Rapor Kelas 1 Siap Print
290
Nama Peserta Didik: Ahmad Hilbran Dianorhas Nomor Induk 3528 Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1 Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRI Kelas: I Semester: I Th.Pelajaran: 2014 / 2015 A. Sikap ASPEK DESKRIPSI Spiritual: Sosial: B. Pengetahuan ASPEK Ananda Ahmad Hilbran Dianorhas, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Peduli, Percaya Diri, Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. DESKRIPSI Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s. Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristik individu di rumah dan di sekolah.
-
Upload
rizkyrahmasari -
Category
Documents
-
view
265 -
download
8
description
gghh
Transcript of Rapor Kelas 1 Siap Print
Nama Peserta Didik: Ahmad Hilbran DianorhasNomor Induk 3528Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Ahmad Hilbran Dianorhas, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatandan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dantulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain. Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam melaksanakan tata tertib di rumahdan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Bahasa Inggris
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
Mengetahui Rembang, 28 Maret 2014
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
Mengetahui Rembang, 28 Maret 2014
No
110 ...26 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP
Nama Peserta Didik: Ade Rafiqul IslamNomor Induk 3529Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Ade Rafiqul Islam mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Berdoa; Ananda Ade Rafiqul Islam, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatandan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dantulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik" dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014
No
98.5 ...20 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Aisha CalyanareswariNomor Induk 3530Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Aisha Calyanareswari mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Ananda Aisha Calyanareswari, tingkatkan Sikap: Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Baik dalam Sikap:Jujur; Peduli; Percaya Diri; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Santun,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik" dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengumpulkan dan mengeloladata pokok kategorikal dan menyajikannyadalam grafik konkrit danpiktograf tanpa menggunakanurutan label pada sumbu horizontal.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak. Tingkatkan keterampilan dalm menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak. Tingkatkan keterampilan dalm menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
... ...
... ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Angie ParamestiNomor Induk 3531Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Angie Paramesti mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan). Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal unsur-unsur gerak, bagian-bagiangerak anggota tubuh dan level gerak dalammenari.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik" dalam melaksanakan tata tertib di rumahdan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak. Tingkatkan keterampilan dalm melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak. Tingkatkan keterampilan dalm melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 3 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
99 ...21 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Arira Mutiara JinggaNomor Induk 3532Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Arira Mutiara Jingga mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Bersyukur; Berdoa; Toleransi.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Percaya Diri;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal pola irama lagu bervariasimenggunakan alat musik ritmis.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakanperilaku di sekitar rumah dansekolah dan mengaitkannya denganpengenalannya terhadap salah satusimbol sila Pancasila.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan aktivitas pengembangankebugaran jasmani untuk melatih keseimbangandan kecepatan tubuh melalui permainansederhana dan atau tradisional.
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Bahasa Inggris
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit … hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
99 ...29 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Asti Kusuma DewiNomor Induk 3533Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Asti Kusuma Dewi mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengumpulkan dan mengeloladata pokok kategorikal dan menyajikannyadalam grafik konkrit danpiktograf tanpa menggunakanurutan label pada sumbu horizontal.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Bahasa Jawa
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Bahasa Inggris
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Berperan aktif mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
94 ...19 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Belva Almira AurazzandaNomor Induk 3534Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Belva Almira Aurazzanda mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Toleransi; Ananda Belva Almira Aurazzanda, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal cara dan hasil karya seniekspresi.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Bahasa Jawa
Kategori 'Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan aktivitas pengembangankebugaran jasmani untuk melatih keseimbangandan kecepatan tubuh melalui permainansederhana dan atau tradisional.
