Disampaikan Oleh :

Koordinator PUS Provinsi Banten

d

RENCANA AKSI DAERAH

PENDIDIKAN UNTUK SEMUA

PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI BANTENBali , 19 Mei 2005

KABUPATEN/KOTA

LUAS

WILAYAH

(Km2)

JUMLAH

PENDUDUK

KEPADATAN

(JIWA/Km2)

KABUPATEN

PANDEGLANG 2,746.90 1,040,871 378

LEBAK 2,859.96 1,044,047 365

TANGERANG 1,110.38 2,983,84 2,686

SERANG 1,724.09 1,735,560 1006

KOTA

TANGERANG 184.00 1,416,840 7,700

CILEGON 175.50 309,097 1,761

PROPINSI BANTEN 8.800,83 8,529,799 969

Sumber : BPS Provinsi Banten, 2002

Perbatasan Propinsi Banten :

- Sebelah Timur : Prop. Jawa Barat

& DKI Jakarta

- Sebelah Barat : Selat Sunda

- Sebelah Utara : Laut Jawa

- Sebelah Selatan : Samudra Indonesia

VISI PROVINSI BANTEN

MISI PROVINSI BANTEN

Menyiapkan landasan pembangunan dan sistem kepemerintahan yang kokoh serta memantapkan pelaksanaan otonomi daerah

Mewujudkan kepemerintahan yang baik (good governance) dan pemerintah yang bersih (clean government) yang didukung oleh penegakan supremasi hukum

Meningkatkan kualitas sumberdaya manusia dan kemandirian masyarakat serta pemasyarakatan Iptek

Menggalang semangat kebersamaan dan solidaritas untuk mengkokohkan persatuan dan kesatuan

Mendorong pensinergian keaneka-ragaman potensi untuk pengoptimalan dan percepatan pembangunan

Meningkatkan pertisipasi aktif dan kemitraan yang sinergis seluruh komponen pelaku pembangunan (stakehoders)

Mewujudkan pembangunan berkelanjutan yang berkeadilan dan merata untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan menjaga kelestarian lingkungan

Menumbuh-kembangkan budaya Banten dan kehidupan masyarakat Propinsi Banten yang Agamis

LEGAL ASPEK

UUD 1945UU, PP

PERATURAN DAERAH

AKU, IPK,ASMARA

Kota Tangerang

KabupatenTangerang

KabupatenSerang

Kota Cilegon

KabupatenLebak

KabupatenPandeglang

RAKORD,KOSULTASI,KONFIRMASI(PUSAT DANDAERAH).

FORUMSKPD

ARAH KEBIJAKANPENDIDIKAN UNTUK SEMUA

REPENAS

PROGRAM KEGIATAN

(APBN/APBD,DONOR, DSB)

VISIDANMISI

Langkah Strategis

KesepakatanDAKAR

KONDISI PAUD Akses Perawatan

Balita 0-4 : 13,88%Anak 0-6 :48,97%

Gizi Buruk/Sedang :12,25%

Tinggi 3 Kab: Pdg, Lbk, Srg.

AKB terjadi penurunan :2000 : 63,72002 : 59,2

Faktor Utama :

1. Ekonomi, dimana PAUD

belum menjadi prioritas

masyarakat

2. Kurangnya sarana prasarana

Rasio Pelayanan*) : 1:109Rasio Posyandu : 1: 74Rasio Siswa TK : 1: 102

Sedang sekolah di SD,

7.67

Anak tdk mau sekolah,

5.12

Tdk ada biaya, 10.89

Merasa tidak perlu, 19.16

Sdh pernah prasekolah,

1.50

Tdk ada failitas di desa,

19.49

Lainnya, 36.17

`

Akses Pendidikan Anak 0-6 :14,81%

Anak 4-6 (TK/RA) : 4,53%

*) Program Layanan Perawatan dan Pendidikan terhadap anak usia 0-6 tahun

RINCIAN PRIORITAS PROGRAM 2004 - 2009

NO PROGRAM INDIKATOR

1 POSYANDU

• Pelatihan Kader posyandu

• Pelatihan Pengelola

• Subsidi Sarana Prasarana

• PMT

•Pengembangan Posyandu Sentinel

Setiap tahun penambahan posyandu±100, dengan

sasaran bertambah 100 balita

Tersedianya posyandu sentinel disetiap kab/kota.

