RENCANA JANGKA PANJANG - unmuhjember.ac.id Kampus Unggul/Kelembagaan/2... · tujuan dan sasaran...
Transcript of RENCANA JANGKA PANJANG - unmuhjember.ac.id Kampus Unggul/Kelembagaan/2... · tujuan dan sasaran...
RENCANA JANGKA
PANJANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2012-2030
Peraturan Rektor UM Jember No.: 7162/PER/II.3.AU/F/2012: RJP 2012-2030 | ii
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
NOMOR: 7162/PER/II.3.AU/F/2012
TENTANG
RENCANA JANGKA PANJANG
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2012-2018
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
REKTOR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER,
Menimbang : a. bahwa untuk merealisasikan kebijakan umum dan
memberikan arah bagi pengembangan Universitas
Muhammadiyah Jember selama enam tahun ke depan
diperlukan suatu Rencana Strategis yang
menggambarkan sasaran strategis yang ingin dicapai
sesuai dengan visi, misi, dan tujuan UM Jember;
b. bahwa Rencana Strategis yang dimiliki oleh UM
Jember selama ini belum memiliki payung hukum
yang memadai untuk berlaku mengikat segala macam
kegiatan, perencanaan dan pelaksanaan
operasionalisasi visi dan misi UM Jember;
c. bahwa berdasar pertimbangan sebagaimana dimaksud
dalam huruf a dan huruf b perlu menetapkan
Peraturan Rektor tentang Rencana Strategis UM
Jember;
Mengingat : 1. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
Muhammadiyah;
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17
Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
Peraturan Rektor UM Jember No.: 7162/PER/II.3.AU/F/2012: RJP 2012-2030 | iii
5. Pedoman PP Muhammadiyah Nomor:
02/PED/I.0/B/2012 tentang Perguruan Tinggi
Muhammadiyah;
6. Keputusan PP Muhammadiyah Nomor No:
237/KEP/I.0/D/2011 tentang Penetapan Rektor UM
Jember masa jabatan 2011-2015;
7. Statuta UM Jember;
Memperhatikan : Hasil Evaluasi Diri UM Jember.
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN REKTOR TENTANG RENCANA
JANGKA PANJANG UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH JEMBER 2012-2030.
Pasal 1
Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan:
1. Universitas adalah Universitas Muhammadiyah Jember sebagai Perguruan
Tinggi Muhammadiyah.
2. Rektor adalah Rektor Universitas Muhammadiyah Jember.
3. Rencana Jangka Panjang atau yang selanjutnya disebut RJP adalah dokumen
perencanaan Universitas Muhammadiyah Jember untuk periode 18 (delapan
belas) tahun, yakni tahun 2012 sampai dengan 2030.
Pasal 2
Segala penetapan kebijakan operasional, perencanaan program dan kegiatan, serta
pengambilan keputusan di semua Unit Kerja Universitas Muhammadiyah Jember
harus berpedoman pada RJP sebagaimana terlampir dan merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Peraturan Rektor ini.
Pasal 3
Segala macam penetapan kebijakan operasional, perencanaan program dan
kegiatan serta pengambilan keputusan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 yang
tidak berdasarkan pada RJP dianggap sebagai kegiatan yang tidak sah.
Pasal 4
Dengan berlakunya Peraturan Rektor ini, ketentuan lain yang bertentangan dengan
peraturan ini dinyatakan tidak berlaku.
Peraturan Rektor UM Jember No.: 7162/PER/II.3.AU/F/2012: RJP 2012-2030 | iv
Pasal 5
Peraturan Rektor ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
DITETAPKAN DI : JEMBER
PADA TANGGAL : 15 Ramadhan 1433 H
03 Agustus 2012 M
R e k t o r,
Dr. Aminullah Elhady
NIP. 19601116 199203 1 001
Tembusan :
1. Ketua Majelis DIKTI PP Muhammadiyah;
2. Ketua Badan Pembina Harian UM Jember;
3 .Wakil Rektor UM Jember;
4. Dekan/Direktur Akademi di lingkungan UM Jember;
5. Direktur Pasca Sarjana UM Jember;
6. Ketua Lembaga di UM Jember;
7. Kepala Biro di UM Jember;
8. Ketua Program Studi di UM Jember;
Peraturan Rektor UM Jember No.: 7162/PER/II.3.AU/F/2012: RJP 2012-2030 | v
Lampiran Peraturan Rektor
Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadan 1433 H/03 Agustus 2012 M
Tentang
RENCANA JANGKA PANJANG UM JEMBER
2012-2030
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 1 dari 47
BAB I
PENDAHULUAN
niversitas Muhammadiyah Jember (UM Jember) merupakan bagian dari
Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) resmi berdiri berdasarkan
Piagam Pendirian PTM Nomor: 047/III-JTM.81/81 tertanggal 1 September
1981 dan disetujui oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia berdasarkan Surat Keputusan Nomor: 0172/Q/1982 tertanggal 10 Mei
1982. Untuk membantu institusi mengembangkan dan menerapkan program yang
efektif dalam kerangka mencapai tujuannya, perlu adanya perencanaan Jangka
Panjang. Perencanaan Jangka Panjang adalah perencanaan yang memenuhi kriteria
dalam menunjang manajemen untuk pengambilan keputusan. Perencanaan Jangka
Panjang disusun secara sistematis dan berkesinambungan dengan memperhatikan
potensi, peluang, dan kendala yang ada atau yang mungkin timbul. Perencanaan
Jangka Panjang merupakan suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin
dicapai selama kurun waktu yang panjang. Proses tersebut menghasilkan Rencana
Strategis (Renstra), yang setidaknya memuat visi, misi, tujuan, sasaran, strategi,
kebijakan, dan program, serta ukuran keberhasilan dan kegagalan dalam
pelaksanaannya. Tujuan utama dari rencana Jangka Panjang (RJP) ini adalah agar
institusi dapat melihat secara objektif kondisi-kondisi internal dan eksternal sehingga
institusi mampu mengantisipasi perubahan lingkungan eksternal secara tepat, tertata,
dan efektif.
Perumusan dan pelaksanaan Rencana Jangka Panjang memberikan beberapa
manfaat bagi institusi, yaitu: pertama, RJP dapat memajukan pemikiran dan tindakan
strategis yang tertata dan bertahap. Hal tersebut pada gilirannya akan mengarah pada
pengumpulan informasi yang lebih sistematis, meningkatnya perhatian terhadap
pembelajaran institusi, mengklarifikasi arah institusi ke depan, dan memantapkan
prioritas tindakan institusi. Kedua, RJP dapat meningkatkan kualitas pembuatan
keputusan. Rencana Jangka Panjang memfokuskan perhatian pada isu-isu dan
tantangan penting yang dihadapi oleh institusi, serta membantu pimpinan dalam
memutuskan apa yang harus dilakukan. Rencana Jangka Panjang dapat membantu
institusi merumuskan dan mengkomunikasikan secara jelas maksud-maksud program
strategisnya. Ketiga, Rencana Jangka Panjang dapat mengarahkan tanggapan dan
tindakan institusi yang semakin tinggi dan kinerja yang semakin baik. Institusi
U
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 2 dari 47
didorong untuk mengklarifikasi dan mengenali isu-isu strategis, memberi respons
secara tepat dan berkesinambungan terhadap tuntutan dan tekanan dari berbagai
pihak, serta mampu mengantisipasi perubahan lingkungan secara tepat dan
berkelanjutan. Keempat, Rencana Jangka Panjang dapat memberi panduan dan
keuntungan pada orang-orang di dalam institusi. Pembuat kebijakan dan pembuat
keputusan kunci dapat melaksanakan peran dan tanggung jawabnya dengan lebih
baik secara teamwork dan sesuai dengan keahliannya.
Rencana Jangka Panjang ini merupakan rencana pengembangan UM Jember
untuk periode 2012-2042. Rencana Jangka Panjang ini disusun berlandaskan visi
universitas. Visi universitas merupakan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama
tentang kondisi ideal masa depan yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan
potensi yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi, dan berbagai kecenderungan
perubahan lingkungan. Berdasarkan visi universitas tersebut selanjutnya dirumuskan
berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai enam tahun kedepan. Berdasarkan
tujuan dan sasaran tersebut dirumuskan pula skenario untuk mencapainya. Skenario
yang dimaksud meliputi strategi dan program pengembangan yang perlu ditempuh,
beserta indikator-indikator keberhasilannya.
Titik berat Rencana Jangka Panjang pengembangan universitas ini adalah
aspek-aspek strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan universitas. Aspek-
aspek strategis yang dimaksud meliputi (1) aspek ketatakelolaan (Good University
Governance) dan penjaminan mutu, (2) aspek infrastruktur, (3) aspek financial, (4)
aspek sumber daya manusia, (5) aspek operasional (proses pembelajaran), (6) aspek
administrasi dan pengelolaan program akademik, (7) aspek pelayanan, dan (8) sistem
informasi manajemen. Aspek-aspek tersebut bukanlah sesuatu yang saling terpisah
tetapi merupakan suatu kesatuan yang saling terkait.
Rencana Jangka Panjang ini dimaksudkan sebagai pedoman dalam
penyelenggaraan dan pengembangan universitas enam tahun ke depan. Rencana
Jangka Panjang ini pedoman yang cenderung statis, namun dapat ditinjau ulang
secara periodik. Peninjauan Rencana Jangka Panjang juga dapat dilakukan sesuai
dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan berpengaruh secara
signifikan terhadap penyelenggaraan dan pengembangan universitas.
Rencana Jangka Panjang disusun berdasarkan kesadaran, kehendak, dan
kebutuhan bersama yang diketahui melalui evaluasi diri. Rencana Jangka Panjang ini
dijadikan sebagai sebuah pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan
universitas untuk mewujudkan tujuan yang sudah ditetapkan. Rencana Jangka
Panjang ini harus menjadi komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara
universitas. Oleh karena itu, Rencana Jangka Panjang ini perlu dijabarkan dalam
berbagai dokumen perencanaan yang lebih terinci dan operasional, seperti Rencana
Strategis (Renstra), Rencanaan Operasional (Renop), Renstra di tingkat unit,
Rencana Tindakan (Action Plan) per bidang, dan berbagai pedoman penyelenggaraan
universitas.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 3 dari 47
BAB II
ANALISIS SWOT
nalisis SWOT merupakan analisis yang mendasari penyusunan Rencana
Jangka Panjang UM Jember agar lebih fokus dalam menyusun dan
melaksanakan setiap rencana dan kegiatan. Analisis SWOT dapat
memberikan gambaran secara menyeluruh dan utuh tentang kondisi internal dan
eksternal yang dihadapi oleh UM Jember, serta hubungan di antara kedua kondisi
tersebut dalam membentuk arah perkembangan UM Jember.
Analisis internal mencakup evaluasi terhadap beberapa faktor utama di dalam
UM Jember, yang berkait erat dengan kekuatan (Strengths) dan kelemahan
(Weaknesses) UM Jember pada aspek ketatakelolaan (Good University Governance)
dan penjaminan mutu, aspek infrastruktur, aspek finansial, aspek sumberdaya
manusia, aspek operasional (Proses Pembelajaran), aspek administrasi dan
pengelolaan program akademik, dan aspek pelayanan, serta aspek sistem informasi
manajemen. Analisis eksternal mengkaji faktor-faktor di luar UM Jember yang
berpengaruh terhadap peluang (Opportunities) dan tantangan (Threats) yang
dihadapi UM Jember pada aspek kondisi sosial, ekonomi dan budaya masyarakat,
kondisi makro ekonomi, aspek geografis, dukungan dari pemerintah, baik pusat
maupun daerah, dan aspek hukum. Hasil analisis terhadap faktor-faktor internal dan
eksternal digunakan sebagai acuan dalam menetapkan strategi umum pengembangan
UM Jember. Hasil analisis dideskripsikan sebagai berikut.
2.1 Analisis Eksternal
Peluang Ancaman
Dukungan dari pemangku kepentingan
internal untuk kemajuan PT
Kecenderungan penurunan minat calon
mahasiswa pada beberapa PTS di wilayah
Jember dan sekitarnya.
Tantangan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan
Pemberian izin terhadap pembukaan
program studi baru dimanfaatkan oleh
PTN.
Otonomi daerah, yakni pelimpahan sebagian
besar kewenangan pusat berikut anggarannya
kepada pemerintah daerah merupakan pelu-
ang bagi UM Jember untuk menjadi mitra
Kecenderungan kinerja perguruan tinggi
lain yang terus meningkat
A
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 4 dari 47
Peluang Ancaman
kerja pemerintah daerah dalam bidang
politik, ekonomi, sosial, budaya, pendidikan,
IPTEKS, dan lain-lain.
Posisi UM Jember berada di wilayah yang
merupakan pusat dari kegiatan beberapa
kabupaten di Jawa Timur bagian timur.
Berdirinya lembaga pendidikan baru strata
diploma / sarjana di Jember
Terbukanya kemitraan dengan berbagai
lembaga, baik lembaga pemerintah maupun
lembaga nonpemerintah
Munculnya pesaing lokal, dengan adanya
kelas jarak jauh yang diselenggarakan
baik oleh PTN maupun PTS
Potensi calon mahasiswa UM Jember di
sekitar Kota Jember maupun Jawa Timur
bagian Timur cukup besar
Potensi pasar bebas yang memberi
kesempatan PT asing untuk menawarkan
program-program kompetitif.
Potensi tempat pengabdian masyarakat masih
cukup banyak dan luas
Perkembangan IPTEKS dan tuntutan
produktivitas universitas menuntut keter-
sediaan fasilitas pendidikan yang modern,
kesiapan SDM, dan sistem manajemen
yang handal.
Potensi pembiayaan/beasiswa dari Pemerin-
tah Pusat dan Daerah maupun perusahaan
masih terbuka
Kemungkinan penutupan program studi
yang tidak memiliki mahasiswa dan tidak
terakreditasi
Dukungan pemerintah terhadap peningkatan
mutu pendidikan dan pengembangan PT,
serta kesempatan untuk mendapatkan dana
PHK dari DIKTI untuk pengembangan PT
Meningkatnya kontrol pemerintah di
bidang pendidikan tinggi
KemajuanTI dapat mendukung sarana dan
pasarana untuk mendukung aktivitas
institusi dan akademik
Tekanan biaya SPP pesaing yang ada di
sekitar wilayah Jawa Timur
Telah ada networking Perguruan Tinggi
Muhammadiyah dengan berbagai institusi di
dalam dan luar negeri yang perlu dipererat
dan ditingkatkan.
Konsumen sangat selektif memilih
program studi yang berkualitas
Terbukanya peluang dunia kewirausahaan Jumlah perguruan tinggi yang bermutu
semakin banyak, baik di dalam negeri
maupun di luar negeri sehingga
persaingan pendidikan tinggi menjadi
sangat ketat
Globalisasi yang didukung oleh
perkembangan IT menyebabkan batas
negara bukan menjadi hambatan bagi
suatu perguruan tinggi terkemuka untuk
menjaring dan menyelenggarakan
pendidikan di berbagai negara
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 5 dari 47
2.2 Analisis Internal
2.2.1 Aspek ketatakelolaan (Good University Governance) dan penjaminan mutu
Kekuatan Kelemahan
Adanya keingginan untuk
menerapkan sistem manajemen
baru dalam penja-minan mutu
Lemahnya sistem tatakelola dengan belum disahkannya
job deskripsi, SOP, tupoksi di tingkat fakultas/unit.
Adanya keinginan institusi untuk
memberdayakan Tim Monitoring
dan Evaluasi Internal dan Sistem
Penjaminan Mutu Internal
Belum lengkapnya parameter dan pedoman-pedoman
penjaminan mutu, sehingga memerlukan kegiatan
khusus dalam pengembangannya
Adanya keseragaman tata kelola
untuk Perguruan Tinggi
Muhammadiyah
Belum tersusunnya rencana strategis jangka panjang,
menengah, dan pendek pada tingkat Universitas, fakultas,
dan unit
Cukup tingginya reputasi UM
Jember di wilayah Jawa Timur
Bagian Timur
Instabilitas institusi terkait proses pergantian
kepemimpinan.
Sistem birokrasi yang kurang fleksibel.
Rendahnya pencapaian nilai akreditasi program-
program studi.
Portofolio Program Studi belum dijalankan dengan baik
dan belum dibakukan sebagai alat evaluasi diri dan
pengembangan Program Studi.
Masih sering terjadi konflik peran dan ambiguitas peran
pada staf akademik dan nonakademik.
Belum tersedianya secara lengkap dan jelas pedoman
tertulis kegiatan akademik (kebijakan, standar/tolak
ukur, dan peraturan akademik) untuk pendidikan,
penelitian, dan pengabdian masyarakat.
Belum tersedianya sistem tata nilai internal.
Belum memiliki pedoman secara tertulis dan jelas
mengenai kebijakan tentang administrasi akademik,
yaitu tentang pengusulan jabatan akademik, keberadaan
pedoman akademik, implementasi pedoman akademik,
dan belum disosialisasikan pedoman kepada seluruh
dosen.
Belum memiliki pedoman tertulis yang sangat jelas
mengenai penilaian prestasi akademik, kecakapan
akademik, dan belum disosialisasikan pedoman kepada
seluruh dosen.
Belum memiliki peraturan pelaksanaan mengenai
kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan
otonomi keilmuan.
Lemahnya budaya kerja berorientasi kualitas.
Struktur LPM masih sangat sederhana.
Masih sangat sedikit personal yang memahamai sistem
penjaminan mutu.
Masih belum memiliki perencanaan SDM penjaminan
mutu.
Belum ada SDM di Unit / Gugus Kendali Mutu.
Belum ada program studi yang terakreditasi A dan
masih ada juga program studi yang belum terakreditasi.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 6 dari 47
2.2.2 Aspek infrastruktur
Kekuatan Kelemahan
Telah memiliki gedung kuliah
yang representatif.
Belum memiliki master plan yang baku sebagai acuan
dalam pengembangan dan peningkatan prasarana secara
terencana.
Area kampus yang luas. Belum memiliki sistem pengembangan dan peningkatan
prasarana.
Mempunyai masjid kampus. Belum jelasnya SOP penggunaan sarana prasarana
bersama.
Lokasi kampus berada di
wilayah yang kondusif untuk
menciptakan atmosfir
akademik.
Belum ada program pemeliharaan terjadwal dengan
sangat baik .
Sarana akademik belum sesuai dengan keperluan
institusi
Rasio jumlah buku dengan jumlah mahasiswa belum
memenuhi standar nasional, yaitu 1 mahasiswa : 40
buku.
Ketersediaan ruang dosen, termasuk ruang publik
masih terbatas.
Perpustakaan belum memiliki program pemeliharaan
perpustakaan yang lengkap, jurnal-jurnal ilmiah juga
masih terbatas.
Terbatasnya sarana prasarana penunjung proses belajar
mengajar (lab. komputer, lab. bahasa Inggris, perangkat
balajar mengajar di kelas).
Minimnya jumlah buku terbitan baru di perpustakaan.
Layanan laboratorium bahasa belum optimal.
Belum selesainya permasalahan hukum beberapa aset.
2.2.3 Aspek finansial
Kekuatan Kelemahan
Pendapatan keuangan cenderung
meningkat.
Pemasukan, pengeluaran, dan pengelolaan dana UM
Jember belum mengacu kepada RAPBU.
Aset UM Jember cukup besar. Penerimaan sumber dana masih didominasi dari SPP
mahasiswa.
UM Jember menjadi Pemenang
PHK-I Tema A dan masih
bersemangat untuk mengirimkan
Proposal PHK-I Tema B, C dan D
sebagai sumber dana dari luar
untuk pengembangan UM Jember.
Laporan keuangan UM Jember belum berstandar
Prinsip Akuntansi Berterima Umum yang berdampak
pada keterbatasan untuk menganalisis laporan
keuangan UM Jember
Belum adanya sistem pengadaan dan sistem
inventarisasi barang dan aset UM Jember yang sesuai
dengan persyaratan-persyaratan akuntansi di
Indonesia.
Belum ada audit internal dan audit eksternal yang
merupakan bentuk dari akuntanbilitas pengelolaan
keuangan dalam lima tahun terakhir.
Sistem subsidi silang yang perlu dievaluasi untuk
peningkatan inovasi fakultas/jurusan.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 7 dari 47
2.2.4 Aspek sumberdaya manusia
Kekuatan Kelemahan
Tingginya komitmen
kemuhammadiyaan para karyawan.
Minimnya staf SDM bagian kepegawaian dan
belum adanya lembaga/divisi SDM.
Sebagian karyawan memiliki jiwa
pengabdian yang tinggi.
Sistem rekrutmen, seleksi, pengembangan, dan
pelatihan SDM belum terstandar.
Sebagian besar staf dosen memiliki
komitmen yang tinggi pada
universitas.
Sistem penilaian kinerja, beban kerja, sistem reward
dan punishment, rentang kendali. belum terstandar.
Pemberdayaan karyawan belum optimal.
Program pengembangan dosen kurang terencana
dengan baik.
Belum terpadunya system dan peraturan jalur
karir
Kompetensi dosen terhadap bidang ilmu yang
diampu kurang.
Komposisi keahlian dosen tidak seimbang
dengan kelompok keilmuan.
Belum adanya kriteria baku yang sesuai dengan
wewenang dan tanggung jawab untuk mencapai
suatu jabatan struktural tertentu.
Rendahnya komitmen institusi terhadap sebagian
dosen dan karyawan.
kurangnya guru besar, masih rendahnya persentase
dosen berkualifikasi pendidikan S3, dan tidak
seimbangnya penyebaran tugas dan peran
menyebabkan rendahnya daya dukung SDM
terhadap peningkatan mutu kinerja universitas.
Rendahnya tingkat kesejahteraan karyawan dan
dosen (non-Kopertis)
2.2.5 Aspek operasional (proses pembelajaran)
Kekuatan Kelemahan
Proses pembelajaran berlangsung
teratur dan tertib.
Belum adanya panduan penyusunan kurikulum
yang mendorong/memfasilitasi Program Studi
(PS) untuk memperbaiki isi kurikulum secara
berkesinambungan, meliputi: tujuan, materi/isi,
strategi, evaluasi kurikulum, serta mengadakan
umpan balik dari stakeholders.
Program studi melakukan inisiatif
untuk merancang proses belajar
mengajar agar berlangsung dengan
baik.
Proses belajar mengajar (PBM) masih
konvensional.
UM Jember mempunyai beberapa
program unggulan yang sangat
diminati oleh calon mahasiswa
Proses pembelajaran belum berorientasi pada
penelitian.
Jaringan kerjasama industri dan masyarakat
belum dikembangkan secara optimal
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 8 dari 47
2.2.6 Aspek administrasi dan pengelolaan program akademik
Kekuatan Kelemahan
Potensi sumberdaya manusia baik
dosen maupun karyawan administrasi
memadai.
Penghargaan aktivitas bidang akademik
masih lemah.
Proses pembelajaran berlangsung
teratur dan tertib.
Sistem informasi akademik belum baik dan
belum terpadu
Terdapat beberapa Program Studi yang
belum terakreditasi
Peraturan akademik belum memadai.
Kinerja dosen dalam pembuatan buku ajar
masih belum optimal, dikarenakan
keterbatasan dana dalam pembuatan buku ajar
Belum adanya pemberdayaan kepakaran.
Belum adanya penghargaan yang memadai
terhadap eksistensi dan aktivitas PPM.
Reward system yang kurang menarik
dibandingkan dengan kegiatan mengajar.
Belum terbentuk jaringan dengan pihak
luar untuk pengembangan kegiatan PPM.
Belum melibatkan dosen sebagai ujung
tombak jaringan.
Pengelolaan lulusan belum berbasis Sistem
Informasi Alumni.
Belum adanya standarisasi penjaminan mutu
pelayanan administrasi akademik UM Jember
pada setiap fakultas.
Publikasi dosen yang rendah jika
dibandingkan dengan jumlah dosen.
2.2.7 Aspek pelayanan
Kekuatan Kelemahan
Adanya semangat yang tinggi untuk
mela-yani mahasiswa dan alumni.
Belum disahkannya SOP pelayanan yang
terstandarisasi pada berbagai bidang.
Adanya layanan kesehatan untuk
mahasiswa, dosen, dan karyawan.
Belum terstandarisasi kualitas pelayanan pada
banyak aspek seperti : pelayanan akademik,
pelayanan dosen dalam proses belajar
mengajar dikelas.
Adanya layanan bimbingan konseling
dan layanan soft skills
Belum ada sistem yang baku dalam
meningkatkan layanan internal.
Adanya Pusat Psikologi dan Layanan
Masyarakat (P3LM)
Belum sempurnanya layanan
ketenagakerjaan.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 9 dari 47
2.2.8 Aspek sistem informasi manajemen
Kekuatan Kelemahan
Adanya komitmen kuat untuk mengem-
bangkan sistem informasi, khususnya
yang berkaitan dengan layanan sistem
informasi.
Belum terstandarisasi dan terintegrasinya
sistem manajemen informasi.
Mulai dikembangkannya embrio sistem
informasi yang terintegrasi.
UM Jember belum memiliki unsur sistem
informasi yang sangat lengkap (hardware,
software, brainware, dan data) yang
menyangkut kemahasiswaan, kepegawaian,
sarana dan prasarana, kegiatan akademik,
administrasi akademik, institusi, adminitrasi
umum dan keuangan, sumber belajar, serta
belum ada unit pengelola dan pembagian
otoritas akses yang jelas.
Belum memiliki sistem informasi
perpustakaan.
UM Jember belum memberikan akses
internet yang memadai bagi mahasiswa.
Seringnya terdapat ketidakcocokan informasi
akademik, jumlah mahasiswa yang droup out,
jumlah mahasiswa yang lulus antara kantor
pusat dan unit-unit. Begitu juga untuk
mengetahui informasi kinerja dosen dan
karyawan yang masih harus diperbaruhi lagi.
Memiliki sistem informasi perpustakaan
namun belum terintegrasi dengan sistem
informasi akademik.
2.2.9 Penelitian
Kekuatan Kelemahan
Dipercayanya LPM oleh sebagian
stakeholder untuk menjadi mitra kegiatan
penelitian.
Lemahnya budaya, iklim, dan tradisi
peneltian.
Berfungsinya dengan baik Lembaga
Penelitian dan Lembaga Pengabdian
kepada Masyarakat serta pusat penelitian.
Belum adanya pusat kajian untuk negara-
negara asing yang dikelola bersama, seperti;
Korean Center, Pusat kajian Asia Pasifik, dan
Pusat Kajian Eropa
Sudah mempunyai standar mutu
penelitian dan pengabdian masyarakat.
Rendahnya produktivitas penelitian dan
publikasi ilmiah.
Belum terbentuknya cluster research.
Belum diperolehnya paten.
Belum ada jurnal ilmiah yang terakreditasi.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 10 dari 47
2.2.10 Mahasiswa dan alumni
Kekuatan Kelemahan
Tingginya semangat belajar sebagian
besar mahasiswa.
Bervariasinya kualitas input mahasiswa.
Tingginya citra kegiatan ekstrakurikuler. Minimnya minat mahasiswa memanfaatkan
perpustakaan.
Semakin diminatinya UM Jember, yang
ditunjukkan oleh meningkatnya jumlah
mahasiswa pada beberapa fakultas
beberapa tahun terakhir.
Lemahnya database dan penelusuran alumni.
Banyaknya alumni yang berhasil di dunia
kerja dan berpotensi untuk menjadi mitra
bagi pengembangan peserta didik
maupun institusi.
Belum adanya penelusuran data historis
alumni tracer study (secara berkala) sebagai
dasar bagi pengembangan database alumni.
Keinginan kuat untuk mengembangkan
networking.
Kualitas lulusan UM Jember belum
memenuhi kebutuhan masyarakat dalam
mewujudkan keunggulan bangsa, terutama
dalam penguasaan kemampuan
berkomunikasi, kerja kelompok,
kepemimpinan, dan teknologi infomasi.
Kurangnya kegiatan-kegiatan kerjasama yang
melibatkan para alumni.
Fungsi nertworking selama ini berjalan secara
parsial, kurang sistematis ,dan kurang saling
terintegrasi antar departemen.
Belum adanya rencana induk yang berisi
mengenai arahan di masa depan.
Kurangnya pengetahuan dalam menjalin
kerjasama dengan institusi perguruan tinggi
lain, baik di tingkat nasional maupun
internasional.
Belum maksimalnya usaha menjalin
kerjasama dengan institusi lain (non-PT).
Belum terbentuknya jiwa kewirausahaan
(enterpreneurship) sebagai pilihan alternatif
lulusan dalam dunia kerja.
2.3 Ringkasan Hasil Analisis SWOT
Kesimpulan hasil evaluasi diri UM Jember yang memuat evaluasi internal
dan eksternal, terangkum melalui analisis SWOT pada Lampiran 2, dapat digunakan
untuk menentukan posisi dan strategi UM Jember. Di dalam analisis SWOT
ditemukan beberapa indikator sebagai berikut.
1. Kekuatan (S-Strength) = 33 Indikator Kinerja Internal
2. Kelemahan (W-Weakness) = 93 Indikator Kinerja Internal
3. Peluang (Opportunity) = 12 Indikator Kinerja Eksternal
4. Ancaman (T-Threats) = 13 Indikator Kinerja Eksternal
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 11 dari 47
Proses selanjutnya adalah melakukan perhitungan dan pembobotan secara
kuantitatif terhadap indikator tersebut melalui Total Nilai Tertimbang (TNT) yang
hasilnya sebagai berikut:
1) Total Nilai Tertimbang (TNT) untuk faktor Internal sebesar -1.33.
2) Total Nilai Tertimbang (TNT) untuk faktor Eksternal sebesar 0,83.