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3 Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin 2 hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
105 ...25 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Biqvan Nur FadlyNomor Induk 3535Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Biqvan Nur Fadly, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal pola irama lagu bervariasimenggunakan alat musik ritmis.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang cukup baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih sangat perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang cukup baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih sangat perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Mahir' dalam mengamati dan menceritakanperilaku di sekitar rumah dansekolah dan mengaitkannya denganpengenalannya terhadap salah satusimbol sila Pancasila.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan aktivitas pengembangankebugaran jasmani untuk melatih keseimbangandan kecepatan tubuh melalui permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Berperan aktif mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
101 ...20 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Chelsa Nada RisqinaNomor Induk 3536Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Chelsa Nada Risqina, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb; Santun; Percaya Diri; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan). Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori "Baik" dalam melaksanakan tata tertib di rumahdan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang/ samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satukaki) dan pola gerak dominan dinamis (menolak,mengayu, melayang di udara, berputar, danmendarat) dalam aktivitas senam.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 5 hariIzin 2 hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Berperan aktif mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
93.5 ...18 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Citra Ayu Dewi AnjaniNomor Induk 3637Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Citra Ayu Dewi Anjani mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Ananda Citra Ayu Dewi Anjani, tingkatkan Sikap: Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwasiang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori "Sangat Baik" dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam membentuk dan menggambarbangun baru dari bangun-bangundatar atau pola bangun datar yangsudah ada.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 6 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
89.5 ...18 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
11Nama Peserta Didik: Deshinta Aura HesaNomor Induk 3638Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Deshinta Aura Hesa mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Ananda Deshinta Aura Hesa, tingkatkan Sikap: Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Mahir' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
102.5 ...21 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Dzyfa Flamayla AhmadNomor Induk 3639Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Dzyfa Flamayla Ahmad mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Disiplin; Tanggung jwb; Santun;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
konsep gerak dasarlokomotor sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis
...
C. Keterampilan
ASPEK
satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengemukakan kembali dengankalimat sendiri dan memecahkanmasalah yang berkaitan denganpenjumlahan dan penguranganterkait dengan aktivitassehari-hari serta memeriksakebenarannya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
93 ...16 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Erica Selvyani YunusNomor Induk 3640Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Erica Selvyani Yunus, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Baik' dalam mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatandan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dantulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan panjangsuatu benda menggunakan istilah sehari-hari(lebih panjang dan lebih pendek).
Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal cara dan hasil karya seniekspresi. Tingkatkan pengetahuan dalam mengenal pola irama lagu bervariasimenggunakan alat musik ritmis.
bagian-bagiantubuh sendiri, kegunaan, dan caramenjaga kebersihannya terutamabadan, kuku, kulit, gigi, rambut,hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis
...
C. Keterampilan
ASPEK
satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu. Tingkatkan keterampilan dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik. Tingkatkan keterampilan dalam mempraktikkan pola gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
104.5 ...25 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Ferdinand Willyams YeremiaNomor Induk 3641Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Ferdinand Willyams Yeremia mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSIKategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatandan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dantulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwasiang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain. Tingkatkan pengetahuan dalam mengenal lambang bilangan danmendeskripsikan kemunculanbilangan dengan bahasa yangsederhana.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha, dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha, dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
0
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
0
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam mengumpulkan dan mengeloladata pokok kategorikal dan menyajikannyadalam grafik konkrit danpiktograf tanpa menggunakanurutan label pada sumbu horizontal.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
98 ...20 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Gracieana shera SalsabilaNomor Induk 3642Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Gracieana shera Salsabila mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengurai sebuah bilangan aslisampai dengan 99 sebagai hasilpenjumlahan atau pengurangan duabuah bilangan asli lainnya denganberbagai kemungkinanjawaban.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
103 ...22 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Grestia Elfa SavaraNomor Induk 3643Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Grestia Elfa Savara mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb; Santun; Peduli; Percaya Diri;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
103 ...23 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Gricelda Fitria EvelynaNomor Induk 3644Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Gricelda Fitria Evelyna mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Toleransi; Ananda Gricelda Fitria Evelyna, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwasiang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danberlatih memahami isi lagu.