Setiap tahunnya ada penambahan 2 posyandu

sentinel disetiap kecamatan

2 BKB

• Pelatihan kader BKB

• PEmbentukan Kelompok BKB setiap kecamatan

•Pemberian insentif untuk para kader BKB

•Pengadaan APE untuk BKB dan BKB Kemas

•Pembentukan BKB Kemas disetiap kecamatan

Setiap tahun penambahan BKB±400 dengan sasaran

balita bertambah 100 balita

Terbentuknya BKB Kemas di 3 Kabupaten dan 2

Kota

3 TPA

•Program Rintisan Penyelenggaraan TPA

•Sosialisasi TPA

•Pelatihan Pengasuh TPA

•Pengadaan APE

Tersosialisasikannya TPA pada setiap kelurahan

4 Kelompok Bermain

• Penambahan kelompok Belajar

•Pengadaan APE

•Sosialisasi Kader

Tersedianya kader kelompok bermain

5 Pembangunan Pusat PADU untuk setiap

Kabupaten/Kota

Tersedianya Pusat PADU di masing-masing Kab/kota

6 Program Pengajian Terpadu Terbentuknya pengajian terpadu disetiap

kabupaten/kota (Prioritas untuk keluarga yang

kurang beruntung)

KONDISI DIKDAS

Kondisi SDAPM : 93,08 ; 88.208 anak tidak terlayani

Akses Pendidikan : 96,51Angka Putus Sekolah : 0,16

Kondisi SLTPAPK : 74.55%, APM: 58.52%,

Angka putus Sekolah:2.280

Faktor Utama :

1. Ekonomi, terutama

masyarakat pedesaan

2. Kurangnya sarana prasarana

dan penyebaran yang tidak

merata

3. Angka mengulang kelas yang

berpengaruh terhadap anngka

putus sekolah

TARGET DIKDAS SAMPAI TAHUN 2009

• Membangun 5 Unit Gedung Baru (UGB) minimal setiapKab,/Kota.

• Mengurangi angka putus sekolah sampai dengan 50%.

• Memberi bantuan paket buku pelajaran dengan rasio 1:1

• Penambahan Guru Kontrak.

• Memperbanyak Pelatihan-pelatihan untuk guru,terutama guru mata pelajaran SLTP

• Peningkatan Rehabilitasi bagi sekolah2 yang rusak baiknegeri maupun swasta sekitar 50%.

• Pelaksanaan rintisan MPMBS pada SD/MI danSMP/MTs.

SMK Rasio SMK : Siswa : 1: 491Rasio Guru : Siswa : 1:17

Kursus kejuruan 200 lembaga dengan berragam

jenis keterampilan

Fasilitas lain yang dimiliki :Pelatihan Kerja

Program magangKelompok belajar usaha

Kajian Analisa :

1. Masih sangat terbatasnya jumlah lembaga

pendidikan keterampilan/kursus yang

ada di Prop. Banten sehingga pemerataan

penyebarannya ditiap kab/kota sangat

variatif dana belum sesuai dengan

perkembangan penduduk dan lapangan

kerja

2. Masih rendahnya minat masyarakat

terhadap keterampilan yang diadakan

lembaga-lembaga kursus/pelatihanLekatnya pemilihan jurusan

dengan peranan gender

KONDISI PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP

Siswa SMU & SMK yang putus sekolah minimal 50% dari jumlah tersebut

memiliki kecakapan hidup ( bid. Pertanian, tehnik industri, kelautan dll )

Anak lulus SMU & SMK tetapi tidak melanjutkan, ketingkat pendidikan

yang lebih tinggi minimal 50% diberi kesempatan untuk dilatih di

lembaga pelatihan kerja.

Membuka lapangan kerja baru terutama pada wilayah perdesaan

Pengentasan kemiskinan melalui :

o P2KP (Program Pengentasan Kemiskinan Diperkotaan) dan PPK

(Program Pengentasan Kemiskinan)

