8/18/2019 Rangkuman Sosialisasi Dan Kepribadian

1/3

Berdasarkan tingkatan daya ikat, dibedakan menjadi 4.yaitu :1. cara ( usage )

Cara adalah suatu bentuk perbuatan tertentu yang dilakukan oleh individu2 dalam suatumasyarakat tapi tdk terus menerus. Norma ini daya ikatnya sangat lemah. Sanksi nyahanya sekedar celaan atau teguran. Contoh, makan bersuara, bersendawa.

2. kebiasaan ( Folkways )

ebiasaan merupakan suatu bentuk perbuatan berulang!ulang dalam bentuk yang samaserta dilakukan secara sadar dan mempunyai tu"uan hyang "elas.Contoh # member hadiah kepada orang2 berprestasi

$. %ata kelakuan ( &ores )Sekumpulan perbuatan yang mencerminkan si'at!si'at hidup dari sekelompok manusiayang dilakukan secara sadar . contoh melarang membunuh, mencuri,

. dat istiadatSekumpulan tata kelakuan yang paling tinggi kedudukannya karena bersi'at kekal danbeintegrasi sangat kuat terhadap masyarakat yang memilikinya. Contoh * pelanggaranterhadap tata cara pembagian harta warisan dan pelanggaran terhadap pelaksanaanupacara2 tradisional

+. hukumukum merupakan norma yang bersi'at 'ormal dan pada umumnya bersi'at tertulis.

 Berdasarkan aspeknya. Norma dibagi menjadi 5 :1. norma agama2. norma kesusilaan. Norma kesopanan adala! peraturan sosial yang mengarah pada hal!hal yang

berkenaan dengan cara seseorang harus bertingkah laku wa"ar dalam kehidupanmasyarakat.pelanggaran terhadap norma ini akan mendapatkan celaan, kritik danpengucilan. Contoh * tidak meludah disembarang tempat, member atau menerimamakanan dengan tangan kanan.

4. norma kebiasaan5. norma "ukum

Berdasarkan si#at resminya norma dibagi dua:-. Norma tidak resmi ( non'ormal )

Norma tidak resmi adalah patokan yang dirumuskan secara tidak "elas danpelaksanaannya tidak diwa"ibkan terhadap warga masyarakat.

2. Norma resmi ( Formal )

$!arlotte Bu!ler%osialisasi adalah proses yang membantu individu2 bela"ar dan menyesuaikan diri,terhadap cara hidup dan cara berkir kelompoknya agar dia dapat berperan dan ber'ungsidalam kelompoknya.

/eter 0 1erger%osialisasi adalah suatu proses ketika seorang anak bela"ar men"adi seoarang anggotayang berpartisipasi dalam mashyarakat

 %u"uan Sosialisasi adalah-. &emberi keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan ditengah!tengah

masyarakat2. &enambah dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara e'ekti' dan

esien.$. &embantu pengendalian 'ungsi!'ungsi organic yang dipela"ari melalui latihan!latihan

mewawas diri yang tepat.. &embiasakan individu dengan nilai!nilai dan kepercayaan pokok yang ada pada

amsyarakat

/roses sosialisasi menurut eorge erbert &ean-. %ahapan persiapan ( prepatory stage )

/ada tahap ini Seorang anak dipersiapkan oleh orang tuanya untuk meniru walau

tidak sempurna. Contoh # 3makan4 yang dia"arkan ibu kepada anaknya yang masihbalita diucapkan 3mam4.

2. %ahapan meniru ( play stage ) %ahap meniru ditandai dengan semakin sempurnanya seorang anak menirukanperan!peran yang dilakukan oleh orang dewasa.

$. %ahapan persiapan bertindak ( game Stage )/ada tahap ini peniruan yang dilakukan sudah mulai berkurang dan digantikan olehperan yang secara langsung dimainkan sendiri dengan penuh kesadaran.

. %ahapan penerimaan norma kolekti' ( generali5ed stage6other )/ada tahap ini seseorang telah dianggap dewasa. 7ia sudah dapat menempatkandirinya pada masyarakat secara luas. 7engan kata lain, dia dapat bertenggang rasa,tidak hanya dengan orang yang berinteraksi dengannya, tapi "uga denganmasyarakat secara luas, manusia dewasa menyadari pentingnya peraturan,

kemampuan beker"asama, bahkan dengn orang yang tidak dikenalnya.manusia yangberkembang pada tahap ini telah men"adi warga masyarakat dalam arti sepenuhnya.

8/18/2019 Rangkuman Sosialisasi Dan Kepribadian

2/3

 %eori %he looking lass Sel'( melihat diri dalam kaca) dari Charles Cooley artinya konsepdiri ( Sel' Consept ) dibentuk menurut pandangan orang lain..