Kategori 'Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danberlatih memahami isi lagu.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
96 ...23 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Hanung RahmawatiNomor Induk 3645Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Hanung Rahmawati mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb; Santun;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengurai sebuah bilangan aslisampai dengan 99 sebagai hasilpenjumlahan atau pengurangan duabuah bilangan asli lainnya denganberbagai kemungkinanjawaban.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan aktivitas pengembangankebugaran jasmani untuk melatih keseimbangandan kecepatan tubuh melalui permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
105 ...21 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Ilham Agus KurniawanNomor Induk 3646Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Ilham Agus Kurniawan mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwasiang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan). Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat. Tingkatkan pengetahuan dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan bahanalam di lingkungan sekitarmelalui kegiatan menempel.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan bahanalam di lingkungan sekitarmelalui kegiatan menempel.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97 ...22 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Karin Aisnasyafa DaniswaraNomor Induk 3647Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Karin Aisnasyafa Daniswara mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Berdoa; Ananda Karin Aisnasyafa Daniswara, tingkatkan Sikap: Bersyukur, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97 ...17 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Lausa NauraNomor Induk 3648Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Lausa Naura mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melaksanakan tata tertib di rumahdan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin 2 hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
93 ...16 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Luqman Aufa SetiyawanNomor Induk 3649Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Luqman Aufa Setiyawan mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Toleransi.
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Disiplin; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20. Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin 1 hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
... ...
... ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: M Rian Prasetya LaksonoNomor Induk 3650Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda M Rian Prasetya Laksono mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Berdoa; Toleransi; Ananda M Rian Prasetya Laksono, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
98 ...22 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Mochamad Azka Gibran SNomor Induk 3651Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Mochamad Azka Gibran S mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatandan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dantulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 10 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97 ...25 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Muhamad Erga AnandaNomor Induk 3652Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Muhamad Erga Ananda mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Berdoa; Ananda Muhamad Erga Ananda, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep gerak dasarmanipulatif sesuai dengan dimensianggota tubuh yang digunakan, arah,ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainansederhana dan atau permainantradisional.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
99 ...37 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Muhammad Lutfi AlfariziNomor Induk 3653Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Muhammad Lutfi Alfarizi, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Tanggung jwb, Peduli, Percaya Diri,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang cukup baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan lama suatu aktivitas berlangsung menggunakan istilah sehari-hari (lebih lama, lebih singkat).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal unsur-unsur gerak, bagian-bagiangerak anggota tubuh dan level gerak dalammenari.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,
...
C. Keterampilan
ASPEK
(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
102 ...19 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Muhammad Vertika Multy ShevaNomor Induk 3654Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Muhammad Vertika Multy Sheva, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Santun,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal lambang bilangan danmendeskripsikan kemunculanbilangan dengan bahasa yangsederhana. Tingkatkan pengetahuan dalam menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan
...
C. Keterampilan
ASPEK
sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
101 ...35 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Mukhammad Emir Akbar AlfallahNomor Induk 3655Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Mukhammad Emir Akbar Alfallah mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Disiplin; Tanggung jwb;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan). Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
100 ...22 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Nadia Putri SalsabilaNomor Induk 3656Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Nadia Putri Salsabila, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan daribahan alam hasil limbah dilingkungan rumah melaluikegiatan melipat, menggunting,dan menempel.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan daribahan alam hasil limbah dilingkungan rumah melaluikegiatan melipat, menggunting,dan menempel.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit ... hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
93.5 ...20 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Nadine Azahra PutriandraNomor Induk 3657Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Nadine Azahra Putriandra mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan pengubinan daribangun datar sederhana tertentu.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
110 ...26 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Nur Ayu Nas'ywa MahardikaNomor Induk 3658Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Nur Ayu Nas'ywa Mahardika, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Baik dalam Sikap:Jujur; Percaya Diri; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Santun, Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan lama suatu aktivitas berlangsung menggunakan istilah sehari-hari (lebih lama, lebih singkat). Tingkatkan pengetahuan dalam menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,
...
