RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)--Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMata Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GasalPertemuan ke : 1,2,3,4Alokasi : 4 X 40'Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar Menjelaskan hukum warisIndikator : * Mampu memahami dan menunjukkan hukum waris

* Mampu menyimpulkan tujuan dan kedudukan ilmu mawaris * Mampu mengetahui dan menghafalkan ayat-ayat yang berkaiatan dengan ilmu mawaris serta mengetahui hikmah mawaris

I. Materi ajar -: WarisII. Metode Pembelajaran -: Ceramah - Diskusi - MenghafalIII. Langkah pembelajaran -:-1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok-2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka masalah hukum waris,diskusi tentang tujuan dan kedudukan ilmu mawaris,- menghafal ayat-ayat yang berkaitan dengan ilmu mawaris serta hikmah adanya mawaris -3. Kegiatan akhir- a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi- b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar--- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 2. Alqur'an dan terjemah- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilain-- 1. Jelaskan tujuan dan kedudukan ilmu mawaris ! 2. Tuliskan dalil adanya ilmu mawaris ! 3. Jelaskan hikmah mawaris !------Mengetahui,-- Sukoharjo, 01 Juni 2007Kepala Madrasah AliyahPPMI Assalaam Sukoharjo- Guru Mata Pelajaran------Sigit Rahardja, S.Si-- --……………………………………

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GasalPertemuan ke : 5,6,7,8Alokasi : 4 X 40'--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hariKompetensi Dasar : Menjelaskan sebab-sebab halangan waris mewarisiIndikator -: * Mampu memahami sebab-sebab mewarisi dan halangan waris

mewarisi * Mampu mengetahui dasar hukum halangan waris mewarisi dan ahli waris yang tidak dapat gugur haknya

I. Materi ajar -: Halangan WarisII. Metode Pembelajaran -: Ceramah - Diskusi - MenghafalIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mendiskusikan tentang masalah sebab waris mewarisi,halangan waris mewarisi - dan dasar hukumnya serta ahli waris yang tidak dapat gugur haknya 3. Kegiatan akhir-- a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- 1. Sebutkan sebab-sebab waris mewarisi ! 2. Sebutkan halangan waris mewarisi ! 3. Sebutkan ahli waris yang tidak dapat gugur haknya !--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si--

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GasalPertemuan ke : 9,10,11,12Alokasi : 4 X 40'--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan ahli warisIndikator : * Mampu mengetahui tentang ahli waris dan furudzul muqaddarah

* Mampu memahami pengertian hijab,ashabah dan dzawil furudz* Mampu mempraktekkan cara pembagian warisan

I. Materi Ajar : Ahli WarisII. Metode Pembelajaran : Ceramah-: Ceramah Diskusi- Diskusi Menghafal- MenghafalIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang ahli waris dan furudhul muqaddarah,masalah hijab,ashabah - dan dzawil furudl serta bagian masing-masing ahli waris -3. Kegiatan akhir a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- 1. Apa yang disebut dengan furudhul muqaddarah ? 2. Jelaskan tentang hijab,ashabah dan dzawil furudz ! ----------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo--------Sigit Rahardja, S.Si--

3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GasalPertemuan ke : 4-: 13,14,15,16,17,18Alokasi : 6 X 40"--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan dalam pelaksanaan pembagian warisanIndikator * Mampu membedakan masalah al 'aul,al rod,ghorawain,musyarakah

dan akdariyah Mampu membedakan cara pembagian ashabah,anak dalam kandungan dan bagian * bagi orang yang hilang* Dapat mengetahui tentang pembagian harta bersama dan hikmah pembagian

