RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan: SD Negeri Bulukantil No. 150Kelas/ Semester: VI/ 2 (Dua)Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)SUB Pokok Bahasan: Asam dan BasaAlokasi Waktu: 1 x Pertemuan (2 x 35 Menit)

A. Standar Kompetensi: 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannyaB. Kompetensi Dasar: 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan C. Indikator:1. Kognitif4.1.1 Menjelaskan pengertian asam dan basa .4.1.3Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa serta menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya. 2. Afektif 4.1.4 Menunjukkan sikap aktif dalam membedaka larutan asam dan basa berdasarkan warna yang ditunjukka indikator pada larutan.3. Psikomotor4.1.5 Membedakan larutan asam dan basa berdasarkan warna yang ditunjukkan indicator pada larutan. 4.1.6 menyimpulkan pH suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna indikator asam basa.

D. Tujuan Pembelajaran :1. Melalui Tanya jawab siswa dapat menjelaskan pengertian asam dan basa dengan benar.2. Melalui penugasan siswa dapat menuliskan persamaan reaksi asam dan basa serta menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya dengan benar.3. Melalui percobaan siswa dapat membedakan larutan asam dan basa berdasarkan warna yang ditunjukkan indikator pada larutan dengan tepat.4. Melalui kerja kelompok siswa dapat menyimpulkan pH suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna indikator asam basa dengan benar.

E. Materi Pembelajaran:1. Larutan Asam Basa2. Sifat larutan asam dan basa3. Benda yang termasuk dalam asam dan basa4. Derajat Keasaman (pH)F. Model, metode, dan alat pembelajarn a. Model Pembelajaran: Kooperatif (STAD) b. Metode Pembelajaran: Ceramah, Diskusi, kerja kelompok, eksperimen, dan Tanya jawabc. Alat Pembelajaran : larutan lugol, gambar gambar yang sesuai denga pembelajarand. Bahan Pembelajaran:1. Kunyit 11. Tomat 2. Pare12. Vitamin C 3. Daun pepaya13. Obat maag 4. asem14. Sabun mandi 5. cuka 15. Minyak wangi 6. air kapur 16. Kapur barus 7. pembersih latai17. Pemutih pakaian8. Molto ( pengharum pakaian) 18. Belimbing 9. jeruk 19. Kedondong10. nanas 20. Sirsat

G. Langkah PembelajaranTahapanKegiatanNilai KarakterMetodeTahapan

Kegiatan Awal(10 menit)Pendahuluan1. Berdoa Bersama2. Motivasi :Memotifasi siswa memahami larutan asam basa3. ApersepsiMengingatkan siswa tentang materi larutan elektrolit dan non elektrolit

Religius

Kegiatan Inti (50Menit)1. siswa memperhatikan gambar yang ditempelkan oleh guru di depan kelas 2. Siswa bersama guru berdiskusi tentang larutan yang bersifat Asam Basa 3. Guru menjelaskan tentang persamaan reaksi asam-basa dan bertaya jawab denga siswa .4. Siswa melakukan eksperimen dengan menggunakan larutan terhadap benda yang bersifat asam dan basa berdasarkan warna akhirnya.5. Siswa berdiskusi dengan teman kelompok tentang eksperimen yang dilakukan.6. Salah satu anggota kelompok menyampaikan hasil diskusi kelompoknya ke depan kelas.7. Kelompok lain menanggapi hasil diskusi dari kelompok yang maju ke depan8. Guru bersama siswa menyimpulkan tentan sifat dan benda benda yang bersifat asam dan basa.9. Siswa mengerjakan soal latihan .

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Tanggung jawab

Kerjasama, disiplin, tanggungjawab

Komunikatif, kerjasama

Komunikatif

Kerjasama

Mandiri

Diskusi

Ceramah

Eksperimen

Diskusi

Cerita

Diskusi

Diskusi

IndividuEksplorasi

Elaborasi

Konfirmasi

Eksplorasi

Elaborasi

Konfirmasi

Konfirmasi

Elaborasi

Kegiatan Akhir (10 menit)Penutup 1. Siswa bersama sama guru membuat simpulan tentang kebiasaan yang sehat dan tidak sehat2. Guru memberikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang

Kerjasama

Tanggungjawab

Diskusi

Ceramah

H. Sumber Belajar: Buku Pelajaran IPA LKS Eksperimen Asam Basa

I. Penilaiana. Prosedur: Tes proses dan tes akhirb. Jenis: tes tertulis dan unjuk kerja c. Bentuk: obyektifd. Alat: Soal, kunci jawaban, criteria penilaian dan Lks

Mengetahui Surakarta, 2010Kepala Sekolah,Guru Kelas VI ,

.................................... NIP. NIP.