C. Keterampilan
ASPEK
(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami huruf lepas untuk menulis kata dan kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam mengumpulkan dan mengeloladata pokok kategorikal dan menyajikannyadalam grafik konkrit danpiktograf tanpa menggunakanurutan label pada sumbu horizontal. Tingkatkan keterampilan dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97.5 ...21 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Sava Ratna DewantiNomor Induk 3659Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Sava Ratna Dewanti mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal arti bersatu dalamkeberagaman di rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam melaksanakan tata tertib di rumahdan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyanyikan lagu anak-anak danmemperagakan tepuk birama dengan gerak.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik untuk melafalkan bahasa jawa yang didengar dengan tepat
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 5 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97 ...17 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Septriana Diah Rahma DiantiNomor Induk 3660Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Septriana Diah Rahma Dianti mencapai kategori ‘Sangat Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur; Santun;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwasiang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan).
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerah untukmembantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengelompokkan teman sekelasberdasarkan tinggi badannya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membuat karya seni ekspresi denganmemanfaatkan berbagai teknik cetak sederhanamenggunakan bahan alam.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Tari Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
97 ...21 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Wihdatul UmahNomor Induk 3661Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Wihdatul Umah mencapai kategori ‘Baik’ dalam sikap: Taat Beribadah; Bersyukur; Berdoa; Toleransi;
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Sangat Baik dalam Sikap:Jujur;
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam memahami teks deskiptif tentang anggota tubuh, pancaindera dan peristiwa alam
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan teks arahan atau petunjuktentang merawat tubuh serta kesehatan dankebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantu penyajian.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membaca dan mendeskripsikan data pokok yangditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam melakukan gerak kepala, tangan, kaki, danbadan berdasarkan pengamatan alam dilingkungan sekitar.
Kategori 'Sangat Baik' dalam dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyusun kalimat sederhana
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
89 ...16 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Yunantaza Adi PratamaNomor Induk 3662Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Yunantaza Adi Pratama, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Baik dalam Sikap:Jujur; Disiplin; Tanggung jwb; Santun; Percaya Diri; Tingkatkan Sikap:Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal keberagaman karateristikindividu di rumah dan di sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks terima kasih tentangsikap kasih sayang dengan bantuanguru atau teman dalam bahasaIndonesia lisan dan tulis yang dapatdiisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu pemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal bilangan asli sampai99 dengan menggunakan bendabendayang ada di sekitar rumah,sekolah, atau tempat bermain.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal karya seni budaya benda dan bahasadaerah setempat.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep penggunaanpola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik. Tingkatkan pengetahuan dalam mengetahui konsep berbagai pola gerak dasardominan statis (bertumpu dengan tangan danlengan depan/belakang /samping, bergantung,sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salahsatu kaki), serta pola gerak dominan dinamis(menolak, mengayun, melayang di udara,
...
C. Keterampilan
ASPEK
(menolak, mengayun, melayang di udara,berputar, dan mendarat) dalam aktivitas senam.
Bahasa Jawa
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati dan menceriterakankebersamaan dalam keberagamandi rumah dan sekolah.
Kategori 'Baik' dalam menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasihsayang secara mandiri dalam bahasa Indonesialisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuatpola yang berulang.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan daribahan alam hasil limbah dilingkungan rumah melaluikegiatan melipat, menggunting,dan menempel.
Kategori 'Baik' dalam membuat karya kerajinan daribahan alam hasil limbah dilingkungan rumah melaluikegiatan melipat, menggunting,dan menempel.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan pola gerak dasarnon-lokomotor sesuai dengandimensi anggota tubuh yangdigunakan, arah, ruang gerak,hubungan, dan usaha,dalamberbagai bentuk permainansederhana dan atau tradisional.