Posisi UM Jember ditentukan berdasarkan hasil perhitungan selisih nilai antara
kekuatan dan kelemahan dan selisih nilai antara peluang dan ancaman dengan
berpedoman pada posisi sebagai berikut:
1) Posisi I (Survival/Defensif) : Jika kondisi internal negatif,
eksternal negatif.
2) Posisi II (Stabilisasi/Rasionalisasi) : Jika kondisi internal negatif,
eksternal positif.
3) Posisi III (Pertumbuhan/Agresif) : Jika kondisi internal positif,
eksternal positif.
4) Posisi IV (Orientasi ke luar) : Jika kondisi internal positif,
eksternal negatif.
Posisi UM Jember berada pada posisi/kuadran II (Stabilisasi/Rasionalisasi)
(Gambar 1). Dengan demikian UM Jember dapat memanfaatkan peluang yang ada
untuk pengembangan internal. Pada sisi eksternal diketahui bahwa penyebab utama
lebih terbukanya peluang daripada ancaman dikarenakan beberapa faktor, yaitu:
faktor kondisi ekonomi sosial yang baik dan faktor minat yang tinggi untuk kuliah di
UM Jember menjadikan peluang bagi UM Jember untuk meningkatkan kapasitas
institusional dan ketatakelolaan yang baik dan bermutu. UM Jember agar dapat
menangkap dan memanfaatkan peluang yang ada.
Gambar 1. Posisi UM Jember berdasarkan hasil analisis SWOT.
S
O
1
T
W 2 3 -3 -1 -2
Posisi/Kuadran II STABILISASI/
RASIONALISASI Posisi/Kuadran III PERTUMBUHAN/
AGRESIF
Posisi/Kuadran IV ORIENTASI
KELUAR
Posisi/Kuadran I SURVIVAL/
DEFENSIF
TNT Faktor Internal = - 1,33
TNT Faktor Eksternal = + 0,83
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 12 dari 47
BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG PENGEMBANGAN UM
JEMBER
3.1 Visi, Misi, dan Tujuan UM Jember
ebagai amal usaha Persyarikatan Muhammadiyah, UM Jember bertekad
mengutamakan “Keilmuan, Keislaman, dan Profesionalisme” sebagai
filosofi penyelenggaraan dan pengembangan institusi pendidikan tinggi.
Dalam penyelenggaraan dan pengembangan, UM Jember berusaha mengintegrasikan
antara nilai-nilai keilmuan, keislaman, dan ke-Indonesian agar mampu
menumbuhkan karakter lulusan yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni. Konsekuensinya, UM Jember harus meningkatkan kemampuan diri dalam
berbagai bidang untuk mencapai cita-cita, yaitu terwujudnya kampus yang inovatif,
aspiratif, adaptif, akuntabel, dan transparan.
Visi
Visi merupakan cita-cita, eksistensi atau keberadaan suatu institusi yang
diharapkan akan tercapai atau menjadi kenyataan di masa depan. Bagi institusi,
dengan adanya visi, diharapkan tercipta kesatuan pandangan tentang institusi dan ada
harapan yang jelas bagi institusi tersebut. Dengan adanya visi, pengharapan bersama,
keterpaduan dan kesamaan pikiran, dan usaha dalam institusi dapat digerakan secara
efektif dan efisien.
Era globalisasi, era bersatunya dunia, suatu era berbagai aturan dan proteksi
suatu negara harus dieliminasi, sudah dan sedang berlangsung. Pada tingkat
nasional, era otonomi daerah, juga sudah dan sedang berlangsung. Berbagai masalah
dan dampak yang timbul dari era globalisasi ini hanya dapat diatasi dengan solusi
yang berbasis pengetahuan (Knowledge Based Solution). Kemampuan bersaing
mengatasi berbagai masalah tersebut akan memberikan keuntungan terhadap
pemenangnya. Daya saing tersebut tidak lagi bergantung pada kekayaan sumber daya
alam dan sumber daya manusia (tenaga kerja) yang murah, tetapi bergantung pada
distinctive competence yang dimiliki oleh suatu bangsa. Sumber daya manusia yang
tersedia akan dapat mendukung pertumbuhan bila disertai penguasaan terhadap iptek
(ilmu pengetahuan dan teknologi) dan imtaq (iman dan taqwa) yang memadai.
S
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 13 dari 47
Dalam paradigma baru pendidikan tinggi, lima aspek pokok yang dijadikan
tolak ukur kinerja pengelolaan Perguruan Tinggi di Indonesia, yaitu aspek kualitas,
otonomi, akuntabilitas, akreditasi, dan evaluasi. Berdasarkan Sistem Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi berbasis kompetensi yang telah ditetapkan
Kementerian Pendidikan Nasional, aspek kualitas dapat dibangun dengan
mensinergikan elemen-elemen pokok paradigma baru, yang meliputi:
1) Daya saing bangsa dapat ditumbuhkan melalui penguasaan ilmu pengetahuan
oleh para mahasiswa dan menjadi warganegara yang baik sehingga hidup
lebih memberikan arti;
2) Otonomi diartikan dengan memberikan desentralisasi otoritas dan pemberian
otonomi yang lebih luas kepada setiap institusi sehingga institusi diharapkan
mampu mengembangkan diri sesuai dengan konteksnya, sesuai dengan
keadaan negara Indonesia yang sangat beragam dan pluralistik, dan
3) Kesehatan institusi ditekankan pada kemampuan untuk menjunjung tinggi
kebebasan akademik, menjunjung tinggi motivasi dan kreativitas,
membudayakan setiap orang untuk ikut dalam pengembangan ilmu
pengetahuan, dan bekerja untuk kemajuan institusinya.
Berdasarkan pada hasil penelitian tentang kekuatan dan kelemahan, peluang
dan ancaman yang mungkin timbul, evaluasi diri, dan harapan sivitas akademika,
maka disusunlah visi UM Jember. Visi UM Jember sebagai berikut : Universitas
Muhammadiyah Jember adalah perguruan tinggi yang unggul dalam IPTEKS
bernafaskan nilai-nilai keIslaman. Kalimat visi ini mengandung makna bahwa UM
Jember harus memiliki keunggulan dalam menguasai dan mengembangkan IPTEKS
yang bernafaskan ke-Islaman dengan penjelasan sebagai berikut:
Unggul
Kata unggul mengandung pengertian berjaya, mengungguli, menjuarai,
ulung, dan menang. Keunggulan dalam perspektif UM Jember merupakan keandalan
UM Jember dalam memberikan layanan terbaik kepada sivitas akademika, karyawan,
dan para pemangku kepentingan. Layanan terbaik tersebut menghasilkan umpan
balik berupa pengakuan dan kepercayaan masyarakat secara keseluruhan kepada UM
Jember sebagai penyelengara pendidikan tinggi. Pengakuan dan kepercayaan
masyarakat digunakan sebagai tenaga baru bagi UM Jember untuk memperkokoh
kejayaannya. Anak tangga pertama ini menjadi pijakan strategis UM Jember menuju
kejayaannya. Keunggulan UM Jember dikembangkan melalui tujuh pilar, yaitu:
pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kemahasiswaan,
kelembagaan, kemandirian finansial, dan Al Islam Kemuhammadiyahan (AIK).
Setiap pilar dikembangkan menuju keunggulan spesifik, sehingga memiliki
competitiveness yang tinggi.
IPTEKS
Layanan utama UM Jember adalah mencerdaskan anak bangsa dengan
IPTEKS dan AIK sebagai materi utama. Pengembangan IPTEKS bagi UM Jember
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 14 dari 47
merupakan suatu keharusan sebagai pelaksanaan ajaran Islam. Ilmu Pengetahuan,
Teknologi, dan Seni yang meliputi rumpun ilmu: agama, humaniora, sosial, alam,
formal, dan terapan ditransformasikan, dikembangkan, dan disebarluaskan oleh
sivitas akademika UM Jember. Pengembangan IPTEKS dilakukan melalui empat
pilar, yaitu pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pemanfaatan.
Kegiatan pendidikan yang terstruktur dilaksanakan sebagai upaya mentransformasi
IPTEKS agar para mahasiswa dapat mengembangkan potensi akademiknya.
Kegiatan penelitian dilaksanakan sebagai jalan untuk melakukan inovasi. Pengabdian
kepada masyarakat dilaksanakan sebagai upaya penyebarluasan IPTEKS dan
manfaatnya bagi kesejahteraan dan peradaban umat. Hasil Inovasi IPTEKS pada
saatnya dapat dimanfaatkan oleh UM Jember sebagai revenue generating dalam
rangka memperkuat kemandirian finansial.
Nilai-nilai ke-Islaman
Sebagai salah satu amal usaha Persyarikatan Muhammadiyah, UM Jember
secara ideologis merupakan kepanjangan tangan dari Pimpinan Pusat
Muhammadiyah dalam melaksanakan dakwah amar makruf nahi munkar. Nilai-nilai
Keislaman adalah nilai-nilai universal yang berlandaskan Islam sebagaimana
dipahami dan dipedomani Muhammadiyah. Nilai-nilai Keislaman tersebut menjadi
nilai dasar keunggulan dan pengembangan IPTEKS di UM Jember.
Bernafaskan ke-Islaman
Pengembangan IPTEKS yang dilakukan melalui empat pilar merupakan
pengamalan nilai-nilai Keislaman secara islami sebagai ciri aktivitas UM Jember.
Suasana Islami memudahkan upaya pengembangan potensi mahasiswa untuk
menjadi manusia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Keimanan,
ketakwaan, dan akhlak mulia mendorong sivitas akademika menjadi lebih kompetitif
dalam melakukan inovasi. Pengamalan ajaran Islam setiap hari mendorong UM
Jember untuk semakin meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, pengabdian
kepada masyarakat, dan pemanfaatan hasil inovasi, sehinga kontribusi UM Jember
terhadap kesejahteraan dan peradaban umat menjadi lebih berarti.
Renstra ini disusun untuk mempersiapkan langkah-langkah strategis dalam
mencapai visi tersebut. Tentunya pencapaian visi tersebut dilakukan dengan melihat
dan memperhatikan kondisi sumber daya dan infrastruktur yang sudah ada sekarang
agar strategi pencapaian menjadi lebih realistis.
Misi
Misi merupakan serangkaian tugas pokok yang harus dilaksanakan guna
mewujudkan visi. Pernyataan misi harus diidasarkan pada visi yang telah disusun.
Berdasarkan pernyataan visi yang telah ditetapkan, disusunlah misi UM Jember. Misi
UM Jember sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan mutakhir
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 15 dari 47
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam
rangka meningkatkan kesejahteraan umat.
3. Menyelenggarakan pengelolaan Universitas yang amanah dan transparan.
4. Menyelenggarakan interaksi Islami antar sivitas akademika
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan pihak lain yang saling memberi manfaat
TUJUAN
Tujuan penyelenggaraan UM Jember adalah:
1. Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, kompetitif, dan inovatif.
2. Menghasilkan IPTEKS untuk meningkatkan kesejahteraan umat.
3. Terwujudnya tata kelola universitas yang produktif, efektif, efesien,
transparan, akuntabel dan berkelanjutan.
4. Terwujudnya sivitas akademika yang mampu menjadi teladan dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
5. Terlaksananya jalinan kerjasama dengan berbagai pihak sebagai implementasi
Tridharma universitas.
3.2 Arah Pengembangan UM Jember 2030
Arah pengembangan UM Jember 2030 mengacu pada matriks strategi
berdasarkan analisis SWOT pada Bab II (Gambar 1). Pengembangan UM Jember
hingga tahun 2030 ke depan difokuskan untuk menjadi Research University dengan
karakteristik: ketujuh pilar keunggulan UM Jember berfungsi secara optimum dan
terintegrasi serta peningkatan mutu produk, dan pemanfaatan penelitian dosen.
Kualifikasi Research University akan dicapai setelah melalui tahapan Teaching
university (2012-2018) dan Pre-Reseach University (2018-2024). Dengan tahapan ini
ditargetkan UM Jember memiliki daya saing tinggi dan berkompetisi secara sehat
dengan perguruan tinggi lainnya. Upaya ke arah itu perlu dilakukan secara lebih
agresif, terfokus, dan konsisten. Pengembangan riset baik berupa hibah-hibah riset
atau riset kerjasama yang dikaitkan dengan proses belajar mengajar selanjutnya dapat
meningkatkan mutu proses belajar mengajar (PBM), mendorong partisipasi
mahasiswa dan dosen dalam berbagai paket riset yang mempercepat laju lulusan
(annual graduates), publikasi ilmiah, paten, dan produk riset komersial. Peningkatan
laju lulusan, publikasi riset, dan perolehan paten menjadi pembangkit citra publik
yang memperbesar peluang komersialisasi produk riset ke masyarakat luas yang
berimplikasi balik pada peningkatan kepercayaan publik serta pengembangan usaha-
usaha komersial. Perbaikan kepercayaan publik akan memperbesar berbagai
hubungan kemitraan baik dengan sektor swasta maupun pemerintah yang menjadi
kekuatan riset kolaboratif dan konsorsium. Peningkatan produk riset komersial akan
menguatkan usaha-usaha komersial dan memperbaiki pendapatan institusi.
Pendapatan yang sehat berkelanjutan ini menjadi pemacu kesejahteraan pegawai dan
dosen, pemasok sarana/prasarana riset serta insentif riset yang diharapkan
meningkatkan minat dan budaya, serta pelaku riset yang bermutu sehingga
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 16 dari 47
menopang siklus pengembangan proposal riset unggulan secara berkelanjutan.
Secara ringkas arah pengembangan UM Jember menuju tonggak-tonggak pencapaian
disajikan dalam Gambar 2.
Gambar 2. Arah pengembangan UM Jember menuju tonggak-tonggak pencapain
Visi UM Jember 2012-2030.
3.3 Rencana Jangka panjang Pengembangan UM Jember 2012-2030
Mengacu kepada pernyataan visi, misi, dan tujuan UM Jember, maka kondisi
yang ingin dicapai oleh UM Jember pada periode 2012-2018 adalah:
a. Mengembangkan kualitas ketatakelolaan (Good University Governance) dan
penjaminan mutu. Untuk meningkatkan posisi sebagai pergruan tinggi yang
berstandar nasional sesuai dengan visi UM Jember, maka harus diimbangi
dengan kualitas ketatakeloaan pada semua area fungsional UM Jember yang
didasari manajemen berbasis perencanaan (management base planning) dan
penjaminan mutu dengan sasaran mempertahankan dan meningkatkan mutu,
daya saing lulusan, dan perluasan akses.
b. Menyediakan infrastruktur, meliputi ketersediaan fasilitas dan peralatan
utama, rencana pengembangan sarana dan prasarana, serta laboratorium
guna meningkatkan pelayanan terhadap stakeholder internal.
c. Mewujudkan kondisi finansial UM Jember yang sehat dan terencana dengan
sistem pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel yang mengacu
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 17 dari 47
pada Prinsip Akuntansi Berterima Umum, dan meningkatkan sumber
pendanaan di luar pendapatan dari mahasiswa.
d. Membentuk SDM UM Jember, mencakup pengembangan mahasiswa, dosen,
dan karyawan yang mendukung mutu produk (sarjana, riset, dan pelayanan
masyarakat) yang didukung dengan sistem Human Resource Plan and
Scorecard.
e. Mewujudkan suasana kehidupan kampus yang sejuk dan harmonis, berbasis
Al Islam Kemuhammadiyahan.
f. Menuntaskan status hukum dan transfer aset.
g. Meningkatkan sistem administrasi yang mengacu ke SADA, yaitu
Sentralisasi Administrasi Desentralisasi Akademik menuju institusi yang
mantap dan sinergis.
h. Meningkatan kualitas lembaga dengan Akreditasi Program Studi dan Institusi
oleh BAN PT.
i. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.
