RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP

BAHASA INGGRIS II

Dosen:

ANIK SRI MUJIATI, M.Pd

JURUSAN AKUNTANSI AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN

PERBANKAN INDONESIA TAHUN 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :

Revisi : Ke-0

Bahasa Inggris II Tanggal : 1 Juli 2018

Halaman:

Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Anik Sri Mujiati, M.Pd Anik Sri Mujiati, M.Pd Neneng Mulyaningsih, SE., M.Akt

NIDN. 0418027801 NIDN. 0418027801 NIDN. 0414058104

Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Akuntansi

A. Identitas Matakuliah

Nama Program Studi : Akuntansi

Nama Matakuliah : Bahasa Inggris II

Kode Matakuliah : MKKAK004

Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan

Bobot sks : 3 sks

Jenjang : D3

Semester : 2

Prasyarat : -

Status (wajib/pilihan) : Wajib

Nama dosen : Anik Sri Mujiati, M.Pd

B. Deskripsi Matakuliah

Mata kuliah ini membahas tentang tata bahasa dan mempelajari kosakata serta speakings skilss.

1. Capaian Pembelajaran Program Studi

a. Sikap 1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan

pancasila;

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

b. Pengetahuan 1) Mampu memahami metode membaca teks Bahasa Inggris dengan benar 2) Mampu memahami metode berbicara dalam Bahasa Inggris sesuai dengan tata bahasa dan penggunaan kosa kata dengan tepat..

c. Keterampilan Umum

1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;

2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain

yang membutuhkan; 5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi d. Keterampilan Khusus

1) Memiliki kualitas dan integritas intelektual dan berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; 2) Mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dengan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;

3) Mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah dengan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani

tiap masalah; 4) Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya;

5) Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil

dalam bidang keuangan dan perbankan; 6) Dapat menyelesaikan masalah secara logika dan memanfaatkan data/informasi yang tersedia; 7) Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; 8) Mampu mandiri dalam kerja dan upaya; 9) Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; 10) Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; 11) Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; 12) Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang keuangan dan perbankan; 13) Mampu mengikuti perkembangan baru di bidang keuangan dan perbankan dan mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1) Mampu memahami metode membaca teks Bahasa Inggris dengan benar 2) Mampu memahami metode berbicara dalam Bahasa Inggris sesuai dengan tata bahasa dan penggunaan kosa kata dengan tepat.

1. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

1 1. Mahasiswa Orientasi - Ceramah 3 sks Absensi, Tugas dan

mampu perkuliahan - Tanya jawab (150 menit) Aktif dalam

memahami - Diskusi perkuliahan

kontrak

perkuliahan

2. Mahasiswa

mampu

menguraikan

maksud dan

tujuan

perkuliahan

3. Mahasiswa

mampu

memahami RPS

mata kuliah

4. Mahasiswa

mampu

melaksanakan

sistem

perkuliahan

5. Mahasiswa

mampu

menganalisis

bahan referensi

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

2 Mahasiswa mampu a. Discussion;Jobs - Tugas 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

memahami teks & Studies - Presentasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

bacaan, kosakata, b. Reading: Profile - Kehadiran 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

tata bahasa tentang of CEO 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

pekerjaan & dan c. Vocabulary; Jobs menit. Education Limited.

berbicara Titles &

memperkenalkaqn Nationality Cotton, D., D. Falvey.,

diri dalam d. Grammar; to be, S.Kent. 2006. Market

komunikasi bisnis a/an with jobs, Leader Upper-

wh-questions Intermediate Business

e. Skills; English.Pearson Education

Introducing Limited.

yourself & others

in business

environment

3 Mahasiswa mampu a. Discussion: Work - Tugas 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

memahami teks & Leisure - Presentasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

bacaan, kosakata, b. Reading: A Daily - Kehadiran 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

tata bahasa tentang Routine-The 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

pekerjaan & dan Times menit. Education Limited.

mampu berbicara c. Vocabulary;

tentang pekerjaan Days, Months, Cotton, D., D. Falvey.,

dan kegiatan di Date & Leisure S.Kent. 2006. Market

waktu senggang Activities Leader Upper-

d. Grammar: Intermediate Business

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

Present simple, English.Pearson Education

Adverb & Limited.

expression of

frequency

e. Skills;Socialising

1: Talking about

work & leisure

4 Mahasiswa mampu a. Discussion: - Tugas 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

memahami bacaan, Problems where - Presentasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

kosakata, struktur you live - Kehadiran 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

bahasa, , dan b. Reading: Survey 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

mampu berbicara of problem work menit. Education Limited.

dalam bahasa c. Vocabulary;

Inggris tentang Adjective Cotton, D., D. Falvey.,

masalah yang ada describing S.Kent. 2006. Market

disekitar kita problems Leader Upper-

d. Grammar; Intermediate Business

Present simple in English.Pearson Education

negative and Limited.

questions, have

got

e. Skills;

Telephoning:

Solving Problems

5 Mahasiswa mampu a. Discussion: A - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

memahami bacaan, place you know observasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

kosakata, struktur well - Presentasi 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

bahasa, , dan b. Reading: Business - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

mampu berbicara hotel brochure menit. Education Limited.

dalam bahasa c. Vocabulary;

Inggris tentang Travel details; Cotton, D., D. Falvey.,

perjalanan bisnis letters, numbers S.Kent. 2006. Market

& time Leader Upper-

d. Grammar; Intermediate Business

Can/can’t, there English.Pearson Education

is/there are Limited.

