RENCANA OPERASIONAL (RENOP) - stikescnd.ac.idstikescnd.ac.id/files2/Renop.pdf · dan pelatihan...

Hal 1 dari 26 Halaman

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

CUT NYAK DHIEN LANGSA - ACEH

RENCANA OPERASIONAL (RENOP) TAHUN 2015 – 2019


SASARAN 1 : Terlaksananya peninjauan kurikulum untuk menuju kurikulum berbasis kompetensi

NO RENCANA INDIKATOR TARGET

KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Merangcang Lokakarya peninjauan kurikulum untuk masing-masing prodi

a. Terbentuknya panitia lokakarya peninjauan

kurikulum 1) Tersedianya panduan kurikulum untuk

masing-masing prodi berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

2) Menyelenggarakan Lokakarya peninjauan kurikulum

√ √

-

- - √

- - -

- - -

- - -

2.

Melaksanakan hasil peninjauan kurikulum berbasis KKNI

a. Kontrak program untuk menjalankan

kurikulum

b. Workshop/Pelatihan/Seminar/Lokakarya 1) Penyususnan RPS dan RPP

2) Terlaksananya pelatihan dasar tutor dan

metode SCL

- √ √

√ √ √

√ - √

√ - - √

√ - √

TUJUAN 1: Terwujudnya pendidikan yang memenuhi standar mutu secara bertahap dan berkelanjutan dengan menyiapkan dan menghasilkan lulusan Perawat dan Bidan yang mampu memenuhi standar kompetensi dan profile nasional, menjunjung tinggi nilai-nilai budaya, moral, dan etika serta kemampuan pengembangan diri berkelanjutan dengan keunggulan keperawatan Luka, dan kegawatan pada Kebidanan.



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

3) Terlaksananya advanced training untuk

tutor lanjutan. 4) Terlaksananya pelatihan instruktur

laboratorium skill 5) Terlaksananya pelatihan pembuatan dan

revisi buku blok/modul/skenario secara bertahap untuk penanggung jawab blok dan modul.

c. Studi Banding penerapankurikulum berbasis

KKNI

- √ √ √

√ √ √ √

√ - √ √

√ - √ √

√ √ √ √

3.

Menyusun kurikulum KKNI untuk tahap pendidikan akademik yang melibatkan civitas akademika dan stakeholderss dan organisasi profesi

Tersusunnya 1 Paket Kurikulum Berbasis KKNI Tahap Pendidikan Akademik

√

√

-

-

-

4.

Melakukan sosialisasi Kurikulum KKNI tahap pendidikan akademik dan pendidikan profesi kepada civitas akademika dan stakeholderss dan organisasi profesi

Tersosialisasinya Kurikulum KKNI tahap pendidikan akademik kepada civitas akademika dan stakeholderss secara periodik

√

√

√

-

-

5.

Menerapkan Kurikulum KKNI dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) tahap pendidikan akademik pada tahun 2015-2019 secara bertahap

a. 10 SKS b. 15 SKS c. 20 SKS d. 25 SKS

√ - - -

-

√ - -

- - √ -

- - - √

- - - √



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

12.

Melaksanakan monitoring dan evaluasi penerapan kurikulum berbasis kompetensi

75 % pelaksanaan sesuai kompetensi yang telah ditetapkan

-

-

-

-

√

7.

Melanjutkan penerapan kurikulum konvesional sampai dengan selesai proses pendidikan akademik peserta didik yang tersisa pada tahun akademik 2013-2014

Tersusunnya 1 Paket Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahap Pendidikan Profesi

√

√

√

√

-

SASARAN 2 : Memiliki staf pengajar yang berkompeten di bidang Perawatan luka dan kegawatan pada kebidanan sesuai dengan rasio mahasiswa dan mengembangkan staf administrasi.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Melakukan rekruitmen staf pengajar dengan kualifikasi S2 dan Sepesialis dibidang keperawatan dan kebidanan minimal satu orang, sarjana keperawatan sesuai dengan kebutuhan bidang keilmuan dan bidang keunggulan

a. S2 Keperawatan Komunitas 3 orang b. S2 Kebidanan 1 orang c. S2 Keperawatan Medikal Bedah 2 orang

d. S2 Manajemen Keperawatan 1 orang

e. S2 Kesehatan Masyarakat 2 orang

f. S2 Sasra Inggris 1 orang

- - - - -

1

-

1 - -

1 -

3 -

1` -

1 -

- - - - - -

-

1

1 - -

Lulusan FIK UNSYIAH Lulusan FK UNPAD Lulusan FKep USU Lulusan FKep USU Lulusan FKM USU



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

2.

