RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SEMESTER LESSON...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(SEMESTER LESSON PLAN)

Nomor Dok FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi 02

Tgl. Berlaku 1 Januari 2018

Standar SPMI 3.3.2

Disusun oleh (Prepared by) Diperiksa oleh (Checked by) Disetujui oleh (Approved by) Tanggal Validasi

(Valid date)

Fatmasari, M.Kom. Dr.Edi Surya Negara,M.Kom Dedy Syamsuar,M.IT.,Ph.D

1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer

2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi Jenjang (Grade) : S1

3. Mata Kuliah (Course) : Supply Chain Management SKS (Credit) : 2 Semester (Semester) : VI

4. Kode Mata Kuliah (Code) : 141SB6203 ` Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)

5. Mata Kuliah Prasyarat (Prerequisite) : ..............................................

6. Dosen Koordinator (Coordinator) : Fatmasari, M.Kom.

7. Dosen Pengampuh (Lecturer) : Leon A. Abdillah, S.Kom., M.M., MTA Tim (Team) Mandiri (Personal)

8. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcomes) : Pada akhir kuliah, Mahasiswa memiliki pengetahuan yang cukup

mengenai SCM dan komponennya, dan memiliki kemampuan untuk menganalisa komponen SCM

dihubungkan dengan pemanfaatan teknologi informasi untuk mendukung implementasinya

9. Implementasi Pembelajaran Mingguan (Implementation Process of weekly learning time)

Pokok Bahasan

(Subject)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan (Expected

Learning Outcomes)

Bahan Kajian

(Study Material)

Bentuk dan

Metode

Pembelajaran

(Learning

Method)

Indikator

(Indicator)

Alokas

i

Waktu

(Time

Allocati

on)

Teknik

Penilaian

(Assessment

techniques)

Sumber Belajar

(Learning

Resource)

Overview SCM

Mahasiswa mengerti konsep dan praktek SCM dalam bisnis

Overview SCM

• Pengantar MK

• Definisi SCM

• Tujuan SCM

• Berbisnis dengan

SCM

• Ceramah

• Motivasi

• Mengerti dan

memahami konsep

dari Mata Kuliah

Supply Chain

Management serta

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

x

• Aktivitas dalam

SCM

• Komponen Dasar

SCM

• Keputusan dalam

SCM

• Analisa terhadap

SCM

memahami

Definisi, konsep

dan tujuan SCM.