Faktor-faktor pendukung keberhasilan sebagai berikut.
a. Penyelenggaraan manajemen berbasis perencanaan.
b. Dosen, mahasiswa, dan karyawan bermutu dan mempunyai motivasi belajar.
c. Pemberlakuan sistem yang menjamin peningkatan kualitas secara
berkelanjutan.
d. Pengadopsian sistem dan nilai (standar kinerja) yang berlaku secara
internasional.
e. Peningkatan kualitas berhubungan dengan stakeholders (pemantauan dan
penyerapan).
f. IPTEKS, pendekatan relevansi, dan akses pendidikan.
g. Pengelolaan institusi pendidikan berorientasi pada good university
governance (penentuan dan penerapan unit cost, penggalian keberagaman
sumber dana).
h. Penataan institusi yang adaptif, efektif ,dan efisien, berbasis TI, serta
berorientasi pada kepuasaan pengguna.
i. Pengelolaan institusi yang lebih transparan dan akuntabel.
j. Partisipatif dalam pengambilan keputusan.
Strategi umum yang dikembangkan sebagai berikut.
a. Perluasan akses dan peningkatan mutu pendidikan dan kemahasiswaan
b. Peningkatan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
c. Peningkatan kesejahteraan dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa
d. Peningkatan kapasitas sumberdaya
e. Penguatan sistem manajemen UM Jember.
f. Partisipatif dalam pengambilan keputusan.
g. Keterpaduan dalam penyelenggaraan program dan administrasi.
h. Optimalisasi pemanfaatan sumber daya.
i. Pengelolaan berbasis kinerja untuk penjaminan mutu di seluruh unit kerja.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 18 dari 47
BAB IV
SASARAN, STRATEGI, INDIKATOR KINERJA,
STRATEGI PENDANAAN, DAN MEKANISME KONTROL
alam kerangka mewujudkan misi yang telah ditetapkan, misi
dijabarkan lebih rinci dalam bentuk tujuan. Tujuan kemudian
dijabarkan lebih rinci lagi dalam bentuk sasaran. Sasaran adalah hasil
yang akan dicapai (outcomes) secara nyata oleh institusi dalam kurun
waktu yang lebih pendek dari tujuan, dirumuskan secara lebih spesifik, dan terukur.
Kriteria sasaran, meliputi: spesifik, terukur, dapat dinilai, berorientasi pada hasil
(result oriented), dan dapat dicapai pada kurun waktu tertentu. Sasaran diusahakan
dapat dicapai secara berkesinambungan dalam kurun waktu tertentu sejalan dengan
tujuan yang ditetapkan.
Sasaran sebagai penjabaran dari misi dan tujuan sekaligus merupakan
gambaran terhadap sesuatu yang akan dihasilkan dalam kurun waktu enam tahun.
Sasaran diperlukan untuk memberikan fokus pada penyusunan kegiatan dan alokasi
sumber daya dalam operasionalisasi institusi setiap tahun untuk kurun waktu enam
tahun. Sasaran harus mendukung pencapaian tujuan. Apabila seluruh sasaran yang
ditetapkan telah dicapai, diharapkan tujuan juga telah dapat dicapai.
Untuk mencapai sasaran tersebut perlu dirinci strategi dan indikator
pencapaian. Jika strategi dan indikator pencapaian tertulis secara jelas dan rinci,
maka ketercapaian sasaran tersebut akan mudah dideteksi. Oleh karena itu, pada bab
ini disajikan sasaran, strategi pencapaian, indikator pencapaian, dan sekaligus dengan
strategi pendanaan dan mekanisme kontrolnya dalam satu pembahasan untuk
memudahkan upaya deteksi tersebut.
Setiap sasaran diuraikan lebih rinci ke dalam program-program yang
tergambar pada renstra dan renop. Renop dibuat secara terpisah dari renstra. Sasaran,
strategi pencapaian, dan indikator pencapaian dijelaskan secara rinci menurut periode
yang ada. Penjelasan rinci sebagaimana dideskripsikan berikut ini.
D
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 19 dari 47
4.1 Sasaran dan Strategi Pencapaian Tahap Menjadikan UM Jember Bertata
Kelola Baik untuk Memicu Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Akses.
4.1.1 Pendidikan
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi
1. Kerangka Kualifikasi
Kompetensi Lulusan
Nasional Indonesia
menjadi acuan dalam
pengembangan
kurikulum
1. Pengembangan KBK sudah
menjadikan KKNI sebagai acuan
pada setiap Program Studi;
2. Kurikulum UM Jember
termutakhirkan secara berkala
pada setiap Program Studi;
1 & 2
2. Terselenggaranya
pengajaran berbasis
riset.
1. Menyusun kebijakan operasional
hasil pembelajaran berbasis riset;
2. Mengembangkan program
pendidikan berbasis riset
berdasarkan rumpun ilmu;
3. Peningkatan kualitas
layanan pendidikan
dan pengajaran
1. Mengembangkan layanan
informasi akademik untuk
menunjang sistem distance
learning;
2. Pencapaian rasio dosen dan
mahasiswa ideal;
1 & 2
4. Peningkatan kualitas
pendidikan dan
pengajaran
1. Mengembangkan relevansi
kurikulum dan kualitas
pembelajaran Program Studi;
2. Peningkatan kerjasama dalam
negeri dibidang akademik;
3. Peningkatan kerjasama luar negeri
dibidang akademik;
4. Peningkatan karya buku ilmiah
dosen;
5. Meningkatkan peran unit unit HKI
dalam memvasilitasi dan
mempromosikan kekayaan
intelektual dan meningkatkan
motivasi sivitas akademika untuk
mematenkan karyanya;
6. Peningkatan jumlah berlangganan
jurnal nasional;
7. Peningkatan jumlah berlangganan
jurnal internasional;
1 & 2
5. Terlaksananya audit
akademik secara
1. Menerapkan standar mutu
akademik UM Jember; 1 - 3
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 20 dari 47
berlanjut terhadap
mutu pengajaran dan
Pendidikan
2. Menjalankan fungsi monitoring
dan evaluasi akademik;
3. Mempertahankan dan
meningkatkan akreditasi dan
penjaminan mutu akademik;
4. Mempertahankan dan
meningkatkan akreditasi institusi
BAN PT;
5. Mengembangkan peran LPM
sebagai auditor akademik.
4.1.2 Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi 1. Peningkatan kualitas
penelitian dan pengabdian pada masyarakat
1. Program peningkatan mutu penelitian dan penerapannya dalam pengabdian pada masyarakat;
2. Pengembangan tema-tema penelitian unggulan universitas dan kualitas usulan penelitian dan pengabdian pada masyarakat;
3. Peningkatan kualitas penelitian mahasiswa melalui penelitian payung;
2-4
2. Terwujudnya proses pengembangan penelitian dosen berdasarkan kompetensi intinya.
1. Meningkatkan partisipasi dosen agar dapat melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan kepakarannya;
2. Meningkatkan jumlah dosen yang menjadi pembicara pada pertemuan ilmiah baik tingkat nasional maupun internasional.
2-4
3. Peningkatan pemanfaatan peluang kompetisi terbuka universitas melalui peningkatan riset dan publikasi.
1. Meningkatkan dukungan institusi dalam penyediaan anggaran penelitian;
2. Memberikan pelatihan dan workshop;
3. Mempermudah birokrasi dan menjalankan SOP penelitian dan pengabdian pada mayarakat.
2-4
4. Terwujudnya kerjasama pada tingkat regional dan nasional di bidang penelitian dan
1. Mengembangkan kebijakan kerjasama UM Jember;
2. Menata dan mengembangkan kerjasama lembaga-lembaga penelitian dan pengabdian pada
2-5
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 21 dari 47
pengabdian masyarakat dengan pemerintah dan industri.
masyarakat dengan industri atau institusi terkait.
4.1.3 Kemahasiswaan
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi 1. Peningkatan kualitas
layanan pengembangan kemahasiswaan
1. Pengembangan dan peningkatan kualitas sarana dan prasana untuk mendukung pengembangan dan aktualisasi diri mahasiswa.
2. Peningkatkan kualitas kegiatan lembaga kemahasiswaan dan UKM dengan berorientasi pada profesionalisme.
3. Peningkatan layanan dan fasilitasi kegiatan kemahasiswaan
1 - 2
2. Peningkatan capaian prestasi kemahasiswaan tingkat regional dan nasional.
1. Pengembangan mahasiswa yang memiliki kemampuan intelektual, keseimbangan emosi, penghayatan spiritual, agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab serta berkontribusi pada daya saing bangsa;
2. Pengembangan kapabilitas intelektual mahasiswa UM Jember.
3. Pengembangan kompetensi mahasiswa untuk berpikir kritis dan berbudaya yang berlandaskan pada kaidah hukum dan norma kademik berbasis nilai-nilai Islam.
4. Peningkatkan kualitas kegiatan lembaga kemahasiswaan dan UKM dengan berorientasi pada profesionalisme.
1 – 2
3. Peningkatan kesejahteraan mahasiswa
1. Peningkatan kualitas keimanan, ketaqwaan dan moral mahasiswa UM Jember.
2. Pengembangan kreativitas dan semangat kewirausahaan mahasiwa untuk meningkatkan daya saing bangsa.
1 - 4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 22 dari 47
4. Peningkatan kualitas kegiatan pembentukan karakter dan pe- ngembangan soft skills mahasiswa
1. Pengembangan mahasiswa yang memiliki kemampuan intelektual, keseimbangan emosi, penghayatan spiritual, berwawasan, agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab serta berkontribusi pada daya saing bangsa;
2. Pengembangan mahasiswa sebagai kekuatan moral dalam mewujudkan masyarakat madani (civil society) yang demokratis, berkeadilan dan berbasis pada partisipasi publik;
3. Peningkatan kualitas keimanan, ketaqwaan dan moral mahasiswa UM Jember.
4. Penanaman rasa nasionalisme mahasiswa yang konstruktif sebagai warga negara Indonesia dalam wadah negara kesatuan Republik Indonesia.
5. Pengembangan idealisme dan suasana demokratis dalam kehidupan kemahasiswaan
6. Peningkatkan kualitas kepemimpinan mahasiswa.
1 - 4
4.1.4 Kelembagaan
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi
1. Penguatan organ UM Jember guna mendukung tata kelola universitas yang baik/Good University Governance (GUG).
1. Program penguatan kelembagaan penjaminan mutu;
2. Program penguatan kelembagaan auditor internal;
3. Program penguatan kelembagaan satuan pengembang bisnis;
4. Program penguatan fungsi Senat dalam pemberian pertimbangan dan pengawasan akademik;
5. Program penguatan fungsi dewan pembina;
6. Program pembentukan dewan pengawas;
7. Program optimalisasi fungsi
3 - 4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 23 dari 47
pemberian pertimbangan oleh senat untuk mendukung sistem pengawasan mutu akademik, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan pencegahan plagiarism;
8. Program optimalisasi dewan pembina dalam merumuskan kebijakan bidang non akademik;
9. Program peningkatan sertifikasi auditor internal;
10. Program transformasi unit usaha menjadi professional dan berkemampuan memberikan kontribusi yang meningkat secara berkelanjutan bagi pelaksanaan kegiatan pokok universitas (Catur Dharma PTM).
2. Terciptanya landasan
yang kuat bagi
pengembangan sumber
daya manusia dan iklim
kehidupan kampus yang
berbudaya akademik
Islam.
1. Melengkapi ketersediaan
perangkat aturan yang
diperlukan dalam ketatakelolaan
dan sesuai dengan budaya PTM
dan budaya lokal UM Jember;
2. Mengembangkan program
kehidupan kampus yang
berbudaya akademik islami.
3. Menyusun perencanaan sumber
daya handal;
3 - 4
3. Peningkatan relevansi dan kontribusi institusi terhadap kebutuhan
masyarakat
1. Program pembukaan dan pengembangan program studi baru;
2. Program pembentukan fakultas baru;
3. Program pembukaan dan pengembangan program studi pendidikan profesi baru;
3 - 4
4. Pencapaian dan pengakuan kualitas manajemen secara nasional
1. Fasilitasi peningkatan perolehan akreditasi A Program Studi;
2. Program peningkatan pelayanan prima (excellence service) pada tiap unit;
1 - 4
5. Berfungsinya sistem informasi manajemen akademik SDM, keuangan, sarana prasarana, dan system pangkalan data yang terintegrasi di tingkat institusi.
1. Meningkatkan kualitas SDM TI;
2. Mengoptimalkan dan memberdayakan unit TI;
3. Mengoptimalkan pemanfaatan sistem informasi universitas yang terintegrasi;
4. Menata sistem rekaman dan
1 - 5
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 24 dari 47
pengelolaan data; 5. Melaksanakan sistem informasi
manajemen yang menjamin terlaksananya perencanaan dan manaje-men keuangan, SDM, sarana dan prasarana secara efektif dan efisien, yang meliputi : Sistem Informasi Akuntansi UM Jember, Sistem Informasi Kepegawaian dan Sistem Informasi Alumni;
6. Mengembangkan dan menguatkan Sistem Informasi Kepegawaian (SIMPEG) yang terintegrasi dengan sistem informasi manajemen UM Jember;
7. Meningkatkan kecepatan akses mahasiswa terhadap data informasi
8. Meningkatkan kecepatan pelayanan TI terhadap stakeholder internal dan internal.
6. Melengkapi prasarana dan sarana sehingga tercapai kemampuan yang semakin memadai dalam melaksanakan Catur Dharma PTM..
1. Menyusun master plan UM Jember dan perencanaan pengembangan sarana prasarana;
2. Menginventarisasi sarana dan prasarana;
3. Mengembangkan sistem dan baku mutu pengelolaan sarana dan prasarana;
4. Mengoptimalkan sistem pengelolaan perpustakaan di lingkungan UM Jember;
5. Meningkatkan kualitas sarana dan prasarana yang telah ada untuk kegiatan non kurikuler;
6. Menyusun kebijakan tentang sistem keamanan dan ketertiban kampus;
7. Mengimplementasikan sistem keamanan dan ketertiban kampus;
8. Menyediakan sarana dan prasarana untuk mendukung kesehatan, kenyamanan, keamanan, dan ketertiban kampus.
1 - 4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 25 dari 47
7. Peningkatan kerja sama dengan institusi pemerintah dan swasta dalam dan luar negeri
1. Pengembangan kerjasama dalam dan luar negeri berdasarkan peta kebutuhan dan prioritas pengembangan lembaga;
2. Pelaksanaan dan peningkatan kerjasama untuk meningkatkan sumber dana, promosi dan kapasitas institusi;
3. Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan lulusan dan pengguna lulusan.