Melaksanakan pendidikan berkelanjutan dan pelatihan perawatan BTCLS, Perawatan luka sesuai dengan visi STIKes CND

a. Pelatihan BTCLS 1 orang b. Pelatihan CWCCA c. S2 Keperawatan komunitas 2 orang d. S2 Keperawatan Anak 1 orang

- - - -

1

2 - -

-

1

2

1

- - - -

- - - -

AGD 118 EDWCARE Langsa FIK UNSYIAH FIK UNPAD

3.

Meningkatkan jumlah staf pengajar yang telah tersertifikasi minimal 20% dari jumlah total staf pengajar.

a. 10 % Dosen tersertifikasi b. 25 % Dosen Tersertifikasi c. 50 % Dosen Tersertifikasi d. 75 % Dosen tersertifikasi

√ - - -

√ - - -

-

√ - -

- - √ -

- - - √

4.

Meningkatkan kualitas staf pengajar dengan kegiatan seminar, simposium, pelatihan, workshop, magang, dan kegiatan studi banding.

a. Bagian Keilmuan

1) Mengikuti Magang a) Bagian Keperawatan Dasar Dasar

Keperawatan 1 kali/ tahun b) Bagian Keperawatan Medikal Bedah

1 kali/tahun c) Bagian Keperawatan Maternitas

Anak 1 kali/tahun d) Bagian Keperawatan Jiwa komunitas

1 kali/ tahun 2) Mengikuti atau melaksanakan workshop/

Pelatihan/Seminar/Lokakarya a) Bagian Keperawatan Dasar Dasar

Keperawatan 2 kali/ tahun

√ √ √ √

√

√ √ √ √

√

√ √ √ √

√

√ √ √ √

√

√ √ √ √

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

5. Memiliki staf pendukung tenaga administrasi, pustakawan, teknisi dan laboran sesuai dengan kualitas dan kuantitas.

a. D-III Ilmu komputer (Operator dan programmer Komputer) 1 orang

b. Sarjana Pustaka (Pustakawan) 1 orang

c. D-III Pustaka (Asst. Pustakawan) 2 orang

- - -

1 -

1

-

1 -

- - -

- - -

a. Magang

1) Pustakawan 1 kali/ 2 tahun 2) Laboran 1 kali/ 2 tahun

b. Workshop/ Pelatihan/Seminar/ Lokakarya

1) Administrasi umum dan keuangan 2 kali/tahun

2) Administrasi pendidikan 2 kali/ tahun 3) Pustakawan 1 kali/ tahun 4) Laboran 1 kali/ tahun

- √

√ √ √ √

√ - √ √ √ √

- √ √ √ √ √

√ - √ √ √ √

- - √ √ √ √

SASARAN 3 : Memiliki sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Meningkatkan fasilitas perkantoran dan pembelajaran.

a. Tersedianya pengadaan Baru:

1) Personal komputer untuk semua

urusan perkantoran, bagian keilmuan, unit kerja 3 unit

2) Notebook pimpinan 2 unit

3) Wireless TOA 2 unit

4) Printer Laser jet Warna 3 unit

5) Printer Multifunction 3 unit

1

1 - -

1

1

1

1

1 -

- - -

1

1

- -

1 - -

1 - -

1

1



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

6) Proyector LCD XGA/ SXGA 16 unit

7) Proyector Screen 16 unit

6

6

5

5

- -

5

5

- -

8) Air Conditioner split 2 PK Panasonic

Inventer 10 Unit 9) Sound System Aula 1 set

b. Terlaksananya Pemeliharaan/service rutin:

1) Personal komputer untuk semua urusan perkantoran, bagian keilmuan, unit kerja 3 unit

2) Notebook pimpinan 2 unitService rutin/perbaikan notebook tutorial dan konvensional 2 unit

3) Wireless TOA 10 unit

4) Service Printer Laser jet Warna 3 unit

5) Service Printer Multifunction 3 unit

6) Proyector LCD XGA/ SXGA service 16 unit

7) Proyector Screen Service 16 unit

8) Service Air Conditioner split 2 PK Panasonic Inventer 10 Unit

9) Sound System Aula 1 set

4 - √

√

- - √

√

√

√

-

- - √

√

√

√

- √

√

- -

3

1 - - - √

√

- - √

√

2 - - - √

- - √

√

√

-

1 - √

- - √

√

- - √

-



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

2.