I. Materi ajar --: Pembagian WarisanII. Metode pembelajaran -: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok-2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka tentang cara al Aul,al rod,gharawaini,musyarakah dan akdariyah,mendiskusikan - tentang hak-hak bersama saudara,cara pembagian ashobah,bagian anak dalam kandungan,bagian orang- yang hilang,pembagian harta bersama dan hikmah pembagian 3. Kegiatan akhir-- a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- -1. Jelaskan pengertian aul dan rod dan berilah contoh ! -2. Jelaskan pengertian ashobah dan sebutkan macam-macam ! -3. Kerjakan masalah aul,jika ahli warisnya adalah suami,dua saudara perempuan sebapak dan satu - saudara laki-laki seibu !----------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo--------Sigit Rahardja, S.Si--

4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GasalPertemuan ke : 19,20Alokasi : 2 X 40"--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Menjelaskan wasiat dan hikmahnyaIndikator : * Mampu menjelaskan pengertian dan hukum wasiat

* Dapat mengemukakan syarat dan rukun wasiat* Dapat menyelesaiakan masalah wasiat dan mengambil hikmah wasiat

1. Materi ajar --: WasiatII. Metode pembelajaran --: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran -:-1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok-2. Kegiatan inti- Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian dan hukum wasiat,diskusi tentang syarat dan rukun wasiat,- wasiat bagi orang yang tidak mempunyai ahli waris serta hikmah adanya wasiat -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- -1. Jelaskan pengertian dan hukum wasiat ! -2. Sebutkan syarat dan rukun wasiat ! -3. Jelaskan wasiat bagi yang tidak mempunyai ahli waris !--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo--------Sigit Rahardja, S.Si--

5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)--Materi Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII GenapPertemuan ke : 1,2,3,4Alokasi : -: 4 X 40"--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Menjelaskan permasalahan khilafahIndikator : * Mampu menjelaskan pengertian dan tujuan khilafah

* Mampu memahami dasar-dasar kholifah* Mampu membedakan antara khilafah dan kholifah * Mampu mengetahui cara pengangkatan dan baiat kholifah

1. Materi ajar --: KhilafahII. Metode pembelajaran --: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok-2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang pengangkatan dan tujuan khilafah, mendiskusikan dasar kholifah serta - masalah khilafah dan kholifah. Mendiskusikan cara pengangkatan dan baiat kholifah serta masalah hak- dan kewajiban rakyat 3. Kegiatan akhir-- a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah AlfauzanV. Penilaian-- -1. Apa perbedaan antara khilafah dengan kholifah ? -2. Jelaskan cara pengangkatan kholifah ? -3. Apakah hak dan kewajiban rakyat ?--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si

6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GenapPertemuan ke : 5, 6Alokasi 2 x 40--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Majlis syura dan ahlu halli wa aqdi Indikator : * Dapat menjelaskan pengertian majlis syura dan ahlul halli wa aqdi

* Dapat menyebutkan syarat-syarat menjadi anggota majlis syura serta hak dan kewajibannya

I. Materi Ajar --: Majlis syura dan ahlul halli wa aqdiII. Metode pembelajaran --: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok 2. Kegiatan inti :-- Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian majlis syura dan ahlul halli wa aqdi serta mendiskusikan syarat-syarat menjadi anggota majlis syura serta hak dan kewajibannya. 3. Kegiatan akhir-- a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah AlfauzanV. Penilaian-- 1. Apa yang di maksud dengan majlis syura ? 2. Apakah pengertian dengan ahlu halli wa aqdi ? 3. Apa syarat-syarat menjadi anggota majlis syura ?--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si--

7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GenapPertemuan ke : 7, 8Alokasi : 2 x 40--Standar Kompetensi -: Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Hakim dan Saksi Menjelaskan peradilan Indikator : * Mampu menjelaskan pengertian peradilan

* Mampu menjelaskan tentang fungsi peradilan dan hikmahnyaI. Materi Ajar --: Hakim dan saksiII. Metode pembelajaran -: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian peradilan dan fungsi peradilan dan hikmahnya -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah AlfauzanV. Penilaian-- -1. Jelaskan pengertian tentang peradilan ? -2. Apa fungsi peradilan dan hikmah peradilan ?--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si--

