8/11/2019 RAT_Mat._BI.pdf

1/4

3

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL(RAT)

Mata Kuliah : Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SDKode/SKS : PGSD 4504/3 (Tiga)

Nama Tutor : Dr. Dedi Koswara, M.Hum.Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini membahas tentang pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pendekatan dalam

pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pengembangan kurikulum bahasa Indonesia, sistem fonologi,ejaan, morfologi sintaksis, dan pembelajarannya, pembelajaran keterampilan berbahasa dan penilaiannya,

sastra anak, apresiasi anak, dan pembelajaran sastra dan apresiasi anak di SD.Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan tutorial, mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kemampuan

profesionalnya dalam melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia di SD.

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok BahasanModel

Tutorial

Tugas

Tutorialdan Bobot

Nilai

EstimasiWaktu

DaftarPustaka

Tutorialke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. 1) Mahasiswa dapat menjelaskanhakikat bahasa.

2) Mahasiswa dapat menjelaskan

hakikat belajar bahasa.3) Mahasiswa dapat menerapkan

berbagai strategi pembelajaranbahasa secara variatif

PembelajaranBahasa danSastra Indonesia

- Hakikat Bahasa danbelajar bahasa.

- Strategi

PembelajaranBahasa Pengertianmenulis

Pengkajianmateri,diskusi

kelompok,latihan

- 120menit

ModulPDGK4405

1

2. 1) Mahasiswa dapat menjelaskankarakteristik pendekatan wholelanguage dalam pembelajaranbahasa

2) Mahasiswa dapat

mengidentifikasi karakteristikpendekatan keterampilan prosesdalam pembelajaran bahasa

3) Mahasiswa dapat menjelaskankarakteristik pendekatankomunikatif dalampembelajaran bahasa

Pendekatanpembelajaranbahasa dansastra Indonesia

SD

- Pendekatan wholelanguage dalampembelajaranbahasa Indonesia

- Pendekatan

keterampilan prosesdalam pembelajaranbahasa Indonesia

- Pendekatankomunikatif dalampembelajaranbahasa Indonesia

Pengkajianmateri,diskusikelompok,

latihan

- 120menit

ModulPDGK4405

2

8/11/2019 RAT_Mat._BI.pdf

2/4

4

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

3. 1) Mahasiswa dapat menjelaskanmanfaat/fungsi kurikulumdengan benar.

2) Mahasiswa dapatmengidentifikasi komponen-

komponen kurikulum matapelajaran bahasa Indonesia.

3) Mahasiswa dapat mengkajikurikulum mata pelajaranbahasa Indonesia.

4) Mahasiswa dapat menyusunsilabus pembelajaran bahasaIndonesia SD

5) Mahasiswa dapat menerapkanhasil kajian terhadap kurikulummata pelajaran bahasaIndonesia dalam program

pembelajaran, perencanaan danpembelajaran bahasa IndonesiaSD

Kajiankurikulum matapelajaran

bahasaIndonesia

- Mengkaji

komponen-komponen dalam

kurikulum matapelajaran bahasa

Indonesia- Pengembangan hasil

kajian kurikulummata pelajaranbahasa Indonesia.

Tugas

Tutorial

TT 1(Menyusunkerangka

karangan)(bobot 30%)

60 menit

60 menit

ModulPDGK4405

1.

3

4. 1) Mahasiswa dapat mejelaskan

pengertian fonologi dalambahasa Indonesia.

2) Mahasiswa dapat membedakanilmu-ilmu bahasa yang tercakupdalam fonologi.

3) Mahasiswa dapat menuliskanfonem-fonem dengan ejaan yangbenar.

4) Mahasiswa dapat

mengidentifikasi fonem-fonembahasa Indonesia dengan benar.

5) Mahasiswa dapatmengidentifikasi sistem

morfologi bahasa Indonesia6) Mahasiswa dapat memilih

bahan ajar fonologi, ejaan, dan

Sistem fonologi,

ejaan, danmorfologibahasaIndonesia

- sistem fonologi, dan

ejaan bahasaIndonesia

- Sistem morfologi(kata) dalam bahasaIndonesia

- Pembelajaranfonologi, ejaan danmorfologi, bahasaIndonesia.