Meningkatkan kenyamanan kelas dengan memperbaharuin sarana pendukung pembelajaran seperti infocus dan pendingin ruangan

a. Tersedianya ruang kuliah yang aman dan

bersih (pengecatan, perbaikan jendela, pintu dan platfon)

b. Tersedianya ruang tutorial 40 ruang dengan ukuran masing-masing 4 m X 5 m = 20 m² (2 m²/ mahasiswa)

-

10

√

10

-

10

-

10

- -

3.

Penambahan alat, bahan, dan renovasi ruang laboratorium keperawatan dalam mendukung penerapan KBK sesuai dengan kebutuhan keilmuan dan rasio kemahasiswa

a. Tersedianya ruang laboratorium skill dalam

bentuk mini hospital 16 ruang b. Tersedianya virtual laboratorium jiwa

komunitas lengkap dengan fasilitas c. Tersedianya luas ruang laboratorium sesuai

dengan rasio mahasiswa (2 m²/mahasiswa) d. Bertambahnya jumlah manikin sesuai

dengan kebutuhan kurikulum: 1) Obstetric Electric; Noelle Maternal and

Neonatal Birthing 1 Set 2) Pediatrics ALS trainer complette 1 Set 3) Emergency Live Support; full manikin a

memory & printer 1 Set 4) Intravenous & Intra musculer model

trainer complette 16 Set 5) Advanced Catheterization Model,

Female with Retractable Foreskin and Suprapubic Capabilites 16 Set

6) Advanced Catheterization Model, male with Retractable Foreskin and Suprapubic Capabilites 16 Set

7) Suture Arm & Needle Holder 16 Set 8) Colostomy Wound Care Model 16 Set 9) Wound Care Model 16 Set 10) vital sign manikin for baby 16 Set 11) vital sign manikin for kid 16 Set 12) Vital sign manikin for adult 16 Set

e. Bertambahnya jumlah alat dan instrumen set

keperawatan dasar sesuai dengan

10 -

42 m² - - -

6

6

6

6 6 6 6 6 6

6 √

- √

√

5

5

5

5 5 5 5 5 5

- √

14 m²

- - √

5

5

5

5 5 5 5 5 5

- - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - -



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

f. kebutuhan: 1) Fingertype Pulse Oximeter 2 Unit

2) Tempat tidur pasien manual 3 engkol

standar SSM 141-90001 (Matras + P.coat + Stainless) 7 Unit

3) Tempat tidur pasien electric (Medical Bed Model No: RTY 002) Zhangjiagang Feiyue Machinery Manufacturing Co., Ltd 7 Unit

4) Infant Incubator Plus 1 Unit

5) Tempat Tidur Anak komplit 2 Unit

6) Kursi Roda 3 in 1 Reclining (Commode BAB + Tidur) SELLA /IBS 3 Unit

7) Obgyn/gynaecological bed 1 Unit 8) Brangkart Komplit 2 Unit 9) Oxigen Tabung Kecil + Trolley 16 Set 10) Meja pasien (Bed Side Cabinet Model

No: KS-C25(A) 16 Unit 11) Meja makan pasien (Over Bed Table

Model No: KS-D05F) 16 Unit 12) Kasur/matras Dekubitus APEX

PM100A (Spain) 2 Set 13) Kasur/matras busa 16 Set 14) Bantal busa 16 buah 15) Tiang Infus Stainless Steel 16 Set 16) Instrument Set Trolley 2 tingkat

(Stainless Steel) 6 Unit 17) Emergency Trolley 2 Unit 18) Instrumen Keperawatan Komplit 16 Set 19) Alat Tenun dan Cotton Komplit 16 Set 20) Bed Screen Double / Partisi ruang

pasien, Steel pipe 1,2 mm, ukuran: 2 x (90 x 180 ) cm, kain linen 6 set

1

4

4

-

1

2 -

1 8 10

10

1

10 10 10

1 10 10 3

1

3

3

1

1

1

1 1 4 6

6

1

6 6 6

1 6 6 3

- - - - - - - - 4 - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

g. Tersedianya bahan habis pakai sesuai

dengan kebutuhan 1 paket/semester

√

√

√

√

√

4.