e. Skills; Making

booking and

checking

arrangement

6 Mahasiswa mampu a. Discussion: - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

memahami bacaan, Tipping observasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

kosakata, struktur b. Reading: Tipping - Presentasi 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

bahasa, , dan in the restaurant- - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

mampu berbicara Financial Times menit. Education Limited.

dalam bahasa c. Vocabulary;

Inggris tentang Eating out: Food Cotton, D., D. Falvey.,

menjamu & menu terms S.Kent. 2006. Market

tamu/rekan bisnis d. Grammar; Leader Upper-

some/any, Intermediate Business

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

Countable & English.Pearson Education

uncountable Limited.

nouns

e. Skills; Socialising

2: Entertaining

7 Mahasiswa mampu a. Discussion: A job - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

memahami bacaan, as a sales rep observasi (150 menit) presentasi S.Kent. 2006. Market

kosakata, struktur b. Reading: Jobs - Presentasi 60 menit, tanya jawab Leader Elementary

bahasa, , dan advertisement - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Business English.Pearson

mampu for sales rep menit. Education Limited.

mempresentasikan c. Vocabulary;

suatu produk/jasa Buying & Selling Cotton, D., D. Falvey.,

dalam Bahasa d. Grammar; Past S.Kent. 2006. Market

Inggris simple. Past Leader Upper-

preferences Intermediate Business

e. Skills; English.Pearson Education

Presentation 1: Limited.

Presenting a

product

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

9 Mahasiswa mampu a. Discussion: Types - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, pf colleagues, observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur starting a - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan business - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara b. Reading: Stella menit.

dalam bahasa McCartney- Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang Financial Times Grammar in Use.

negosiasi c. Vocabulary; Cambridge University

menghadapi Describing Press.

masalah people

d. Grammar; Past

simple in

negative&questi

ons form

e. Skills;

Negotiating:

Dealing with

problems

10 Mahasiswa mampu a. Discussion: - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, Marketing a new observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur cereal - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan b. Reading: The car - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara market in China- menit.

dalam bahasa The Times Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang c. Vocabulary; Types Grammar in Use.

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

‘Market’ of Market Cambridge University

d. Grammar: Press.

Comparison

degree with a

lot/much, a little/

a bit

e. Skills; Meeting:

Participation in

discussion

11 Mahasiswa mampu a. Discussion: - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, Successful observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur Companies - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan b. Reading: Sales at - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara LVMH- Financial menit.

dalam bahasa Times Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang c. Vocabulary; Grammar in Use.

profil perusahaan Describing Cambridge University

companies Press.

d. Grammar; Present

continous

e. Skills;

Presentation 2:

Starting a

presentation

12 Mahasiswa mampu a. Discussion: Using - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

memahami bacaan, the Internet observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur b. Reading: Internet - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan Companies- - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara Financial Times menit.

dalam bahasa c. Vocabulary; Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang Internet terms, Grammar in Use.

Web time expressions Cambridge University

d. Grammar; Future Press.

Plans (be going

to/will)

a. Skills; Making

Arrangements

13 Mahasiswa mampu a. Discussion: - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, Company observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur Cultures, Cultural - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan Mistakes - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara b. Reading: A menit.

dalam bahasa Franchise in Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang Japan- Financial Grammar in Use.

Budaya Perusahaan Times Cambridge University

c. Vocabulary: Press.

Company Cultures

d. Grammar:

Should/shouldn’t,

could/would

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

e. Skills; Identifying

problems and

agreeing action

14 Mahasiswa mampu a. Discussion: Skills - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, you need for a job observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur b. Reading: A - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan Curriculum Vitae - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara c. Vocabulary; Skills menit.

tentang wawancara & Abilities Murphy, R. 2012. English

pekerjaan d. Grammar; Grammar in Use.

Present perfect Cambridge University

e. Skills; Interview Press.

skills

15 Mahasiswa mampu a. Discussion: What - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

memahami bacaan, makes a good observasi (150 menit) presentasi Grammar in Use.

kosakata, struktur communicator? - Presentasi 60 menit, tanya jawab Cambridge University

bahasa, , dan b. Reading: Internal - Kehadiran 60 menit, refleksi 30 Press.

mampu berbicara Communication- menit.

dalam bahasa Financial Times Murphy, R. 2012. English

Inggris tentang c. Vocabulary; Grammar in Use.

komunikator yang Words to describe Cambridge University

baik good&bad Press.

communicators

d. Grammar; Idioms

e. Skills; Dealing

Indikator Capaian

Pert.

Pembelajaran

Bahan Kajian

Bentuk Pembelajaran

Waktu

Tugas dan Penilaian

Rujukan

Matakuliah

with

communication

breakdowm

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

2. Daftar Rujukan 1. Cotton, D., D. Falvey., S.Kent. 2006. Market Leader Elementary Business English.Pearson Education Limited. 2. Cotton, D., D. Falvey., S.Kent. 2006. Market Leader Upper-Intermediate Business English.Pearson Education Limited. 3. Murphy, R.2007. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press. 4. Murphy, R. 2012. English Grammar in Use. Cambridge University Press.

3. Sistem Penilaian

Kehadiran : 20%

Tugas : 30%

UTS : 25%

UAS : 25%

4. Lampiran

Lampiran 1. Bahan Ajar (power point) Lampiran 2. Modul pembelajaran