REFRAT Gangguan Fungsi Memori Dan Cedera Kepala - Sharon 2014061189

7/25/2019 REFRAT Gangguan Fungsi Memori Dan Cedera Kepala - Sharon 2014061189

1/18

1

REFERAT

GANGGUAN FUNGSI MEMORI PADA CEDERA KEPALA

Pembimbing: Dr. dr. Yuda Turana, Sp.S (K)

Oleh : Sharon Issabel (20!"0#"$%)

K&P'IT&'' K*IIK D&P'T&+& I*+ P&Y'KIT S''-

-'K*T'S K&DOKT&' I&SIT'S K'TO*IK IDO&SI'

'T+' /'Y'

Periode /uni # /uli 201


2/18

KATA PENGANTAR

Pui dan s3u4ur 4epada Tuhan 3ang +aha &sa, 4arena a5as rahma5 dan 4asih

4arunia"3a, penulisan re6era5 dengan udul 78angguan -ungsi +emori Pada9edera Kepala dapa5 di;uud4an dengan bai4. Penulis mengu


3/18

DAFTAR ISI

>alaman

KATA PENGANTAR ......................................................................................................i

DAFTAR ISI ...................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................

.. *a5ar =ela4ang..................................................................................................

.2. umusan +asalah .............................................................................................2

.?. Tuuan Penulisan ..............................................................................................2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................................?

2.. De6inisi dan Klasi6i4asi +emori.........................................................................?

2.2. 9edera Kepala ................................................................................................... 12.?. 8angguan -ungsi +emori '4iba5 9edera Kepala..............................................#

2.!. Ta5ala4sana 8angguan -ungsi +emori pada 9edera Kepala..............................0

BAB III KESIMPULAN............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................2

2


4/18

BAB I

PENDAHULUAN

.. *'T' =&*'K'8

n5u4 mampu menalan4an 4esehariann3a se


5/18

5ahun $. +eliha5 permasalahan dia5as, penulis ingin menge5ahui gangguan

3ang disebab4an oleh

=agaimana


6/18

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2. D&-IISI D' K*'SI-IK'SI +&+OI+emori merupa4an serang4aian proses 3ang melipu5i pendapa5an,

pen3impanan, dan penari4an in6ormasi. n5u4 dapa5 mela4u4an proses ini,

6ungsi memori berhubungan dengan semua area 4ogni5i6 dan emosi. -ungsi

memori 3ang normal a4an memampu4an seorang indiAidu un5u4

menginga54an 4embali in6ormasi, pengalaman pribadi, dan prosedur"prosedur

3ang pernah didapa54ann3a!.

Klasi6i4asi memori dapa5 dibagi menadi dua 3ai5u memori ang4a

pende4 dan memori ang4a panang. Kedua hal ini bu4an merupa4an dua hal

3ang berbeda, melain4an sebuah proses 3ang dapa5 ber4elanu5an.

. +emori ang4a pende4:

Organ indra manusia menerima impuls sensoris (Aisual, audi5ori4,

sen5uhan, penge


7/18

b. Seman5i4: memori 3ang berhubungan dengan penge5ahuan,

6a45a, dan in6ormasi 3ang dipelaari. 9on5ohn3a: Presiden

'meri4a per5ama adalah 8eorge Cashing5on.


8/18

mampu memprodu4si4an pro5ein un5u4 memper4ua5 sebuah sinaps

a5au membua5 sinaps baru pada pendapa5an memori ang4a panang

3ang baru sebagai sebuah hasil pembelaaran %.

2.2 9&D&' K&P'*'

9edera 4epala a5au 5rauma 4api5is (head injury, 5rauma 4ranioserebral,

a5au traumatic brain injury) adalah 5rauma me4ani4 5erhadap 4epala bai4

se


9/18

ini dapa5 bersi6a5 lo4al a5aupun di6us. Kerusa4an lo4al dapa5 berupa

perlu4aan dan perdarahan e4s5ra4ranial, 6ra45ur 5ulang 4epala,

perdarahan in5ra4ranial, 4on5usio dan laserasi serebri. Sedang4an

4erusa4an di6us adalah 4erusa4an men3eluruh o5a4 a4iba5 luasn3a

lesi 3ang 5eradi (aringan, a4sonal, Aas4ular, a5au lain"lain).

2. 9edera Kepala Se4under:

Kelainan a5au 4erusa4an 3ang 5eradi a4iba5 4erusa4an primer.

Kelainan dapa5 mun


10/18

3ang han3a ada disua5u 5empa5. +emori 5ersebar sanga5 luas dan dalam proses

penggunaan3a a4an meliba54an ban3a4 dimensi. +a4a dari i5u pen5ing un5u4

4i5a menge5ahui proses pembua5an memori dan bagian"bagian 3ang berperan

agar dapa5 memper4ira4an luasn3a dis6ungsi 3ang dia4iba54an dari sebuah

4erusa4an. Proses pembua5an memori a4an mele;a5i 5iga sis5em 3ai5u sis5em

a45iAasi, sis5em limbi4, dan sis5em 4or5e4s.