Mengembangkan dan meningkatkan kualitas dan kuantitas akses perangkat ICT menjadi 1 kbps/mahasiswa dan staf pengajar/ administrasi

Meningkatnya kualitas akses ICT dengan mengembangkan: a. Antene Tower b. Akses Point Internet c. Wireless Hotspot Campus d. Local Area Network e. Router Personal Computer Internet

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

- - - - -

- - - - -

5.

Meningkatkan bahan, alat dan literatur sumber belajar.

a. Alat

1) Rak perpustakaan 6 unit 2) Meja Baca Pustaka 8 Unit 3) Kursi baca pustaka 32 unit 4) Locker 12 pintu 8 Unit 5) Locker 6 pintu 12 unit 6) TV cart 2 Unit 7) Scanner Barcode 1 unit 8) EAS EM Library Book Anti-Theft

System 1 pasang 9) Sirkulasi Desk Pustaka 1 set 10) Computer Cart Pustaka 1 unit 11) Type Writer 1 unit 12) Paper Shredder 2 unit 13) Tme Attendance Digital List 1 unit

b. Literatur

1) Buku Text 1 Paket/ Tahun 2) Langganan Jurnal Dalam Negeri 3) Langganan Jurnal Luar Negeri 4) e-learning

3 4 16 4 6 √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ - √

3 4 16 4 6 - - - - - - - - √ √ √ √

- - - - - - - - - - - - - √ √ √ √

- - - - - - - - - - - - - √ √ √ √

- - - - - - - - - - - - - √ √ √ √

6.

Mengembangkan laboratorium komputer sesuai dengan rasio mahasiswa

Sesuai dengan rasio mahasiswa (1 m² /mahasiswa)

-

√

√

√

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

7.

Menyediakan website program studi dengan rancangan dan akses menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, sebagai upaya untuk menjalin komunikasi intensif dan terbuka dengan masyarakat, stakeholders, komunitas akademik/profesi nasional maupun internasional.

Tersedianya Website program studi

√

√

√

√

√

8.

Meningkatkan sistem sanitasi lingkungan kampus yang berkualitas.

a. Tersedianya toilet yang bersih dan bebas

sumbatan b. Tersedianya sistem pembuangan air toilet

dan drainase lingkungan kampus yang aman dan lancar

√

-

√

√

- -

√

-

- √

9.

Meningkatkan lahan parkir yang aman dan nyaman

Tersedianya lahan parkir lengkap dengan atap dan pos keamanan

-

√

-

-

-

SASARAN 4 : Meningkatkan kualitas calon mahasiswa, dan lulusan.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Melakukan Promosi ke SMA/MAN di wilayah provinsi Aceh teruatama Kab. Aceh Tamiang, Kota langsa, Kab. Aceh Timur, Kab. Aceh Utara, dan Kab. Aceh Tengah.

a. Terlaksananya roadshow ke SMA/MAN

unggul kabupaten/kota di provinsi Aceh 1 kali/tahun

b. Terlaksananya openhouse untuk siswa

SMA/MAN unggul dari kabupaten/kota provinsi Aceh 1 kali/tahun

c. Terlaksananya penyebaran poster/leaflet ke SMA/MAN unggul diseluruh kabupaten/kota provinsi Aceh 1 kali/tahun

d. Bertambahnya jumlah mahasiswa baru 10 – 20 % per tahun secara bertahap

- - - -

√

√

√

-

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

2.

Meningkatkan bimbingan, konseling, komunikasi dengan dosen wali dan orang tua/wali mahasiswa

a. Terlaksananya rapat rutin dengan dosen

wali minimal 1 kali/semester b. Tersedianya blok/mata kuliah tentang

keterampilan belajar (Skill Learning) c. secara berkalaTerlaksananya bimbingan

dan konseling mahasiswa minimal ≥ 3 kali/semester

d. Terlaksananya evaluasi Indek Prestasi Semester mahasiswa pada semaster II, IV dan VIII serta masa studi maksimal 1/semester

e. Terlaksananya pertemuan rutin dengan orang tua/ wali mahasiswa II, IV dan VIII yang memiliki Indek Prestasi Semester < 2.00 atau masa studi pada semester XII 1 kali/semester

√

√

√

√

√

√

√

√

√ √

√

√

√

√ √

√

√

√

√ √

√

√

√

√ √

3.