TARGET LIFE SKILL SAMPAI TAHUN 2009

KONDISI UMUM KEAKSARAAN

DI PROVINSI BANTENJumlah Buta Huruf Penduduk Usia 15 – 24 Tahun

Menurut Kabupaten/Kota Tahun 2002 - 2004

Kab./KotaProsentase Penduduk Buta Huruf

2002 % 2003 % 2004 %

Pandeglang 3.696 1,87 3.506 2,12 1.392 0,67

Lebak 6.396 3,32 5.812 2,64 4.308 1,96

Tangerang 4.080 0,72 3.468 0,53 1.726 0,27

Serang 2.623 0,75 2.577 0,78 3.416 1,04

Kota Tangerang 2.566 0,84 1.939 0,61 1.362 0,39

Kota Cilegon 594 0,89 105 0,18 127 0,19

Banten 19.955 1,19 17.407 1,00 12.331 0,68

Sumber : BPS Provinsi Banten 2004

Kab./KotaTahun

2002 2003 2004

Pandeglang 95 159 87

Lebak 256 300 291

Tangerang 154 275 445

Serang 223 250 798

Kota Tangerang 13 24 -

Kota Cilegon 98 150 157

Banten 839 1.158 1.778

Jumlah Warga Belajar Paket A yang ikut Ujian Nasional di Provinsi Banten

Sumber : Dinas Pendidikan Provinsi Banten 2005

No. Tahun Program Sasaran

1 2005 Pembinaan Tutor KF 300 Tutor KF

2 2006

Pengadaan Prasarana KF

Pemberdayaan Kader BKKBN

sebagai Tutor

Sejumlah warga belajar buta

aksara

Para akder yang berada pada

tingkat kecamatan dan

kabupaten

3 2007

Pemberian Program dana

stimulan bagi para tutor

Perpustakaan desa/Kota

300 tutor

Tersedianya fasilitas

sarana/prasarana/taman

bacaan ditingkat pedesaan

4 2008

Pemberian beasiswa bagi peserta

KF

Mengintegrasikan pendidikan

umum dan pesantren

6000 peserta

Tersusunnya kurikulum terpadu

untuk pesantren tradisonal

dan majelis ta’lim

5 2009Penyusunan data base PLS di

Provinsi Banten4 kab/kota

Rencana Program sampai Tahun 2009

Terealisasinya pengentasan Buta Aksara pada pada setiap

tahunnya sebanyak 1.463 warga belajar sampai Th 2009,

dimana angka buta aksara sebesar 12.331 orang dapat di

tekan sebesar 50 % untuk usia 15 – 24 tahun

TARGET PEMBERANTASAN BUTA AKSARA

1. Peningkatan Program Pemberantasan Buta Huruf

2. Peningkatan Kesejahteraan Tutor

3. Pemberdayaan peran masyarakat melalui RT/Kelurahan, danwahana sosial lainnya

4. Peningkatan sarana prasana terutama modul dan alat peragapenunjang kegiatan

5. Sosialisasi pemberantasan buta aksara kepada masyarakat luasterutama masyarakat pedesaan, melalui media elektronik,maupun cetak

6. Perlunya penyusunan strategi perencanaan serta manjemenpembianaan yanng baik dalam membentuk suatu wadah bagipara aksarawan baru, agar dapat mencegah terjadinya butahuruf dikemudian hari

7. Program Kerjasama dengan Organisasi kemasyarakatan,organisasi keagamaan, LSM peduli pendidikan, Karangtarunadll.

REKOMENDASI KEAKSARAAN

KONDISI GENDER

Kajian Analisis :

1. Adat/Istiadat (faktor Budaya) bahwa

Pendidikan laki-laki lebih penting

2. Angggapan bahwa pendidikan bukan

investasi yang baik

3. Semakin terbatasnya sarana pendidikan

sejalan dengan semakin tingginya

jenjang pendidikan

4. Proses pembelajaran kurang sensitif

gender dan bias laki-laki

5. Faktor ekonomi yang memprioritaskan

pendidikan anak laki-laki

Kesenjangan Gender

0

10

20

30

40

50

60

70

80

IPJ 47.4 54.9 56.4 45.1 60.9 52.4 54.9

IPM 63.2 61.6 68.4 63.7 72.2 70.7 66.6

Pandeglang Lebak Tangerang SerangKota

Tangerang

Kota

CilegonBanten

1. Meningkatkan partisipasi pendidikan dengan meningkatkan akses dan daya tampungpendidikan, melalui program khusus anak perempuan dilingkungan lemah ekonomi,peningkatan sarana prasarana, penyelenggaraan pendidikan terintegrasi, menggalkanprogram advokasi dan KIE, Kampanye pendidikan dan pengembangan programinformasi pendidikan.

2. Meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan, melalui penyempurnaan kurikulum,peningkatankualitas tenaga pendidik, dan melakukan pengawan dan evaluasi terhadapsetiap kebijakan

3. Memperbaiki manajemen pendidikan berkeadilan gender, melalui analisis terhadapkebijakan bias gender, mendirikan pusat studi tentang masalah gender,mengakomodasikan dan menindaklanjuti penelitian tentang kesenjangan gender, danmelakukan analisis berdasarkan gender.

REKOMENDASI PENDIDIKAN BERKEADILAN GENDER

Jumlah Gedung SD/MI, SLTP/MTs, SMU/MA dan SMK

Th 2002/2003 di Provinsi Banten

Kabupaten /Kota SD/MI SLTP/MTs SMU/MA SMK

Pandeglang1014 136 47 9

Serang1038 206 82 21

Lebak 948 122 45 9

Tangerang1367 357 144 59

Kota Tangerang 592 148 70 37

Kota Cilegon 163 51 29 5

Banten 5122 1000 417 138

ANALISIS SITUASI DAN KONDISI

Sumber : Dinas Pendidikan Prov. Banten, 2001

Rata-rata NEM SMU Program Studi Bahasa di Banten, 2000/2001

Sumber : www.ebtanas. Org

* : Serang + Cilegon

Lanjutan ….

