Rancangan Pengajaran Tahunan t4

download Rancangan Pengajaran Tahunan t4

of 25

description

RPT T4

Transcript of Rancangan Pengajaran Tahunan t4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANEKONOMI ASAS TINGKATAN 4 2012MingguBidang/ UnitIsi KandunganHasil PembelajaranCadangan AktivitiCatatan

PembelajaranPengajaran dan

Pembelajaran

Bab 1: Pengenalan

kepada

Ekonomi

M11.1 PengertianMaksud ekonomiMemahami maksud ekonomiPerbincangan

EkonomiMembincangkan contoh

Aras Ikehendak-kehendaktidak

- menyenaraikehendak-kehendakindividu danterhad dansumber-sumber

masyarakat dengancontoh-contohbarang danterhad yang dihadapi oleh

perkhidmatanindividu dan masyarakat

- menyebutcontoh-contohsumber terhad yangserta mengaitkannya

dihadapi oleh individudengan takrif ekonomi

- menamakancontoh-contohsumber

semulajadi(tanah), sumber manusia(buruh),

modal dan usahawan dalam menghasilkan

sesuatu barangan

- menyatakan maksud ekonomi tanpa

menggunakan takrifmana-manaahli ekonomi

tertentu

Aras II-menerangkan maksud ekonomi dari sudut individu dan masyarakatNota:Istilah 'faktor pengeluaran' dan 'sumber ekonomi' mempunyai maksud yang sama.

a. MasalahKonsepMemahami konsep kekurangan, pilihan dan kos

Ekonomi- Kekuranganlepas

- PilihanAras I

- Kos Lepas- menyatakan apa yang akan berlaku apabila

sumber terhad dan kehendak tidak terhad

- memberi contoh kos lepas yang wujud apabila

individu membuat pilihan

Aras II

- menerangkan tiga unit ekonomi

- menjelaskan situasi dengan berdasarkan contoh

bagaimana isi rumah, firma dan kerajaan

menghadapi masalah kekurangan

- menerangkan motif ekonomi isi rumah, firma

dan kerajaan

- membincangkan kos lepas yang dihadapi oleh

isi rumah, firma dan kerajaan apabila membuat

keputusan yang melibatkan penggunaan sumber

yang terhad

Aras III

- menganalisis bagaimana pilihan yang dibuat

oleh isi rumah, firma dan kerajaan

mengakibatkan kos lepas kepada masyarakat

secara keseluruhan

M2b. Jenis barangJenis BarangMemahamijenis-jenisbarang

- BarangAras I

percuma- mengenalpasti barang percuma, barang awam

- Barang awamdan barang ekonomi dari satu senarai yang diberi

- Barang ekonomi

Aras II

- menghuraikanciri-ciribarang percuma, barang

awam dan barang ekonomi

Aras III

- membandingkan antara barang percuma,

Membincangkanisu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan, sumber manusia dan tanahMengenalpastipilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faeadah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibatPerbincanganMembincangkan kos lepas yang dihadapi masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaanMembanding bezaMembandingkanciri-ciriair sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi

barang awam dan barang ekonomi

1.2 Masalah AsasMasalah AsasMengetahui masalah asas ekonomi

EkonomiEkonomi

Aras I

- Apa yang- menyatakan masalah asas ekonomi

hendak

dikeluarkanAras II

- Berapa yang- menerangkan bagaimana setiap masalah asas

hendakekonomi diselesaikan

dikeluarkan

- Bagaimana

hendak

dikeluarkan

- Untuk siapa

dikeluarkan

M31.3 SistemCiri-cirisistemMengenali pelbagai sistem ekonomi dan

ekonomiekonomibagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan

dan- kapitalis/masalah asas ekonomi

penyelesaianpasaran bebas

masalah asas- perancangaAras I

ekonomipusat- mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi

- campuran- menerangkanciri-cirisetiap sistem ekonomi

- Islam- memberi contoh negara untuk setiap sistem

ekonomi

Nota:

i. Menerangkan sistem ekonomi Islam sebagai

salah satu contoh sistem ekonomi campuran

yang berlandaskan syariat Islam

ii.Ciri-ciriutamasistem-sistemekonomi

dibincangkan dari segi pemilikan faktor,

pembuat keputusan, pilihan, penentu harga,

persaingan dan motif serta contoh negara yang

mirip kepada sesuatu sistem

PeneranganGuru menerangkan konsep masalah asas ekonomiMenganalisis dan menilaiMenilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistemCara sistemAras IIAktiviti Berkumpulan

ekonomi- menerangkan bagaimana setiap sistem ekonomi- Pelajar dibahagikan

menyelesaikanmenyelesaikan masalah asas ekonomikepada 4 kump. Setiap

masalah asas- membezakan antara sistem ekonomi kapitaliskumpulan merujuk

ekonomidengan sistem ekonomi perancangan pusatkepada sistem ekonomi.

Kumpulan dikehendaki

Aras IIIcuba menyelesaikan

- membandingkan cara penyelesaian masalahmasalah asas masing-

asas ekonomi antara sistem ekonomi kapitalismasing.

dengan sistem ekonomi campuran dan antara- Hasil perbincangan

sistem ekonomi sosialis dengan sistem ekonomidibentangkan

campuran

M4CUTI TAHUN BARU CINA

23 JANUARI 27 JANUARI 2012

M52.0 PendapatanJenis-jenisMengenaljenis-jenispekerjaan mengikut sektor

danpekerjaan dalamekonomi danfaktor-faktoryang mempengaruhi

Penggunaansektor ekonomiindividu dalam memilih sesuatu pekerjaan

Pendapatan- sektor utama

Individu- sektor keduaAras I

- sektor ketiga- mengenal pastijenis-jenispekerjaan dalam

komuniti dan negara Malaysia

2.1 PemilihanFaktor-faktor- memadankanjenis-jenispekerjaan dengan

pekerjaanpemilihansektor ekonomi

pekerjaan- menyatakanfaktor-faktoryang mempengaruhi

- upah wangpemilihan pekerjaan

- faedahNota:

sampinganFaktor-faktorlain juga mempengaruhi pemilihan

sepertisesuatu pekerjaan seperti minat, suasana tempat kerja,

perubatan,pengaruh keluarga/rakan/guru, pengalaman dan

tempatkemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan

tinggal,keadaan ekonomi semasa

pengangkutan

dan cuti dan

lain-lainAras II

- membincangkanfaktor-faktoryang mempengaruhi

pilihan pekerjaan

Aras III

- membandingkanpeluang-peluangkerjaya dan

pekerjaan mengikutsektor-sektorekonomi

M62.2 PendapatanMaksudMengetahui maksud, jenis dansumber-sumberMengisi Borang Soal

Individupendapatanpendapatan individuSelidik

individuMengisi borang soal selidik

untuk mengetahui butir-

Jenis pendapatanAras 1butir pendapatan

individu- mentakrifkan pendapatan individuibubapa/individu

- Upah/gaji- mengenalpastijenis-jenispendapatan individu

- Faedah- menerangkansumber-sumberpendapatanMenganalisis

- Sewaindividu seperti bekerja sendiri, bekerja denganMenganalisis hasil dapatan

- Untungorang lain danpunca-puncalain ( pulangan darisoal selidik dan mengira

- Bayarantabungan, pelaburan, pembelian saham,pendapatan ibubapa/

pindahanpendapatan harta benda dan pencen )individu

- Dividen

Nota:

Dalam Islam, faedah (riba) tidak dibenarkan tetapi

dividen diberi berdasarkan keuntungan.Perbincangan

Pelajar berbincang

bagaimana mengatur satu

strategi bagi menambah

pendapatan individu

SumberAras II

pendapatan- menghuraikan maksud upah, faedah, sewa,

individuuntung, bayaran pindahan dan dividen

- Bekerja- membezakan antara upah benar dengan upah

sendiriwang

- Bekerja- mengira faedah dan untung

dengan orang

lain

-Punca-punca

lain

M72.2 PendapatanMaksudMemahami konsep pendapatan boleh gunaMenganalisis

Bolehpendapatan bolehMengumpul dan mengkaji

GunagunaAras 1risalah cukai pendapatan,

- mengenal pasti pelbagai potongan wajibzakat dan KWSP

Potongandaripada pendapatan individu iaitu caruman

pendapatanKWSP, zakat (bagi orang Isalm sahaja), cukai

- jenispendapatan perseorangan, dan PERKESO.Mengenal pastisyarat-

potongan- menerangkan maksud pendapatan boleh gunasyarat dan kadar potongan

- sebabserta mengira potongan

potonganAras IIKWSP, cukai pendapatan,

dibuat- menghuraikan pelbagai potongan wajibzakat dan pendapatan boleh

- cara mengira- menerangkansebab-sebabpotongan tersebutguna

potongandibuat

PengiraanAras IIIMengirapendapatan boleh

pendapatan boleh- mengira pendapatan boleh cukai, cukaiguna ibubapa/ penjaga

gunapendapatan dan pendapatan boleh gunamurid berdasarkan contoh

yang diberi

Nota:

Bayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai

pendapatan yang perlu dibayar

UJIAN BULANAN I

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

( 10 18 MAC 2012 )

M112.3 PenggunaanMemahami konsep keperluan dan kehendakPerbincangan dan

pendapatanindividumembanding beza

bolehMenyenarai keperluan dan

gunaKeperluan danAras Ikehendak mengikut

kehendak individu- mengenal pasti keperluan dan kehendakkepentingan dan

a. Keperluan danindividumembincangkan

kehendakPerbezaan antaraperbezaannya

keperluan asasNota:

dengan kehendakKeperluan terdiri daripada keperluan asas dan

keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan

keselamatan

Aras II

- membezakanciri-cirikeperluan asas dengan

kehendak individu

M12b. BelanjawanBelanjawanMemahami belanjawan peribadiMengisi borang

peribadiperibadiMengisi borang soal selidik

- jenisAras Itentang sumber pendapatan

perbelanjaan- menyenaraikan perbelanjaan peribadi untukdan perbelanjaan keluarga

peribadibarang tahan lama, barang tidak tahan lama dan

- kepentinganperkhidmatanMerumuskepentingan

belanjawan- menyatakan maksud belanjawan peribadibelanjawan peribadi

peribadiberdasarkan maklumat yang

- penyediaanAras IIdiperolehi daripada soal

belanjawan- menerangkanlangkah-langkahmenyediakanselidik

peribadibelanjawan peribadi

- membincangkan kepentingan belanjawan peribadiMenyediakan belanjawan

Aras IIIperibadimasing-masing

- menghasilkan satu jadual belanjawan peribadidan merumuskan

kepentingannya

M13c. KonsepMaksudMemahami konsep dan tujuan tabungan, pinjamanPerbincangan

tabungan,- tabungandan pelaburanMembincangkan secara

pinjaman dan- pinjamankumpulan konsep dan

pelaburan- pelaburanAras Itujuan menabung

- menerangkan maksud tabungan, pinjaman dan

TujuanpelaburanKaedah inkuiri penemuan

- menabung- menyatakan tujuan menabung, meminjam danMelayari laman web

- meminjammelaburinstitusi kewangan untuk

- melaburmendapatkan maklumat

Aras IImengenai tabungan,

- menerangkan tujuan menabung, meminjam danpinjaman dan pelaburan

melabur

- memberi sebab mengapa pemberi pinjaman

dibayar ganjaran faedah

Aras III

- membandingkan antara pulangan dari pelaburan

dengan pulangan dari tabunganPerbincangan

Membincangkan cara

M14CaraMengenal pasticara-caramembuat tabungan,menabung, meminjam dan

- menabungpelaburan dan pinjamanmelabur pada masa lampau

- meminjamdan masa kini

- melaburAras I

- menerangkan cara menabung, meminjam danMengenal pastijenis

melaburtabungan dan kemudahan

pinjaman yang disediakan

Aras IIoleh institusi kewangan

- membandingkan pelbagai cara dan faedah

menabung, meminjam dan melabur

M153.0 Isi Rumah

Sebagai

Pengguna

Isi rumahKonsep isi rumahMemahami konsep isi rumah dan matlamatMembanding

a. Pengertian isipenggunaan oleh isi rumahMembanding peranan

rumahPeranan isi rumahindividu sebagai pengguna

Aras Idan pengeluar

- menerangkan maksud isi rumah

- menerangkan peranan isi rumahMenghubung-kait

- menyatakan objektif pengunaan isi rumahMengaitkan peranan

b. ObjektifObjektifibubapa/ penjaga murid

penggunaan isipenggunaan isiAras IIdengan peranan tersebut

rumahrumah- menjelaskan objektif penggunaan isi rumah

untuk memaksimumkan utiliti (kepuasan)Perbincangan

Membincangkan

Nota:pengalaman apabila

i. Istilah utiliti diterangkan secara umum sahajamemilih untuk membeli

ii. Tidak perlu analisis menggunakan jadual danminuman berbanding

keluk puas samadengan nasi lemak selepas

iii.Penerangan tidak melibatkan konsep utiliti sutlatihan sukan/kelas

Pendidikan Jasmani

M16PermintaanMemahami konsep permintaanSoal-jawab

Pelajar menyatakan

a. KonsepMaksudAras Ibagaimana pelajar

permintaanpermintaan- menerangkan maksud permintaanbertindakbalas dengan

- menyatakan tindak balas pengguna apabilaperubahan harga apabila

harga berubahmembeli barangan

HukumAras IIMelengkapkan jadual dan

permintaan- menerangkan hukum permintaanmembina keluk dd

- melengkapkan jadual permintaan individupermintaan yang disediakan

- melukis keluk permintaan individudan membina keluk

permintaan

Jadual dan kelukAras III

permintaan- merumus hubungan antara harga dengan

kuantiti diminta berdasarkan rajah

Nota:

Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan

kesan penggantian

M17b. PenentuFaktor-faktorMemahamifaktor-faktoryang mempengaruhiMengenal pastiperubahan

permintaanyangpermintaan terhadap sesuatu barangpermintaan dalam situasi-

mempengaruhisituasi seperti pembayaran

permintaanAras Ibonus, musim hujan,

- harga barang- mengenal pastifaktor-faktoryangsemasa gangguan bekalan

itumempengaruhi permintaanelektrik dan jangkaan harga

- harga barangakan naik semasa musim

lainAras IIperayaan

- pendapatan- menghuraikan bagaimana harga barang itu,

individuharga barang lain, pendapatan individu, citarasa,

- citarasajangkaan masa depan, musim dan dasar

- jangkaankerajaan mengakibatkan perubahan dalam

harga masapermintaan sesuatu barang

depan

- musimAras III

- dasar kerajaan- membezakan antara perubahan dalam kuantiti

diminta dengan perubahan permintaan sesuatu

barang berdasarkan keluk

Nota:

Andaikan faktor lain tidak berubah semasa

menerangkan setiap faktor itu (ceteris paribus) .

Perubahan pendapatan akan menyebabkan perubahan

permintaan tanpa mengambilkira jenis barang

M18Konsep keanjalanMaksud keanjalanMemahami konsep keanjalan harga permintaan

harga permintaanharga permintaan

Aras I

Rumus pengiraan- mentakrifkan keanjalan harga permintaan

keanjalan harga

permintaanAras II

- menerangkan tiga jenis keanjalan harga

Jenis keanjalanpermintaan

harga permintaan- mengira keanjalan harga permintaan

- anjal- membezakanketiga-tigajenis keanjalan harga

- tak anjalpermintaan (Ed=1, Ed>1, Ed1, Es