Meningkatkan kegiatan minat dan bakat mahasiswa

a. Terlaksananya/ mengikuti kegiatan ilmiah

kreatifitas mahasiswa tingkat universitas, provinsi atau nasional minimal 2 judul/tahun

b. Terlaksananya/ mengikuti kegiatan kerohanian tingkat tingkat universitas, provinsi atau nasional minimal 2 kegiatanl/tahun

c. Terlaksananya/ mengikuti kegiatan olah raga tingkat universitas, provinsi atau nasional minimal 2 kegiatanl/tahun

d. Terlaksananya/ mengikuti kegiatan seni tingkat universitas, provinsi atau nasional minimal 2 kegiatan/tahun

- - - -

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

4.

Pemberian beasiswa bagi mahasiswa berprestasi dan tidak mampu dari sektor ekonomi.

Tersedianya beasiswa bagi mahasiswa berprestasi namun tidak mampu dari sektor ekonomi yang bersumber dari: Unsyiah, Dikti, Pemda Aceh, Pertamina, Mobil Oil, Bank, Gramedia Group, Media Group, dll

√

√

√

√

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

5.

Melaksanakan studi banding mahasiswa

Terlaksananya studi banding mahasiswa dalam atau luar negeri minimal 1 kali/ tahun

√

√

√

√

√

6.

Menghasilkan lulusan berkualitas dengan tepat waktu.

a. Penyelesaian tugas akhir ≤ 6 bulan b. Lama studi mahasiswa ≤ 5 tahun untuk

pendidikan akademik c. Lama studi mahasiswa ≤ 1.5 tahun untuk

pendidikan profesi d. Indek Prestasi Kumulatif lulusan minimal ≥

3,00 e. Nilai TOEFL ≥ 450 f. 95 % lulusan Ners lulus uji kompetensi dan

tersertifikasi

- - - - √ -

- - - - √ -

√ √

√

- √ √

√ √

√

√

√ √

√ √

√

√

√ √

7.

Melakukan evaluasi kinerja oleh mahasiswa staf pengajar.

Terlaksananya evaluasi kinerja staf pengajar, staf administrasi dan fasilitas pendukung pembelajaran oleh mahasiswa 1 kali/semester pada akhir semester berjalan dalam bentuk kuesioner

√

√

√

√

√

8.

Membentuk ikatan alumni

Terbentuknya ikatan alumni STIKes CND Langsa

√

-

-

-

-

9.

Melakukan Tracer study alumni

a. Alumni memiliki Integritas (etika dan moral)

yang sangat baik b. Alumni memiliki Keahlian berdasarkan

bidang ilmu (profesionalisme) yang sangat baik

c. Alumni memiliki kemampuan Bahasa Inggris yang sangat baik

d. Alumni mampu menggunakan Teknologi Informasi yang sangat baik

e. Alumni mampu berkomunikasi dengan sangat baik

f. Alumni mampu melakukan kerjasama tim yang sangat baik

g. Alumni mampu melakukan pengembangan diri dengan sangat baik

50 %

60 %

45 %

75 %

75 %

75 %

60 %

70 %

80 %

50 %

80 %

85 %

85 %

65 %

80 %

80 %

60 %

85 %

95 %

95 %

70 %

90 %

90 %

65 %

90 %

100 %

100 %

75 %

100 %

100 %

75 %

100 %

100 %

100 %

85 %


SASARAN 5 : Meningkatkan tata kelola administrasi pendidikan, kelembagaan dan pencitraan publik.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Merevisi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi

Adanya visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang telah di revisi

√

-

-

-

-

2.

Menata struktur organisasi Program Studi

Adanya struktur organisasi program studi, uraian tugas dan sistem komando berdasarkan surat keputusan Ketua STIKes

√

√

√

-

-

3.

Melakukan sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi kepada civitas akademika dan stakeholders

Terlaksananya sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi kepada civitas akademika dan stakeholders

√

-

-

-

-

4.

Membentuk Unit Penjamin Mutu Program Studi (UPMPS)

Terbentuknya Unit Penjamin Mutu Program Studi berdasarkan Surat Keputusan Ketua STIKes

√

-

-

-

-

5.

Menyusun/merevisi buku panduan

Tersusun/Terevisi: a. Buku Panduan Unit Penjaminan Mutu

Program Studi b. Buku Panduan Akademik Konvensional c. Buku Panduan Akademik d. Buku Panduan Pendidikan profesi e. Buku Petunjuk Teknis masing-masing

Bagian Pendidikan Profesi f. Buku Panduan Penyusunan Tugas

Akhir/Skripsi

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

6.

Menyusun/ merevisi prosedur operasional baku akademik, administrasi, dan penunjang pendidikan.

Tersusunnya/Terevisi Prosedur Operasional Baku: a. Kepemimpinan b. Pengelola Program Studi c. Unit Penunjang Pendidikan d. Bagian Keilmuan

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

e. Pengakuan Kredit f. Registrasi administrasi mahasiswa baru g. Registrasi administrasi mahasiswa lama h. Pengisian Kartu Rancana Studi i. Perubahan Kartu Rencana Studi j. Pembatalan mata kuliah/blok k. Penyerahan hasil penilaian l. Pengajuan cuti akademik m. Pengajuan aktif kembali n. Pindah jurusan/prodi o. Pindah jurusan/prodi p. Pindah dari dan ke STIKes CND Langsa q. Alih program r. Bimbingan dan Konseling s. Semester pendek t. Crash program u. Pemanfaatan fasilitas pustaka v. Pemanfaatan fasilitas laboratorium

keperawatan w. Pemanfaatan audio visual aid x. Pengajuan seminar tugas akhir/skripsi y. Pengajuan sidang tugas akhir/skripsi z. Yudisium, Wisuda, Pembuatan Transkrip

Akademik Sementara, Legalisisr ijazah dan Transkrip Akademik

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.

Menerapkan prosedur operasional baku akademik, administrasi, dan penunjang pendidikan.

Terlasananya prosedur operasional baku akademik, administrasi, dan penunjang pendidikan.

√

√

√

√

√

8.

Melaksanakan self ssessment Program Studi.

Terlaksananya self assessment program studi

√

√

√

√

√

9.

Melaksanakan penilaian eksternal (akreditasi) program studi minimal dengan nilai B

Terlaksananya penilaian eksternal program studi (Akreditasi oleh LAM – PT Kes

-

Nilai

B

-

-

Nilai

A



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

10.

Monitoring dan evaluasi ketercapaian standar mutu akademik

a. 75 % pelaksanaan standar mutu akademik

sesuai yang telah ditetapkan b. 90 % pelaksanaan standar mutu akademik

sesuai yang telah ditetapkan c. 100 % pelaksanaan standar mutu akademik

sesuai yang telah ditetapkan

√ - -

√ - -

- √ -

- - √

- - √

11.

Peningkatan konsultasi dengan technical assistant (TA) penjaminan mutu Fakultas dan Universitas

Terlaksananya konsultasi dengan Technical Assistant (TA) penjamin mutu Fakultas 2 kali/ tahun dan penjamin mutu Universitas 1 kali/tahun

√

√

√

√

√

12.

Meningkatkan kapasistas dan kompetensi manajerial

Terlaksananya pelatihan dan penyegaran kompetensi manajerial untuk pengelola program studi dan unit pendukung 1 kali/tahun

√

√

√

√

√

14.

Mengembangkan dan optimalisasi data base administrasi keuangan dan pendidikan.

a. Laporan keuangan semesteran b. Laporan keuangan tahunan c. Data ESPBED terisi secara rutin setiap

semester d. Data ESPBED 100 % Valid

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √

√

15.

Melaksanaan kalender akademik yang baku (Jadwal pendaftaran (pengisian KRS), kuliah dan praktikum, ujian, wisuda, dosen tamu/kuliah umum.

Terlaksananya proses akademik sesuai dengan kalender akademik pada tiap semester dan tahun akademik

√

√

√

√

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

16.

Menata sistem regulasi pengelolaan pendidikan dan ketaatan pada peraturan program studi

a. Kelengkapan perangkat peraturan program

studi b. Perangkat peraturan program studi telah

terdokumentasi c. Sosialisasi perangkat peraturan program

studi

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

17.

Meningkatkan pengelolaan pendidikan yang kondusif

a. Terselenggaranya pertemuan rutin

pengelola dan unit pendukung program studi dengan mahasiswa minimal 1 kali/semester

b. Terselenggaranya pertemuan rutin pengelola dan unit pendukung program studi dengan staf laboran/operator/ pustakawan/ teknisi minimal 1kali/semester

c. Terselenggaranya pertemuan rutin pengelola dan unit pendukung program studi dengan staf administrasi umum dan akademik minimal 1kali/3 bulan

d. Terselenggaranya pertemuan rutin pengelola dan unit pendukung program studi dengan dosen tetap/tidak tetap/kontrak minimal 1 kali/bulan

√ √ √

√

√ √ √

√

√ √ √

√

√ √ √

√

√ √ √

√

SASARAN 6 : Peningkatan kerja sama dalam dan luar negeri.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Melakukan Inventarisasi potensi kerjasama tambahan untuk kerja praktek dan penelitian

1 buah database inventarisasi institusi potensial

√

√

-

-

-

2.