3 – 5
8. Terwujudnya rasio yang
ideal antara mahasiswa
dan dosen dengan
meningkatnya jumlah
dosen berkualifikasi
Master, Doktor, dan Guru
Besar
1. Mendorong dan melancarkan pencapaian jenjang fungsional akademik dosen;
2. Mengupayakan penyerapan dana beasiswa untuk mengikuti program pascasarjana.
4.1.5 Kemandirian finansial
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi
1. Berfugsinya sistem
akuntansi dan
pengadaan barang dan
jasa sesuai dengan
aturan yang berlaku
1. Menyiapkan sistem akuntansi yang dipakai sebagai standar yang berlaku untuk universitas yang mandiri (secara bertahap).
2. Melakukan penyelesaian semua temuan audit internal dan eksternal.
3. Menyediakan sistem penerimaan barang dan jasa sesuai dengan peraturan.
4. Menyediakan sistem inventarisasi aktiva yang modern.
3 – 4
2. Tersusunnya laporan
keuangan sesuai dengan
standar akuntansi yang
berlaku bagi universitas.
1. Mengalokasikan dana sesuai dengan kebutuhan pengembangan program unit berdasarkan prinsip keadilan dan sifat kepentingan kegiatan.
3 - 4
3. Peningkatan kualitas laporan keuangan.
1. Program pendampingan pencapaian laporan keuangan Wajar Tanpa Pengecualian tiap tahun;
2. Program penyelesaian semua temuan audit internal dan eksternal;
3 - 4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 26 dari 47
4. Penyempurnaan PRGS (Policy, Regulation Guidence, dan SOP) bidang perencanaan, keuangan, dan akuntansi.
1. Program peningkatan kualitas sistem informasi perencanaan, keuangan, aset, dan akuntansi secara terpadu;
2. Program penyempurnaan dokumen SOP bidang perencanaan, keuangan, dan akuntansi;
3 - 4
5. Penguatan kemandirian pendanaan melalui satuan pengembang bisnis
1. Program transformasi unit usaha menjadi profesional dan berkemampuan memberikan kontribusi yang meningkat secara berkelanjutan bagi pelaksanaan kegiatan pokok universitas (Catur darma perguruan tinggi)
2. Pengembangan kapasitas Strategic Business Unit (SBU) dalam peningkatan pendapatan dari kegiatan komersial dan non komersial;
3. Program perumusan tarif layanan.
4.1.6 Al-Islam Kemuhammadiyahan
No. Sasaran Strategi
Relevansi
dengan
Tujuan
Institusi 1. Penguatan Aqidah dan
pelurusan praktek Ibadah
1. Internalisasi nilai-nilai AIK kepada para sivitas akademika dan karyawan melalui Baitul Arqam dan workshop aqidah Islam.
2. Pelatihan praktik baik beribadah sesuai dengan tuntunan Nabi Muhammad SAW.
4
2. Penguatan akhlak mulia
1. Pengenalan akhlak mulia Nabi Muhammad SAW melalui kajian rutin dan audio visual.
2. Penciptaan suasana islami di dalam kampus yang mendukung terlaksananya praktik baik akhlak mulia dalam interaksi keseharian.
4
3. Peningkatan muamalah duniawiyah
1. Menggairahkan dan menggembirakan kegiatan mencari ilmu.
2. Menggairahkan dan menggembirakan kegiatan
4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 27 dari 47
mengamalkan IPTEKS dalam kehidupan pribadi dan melalui pengabdian pada masyarakat.
3. Menggairahkan dan menggembirakan kegiatan pengembangan IPTEKS melalui perbaikan iklim penelitian dan publikasi ilmiah.
4.
Peningkatan partisipasi warga UM Jember dalam pelaksanaan misi Muhammadiyah
1. Menggairahkan semangat bermuhammadiyah warga UM Jember melalui kegiatan pengajian dan pelatihan.
2. Melibatkan warga UM Jember dalam kepengurusan Persyarikatan Muhammadiyah dan berbagai kepanitiaan kegiatan Muhammadiyah.
5.2 Indikator Kinerja
5.2.1 Pendidikan
Rencana Pendidikan 6 tahun pertama (2012 – 2018)
No. Indikator Satu
An
Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1 Jumlah KBK yang sudah menjadikan
KKNI sebagai acuan
% S1:0
S2:0
S1:0
S2:0
S1:100
S2:0
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
2 Jumlah kurikulum
yang termutakhirkan
secara berkala % NA NA NA
50% dari seluruh
kurikulum Prodi
65% dari seluruh
kurikulum Prodi
85% dari seluruh
kurikulum Prodi
100%
dari seluruh
kurikulu
m Prodi
3 Kebijakan operasional
penerapan hasil
pembelajaran berbasis riset
Doku
men NA NA
Telah ada
kebija
kan
Telah ada
kebija kan
Telah ada
kebija kan
Telah ada
kebija kan
Telah ada
kebija
kan
4 Jumlah prodi yang
mengimplementasikan pembelajaran berbasis
riset secara terstruktur
Prodi NA NA NA
Pasca
Sarja
na
Selu ruh Prodi
Selu ruh Prodi
Selu
ruh
Prodi
5 Indeks kepuasan layanan akademik
Indeks 3,2 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4,0
6 Rasio dosen dan
mahasiswa rasio 1:35 1:34 1:33 1:31 1:29 1:27 1:25
7 Jumlah SOP layanan Akademik
Doku men
15 25 35 45 55 65 75
8 Jumlah Buku Ilmiah
Nasional judul 9 9 10 11 12 13 14
9 Jumlah HKI/Paten Sertifi Kat
0 0 0 1 2 3 4
10 Jumlah publikasi
nasional terakreditasi judul 2 3 4 6 9 13 18
11 Jumlah publikasi internasional
terakreditasi
judul 1 1 2 2 3 3 4
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 28 dari 47
Rencana Pendidikan 6 tahun kedua (2018 – 2024)
No. Indikator Satu An
Base Line
Target
2019 2020 2021 2022 2023 2024
1 Pelaksanaan
Kurikulum berdasar KKNI
%
S1:2
5 S2:5
0
S1:50
S2:10
0
S1:100 S2:100
S1:100 S2:100
S1:100 S2:100
S1:100 S2:100
S1:100 S2:100
2 Evaluasi kurikulum berdasar KKNI
dengan SWOT analisi
% NA
25% dari
selur
uh kurik
ulum
Prodi
35%
dari seluruh
kurikul
um
Prodi
50% dari seluruh
kurikulum
Prodi
65% dari seluruh
kurikulum
Prodi
85% dari seluruh
kurikulum
Prodi
100%
dari
seluruh kurikulu
m Prodi
3 Evaluasi Kebijakan operasional penerapan
hasil pembelajaran
berbasis riset
Doku
men NA NA
Telah
ada kebija
kan
Telah ada
kebija
kan
Telah ada
kebija
kan
Telah ada
kebija
kan
Telah
ada kebija
kan
4 Jumlah prodi yang
mengimplementasikan pembelajaran berbasis
riset secara terstruktur
Prodi
Selu
ruh
Prodi
Selu
ruh
Prodi
Selu
ruh
Prodi
Selu ruh Prodi
Selu ruh Prodi
Selu ruh Prodi
Selu
ruh
Prodi
5 Indeks kepuasan
layanan akademik Indeks 4,0 4,5 4,8 5,0 5,2 5,4 5,5
6 Rasio dosen dan
mahasiswa rasio 1:25 1:23 1:22 1:20 1:18 1:16 1:15
7 Jumlah SOP layanan Akademik
Doku men
75 80 85 90 95 100 105
8 Jumlah Buku Ilmiah
Nasional judul 14 16 18 20 22 24 26
9 Jumlah HKI/Paten Sertifi Kat
4 5 6 7 8 9 10
10 Jumlah publikasi
nasional terakreditasi judul 18 20 22 24 26 28 30
11 Jumlah publikasi internasional
terakreditasi
judul 4 5 6 7 8 9 10
Rencana Pendidikan 6 tahun ketiga (2024 – 2030)
No. Indikator Satu
An
Base
Line
Target
2025 2026 2027 2028 2029 2030
1 Kelangsungan
Pelaksanaan Kurikulum berdasar
KKNI secara
maksimal
%
S1:50
S2:5
0
S1:50
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
S1:100
S2:100
2 Pelaksanaan hasil
Evaluasi kurikulum
berdasar KKNI %
50%
dari
seluruh
kurik
ulum Prodi
70%
dari
seluruh
kurik
ulum Prodi
85% dari
seluruh
kurikulum
Prodi
100% dari
seluruh
kurikulum Prodi
100% dari
seluruh
kurikulum Prodi
100% dari
seluruh
kurikulum Prodi
100%
dari seluruh
kurikulu
m Prodi
3 Evaluasi Kebijakan
operasional penerapan hasil pembelajaran
berbasis riset
Doku
men NA NA
Telah
ada
kebija Kan
Telah ada kebija
kan
Telah ada kebija
kan
Telah ada kebija
kan
Telah
ada
kebija kan
4 Jumlah prodi yang mengimplementasikan
pembelajaran berbasis
riset secara terstruktur
Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
Selu
ruh Prodi
5 Indeks kepuasan Indeks 4,0 4,5 4,8 5,0 5,2 5,4 5,5
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 29 dari 47
layanan akademik
6 Rasio dosen dan mahasiswa
rasio 1:15 1:13 1:12 1:11 1:10 1:9 1:8
7 Jumlah SOP layanan
Akademik
Doku
men 105 107 110 115 118 120 125
8 Jumlah Buku Ilmiah Nasional
judul 26 28 30 31 32 33 35
9 Jumlah HKI/Paten Sertifi
Kat 10 11 12 13 14 15 16
10 Jumlah publikasi nasional terakreditasi
judul 30 32 34 36 38 40 45
11 Jumlah publikasi
internasional terakreditasi
judul 10 11 12 13 14 15 16
5.2.2 Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
Rencana Penelitian dan Pengabdian 6 Tahun pertama (2012 - 2018)
No. Indikator Satuan Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1 Jumlah penelitian
yang diterapkan dalam pengabdian
masyarakat
Judul 2 2 3 4 5 6 7
2 Jumlah dosen yang
terlibat dalam penelitian unggulan
universitas
dosen 70 74 78 82 86 90 94
3 Rata-rata jumlah
mahasiswa yang
terlibat dalam setiap
judul penelitian
Mahasis
wa 6 7 8 9 10 11 12
4 Rata-rata jumlah mahasiswa yang
terlibat dalam setiap
judul pengabdian pada masyarakat
Mahasis
wa 10 11 12 13 14 15 16
5 Jumlah dosen yang
melaksanakan penelitian dan
pengabdian pada
masyarakat yang sesuai dengan
kepakarannya
dosen 104 109 115 121 127 133 140
6 Jumlah dosen yang menjadi pembicara
pada pertemuan ilmiah
nasional
Dosen NA NA 9 9 10 11 12
7 Jumlah dosen yang menjadi pembicara
pada pertemuan ilmiah
internasional
Dosen 2 2 2 3 3 3 4
9 Adanya dukungan
institusi berupa
penyediaan anggaran penelitian
Rp
(Juta) 1 2 4 6 9 12 15
10 Jumlah realisasi
kerjasama dalam
negeri
MOU 56 65 74 83 92 101 110
Jumlah realisasi
kerjasama luar negeri MOU 8 8 9 10 11 12 13
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 30 dari 47
Rencana Penelitian dan Pengabdian 6 Tahun kedua (2018 - 2024)
No. Indikator Satuan Base
Line
Target
2019 2020 2021 2022 2023 2024
1 Jumlah penelitian yang diterapkan dalam
pengabdian
masyarakat
Judul 7 8 9 10 11 12 13
2 Jumlah dosen yang
terlibat dalam
penelitian unggulan universitas
dosen 94 95 96 97 98 99 100
3 Rata-rata jumlah
mahasiswa yang
terlibat dalam setiap judul penelitian
Mahasis
wa 12 13 14 15 16 18 20
4 Rata-rata jumlah
mahasiswa yang terlibat dalam setiap
judul pengabdian pada
masyarakat
Mahasis
wa 16 17 18 19 20 22 24
5 Jumlah dosen yang
melaksanakan
penelitian dan pengabdian pada
masyarakat yang
sesuai dengan kepakarannya
dosen 140 145 150 155 158 160 165
6 Jumlah dosen yang
menjadi pembicara
pada pertemuan ilmiah nasional
Dosen 12 13 14 15 16 17 18
7 Jumlah dosen yang
menjadi pembicara pada pertemuan ilmiah
internasional
Dosen 4 4 5 5 6 6 7
9 Adanya dukungan
institusi berupa penyediaan anggaran
penelitian
Rp (Juta)
15 16 17 18 20 22 25
10 Jumlah realisasi kerjasama dalam
negeri
MOU 110 115 117 120 122 124 126
Jumlah realisasi kerjasama luar negeri
MOU 13 14 15 16 17 18 20
Rencana Penelitian dan Pengabdian 6 Tahun ketiga (2024 - 2030)
No. Indikator Satuan Base
Line
Target
2025 2026 2027 2028 2029 2030
1 Jumlah penelitian
yang diterapkan dalam pengabdian
masyarakat
Judul 13 14 15 16 17 18 20
2 Jumlah dosen yang
terlibat dalam penelitian unggulan
universitas
dosen 100 101 102 103 104 105 106
3 Rata-rata jumlah mahasiswa yang
terlibat dalam setiap
judul penelitian
Mahasis
wa 20 22 24 26 28 30 32
4 Rata-rata jumlah mahasiswa yang
terlibat dalam setiap
judul pengabdian pada
Mahasis
wa 24 25 26 27 28 29 30
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 31 dari 47
masyarakat
5 Jumlah dosen yang melaksanakan
penelitian dan
pengabdian pada masyarakat yang
sesuai dengan
kepakarannya
dosen 165 168 170 173 175 180 185
6 Jumlah dosen yang menjadi pembicara
pada pertemuan ilmiah
nasional
Dosen 18 19 20 21 22 23 24
7 Jumlah dosen yang
menjadi pembicara
pada pertemuan ilmiah
internasional
Dosen 7 8 9 10 11 12 13
9 Adanya dukungan
institusi berupa penyediaan anggaran
penelitian
Rp (Juta)
25 26 27 28 29 30 32
10 Jumlah realisasi
kerjasama dalam negeri
MOU 126 127 128 129 130 131 132
Jumlah realisasi
kerjasama luar negeri MOU 20 21 22 23 24 25 26
5.2.3 Kemahasiswaan
Rencana Kemahasiswaan 6 Tahun Pertama (2012 - 2018)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Indeks kepuasan
mahasiswa terhadap
layanan kemahasiswaan
Indeks 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4.0
2. Jumlah sistem layanan
kemahasiswaan
berbasis online
Sistem 1 1 1 2 2 2 3
3. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam organiasi
kemahasiswaan
regional dan nasional
% 4 5 6 7 9 10 12
4. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam program kreatifitas
mahasiswa (PKM)
tingkat regional dan nasional
% 4 5 6 7 8 9 10
5. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam kegiatan bidang seni
dan olahraga tingkat
regional dan nasional
% 5.5 6.5 8 9 10 11 12
6. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam kegiatan bidang
teknologi tingkat
regional dan nasional
% 1 1 2 2 3 4 5
7. Banyaknya mahsiswa penerima beasiswa
Mhs 200 200 210 221 232 244 256
8. Banyaknya
mahasiswa yang mendapatkan prestasi
Mhs 2 2 4 6 8 10 12
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 32 dari 47
tingkat regional dan
nasional
9. Jumlah mahasiswa
yang terlibat dalam
kegiatan pembentukan karakter mahasiswa
% S1:100
S2: 0
S1:100
S2: 0
S1:100
S2: 0
S1:100
S2: 0
S1:100
S2: 100
S1:100
S2:10 0
S1:100 S2:
100
10. Jumlah mahasiswa
yang terlibat dalam
pengembangan soft skills yaitu kecakapan
hidup dan
kewirausahaan.
