa

maksimal.

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teoritis

a. Melalui kegitan

Ketepatan

mahasiswa

mengerjakan kuis

a.Keaktifan

Mahasiswa

b.Ketepatan

dalam

mengerjakan

tugas

keaktifan

mahasiswa

a. Keaktifan

Page 7: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

8.

9.

8.

9.

Ujian Tengah Semester

Mahasiswa memahami, mampu

menjelaskan, dan

memperaktekkan tentang

aqidah islam

b. Macam-macam ijtihad

c. Metode ijtihad

d. Kegunaan ijtihad

e. Kedudukan ijtihad dalam

sumber ajaran islam

a. Pengertian aqidah

b. Ruang lingkup aqidah

c. Dalil-dalil aqidah islam

d. Aqidah yang benar dalam

islam

e. Manfaat aqidah bagi umat

islam

- Ceramah

bervariasi

- Diskusi

- Simulasi

100 menit

ceramah dan diskusi

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan

teoritis

b. Melalui

penyelesaian

masalah,

mahasiswa leboh

mendalami materi

dan

pemahamannya

secara praktek

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teoritis,

b. Melalui

simulasi,mahasiswa

akan memahami

materi dengan

mahasiswa

b. Ketepatan

dalam

menyelesaikan

masalah

Keaktifan

mahasiswa

Page 8: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

10

11.

10.

11.

12.

Mahasiswa memahami,

menjelaskan dan

memperaktekkan Syari’ah Islam

Mahasiswa memahami,

menjelaskan dan

memperaktekkan ibadah yang

baik dan benar

Mahasiswa memahami,

a. Pengertian Syari’ah luhat

dan istilah

b. Dalil-dalil Syari’ah Islam

c. Tujuan Allah menurunkan

Syari’ah Islam

d. Fungsi syari’ah islam bagi

umat islam

e. Perbedaa Syari’ah islam

dengan figh Islam

a. Pengertian ibadah

b. Dalil-dalil ibadah

c. Macam-macam ibadah

d. Tujuan ibadah

e. Manfaat ibadah

- Ceramah

bervariasi

- Diskusi

- praktik

- Ceramah

bervariasi

- Diskusi

- praktik

100 menit

100 menit

maksimal dan dapat

memperaktekkannya

dalam kehidupan

sehari hari

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa mendapatkan

pengetahuan teorits

b. Melalui kegiatan

praktik kemampuan

pemahaman mahasiswa

maksmal

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teorits

b. Melalui kegiatan

praktik kemampuan

pemahaman mahasiswa

maksmal

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketepatan

melakukan

praktik

Keaktifan

mahasiswa,

ketepatan dalam

berpraktik

Page 9: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

12.

13.

13

menjelaskan dan melakukan

muamalah dengan baik dan

benar

Mahasiswa memahami, dan

mampu menjelaskan tentang

munakahat dengan baik dan

benar

Muamalah :

a. Pengetian muamalah

b. Dalil-dalil muamalah

c. Objek kajian muamalah

d. Kerjasama antar umat

beragama

Munakahat / pernikahan :

a. Pengertian munakahat

b. Dalil dan hokum nikah

c. Wanita yang haram dinikahi

d. Hak dan kewajiban suami

istri

e. Tujuan dan hikmah

pernikahan

- Ceramah

bervariasi

- Diskusi

- Penyelesaian

masalah

- Ceramah

bervariasi

- Diskusi

100 menit

100 menit

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teorits

b. Melalui pemberian

masalah dan kegiatan

penyelesaiannya,

kemampuan

mahasiswa

memahami materi

akan meningkatserta

dapat dinilai

pencapaian

pemahamannya

a. Melalui kegiatan

ceramah dan

diskusi, mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan

teoritis

b. Melalui penunjukkan

sampel mahasiswa,

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketepatan

dalam

menyelesaikan

masalah

Keaktifan

mahasiswa

Page 10: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

14.

15.

14.

15

Mahasiswa memahami, mampu

menjelaskan, serta dapat

berperilaku akhlaqul karimah

yang baik dan benar

Mahasiswa memahami, mampu

menjelaskan dan berperilaku

taqwa dalam berbagai dimensi

f. Perceraian dan sekitarnya

Akhlaq :

a. Pengertian khlaq

b. Dalil-dalil tentang

akhlaq

c. Perbedaan akhlaq,

etika dan moral

d. Cirri-ciri berakhlaqul

karimah

Taqwa :

a. Pengertian taqwa

b. Dalil-dalil tentang

taqwa

-ceramah bervariasi

-Diskusi

-Penyelesaian masalah

- Ceramah bervariasi

-Diskusi

-Penyelesaian masalah

100 menit

100 menit

kemampuan

pemahaman

mahasiawa

meningkat

a. Melalui kegiatan

ceramah dan

diskusi, mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan

teoritis

b. Melalui penyelesaian

masalah mahsiswa

lebih mendalami

materi

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketetapan

dalam

menyelesaikan

masalah

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketetapan

Page 11: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

16.

17

16.

17

Mahasiswa dapat memahami

dan menggabung antara iptek

dan imtaq

Ujian Akhir Semester

c. Kedudukan taqwa

dalam islam

d. Proses pendakian

derajat taqwa

e. Perilaku taqwa dalam

kehidupan

Islam dan disiplin ilmu :

a. Hubungan antara

islam dan ilmu

pengetahuan

b. Kontribusi dunia

islam terhadap barat

c. Factor-faktor

kemajuan dan

kemunduran dunia

islam

- Ceramah bervariasi

-Diskusi

-Penugasan

-Pemecahan masalah

100 menit

pengetahuan teoritis

b. Melalui kegiatan

penyelesaian

masalah, kemampuan

pemahaman

mahasiswa maksimal

serta dapat dinilai

a. Melalui kegiatan

ceramah dan diskusi,

mahasiswa

mendapatkan

pengetahuan teoritis

b. Melalui kegiatan

penyelesaian

masalah, kemampuan

pemahaman

mahasiswa maksimal

serta dapat dinilai

dalam

menyelesaikan

masalah

a. Keaktifan

mahasiswa

b. Ketetapan

dalam

menyelesaikan

masalah

Page 12: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah

No.

Minggu

ke

Kemampuan Akhir yang

diharapakn Bahan Kajian

Bentuk

Pembelajaran Waktu

Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria

Penilaian

Daftar Referensi:

1. Departemen Agama Islam, Al-Qur’an dan terjemahannya. Jakarta, 1989

2. Shofi Akrabi dkk, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandar Lampung. Gunung Pesagi. 2005

3. Syafe’i, Imam, Manusia, Ilmu dan Agama, Sebuah Pendekatan Konseptual dan Kontektual, Jakarta, Quamtum Press, 2009

4. Dhihab, Qyraish, Wawasan Al-Qur’an: Tafsir Maudhu, Atas Berbagai Persoalan Umat, Bandung, Mizan, 1996

5. Sou’yub, Joesoeb, Agama-Agama Besar di Dunia, Jakarta, Pustaka Al-Husna. 1983

Page 13: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah
Page 14: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SILABUS) PENDIDIKAN AGAMA …admnegara.fisip.unila.ac.id/.../2018/12/Pendidikan-Agama-Islam-1.pdf · Mata Kuliah ini : Setelah mengikuti mata kuliah