Merencanakan kerjasama institusional dengan lnstansi pendidikan, penelitian, dan pelayanan bersekala lokal dan nasional, regional dan internasional pada tingkat program studi dalam struktur fakultas dan universitas.

a. Terjalinnya kerjasama dengan sesama

anggota asosiasi Regional I Aceh. Sumut, Sumbar dan Kepulauan Seribu maupun secara Nasional

-

√

√

√

√



KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

b. Terjalinnya kerjasama untuk kerja praktek

dengan institusi pelayanan kesehatan (rumah sakit jejaring dan dinas kesehatan kabupaten/kota di luar Banda Aceh dan Aceh Besar)

c. Terjalinnya kerjasama untuk kerja praktek dengan satu institusi pelayanan kesehatan/Rumah Sakit Pendidikan di Medan Sumatera Utara

d. Terjalinnya kerjasama untuk kerja praktek dengan satu institusi pendidikan keperawatan dan pelayanan kesehatan/Rumah Sakit di Malaysia atau Penang

√

- -

√

√

-

√ √ √

√ √ √

√ √ √

3.

Meningkatkan kerjasama yang setara dan saling menguntungkan dengan instansi pendidikan, penelitian, dan pelayanan bersekala lokal dan nasional, regional dan internasional pada tingkat program studi dalam struktur fakultas dan universitas. .

Semakin baiknya hubungan kerjasama dengan: a. RSU Haji Adam Malik Medan, RSJ

Pemerintah Aceh, RS Kesdam I Iskandar Muda, RSU Ibu dan anak, Dinas Kesehatan Aceh, Dinas Kesehatan Kota Langsa.

b. Politeknik Kesehatan Aceh c. STIKes di Provinsi Aceh

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

4. Menyelenggarakan seminar tingakat Nasional

a. Seminar Keperawatan

b. Seminar Kebidanan

√ √

√

√

√

√

√

√

√

√

5.

Perluasan kerjasama penelitian dengan stakeholders

Terjalinnya kerjasama untuk kerja penelitian dengan stakeholders institusi pelaksana penelitian; Litbangkes maupun unit penelitian dinas kesehatan kabupaten kota , provinsi Aceh, dan nasional

-

√

√

√

√


SASARAN 1 : Memiliki master plan penelitian untuk pengembangan potensi bagian keilmuan dan staf pengajar.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Meningkatkan kordinasi dan komunikasi dengan Lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat STIKes CND

a. Terjalinnya koordinasi dan komunikasi

tentang kegiatan penelitian dengan Pembantu Ketua III STIKes CND

b. Terjalinnya koordinasi dan komunikasi tentang kegiatan penelitian dengan Lembaga Penelitian (LEMLIT) STIKes CND Langsa minimal 2 kali/tahun

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

2.

Mengembangkan/revisi manual baku penelitian dan publikasi

a. Adanya Kebijakan dan arah pengembangan

penelitian bidang keilmuan untuk mewadahi bidang-bidang ilmu yang sejenis dalam upaya meningkatkan efisiensi, integrasi antar bidang ilmu dalam bentuk payung dan klaster penelitan serta pengembangan ilmu

b. Adanya standar dan mekanisme penelitian c. Adanya standar dan mekanisme publikasi d. Adanya tata alir pengajuan penelitian dari

tingkat program studi, dan STIKes

e. Adanya rencana penelitian unggulan bagian keilmuan

√ √ √ √

√

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

3.

Melaksanakan program pelatihan penulisan ilmiah, pelaporan dan publikasi

Terlaksananya pelatihan penulisan ilmiah, pelaporan dan publikasi minimal 1 kali/tahun

√

√

√

√

√

TUJUAN 2 : Meningkatnya kualitas dan kuantitas pelaksanaan penelitian kesehatan dan keperawatan sebagai upaya meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan dan pengembangan pelayanan keperawatan kepada masyarakat.