LAMPIRA I : MATERI 1. Pengertian Asam dan Basaa. Asam, dalam bahasa inggris acid dan dalam bahasa latinacidus yang berarti rasa asam. Secara kimia, asam adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion hidrogen (H+). Asam akan terionisasi menjadi ion hidrogen dan ion sisa asam yang bermuatan negatif.

b. Pengertian BasaBerikut merupakan pengertian singkat dari Basa, bisa dibilang basa merupakan kebalikan dari asam. Lebih lengkapnya berikut.Basa adalah suatu senyawa yang jika dilarutkan dalam air dapat melepaskan ion hidroksida (OH-).Basa dapat dibagi menjadi dua, yakni basa kuat dan basa lemah.Kekuatan basa tergantung pada kemampuan basa tersebut untuk melepaskan ion OH- dalam larutan dan konsentrasi larutan basa tersebut.Basa kuat, sering juga biasa disebut kostik.c. Pengertian garam Terakhir, berbeda dengan Asam dan Basa yang berlawanan. Garam merupakan bak penengah diantara kedua sifat diatas. Berikut pengertiannya.Garam adalah senyawa ionik yang terdiri dari ion positif (kation) dan ion negatif (anion), sehingga membentuk senyawa netral (tanpa bermuatan).Garam terbentuk dari reaksi antara asam dengan basa, contohnya antara lain : ZnSO4, NaCl, dan CaCl2.

2. Sifat asam, basa dan garama. Sifat asam Lalu, sifat-sifat asam adalah sebagai berikut Mempunyai rasa masam. Dapat mengubah warna kertas lakmus biru menjadi merah. Bersifat korosif. Oleh karenanya, asam dapat melarutkan berbagai jenis logam, semisal seng dan alumunium. Mempunyai pH yang kurang dari 7.

b. Sifat Basa Sifat-sifat basa Mempunyai rasa pahit. Dapat mengubah warna kertas lakmus merah menjadi warna biru. Dapat menetralkan sifat asam. Basa kuat bersifat kaustik. Apabila terkena kulit (seperti Natrium Hidroksida) akan terasa perih, dan menyebabkan luka. Mempunyai pH lebih dari 7c. Sifat sifat garam Sifat-sifat Garam Apabila terbentuk dari asam kuat dan basa lemah, maka garam akan bersifat asam. dan sebaliknya, apabila terbentuk dari asam lemah dan basa kuat, maka garam akan bersifat basa. Jika terbentuk dari asam kuat dan basa kuat, maka garam akan bersifat netral, misalnya garam dapur (NaCl). Memiliki pH 73. Benda benda yang bersifat asam dan basa

a. Benda yang bersifat asam Contoh Asam yang ada dalam kehidupan sehari-hari:Nama AsamTerdapat Dalam

Asam asetat Larutan cuka

Asam Askorbat Jeruk, tomat, dan syuran

Asam Sitrat Jeruk

Asam Borat Larutan pencuci mata

Asam Karbonat Minuman berkarbonasi

Asam Klorida Asam lambung & obat tetes mata

Asam Nitrat Pupuk

Asam Fosfat Pupuk dan deterjen

Asam Tartrat Anggur

Asam Malat Apel

Asam Formiat Sengatan lebah

Asam Laktat Keju

Asam Benzoat Bahan Pengawet makanan

Contoh bahan yang bersifat asam dan kegunaannya:- Jeruk, sebagai sumber vitamin C untuk menjaga daya tahan tubuh dan mencegak sariawan - Cuka, sebagai panambah rasa asam pada makanan - Air Accu, untuk menyalakan mesin kendaraan - Pupuk, mengandung asam nitrat untuk menyuburkan tanaman Pengelompokkan asam berdasarkan Ion H+ yang dilepas:- Asam Monoprotikmelepas 1 ion H+Cth: HCl(aq) H+(aq) + Cl- HNO3(aq) H+(aq) + NO3- (aq)- Asam Diprotik melepas 2 ion H+Cth: H2SO4(aq) 2H+(aq) + SO42- (aq)- Asam Tripotik melepas 3 ion H+Cth: H3PO3(aq) 3H+(aq) + PO33- (aq)Pengelompokkan asam berdasarkan kandungan oksigennya:- Asam Nonoksi : tidak mengandung Oksigen Cth: HF, HCl, HBr, HCN, H2S- Asam Oksi : mengandung Oksigen Cth : HClO (Asam hipoklorit), HNO3(Asam nitrat), H2SO4(Asam sulfat), H2CO3(Asam karbonat), H3PO3(Asam Fosfit), H3PO4(Asam Fosfat)Pengelompokkan asam berdasarkan asalnya: - Asam Organik : asam yang terdapat pada senyawa organic/makhluk hidup. Cth : HCOOH (Asam Format), CH3COOH (Asam Asetat), C2H5COOH (Asam Propionat), C6H5COOH (Asam Benzoat) - Asam Anorganik/asam mineral: asam yang bukan berasal dari makhluk hidupCth: HSSO4Pengelompokkan asam berdasarkan kekuatannya:- Asam Kuat: mengalami ionisasi sempurna Cth: HCL, HBr, HI, HNO3, HClO3, HClO4,H2SO4- Asam Lemah: terionisasi sebagian Cth: HCOOH, CH3COOH, H2CO3, HCN, H2Sb. Contoh basa dalam kehidupan sehari-hari:Nama BasaTerdapat Dalam