% S1:100 S2: 0
S1:100 S2: 0
S1:100 S2: 0
S1:100 S2: 0
S1:100 S2: 100
S1:100 S2: 100
S1:100
S2:
100
Rencana Kemahasiswaan 6 Tahun Kedua (2018 - 2024)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2019 2020 2021 2022 2023 2024
1. Indeks kepuasan
mahasiswa terhadap layanan
kemahasiswaan
Indeks 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4
2. Jumlah sistem layanan
kemahasiswaan berbasis online
Sistem 3 4 4 4 5 5 6
3. Banyaknya
Mahasiswa yang terlibat dalam
organiasi
kemahasiswaan regional dan nasional
% 12 13 14 15 16 17 18
4. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam program kreatifitas
mahasiswa (PKM)
tingkat regional dan nasional
% 10 11 12 13 14 15 16
5. Banyaknya
Mahasiswa yang terlibat dalam
kegiatan bidang seni
dan olahraga tingkat regional dan nasional
% 12 13 14 15 16 17 18
6. Banyaknya
Mahasiswa yang terlibat dalam
kegiatan bidang
teknologi tingkat regional dan nasional
% 5 6 6 7 7 8 9
7. Banyaknya mahsiswa
penerima beasiswa Mhs 256 260 265 270 275 280 285
8. Banyaknya mahasiswa yang
mendapatkan prestasi
tingkat regional dan nasional
Mhs 12 14 16 18 20 22 24
9. Jumlah mahasiswa
yang mempromotori
kegiatan pembentukan karakter mahasiswa
% S1:15
S2: 0
S1:20
S2: 0
S1:25
S2: 15
S1:30
S2: 20
S1:35
S2: 25
S1:40
S2:30
S1:50
S2: 35
10. Jumlah mahasiswa
yang mempromotori pengembangan soft
skills yaitu kecakapan
hidup dan kewirausahaan.
% S1:15
S2: 0
S1:20
S2: 0
S1:25
S2: 15
S1:30
S2: 20
S1:35
S2: 25
S1:40
S2:30
S1:50
S2: 35
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 33 dari 47
Rencana Kemahasiswaan 6 Tahun Ketiga (2024 - 2030)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2025 2026 2027 2028 2029 2030
1. Indeks kepuasan mahasiswa terhadap
layanan
kemahasiswaan
Indeks 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4
2. Jumlah sistem layanan
kemahasiswaan
berbasis online
Sistem 3 4 4 4 5 5 6
3. Banyaknya Mahasiswa yang
terlibat dalam
organiasi kemahasiswaan
regional dan nasional
% 12 13 14 15 16 17 18
4. Banyaknya Mahasiswa yang
terlibat dalam
program kreatifitas mahasiswa (PKM)
tingkat regional dan
nasional
% 10 11 12 13 14 15 16
5. Banyaknya
Mahasiswa yang
terlibat dalam kegiatan bidang seni
dan olahraga tingkat
regional dan nasional
% 12 13 14 15 16 17 18
6. Banyaknya Mahasiswa yang
terlibat dalam
kegiatan bidang teknologi tingkat
regional dan nasional
% 5 6 6 7 7 8 9
7. Banyaknya mahsiswa penerima beasiswa
Mhs 256 260 265 270 275 280 285
8. Banyaknya
mahasiswa yang
mendapatkan prestasi tingkat regional dan
nasional
Mhs 12 14 16 18 20 22 24
9. Jumlah mahasiswa yang mempromotori
kegiatan pembentukan
karakter mahasiswa
% S1:50
S2: 35
S1:55
S2: 38
S1:60
S2: 40
S1:65
S2: 45
S1:70
S2: 50
S1:75
S2:55
S1:80
S2: 60
10. Jumlah mahasiswa
yang mempromotori
pengembangan soft skills yaitu kecakapan
hidup dan
kewirausahaan.
% S1:50 S2: 35
S1:55 S2: 38
S1:60 S2: 40
S1:65 S2: 45
S1:70 S2: 50
S1:75 S2:55
S1:80 S2: 60
5.2.4 Kelembagaan
Rencana Kelembagaan 6 Tahun Pertama (2012 - 2018)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Optimalisasi fungsi organ-
organ penunjang tata kelola
yang diamanatkan Statuta dan peraturan perundangan
yang berlaku
Lembaga 6 6 8 9 10 11 12
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 34 dari 47
2. Jumlah dokumen yang
dihasilkan dan mendapat pertimbangan Senat.
Dokumen NA NA 10 15 20 25 30
3. Jumlah rumusan Kebijakan
Rektor bidang non akademik Dokumen NA NA NA NA 5 10 15
4. Jumlah auditor internal yang bersertifikat
Auditor 9 14 19 24 29 34 44
5. Jumlah unit bisnis otonom
Badan
Usaha 2 2 2 3 3 4 4
6. Tersedianya perangkat aturan yang diperlukan
dalam ketatakelolaan dan
sesuai dengan budaya PTM dan lokal UM Jember
Aturan 2 2 3 3 4 4 5
7. Jumlah program pendidikan
profesi baru Program 1 1 1 2 2 2 3
8. Perolehan akreditasi A
program studi Prodi 0 0 1 1 1 2 2
9. Perolehan akreditasi
universias Akreditasi - - B B B B B
Rencana Kelembagaan 6 Tahun Pertama (2012 - 2018)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Optimalisasi fungsi organ-
organ penunjang tata kelola
yang diamanatkan Statuta dan peraturan perundangan
yang berlaku
Lembaga 6 6 8 9 10 11 12
2. Jumlah dokumen yang dihasilkan dan mendapat
pertimbangan Senat.
Dokumen NA NA 10 15 20 25 30
3. Jumlah rumusan Kebijakan
Rektor bidang non akademik Dokumen NA NA NA NA 5 10 15
4. Jumlah auditor internal yang
bersertifikat Auditor 9 14 19 24 29 34 44
5. Jumlah unit bisnis otonom
Badan
Usaha 2 2 2 3 3 4 4
6. Tersedianya perangkat
aturan yang diperlukan
dalam ketatakelolaan dan sesuai dengan budaya PTM
dan lokal UM Jember
Aturan 2 2 3 3 4 4 5
7. Jumlah program pendidikan profesi baru
Program 1 1 1 2 2 2 3
8. Perolehan akreditasi A
program studi Prodi 0 0 1 1 1 2 2
9. Perolehan akreditasi universias
Akreditasi - - B B B B B
Rencana Kelembagaan 6 Tahun Kedua (2018 - 2024)
No. Indikator Satuan
Base
Line
Target
2019 2020 2021 2022 2023 2024
1. Optimalisasi fungsi organ-
organ penunjang tata kelola yang diamanatkan Statuta
dan peraturan perundangan
yang berlaku
Lembaga 12 13 14 15 16 17 18
2. Jumlah dokumen yang dihasilkan dan mendapat
pertimbangan Senat.
Dokumen 30 33 36 39 42 45 48
3. Jumlah rumusan Kebijakan Rektor bidang non akademik Dokumen 15 18 21 24 27 30 33
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 35 dari 47
4. Jumlah auditor internal yang
bersertifikat Auditor 44 46 48 50 52 54 56
5. Jumlah unit bisnis otonom
Badan
Usaha 4 5 5 6 6 7 7
6. Tersedianya perangkat
aturan yang diperlukan dalam ketatakelolaan dan
sesuai dengan budaya PTM
dan lokal UM Jember
Aturan 5 6 6 7 7 8 8
7. Jumlah program pendidikan
profesi baru Program 3 4 4 5 5 6 6
8. Perolehan akreditasi A
program studi Prodi 2 3 3 4 4 5 5
9. Perolehan akreditasi
universias Akreditasi B B B B A A A
Rencana Kelembagaan 6 Tahun Ketiga (2024 - 2030)
No.
Indikator Satuan Base Line
Target
2025 2026 2027 2028 2029 2030
1. Optimalisasi fungsi organ-organ penunjang tata kelola
yang diamanatkan Statuta
dan peraturan perundangan yang berlaku
Lembaga 18 19 20 21 22 23 24
2. Jumlah dokumen yang
dihasilkan dan mendapat pertimbangan Senat.
Dokumen 48 51 54 57 60 63 66
3. Jumlah rumusan Kebijakan
Rektor bidang non akademik Dokumen 33 36 39 42 45 47 50
4. Jumlah auditor internal yang bersertifikat
Auditor 56 58 60 62 64 66 68
5. Jumlah unit bisnis otonom
Badan
Usaha 7 8 8 9 9 10 10
6. Tersedianya perangkat aturan yang diperlukan
dalam ketatakelolaan dan
sesuai dengan budaya PTM dan lokal UM Jember
Aturan 8 9 10 11 12 13 14
7. Jumlah program pendidikan
profesi baru Program 6 7 7 8 8 9 9
8. Perolehan akreditasi A program studi
Prodi 5 6 6 7 7 8 8
9. Perolehan akreditasi
universias Akreditasi A A A A A A A
5.2.5 Kemandirian finansial
No.
Indikator Satuan Base
Line
Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Dilakukan audit laporan keuangan oleh akuntan
public yang independen
Audit NA NA Dilaku
kan
audit
Dilaku Kan
audit
Dilaku kan
audit
Dilak
u
kan audit
Dilaku kan
audit
2. Penurunan jumlah temuan
audit % NA NA 10 7 5 3 1
3.
Tersedia sistem
inventarisasi aktiva yang
modern Sistem - - -
Terse
dia
Terse
dia
Terse
Dia
Terse
dia
4. Tersusunnya hasil opini
laporan keuangan - NA NA WTP WTP WTP WTP WTP
5. Pelaporan pertanggung % 65 67 70 80 85 90 95
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 36 dari 47
jawaban keuangan yang
tepat waktu
6. Penyampaian laporan
kinerja keuangan yang
tepat waku
% NA NA 75 85 95 100 100
7. Jumlah SOP bidang perencanaan keuangan dan
akuntansi
dokumen 13 14 16 18 20 22 24
8. Pendapatan bersih pengembang bisnis non
akademik, hasil usaha unit
penunjang, kerjasama dan pendapatan lainnya
% 1 1 1,5 2 2,5 3,0 3,5
5.2.6 Al-Islam Kemuhammadiyahan
No
.
Indikator Satuan Base Line Target
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Jumlah sivitas akademika
dan karyawan yang ikut Baitul Arqom
% 50 60 70 80 90 100 100
Jumlah dosen yang jadi
instruktur LKMM dan Pelatihan Aqidah Islam
% 15 20 25 30 35 40 45
2. Jumlah dosen dan
karyawan yang sholat
berjamaah di mesjid UM Jember selama jam kerja
% 20 25 30 35 40 45 50
3.
Jumlah dosen dan karyawan yang mampu
membaca alquran dan
memahami isinya
%
Bisa
Membaca 100
Bisa
Memahami 20
100
25
100
30
100
35
100
40
100
45
100
50
4.
Jumlah dosen dan
karyawan yang aktif
pengajian Persyarikatan Muhammadiyah
% 50 60 70 80 90 100 100
5.
Jumlah dosen dan
karyawan yang datang tepat waktu sesuai aturan
yang berlaku
% 10 15 25 35 50 65 80
6. Komitmen dosen dan karyawan dalam bekerja % 25 30 35 40 45 55 60
7. Rasa memiliki terhadap
UM Jember % 50 55 65 75 85 95 100
8. Jumlah Pengabdian pada masyarakat di amal usaha
Muhammadiyah
Judul 1 1 2 3 4 5 6
9. Jumlah penelitian yang
berbasis syariah Islam berdasarkan kepakaran
Judul 4 6 8 10 12 14 16
10. Jumlah publikasi ilmiah
di jurnal terakreditasi berbasis syariah
Judul 1 1 2 3 4 5 6
11. Jumlah dosen dan
karyawan yang masuk ke
pengurusan Muhammadiyah
% 10 10 15 20 25 30 35
5.3 Strategi Pendanaan
Pendanaan untuk pengembangan UM Jember tahun 2012-2030 mengacu
kepada dua aspek, yaitu internal dan eksternal. Aspek internal meliputi: aturan
pendanaan yang berlaku bagi PTM dalam Persyarikatan Muhammadiyah, kebijakan
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 37 dari 47
UM Jember, program pengembangan UM Jember, sasaran yang ingin dicapai, dan
implementasi program dalam dimensi ruang dan waktu. Aspek eksternal meliputi:
peraturan perundangundangan yang berlaku, kebijakan pemerintah dalam
pembangunan pendidikan tinggi nasional, program Dirjen Dikti bagi PTS, dan
perkembangan dunia usaha. Diperkirakan dalam tahun 2012-2018 viabilitas
pendanaan UM Jember masih menjadi kendala. Oleh karena itu, pembiayaan fokus
pada penyelenggaraan program-program pengembangan UM Jember yang
berdampak langsung terhadap pencapaian visi UM Jember. Hal ini dilakukan
melalui penetapan skala prioritas, misalnya dengan berpegang pada tema-tema
program tahunan (roadmap), dengan tetap memperhatikan peningkatan
kualitas/kinerja yang dihasilkan dan penguatan kapasitas institusi.
5.3.1 Sumber dana dan kebijakan penerimaan UM Jember
Dana pengembangan UM Jember tahun 2012-2030 yang dapat diestimasi
terutama yang bersumber dari dana masyarakat dan sebagian kecil dana pemerintah.