• Pemahaman

tentang aktivitas,

komponen dasar

serta keputusan

dan analisis dalam

SCM

Purchasing dan

Procurement

Mahasiswa mengerti

teori dan praktek dalam

komponen Purchasing

Purchasing dan

Procurement

• Definisi P&P

• Evolusi Strategi

P&P

• Proses dalam

P&P

• Trend dalam P&P


P&P

• Contoh Aplikasi

Komputer

• Ceramah

• Pemahaman

tentang definisi,

strategi, proses dan

trend dalam

Purchasing dan

procurement

• Ketepatan dalam

mencari contoh-

contoh aplikasi

komputer dalam

Purchasing dan

procurement

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

Material Handling

Mahasiswa mengerti


komponen Material

Handling dan Sales

Forecasting

Material Handling

• Definisi MH

• Peran dan

Tanggung Jawab

Manejer MH

• Komponen

Sistem MH

• Warehousing


MH

• Sales Forecasting

• Definisi SF

• Komponen

Permintaan

• Ceramah

• Mencari

tambaha

n Teori

dari

referensi

yang

lain

• Pemahaman

tentang definisi,

strategi, proses

dan Peran dan

Tanggung Jawab

Manejer dalam

Material

Handling

• Ketepatan dalam

mencari contoh-

contoh aplikasi

komputer dalam

Purchasing dan

procurement

100

menit

Latihan Buku 1,2,3,4

• Metoda

Forecasting

• Kegunaan SF

• Akurasi SF


SF

• Contoh Aplikasi

Komputer

• Pemahaman

tentang definisi,

strategi, proses

dan Peran dan

Tanggung Jawab

Manejer dalam

Sales Forecasting

Production Planing

& Control

Mahasiswa mengerti


komponen Production

Planning and Control

Production Planing

& Control

• Definisi PPC

• Economic Scope

and Scale

• Hierarki dalam

PPC

• Konsep JIT

• Contoh Aplikasi

Komputer

• Ceramah

• Latihan

• Pemahaman

tentang definisi,

strategi, proses

dan Peran dan

Tanggung Jawab

Manejer dalam

Production

Planing &

Control

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

QUIZ

Inventory

Management

Mahasiswa mengerti


komponen Inventory

Management

Inventory

Management

• Definisi IM

• Jenis Inventori

• Fungsi Inventori

• Element

Inventori

• Konsep ABC

• Biaya Inventori

• Sistem IM (2-bin

• replenisment,MR

P, reorder point,

periodic review,

EOQ

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

mencari contoh

kasus untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang analisa

kasus SCM

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

• Metode Counting

IM


IM

• Contoh Aplikasi

Komputer

Distribution

Mahasiswa mengerti


komponen Distribution

Distribution

• Definisi

Distribusi

• Jenis Distribusi

• Keputusan dalam

Distribusi

• Mode

transportasi

• Outsourcing


Distribution

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat contoh

kasus untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang cakupan

SCM

100

menit


Customer Service

Mahasiswa mengerti


komponen Customer

Service

Customer Service

• Definisi CS

• Apa yang dicari

Customer

• Pengalaman

Customer

• Apa yang dimau

Customer

• Service Level


CS

• Customer

Relationship

Management

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat Laporan

untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang materi

pertemuan

100

menit


UTS

Pemanfaatan TI

untuk mendukung

SCM

Mahasiswa mengetahui

contoh-contoh

pemanfaatan TI untuk

mendukung SCM

Pemanfaatan TI

untuk mendukung

SCM

• ERP

• Dampak Internet

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat contoh

kasus untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang ERP

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

Analisa Value Chain


alat dan metode analisa

pemanfaatan TI dalam

bisnis, SCM

khususnya.

Analisa Value Chain

• Kerangka kerja

untuk

menentukan

kebutuhan TI

• Alat-alat Analisa

• 5 Pendekatan

Porter Value

Chain Analysis

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat contoh

kasus untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang analisa

value chain

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

Strategi

Implementasi SCM


dasar-dasar strategi

implementasi SCM

agar berhasil sesuai

tujuan

Strategi

Implementasi SCM

• Evolusi

Implementasi

SCM

• Mencapai

keunggulan

competitive

melalui SCM

• Kasus Xerox

• Mengelola

Proyek SCM

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat laporan

untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang materi

pertemuan 8 s.d 9

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

Software SCM dan

Tantangannya

Mahasiswa memahami

apa dan bagaimana

software SCM, dan

mengetahui criteria

pemilihannya.

Software SCM dan

Tantangannya

• Apa yang

dilakukan

Software SCM

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat kasus

untuk

menyelesaikan

soal latihan

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

• Tujuan

menggunakan

Software SCM

• Tantangan

menggunakan

Software SCM

• Apakah ERP

diperlukan

sebelum

mengimplementa

sikan SCM

• Kolaborasi SCM

• B2B untuk SCM

tentang software

SCM dan

tantangannya

Inter-Organizational

System (bagian 1)


terjadinya evolusi SCM

akibat kemajuan TI


System (bagian 1)

• Evolusi IOS

• Pola interaksi

antara peserta

IOS

• Tingkat Kontrol

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam membuat

kasus untuk

menyelesaikan soal

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4


System (bagian 2)


terjadinya evolusi SCM

akibat kemajuan TI


System (bagian 2)

• Dari IOS ke e-

commerce

• Hubungan IOS

dan Produsen

• Hubungan IOS

dan Pembeli-

Penjual

• Jenis

Information

Partnership

• Ceramah

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam membuat

kasus untuk

menyelesaikan soal

100

menit

Latihan

Buku 1,2,3,4

Presentasi dan

Diskusi Kasus

Mahasiswa

menerapkan

pengetahuan konsep

dan analisa yang

dimiliki untuk satu

kasus tertentu

Presentasi dan

Diskusi Kasus

tugas kelompok

(dibagikan di P2,

dikumpulkan di

P12)