Alumunium Hidroksida Deodoran dan obat sakit mag

Kalsium Hidroksida Plester dan mortar

Magnesium Hidroksida Obat mag dan obat urus-urus

Natrium Hidroksida Bahan sabun dan pembersih saluran air

Kalium Hodroksida Pembuat sabun dan elektrolit pada baterai

Contoh bahan yang bersifat basa dan kegunaannya dalam hidup sehari-hari:- Deodoran, menghilangkan bau keringat (menetralisis asam yang terkandung dalam keringat)- Obat mag, menetralisir asam lambung - Sabun, mengandung natrium hidroksida untuk membersihkan badan dari kotoran dan keringat- Soda api, membersihkan saluran air yang tersumbatPengelompokkan basa berdasarkan jumlah ion OH- yang dilepas : - Basa Monohidroksi: melepas satu ion OH- Cth: LiOH, NaOH, KOH - Basa Polihidroksi: melepas lebih sari satu ion OH- Cth: Mg(OH)2, Sr(OH)2, Ba(OH)2, Zn(OH)2, Al(OH)3Pengelompokkan basa berdasarkan kekuatannya : - Basa Kuat: terionisasi sempurna Cth: LiOH, NaOH, KOH - Basa Lemah: terionisasi sebagian Cth: Mg(OH)2, Al(OH)3 dan NH3

c. Benda benda yang bersifat Garam Contoh garam yang ada dalam kehidupan sehari-hari:Nama Rumus Kimia Nama Dagang Kegunaan

Natrium Klorida NaCl Garam dapur Memasak

Natrium hidrogen karbonat NaHCO3 Natrium bikarbonat Memasak (baking soda)

Kalsium karbonat CaCO3 Kalsit Pembuatan cat dan bahan karet

Kalium nitrat KNO3 Saltpeter Pembuat pupuk dan bahan peledak

Kalium karbonat K2CO3 Potash Pembuatan sabun dan kaca

Natrium Fosfat Na3PO4 TSP Pembuatan detergen

Amonium klorida NH4OH Salmaniak Pembuatan baterai

Berdasarkan kelarutannya:- Garam mudah larut Cth: NaCl, CaCl, KI, KNO3, Pb(NO3)2- Garam sukar larut Cth: AgCl, PbCl2, CaCO3, BaCO3 Identifikasi Sifat AsamIstilah asam dalam ilmu kimia adalah zat yang dapat menghasilkan ion hidrogen (H+) ketika dilarutkan ke dalam air. Asam dalam kehidupan sehari-hari mudah ditemukan dalam bentuk makanan atau minuman. Seperti pada buah-buahan yang masih mentah akan terasa masam. Karena senyawa asam yang dikandungnya. Asam dapat merusak jaringan kulit dan menyebabkan luka bakar.Asam dapat menghantarkan arus listrik, sehingga termasuk elektrolit. Pengujian larutan asam menggunakan kertas lakmus merah. Apabila lakmus merah dicelupkan ke dalam larutan asam, lakmus akan tetap berwarna merah. Identifikasi Sifat BasaIstilah basa dalam ilmu kimia adalah zat yang dapat menghasilkan ion hidroksida negatif (OH) ketika dilarutkan ke dalam larutan air. Basa dalam kehidupan sehari-hari mudah ditemukan dalam bentuk padat ataupun cairan, seperti kapur tulis, abu, sabun, larutan kapur, detergen, dan lain-lain. Basa terasa pahit dan licin seperti sabun sehingga bersifat kaustik. Basa dapat menghantarkan arus listrik, sehingga termasuk larutan elektrolit. Pengujian larutan basa menggunakan kertas lakmus merah, apabila lakmus merah dicelupkan ke dalam larutan basa lakmus merah berubah menjadi biru. Identifikasi Sifat GaramApabila air jeruk sebagai asam dengan air kapur sebagai basa dicampur, maka saat diuji dengan kertas lakmus, warna kertas lakmus tidak berubah. Campuran semacam ini termasuk garam. Pada reaksi kimia, apabila asam direaksikan dengan basa akan menghasilkan garam dan air, reaksi ini disebut reaksi penggaraman.

LAMPIRAN 2LEMBAR KERJA SISWA (LKS)1. Soal kelompokKisi kisi soal NoSKKDIndikatorNo

1Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya

Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan mHMembedakan larutan asam dan basa berdasarkan warna yang ditunjukkan indikator. 1 - 20