Sumber dana lainnya meliputi bantuan luar negeri dan lembaga-lembaga pendanaan
nasional dan internasional tetap diusahakan secara maksimum terutama untuk
penguatan investasi institusi.
a. Dana Masyarakat
Sumber penerimaan dana masyarakat untuk pengembangan UM Jember
tahun 2012-2030, meliputi:
1) Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP), meliputi SPP program sarjana
reguler, program sarjana penyelenggaraan khusus, program pascasarjana
reguler, SPP mahasiswa asing, dan SPP program diploma.
2) Non SPP untuk seluruh program (diploma, sarjana, dan pascasarjana),
meliputi PMB, perlengkapan mahasiswa baru, KKN, wisuda, dan
pengembangan institusi dan fasilitas
3) Pendapatan Non Komersial, meliputi beasiswa (seluruh program
pendidikan), dan pendapatan lainnya.
4) Dana Kerjasama Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat yang
dikoordinasikan oleh LPPM meliputi berbagai hibah dari berbagai sumber
pembiayaan lainnya.
5) Pendapatan lain-lain (pendapatan jasa pemakaian fasilitas, jasa bank,
donatur dan lain-lain).
b. Dana Pemerintah
Sumber dana pengembangan UM Jember tahun 2012-2030 dari dana
pemerintah, meliputi:
1) Dana Pemerintah Pusat sebagai subsidi yang diberikan berupa gaji dosen
DPK.
2) Dana Hibah penelitian desentralisasi dan hibah lainnya yang bersifat
kompetitif.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 38 dari 47
3) Dana Pemerintah Daerah dalam rangka aktivitas kerjasama untuk
pembangunan daerah dan perluasan akses pendidikan, seperti program SKGJ.
Kebijakan penerimaan dana UM Jember tahun 2012-2030 dengan
memperhatikan sifat dan besaran penerimaan UM Jember tahun 2011 dan perubahan
sistem keuangan pemerintah, adalah sebagai berikut:
1) Mengoptimalkan perolehan penerimaan dana masyarakat yang bersumberkan
dari SPP dengan tetap memperhatikan bantuan/subsidi bagi mahasiswa
terutama mereka yang berada pada tingkat ekonomi menengah ke bawah.
2) Mengoptimalkan penerimaan UM Jember dari dana masyarakat lainnya
melalui program kerjasama dengan berbagai lembaga nasional dan
internasional untuk penyelenggaraan kegiatan riset dan pengabdian kepada
masyarakat yang bersifat kompetitif atau hibah termasuk dana corporate
social responsibility (CSR).
3) Meningkatkan penerimaan dari satuan usaha (usaha penunjang dan usaha
komersial di lingkungan UM Jember) dengan tetap memperhatikan aspek
keberlanjutan dan menguntungkan melalui kerjasama pihak ketiga dan atau
usaha mandiri.
4) Meningkatkan capaian perolehan dana hibah dari pemerintah baik melalui
DIKTI maupun instansi lainnya.
5) Memperjuangkan akses penerimaan dana bantuan internasional.
5.3.2 Fungsi dan kebijakan pengeluaran
Pengeluaran untuk pengembangan UM Jember dalam kurun waktu tahun
2012–2030 dalam rangka melaksanakan fungsi-fungsi: (1) peningkatan daya saing
dalam menghadapi era globalisasi dan akses ilmu pengetahuan baru dalam
mengantisipasi problem pengusangan; (2) penguatan otonomi UM Jember dalam
lingkup otonomi keilmuan dan kemandirian finansial; (3) berjalannya operasional
harian UM Jember, dan (4) pemberian insentif dan disinsentif, terutama bagi: (a)
perluasan akses dan peningkatan kualitas pendidikan dan kemahasiswaan, (b)
peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (c) peningkatan
kesejahteraan, (d) peningkatan kapasitas sumberdaya, (e) penguatan sistem
manajemen perguruan tinggi, (f) penguatan ideologi melalui internasilasi Al Islam
Kemuhammadiyahan.
Kebijakan pengeluaran dana UM Jember tahun 2012-2030 dengan
memperhatikan sifat dan besaran pengeluaran UM Jember tahun 2011 dan perubahan
sistem keuangan yang berlaku, adalah sebagai berikut:
a. Pengeluaran untuk kebutuhan dasar UM Jember untuk pembiayaan utilitas,
pelaksanaan tugas pokok dan fungsi UM Jember dan pembiayaan
penyelenggaraan kerumahtanggaan kampus dan perkantoran (pembiayaan
rutin) akan dibiayai dari dana masyarakat yang berupa SPP mahasiswa.
b. Pengeluaran untuk program-program pengembangan UM Jember yang
menjadi prioritas terutama investasi infrastruktur, fasilitas dan properti,
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 39 dari 47
dan penyelenggaraan riset unggulan secara komplemen akan dibiayai dari
dana masyarakat yang berupa dana pengembangan yang berasal dari
mahasiswa tahun pertama.
c. Memaksimumkan pengeluaran dari sumber bantuan/hibah lembaga donor
nasional atau internasional untuk investasi infrastruktur, fasilitas, properti,
dan untuk kegiatan program-program riset unggulan dan publikasi
internasional.
d. Mengoptimalkan pengeluaran yang bersumberkan dari dana masyarakat
untuk kegiatan operasional penyelenggaraan program, manajemen
institusi, dan kesejahteraan khususnya bagi dosen dan tenaga
kependidikan.
5.4 Mekanisme Kontrol Ketercapaian dan Tindakan Perbaikan
Mekanisme kontrol ketercapaian dan tindakan perbaikan untuk menjamin
pelaksanaan tahap-tahap pencapaian tujuan UM Jember dilakukan melalui kegiatan
monitoring dan evaluasi (monev). Pelaksanaan monev dilakukan berdasarkan
prinsip-prinsip sebagai berikut:
(1) Kejelasan tujuan dan hasil yang dicapai dari monev.
(2) Obyektif, efektif, dan efisien.
(3) Dilakukan oleh petugas terlatih dan terampil.
(4) Transparan dan akuntabel.
(5) Partisipatif terhadap pihak internal dan ekstenal.
(6) Komprehensip dan berbasis indikator kinerja.
(8) Dilakukan secara berkala dan berkelanjutan.
Ruang lingkup monev meliputi:
(1) Evaluasi terhadap dasar-dasar dari rencana strategis, yaitu analisis lingkungan
eksternal dan analisis lingkungan internal.
(2) Membandingkan sasaran hasil yang diharapkan dengan pencapaian sasaran yang
telah dicapai.
(3) Mengambil dan melaksanakan tindakan korektif untuk memastikan bahwa kinerja
UM Jember sesuai dengan rencana.
Penanggung jawab monev adalah Rektor, sedangkan pelaksana monev adalah
Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Universitas. Monev dilakukan setiap tahun, pada
akhir pelaksanaan program dan kegiatan tahunan. Monev dapat juga dilakukan atas
inisiatif rektor beserta jajaran pimpinan eselon I UM Jember.
Hasil monev dibawa dalam rapat evaluasi program kerja dan anggaran, rapat
evaluasi akademik, rapat evaluasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dan
rapat lainnya minimal 1 (satu) tahun sekali.
Tujuan dari monev adalah:
(1) Mengevaluasi perubahan-perubahan dasar perumusan strategis.
(2) Mengevaluasi relevansi rencana strategis terhadap tuntutan kinerja UM Jember.
(3) Mengevaluasi kinerja UM Jember berdasarkan sasaran yang sudah dicapai.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 40 dari 47
(4) Melakukan tindakan korektif untuk memastikan kinerja UM Jember sesuai
dengan rencana.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 41 dari 47
BAB V
PENUTUP
Penyusunan Rencana Jangka Panjang UM Jember ini merupakan langkah
proaktif dan antisipatif UM Jember dalam menyikapi perubahan yang terjadi di
dunia pendidikan tinggi, baik secara nasional maupun global. Eksistensi dan
kontribusi UM Jember dalam dunia pendidikan tinggi wajib dipertahankan dan
dikembangkan secara berkelanjutan. Di tengah persaingan yang semakin ketat
dalam iklim globalisasi, dituntut suatu strategi jangka panjang yang melampaui
rentang masa tugas para eksekutif. Hal ini dimaksudkan untuk menjaga
konsistensi dan relevansi tujuan awal berdirinya UM Jember.
Dokumen Rencana Jangka Panjang ini merupakan salah satu dokumen
resmi lembaga yang disahkan oleh Universitas dan Badan Pembina Harian UM
Jember. Sebagai dokumen resmi lembaga, dokumen Renstra ini akan selalu
dipergunakan baik untuk kepentingan internal maupun urusan eksternal. Bagi
kepentingan internal, dokumen Rencana Jangka Panjang akan menjadi acuan resmi
dalam merencanakan kegiatan-kegiatan operasional unit-unit yang berada di
lingkungan UM Jember. Untuk urusan yang berhubungan dengan pihak eksternal,
misalnya Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) dan Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), dokumen ini dipergunakan untuk
melengkapi berbagai persyaratan, antara lain untuk penyusunan proposal, proses
pelaporan kegiatan akademis, dan proses akreditasi program studi maupun institusi.
Untuk melaksanakan dan merealisasikan Rencana Jangka Panjang tersebut,
diperlukan keselarasan antara rencana yang sudah dibuat dengan aktualisasi
rencana tersebut. Untuk menjaga agar rencana yang telah dibuat dan aktualisasi
rencana tetap selaras, diperlukan komitmen dari seluruh pihak di lingkungan UM
Jember. Mengingat renstra ini menggunakan pendekatan yang lebih bersifat top
down, maka dibutuhkan pengendalian dan pemantauan yang terus-menerus dan
sistemik dari para pimpinan puncak UM Jember agar pengamalan dan
pelaksanaan renstra dapat diwujudkan menjadi aktual.
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 42 dari 47
Lampiran 2. Analisis SWOT UM Jember.
A. Faktor Eksternal
Uraian
Peluang/ Nilai Bobot Nilai
Ancaman Pengaruh Total
(P/A) (1 s/d 4) (%)
Dukungan dari pemangku kepentingan internal untuk kemajuan PT P 4 4 0,16
Tantangan untuk meningkatkan kualitas pendidikan P 3 5 0,15
Otonomi daerah, yakni pelimpahan sebagian besar kewenangan
pusat berikut anggarannya kepada pemerintah daerah, merupakan
peluang bagi UM Jember untuk menjadi mitra kerja pemerintah
daerah dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, pendidikan,
IPTEKS, dll.
P 3 6 0,18
Posisi UM Jember berada di wilayah yang merupakan pusat dari
kegiatan beberapa kabupaten di Jawa Timur bagian Timur.
P 4 5 0,2
Terbukanya kemitraan dengan berbagai lembaga, baik lembaga
pemerintah maupun lembaga nonpemerintah.
P 4 4 0,16
Potensi calon mahasiswa UM Jember di sekitarKota Jember
maupun Jawa Timur bagian Timur cukup besar.
P 4 4 0,16
Potensi tempat pengabdian masyarakat masih cukup banyak dan
luas.
P 3 4 0,12
Potensi pembiayaan/beasiswa dari Pemerintah Pusat dan Daerah
maupun Perusahaan masih terbuka.
P 4 4 0,16
Dukungan pemerintah terhadap peningkatan mutu pendidikan dan
pengembangan PT Kesempatan untuk mendapatkan dana PHK dari
DIKTI untuk pengembangan PT.
P 4 4 0,16
KemajuanTI dapat mendukung sarana dan prasarana untuk
mendukung aktivitas institusi dan akademik.
P 3 3 0,09
Telah ada networking PTM dengan berbagai institusi di dalam dan
luar negeri yang perlu dipererat dan ditingkatkan.
P 3 5 0,15
Kecenderungan penurunan minat calon mahasiswa pada beberapa
PTS di wilayah Jember dan sekitarnya.
A 4 5 0,2
Pemberian izin kepada pembukaan program studi baru
dimanfaatkan oleh PTN.
A -1 6 -0,06
Kecenderungan kinerja perguruan tinggi lain yang terus meningkat. A -1 3 -0,03
Berdirinya lembaga pendidikan baru Jenjang S0 dan S1 di Jember A -3 4 -0,12
Munculnya pesaing lokal dengan adanya kelas jarak jauh yang
diselenggarakan baik oleh PTN maupun PTS
A -3 4 -0,12
Potensi pasar bebas yang memberi kesempatan PT asing untuk
menawarkan program-program kompetitif.
A -3 4 -0,12
Perkembangan IPTEKS dan tuntutan produktivitas univer-sitas
menuntut ketersediaan fasilitas pendidikan berstandar
internasional, kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang handal.
A -1 3 -0,03
Kemungkinan penutupan Program Studi yang tidak ada
mahasiswanya dan tidak terakreditasi.
A -1 3 -0,03
Meningkatnya kontrol pemerintah bidang pendidikan tinggi. A -3 4 -0,12
Tekanan biaya SPP pesaing yang ada di sekitar wilayah Jawa
Timur.
A -3 4 -0,12
Konsumen sangat selektif memilih Program Studi yang berkualitas. A -2 5 -0,1
Jumlah perguruan tinggi yang bermutu semakin banyak, baik di
dalam negeri maupun di luar negeri sehingga persaingan
pendidikan tinggi menjadi sangat ketat.
A -3 3 -0,09
Globalisasi dan didukung dengan perkembangan IT, hal ini
menyebabkan batas negara bukan menjadi hambatan bagi suatu
perguruan tinggi terkemuka untuk menjaring dan
menyelenggarakan pendidikannya di berbagai negara
A -3 4 -0,12
100 0,83
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 43 dari 47
B. Faktor Internal
Uraian
Kekuatan/ NIlai Bobot Nilai
Kelemahan Pengaruh Total
(K/L) (1 s/d 4) (%)
Adanya keinginan untuk menerapkan sistem manajemen baru
dalam penjaminan mutu.
K 2 0,5 0,01
Adanya keinginan institusi untuk memberdayakan Tim
Monitoring dan Evaluasi Internal dan Sistem Penjaminan Mutu
Internal.
K 3 0,5 0,015
Adanya keseragaman tata kelola untuk Perguruan Tinggi
Muhammadiyah.
K 2 0,5 0,01
Cukup tingginya reputasi UM Jember di wilayah Jawa Timur
Bagian Timur.
K 2 0,5 0,01
Telah memiliki Gedung kuliah yang representatif. K 2 0,5 0,01
Area kampus yang luas. K 2 0,5 0,01
Mempunyai Masjid kampus. K 2 0,5 0,01
Lokasi kampus berada di wilayah yang kondusif untuk
menciptakan atmosfir akademik.
K 2 0,5 0,01
Pendapatan keuangan cenderung meningkat. K 2 0,5 0,01
Aset UM Jember cukup besar. K 2 0,5 0,01
UM Jember menjadi Pemenang PHK-I Tema A dan masih
semangat untuk mengirimkan Proposal PHK-I Tema B, C dan D
sebagai sumber dana dari luar untuk pengembangan UM Jember.
K 2 0,5 0,01
Pendapatan keuangan cenderung meningkat. K 2 0,5 0,01
Aset UM Jember cukup besar K 2 0,5 0,01
UM Jember menjadi Pemenang PHK-I Tema A dan masih
semangat untuk mengirimkan Proposal PHK-I Tema B, C dan D
sebagai sumber dana dari luar untuk pengembangan UM Jember.