8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GenapPertemuan ke : 9, 10, 11Alokasi : 3 x 40--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar --: Menjelaskan hakim dan saksi dalam peradilanIndikator --: * Mampu menjelaskan tentang pengertian dan fungsi hakim -- * Mampu menyebutkan syarat-syarat dan macam-macam hakim -- * Mampu menjelaskan adab atau etika hakim -- * Mampu menjelaskan kedudukan hakim wanita -- * Mampu menjelaskan pengertian dan fungsi saksi -- * Mampu mengemukakan syarta-syarat saksiI. Materi Ajar --: Hakim dan saksi dalam peradilanII. Metode pembelajaran --: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti Siswa mengkaji pustaka tentang pengertian dan fungsi hakim, mendiskusikan masalah syarat-syarat dan macam-macam hakim, etika hakim, kedudukan hakim wanita serta mengkaji pustaka tentang pengertian fungsi saksi dan syarat-syarat saksi -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah AlfauzanV. Penilaian-- -1. Jelaskan pengertian fungsi hakim ? -2. Sebutkan syarat-syarat dan macam-macam hakim ? -3. Jelaskan adab / etika hakim ! -4. Jelaskan kedudukan hakim wanita ! -5. Jelaskan pengertian dan fungsi saksi !--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si--

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran -: FiqihKelas / Semester : XII / GenapPertemuan ke : 12Alokasi : 1 x 40--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar --: Menjelaskan penggugat dan tergugat dalam peradilanIndikator --: * Dapat membedakan antara pengugat dan tergugat -- * Dapat mengemukakan syarat-syarat pengugat dan tergugatI. Materi Ajar --: Pengugat dan TergugatII. Metode pembelajaran --: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok-2. Kegiatan Inti Siswa mengkaji pustaka masalah pengugat dan tergugat serta mendiskusikan syarat-syarat pengugat dan tergugat-- -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- 1. jelaskan perbedaan antara penggugat dan tergugat ! 2. Sebutkan syarat-syarat penggugat dan tergugat !--------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Sukoharjo------Sigit Rahardja, S.Si--

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama Madrasah : MA PPMI AssalaamMateri Pelajaran : FiqihKelas / Semester : XII / GenapPertemuan ke : 13, 14Alokasi : 2 X 40'--Standar Kompetensi : Memiliki Pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam

terhadap ajaran Islam tentang waris,wasiat,Khilafah dan peradilan serta mampu mempedomaninya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : Menjelaskan bukti (bayyinah) dan sumpah dalam peradilanIndikator : * Dapat mengemukakan macam-macam bukti -- * Dapat menyebutkan syarat-syarat orang yang bersumpah -- * Dapat memahami tujuan sumpah dan pelanggaran sumpahI. Materi Ajar --: Sumpah dalam PeradilanII. Metode pembelajaran -: Ceramah-- DiskusiIII. Langkah pembelajaran :--1. Langkah Awal - a. Doa- b.Menyampaikan pokok masalah yang dibahas- c. Membagi kelompok -2. Kegiatan inti - Siswa mengkaji pustaka mengenai macam-macam bukti,syarat-syarat orang bersumpah, - tujuan sumpah dan pelanggaran sumpah -3. Kegiatan akhir - a. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi - b. Guru memberikan kesimpulan IV. Sumber Belajar-- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag- 1. Fiqih untuk MA kelas XII Depag 2. Alqur'an dan terjemah- 2. Alqur'an dan terjemah 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq- 3. Fiqih sunnah oleh Sayyid Sabiq 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan- 4. Almulakhasulfiqhi oleh DR.Shalih Bin Fauzan bin Abdullah Alfauzan V. Penilaian-- 1. Sebutkan macam-macam bukti ! 2. Sebutkan syarat-syarat orang yang bersumpah 3. Jelaskan tujuan sumpah !---------Mengetahui,--Kepala Madrasah Aliyah--PPMI Assalaam Surakarta------Sigit Rahardja, S.Si--

11