Bahasa Jawa
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin ... hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Seni Lukis Aktif mengikuti latihan rutin
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kulikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran di rumah terutama dalam membaca dan menulis.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
95.5 ...18 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
Nama Peserta Didik: Z idhan Oksa RamadhaniNomor Induk 3663Nama Sekolah SDN NGADIREJO 1Alamat Sekolah JL. TEUKU UMAR NO. 63 KEDIRIKelas: ISemester: ITh.Pelajaran: 2014 / 2015
A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Spiritual:
Sosial:
B. Pengetahuan
ASPEK
Ananda Z idhan Oksa Ramadhani, tingkatkan Sikap: Taat Beribadah, Bersyukur, Berdoa, Toleransi,
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Kategori Baik dalam Sikap:Jujur; Percaya Diri; Tingkatkan Sikap:Disiplin, Tanggung jwb, Santun, Peduli,
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
DESKRIPSIMemahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Sudah memiliki pemahaman Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah serta mengerti makna asmaul husna al-Bashir, al-‘Adl, dan al-‘Adzim, juga sudah memiliki pengetahuan yang baik lafal dan harokat huruf hijaiyyah, serta tentang kisah ketauladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s, dan Nabi Hud a.s.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal tata tertib dan aturan yangberlaku dalam kehidupan sehari-haridi rumah dan sekolah.
ASPEK DESKRIPSI
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengenal teks cerita diri/personaltentang keberadaan keluarga denganbantuan guru atau teman dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupemahaman. mengenal teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
Kategori 'Sangat Baik' dalam membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan). Tingkatkan pengetahuan dalam menentukan urutan berdasarkanpanjang pendeknya benda, tinggirendahnya tinggi badan, danurutan kelompok berdasarkanjumlah anggotanya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengamati berbagai bahan, alat, dan fungsinyadalam membuat membuat prakarya.
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
...
C. Keterampilan
ASPEK
Kategori 'Sangat Baik' dalam mengetahui konsep bergerak secara seimbang dancepat dalam rangka pengembangan kebugaranjasmani melalui permainan sederhana dan atautradisional.
hidung, telinga, tangan dankaki, serta menjaga kebersihanpakaian yang digunakan.
#REF!
Sudah baik dalam menebalkan dan menyalin huruf lepas pada kata atau kalimat sederhana
...
...
...
DESKRIPSIMenyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan Q.S. Al-Fatihah, dan melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya. Masih perlu bimbingan dalam mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil dan hadas besar sesuai dengan ketentuan syariat Islam.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menceritakankeberagaman karakteristik individudi rumah dan di sekolah.
Kategori 'Baik' dalam mengamati dan menirukan teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang dan malam secaramandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerahuntuk membantu penyajian.
Kategori ;Baik' dalam mengelompokkan teman sekelasberdasarkan tinggi badannya.
Kategori 'Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam menceritakan karya seni budaya benda danbahasa daerah setempat.
Kategori 'Baik' dalam mempraktikkan penggunaan pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak rimtik.
#REF!
Sudah memiliki kemampuan yang baik dalam menulis kata dan kalimat sederhana dalam bahasa jawa
...
...
...
...
D. Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
NOKegiatan Ko dan
DeskripsiEkstrakurikuler
1
2
3
4
5
E. Saran-Saran
Ketidakhadiran
Sakit 2 hariIzin 1 hariTanpa keterangan ... hari
...
...
Pramuka Sudah bisa melakukan tepuk pramuka dan mengikuti permainan siaga
UKS ...
Bahasa Inggris Sudah bisa menyebutkan subyek dan kata benda
... ...
... ...
Telah mampu menunjukan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orangtua dalam membimbing aktifitas pembelajaran terutama kebersihan dan ketertiban.
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
F. Perkembangan Fisik/KesehatanAspek Yang Dinilai Semester
1 21 Tinggi (Cm)2 Berat Badan (kg)
G. Kondisi KesehatanNo Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran
2 Penglihatan
3 Gigi
4 Lainnya
H. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan1
2
3
No
109.5 ...47 ...
Baik
Baik
Baik
...
... ...
... ...
... ...
Mengetahui Kediri, 20 Desember 2014Orang Tua/Wali, Guru Kelas
... Dyah Pantja Subagtiani, SPd.NIP. 19611119 198012 2 004