SASARAN 2 : Terlaksanaya penelitian kesehatan, Kebidanan, dan keperawatan klinik .


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Melaksanakan kegiatan penelitian berbasis isue klinik dan komunitas terkini

a. Adanya proposal penelitian minimal 4 judul

tiap bagian keilmuan/semester

b. Terlaksananya penelitian minimal 3 judul

tiap bagian keilmuan/semester c. Terlibat mahasiswa dalam kegiatan

penelitian dosen minimal 1 orang mahasiswa/ penelitian

d. Adanya pembiayan penelitian dari sumber DPA SKPD, DIPA PNBP, DIPA Rutin, Dosen Muda, hibah bersaing, dan lain-lain

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

2.

Melaksanakan kerjasama penelitian dengan disiplin ilmu lain

Terlaksananya penelitian kerjasa dengan ilmu kedokteran, kedokteran gigi, psikologi dan keilmuan lain minimal 1 judul/ tahun

√

√

√

√

√

SASARAN 3 : Teraksanaya desiminasi dan publikasi ilmiah tingkat nasional dan internasional.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Melaksanakan kegiatan desiminasi dan publikasi ilmiah tingkat nasional dan internasional.

a. Presentasi oral hasil penelitian tingkat nasional minimal 4 kali/ tahun

b. Presentasi oral hasil penelitian tingkat internasional minimal 2 kali/ tahun

c. Publikasi dalam bentuk prosiding atau dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional minimal 4 kali/tahun

d. Publikasi dalam bentuk prosiding atau dalam jurnal ilmiah internasional minimal 2 kali/tahun

e. Adanya reward untuk dosen yang melakukan desiminasi dan publikasi tingkat nasional serta internasional

√ √

√ √

√

√ √

√ √

√

√ √

√ √

√

√ √

√ √

√

√ √

√ √

√


SASARAN 1 : Terlaksanya kegiatan pengabdian masyarakat yang berkualitas dan sesuai kebutuhan Terutama tentang keperawatan dan kebidanan .


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Meningkatkan kordinasi dan komunikasi dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes CND

c. Terjalinnya koordinasi dan komunikasi

tentang kegiatan pengabdian masyarakat dengan Pembantu Ketua STIKes

d. Terjalinnya koordinasi dan komunikasi tentang kegiatan pengabdian masyarakat dengan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPKM) STIKes CND Langsa minimal 2 kali/tahun

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

2.

Melaksanakan pengabdian masyarakat berbasis penelitian

a. Adanya proposal pengabdian masyarakat

minimal 2 buah tiap bagian keilmuan/semester

b. Terlaksananya pengabdian masyarakat minimal 2 paket tiap bagian keilmuan/semester

c. Terlaksananya pengabdian pada masyarakat berbasis hasil penelitian sesuai kebutuhan bagian keilmuan minimal 1 paket/semester

√ √

√

√ √

√

√ √

√

√ √

√

√ √

√

TUJUAN 3: Meningkatnya kualitas dan kuantitas kegiatan pengabdian masyarakat sebagai upaya meningkatkan peran institusi dan peran masyarakat dalam menumbuh-kembangkan kemandirian dan keunggulan sumber daya lokal yang ada di masyarakat serta pengembangan sistem pelayanan keperawatan profesional terpadu di masyarakat ;


SASARAN 2 : Meningkatkan peran Program Studi untuk kemandirian dan keunggulan dengan memanfaatkan kearifan lokal di masyarakat dalam bentuk desa binaan.


KETERANGAN 2015 2016 2017 2018 2019

1.

Menyelenggaraan pengabdian pada masyarakat berbasis keunggulan lokal melalui desa binaan dengan pendekatan Community Based Development

Adanya pengabdian masyarakat berbasis keunggulan lokal melalui desa binaan program studi dengan pendekatan Community Based Development minimal 2 desa/tahun

√

√

√

√

√

Langsa, 1 9 Agustus 2015 Ketua STIKes Cut Nyak Dhien

Ns. Edy Mulyadi.M. Kep. RN. WOC(ET)N NIDN. 01 1906197701

RENCANA OPERASIONAL (RENOP) - stikescnd.ac.idstikescnd.ac.id/files2/Renop.pdf · dan pelatihan...

Documents

Transcript of RENCANA OPERASIONAL (RENOP) - stikescnd.ac.idstikescnd.ac.id/files2/Renop.pdf · dan pelatihan...