No. Kabupaten/Kota

Bidang Studi

TOTAL Rata-rataPPKn BIN ING SAS BAS SBU MAT

1 Pandeglang 6.96 5.87 5.10 4.93 4.15 4.69 - 31.70 5.28

2 Lebak 5.84 4.93 4.56 4.48 4.29 4.21 - 28.31 4.72

3 Tangerang 6.17 5.58 5.04 4.92 4.66 4.75 - 31.12 5.19

4 Serang* 6.12 5.22 5.07 4.86 5.10 4.61 - 30.98 5.16

5 Kota Tangerang 6.20 5.19 5.98 4.53 5.16 5.02 - 32.08 5.35

Rata – rata Banten 6.26 5.36 5.15 4.74 4.67 4.66-

30.84 5.14

Rata-rata NEM SMU Program Studi IPA di Banten, 2000/2001

No. Kabupaten/Kota

Bidang Studi

Total Rata-rataPPKn BIN ING FIS BIO KIM MAT

1 Pandeglang 6.27 4.60 3.55 2.73 4.13 3.29 2.42 26.99 4.50

2 Lebak 5.78 5.07 3.48 2.82 3.62 3.26 2.55 26.58 4.43

3 Serang* 5.85 5.15 4.02 3.14 3.88 3.68 2.82 28.54 4.76

4 Tangerang 6.26 4.99 4.43 3.09 4.09 3.98 3.00 29.84 4.97

5 Kota Tangerang 6.12 5.30 4.68 3.20 3.87 3.89 3.07 30.13 5.02

Rata - rata Banten 6.06 5.02 4.03 3.00 3.92 3.62 2.77 28.42 4.74

Sumber : www.ebtanas. Org

* : Serang + Cilegon

Lanjutan ….

Rarat-rata NEM SMU Program Studi IPS di Provinsi Banten, 2000/2001

No. Kabupaten/Kota

Bidang Studi

TOTAL RATA-RATAPPKn BIN ING EKO SOS TTN MAT

1 Pandeglang 5.76 4.03 3.01 3.73 4.63 4.02 - 25.18 4.20

2 Lebak 5.17 4.45 2.70 3.84 4.95 3.78 - 24.89 4.15

3 Tangerang 5.76 4.34 3.56 4.10 4.48 4.12 - 26.36 4.39

4 Serang* 5.39 4.60 3.34 4.22 5.19 4.17 - 26.91 4.49

5 Kota Tangerang 5.72 4.80 3.90 4.32 5.45 4.28 - 28.47 4.75

Rata - rata Banten 5.56 4.44 3.30 4.04 4.94 4.07 - 26.36 4.39

Lanjutan ….

Sumber : www.ebtanas. Org

* : Serang + Cilegon

Rarat-rata NEM SLTP di Banten, 2000/2001

No. Kabupaten/Kota

Bidang Studi

TOTAL RATA-RATA

PPKn BIN MAT IPS IPA ING

2 Pandeglang 5.44 4.70 5.03 4.76 4.96 4.37 29.26 4.88

3 Lebak 5.55 4.70 4.58 4.95 4.78 4.67 29.23 4.87

4 Tangerang 5.83 5.15 5.41 5.10 5.20 4.91 31.60 5.27

1 Serang* 5.58 4.98 4.87 4.86 4.93 4.57 29.76 4.96

5 Kota Tangerang 6.14 5.29 5.11 5.37 5.18 5.40 32.49 5.42

Rata - rata Banten 5.71 4.96 5.00 5.01 5.01 4.78 30.47 5.08

Lanjutan ….

Sumber : www.ebtanas. Org

* : Serang + Cilegon

NEM Rata-rata SLTP di Banten, 2000/2001

Nilai UAN Murni PKN BIN MAT IPA IPS ING

Klasifikasi B C D B B A

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Rerata 7.38 6.26 4.62 6.78 6.79 6.08

Tertinggi 0.00 1.20 0.00 0.00 0.00 1.30

Terendah 9.96 9.44 10.00 9.99 9.96 9.77

Standar Deviasi 0.62 0.61 0.97 0.66 0.64 0.58

Lanjutan ….

Sumber : www.ebtanas. Org

* : Serang + Cilegon

1. Meningkatkan upaya peningkatan dan mutu guruserta tenaga kepedidikan

2. Pemantauan dan pengukuran mutu lulusan yangmencakup berbagai aspek, baik tes bakat skolatik, tespotensi akademik, survei dan studi

3. Perbaikan sistem pendidikan yang tidak hanyaberorientasi pada kecakapan akademik, tapimencakup juga kecakapan lain (self awarness,thinking skill, dan vocational skill)

REKOMENDASI MUTU PENDIDIKAN