RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN - gurubesar.my · Penggunaan teks dan buku catatan Mengulangkaji...

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANKESUSASTERAAN MELAYU 2011

TINGKATAN 5

BULAN

MINGGU

GENRE/TEKS/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN UTAMA ( HPU )HASIL PEMBELAJARAN KHUSUS ( HPK )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN ( HHP )/ARAS

PENDEKATANKAEDAHTEKNIKKEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH/APLIKASIAKTIVITI

JANUARI

1

Berkenalan dengan para pelajarPenggunaan teks dan buku catatanMengulangkaji tajuk-tajuk dan aspek-aspek pengajaran dan pembelajaran pada tahun lepas.

GlobalAnalitikPeneranganPercambahan fikiranKemahiran berfikirKecerdasan pelbagai

2 Mengulangkaji: Pengenalan Kesusasteraan Melayu

1.0. Menghuraikan definisi kesusasteraan, ciri, bentuk, sejarah perkembangan, dan peranan Kesusasteraan Melayu

1.1. Menerangkan definisi kesusasteraan.

1.2. Menerangkan definisi kesusasteraan Melayu.

Aras 1

i. Menyatakan definisi kesusasteraan.

ii. Menyatakan definisi Kesusasteraan Melayu.

iii. Menyatakan ciri kesusasteraan Melayu.

iv. Menyatakan bentuk kesusasteraan Melayu.

v. Menyenaraikan peranan kesusasteraan Melayu.

StrukturalAnalitikSoaljawabPercambahan fikiranDeduktifKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiPeta mindaMembina notaMerumus isi

1

1.3. Menyenaraikan ciri kesusasteraan.

1.4. Menerangkan bentuk kesusasteraan.

1.5. Menggalurkan sejarah perkembangan kesusasteraan Melayu secara ringkas.

1.6. Menjelaskan peranan kesusasteraan Melayu.

3 Mengulangkaji: Pengenalan Cerpen

1.0. Menghuraikan definisi, jenis, ciri dan peranan prosa

1.1. Menjelaskan definisi prosa/cerpen.

1.2. Menerangkan jenis prosa/cerpen..

1.3. Membandingkan ciri prosa ( cerpen dengan novel ).

1.4. Menghuraikan peranan prosa/cerpen dalam masyarakat.

Aras 2

i. Menerangkan dan membina rajah jenis dan ciri prosa.

ii. Membandingkan dan membezakan ciri prosa.

iii. Menerangkan peranan prosa dalam masyarakat.

BerfokusSosiologikalBerkumpulanIndividuKelas Percambahan fikiranBedah karyaLatihanSumbangsaranPenerangan Kemahiran belajar cara BelajarKecerdasan pelbagaiLPGPeta mindaCarta/jadual

2

Mengulangkaji Pengenalan Puisi

1.0. Menerangkan definisi, jenis,ciri dan peranan puisi

1.1. Menerangkan definisi puisi.

1.2. Menerangkan jenis puisi.

1.3. Membandingkan ciri pelbagai jenis puisi.

1.4. Menghuraikan peranan puisi dalam masyarakat.

Aras 1

i. Menyatakan definisi puisi.

ii. Menyatakan jenis puisi.iii. Mengemukakan ciri

puisi.Aras 3

i. Menghuraikan peranan puisi dalam masyarakat.

StrukturalEstetikaMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanPercambahan fikiranInduktifKajian masa depanPembelajaran secara kontekstualPeta mindaLPGCarta/jadual

Mengulangkaji Pengenalan Prosa Tradisional

1.0. Menghuraikan definisi, jenis,ciri dan peranan prosa

1.1. Menjelaskan definisi prosa tradisional

1.2. Menerangkan jenis prosa tradisional.

1.3. Membandingkan ciri prosa tradisional

1.4. Menghuraikan peranan prosa tradisional dalam masyarakat.

Aras 1

i. Menyatakan definisi prosa tradisional.

ii. Menyatakan jenis prosa tradisional.

Aras 2

i. Membandingkan dan membezakan ciri prosa tradisional.

Aras 3

i. Menghuraikan peranan prosa tradisional dalam masyarakat.

StrukturalSosiologikalDiskusiMenggunakan kemahiran berfikirPeneranganPerbandinganPercambahan fikiranKeperihatinanPembelajaran secara konstruktivismeTeknologi maklumat dan komunikasiPeta mindaCartaLPGJadual Teks

3

4. Teks Anak Global:

Cerpen Gelungnya Terpokah

3.0 Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.

3.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan tema dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi tema.

ii. Menyatakan definisi persoalan.

Aras 2

ii.Menjelaskan tema dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam karya.

Aras 3

ii. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.Kemahiran berfikirLPGPenta mindaCartaJadualTeksGambar

4

Teks Anak Global:

Sajak Pasar Pengalaman

5.0. Menganalisis bentuk puisi 5.1. Menghuraikan bentuk

puisi yang dikaji. 5.2. Membandingkan

bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

iii. Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menentukan bentuk puisi sama ada bebas atau terikat.

StrukturalAnalitikMembaca teks dan syarahan guruSoal jawabInduktifLatihanCerakinanPeneranganKemahiran belajar cara belajarPeta mindaCartaLPGGambarTeks

Teks Seuntai Kasih Secebis Harapan:

Hikayat Seri Kalantan

4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya

prosa 4.1. Menerangkan definsi watak dan perwatakan. 4.2. Menerangkan jenis

watak dalam karya yang dikaji.

4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi watak dan perwatakan.

Aras 2

i. Menjelaskan jenis watak dalam karya.

ii. Menjelaskan sifat luaran dan dalaman watak dalam karya.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanSoaljawabPeneranganSumbang saranTeknologi maklumat dan komunikasiKemahiran belajar cara belajarPeta mindaCartaLPG

5

FEBRUARI

1

Teks Anak Global:

Cerpen Gelungnya Terpokah

4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

.4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya

prosa 4.1. Menerangkan definsi watak dan perwatakan. 4.2. Menerangkan jenis




Aras 3

iii. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 1

ii. Menyatakan definisi watak dan perwatakan.

Aras 2

iv. Menjelaskan jenis watak dalam karya.

v. Menjelaskan sifat luaran dan dalaman watak dalam karya.

Aras 3

vi. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

JadualTeks

AnalitikGlobalMembaca teks dan perbincanganKelasPerbahasanBerceritaPemaduan seniMain perananPembelajaran secara kontekstualKemahiran berfikirPeta mindaLPGCartaJadualTeks

6

Teks Anak Global:

Sajak Anak Global

8.0. Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

8.1. Menerangkan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

8.2. Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

8.3. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi yang dikaji.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirSumbang saranDekon Kajian masa depanCartaLPGJadualPita rakamanTeks


Hikayat Seri Kelantan

5.0. Menghuraikan plot dalam karya prosa.

5.1. Menerangkan definisi plot.

5.2. Menerangkan jenis plot dalam karya yang dikaji.

5.3. Menjelaskan binaan plot dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi plot.

ii. Menerangkan jenis plot dalam prosa.

iii. Melakarkan binaan plot dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya

StrukturalAnalitikMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirPeneranganPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirCartaPeta mindaLPG JadualTeks

7

yang dikaji.2. Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Pejuang

6.0. Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1.Menerangkan definisi latar tempat, latar masa dan latar masyarakat.6.2. Menerangkan

latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam karya yang dikaji.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi latar.ii. Menyatakan jenis latar.

iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat dan latar masyarakat dalam karya.

AnalitikSosiologikalBerkumpulanSoaljawabBerceritaPeneranganKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiPeta mindaCartaLPGTeks

Teks Anak Global:

Sajak Mencari Srikandi

3.0.Menghuraikan maksud puisi 3.1. Menerangkan maksud

rangkap puisi yang dikaji.

3.2. Menjelaskan maksud keseluruhan puisi yang dikaji.

Aras 1i. Memberikan maksud

kata dan rangkaikata dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan maksud baris dalam puisi yang dikaji.

iii. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

ii. Menerangkan maksud keseluruhan puisi.

Mengalami dan menghayatiMembaca teks dan pemahamanDiskusiPeneranganLatihanSumbangsaranKajian masa depanKecerdasan pelbagaiPita rakamanLPGTeks

8



5.0. Menghuraikan plot dalam karya prosa.5.4. Menghuraikan teknik

plot dalam karya yang dikaji.

5.5. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya yang dikaji.

Aras 1

iii. Menyenaraikan dan memberikan definisi teknik plot, iaitu dialog, monolog monolog dalaman, suspens, kejutan, imbas kembali dan imbas muka.

Aras 2

iv. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3

ii. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik imbas kembali, imbas muka, suspens dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanMembaca dan melakonkan adeganPercambahan fikiranInduktifKerusi panasKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeksPetikan bahan edaranPeta mindaCartaLPG

9


Cerpen Anak-Anak Pejuang

7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.

7.1. Menerangkan definisi gaya bahasa.

7.2. Menghuraikan aspek gaya bahasa.

7.3. Menganalisis unsur bahasa dalam karya

yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi gaya bahasa.

ii. Memberikan maksud dan menyenaraikan aspek gaya bahasa.

iii. Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Aras 2

i. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam karya yang dikaji.

Apresiasi/EstetikaStrukturalMendengar pita rakamanMenggunakan kemahiran berfikirLatihanInduktifTeknologi maklumat dan komunikasiPeta mindaCartaLPGTeks/bahan petikan

Teks Anak Global:

Sajak Di Dada Mereka Ada Khalid

4.0. Menghuraikan tema dan persoalan dalam puisi.

4.2. Menghuraikan tema dalam puisi yang dikaji.

4.3. Menghuraikan persoalan dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.

ii. Menerangkan persoalan dalam puisi yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominMain perananPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajar

10

Peta mindaLPG/Teks



6.0. Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa dan latar masyarakat.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam karya yang dikaji.


Aras 1

i. Menyatakan definisi latar.

ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar

masa, latar tempat, dan latar masyarakat dalam karya.

iv. Menyatakan perkaitan latar dengan peristiwa dalam karya.

AnalitikSosiologikalMembaca teks dan perbincanganBerkumpulanPercambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaTangga ceritaPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanCartaPeta mindaLPGTeks/Petikan


Cerpen Anak Gembala

5.0. Menghuraikan sudut pandangan dalam prosa.

5.1. Menerangkan definisi sudut pandangan.

5.2. Menyenaraikan jenis sudut pandangan.

5.3. Menghuraikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi sudut pandangan.

ii. Mengemukakan jenis sudut pandangan.

iii. Menyatakan definisi sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

StrukturalGlobalMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulan Soal jawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaPembelajaran secara konstruktivisme

11

iv. Mengenalpasti sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan ciri sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

ii. Membuktikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Kecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Ayah

5.0. Menganalisis bentuk puisi.

5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.

5.2. Membandingkan bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1


ii. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.


StrukturalAnalitikBerkumpulanDiskusiSoal jawabPerbandinganSumbang saranKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

12

Aras 2


Aras 3

i. Membandingkan bentuk pelbagai jenis puisi yang dikaji.

MAC1



7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.7.1. Menerangkan

definisi gaya bahasa.7.2. Menghuraikan aspek

gaya bahasa. 7.5. Menganalisis unsur

bahasa dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi gaya bahasa.


iii.Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Aras 2

i. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam

Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

13

karya yang dikaji.

Teks Anak Global:

Cerpen Anak Gembala

6.0. Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya prosa.


6.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.

6.3. Menjelaskan pengajaran dalam karya yang dikaji.

6.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya.

Aras 1


Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBerceritaLatihan Cerakinan Kemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

Teks Anak Global:

Sajak Al-Andalus Menangis

7.0. Menghuraikan nada dalam puisi

7.1. Menerangkan definisi nada.

7.2. Menerangkan jenis nada

7.3. Menghuraikan nada dalam puisi.

7.4. Menghubungkaitkan

Aras 1i. Menyatakan definisi nada.

ii. Menyenaraikan jenis nada.iii. Mengesan nada dalam

puisi.Aras 2

ii. Memberi contoh rangkap puisi yang memperlihatkan nada dalam

StrukturalAnalitikSoal jawabMembaca teks dan syarahan guruPeneranganLatihanKemahiran belajar cara belajar

14

antara nada dengan tema dalam puisi.

puisi. Teks/petikanLPGJadual

2 Teks Seuntai Kasih Secebis Harapan:

Hikayat Nakhoda Muda

6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1. Menerangkan definisi

latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam karya.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya.

Aras 1

i. Menyatakan definisi latar.ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar masa,

latar tempat dan latar masyarakat.


BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadual Gambar

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Suria

3.0.Menghuraikan tema dan persolan dalam karya prosa.

3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.

3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.

3.4.Menghubungkaitkan antara persoalan

dengan tema dalam karya yang dikaji.

Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.iii.Menjelaskan persoalan dalam karya.

Aras 3

i. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

ii. Mengulas kesesuaian tema

BerfokusAnalitikBerkumpulanSoal jawabTangga ceritaPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKajian masa depanTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualGambar

15

dan persoalan dengan cerita,

Rakaman petikan

Teks Anak Global:

Sajak Pengelana Waktu

6.0. Menganalisis gaya bahasa dalam puisi.6.3. Menganalisis unsur bahasa dalam puisi yang dikaji.6.4. Menganalisis unsur bunyi dalam puisi yang dikaji.

Aras 1

ii.Menyenaraikan aspek gaya bahasa.

iii.Mengecamkan diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana dan peribahasa dalam puisi yang dikaji.

iv.Menyenaraikan contoh kata ganda, citra dan citraan ( imej dan imejan ), sinkof, simile, personafikasi, dan pengulangan kata dalam puisi yang dikaji.

v. Mengenalpasti asonansi, aliterasi, kombinasi bunyi, rima, dan jeda dalam puisi yang dikaji.

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirDeduktifKumpulan MestamuKeperihatinan Pembelajaran secara konstruktivismePembelajaran secara kontekstualTeks/petikanGlosariKamusPeta minda

3 PKBS PERTAMA

4 CUTI PERTAMA

APRIL

1



9.0.Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya prosa.9.2. Menjelaskan nilai

kemanusiaa dalam karya yang dikaji.

9.3. Menjelaskan

Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam

BerfokusMembaca teks dan perbincanganInduktifPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiTeks/petikan

16

pengajaran dalam karya yang dikaji.


karya yang dikaji.

iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya yang dikaji.

CartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Suria

4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa.

4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.



Aras 2


ii. Mengelaskan watak dalam karya.

iii. Menjelaskan sifat luaran dan sifat dalaman watak dalam karya.

iv. Menerangkan peranan watak dalam karya.

BerfokusBerkumpulanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajarICTTeks/petikanLPGPeta mindaCarta

Teks Anak Global:

Sajak Memancung Insani

8.0.Menghuraikan nilai kemanusiaan dan

pengajaran dalam puisi. 8.2. Menghuraikan nilai

kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

8.3. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi yang dikaji.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi yang dikaji.

BerfokusAnalitikMendengar pita rakamanSoal jawabCerakinanMestamuSumbang saranPembelajaran secara kontekstualKajian masa depanTeks

17

LPGJadualCarta


Cerpen Bah Urei

5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.

5.2. Menerangkan jenis plot dalam karya yan dikaji.


5.4. Menghuraikan teknik plot dalam karya yang dikaji.

5.5. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya

yang dikaji.

Aras 2

i. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

ii. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog dalaman dalam karya yang dikaji.

iii. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3

i. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu imbas kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan.

ii. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik imbas kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasBedah kayraCerpendraMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

18

yang dikaji.

Teks Anak Global:

Sajak Duka Tanah

3.0. Menghuraikan maksud puisi3.1. Menerangkan maksud rangkap puisi yang dikaji.3.2. Menjelaskan maksud keseluruhan puisi yang dikaji.

Aras 1

i. Memberikan maksud kata dan rangkai kata dalam puisi.

ii. Menyatakan maksud baris dalam puisi.

iii. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi.

Aras 2

i. Menjelaskan maksud perlambangan dalam puisi.

ii. Menerangkan maksud keseluruhan puisi.

StrukturalApresiasi/EstetikaMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan syarahan guruDiskusiPeneranganSumbang saranKecerdasan pelbagaiICTTeks/petikanPita rakaman

19

Teks Seuntai Kasih secebis Harapan:


4.0 Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.3.1. Menerangkan definisi

tema dan persoalan.3.2. Menghuraikan tema

dalam karya yang dikaji.



Aras 1

iii. Menyatakan definisi tema.

iv. Menyatakan definisi persoalan.

Aras 2

ii.Menjelaskan tema dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam karya.

Aras 3

iii. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.Kemahiran berfikirLPGPenta mindaCartaJadualTeksGambar

20


Cerpen Bah Urei

6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1. Menerangkan definisi

latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.



Aras 1





Teks Anak Global:

Sajak Sesekali Pesakitku




Aras 2

iii. Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.


BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominMain perananPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajarPeta mindaLPG/Teks

21







Aras 2







Cerpen Melakar Impian





7.4. Menghubungkait

Aras 1

ii. Menyatakan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

Aras 2

iii. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

iv. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBayangan mindaBerceritaKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualTeks

22

kan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya.

Teks Anak Global:

Sajak Warkah Luka dari Ramlah

3.0.Menghuraikan maksud puisi.

3.1. Menerangkan maksud rangkap puisi yang

dikaji. 3.2.Menjelaskan maksud keseluruhan puisi yang dikaji.

Aras 1

i. Memberikan maksud kata dan rangkai kata dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan maksud baris dalam puisi yang dikaji.

iii. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi yang dikaji.

Mengalami dan menghayatiStrukturalMembaca teks dan pemahamanMendengar pita rakamanKeperihatinanCerakinanLatihanMestamu Pembelajaran secara kontekstualKemahiran berfikirTeks/petikan puisiPita rakamanLPGJadual


Hikayat Caya Langkara

3.0. Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.



Aras 1

v. Menyatakan definisi tema.

vi. Menyatakan definisi persoalan.

Aras 2

ii.Menjelaskan tema

BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.

23


dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam karya.

Aras 3

iv. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

Kemahiran berfikirLPGPenta mindaCartaJadualTeksGambar

MEI

1

Teks Anak Global:

Cerpen Melakar Impian

7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.7.2. Menghuraikan aspek

gaya bahasa.7.3. Menerangkan diksi,

dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam karya yang dikaji.

7.5. Menganalisis unsur bahasa dalam karya yang dikaji.

Aras 1

iii.Mengecam diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam karya yang dikaji.

v. Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Apresiasi/EstetikaAnalitikBerkumpulanSoal jawabInduktifPercambahan fikiranKemahiran berfikirKemahiran belajar cara belajarTeks/petikanKamusLPG

Teks Anak Global:

Sajak Waktu Itu: Antara Ramadan dan Syawal




Aras 2

i. Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.


Aras 3

BerfokusMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan perbincanganKelasCerakinanDeduktif

24

4.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan tema dalam puisi yang dikaji.

i. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam puisi yang dikaji.

Percambahan fikiranLatihan Kemahiran berfikirTeksCartaPeta mindaLPGPita rakaman







Aras 2




iv. iv. Menerangkan peranan watak dalam karya.



Cerpen Cikgu Apek

3.0. Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya

prosa. 3.2. Menghuraikan tema



3.4. Menghubungkaitkan

Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.iii. Menerangkan persoalan dalam

karya.

Aras 3

i. Menjelaskan perkaitan antara

BerfokusGlobalMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirCerakinanLatihanSimulasiTangga cerita

25

antara persoalan dengan tema dalam karya yang dikaji.

persoalan dengan tema dalam karya.

Kajian masa depanKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

Teks Anak Global:

Sajak Asin Musim Genting


8.1.Menerangkan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.


8.3.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi..

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi.

iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

Berfokus AnalitikKelasSoal jawabMembaca teks dan pemahamanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajar.Kemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta minda




5.2. Menerangkan jenis plot dalam karya yang

dikaji. 5.3. Menjelaskan binaan

plot dalam karya yang dikaji.

Aras 2

iii. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

iv. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasBedah karya

26


5.5. Menghuraikan peranan teknik plot dalam

karya yang dikaji.

dalaman dalam karya yang dikaji.

iv. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3




CerpendraMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

3 PKBS KEDUA (Peperiksaan Pertengahan Tahun )

4 PKBS KEDUA (Peperiksaan Pertengahan Tahun )

JUN CUTI PERTENGAHAN

27

1 TAHUN

2 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

3 Teks Anak Global:

Cerpen Cikgu Apek

4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya

prosa. 4.2. Menerangkan jenis



4.4. Membandingkan watak-watak dalam karya yang dikaji.


Aras 2


ii. Menjelaskan watak dalam karya.



Aras 3

iv. Menerangkan cara pengarang menggambarkan

watak dan perwatakan dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikTutorialBerkumpulanBayangan mindaKerusi panasMain perananLatihanPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKajian masa depanTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Merdekalah Bahasaku

5.0. Menganalisis bentuk puisi. 5.1. Menghuraikan bentuk

puisi yang dikaji. 5.2. Membandingkan

bentuk pelbagai puisi yang dikaji.

Aras 1


ii. Menyatakan bilangan suku

StrukturalAnalitikIndividuSoal jawabCerakinanDeduktif

28

kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.


Aras 2i. Menentukan bentuk puisi

sama ada bebas atau terikat.

Aras 3i. Membandingkan bentuk

pelbagai jenis puisi yang dikaji.

Keperihatinan Teknologi maklumat dan komunikasiKemahiran berfikirTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG



6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.



Aras 1





29


Cerpen Aksi Sang Jerut

6.0 . Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat dalam karya yang dikaji.


Aras 1

ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar masa,

latar tempat, dan latar masyarakat dalam karya.


AnalitikSosiologikalMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanSoal jawabPeneranganCerpendraSumbang saranKajian masa depanPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Sebuah Pesanan

9.0. Menghasil dan mempersembahkan puisi.9.1. Menyenarai dan

memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

9.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lakaran.

9.3. Menulis puisi menggunakan bahasa puitis.

9.4. Menetapkan bentuk puisi.

Aras 1

i. Menentukan tema puisi yang akan dihasilkan.

ii. Merajah idea dengan kata-kata puitis yang berkaitan dengan tema puisi.

Aras 2

i. Mengembangkan kata-kata puitis

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirIndividuSimulasiAdaptasiPembelajaran secara konstruktivismeTeks/petikanJadualLPG

30

9.5. Memurnikan puisi yang telah dihasilkan.

9.6. Mempersembahkan dan menilai puisi.

menjadi ungkapan dan baris-baris puisi yang lengkap.

ii. Menyusun ungkapan dan baris-baris puisi menjadi bait-bait puisi yang lengkap.

iii. Menulis puisi dengan menggabungkan imaginasi dan realiti, menyerapkan ilmu bantu, nilai kemanusiaan, dan pengajaran dengan menggunakan gaya bahasa yang tepat dan indah.

Peta minda

31







7.4. Mengenalpasti ayat pendek dan ayat panjang dalam karya yang dikaji.


Aras 1

ii. Menyatakan definisi gaya bahasa.



Aras 2

i. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam karya yang dikaji.

Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

32

JULAI1

Novel

Dari Lembah ke Puncak

2.0. Menerangkan biodata pengarang prosa yang dikaji.

2.1. Menerangkan butir-butir peribadi pengarang.

2.2. Menerangkan latar belakang kepengarangan, sumbangan, dan kejayaan pengarang.

Aras 1

i. Menyatakan nama, tarikh lahir, dan tempat kelahiran pengarang.

ii. Menyatakan latar belakang pendidikan dan kerjaya pengarang.

iii. Menyenaraikan hasil karya pengarang.

Aras 2

i. Menyatakan nama pena pengarang.

ii. Menyenaraikan bidang penulisan pengarang.

iii. Menyenaraikan sumbangan lain pengarang.

Aras 3

i. Menjelaskan anugerah yang diterima oleh pengarang.

ii. Menyatakan perkembangan terkini pengarang.

iii. Menjelaskan keistimewaan pengarang.

GlobalAnalitikDiskusiBerkumpulanSoal jawabSumbang saranLatihanTeknologi maklumat dan komunikasiJadualPeta mindaLPGGambar

33

Teks Anak Global:

Drama Dongeng Sang Puteri

3.0. Menjelaskan pemikiran dan persoalan dalam drama.

3.1. Menerangkan definisi pemikiran dan persoalan drama.

3.2. Menghuraikan pemikiran dalam drama yang dikaji.

3.3. Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

3.4. Menghubungkaitkan antara pemikiran dan persoalan dalam drama yang dikaji dengan realiti masyarakat

Aras 1

i. Menyatakan definisi pemikiran.

ii. Menyatakan definisi persoalan.

iii. Mengenalpasti pemikiran dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMenggunakan kemahiran berfikirSoal jawabSumbang saranMestamuKajian masa depanKecerdasan pelbagaiTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG



9.0. Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya prosa.9.2. Menjelaskan nilai

kemanusiaan dalam karya yang dikaji.


9.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam

Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alas an.


iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya yang dikaji.

BerfokusSosiologikalMendengar pita rakamanPerbahasanBerkumpulanPercambahan fikiranInduktifPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanJadual

34

karya. CartaPeta mindaLPG

2. Novel


3.0.Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.




Aras 1

i. Menyatakan definisi tema.ii. Menyatakan definisi

persoalan.iii. Mengenalpasti tema dalam

karya yang dikaji.iv. Menyenaraikan persoalan


Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.

iii. Menerangkan persoalan dalam karya.

BerfokusAnalitikBerkumpulanMembaca teks dan pemahamanDiskusiSumbang saranInduktifBedah karyaKemahiran berfikirKajian masa depanTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:


4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam drama.4.2. Menerangkan jenis

watak dalam drama.4.3. Menghuraikan

perwatakan luaran dan dalaman watak dalam drama.

4.4. Membandingkan watak-watak dalam drama.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis watak dalam drama.

iii. Mengenalpasti watak dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan sifat luaran watak dalam drama yang dikaji.

v. Menyenaraikan sifat dalaman watak dalam drama yang dikaji.

Struktural GlobalMembaca teks dan perbincanganDiskusiKelas Teater pembacaLakonanKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCarta

35

vi. Menyatakan peranan watak dalam drama yang dikaji.

JadualLPGPeta minda

Teks Anak Global:

Sajak Di Atas Peterana Bangsa

7.0. Menghuraikan nada dalam puisi

7.1. Menerangkan definisi nada.

7.2. Menerangkan jenis nada

7.3. Menghuraikan nada dalam puisi.

7.4. Menghubungkaitkan antara nada dengan tema dalam puisi.

Aras 1iv. Menyatakan definisi nada.v. Menyenaraikan jenis nada.

vi. Mengesan nada dalam puisi.

Aras 2

ii. Memberi contoh rangkap puisi yang memperlihatkan nada dalam puisi.

StrukturalAnalitikSoal jawabMembaca teks dan syarahan guruPeneranganLatihanDekon Kemahiran belajar cara belajarICTTeks/petikanLPGJadualPeta minda

3. Novel


4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa.4.2. Menerangkan

jenis watak dalam karya yang dikaji.


4.4. Membandingkan watak-watak dalam karya yang dikaji.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis watak dalam karya yang dikaji.

iii. Mengenalpasti watak dalam karya yang dikaji.

iv. Menyenaraikan sifat luaran watak dalam karya yang dikaji.

v. Menyenaraikan sifat dalaman watak dalam

AnalitikStruktural BerkumpulanPercambahan fikiranPerbandinganKerusi panas Kemahiran belajar cara belajarKemahiran berfikirTeks/petikanPeta mindaGambarCarta

36


karya yang dikaji.vi. Menyatakan peranan


Aras 3

i. Menjelaskan sikap dan perasaan watak dalam karya yang dikaji.

ii. Menyatakan persamaan dan perbezaan watak dalam karya yang dikaji.

iii. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

iv. Menerangkan cara pengarang menggambarkan watak dan perwatakan dalam karya yang dikaji.

LPGPeta Minda

Teks Anak Global:


5.0. Menghuraikan plot dalam drama

5.4. Menghuraikan teknik plot dalam drama yang dikaji.

5.5. Menerangkan definisi prolog, babak, adegan, episod dan epilog.

5.7. Menghuraikan peranan teknik plot dalam drama yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan prolog, babak, adegan, episod, dan epilog dalam drama yang dikaji.

iii. Menjelaskan definisi imbas kembali, imbas muka, suspens dan kejutan.

Aras 3ii. Menghuraikan teknik imbas

kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan dalam

StrukturalAnalitikBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganTeater pembacaKerusi panasSimulasiKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCarta

37

Teks Anak Global:

Sajak Negeriku Merdeka




drama yang dikaji.iii. Menghuraikan peranan

teknik plot dalam drama yang dikaji.

Aras 2

v. Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.

vi. Menerangkan persoalan dalam puisi yang dikaji.

JadualPeta mindaLPG

BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominBayangan mindaPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajarPembelajaran secara kontekstualPeta mindaLPGTeksCartaJadual

4. Novel



5.2. Menerangkan jenis plot dalam karya yan dikaji.


Aras 2

v. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeks

38

LPGCartaJadualPeta minda

Teks Anak Global:


6.0.Menghuraikan latar dalam drama

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat dalam drama.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam drama yang dikaji.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam drama yang dikaji.

Aras 1


latar tempat dan latar masyarakat dalam drama.

iv. Menyatakan perkaitan latar dengan peristiwa dalam drama.

Struktural Global DiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadual Gambar

Teks Anak Global:

Sajak Lelah Tetapi Indah




8.3.Menghubungkaitkan antara nilai

Aras 2

iv. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi..

v. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi.

vi. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

Berfokus AnalitikKelasSoal jawabMembaca teks dan pemahamanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajar.

39

kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi.

Kemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta minda

OGOS

1.

Novel




5.5. Menghuraikan peranan teknik plot dalam

karya yang dikaji.

Aras 2

iv. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog dalaman dalam karya yang dikaji.

v. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3




AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

40

Teks Anak Global:


7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam drama.7.1. Menerangkan



dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam drama yang dikaji.

7.4. Mengenalpasti ayat pendek dan ayat panjang dalam drama yang dikaji.

7.5. Menganalisis aspek unsur bahasa dalam drama yang dikaji.

Aras 1

iii. Menyatakan definisi gaya bahasa.



Aras 2

vii. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam drama yang dikaji.

Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

41

Teks Anak Global:

Sajak Kita Berdua adalah Gambar

5.0. Menganalisis bentuk puisi.

5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.

5.2. Membandingkan bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

iv. Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

v. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

vi. Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

Aras 2


StrukturalAnalitikIndividuSoal jawabCerakinanDeduktifKeperihatinan Teknologi maklumat dan komunikasiKemahiran berfikirTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

2. Novel


6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.


6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa

Aras 1




BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadual

42

dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya.

Gambar

Teks Anak Global:


8.0. Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam drama.


8.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

8.3. Menjelaskan pengajaran dalam drama yang dikaji.

8.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam drama yang dikaji.

Aras 1

iii. Menyatakan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

Aras 2

v. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam drama beserta alasan.

vi. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBayangan mindaBerceritaKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualTeks

Sajak 9.0. Menghasil dan mempersembahkan puisi.9.1. Menyenarai dan

memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

9.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lakaran.

9.3. Menulis puisi menggunakan bahasa

Aras 1

iii. Menentukan tema puisi yang akan dihasilkan.

iv. Merajah idea dengan kata-kata puitis yang berkaitan dengan tema puisi.

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirIndividuSimulasiAdaptasiPembelajaran secara konstruktivisme

43

puitis.9.4. Menetapkan bentuk

puisi.

9.5. Memurnikan puisi yang telah dihasilkan.

9.6. Mempersembahkan dan menilai puisi.

Aras 2

iii. Mengembangkan kata-kata puitis menjadi ungkapan dan baris-baris puisi yang lengkap.

Teks/petikanJadualLPGPeta minda

3. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

4. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

SEPTEMBER1.

CUTI KEDUA

2. Mengulangkaji soalan peperiksaan Percubaan SPM

3. Mengulangkaji soalan peperiksaan Percubaan SPM

4. Novel



Aras 1

iv. Menyatakan definisi gaya

Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulan

44


gaya bahasa.

7.3. Menerangkan diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam karya yang dikaji.



bahasa.v. Memberikan maksud

dan menyenaraikan aspek gaya bahasa.


Aras 2

viii. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam karya yang dikaji.

Membaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

Drama 9.0. Menghasilkan skrip dan mempersembahkan drama

9.1. Menyenaraikan dan memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

9.2. Mengembangkan idea dalam bentuk lisan dan lakaran.

Aras 1

i. Menceritakan semula peristiwa berdasarkan pembacaan, tontonan, pengalaman dan maklumat.

ii. Merajahkan peristiwa dan idea berdasarkan sumber yang pelbagai.

iii. Mengemukakan watak dan

GlobalStrukturalMengalami dan menghayatiMendengar pita rakamanPeneranganSoal jawabBerkumpulanBayangan minda

45

9.3. Menyusun dan memilih peristiwa yang sesuai dengan jalan cerita.

9.4. Menyesuaikan prolog, babak, adegan, episod dan epilog dengan jalan cerita.

9.5. Menulis skrip drama.

perwatakan berdasarkan sumber yang pelbagai.

iv. Mengisahkan urutan peristiwa berdasarkan sumber yang pelbagai.

v. Mengenalpasti latar berdasarkan sumber yang pelbagai.

vi. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dan pengajaran berdasarkan sumber yang pelbagai.

Tangga ceritaLakonanPercambahan fikiranKemahiran berfikirICTTeksPetikan rakamanGambarCartaJadualLPG

Novel


8.0. Menghuraikan sudut pandangan dalam prosa.

8.1. Menerangkan definisi sudut pandangan.

8.2. Menyenaraikan jenis sudut pandangan.

8.3. Menghuraikan jenis sudut pandangan dalam karya yang

dikaji.

Aras 1

v. Menyatakan definisi sudut pandangan.

vi. Mengemukakan jenis sudut pandangan.

vii. Menyatakan definisi sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

StrukturalGlobalMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulan Soal jawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaPembelajaran secara konstruktivismeKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

46

viii. Mengenalpasti sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 2

iii. Menjelaskan ciri sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

iv. Membuktikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

LPGGambar rajah

OKTOBER1.

Teks Anak Global:

Drama Menggapai Pelangi

3.0. Menjelaskan pemikiran dan persoalan dalam drama.

3.1. Menerangkan definisi pemikiran dan persoalan drama.

3.2. Menghuraikan pemikiran dalam drama yang dikaji.

3.3. Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

3.4. Menghubungkaitkan antara pemikiran dan persoalan dalam drama yang dikaji dengan

Aras 1

v. Menyatakan definisi pemikiran.

vi. Menyatakan definisi persoalan.

vii. Mengenalpasti pemikiran dalam drama yang dikaji.

viii. Menyenaraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMenggunakan kemahiran berfikirSoal jawabSumbang saranMestamuKajian masa depanKecerdasan pelbagaiTeks/petikanJadualCartaPeta minda

47

realiti masyarakat LPG

Novel







Aras 1i. Menyatakan definisi nilai

kemanusiaan dan pengajaran.

ii. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.

iii. Memadankan pengajaran dengan peristiwa dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alas an.


iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya

BerfokusAnalitikDiskusiSoal jawabPercambahan fikiranDeduktifCerakinanTeknologi maklumat dan komunikasiTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

48

yang dikaji.

Teks Anak Global:


4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam drama.4.2. Menerangkan jenis

watak dalam drama.4.3. Menghuraikan

perwatakan luaran dan dalaman watak dalam drama.

4.4. Membandingkan watak-watak dalam drama.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis watak dalam drama.

iii. Mengenalpasti watak dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan sifat luaran watak dalam drama yang dikaji.

v. Menyenaraikan sifat dalaman watak dalam drama yang dikaji.

vi. Menyatakan peranan watak dalam drama yang dikaji.

GlobalStruktural Membaca teks dan perbincanganDiskusiTeater pembacaLakonanKerusi panasKemahiran berfikirPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

2. Novel 10.0. Menghasilkan dan mempersembahkan karya kreatif10.1. Menyenaraikan

dan memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

10.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lisan

Aras 1

i. Menceritakan semula peristiwa berdasarkan pembacaan, tontonan, pengalaman dan maklumat.

ii. Merajahkan peristiwa dan idea berdasarkan

GlobalStrukturalMengalami dan menghayatiMendengar pita rakamanPeneranganSoal jawabBerkumpulan

49

dan lakaran.10.3. Menyusun dan

memilih peristiwa yang sesuai dengan jalan cerita.

10.4. Menulis cerita dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik.

sumber yang pelbagai.iii. Mengemukakan watak

dan perwatakan berdasarkan sumber yang pelbagai.

iv. Mengisahkan urutan peristiwa berdasarkan sumber yang pelbagai.

v. Mengenalpasti latar berdasarkan sumber yang pelbagai.

vi. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dan pengajaran berdasarkan sumber yang pelbagai.

Bayangan mindaTangga ceritaLakonanPercambahan fikiranKemahiran berfikirICTTeksPetikan rakamanGambarCartaJadualLPG

Teks Anak Global:


6.0. Menghuraikan latar dalam drama6.2. Menerangkan latar

tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam drama.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam drama.

Aras 2

i. Menghuraikan latar dalam drama.

ii. Menjelaskan latar yang paling ketara dalam drama.

StrukturalGlobalBerkumpulanDiskusiMenggunakan kemahiran berfikirPerbandinganLakonanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasiTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

50

Teks Anak Global:








Aras 1

vi. Menyatakan definisi gaya bahasa.



Aras 2

ix. Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam karya yang dikaji.

StrukturalGlobalMembaca teks dan pemahamanMendengar pita rakamanSoal jawabPeneranganMestamuKemahiran belajar cara belajarTeksPita rakamanLPGPeta minda



8.0. Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam drama.8.1. Menerangkan definisi

nilai kemanusiaan dan pengajaran.

8.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam

Aras 1


ii. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan perbincanganSoal jawabTeater pembacaKerusi panasMain perananPembelajaran secara

51

drama yang dikaji.8.3. Menjelaskan

pengajaran dalam drama yang dikaji.

8.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam drama yang dikaji.

iii. Memadankan pengajaran dengan peristiwa dalam drama yang dikaji.

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam drama yang dikaji.

iii. Membina pengajaran berdasarkan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

kontekstualKajian masa depanTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

Mengulangkaji Teks Seuntai Kasih Secebis Harapan

Puisi Tradisional:

PantunSyair

Mengulangkaji Teks Seuntai Kasih Secebis Harapan

Puisi Tradisional:

GurindamSeloka

4. Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

Mengulangkaji Teks Madu Ilmu

Cerpen

52

NOVEMBER

1.


Cerpen


Sajak


Sajak

2. Mengulangkaji Teks Madu Ilmu

Drama


Drama

Membincangkan soalan dan skema jawapan peperiksaan SPM tahun lepas

3 Cuti Akhir Tahun Persekolahan

4 Cuti Akhir Tahun Persekolahan

DISEMBER Cuti Akhir Tahun Persekolahan

53

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN - gurubesar.my · Penggunaan teks dan buku catatan Mengulangkaji...

Documents

Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN - gurubesar.my · Penggunaan teks dan buku catatan Mengulangkaji...