• Problem-

based

learning

Ketepatan dalam

membuat kasus

untuk

menyelesaikan

soal latihan

tentang materi pra-

UTS

UAS

10. Pengalaman Belajar Mahasiswa (Student Learning Experiences)

Latihan soal, Diskusi, Studi Kasus

11. Kriteria dan Bobot Penilaian (Criteria and Evaluation)

a. Kriteria Penilaian

• Absensi = 10%

• Tugas = 15%

• Kuis = 15%

• UTS/MID = 25%

• UAS = 35%

b. Bobot penilaian

• ≥ 85 = A

• ≥ 70 s.d< 85 = B

• ≥ 60 s.d < 70 = C

• ≥ 50 s.d <60 = D

• <50 = E

12. Buku Sumber (References)

1. Indrajit, Eko dan R. Djokopranoto. Konsep Manajemen Supply Chain: Strategi Mengelola Manajemen Rantai Pasokan Bagi

Perusahaan Modern di Indonesia. Grasindo, Jakarta (2002).

2. Edwards, Chris. Et.al. The Essence of Information System. Prentice Hall. (1995). Terjemahan. (Bab 5- Identifikasi Keuntungan

Bisnis dari Sistem Informasi).

3. [email protected]. Supply Chain Management Guide. http://www.managementsupport.com. (1999)

4. Koch, Christopher. The ABC’s of Supply Chain Management. Supply Chain Management Research Center. (Jan 2002).

http://www.cio.com/research/scm/edit/012202_scm.html.

5. Lee, Hau L dan S. Whang. E-Business and Supply Chain Integration. Stanford Global Supply Chain Management Forum. (Nov

2001).

6. Chew, Jennifer. Bite-Sized SCM Projects. TechStrategy Research Report, Forrester Research Inc. (Mar 2002)

7. Ganeshan, Ram and T.P. Harrison. An Introduction To Supply Chain Management.

http://silmaril.smeal.psu.edu/misc/supply_chain_intro.html.

mailto:[email protected]

http://www.managementsupport.com/

http://www.cio.com/

http://www.cio.com/

http://silmaril.smeal.psu.edu/misc/supply_chain_intro.html

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT)


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2


2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi

3. Jenjang (Grade) : S1

4. Mata Kuliah (Course) : Supply Chain Management

5. Kode Mata Kuliah (Code) : 141SB6203

6. SKS (Credit) : 2 SKS

7. Semester (Semester) : Enam (6)

8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ............................................................................................................................. .. 9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

(Course Learning Outcomes) Mahasiswa memiliki pengetahuan yang cukup mengenai SCM dan komponennya, dan memiliki

kemampuan untuk menganalisa komponen SCM dihubungkan dengan pemanfaatan teknologi informasi

untuk mendukung implementasinya sampai 85%.

10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD) (Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)

Mahasiswa mampu memahami Overview SCM

11. Indikator (Indicator)

Kebenaran penjelasan tentang Overview SCM

12. Tujuan Pembelajaran (Learning Objectives)

Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Overview SCM

13. Substansi Kajian (Learning Substances)

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Overview SCM

14. Tahapan Pembelajaran (Learning Stages)

No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan pembelajaran Menyimak penjelasan dosen

2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan

aktif dalam kegiatan pembelajaran

Menyiapkan diri menerima materi yang akan

disampaikan

3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan mengajukan pertanyaan bila ada hal yang kurang jelas tentang

materi yang dibahas

4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan

5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri pembelajaran Menyimak

15. Materi Pembelajaran (Learning Material)

• Pengantar MK

• Definisi SCM

• Tujuan SCM

• Berbisnis dengan SCM

• Aktivitas dalam SCM

• Komponen Dasar SCM

• Keputusan dalam SCM

• Analisa terhadap SCM

16. Proses Evaluasi (Evaluation Process)

• Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang diajarkan

• Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan

• Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan

17. Referensi dan Pustaka (References)

1. Indrajit, Eko dan R. Djokopranoto. Konsep Manajemen Supply Chain: Strategi Mengelola

Manajemen Rantai Pasokan Bagi Perusahaan Modern di Indonesia. Grasindo, Jakarta (2002).