Pengkajian

materi,diskusikelompok,latihan

- 120

menit

Modul

PDGK4405

4

8/11/2019 RAT_Mat._BI.pdf

3/4

5

morfologi bahasa Indonesiauntuk SD.

7) Mahasiswa dapat menyusun

perencanaan pembelajaranfonologi, ejaan, dan morfologibahasa Indonesia untuk SD.

5. 1) Mahasiswa dapat memilihmateri pembelajaranketerampilan bahasa tulis.

2) Mahasiswa dapat menerapkanmodel pembelajaranketerampilan bahasa tulis.

3) Mahasiswa dapat memilihmateri pembelajaranketerampilan bahasa lisan.

4) Mahasiswa dapat menerapkan

model pembelajaranketerampilan bahasa tulis.

SintaksisbahasaIndonesia SD

- Kalimat bahasaIndonesia SD

- Pelaksanaan

pembelajaranbahasa IndonesiaSD

Tugas

Tutorial

TT 2(Menyusunkaranganberdasarkan kerangkakarangan)(bobot 40%)

60 menit

60 menit

ModulPDGK4405

5

6. 1) Mahasiswa dapat memilihmateri pembelajaranketerampilan berbahasa tulis.

2) Mahasiswa dapat memilihmateri pembelajaranketerampilan berbahasa tulis.

3) Mahasiswa dapat menggunakan

model-model pembelajaran

keterampilan berbahasa tulis.4) Mahasiswa dapat menggunakan

model-model pembelajaranketerampilan berbahasa lisan.

Pembelajaranketerampilanberbahasa di SD

- Pembelajaran

keterampilanberbahasa tulis.

- Pembelajaranketerampilanberbahasa lisan.

Pengkajianmateri,diskusi

kelompok,latihan

- 120menit

ModulPDGK4405

6

8/11/2019 RAT_Mat._BI.pdf

4/4

6

(1) (2) (3) (4)( (5) (6) (7) (8) (9)

7. 1) Mahasiswa dapat menentukanteknik penilaian pembelajaranketerampilan berbahasa tulis.

2) Mahasiswa dapat menentukanteknik penilaian pembelajaran

keterampilan berbahasa lisan.3) Mahasiswa dapat menggunakan

model penilaian pembelajaranketerampilan berbahasa tulis.

4) Mahasiswa dapat menggunakanmodel penilaian pembelajaranketerampilan berbahasa lisan.

Penilaianpembelajaranketerampilan

berbahasa

- Model penilaian

pembelajaranketerampilan

berbahasa tulis.- Model penilaian

pembelajaranketerampilanberbahasa lisan.

Tugas

Tutorial

TT 2(Mengoreksikarangan )

(bobot 40%)

60 menit

60 menit

ModulPDGK4405

7

8. 1) Mahasiswa dapat menjelaskanhakikat sastra anak

2) Mahasiswa dapat mengapresiasisastra abak.

3) Mahasiswa dapatmensimulasikan prosespembelajaran apresiasi sastrauntuk anak SD.

4) Mahasiswa dapat menjelaskanhakikat dan manfaat kamusdalam pembelajaran bahasadan sastra Indonesia di SD.

5) Mahasiswa dapat menyusunkamus sederhana dalampembelajaran bahasa dansastra Indonesia di SD.

6) Mahasiswa dapat memberi

contoh penyusunan kamus

dalam pembelajaran bahasadan sastra Indonesia SD.

- Pembelajaranapresiasisastra di SD

- Kamus

- Hakikat sastraanak

- Apresiasi sastra

anak.- Pembelajaran

apresiasi sastraanak.

- Hakikat dan

manfaat kamus- Penyusunan kamus

sederhana

Diskusidan Tanyajawab

- 120menit

ModulPDGK4405

8