RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

24
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata pelajaran : FISIKA Kelas / semester : X/1 Pertemuan ke : 1 Alokasi waktu : 2 Jam pelajaran (2 x 45 menit)

description

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). Mata pelajaran : FISIKA Kelas / semester: X/1 Pertemuan ke: 1 Alokasi waktu: 2 Jam pelajaran (2 x 45 menit). Standar kompetensi : 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik. Kompetensi dasar : - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Page 1: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)Mata pelajaran : FISIKA

Kelas / semester : X/1

Pertemuan ke : 1

Alokasi waktu : 2 Jam pelajaran (2 x 45 menit)

Page 2: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Standar kompetensi :

6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik.

Kompetensi dasar :

6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik.

Page 3: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Indikator :• Mendeskrifsikan contoh pemanfaatan

gelombang elektromagnetik• Mengidentifikasikan karakteristik spektrum

gelombang elektroomagnetik.• Menyusun deret gelombang

elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.

Page 4: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

GELOMBANG GELOMBANG ELEKTROMAGNETIKELEKTROMAGNETIK

Euis Ratningsih Euis Ratningsih 06011350030601135003FKIP/FISIKAFKIP/FISIKA

Page 5: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Apa itu Gelombang ?Apa itu Gelombang ?

Gelombang adalah getaran yang Gelombang adalah getaran yang merambatmerambat

Apakah dalam perambatannya perlu Apakah dalam perambatannya perlu medium/zat perantara ?medium/zat perantara ?

Tidak harus !Tidak harus ! Berdasarkan ada/tidak adanya medium :Berdasarkan ada/tidak adanya medium :

1. Gelombang Mekanik perlu 1. Gelombang Mekanik perlu mediummedium

2. Gelombang Elektromagnetik2. Gelombang Elektromagnetik

Page 6: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 7: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 8: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Apakah Gelombang Apakah Gelombang Elektromagnetik ??Elektromagnetik ??

Gelombang Gelombang Elektromagnetik adalah Elektromagnetik adalah gelombang yang dapat gelombang yang dapat merambat walau tidak ada merambat walau tidak ada mediummedium

Page 9: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Bagaimana alat-alat berikut bekerja

Page 10: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 11: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 12: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 13: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 14: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Page 15: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAGAIMANA “GEM” TERJADI ????

Keberadaan gelombang elektromagnetik didasarkan pada hipotesis Maxwell “

James Clark Maxwell ” dengan mengacu pada 3 fakta relasi antara listrik dan magnet yang sudah ditemukan :

Page 16: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

a. Percobaan Oersted yang berhasil membuktikan : arus listrik dalam konduktor menghasilkan medan magnet disekitarnya (jarum kompas menyimpang bila di dekatkan pada kawat yang dialiri arus listrik)

b. Percobaan Faraday yang berhasil mebuktikan batang konduktor yang menghasilkan GGL induksi pada kedua ujungnya bila memotong medan magnet

c. Percobaan Faraday yang menunjukkan perubahan fluks magnetik pada kumparan menghasilkan arus induksi dalam kuparan tersebut

Page 17: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Didasarkan pada penemuan Faraday “Perubahan Fluks magnetik dapat menimbulkan medan listrik” dan arus pergeseran yang sudah dihipotesakan Maxwell sebelumnya, maka Maxwell mengajukan suatu hipotesa baru : “Jika perubahan fluks magnet dapat menimbulkan medan listrik maka perubahan Fluks listrik juga harus dapat menimbulkan medan magnet” Hipotesa ini dikenal dengan sifat simetri medan listrik dengan medan magnet.

Page 18: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Bila Hipotesa Maxwell benar, konsekuensinya perubahan medan listrik akan mengakibatkan medan magnet yang juga berubah serta sebaliknya dan keadaan ini akan terus berulang. Medan magnet atau medan listrik yang muncul akibat perubahan medan listrik atau medan magnet sebelumnya akan bergerak (merambat) menjauhi tempat awal kejadian. Perambatan medan listrik dan medan magnet inilah yang disebut sebagai gelombang elektromagnetik.

E E E E

B B B B

Ilustrasi perambatan gem

Arah rambatan

Page 19: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kebenaran Hipotesa Maxwell tentang adanya gelombang elektromagnetik pada akhirnya dibuktikan oleh “ Heinrich Hertz”

Page 20: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sketsa gelombang elektromagnetik

Page 21: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sifat-sifat gelombang elektromagnetik1. Gelombang elektromagnetik dapat merambat dalam

ruang tanpa medium

2. merupakan gelombang transversal

3. tidak memiliki muatan listrik sehingga bergerak lurus dalam medan magnet maupun medan listrik

4. dapat mengalami pemantulan (refleksi), pembiasan (refraksi), perpaduan (interferensi), pelenturan (difraksi), pengutuban (polarisasi)

5. Perubahan medan listrik dan medan magnet terjadi secara bersamaan, sehingga medan listrik dan medan magnet sefase dan berbanding lurus 

Page 22: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Spektrum Elektromagnetik• Gel. Radio : Panjang gel. lebih besar dari 1 m• Gel. Mikro : Panjang gel. antara 1 mm sampai 1 m • Gel. Inframerah : Panjang gel. 700 nm sampai 1000

nm (Radiasi termal) suhu 3 K – 3000 K atom/mol

berubah energi dalam (vibrasi dan rotasinya) • Cahaya tampak : Panjang gel. 400 nm – 700 nm,

atom transisi dari energi tinggi ke rendah.• Gel. UV : Panjang gel. 1 nm-400 nm, transisi elektron

terluar atau dari termal matahari dgn suhu > 6000 K• Sinar-X : Panjang gel. 0,01 nm-10nm, transisi

elektron yang lebih dalam atau partikel diperlambat• Sinar Gamma : Panjang gel < 10pm, transisi inti

atom atau peluruhan radioaktif

Page 23: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK

Page 24: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)