2. Edwards, Chris. Et.al. The Essence of Information System. Prentice Hall. (1995). Terjemahan. (Bab

5- Identifikasi Keuntungan Bisnis dari Sistem Informasi).


4. Koch, Christopher. The ABC’s of Supply Chain Management. Supply Chain Management Research

Center. (Jan 2002). http://www.cio.com/research/scm/edit/012202_scm.html.



http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT)


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2








8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ............................................................................................................................. .. 9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcomes)

Mahasiswa memiliki pengetahuan yang cukup mengenai SCM dan komponennya, dan memiliki




Mahasiswa mampu memahami tentang Purchasing dan Procurement

11. Indikator (Indicator) Ketepatan penjelasan tentang Purchasing dan Procurement

12. Tujuan Pembelajaran (Learning Objectives) Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Purchasing dan Procurement

13. Substansi Kajian (Learning Substances) Mahasiswa mendapatkan penjelasan tentang Purchasing dan Procurement






disampaikan

3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan mengajukan

pertanyaan bila ada hal yang kurang jelas tentang

materi yang dibahas



15. Materi Pembelajaran (Learning Material) Purchasing dan Procurement

• Definisi P&P

• Evolusi Strategi P&P

• Proses dalam P&P

• Trend dalam P&P

• Analisa terhadap P&P

• Contoh Aplikasi Komputer




• Memberikan latihan soal



. 1. Indrajit, Eko dan R. Djokopranoto. Konsep Manajemen Supply Chain: Strategi Mengelola


2. Edwards, Chris. Et.al. The Essence of Information System. Prentice Hall. (1995). Terjemahan.

(Bab 5- Identifikasi Keuntungan Bisnis dari Sistem Informasi).


4. Koch, Christopher. The ABC’s of Supply Chain Management. Supply Chain Management

Research Center. (Jan 2002). http://www.cio.com/research/scm/edit/012202_scm.html.



http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT)


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2








8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ...............................................................................................................................

9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcomes)





Mahasiswa dapat memahami Material Handling


Ketepatan dalam memahami Material Handling


Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Material Handling

4. Substansi Kajian (Learning Substances) Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Material Handling






disampaikan


materi yang dibahas



6. Materi Pembelajaran (Learning Material) Material Handling

• Definisi MH

• Peran dan Tanggung Jawab Manejer MH

• Komponen Sistem MH

• Warehousing

• Analisa terhadap MH

• Sales Forecasting

• Definisi SF

• Komponen Permintaan

• Metoda Forecasting

• Kegunaan SF

• Akurasi SF

• Analisa terhadap SF









2. Edwards, Chris. Et.al. The Essence of Information System. Prentice Hall. (1995). Terjemahan.

(Bab 5- Identifikasi Keuntungan Bisnis dari Sistem Informasi).


4. Koch, Christopher. The ABC’s of Supply Chain Management. Supply Chain Management

Research Center. (Jan 2002). http://www.cio.com/research/scm/edit/012202_scm.html.



http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2








8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ............................................................................................................................. ..






Mahasiswa dapat memahami Production Planing & Control


Ketepatan penjelasan tentang Production Planing & Control


Membekali mahasiswa tentang Production Planing & Control

4. Substansi Kajian (Learning Substances)

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Production Planing & Control






disampaikan


materi yang dibahas



6. Materi Pembelajaran (Learning Material) Production Planing & Control

• Definisi PPC

• Economic Scope

and Scale

• Hierarki dalam

PPC

• Konsep JIT

• Contoh Aplikasi

Komputer
















http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2








8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ............................................................................................................................. ..