Sis5em a45iAasi 3ang berada di ba5ang o5a4 adalah sis5em 3ang menadi

a;al proses pendapa5an in6ormasi dan persepsi 4arena ba5ang o5a4 merupa4an

pusa5 a5ensi. Kerusa4an pada ba5ang o5a4 menga4iba54an 4oma 3ang pada

a4hirn3a mengganggu sis5em a45iAasi. Sedang4an di diense6alon, 5erdapa5

hipo5alamus 3ang ber6ungsi sebagai pusa5 memori 3ang bersi6a5 emosional.

=eri4u5n3a adalah sis5em limbi4, se5elah o5a4 4i5a berhasil 5era45iAasi dan

4or5e4s menerima inpu5 dari a6eren sensorisn3a (Aisual, audi5ori4, sensasi, dll)

sebagaimana sudah dielas4an sebagai 6ungsi memori ang4a pende4 (4or5e4s

pre6ron5al), 4or5e4s en5erohinal a4an menghan5ar4an impuls 5ersebu5 melalui

aras per6oran5es 4e hipo4ampus, in6ormasi ini a4an diui berdasar4an lama

a5au barun3a ;a45u pendapa5ann3a (6igur 2).

>al ini menunu4an bah;a hipo4ampus memili4i peran pen5ing dalam

proses pembelaaran dan memori. +emori ber6ungsi se


11/18

bergan5ung pada hipo4ampus 3ang in5a4 5e5api uga serabu5 asosiasi 3ang

in5a4, agar dapa5 menghubung4an hipo4ampus dan amigdala 4e regio o5a4

lainn3a. Sis5em 3ang 5era4hir adalah sis5em 4or5i4al, sis5em 3ang meregis5rasi

se4aligus men3ebar4an in6ormasi 5ersebu5 berdasar4an modali5asn3a seper5i

Aisual, audi5or3, soma5osensor3, dan lain"lain !,2.

Peneli5ian a;al 3ang sanga5 5er4enal dan bersearah menggambar4an

peranan s5ru45ur 5emporal medial 3ang sanga5 pen5ing 5erhadap memori adalah

4asus >.+. Kasus ini 5eradi di5ahun %1? pada seorang pasien dengan

epilepsi re6ra45er 3ang dengan 5uuan a;al ingin men3embuh4an eplilepsin3a

ma4a menalani rese4si bagian medial lobus 5emporal 4edua sisi. Pas.+ 4ehilangan 4emampuann3a un5u4 mengubah memori ang4a

pende4 menadi memori ang4a panang. Dia a4an mampu berbi.+ a4an lupa sama se4ali dan mengeluh4an se5iap 4ali bah;a

dia harus berbi.+ 5ida4 5erganggu, dia masih dapa5 mela4u4an rang4aian a45i6i5asn3a

se


12/18

Peneli5ian oleh 9hirs5odoulou e5 al (20) membanding4an per6orma

memori ang4a pende4 indiAidu dengan asiln3a menunu4an 4edua 4elompo4

mengguna4an area 3ang sama un5u4 memori ang4a pende4 3ai5u bagian

medial lobus 6ron5al, 4hususn3a dalam ui memori ang4a pende4 Aerbal dan

berhi5ung. Sedang4an bagian parie5al dan 5emporal uga 5era45i6asi ;alaupun

5ida4 seban3a4 bagian lobus 6ron5al.

Peneli5ian 5erbaru oleh (20!) mengenai hubungan di4on5inui5as

subs5ansia grisea dan subs5ansia alba pada 4o5er4s o5a4 dengan 6ungsi

e4se4u5i6 mendu4ung hasil 5ersebu5, mere4a men3a5a4an bah;a 4erusa4an

pada 4or5e4s pre6ron5al sebagai area 3ang mengin5egrasi4an 6ungsi memori,

a5ensi, dan 6ungsi 4ogni5i6 lainn3a dapa5 men3ebab4an penurunan per6orma

dalam 4elan


13/18

" Pasien uga


14/18

a4an


15/18

Pemberian oba5"oba5an pada gangguan 6ungsi memori a4iba5


16/18

DAFTAR PUSTAKA

. 9ereboos5.


17/18

!??ne;langRindonesian

%. Carren S. +emor3 and 5he =rain LIn5erne5M. Serendip. %%E L


18/18

%. 9edera Kepala: Perhimpunan Do45er Spesialis Sara6 Indonesia

(P&DOSSI). Konsensus asional Trauma 4api5is dan medulla spinalis.

/a4ar5a. 200#.

20. eumann D, *eUueri

REFRAT Gangguan Fungsi Memori Dan Cedera Kepala - Sharon 2014061189

Documents

Transcript of REFRAT Gangguan Fungsi Memori Dan Cedera Kepala - Sharon 2014061189