&gen sosialisasigen sosialisasi adalah pihak!pihak yang melakukan atau melaksanakan sosialisasi.

da agen utama..-. keluarga ( kinship )Fungsi agen sosialisasi keluarga adalah membentuk kepribadian dasar

2. %eman bermain ( teman sebaya )7alam agen teman sebaya, seorang anak berinteraksi dengan individu yang sedera"at.gen teman sebaya menga"arkan nilai nilai keadilan, peraturan2. /ersekawanan.1entuk variasi kelompok#-. Chums adalah kelompok yang terdiri atas dua atau tiga orang sahabat karib.pada

umumnya anggota kelompok ini memiliki kesamaan dalam "enis kelamin, bakat, minat,dan kemampuan.

2. Cliques adalah kelompok yang terdiri atas empat sampai lima orang sahabat karib danmempunyai kesamaan dalam "enis kelamin, minat, kemauan, dan kemampuan.

$. Crowds adalah kelompok teman sebaya yang terdiri atas banyak rema"a yang memilikiminat sama. Contohnya mereka "uga anggota Chums dan Cliques. arena "umlahanggotanya banyak, sering ter"adi ketegangan emosional.

. elompok terorganisir adalah kelompok yang senga"a dibentuk dan direncanakan olehorang dewasa. Contoh # kelompok bela"ar, pramuka dll.

$. sekola! Fungsi agen sekolah adalah menanamkan tentang kemandirian, prestasi, universalismedan kekhasan. Selain itu sekolah menanamkan nilai, menga"arkan peran sosial,menciptakan integrasi sosial, melahirkan terobosan!terobosan baru, membentukkepribadian siswa.

. media massa gen media massa menyalurkan pengetahuan dan hiburan

+. 'ingkungan kerjagen lingkungan ker"a membentuk kepribadian individu untuk mampu beker"asamadengan orang lain.

Bentuk sosialisasi1. %osialisasi primer  adalah sosialisasi pertama yang di"alani individu semasa kecil

dengan bela"ar men"adi anggota masyarakat (keluarga) sosialisasi primer berlangsungsaat anak berusia -!+tahun.

2. %osialisasi sekunder adalah sosialisasi lan"utan

ola %osialisasi1. %osialisasi represi adala! sosialisasi yang menekankan penggunaan hukuman

( /unishment ) terhadap kesalahan yang dilakukan oleh individu. omunikasi bersi'at saruarah, nonverbal, berisi perintah.

2. %osialisasi partisipasiSosialisasi dengan cara partisipasi merupakan pola ketika seorang anak diberikan

imbalan (reward) "ika berlaku baik. 7an hukuman ( punishment) "ika berprilakusebaliknya. ukuman dan imbalan bersi'at simbolik.

 enis sosialisasi1. %osialisasi #ormal  adalah sosialisasi yang berlangsung melaui lembaga2 yang

berwenang. Seperti sekolah, perguruan tinggi dll2. %osialisasi in#ormal

Sosialisasi in'ormal adalah sosialisasi yang berlangsung dalam masyarakat terbukaatau dalam pergaulan yang bersi'at kekerabatanseperti teman, kerabat anggota,sesame anggota klub.

*epribadian

   +ilton inger  kepribadian adalah keseluruhan perilaku dari seorang individu dengansystem kecenderungan tertentu yang berinteraksi dengan serangkaian situasi.

 o!n # $uber*epribadian adala! keseluruhan dari si'at yang tampak dan dapat dilihat oleh seseorang.

-aktor pembentuk kepribadian1. -aktor biologis atau arisan orang tua.

Seseorang dengan badan yang lemah mempunyai si'at rendah diri sehingga diakesulitan dalam men"alankan proses sosialisasi. e"ala ini disebabkan kepribadian yangdibentuk 'aktor biologis.

2. -aktor geogra/s ( lingkungan /sik ) Faktor geogras atau 'aktor alam mempengaruhi kepribadian. Seorang individu yangterlahir didaerah kering dan panas, kepribadiannya akan keras dan punya "iwa pantang

menyerah. 8ndividu yang terlahir di pesisir akan berbicara dengan bahasa dengan keras

8/18/2019 Rangkuman Sosialisasi Dan Kepribadian

3/3

karena terpangaruh oleh alam, dipesisir ombak keras. 9ika tidak berbicara dengan kerasmaka kalah sama ombak.

$. -aktor kebudayaan k!usus/erbedaan dalam setiap masyarakat dapat memengaruhi kepribadian seseorang.&isalnya kebudayaan petani, kebudayaan kota, dan kebudayaan industri tentumemperlihatkan corak kepribadian yang berbeda!beda.

. #aktor engalaman kelompok 1. elompok acuan ( kelompok re'erensi )2. kelompok ma"emuk

5. -aktor pengalaman unik