Mahasiswa mampu memahami tentang Inventory Management


Ketepatan penjelasan dalam tentang Inventory Management

3. Tujuan Pembelajaran (Learning Objectives) Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Inventory Management

4. Substansi Kajian (Learning Substances) Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Inventory Management






disampaikan


materi yang dibahas



6. Materi Pembelajaran (Learning Material) Inventory Management

• Definisi IM

• Jenis Inventori

• Fungsi Inventori

• Element Inventori

• Konsep ABC

• Biaya Inventori

• Sistem IM (2-bin

• replenisment,MRP, reorder point, periodic review, EOQ

• Metode Counting

IM


IM

















http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2








8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No) ............................................................................................................................. .. 9.Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Course Learning Outcomes)





Mahasiswa mampu memahami tentang Distribution


Ketepatan penjelasan tentang Distribution

3. Tujuan Pembelajaran (Learning Objectives) Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Distribution

4. Substansi Kajian (Learning Substances) Mahasiswa mendapatkan penjelasan tentang Distribution






disampaikan



materi yang dibahas



6. Materi Pembelajaran (Learning Material) Distribution

• Definisi Distribusi

• Jenis Distribusi

• Keputusan dalam Distribusi

• Mode transportasi

• Outsourcing

• Analisa terhadap Distribution





• Memberikan Tugas











http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2









(Course Learning Outcomes) Mahasiswa memiliki pengetahuan yang cukup mengenai SCM dan komponennya, dan memiliki




Mahasiswa mampu memahami tentang Customer Service


Ketepatan penjelasan tentang Customer Service


Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Customer Service

Substansi Kajian (Learning Substances)

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Customer Service






disampaikan



materi yang dibahas



14. Materi Pembelajaran (Learning Material) Customer Service

• Definisi CS

• Apa yang dicari Customer

• Pengalaman Customer

• Apa yang dimau Customer

• Service Level

• Analisa terhadap CS

• Customer Relationship Management















http://www.cio.com/

SATUAN ACARA

PEMBELAJARAN

(LESSON UNIT


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2









(Course Learning Outcomes) Mahasiswa mampu memahami sistem operasi Linux setelah belajar sistem operasi dengan

tingkat pemahaman 85%.


Mahasiswa mampu memahami tentang Customer Service


Ketepatan penjelasan tentang Customer Service


Membekali mahasiswa pengetahuan tentang Customer Service

Substansi Kajian (Learning Substances)

Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang Customer Service






disampaikan


materi yang dibahas



14. Materi Pembelajaran (Learning Material) Customer Service

• Definisi CS

• Apa yang dicari Customer

• Pengalaman Customer

• Apa yang dimau Customer

• Service Level

• Analisa terhadap CS

• Customer Relationship Management















http://www.cio.com/

DESKRIPSI TUGAS

(Assignment Description)


Nomor Revisi 00


Standar SPMI 3.3.2




4. Mata Kuliah (Course) : Praktikum Sistem Operasi Lanjutan

5. Kode Mata Kuliah (Code) : 142BK4208

6. SKS (Credit) : 2

7. Semester (Semester) : Enam(6)

8. Minggu ke- (Week) : 5

9. Tugas ke- (Assignment to) : 1

10. Tujuan Tugas (Assignment aim) : Mahasiswa dapat menggunakan perintah dasar Linux

menggunakan terminal

11. Uraian Tugas (Assignment Description)

a. Objek Garapan (Object to Claim)

Membuat direktori dengan perintah dasar Linux menggunakan terminal di Linux sesuai dengan

perintah yang diberikan

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan (What to do and limitations)

Membuat file dengan nama sesuai nim, membuat direktori dengan nama 4 digit nim terakhir,

pindahkan file kedalam direktori, buat folder dengan 2 digit nim terakhir, copy file ke direktori, hapus

file dalam direktori, hapus direktori, dan tampilkan user yang sedang aktif.

c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan (Learning Method, reference used)

Menggunakan mkdir, cp, rm4

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan (Assignment Outcomes Description)

Membuat file, membuat direktori, user yang sedang aktif.

12. Kriteria Penilaian (Criteria and Evaluation) :

a. Ketepatan dan kesesuaian bentuk dengan contoh : 50%

b. Kesesuaian perintah dengan hasil yang ditampilkan : 50%

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SEMESTER LESSON...

Documents

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (SEMESTER LESSON...