K 2 0,5 0,01
Proses pembelajaran berlangsung teratur dan tertib. K 2 0,5 0,01
Program studi melakukan inisiatif untuk merancang proses
belajar mengajar agar berlangsung dengan baik.
K 2 0,5 0,01
UM Jember mempunyai beberapa program unggulan yang sangat
diminati oleh calon mahasiswa.
K 2 0,5 0,01
K 2 0,5 0,01
Potensi sumber daya manusia baik dosen maupun karyawan
administrasi yang memadai.
K 2 0,5 0,01
Proses pembelajaran berlangsung teratur dan tertib. K 2 0,5 0,01
Adanya semangat yang tinggi untuk melayani mahasiswa dan
alumni.
K 3 0,5 0,015
Adanya layanan kesehatan untuk mahasiswa, dosen, dan
karyawan.
K 3 0,5 0,015
Adanya komitmen kuat untuk mengembangkan sistem informasi
khususnya yang berkaitan dengan layanan sistem informasi.
K 3 0,5 0,015
Mulai dikembangkannya embrio sistem informasi yang
terintegrasi.
K 3 0,5 0,015
Dipercayanya LPM oleh sebagian stakeholder untuk menjadi
mitra kegiatan penelitian
K 3 0,5 0,015
Berfungsinya dengan baik Lembaga Penelitian dan Lembaga
Pengabdian kepada Masyarakat serta pusat penelitian
K 3 0,5 0,015
Sudah mempunyai standar mutu penelitian dan pengabdian
masyarakat
K 3 0,5 0,015
Tingginya semangat belajar sebagian besar mahasiswa K 1 0,5 0,005
Tingginya citra kegiatan ekstrakurikuler K 3 0,5 0,015
Semakin diminatinya UM Jember ditunjukkan dengan
meningkatnya jumlah mahasiswa pada beberapa fakultas
beberapa tahun terakhir.
K 2 0,5 0,01
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 44 dari 47
Banyaknya alumni yang berhasil di dunia kerja dan berpotensi
untuk menjadi mitra bagi pengembangan anak didik maupun
institusi.
K 3 0,5 0,015
Keinginan kuat untuk mengembangkan networking. K 1 0,5 0,005
Lemahnya sistem tatakelola yang belum disyahkannya job
deskripsi, SOP, Tupoksi ditingkat fakultas/unit.
L -1 0,5 -0,005
Belum lengkapnya parameter dan pedoman-pedoman penjaminan
mutu (quality assurance) memerlukan kegiatan khusus
pengembangannya.
L -1 0,5 -0,005
Belum tersusunnya rencana strategi jangka panjang, menengah,
pendek pada tingkat Universitas, fakultas dan unit.
L -1 0,5 -0,005
Instabilitas institusi terkait proses pergantian kepemimpinan. L -1 0,5 -0,005
Sistem birokrasi yang kurang fleksibel. L -1 0,5 -0,005
Rendahnya pencapaian nilai akreditasi program-program studi. L -1 0,5 -0,005
Portofolio Program Studi belum dijalankan dengan baik dan
belum dibakukan sebagai alat evaluasi diri dan pengembangan
Program Studi
L -1 0,5 -0,005
Masih sering terjadi konflik peran dan ambiguitas peran pada staf
akademik dan non akademik
L -1 0,5 -0,005
belum tersedianya secara lengkap dan jelas mengenai pedoman
tertulis kegiatan akademik (kebijakan, standar/tolak ukur dan
peraturan akademik) untuk pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat,
L -1 0,5 -0,005
Belum tersedianya sistem tata nilai internal L -1 0,5 -0,005
belum memiliki pedoman secara tertulis dan jelas mengenai
kebijakan tentang administrasi akademik yaitu pengusulan
jabatan akademik, keberadaan pedoman, implementasi pedoman
dan belum disosialisasikan kepada seluruh dosen.
L -1 0,5 -0,005
belum memiliki pedoman penilaian prestasi akademik dan
kecakapan yangtertulissangat jelas dan disosialisasikan kepada
seluruh dosen
L -1 0,5 -0,005
belum memilikiperaturan pelaksanaan mengenai kebebasan
akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan.
L -1 0,5 -0,005
Lemahnya budaya kerja berorientasi kualitas L -1 0,5 -0,005
Struktur LPM masih sangat sederhana L -1 0,5 -0,005
Masihsangat sedikit personal yang memahamai sistem
penjaminan mutu
L -1 0,5 -0,005
Masih belum memiliki perencanaan SDM Penjaminan mutu L -1 1 -0,01
Belum ada SDM di Unit / Gugus Kendali Mutu. L -1 1 -0,01
Belum adaprogram studi yang terakreditasi A dan masih ada juga
program studi yang belum terakreditasi
L -1 1 -0,01
Belum memiliki master plan yang baku sebagai acuan
pengembangan dan peningkatan prasaranasecara terencana
L -1 1 -0,01
Belum memiliki sistem pengembangan dan peningkatan
prasarana.
L -1 0,5 -0,005
Belum jelasnya SOP penggunaan sarana prasarana bersama. L -2 0,5 -0,01
Belum ada program pemeliharaan terjadwal dengan sangat baik L -1 2 -0,02
Sarana akademik belum sesuai dengan keperluan institusi L -3 2 -0,06
Rasio jumlah buku dengan jumlah mahasiswa belum memenuhi
standar nasional adalah 1 mhs : 40 buku.
L -1 1 -0,01
Ketersediaanruangdosentermasukruangpublikmasihterbatas L -1 1 -0,01
Perpustakaan belum memiliki program pemeliharaan
perpustakaan yang lengkap, jurnal-jurnal ilmiah juga masih
terbatas
L -1 1 -0,01
Terbatasnya sarana prasarana penunjung proses belajar mengajar
(lab komputer, lab bahasa Inggris, perangkat balajar mengajar di
kelas)
L -1 1 -0,01
Minimnya jumlah buku terbitan baru di perpustakaan L -1 1 -0,01
Belum ada layanan laboratorium bahasa L -1 1 -0,01
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 45 dari 47
Belum selesainya permasalahan hukum beberapa aset L -1 1 -0,01
Pemasukan, pengeluaran dan pengelolaan dana, sudah mengacu
RAPBU namun belum berbasis evaluasi diri
L -1 1 -0,01
Penerimaan sumber dana masih didominasi dari SPP mahasiswa, L -1 1 -0,01
Laporan Keuangan UM Jember belum terstandar Prinsip
Akuntansi Berterima Umum yang berdampak pada keterbatasan
untuk menganalisis laporan keuangan UM Jember
L -1 1 -0,01
Belum adanya sistem pengadaan dan sistem inventarisasi barang
dan aset perguruan tinggi yang sesuai denganpersyaratan-
persyaratan akuntansi di Indonesia
L -1 0,5 -0,005
Belum ada Audit internal dan Audit external yang merupakan
bentuk dari Akuntanbilitas pengelolaan keuangan dalam lima
tahun terakhir.
L -1 0,5 -0,005
Sistem subsidi silang yang perlu dievaluasi untuk peningkatan
inovasi fakultas/juruan
L -1 0,5 -0,005
Sistem rekrutmen,seleksi,pengembangan,dan pelatihan SDM
belum terstandar
L -3 0,5 -0,015
Sistem penilaian kinerja, beban kerja, sistem reward dan
punishment, rentang kendali.
L -3 0,5 -0,015
Pemberdayaan karyawan belum optimal. L -1 0,5 -0,005
Program pengembangandosenkurangterencanadenganbaik. L -3 0,5 -0,015
Belum terpadunya sistem, peraturanjalur karir L -1 0,5 -0,005
Kompetensi dosen terhadap bidangilmuyangdiampu kurang. L -1 0,5 -0,005
Komposisi keahlian dosen tidak seimbang dengan kelompok
keilmuan.
L -1 0,5 -0,005
Tidakadanyakriteriabakuyangsesuaiwewenangdantanggungjawab
untuk mencapaisuatujabatanstrukturaltertentu.
L -1 0,5 -0,005
Rendahnya komitmen institusi sebagian dosen dan karyawan. L -1 0,5 -0,005
Tidak adanya guru besar, masih rendahnya prosentase dosen
berkualifikasi pendidikan S3, dan tidak seimbangnya penyebaran
tugas dan perannya menyebabkan rendahnya daya dukung SDM
terhadap peningkatan mutu kinerja universitas.
L -1 0,5 -0,005
Rendahnya tingkat kesejahteraan karyawan dan dosen (non
kopertis)
L -1 2 -0,02
Belum adanya panduan penyusunan kurikulum yang mendorong/
memfasilitasi PS untuk perbaikan isi kurikulum secara
berkesinambungan, meliputi:Tujuan, Materi/isi, Strategi,
Evaluasi kurikulum serta mengadakan umpan balik dari
stakeholders.
L -1 2 -0,02
ProsesBelajarMengajar(PBM)masihkonvensional L -1 2 -0,02
Proses pembelajaran belum berorientasi pada penelitian L -1 1 -0,01
Jaringan kerjasama industri dan masyarakat belum
dikembangkan secara optimal
L -1 1 -0,01
Penghargaanaktivitasbidangakademikmasihlemah. L -1 0,5 -0,005
Sisteminformasiakademikyangbelum baikdanbelum terpadu L -1 0,5 -0,005
Terdapat beberapa Program Studi yang belum terakreditasi L -1 0,5 -0,005
Peraturan akademik memadai. L -1 0,5 -0,005
kinerja dosen dalam pembuatan buku ajar masih belum ada, hal
ini dikarenakan keterbatasan dana dalam pembuatan buku ajar
L -1 0,5 -0,005
Belum adanya pemberdayaan kepakaran. L -1 0,5 -0,005
Belum adanya penghargaan yang memadai terhadap eksistensi
dan aktivitas PPM.
L -1 1 -0,01
Rewardsystemyangkurangmenarikdibandingkandengankegiatan
mengajar.
L -1 1 -0,01
Belum terbentuk jaringan dengan pihak luar untuk
pengembangan kegiatan PPM.
L -1 1 -0,01
Belummelibatkandosensebagaiujungtombakjaringan. L -1 1 -0,01
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 46 dari 47
Pengelolaan lulusan belum berbasis Sistem Informasi Alumni L -1 1 -0,01
Belum adanya standarisasi penjamin mutu pelayanan mutu
pelayanan administrasiakademik UM Jember pada setiap
fakultas.
L -1 0,5 -0,005
Publikasi dosen yang rendah jika ibandingkan dengan jumlah
dosen
L -3 1 -0,03
Belum adanya SOP pelayanan yang terstandarisasi pada berbagai
bidang.
L -3 2 -0,06
Belum terstandarisasinya kualitas pelayanan pada banyak aspek
seperti : pelayanan akademik, pelayanan dosen dalam proses
belajar mengajar dikelas.
L -3 2 -0,06
Belum ada sistem yang baku dalam meningkatkan layanan
internal
L -3 0,5 -0,015
Belum adanya bimbingan Konseling dan layanan soft skills L -3 0,5 -0,015
Belum ada layananketenagakerjaan L -3 0,5 -0,015
Belum terstandarisasi dan terintegrasinya sistem manajemen
informasi
L -3 0,5 -0,015
UM Jember belum memiliki unsur sistem informasi yang sangat
lengkap (hardware, software, brainware, dan data) yang
menyangkut kemahasiswaan, kepegawaian, prasarana dan sarana,
kegiatan akademik, administrasi akademik, institusi, administrasi
umum dan keuangan, sumber belajar serta belum ada unit
pengelola dan pembagian otoritas akses yang jelas.
L -3 0,5 -0,015
Belum memiliki sistem informasi perpustakaan L -3 0,5 -0,015
UM Jember belum memberikan aksesinternetyangmemadaibagi
mahasiswa
L -3 0,5 -0,015
Seringnya terdapat ketidakcocokan informasi akademik, jumlah
mahasiswa yang drop out, jumlah mahasiswa yang lulus antara
kantor pusat dan unit-unit. Begitu juga untuk mengetahui
informasi kinerja dosen dan karyawan yang masih harus
diperbaharuhi lagi.
L -3 0,5 -0,015
UM Jember belum memiliki unsur sistem informasi yang sangat
lengkap (hardware, software, brainware, dan data) yang
menyangkut Kemahasiswaan, Kepegawaian, Prasarana dan
sarana, Kegiatan akademik, Administrasi akademik, Institusi,
Administrasi Umum dan Keuangan, Sumber belajar serta belum
ada unit pengelola dan pembagian otoritas akses yang jelas.
L -3 2 -0,06
Memiliki sistem informasi perpustakaan namun belum
terintegrasi dengan sistem informasi akademik.
L -3 2 -0,06
Lemahnya budaya, iklim, tradisi penelitian. L -3 2 -0,06
Belum adanya pusat kajian untuk negara-negara asing yang
dikelola bersama seperti; Korean Center, Pusat kajian Asia
Pasifik, dan Pusat Kajian Eropa.
L -3 2 -0,06
Rendahnya produktivitas penelitian dan publikasi ilmiah. L -3 2 -0,06
Belum terbentuknya cluster research. L -1 2 -0,02
Belum diperolehnya beberapa paten. L -3 2 -0,06
Belum ada jurnal ilmiah yang terakreditasi. L -3 1 -0,03
Rendahnya kualitas input mahasiswa. L -3 1 -0,03
Minimnya minat mahasiswa memanfaatkan perpustakaan. L -3 1 -0,03
Lemahnya database dan penelusuran alumni. L -1 1 -0,01
Belum adanya penelusuran data historis alumnitracer study
(secara berkala) sebagai dasar bagi pengembangan database
alumni
L -1 1 -0,01
Kualitas lulusan UM Jember belum memenuhi kebutuhan
masyarakat dalam mewujudkan keunggulan bangsa terutama
dalam penguasan berkomunikasi, kerja kelompok, kepemimpinan
dan teknologi informasi
L -1 1 -0,01
Kurangnya kegiatan-kegiatan kerjasama yang melibatkan para
alumni
L -1 1 -0,01
Lampiran Peraturan Rektor Nomor: 7162/PER/II.3.AU/F/2012 Tanggal 15 Ramadhan 143 H/03 Agustus 2012 M
Tentang RENCANA JANGKA PANJANG UM Jember 2012-2030
Motto: Knowledge, Morality, and Civilization 47 dari 47
Fungsi networking selama ini berjalan secara parsial kurang
sistematis dan saling terintegrasi antar departemen
L -1 1 -0,01
Belum adanya rencana induk yang berisi mengenai arahan
networking di masa depan.
L -1 1 -0,01
Kurangnya pengetahuan dalam menjalin kerjasama dengan
institusi perguruan tinggi lain baik di tingkat nasional maupun
internasional
L -1 1 -0,01
Belum maksimalnya usaha menjalin kerjasama dengan institusi
lain (non PT)
L -1 1 -0,01
100 -1,33