RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN 1 MEREMBUMATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIAKELAS / SEMESTER: IV (EMPAT) / I (SATU)ALOKASI / WAKTU: 2 x 35 Menit (1x Pertemuan)

A. STANDAR KOMPETENSI2. BERBICARA : Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengguanaan suatu alat.

B. KOMPETENSI DASAR2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar.

C. INDIKATOR Menjalaskan secara rinci petunjuk penggunaan alat dan sejenisnya disertai peragaan dengan bahasa yang komunikatif. Menuliskan petunjuk pemakaian suatu alat.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat menjelaskan petunjuk pemakaian suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar serta komunikatif. Siswa dapat menuliskan petunjuk pemakaian suatu alat dengan benar.KARAKTER YANG DIHARAPKAN : Ketelitian, tanggung jawab, dan disiplin.

E. MATERI AJARPetunjuk penggunaan alat dan sejenisnya.

F. METODE PEMBELAJARANCeramah, tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi.

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANI. KEGIATAN AWALApersepsi dan Motivasi Siswa dan guru mengadakan tanya jawab mengenai benda-benda elektronik. Siswa mengamati benda elektronik yang ditunjukkan guru dengan cermat. Siswa membentuk kelompok dengan beberapa anggota.II. KEGIATAN INTI Disediakan beberapa alat elektronik (Blender, Magic Jar, kipas angin, Hand phone, dan seterika). Secara berkelompok, siswa diminta untuk mendiskusikan petunjuk cara penggunaan alat elektronik yang sudah disediakan guru. Hasil diskusi kelompok dituliskan pada LKS yang telah dibagikan oleh guru. Setiap kelompok diberikan kesmpatan untuk membacakan hasil diskusi sambil mendemonstrasikan cara penggunaan alat elektronik yang telah diamati. Memberikan kesempatan pada kelompok lainnya untuk memberikan tanggapan pada pasangan yang telah membacakan hasil diskusinya.III. KEGIATAN AKHIR Memberikan kesempatan pada siswa untuk menyempurnakan hasil diskusi kelompok. Menyimpulkan hasil kegiatan atau hasil belajar. Melakukan evaluasi hasil belajar siswa.

H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Buku BAHASA INDONESIA Kelas IV BSE, terbitan pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, karangan Edi Warsidi dan Farika. ABP berupa barang-barang elektronik seperti Blender, Magic Jar, kipas angin, Hand phone, seterika, dan lain-lain.

I. PENILAIAN Teknik : Tes unjuk kerja, tes tulis : Bentuk instrumen : tes uraian, simulasi, dokumen pekerjaan Contoh instrumen :1. Alat elektronik apakah gambar disamping ?2. Jelaskan petunjuk penggunaan alat elektronik tersebut !Jawaban :1. Kipas Angin.2. a. Masukkan cok pada stop kontakb. Tekan tombol Onc. Pilih salah satu tombol angka untuk menentukan kecepatan putaran kipas anginNo.Unsur PenilaianNilaiKeterangan

1.2.

3.Kerjasama dalam kelompok.Ketelitian urutan pembuatan petunjuk-petunjuk penggunaan alat elektronik (Blender, Magic Jar, kipas angin, Hand phone, dan seterika).Keberanian siswa menyampaikan laporan hasil diskusi.Gaya penyampaian hasil diskusi.Hasil kerja siswa

Penampilan siswa

FORMAT KRITERIA PENILAIANNo.Aspek KriteriaSkor

1.Konsep*Semua benar*Sebagian benar*Sebagian kecil benar*Semua salah4321

LEMBAR PENILAIANNO.NAMA SISWAPERFORMANPRODUKJUMLAH SKORNILAI

PengetahuanPraktekSikap

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

Catatan :Nilai = x 10Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM, maka diadakan remidial. LKS terlampir di belakang.

Merembu, 23 November 2013Mengetahui,Kepala SekolahGuru Kelas IV

H. SYUKRI, S.Pd.IHj. ERMA NURYANINIP. 19620609 198303 1022NIP. 19800403 200801 2020