REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM .Web viewMenghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan

download REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM .Web viewMenghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan

of 19

  • date post

    09-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    217
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM .Web viewMenghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan

REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

REKAPITULASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah: SMP N 2 Sulang

Kelas Semester: VII / 1& 2

Mata Pelajaran: IPA

Tahun Pelajaran: 2009/2010

NO

SK & KD

INDIKATOR

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR

KETERANGAN

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG

INTAKE SISWA

RATA-RATA

1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan

67

65

63

65

Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran

67

65

63

65

Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana

70

65

63

66

Rata-rata KD 1.1

68

65

63

65

1.2. Mendeskripsikan

pengertian suhu dan

pengukurannya

Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

67

68

60

65

Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume

70

65

63

66

Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain

67

65

63

65

Rata rata KD 1.2

68

64

63

65

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar

70

65

60

65

Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran

70

65

60

65

Membuat laporan hasil percobaan

70

65

60

65

Rata rata KD 1.3

70

65

60

65

Rata-rata SK 1

69

65

62

65

2. Memahami kalsifikasi

zat

2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai

65

65

64

65

Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam

69

65

60

65

Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala

66

65

62

65

Rata-rata KD 2.1

67

65

62

65

2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu

65

70

60

65

Mengkomunikasikan hasil percobaan

70

65

60

65

Membuat laporan hasil percobaan

70

65

59

65

Rata-rata KD 2.2

67

68

60

65

2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur

65

70

55

65

Menuliskan nama dan lambang unsur

65

65

65

65

Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana

65

65

65

65

Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana

65

65

65

65

Rata-rata KD 2.3

65

66

63

65

2.4 membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran

Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan

65

70

60

65

Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana

65

65

65

65

Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari

65

70

60

65

Rata-rata KD 2.4

65

68

61

65

Rata-rata SK 2

66

67

62

65

3. Memahami wujud zat dan perubahannya

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

65

70

60

65

Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

65

68

64

65

Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan

65

68

61

65

Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari

65

69

60

65

Rata-rata KD 3.1

65

68

61

65

3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas

65

70

60

65

Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat

69

65

60

65

Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal

67

67

60

65

Rata-rata KD 3.3

67

67

60

65

3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat

65

70

60

65

Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan

65

70

60

65

Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat

65

70

60

65

Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur

65

70

60

65

Menerapkan hubungan

Q = m.C. t

Q = m.U dan Q = m.L

untuk meyelesaikan masalah sederhana

65

70

60

65

Rata-rata KD 3.4

65

69

60

65

Rata-rata SK 3

66

68

60

65

4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia

65

70

60

65

Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya

65

65

64

63

Rata-rata KD 4.1

65

67

62

64

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih

65

67

62

63

Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana

65

65

65

65

Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi )

65

70

60

65

Rata-rata KD 4.2

65

67

62

64

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana

Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia

66

69

60

65

Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan

65

68

61

65

Membuat laporan hasil percobaan

66

68

60

65

Rata-rata KD 4.3

65

68

60

65

4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana

Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu

65

68

62

65

Merancang percobaan tentang reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

65

68

62

65

Rata-rata KD 4.4

65

67

62

65

Rata-rata SK 4

65

67

62

65

5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik

Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan

70

70

56

65

Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan

65

65

65

65

Membedakan gejala kejadian pada objek biotik dan pada abiotik di lingkungan sekitar

70

66

59

65

Rata-rata KD 5.1

68

67

60

65

5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menemukan persamaan laju yang ditempuh

64

68

63

65

Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari

64

68

63

65

Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu

64

68

63

65

Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan

64

68

63

65

Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari

65

68

63

65

Rata-rata KD 5.2

64

68

63

65

5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainny