RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM...

33
PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN DUA TAHUN 2017 SMK LAKI-LAKI METHODIST JALAN HANG JEBAT KUALA LUMPUR Minggu Bidang / Tajuk Pembelajaran Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P & P Konsep / Istilah BBM Penerapan Nilai PS CATATAN 1 2/1 – 6/1/2017 Pendedahan Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan 2 TILAWAH AL-QURAN (AYAT BACAAN- AYAT 1-9 SURAH ALI IMRAN ) Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Membaca ayat 1-9 surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 2 1. Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1. Memberikan contoh hukum tajwid. 1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Buih Tilawah Tajwid : Hukum-hukum bacaan tertentu dalam al-Quran - buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al-Quran Adab ketika membaca al- Quran B1-B6 KBAT Mengenal pasti hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca. AQIDAH : BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL HUSNA UNIT 1 : AL-WAHID Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian al-Asmaul Husna dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan sebab perlu beriman dengan al-Asmaul Husna dan kesan beriman dengannya. Aras 3 1. Menyatakan pengertian al-Wahid, dalil dan kesan beriman denganNya. 1. Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang al-Asmaul Husna. 2 Sumbang saran murid tentang sebab perlu beriman dengan al- Asmaul Husna dan kesan beriman denganNya. 3.Perbincangan secara berkumpulan tentang nama-nama Allah yana ditentukan oleh guru. i-Think - Peta Alir Al-Asmaul Husna : Nama-nama Allah Taala yang indah Al-Wahid Ar-Rahman Ar-Rahim - buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT Memelihara aqidah Dakwah B1-B3 KBAT Menerangkan bagaimanakah beriman dengan sifat Allah al- Wahid AMALI BACAAN AL-FATIHAH 1. Murid dapat membaca dan menghayati bacaan al- Fatihah dalam solat - Tunjuk cara oleh guru - Tasmi’ bacaan al-Fatihah murid 2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN AYAT 1-10 Membaca ayat dengan fasih dan lancar Mengenalpasti dan menghuraikan hukum tajwid - Membaca berkumpulan

Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM...

Page 1: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN DUA TAHUN 2017 SMK LAKI-LAKI METHODIST JALAN HANG JEBAT

KUALA LUMPUR

Minggu Bidang / Tajuk Pembelajaran

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P & P Konsep / Istilah

BBM Penerapan Nilai

PS CATATAN

1

2/1 – 6/1/2017

Pendedahan Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan 2

TILAWAH AL-QURAN (AYAT BACAAN- AYAT 1-9 SURAH

ALI IMRAN )

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Membaca ayat 1-9 surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 2 1. Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1. Memberikan contoh hukum tajwid.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Buih

Tilawah Tajwid : Hukum-hukum bacaan tertentu dalam al-Quran

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al-Quran

Adab ketika membaca al-Quran

B1-B6

KBAT Mengenal pasti hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca.

AQIDAH : BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL

HUSNA UNIT 1 :

AL-WAHID

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian al-Asmaul Husna dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan sebab perlu beriman dengan al-Asmaul Husna dan kesan beriman dengannya. Aras 3 1. Menyatakan pengertian al-Wahid, dalil dan kesan beriman denganNya.

1. Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang al-Asmaul Husna. 2 Sumbang saran murid tentang sebab perlu beriman dengan al-Asmaul Husna dan kesan beriman denganNya. 3.Perbincangan secara berkumpulan tentang nama-nama Allah yana ditentukan oleh guru. i-Think - Peta Alir

Al-Asmaul Husna : Nama-nama Allah Taala yang indah Al-Wahid Ar-Rahman Ar-Rahim

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Memelihara aqidah Dakwah

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah beriman dengan sifat Allah al-Wahid

AMALI BACAAN AL-FATIHAH

1. Murid dapat membaca dan menghayati bacaan al-Fatihah dalam solat

- Tunjuk cara oleh guru - Tasmi’ bacaan al-Fatihah murid

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 1-10

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

- Membaca berkumpulan

Page 2: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

2

2. JAWI (MENGENAL, MENYEBUT DAN MENULIS HURUF JAWI)

Membaca secara tartil

Murid dapat mengenal huruf-huruf jawi

Murid boleh mengenal dan menyebut huruf jawi

Murid boleh menulis huruf-huruf jawi mengikut urutan

- Murid diminta menulis semula teks rumi daripada keratan akhbar

2

8/1 – 12/1/2017

TILAWAH AL-QURAN HIDAYAH SUMBER KEBAHGIAAN ( AYAT KEFAHAMAN : 1-9 SURAH

ALI IMRAN)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian hidayah dan rahmat dengan betul. Aras 2 1.Menerangkan cara mengekalkan hidayat secara ringkas. Aras 3 1. Membanding beza kelebihan mendapat hidayat dengan akibat tidak mendapat hidayat. 2. Membanding beza antara orang yang mendapat hidayat dengan yang sebaliknya.

1.Penerangan pengertian hidayah dan rahmat. 2.Penerangan cara mengekalkan hidayah. 3.Perbincangan dalam kumpulan tentang : - kelebihan mendapat hidayat dan sebaliknya. - orang yang mendapat hidayat dan yang sebaliknya. i-Think - Peta Alir

Hidayat : Petunjuk dan bimbingan Allah Taala terhadap hambaNya untuk beriman dan beramal soleh kepada RahmatNya

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

KBAT Menerangkan bagaimanakah mengekalkan hidayah Allah

IBADAH : SOLAT QASAR DAN JAMA’

UNIT 1 : RUKHSOH SOLAT DAN

KONSEPNYA

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian rukhsoh solat dengan betul Aras 2 1. Menyatakan pengertian qasar dan jama’dengan betul. 2. Menyatakan dalil solat qasar dan jama’. Aras 3 1.Menjelaskan konsep solat qasar dan jama’.

1. Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentangamalan solat dalam kehidupan. 2.Penerangan tentang pengertian rukhsoh solat. 3. Penerangan tentang pengertian qasar dan jama’ serta dalil keharusannya. 4. Penerangan tentang konsep solat qasar dan jama’. i-Think - Peta Buih Berganda

Rukhsoh Solat : Kemudahan yang diberikan ketika menunaikan solat ketika bermusafir. Qasar Jama’

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Berazam untuk menunaikan Haji dan umrah Patuh pada perintah Allah Taala

B2

KBAT Menerangkan bagaimanakah melaksanakan solat Qasar dan Jamak

AMALI BACAAN AL-FATIHAH

1. Murid dapat membaca dan menghayati bacaan al-Fatihah dalam solat

- Tunjuk cara oleh guru - Tasmi’ bacaan al-Fatihah murid

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 11-20

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

- Membaca berkumpulan - Perbincangan

Page 3: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

3

2. BUDAYA ILMU

(KONSEP BERSYUKUR)

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Memahami pengertian

bersyukur Menghuraikan kepentingan

bersyukur

3

15/1 – 19/1/ 2017

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: NIKMAT DAN MUSIBAH UJIAN

KEHIDUPAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian nikmat dan musibah dengan betul. Aras 2 1.Menerangkan cara menerima nikmat dan musibah datripada Allah Taala. Aras 3 1. Menjelaskan akibat tidak bersyukur dengan nikmat Allah Taala. 2. Menjelaskan akibat tidak bersabar dengan ujian Allah Taala.

1. Sumbang saran murid tentang pemberian nikmat dan musibah yang pernah mereka lalui. 2. Penerangan tentang pengertian nikmat dan musibah. 3. Penerangan tentang cara menerima nikmat dan musibah datripada Allah Taala. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - akibat tidak bersyukur dengan nikmat Allah Taala. - akibat tidak bersabar dengan ujian Allah Taala. i-Think - Peta Pokok

Nikmat Musibah Bersyukur Bersabar

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Berfikir kerana Allah Taala Adab-adab berfikir

KBAT Menerangkan apakah yang akan berlaku sekiranya manusia tidak mensyukuri nikmat Allah

SIRAH : SAYIDINA UMAR AL-KHATTAB R.A

PENTADBIR YANG ULUNG

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Umar Al-Khattab r.a secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan sifat peribadi Saidina Umar Al-Khattab r.a secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan jasa dan sumbangan Saidina Umar Al-Khattab r.a.

1. Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang Kerajaan Khulafa’ ar-Rasyidin. 2. Penerangan tentang riwayat hidup Saidina Umar Al-Khattab r.a 3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Umar Al-Khattab r.a. 4. Perebincangan dalam kumpulan tentang jasa dan sumbangan Saidina Umar Al-Khattab r.a. i-Think - Peta Buih

Khalifah Khulafa’ Ar-Rasyidin Majlis Syura Hisbah Kalendar Islam

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda mencontohi akhlak Sayidina Umar al-Khattab

AMALI : KAIFIAT MEMBACA AL-FATIHAH

1. Murid dapat menyatakan kaifiat dan adab membaca al-Fatihah

- Tunjuk cara oleh guru - Perbincangan

Page 4: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

4

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 20-26

2. PENGUKUHAN HAFAZAN SURAH ALI IMRAN AYAT 8

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Menghafaz ayat dengan betul.

Fasih dan lancar Menjiwai ayat dalam wirid

selepas solat

- Membaca berkumpulan - Tasmi’ bacaan hafazan murid secara individu

4

22/1 – 26/1/ 2017

TILAWAH AL-QURAN

(AYAT BACAAN- AYAT 14-19 SURAH ALI IMRAN)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 14-19 surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1. Memberikan contoh 4okum tajwid

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Buih

Tilawah Tajwid : Hukum-hukum bacaan tertentu dalam al-Quran

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

B3-B6

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalah ayat yang dibaca

HADITH : MENCEGAH KEMUNGKARAN

TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud hadith dengan betul. 2. Menyatakan pengertian amar makruf nahi mungkar dan konsepnya dengan betul. Aras 2 1. Membanding beza cara mencegah kemungkaran. 2. Menerangkan akibat tidak mencegah kemungkaran. Aras 3 1.Menjelaskan hikmah mencegah kemungkaran.

1.Sumbang saran tentang maksud hadith secara ringkas. 2. Penerangan tentang kefahaman hadith. 3. Penerangan tentang pengertian amar makruf nahi mungkar dan konsepnya. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - perbezaan cara mencegah kemungkaran. - akibat tidak mencegah kemungkaran. - hikmah mencegah kemungkaran. i-Think - Peta Alir

Amar Makruf Nahi Mungkar : Menyuruh melakukan kebaikan dan mencegah daripada melakukan kemungkaran.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab ketika makan, minum dan berpakaian. Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

KBAT Menerangkan apakah yang akan berlaku sekiranya mencegah kemungkaran dilakukan oleh sesetengah pihak sahaja

AMALI ; HUKUM MEMBACA AL-FATIHAH

1. Murid dapat menyatakan 4okum membaca al-Fatihah dalam solat

2. Menerangkan akibat meninggalkan al-Fatihah

- Sumbang saran - Tunjuk cara oleh guru

Page 5: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

5

dalam solat

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN PAFA

2. JAWI : MENGENAL, MENULIS DAN MENYEBUT KALIMAH JAWI BERSAMBUNG

Menjawab soalan dengan betul Memperdengarkan bacaan yang

telah ditentukan Melakukan amalan yang telah

ditentukan

Murid dapat mengenal huruf-huruf jawi yang bersambung

Murid boleh mengenal dan menyebut huruf jawi dan menulis huruf jawi yang bersambung

- Soal jawab - Bengkel penulisan jawi daripada teks rumi

5

29/1 – 2/2/ 2017

IBADAH : SOLAT JAMA’ DAN QASAR

UNIT 2 : CARA MELAKSANAKAN SOLAT

JAMA’ DAN QASAR

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian solat qasar dan solat jama’ dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan cara melaksanakan solat qasar serta jenis-jenisnya dengan betul. 2. Menerangkan cara melaksanakan solat jama’ serta jenis-jenisnya dengan betul. Aras 3 1.Menjelaskan hikmah disyariatkan solat qasar dan jama’ secara ringkas.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu tentang rukhsah solat. 2. Penerangan tentang pengertian solat qasar dan solat jama’. 3. Penerangan tentang cara melaksanakan solat qasar serta jenis-jenisnya. 4. Penerangan tentang cara melaksanakan solat jama’ serta jenis-jenisnya. 5. Perbincangan dalam kumpulan tentang hikmah disyariatkan solat qasar dan jama’. i-Think - Peta Alir

Ruksoh solat Solat Qasar : Memendekkan solat empat rakaat kepada dua rakaat. Solat Jama’ : Menghimpunkan dua solat dalam satu waktu.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

B2-B4

KBAT Menerangkan bagaimanakah melaksanakan solat Qasar dan Jamak

AQIDAH : BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL

HUSNA UNIT 2 :

AR-RAHMAN DAN AR-RAHIM

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian ar-Rahman. Aras 2 1.Menyatakan.dalil dan kesan beriman denganNya. Aras 3 1.Membanding beza sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentang al-Asmaul Husna dan Allah Taalaa bersifat al-Wahid. 2. Penerangan tentang pengertian ar-Rahman,dalil dan kesan beriman denganNya. 3. Penerangan tentang pengertian ar-Rahim, dalil dan kesan beriman denganNya.

Al-Asmaul Husna Al-Wahid Ar-Rahman Ar-Rahim

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen

B2-B4

KBAT Menerangkan bagaimanakah beriman dengan sifat ar-Rahman dan ar-Rahim

Page 6: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

6

4. Perbincangan dalam kumpulan tentang perbezaan sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim. i-Think - Peta Pokok

- peralatan ICT

AMALI : SYARAT-SYARAT SAH MEMBACA AL-FATIHAH

1. Murid dapat menyatakan syarat-syarat sah

2. Membaca al-Fatihah 3. Membaca al-fatihah dengan

betul mengikut syarat-syaratnya.

- Perbincangan - Tunjuk cara oleh guru - Tasmi’ bacaan al-Fatihah murid.

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 31-40

2. PEMULIHAN AL-WAHID

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menghuraikan sifat-

sifat al-wahid berdasarkan nas aqli dan naqli

- Membaca berkumpulan - Kajian perpustakaan : Sebab turun ayat Surah al-Ikhlas

6

5/2 – 9/2/ 2017

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: MENGHAYATI ADAB BERJIRAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian jiran menurut Islam dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan hak dan kewajipan terhadap jiran secara ringkas. 2. menerangkan akibat tidak beradab kepada jiran. Aras 3 1.Menjelaskan hikmah menjaga adab berjiran.

1. Sumbang saran murid tentang amalan ketika bertemu jiran dalam kehidupan. 2. Penerangan tentang pengertian jiran. 3. Penerangan tentang hak dan kewajipan terhadap jiran. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - akibat tidak beradab kepada jiran - hikmah menjaga adab berjiran. i-Think - Peta Pokok

Jiran : Orang yang tinggal berdekatan dengan kita atau setempat dengan kita sama ada di kiri, kanan, hadapan, belakang, atas, bawah sebanyak 40 buah rumah.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab ketika berhias. Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda menjalin hubungan degan jiran bukan Islam

SIRAH NABAWIYYAH : SAIDINA UTHMAN BIN AFFAN R.A

KORPORAT YANG DERMAWAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Uthman bin Affan r.a secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan sifat peribadi Saidina Uthman bin Affan r.a secara ringkas.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang riwayat hidup Saidina Uthman bin Affan r.a 3.Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Uthman bin Affan r 4. Perebincangan dalam kumpulan

Khalifah Khulafa’ Ar-Rasyidin Ahli Korporat

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda mencontohi sifat pemurah Sayidina Uthman bin Affan

Page 7: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

7

Aras 3 1. Menerangkan jasa dan sumbangan Uthman bin Affan r.a.

tentang jasa dan sumbangan Saidina Uthman bin Affan r.a. i-Think - Peta Pokok

Dermawan Jihad

pen - peralatan ICT

AMALI : TASBIH DALAM RUKUK 1. Membaca tasbih dalam rukuk dengan betu

2. Melakukan rukuk dengan cara yang betul

- Membaca berkumpulan - Amali rukuk dan bacaan tasbih secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN

PUASA

2. JAWI : MENGENAL, MENULIS DAN MEMBACA SUKU KATA TERBUKA

Menghuraikan konsep puasa

dan perkara yang berkaitan dengan puasa

Murid dapat menyebut suku kata

terbuka Menulis suku kata terbuka

- Soal jawab - Menulis jawi daripada teks rumi yang ringkas dan daripada keratan akhbar ke dalam tulisan jawi.

7

12/2 – 16/2/2017

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

ILMU PENYULUH KEHIDUPAN (AYAT : 18 SURAH ALI IMRAN)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian ilmu dengan betul. 2. Menyatakan hukum menuntut ilmu dan dalilnya. Aras 2

1.Menerangkan 7okum-ciri orang

yang berilmu dan peranannya

1. Sumbang saran murid akan pemahaman mereka tentang pentingnya ilmu pengetahuan 2. Penerngan pengertian ilmu. 3. Penerangan hukum menuntut ilmu dan dalilnya. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang ciri-ciri orang yang berilmu dan peranannya. i-Think - Peta Alir

Ilmu : Pengetahuan atau tanggapan sebenar tentang sesuatu perkara.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Berazam untuk menunaikan Haji dan umrah Patuh pada perintah Allah Taala

KBAT Menerangkan apakah yang akan berlaku sekiranya umat Islam malas menuntut ilmu

AQIDAH : BERIMAN KEPADA AL-ASMAUL

HUSNA UNIT 3 :

AL-HAKIM, AL-ALIM DAN AL-‘ADLI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian al-Hakim, dalil dan kesan beriman denganNya. 2. Menyatakan pengertian al-Alim, dalil dan kesan beriman denganNya. Aras 2 1. Membanding beza ilmu Allah Taala dengan ilmu manusia. 2. Menyatakan pengertian al-‘Adli, dalil dan kesan beriman denganNya.

1. Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan pengertian Al-Hakim, al-Alim dan Al-‘Adli. 3. Penerangan dalil dan kesan beriman dengan Al- Hakim, al-Alim dan Al-‘Adli. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang perbezaan ilmu Allah Taala dengan ulmi manusia. i-Think - Peta Buih

Al-Hakim Al-Alim Al-‘Adli

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

B2-B4

KBAT Menerangkan mengapakah manusia tidak dapat berlaku adil dalam kehidupan

Page 8: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

8

AMALI : BACAAN SEMASA IKTIDAL 1. Membaca bacaan semasa iktidal dengan betul

2. Melakukan iktidal dengan betul

- Paparan bacaan contoh - Murid membaca secara beramai-ramai - Tunjuk cara oleh guru - Murid melakukan simulasi

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 51-60

2. JAWI (MEMBACA DAN MENULIS RANGKAI KATA JAWI)

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menyebut dan

membaca rangkai kata Murid boleh menulis rangkai

kata dalam tulisan jawi Murid boleh menulis huruf-huruf

jawi mengikut urutan

- Membaca berkumpulan - Murid diminta menulis rangkai kata dalam tulisan jawi daripada keratan akhbar

8

19/2 – 23/2/2017

PENILAIAN SUMATIF 1

9

26/2 –

2/3/2017

SIRAH NABAWIYYAH : SAIDINA ALI B. ABU THOLIB R.A

PEMUDA YANG BERANI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Ali b. Abu Tholib r.a secara ringkas. Aras 2 1. Menerangkan sifat peribadi Saidina Ali secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan jasa dan sumbangan Saidina Ali b. Abu Tholib r.a.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang riwayat hidup Saidina Ali b. Abu Tholib r.a 3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Ali b. Abu Tholib r 4. Perebincangan dalam kumpulan tentang jasa dan sumbangan Saidina Ali b. Abu Tholib r.a i-Think - Peta Pokok

Khalifah Khulafa’ Ar-Rasyidin KaramAllahu Wajhah Cendekiawan

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda mencontohi sifat Sayidina Ali yang berani

TILAWAH AL-QURAN : AYAT HAFAZAN & KEFAHAMAN

(SURAH ALI IMRAN : 8)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 8 Surah Ali Imran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 2 1.Menghafaz ayat 8 Surah Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid.

1.Bacaan ayat 8 Surah Ali Imran oleh guru diikuti bacaan murid-murid beramai-ramai. 2.Bacaan ayat 8 Surah Ali Imran oleh murid secara individu.

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al-

Patuh pada perintah Allah Taala

B1-B6

KBAT Menghafaz ayat dengan lancar dan fasih

Page 9: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

9

Aras 3 1. Menerangkan maksud ayat 8 Surah Surah Ali Imran secara ringkas.

3.Hafazan ayat 8 Surah Ali Imran secara berkumpulan 4.Hafazan ayat 8 Surah Ali Imran beserta kefahaman maksudnya secara individu di hadapan guru. i-Think - Peta Buih

Quran

AMALI : TASBIH DALAM SUJUD 1. Membaca tasbih dalam sujud dengan betul

2. Melakukan sujud dengan cara yang betul

- Membaca berkumpulan - Tunjuk cara oleh guru - Amali sujud dan bacaan tasbih secara individu

2 MASA TAMBAHAN : 1. PENGUKUHAN RUKHSAH

SOLAT

2. BUDAYA ILMU (MENJAGA

MARUAH DIRI)

1. Menyatakan pengertian dan konsep solat Jama’ dan Qasar

2. Menerangkan solat yang boleh dijama’ dan diqasarkan

1. Menyatakan pengertian dan

konsep maruah diri 2. Menerangkan kepentingan

menjaga maruah diri

- Sumbang saran - Perbincangan

10

5/3 –

9/3/ 2017

TILAWAH AL-QURAN (AYAT BACAAN – AYAT 20-26

SURAH ALI IMRAN)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 20-26 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3

1.Memberikan contoh 9 hukum

tajwid mim sakinah dengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh- contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

Tilawah: Tajwid : Hukum-hukum bacaan tertentu dalam al-Quran

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran.

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: MENJAGA MARUAH DIRI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan kepentingan menjaga maruah diri dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan cara berpakaian, pergaulan dan percakapan menurut Islam. Aras 3 1.Menjelaskan hikmah menjaga maruah diri.

1. Sumbang saran murid tentang kepentringan menjaga maruah diri. 2. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - cara berpakaian - cara pergaulan - cara percakapan - akibat tidak menjaga maruah diri 3. Penerangan tentang hikmah menjaga maruah diri. i-Think - Peta Pokok

Maruah diri Berakhlak mulia Beramal soleh

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan

Adab ketika berpakaian dan menjaga arwah.

B2-B6

KBAT Menerangkan mengapakah remaja masa kini tidak menjaga maruah diri

Page 10: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

10

ICT

AMALI : BACAAN SEMASA DUDUK

ANTARA DUA SUJUD

1. Membaca tasbih duduk antara dua sujud dengan betul

2. Melakukan duduk antara dua sujud dengan cara yang betul

- Carta bacaan tasbih (bacaan contoh) - Murid membaca secara beramai-ramai - Guru menunjuk cara - Murid melakukan secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN

HAFAZAN SURAH ALI IMRAN AYAT 18

2. BUDAYA ILMU (MENJAGA MARUAH DIRI)

Menghafaz ayat dengan betul. Fasih dan lancar

Menjiwai ayat dalam wirid selepas solat

1. Menyatakan pengertian dan

konsep maruah diri 2. Menerangkan kepentingan

menjaga maruah diri

- Tasmi’ bacaan hafazan murid secara Individu - Perbincangan

11

12/3 –

16/3/ 2017

AQIDAH : KESAN BERIMAN KEPADA ALAH

TAALA.

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan penegrtian tauhid dengan betul. Aras 2 1. Menyenaraikan pembahagian tauhid dengan betul. 2. Menyatakan pengertian Tauhid Rububiyyah, Tauhid Uluhiyyah dan Tauhid al-Asma’ wa Sifat secara ringkas serta dalilnya. Aras 3 1.Menerangkan kesan beriman dengan Tauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran dahulu tentang al-Asmaul Husna. 2. Penerangan pengertian tauhid. 3. Penerangan tentang pembahagian tauhid serta dalilnya. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - pengertian tentang Tauhid Rububiyyah, Tauhid Uluhiyyah dan Tauhid al-Asma’ wa Sifat - kesan beriman dengan Tauhid Rububiyyah dan Tauhid Uluhiyyah. i-Think - Peta Pokok

Tauhid Tauhid Rububiyyah, Tauhid Uluhiyyah Tauhid al-Asma’ wa Sifat

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Memelihara aqidah Dakwah

B1-B3

KBAT Menerangkan apa yang akan berlaku sekiranya tidak beriman kepada Allah SWT

Page 11: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

11

SIRAH NABAWIYYAH : SAIDINA HAMZAH B. ABDUL

MUTHOLIB R.A PAHLAWAN TERBILANG

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib r.a secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan sifat peribadi Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib r.a secara ringkas. Aras 3 1. Menerangkan jasa dan sumbangan Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib r.a

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang riwayat Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib 3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib r.a 4. Perebincangan dalam kumpulan tentang jasa dan sumbangan Saidina Hamzah b. Abdul Mutholib i-Think - Peta Buih

Khalifah Khulafa’ Ar-Rasyidin Asadullah Mati Syahid Sayyidus Syuhada’

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

KBAT Menerangkan keberanian Sayidina Hamzah sebagai garis panduan dalam berdakwah

AMALI : DOA AMALAN HARIAN 1. Membaca doa harian 2. Menyatakan maksud doa

tersebut 3. Menyatakan adab berdoa

- Guru memperdengarkan bacaan contoh - Murid mengikut bacaab guru - Murid membuat hafazan doa tersebut

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN PAFA

2. JAWI : MENGENAL, MENULIS DAN MENYEBUT PERKATAAN PINJAMAN

Menjawab soalan dengan betul Memperdengarkan bacaan yang

telah ditentukan Melakukan amalan yang telah

ditentukan

Murid dapat mengenal perkataan pinjaman

Murid boleh mengenal dan menyebut perkataan pinjaman daripada teks

- Soal jawab - Guru mengedarkan lembaran kerja - Murid dapat mengenal pasti kata Pinjaman Bahsa Arab/Bahasa Inggeris

17/3 –

25/3/2017

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

12

26/3 –

30/3/2017

IBADAH : PUASA MENJANA KEPERIBADIAN

MUSLIM UNIT 1 :

IBADAH PUASA

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian puasa dengan betul. 2. Menyatakan tentang hukum puasa dan dalilnya. Aras 2 1. Menyenaraikan rukun puasa dan

1. Sumbang saran murid tentang rukun Islam yang ketiga. 2. Penerangan tentang pengertian puasa, hukum dan dalilnya. 3. Penerangan tentang rukun puasa,syarat wajib dan syarat sah

Puasa : Menahan diri daripada melakukan perkara yang membatalkan

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B2-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda mendidik diri meahan kesakitan dan kesabaran ketika berpuasa.

Page 12: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

12

syarat-syarat wajib puasa dan syarat sah puasa. 2. Menerangkan perkara yang membatalkan puasa secara ringkas. 3. Menerangkan amalan sunat dan makruh ketika berpuasa. Aras 3 1. Menerangkan akibat tidak berpuasa dan hikmah berpuasa.

puasa. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - perkara yang membatalkan puasa - amalan sunat dan makruh ketika berpuasa. - akibat tidak berpuasa - hikmah berpuasa. i-Think - Peta Alir

puasa dari fajar sodiq hingga terbenam matahari serta niat. Baligh Berakal Uzur Syar’ie Fajar Sodiq

mahjung - marker pen - peralatan ICT

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

MENGINGATI KEKUASAAN ALLAH TAALA

(SURAH ALI IMRAN :20-26 )

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud ayat 20-26 Surah Ali Imran dengan betul. 2. Menerangkan perihal Allah Taala yang Maha Berkuasa secara ringkas. Aras 2 1. Menerangkan sebab-sebab kemuliaan dan kehinaan manusia secara ringkas. 2. Menerangkan cara-cara menghargai nikmat Allah Taala. Aras 3 1.Menjelaskan akibat tidak menghargai nikmat Allah Taala..

1.Bacaan ayat 20-26 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid oleh murid beserta maksudnya. 2. Penerangan tentang perihal Allah Taala yang Maha Berkuasa. 3. Sumbang saran dari murid-murid tentang sebab-sebab kemuliaan dan kehinaan manusia. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - cara menghargai nikmat Allah Taala. - akibat tidak menghargai nikmat Allah Taala.. i-Think - Peta Pokok

Iman Taqwa Allah Maha Berkuasa

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Memelihara aqidah Dakwah

B2-B6

KBAT Menganalisis kekuasaan Allah melalui penghayatan di alam syahadah

13

2/4 – 6/4/2017

AMALI : DOA IFTITAH 1. Membaca doa iftitah dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan doa iftitah dengan betul

- Bacaan contoh/ carta doa iftitah - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 61-70

2. JAWI (MEMBACA DAN MENULIS PERKATAAN BERIMBUHAN)

Membaca ayat dengan fasih dan

lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menyebut dan

membaca perkataan berimbuhan

Murid boleh menulis perkataan berimbuhan

- Membaca berkumpulan - Murid diminta menulis perkataan berimbuhan dalam tulisan jawi daripada keratan akhbar

Page 13: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

13

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: MENJANA KEHARMONIAN HIDUP

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan konsep beradab dalam masyarakat dengan betul. 2. Menyatakan cara beradab dalam masyarakat. Aras 2 1. Menerangkan kepentingan menjaga adab dengan orang bukan Islam secara ringkas. 2. Menerangkan langkah mengekalkan hubungan baik dengan orang bukan Islam. Aras 3 1.Menerangkan akibat tidak menjaga adab dengan orang bukan Islam.

1.Sumbang saran murid tentang amalan bermasyarakat dlam kehidupan mereka. 2.Penerangan tentang konsep beradab dalam masyarakat. 3.Penerangan tentang cara beradab dalam masyarakat. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - kepentingan menjaga adab dengan orang bukan Islam - langkah mengekalkan hubungan baik dengan orang bukan Islam. - akibat tidak menjaga adab dengan orang bukan Islam. i-Think - Peta Pokok

Toleransi Hormat menghormati

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab Amar Ma’ruf dan Nahi Munkar

KBAT Menerangkan apa yang akan berlaku sekiranya masyarakat tidak bertegur sapa antara satu sama lain.

IBADAH : PUASA MENJANA KEPERIBADIAN

MUSLIM UNIT 2 :

GOLONGAN YANG HARUS BERBUKA PUASA

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian rukhsoh puasa dengan betul. 2. Menyatakan tentang hukum keharusan berbuka puasa dan dalilnya. Aras 2 1. Menyenaraikan golongan yang harus berbuka. 2. Menerangkan pengertian qada’, fidyah dan kifarat puasa dengan betul. Aras 3 1.Menerangkan hikmah diharuskan berbuka puasa.

1. Imbas kembali pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang pengertian rukhsoh puasa, 13okum dan dalilnya. 3. Penerangan tentang golongan yang harus berbuka. 4. Penerangan tentang pengertian qada’, fidyah dan kifarat puasa. 5. Perbincangan dalam kumpulan tentang himah diharuskan berbuka puasa. i-Think - Peta Pokok

Rukhsoh Puasa : Keringanan / Kelonggaran kepada mereka yang tidak mampu untuk berpuasa Qada’, Fidyah dan Kifarat puasa

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

KBAT Menerangkan apa yang perlu dilakukan oleh wanita yang mengandung dan yang bermusafir sekiranya meninggalkan puasa di bulan ramadan.

AMALI : BACAAN TAHIYYAT 1. Membaca tahiyyat dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan tahiyyat dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan tahiyyat - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

Page 14: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

14

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 96-103

2. BUDAYA ILMU : INFA’

Membaca ayat dengan

fasih dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

Membaca secara tartil

Murid dapat menyatakan pengertia infa’

Menjelaskan kelebihan berinfa’

- Membaca berkumpulan - Sumbang saran

14

9/4 – 13/4/2017

SIRAH NABAWIYYAH : SAIDINA ABU HURAIRAH R.A PERAWI

HADIH

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Abu Hurairah r.a secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan sifat peribadi Saidina Abu Hurairah r.a secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan jasa dan sumbangan Saidina Abu Hurairah r.a

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang riwayat Saidina Abu Hurairah r.a . 3.Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Abu Hurairah r.a . 4.Perebincangan dalam kumpulan tentang jasa dan sumbangan Saidina Abu Hurairah r.a. i-Think - Peta Buih

Hadith Perawi Hadith

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

B1-B3

KBAT Menerangkan akhlak Sayidina Abu Hurairah dengan ibunya yang belum Islam dicontohi oleh murid

TILAWAH AL-QURAN :

AYAT HAFAZAN & KEFAHAMAN (SURAH

ALI IMRAN : 18)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 18 Surah Surah Ali Imran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 2 1.Menghafaz ayat 18 Surah Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 3 1.Menerangkan maksud ayat 18 Surah Surah Ali Imran secara ringkas.

1.Bacaan ayat 18 Surah Ali Imran oleh guru diikuti bacaan murid-murid beramai-ramai. 2.Bacaan ayat 18 Surah Ali Imran oleh murid secara individu. 3.Hafazan ayat 18 Surah Ali Imran secara berkumpulan 4.Hafazan ayat 18 Surah Ali Imran beserta kefahaman maksudnya secara individu di hadapan guru. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

B2-B6

KBAT Menghafaz ayat dengan fasih dan bertajwid

Page 15: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

15

AMALI : BACAAN TAHIYYAT 1. Membaca tahiyyat dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan tahiyyat dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan tahiyyat - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 71-80

2. PENGUKUHAN AL-HAKIM & AL-ALIM

Membaca ayat dengan

fasih dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

Membaca secara tartil

Murid dapat menghuraikan sifat-sifat al-Hakim dan al-Alim Allah SWT berdasarkan dalil aqli dan naqli

- Membaca berkumpulan - Sumbang saran

15

16/4 – 20/4/ 2017

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: MEMELIHARA KESUCIAN MASJID DAN

SURAU

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian masjid dan surau dengan betul. 2. Menyatakan kepentingan menjaga adab di masjid dan surau. Aras 2 1. Menerangkan adab-adab ketika masuk masjid, berada di adlam masjid dan keluar dari masjid secara ringkas. 2. Menjelaskan fungsi masjid dan surau. Aras 3 1. Menerangkan akibat mengabaikan menjaga adab di masjid dan surau.

1. Sumbang saran murid tentang amalan solat berjemaah di masjid atau surau. 2. Penerangan tentang pengertian masjid dan surau. 3. Penerangan tentang kepentingan menjaga adab di masjid dan surau. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - adab ketika masuk masjid - adab ketika berada di dalam masjid - adab ketika keluar dari masjid - fungsi masjid dan surau 5. Penerangan tentang akibat mengabaikan menjaga adab di masjid dan surau. i-Think - Peta Pokok

Masjid dan surau I’tikaf

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab di Tempat Rekreasi

KBAT Menerangkan apakah yang akan anda lakukan sekiranya masjid di tempat tinggal anda dicemari dengan diletakkan kepalka khinzir.

Page 16: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

16

TILAWAH AL-QURAN : JAWI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membuat perkataan dua suku kata dengan betul. Aras 2 1.Membuat perkataan tiga suku kata dengan betul. Aras 3 1.Membuat ayat pendek berdasarkan perkataan dua atau tiga suku kata.

1. Penerangan tentang huruf hijaiyyah. 2. Penerangan tentang perkataan dua suku kata dan tiga suku kata. 3. Perbincangan dalam kumpulan untuk membina ayat.

- buku teks - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

AMALI : BACAAN QUNUT 1. Membaca bacaan qunut dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan qunut dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan qunut - Murid membaca beramai- ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN PAFA

2. JAWI : MENGGUNAKAN TANDA BACAAN

Menjawab soalan dengan

betul Memperdengarkan

bacaan yang telah ditentukan

Melakukan amalan yang telah ditentukan

Murid dapat mengenal

tanda-tanda bacaan Murid boleh menyebut

dan menulis tanda-tanda bacaan

- Soal jawab - Guru mengedarkan lembaran kerja - Murid membuat latihan

16

23/4 – 27/4/2017

TILAWAH AL-QURAN (AYAT BACAAN – AYAT 27-32 SURAH ALI

IMRAN)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 27-32 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1.contoh 5 hukum tajwid mim mati dengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3.Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh- contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

Tilawah Tajwid : Hukum-hukum bacaan tertentu dalam al-Quran

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

KBAT Menerangkan hukum mim mati dalam ayat yang dibaca.

Page 17: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

17

SIRAH NABAWIYYAH : SAIDINA ABDUL RAHMAN B. AUF

AHLI PERNIAGAAN BERWAWASAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan riwayat hidup Saidina Abdul Rahman b. Auf secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan sifat peribadi Saidina Abdul Rahman b. Auf secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan jasa dan sumbangan Saidina Abdul Rahman b. Auf

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu. 2. Penerangan tentang riwayat Saidina Abdul Rahman b. Auf 3. Penerangan tentang sifat peribadi Saidina Abdul Rahman b. Auf 4. Perebincangan dalam kumpulan tentang jasa dan sumbangan Saidina Abdul Rahman b. Auf. i-Think - Peta Buih

Deramawan Zuhud

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

KBAT Menerangkan sifat berdikari dan berkoban Sayidina Abdul Rahman bin Auf yang perlu dicontohi oleh murid.

AMALI : BACAAN QUNUT 1. Membaca bacaan qunut dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan qunut dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan qunut - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara Individu

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN AR-

RAHMAN DAN AR-RAHIM

2. JAWI : MENGGUNAKAN TANDA BACAAN

Murid dapat

menghuraikan sifat-sifat ar-Rahman dan ar-Rahim Allah SWT berdasarkan dalil aqli dan naqli

Murid dapat mengenal

tanda-tanda bacaan Murid boleh menyebut

dan menulis tanda-tanda bacaan

- Sumbang saran - Guru mengedarkan lembaran kerja - Murid membuat latihan

17

30/4 – 4/5/ 2017

TILAWAH AL-QURAN : MENGHARGAI SUNNATULLAH

AYAT KEFAHAMAN (SURAH ALI IMRAN: 27)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud ayat 27 Surah Surah Ali Imran dengan betul. 2. Menyatakan pengertian sunnatullah dengan betul. Aras 2 1. Menyenaraikan bukti kekuasaan Allah Taala. 2. Menerangkan proses kejadian sinag dan malam. 3. Menerangkan proses

1. Bacaan ayat 27 Surah Ali Imran dan bertajwid oleh murid-murid beserta maksudnya. 2. Penerangan tentang maksud ayat 27 Surah Ali Imran. 3. Penerangan tentangpengertian sunnatullah dengan betul. 4. Sumbang saran murid tentang bukti kekuasaan Allah Taala. 5. Penerangan tentang proses kejadian manusia, siang dan

Sunnatullah Nutfah A’laqah Mudghah ‘Izhom

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Dakwah

KBAT Menerangkan kesan beriman kepada sunntullah

Page 18: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

18

kejadian manusia. Aras 3 1.Menerangkan tugas manusia di dunia yang sementara ini secara ringkas.

malam. 6. Perbincangan dalam kumpulan tentang tugas manusia di dunia yang sementara ini. i-Think - Peta Pokok

TILAWAH AL-QURAN :

JAWI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyenaraikan imbuhan di awal perkataan atau ayat. Aras 2 1.Menyenaraikan imbuhan di akhir perkataan atau ayat. Aras 3 1. Membina ayat gabungan daripada imbuhan dan perkataan.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu tentang perkataan dua dan tiga suku kata. 2. Sumbang saran murid atentang umbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat. 3. Perbincangan dalam kumpulan untuk membina ayat berdasarkan imbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Jujur Amanah Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

AMALI : SUJUD SAHWI 1. Membaca sujud sahwi dengan betul

2. Melakukan sujud sahwi dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan sujud sahwi - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 81-100

2. PENGUKUHAN PENGHAYATAN RAMADAN

Membaca ayat dengan

fasih dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

Membaca secara tartil

Murid dapat menjelaskan bulan ramadan bulan ramadan sebagai bulan ibadat dalam bentuk folio/keratan akhbar

- Membaca berkumpulan - Sumbang saran

18

7/5 – 11/5/2017

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

19

14/5 – 18/5/2017

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Page 19: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

19

20

21/5 – 25/5/2017

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

26/5 – 10/6/2017

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21

11/6 –

15/6/ 2017

TILAWAH AL-QURAN : (AYAT BACAAN-

SURAH ALI IMRAN : 96-103 )

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 96-103 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1.Memberikan contoh 19 hukum tajwid dengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3.Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang ada hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: MEMELIHARA KESUCIAN MASHAF

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan pengertian mashaf dengan betul. 1.Menyatakan kepentingan menjaga adab terhadap mashaf secara ringkas. Aras 2 1. Menerangkan adab-adab terhadap mashaf secara ringkas. 2. Menerangkan perkara yang menyalahi adab terhadap mashaf. Aras 3 1.Menerangkan adab membuat dan menjual seni khat secara ringkas.

1.Sumbang saran murid tentang amalan membaca al-Quran dalam kehidupan. 2. Penerangan pengertian mashaf. 3. Penerangan tentang kepentingan menjaga adab terhadap mashaf. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - adab terhadap mashaf. - perkara yang menyalahi adab terhadap mashaf. - adab membuat dan menjual seni khat i-Think - Peta Pokok

Mashaf Seni khat

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab Menjaga Kemudahan Awam Amanah

B2-B6

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda membudayakan al-Quran dalam kehidupan.

AMALI : SUJUD SAHWI 1. Membaca sujud sahwi dengan betul

2. Melakukan sujud sahwi dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan sujud sahwi - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara

Page 20: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

20

individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 125-132

2. BUDAYA ILMU : INFA’

Membaca ayat dengan

fasih dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

Membaca secara tartil

Murid dapat menjelaskan cara dan kepentingan berinfa’ dalam Islam

- Membaca berkumpulan - Sumbang saran

22

18/6 –

22/6/2017

SIRAH NABAWIYYAH : KEPIMPINAN RASULLULLAH S.A.W. DI

MADINAH UNIT 1 :

PEMBINAAN MASJID

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menceritakan peristiwa dan sejarah pembinaan masjid pertama dalam Islam. Aras 2 1.Menerangkan peranan masjid dalam Islam secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu sahabat-sahabat Nabi s.a.w. 2. Penerangan tentang peristiwa dan sejarah pembinaan masjid pertama dalam Islam. 3. Penerangan tentang peranan masjid dalam Islam. i-Think - Peta Pokok

Masjid

- buku teks - modul PdP - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda mengimarahkan masjid di tempat anda

IBADAH : MENGHAYATI BULAN RAMADAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian ramadhan dengan betul 2. Menyatakan keistimewaan bulan Ramadan. Aras 2 1.Menerangkan kelebihan berpuasa pada bulan Ramadan. Aras 3 1.Menerangkan amalan-amalan sunat di bulan Ramadhan.

1. Sumbang saran murid tentang amalan puasa di bulan Ramadhan. 2. Penerangan pengertian ramadhan dan keistimewaannya. 3. Penerangan tentang kelehan berpuasa pada bulan Ramadhan. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang amalan-amalan sunat di bulan Ramadhan. i-Think - Peta Alir

Ramadhan : Bulan rahmat yang diwajibkan berpuasa padanya. Tarawih Kaifiat

- buku teks - buku Rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Jujur Amanah Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda merebut pahala ramadan pada tahun ini

Page 21: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

21

AMALI : SUJUD TILAWAH 1. Membaca sujud tilawah dengan betul

2. Melakukan sujud tilawah dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan sujud tilawah - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. BUDAYA ILMU : INFA’

2. JAWI: MEMBACA DAN MENULIS KARANGAN PENDEK

Murid dapat menjelaskan

cara dan kepentingan berinfa’ dalam Islam

Membaca karangan jawi yang pendek

Menulis semula karangan pendek

Menulis karangan jawi yang ringkas

- Sumbang saran - Guru mengedarkan karangan pendek dari tulisan rumi yang mengandungi beberapa kaedah jawi - Murid menyiapkan tugasan s secara berkumpulan - Peneguhan daripada guru hasil kerja murid

23

25/6 –

29/6/ 2017

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

PERPADUAN ASAS KESEJAHTERAAN (SURAH ALI IMRAN : 96-103 )

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud ayat 96-103 Surah Ali Imran dengan betul. 2. Menyatakan konsep perpaduan secara ringkas. Aras 2 1.Menerangkan hak-hak persaudaraan menurut Islam. Aras 3 1.Menerangkan hikmah perpaduan.

1. Sumbang saran murid tentang maksud ayat 96-103 Surah Ali Imran. 2. Penerangan tentang konsep perpaduan. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - hak persaudaraan menurut Islam - hikmah perpaduan i-Think - Peta Alir

Perpaduan Hak persaudaraan

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Memelihara aqidah Dakwah

KBAT Menerangkan apakah yang akan berlaku kepada agama Islam sekiranya umatnya berpecah belah

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: DOA PENYERI KEHIDUPAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian doa dengan betul 2. Menyatakan kepentingan berdoa secara ringkas. Aras 2 1. Menerangkan adab-adab ketika berdoa. 2. Menerangkan hikmah menjaga adabketika berdoa. Aras 3

1. Sumbang saran murid tentang amalan berdoa dalam kehidupan. 2. Penerangan pengertian doa. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - kepentingan berdoa - adab ketika beroa - hikmah menjaga adab berdoa - akibat meninggalkan adab berdoa

Doa : Memohon sesuatu kepada Allah Taala.

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Adab Menziarahi Jenazah Insaf dan taubat Meningati kematian

KBAT Menerangkan bagaimanakah menghayati setiap bacaan doa yang dipphon kepada Allah SWT

Page 22: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

22

1.Menerangkan akibat meninggalkan adab berdoa.

i-Think - Peta Pokok

AMALI : SUJUD SYUKUR 1. Membaca sujud syukur dengan betul

2. Melakukan sujud syukur dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan sujud syukur - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. PENGUKUHAN PAFA

2. BUDAYA ILMU : KOMUNIKASI BERKESAN

Menjawab soalan dengan

betul Memperdengarkan

bacaan yang telah ditentukan

Melakukan amalan yang telah ditentukan

Murid dapat menyatakan

konsep komunikasi berkesan

Menerangkan cara komunikasi berkesan

Membezakan antara komunikasi berkesan dengan tidak berkesan

- Soal jawab - Sumbang saran

24

2/7 –

6/7/2017

TILAWAH AL-QURAN : JAWI

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyenaraikan imbuhan di awal perkataan atau ayat. Aras 2 1.Menyenaraikan imbuhan di akhir perkataan atau ayat. Aras 3 1.Membina ayat gabungan daripada imbuhan dan perkataan

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu tentang perkataan dua dan tiga suku kata. 2. Sumbang saran murid tentang imbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat. 3. Perbincangan dalam kumpulan untuk membina ayat berdasarkan imbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Memperkasakan tulisan jawi

AQIDAH : BERIMAN KEPADA MALAIKAT

UNIT 1 :

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian malaikat dengan betul 2. Menyatakan maksud

1. Sumbang saran murid tentang malaikat dari pengetahuan sedia ada.

Malaikat : Makhluk Allah Taala yang

- buku teks - buku rujukan

Jujur Amanah

B1-B2

KBAT Menerangkan kesan anda beriman kepada malaikat

Page 23: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

23

KEUNIKAN MALAIKAT beriman kepada malaikat. Aras 2 1. Menerangkan keunikan malaikat secara ringkas. 2. Membanding beza antara sifat malaikat dengan sifat manusia. Aras 3 1. Menerangkan kepentingan beriman kepada malaikat.

2. Penerangan pengertian malaikat. 3. Menyenaraikan beberapa keunikan malaikat secar ringkas. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - perbezaan sifat malaikat dengan sifat manusia. - kepentingan beriman kepada malaikat. i-Think - Peta Pokok

amat taat dan patuh dan tidak sekali-kali melakukan dosa.

- kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

AMALI : SUJUD SYUKUR 1.Membaca sujud syukur dengan betul 2.Melakukan sujud syukur dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan sujud syukur - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 141-146

2. JAWI (MEMBACA DAN MENULIS TEKS JAWI RANGKAI KATA DAN TEKS RUMI)

Membaca ayat dengan

fasih dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid

Membaca secara tartil

Murid dapat membaca rangkai kata jawi

Murid boleh menyebut dan membaca rangkai kata yang pendek

Murid boleh menulis rangkai kata rumi ke jawi.

- Membaca berkumpulan - Murid diminta menulis semula teks rumi daripada keratan akhbar

25

9/7 –

13/7/ 2017

TILAWAH AL-QURAN : (AYAT BACAAN

SURAH ALI IMRAN: 104-111 )

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 104-111 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1.Memberikan contoh 23 hukum tajwid dengan betul.

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang terdapat hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalam ayat

Page 24: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

24

HADITH : SEDEKAH PEMANGKIN

KESEJAHTERAAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud hadith dengan betul. 2. Menyatakan konsep sedekah. Aras 2 1.Menerangkan amalan sedekah dan adab-adab bersedekah secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan hikmah amalan seekah dan kesannya.

1. Sumbang saran murid tentang amalan sedekah dalam kehidupan mereka. 2. Penerangan tentang konsep sedekah. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - amalan sedekah berdasarkan hadith - adab bersedekah - hikmah amalan sedekah dan kesannya. i-Think – Peta Buih

Sedekah : Memberikan sesuatu yang berharga kepada mereka yang memerlukannya.

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Insaf dan taubat Meningati kematian

B1-B6

KBAT Menerangkan mengapakah umat Islam sukar melaksanakan budaya bersedekah walaupun hanya memberi senyuman

AMALI : SOLAT KETIKA SAKIT 1. Murid dapat menyatakan jenis-jenis solat ketika sakit

2. Menerangkan sebab yang mengharuskan melakukannya

- Perbincangan

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 153-158

2. JAWI (BINA AYAT)

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menulis ayat

dalam tulisan jawi dengan tepat dan betul

- Membaca berkumpulan - Murid diminta membina ayat daripada perkataan yang diberi.

26

16/7 –

20/7/2017

AQIDAH : BERIMAN KEPADA MALAIKAT

UNIT 2 : TUGAS-TUGAS MALAIKAT

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyenaraikan nama malaikat yang wajib diketahui serta tugas mereka. 2. Menyatakan tugas-tugas malaikat umum malaikat secara ringkas. Aras 2 1.Membanding beza tugas malaikat dengan tugas manusia secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentang malaikat. 2. Sumbang saran murid tentang nama malaikat yang wajib diketahui dari pengetahuan sedia ada. 3. Penerangan tugas umum malaikat. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - perbezaan tugas malaikat

Malaikat Wahtu Sankakala Arasy

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Jujur Amanah Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B1-B3

KBAT Menerangkan sifat kepatuhan malaikat yang perlu dicontohi oleh manusia

Page 25: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

25

Aras 3 1. Menerangkan kesan beriman kepada malaikat.

dengan tugas manusia. - kesan beriman kepada malaikat. i-Think - Peta Buih Berganda

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

DAKWAH TANGGUNGJAWAB BERSAMA

(SURAHALI IMRAN: 110)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Menyatakan maksud ayat 110 Surah Ali Imran dengan betul. 2.Menyatakan pengertian khairu ummah dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan ciri-ciri khairu ummah secara ringkas. 2. Menyatakan konsep dakwah dengan betul. 3. Mererangkan cara-cara berdakwah secara ringkas. Aras 3 1. Menerangkan peranan pendakwah dalam masyarakat. 2. Membanding beza 25okum-ciri mukmin dengan fasiq.

1.Sumbang saran murid tentang maksud ayat 110 Surah Ali Imran. 2. Penerangan tentang pengertian khairu ummah. 3. Penerangan tentang cirri khairu ummah. 4. Penerangan tentang konsep dakwah dan cara berdakwah. 5. Perbincangan dalam kumpulan tentang - peranan pendakwah - perbezaan cirri mukmin dengan fasiq. i-Think - Peta Pokok

Khairu Ummah Dakwah Mukmin Fasiq

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Patuh dan taat pada perintah Allah Taala Ikhlas Berakhlak mulia

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda berdakwah di sekolah anda

AMALI : SOLAT KETIKA SAKIT (SOLAT DUDUK)

1. Murid dapat menyatakan keharusan solat duduk ketika sakit

2. Melakukan solat sambil duduk

- Perbincangan - Tunjuk cara guru - Amali solat murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN : 1. PENGUKUHAN AKIDAH :

KESAN BERIMAN KEPADA ALLAH SWT

2. BUDAYA ILMU : KOMUNIKASI BERKESAN

1. Menyatakan beriman kepada Allah mencakupi aspek Uluhiyyah, Rububiyyah dan Asma’ Wasifat.

Murid dapat menyatakan konsep komunikasi berkesan

Menerangkan cara komunikasi berkesan

Membezakan antara komunikasi berkesan dengan tidak berkesan

- Sumbang saran - Sumbang saran

Page 26: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

26

27

23/7 –

27/7/ 2017

TILAWAH AL-QURAN : AYAT BACAAN

(SURAH ALI IMRAN: 133-140)

Di akhir P&P, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 133-140 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid Aras 2 1.Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1.Memberikan contoh 26 hukum tajwid dengan betul

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara individu dan disemak oleh guru. 3.Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang terdapat hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Al-Quranul hujjatun laka.

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca

AQIDAH : BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB

UNIT 1 : KITAB-KITAB SUCI

Di akhir PdP, murid dapat Aras 1 1.Menyatakan maksud beriman dengan kitab-kitab suci secara ringkas. Aras 2 1.Menyenaraikan kitab-kitab suci yang wajib diketahui dan penerimanya secara ringkas. Aras 3 1.Menerangkan cara kitab suci diturunkan.

1. Sumbang saran oleh murid tentang amalan membaca al-Quranberzikir dalam kehidupan seharian mereka. 2. Penerangan pengertian zikir. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - adab berzikir. - hikmah beradab ketika berzikir. i-Think - Peta Pokok

Zikrullah : Mengingati Allah Taala deengan hati, lisan dan perbuatan.

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Sentiasa mengingati Allah Taala

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda melazimi bacaan al-Quran di dalam kehidupan seharian

AMALI : SOLAT KETIKA SAKIT (SOLAT MENGIRING)

1.Murid dapat menyatakan keharusan solat mengiring ketika sakit 2.Melakukan solat sambil mengiring

- Perbincangan - Tunjuk cara guru - Amali solat murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 166-170

2. PENGUKUHAN PAFA

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Menjawab soalan dengan

betul Memperdengarkan bacaan

yang telah ditentukan Melakukan amalan yang telah

ditentukan

- Membaca berkumpulan - Soal jawab

Page 27: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

27

28

30/7 –

3/8/2017

IBADAH : ZAKAT FITRAH

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian zakat fitrah dengan betul 2. Menyatakan hukum dan dalil zakat fitrah. Aras 2 1. Menerangkan syarat wajib dan kadar zakat fitrah secara ringkas. 2. Menerangkan waktu-waktu untuk mengeluarkan zakat fitrah dan golongan yang berhak menerimanya. Aras 3 1. Menerangkan akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah. 2. Menerangkan hikmah menunaikan zakat fitrah secara ringkas.

1. Sumbang saran murid tentang amalan mengeluarkan zakat dari pengetahuan sedia ada. 2. Penerangan pengertian zakat fitrah, hukum dan dalilnya. 3. Menyenaraikan syarat wajib menunaikan zakat fitrah dan kadarnya. 4. Penerangan tentang waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah dan golongan yang berhak menerimanya. 5. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah. - hikmah menunaikan zakat fitrah. i-Think - Peta Pokok

Zakat Zakat Fitrah Fakir, miskin, Fi sabilillah, A’mil, Muallaf, Hamba.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Jujur Amanah Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B1-B2

KBAT Menerangkan bagaimanakah membudaya amalan zakat fitrah dalam kehidupan

TILAWAH AL-QURAN :

AYAT HAFAZAN & KEFAHAMAN (SURAH

ALI IMRAN:27)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1.Membaca ayat 27 Surah Ali Imran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 2 1.Menghafaz ayat 27 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid. Aras 3 1. Menerangkan maksud ayat 27 Surah Ali Imran secara ringkas.

1.Bacaan ayat 27 Surah Ali Imran oleh guru diikuti bacaan murid-murid beramai-ramai. 2.Bacaan ayat 27 Surah Ali Imran oleh murid secara individu. 3.Hafazan ayat 27 Surah Ali Imran secara berkumpulan 4.Hafazan ayat 27 Surah Ali Imran beserta kefahaman maksudnya secara individu di hadapan guru. i-Think - Peta Pokok

- buku teks - al-Quran - radio - kaset bacaan al- Quran

Adab ketika membaca al-Quran

B4-B6

KBAT Menghafaz ayat dengan fasih dan bertajwid

AMALI : SOLAT KETIKA SAKIT (SOLAT MENELENTANG)

2.Murid dapat menyatakan keharusan solat menelentang ketika sakit 3.Melakukan solat sambil menelentang

- Perbincangan - Tunjuk cara guru - Amali solat murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 171-176

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

- Membaca berkumpulan

Page 28: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

28

2 BUDAYA ILMU : KOMUNIKASI BERKESAN

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menyatakan

konsep komunikasi berkesan Menerangkan cara

komunikasi berkesan Membezakan antara

komunikasi berkesan dengan tidak berkesan

- Soal jawab

29

6/8 –

10/8/2017

IBADAH : ZAKAT FITRAH

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian zakat fitrah dengan betul 2. Menyatakan hukum dan dalil zakat fitrah. Aras 2 1. Menerangkan syarat wajib dan kadar zakat fitrah secara ringkas. 2. Menerangkan waktu-waktu untuk mengeluarkan zakat fitrah dan golongan yang berhak menerimanya. Aras 3 1. Menerangkan akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah. 2. Menerangkan hikmah menunaikan zakat fitrah secara ringkas.

1. Sumbang saran murid tentang amalan mengeluarkan zakat dari pengetahuan sedia ada. 2. Penerangan pengertian zakat fitrah, 28okum dan dalilnya. 3. Menyenaraikan syarat wajib menunaikan zakat fitrah dan kadarnya. 4. Penerangan tentang waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah dan golongan yang berhak menerimanya. 5. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - akibat tidak mengeluarkan zakat fitrah. - hikmah menunaikan zakat fitrah. i-Think - Peta Pokok

Zakat Zakat Fitrah Fakir, miskin, Fi sabilillah, A’mil, Muallaf, Hamba.

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Jujur Amanah Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B1-B2

KBAT Menerangkan kesan amalan zakat kepada golongan asnaf

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

SEGERA BERTAUBAT DAN BERISTIGHFAR

SURAH ALI IMRAN : 133-136)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud ayat dengan betul. 2. Menyatakan cirri-ciri orang yang bertaqwa berdasarkan ayat secara ringkas. Aras 2 1.Menyatakan konsep taubat dengan betul.

1. Sumbang saran tentang amalan beristighfar dalam kehidupan harian. 2. Penerangan maksud ayat 133-136 Surah Ali Imran. 3. Penerangan cirri-ciri orang yang bertaqwa. 4. Penerangan konsep taubat.

Taqwa Taubat : Memohon keampunan daripada Allah Taala terhadap dosa atau

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker

B2-B6

KBAT Menerangkan mengapakah umat Islam suka menangguhkan amalan taubat

Page 29: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

29

Aras 3 1.Menerangkan kesan mengamalkan taubat dan ganjarannya secara ringkas.

5. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - kesan mengamalkan taubat - ganjaran orang yang bertaubat i-Think - Peta Pokok

kesalahan yang dilakukan dengan bersungguh-sungguh.

pen - peralatan ICT

AMALI : DOA MEMOHON KEBAHAGIAAN DUNIA DAN AKHIRAT

1. Murid dapat membaca doa memohon kebahagiaan dunia dan akhirat

2. Menerangkan maksud doa tersebut

- Carta bacaan doa - Murid membaca secara beramai-ramai

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 151-160

2. BUDAYA ILMU: RIADAH

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menyatakan

kepentingan beriadah

- Membaca berkumpulan - Soal jawab

30

13/8 –

17/8/ 2017

ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH: WAWASAN BERIBADAH

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan konsep ibadat secara ringkas. Aras 2 1. Membanding beza antara ibadat dengan adat. 2. Menerangkan adab ketika beribadat. Aras 3 1. Menerangkan kepentingan menjaga adab ketika beribadat secara ringkas. 2. Menerangkan hikmah menjaga adab ketika beribadat dan akibat meninggalkannya.

1. Sumbang saran murid tentang amalan beribadat dalam kehidupan mereka. 2. Penerangan konsep ibadat. 3. Penerangan adab ketika beribadat. 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - kepentingan menjaga adab ketika beribadat - hikmah menjaga adab ketika beribadat - akibat meninggalkan adab ketika beribadat i-Think - Peta Buih Berganda

Ibadat Ikhlas Khusyu’

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Patuh dan taat pada perintah Allah Taala Berakhlak mulia

KBAT Menerangkan bagaimanakah menghindari adat yang menyalahi syarak

TILAWAH AL-QURAN : (AYAT BACAAN

SURAH ALI IMRAN: 159-164)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Membaca ayat 159-164 Surah Ali Imran dengan betul dan bertajwid

1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran. 2. Bacaan ayat demi ayat secara

- buku teks - al-Quran - radio

Al-Quranul hujjatun laka

KBAT Menerangkan hukum mim sakinah dalam ayat yang dibaca

Page 30: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

30

Aras 2 1. Membaca al-Quran dengan fasih,lancar dan bertajwid. Aras 3 1. Memberikan contoh hukum tajwid dengan betul.

individu dan disemak oleh guru. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang contoh-contoh ayat yang terdapat hukum tajwid. i-Think - Peta Pokok

- kaset bacaan al- Quran

AMALI : DOA MASUK DAN KELUAR TANDAS

1. Murid dapat membaca doa masuk tandas serta memahaminya

2. Membaca doa keluar tandas dan memahami maknanya

- Carta bacaan doa - Murid membaca secara beramai- ramai

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 161-170

2. JAWI : MENJAWIKAN TEKS

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat membaca ayat-

ayat tertentu dengan betul dan fasih

Menyalin teks ke tulisan jawi Menyalin ke semua teks ke

dalam tulisan jawi

- Membaca berkumpulan - Murid menampal artikel keratan akhbar ke dalam buku latihan - Murid menukarkan teks dari rumi ke jawi - Guru membuat semakan dan membetulkan kesilapan.

31 20/8 –

24/8/2017

PENILAIAN SUMATIF 2

25/8 – 2/9/2017

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

32

3/9 – 7/9/2017

SIRAH NABAWIYYAH : KEPIMPINAN RASULLULLAH S.A.W.

DI MADIANH UNIT 2 :

PERSAUDARAAN MUHAJIRIN DAN ANSAR

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan pengertian muhajirin dan ansar dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan pengorbanan muhajirin dan ansar secara ringkas. 2. Menerangkan konsep persaudaraan dalam Islam. Aras 3 1. Menerangkan faktor perpecahan dalam Islam secara ringkas.

1. Imbas kembali pelajaran lalu tentang sejarah pembinaan masjid yang pertama. 2. Penerangan tentang pengertian muhajirin dan ansar. 3. Penerangan tentang pengorbanan muhajirin dan ansar 4. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - konsep persaudaraan dalam Islam. - faktor perpecahan dalam

Muhajirin : Pengikut Rasullullah s.a.w yang berhijrah dari Makkah ke Madinah. Ansar : Penduduk asal Madinah yang telah memeluk

- buku teks - buku rujukan - kad manila - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

B1-B3

KBAT Menerangkan bagaimanakah persaudaraan dalam Islam dapat disatukan

Page 31: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

31

Islam i-Think - Peta Pokok

Islam serta membantu perjuangan Rasulullah SAW

TILAWAH AL-QURAN : AYAT KEFAHAMAN

MENCONTOHI DAKWAH RASULULLAH S.A.W

(SURAH ALI IMRAN : 159)

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menyatakan maksud ayat dengan betul. Aras 2 1. Menerangkan sifat-sifat Rasulullah s.a.w. dalam berdakwah secara ringkas. Aras 3 1. Menerangkan kepentingan tawakal secara ringkas.

1. Sumbang saran tentang amalan berdakwah dalam kehidupan harian. 2. Penerangan maksud ayat 159 Surah Ali Imran. 3. Penerangan sifat-sifat Rasulullah s.a.w. dalam berdakwah. 4. Penerangan kepentingan tawakal i-Think - Peta Pokok

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

KBAT Menerangkan amalan berdakwah di kalangan pelajar bukan Islam di sekolah anda

AMALI : DOA MENERIMA SEBARANG PEMBERIAN

1. Murid dapat menyatakan kepentingan berdoa apabila menerima sebarang pemberian

2. Membudayakan ucapan terima kasih apabila menerima sebarang pemberian

- Penerangan

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 171-180

2. PENGUKUHAN ALLAH BERSIFAT AL-ADL

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Murid dapat menghuraikan

sifat keadilan Allah berdasarkan dalil aqli dan naqli

- Membaca berkumpulan - Sumbang saran

33 10/9 –

14/9/2017

AQIDAH : BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB

UNIT 2 : KITAB SUCI AL-QURAN

Di akhir PdP, murid dapat : Aras 1 1. Menerangkan isi kandungan al-Quran secara ringkas Aras 2 1. Menerangkan tujuan al-Quran diturunkan secara ringkas. Aras 3 1. Menerangkan kesan beriman

1. Imbas kembali pelajaran lalu. 2. Penerangan isi kandungan al-Quran. 3. Perbincangan dalam kumpulan tentang : - tujuan al-Quran diturunkan - kesan beriman dengan al-

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen

Meneladani tokoh-tokoh Islam terdahulu dan sirahnya.

B1-B4

KBAT Menerangkan bagaimanakah anda melazimi bacaan al-Quran dalam kehidupan

Page 32: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

32

dengan al-Quran.

Quran. i-Think - Peta Pokok

- peralatan ICT

TILAWAH AL-QURAN : JAWI

Di akhir P&P, murid dapat : Aras 1 1. Menyenaraikan imbuhan di awal perkataan atau ayat. Aras 2 1. Menyenaraikan imbuhan di akhir perkataan atau ayat. Aras 3 1. Membina ayat gabungan daripada imbuhan dan perkataan.

1. Imbas kembali tentang pelajaran lalu tentang perkataan dua dan tiga suku kata. 2. Sumbang saran murid tentang imbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat. 3. Perbincangan dalam kumpulan untuk membina ayat berdasarkan imbuhan di awal dan akhir perkataan atau ayat

Suhuf Al-Quran Mukjizat Ilham Hijab

- buku teks - buku rujukan - kertas mahjung - marker pen - peralatan ICT

Bersyukur dengan nikmat Allah Taala

AMALI : BACAAN TAHIYYAT 1. Membaca tahiyyat awal dan akhir dengan betul

2. Menyatakan maksud bacaan tahiyyat dengan betul

- Bacaan contoh/ carta bacaan tahiyyat awal dan akhir - Murid membaca beramai-ramai - Tasmi’ bacaan murid secara individu

2 MASA TAMBAHAN 1. TILAWAH : ALI IMRAN

AYAT 181-190

2. PENGUKUHAN PAFA

Membaca ayat dengan fasih

dan lancar Mengenalpasti dan

menghuraikan hukum tajwid Membaca secara tartil

Menjawab soalan dengan

betul Memperdengarkan bacaan

yang telah ditentukan Melakukan amalan yang telah

ditentukan

- Membaca berkumpulan - Soal jawab

34 17/9 –

21/9/2017

PENGUKUHAN AYAT HAFAZAN/ PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AYAT KEFAHAMAN DAN HADIS)

B1-B3

35 24/9 –

28/9/2017

PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (AKIDAH DAN IBADAT)

36 1/10-

5/10/2017

PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN (SIRAH DAN AKHLAK)

Page 33: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM …mbsskl.edu.my/panitia_pi/files/2017/01/RPT-PAI-T2-2017.pdfPANITIA PEND. ISLAM SMK LLM (RPT T2) - 2017 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PANITIA PEND. ISLAM SMKLLM (RPT T2) - 2017

33

37 8/10 –

12/10/2017

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

38 15/10 –

19/10/2017

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

39 22/10 –

26/10/2017

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40 29/10 –

2/11/2017

MENGEMASKINI MAKLUMAT/ FAIL PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PAFA

41 5/11 –

9/11/2017

MENGEMASKINI MAKLUMAT/ FAIL PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PAFA

42 12/11 –

16/11/2017

MENGEMASKINI MAKLUMAT/ FAIL PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PAFA

43 19/11 –

23/11/2017

MENGEMASKINI MAKLUMAT/ FAIL PENTAKSIRAN SEKOLAH DAN PAFA

24/11 – 31/12/2017

CUTI AKHIR TAHUN 2016