Rancangan penelitian

PENYUSUNAN PENYUSUNAN RANCANGAN RANCANGAN PENELITIAN PENELITIAN Oleh:Oleh:

Hery Yanto TheHery Yanto The

PENGERTIAN PENELITIANPENGERTIAN PENELITIAN

PENELITIAN:PENELITIAN:

Suatu upaya Suatu upaya sistematis melalui sistematis melalui prosedur dan prosedur dan langkah-langkah langkah-langkah tertentu untuk tertentu untuk mencari jawaban mencari jawaban atas suatu masalahatas suatu masalah

KONSEP DASAR PENELITIANKONSEP DASAR PENELITIAN

1.1. Memuaskan rasa ingin Memuaskan rasa ingin tahutahu

2.2. Menguji kebenaran Menguji kebenaran suatu teorisuatu teori

3.3. Memecahkan masalah Memecahkan masalah dan membantu upaya dan membantu upaya pembangunanpembangunan

4.4. Mengembangkan ilmu Mengembangkan ilmu pengetahuanpengetahuan

1.1. Ketika menemukan Ketika menemukan adanya kejanggalan-adanya kejanggalan-kejanggalan suatu teorikejanggalan suatu teori

2.2. Ketika teridentifikasi Ketika teridentifikasi ada masalah dalam ada masalah dalam masyarakatmasyarakat

3.3. Ketika ingin membantu Ketika ingin membantu mengembangkan atau mengembangkan atau membangun membangun masyarakatmasyarakat

MENGAPA MELAKUKANPENELITIAN?

KAPAN PENELITIANDILAKUKAN?


DI MANAKAH PENELITIAN SOSIAL DAPAT DILAKUKAN?

Penelitian sosial dapat dilakukan dimana saja, dengan syarat di lokasitersebut terdapat masalah, misalnya:• Di pasar: mencari tahu penyebab

komoditas tertentu menghilang dari pasaran2. Di penjara: mengamati penangan

narapidana oleh petugas lapas3. Di desa: usaha membantu masyarakat dalam menggunakan teknologi


Siapa sajaYang dapat melakukan penelitian?

Penelitian dapat dilakukan oleh siapasaja, sesuai dengantujuan yang ingindicapai

Seorang ibu rumah tanggadapat saja menguji cobaresep baru

Seorang guru mencoba mencaripenyebab kesulitanbelajar siswa

Seorang mahasiwaketika akan menyusun skripsi/tesis/desertasi


BAGAIMANA CARAMELAKUKAN PENELITIAN?

Penelitian dapat dilakukanDengan cara:1. Non ilmiah, misalnya

dengan trial and error,polling, perenungan

2. Ilmiah, misalnya dengan wawancara, observasi,

atau pengisian angket


PERSYARATAN PERSYARATAN PENTING DALAM PENTING DALAM PENELITIANPENELITIAN

1.1. SISTEMATISSISTEMATIS

2.2. TERENCANATERENCANA

3.3. MENGIKUTI MENGIKUTI KONSEP ILMIAHKONSEP ILMIAH


Sikap Peneliti:Sikap Peneliti:OBYEKTIFOBYEKTIF

KOMPETENKOMPETENFAKTUALFAKTUAL

Cara Berfikir Peneliti:Cara Berfikir Peneliti:SKEPTISSKEPTISANALITISANALITIS

KRITISKRITISJUJURJUJUR

TERBUKATERBUKA

CARA BERFIKIR PENELITICARA BERFIKIR PENELITI

SKEPTISSKEPTIS memiliki keraguan sebelum dapat memiliki keraguan sebelum dapat membuktikan sendiri membuktikan sendiri

ANALITISANALITIS penalaran akal sehat (rasional) penalaran akal sehat (rasional) KRITISKRITIS menuntut adanya penjelasan atau menuntut adanya penjelasan atau

argumen dari jawaban atas masalahargumen dari jawaban atas masalah JUJURJUJUR menyajikan data sesuai dengan menyajikan data sesuai dengan

hasil temuanhasil temuan TERBUKATERBUKA siap menerima saran, kritik, siap menerima saran, kritik,

bahkan kenyataan bahwa teori yang digunakan bahkan kenyataan bahwa teori yang digunakan harus gugur harus gugur

SIKAP PENELITISIKAP PENELITI

OBYEKTIF: DAPAT BERSIKAP

ADIL DAN SAMA PADA SEMUA

OBYEK YANGDITELITI

DAN TIDAK MEMASUKKAN

KEHENDAK SENDIRI

KOMPETEN:SESUAI DENGAN

KEAHLIANDAN

KEMAMPUAN PENELITI

FAKTUAL:BEKERJA BERDASARKAN

FAKTA DAN TEMUAN TERKINI

TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN SCIENCES MENURUT THOMAS S. SCIENCES MENURUT THOMAS S.

KHUNKHUN

1.1. PARADIGMPARADIGM

2.2. NORMAL SCIENCENORMAL SCIENCE

3.3. ANOMALIANOMALI

4.4. CRISISCRISIS

5.5. REVOLUSIREVOLUSI

OLD PARADIGM CHANGE BY

NEW PARADIGM

TAHAP-TAHAP TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN SCIENCESPERKEMBANGAN SCIENCES

PARADIGM PARADIGM CARA PANDANG ATAU CARA PANDANG ATAU CARA BERFIKIRCARA BERFIKIR

MASYARAKAT

STRUKTURSOSIAL

KAIDAH ATAUNORMA-NORMA

KONDISISOS-EKO

UNSUR-UNSURBUDAYA


NORMAL SCIENCES:NORMAL SCIENCES:

Suatu Kondisi di mana Suatu Kondisi di mana para ilmuwan bekerja para ilmuwan bekerja dengan menggunakan dengan menggunakan paradigma yang paradigma yang sedang berpengaruhsedang berpengaruh

ANOMALI :ANOMALI :

Riset keilmuwan dan Riset keilmuwan dan penerapan suatu penerapan suatu teori/paradigma mulai teori/paradigma mulai menunjukkan gejala-menunjukkan gejala-gejala yang gejala yang menyimpangmenyimpang


CRISISCRISIS::

Pandangan dasar atau Pandangan dasar atau paradigma yang paradigma yang sebelumnya dominan sebelumnya dominan mulai mulai dipermasalahkan/ dipermasalahkan/ diragukan diragukan kebenarannyakebenarannya

REVOLUSIREVOLUSI::

Terjadi revisi atau Terjadi revisi atau koreksi terhadap koreksi terhadap pandangan dasar yang pandangan dasar yang lama kemudian lama kemudian digantikan dengan digantikan dengan adanya pandangan adanya pandangan dasar barudasar baru

PROSES BERFIKIR PROSES BERFIKIR (PENALARAN)(PENALARAN)

Jenis Penalaran:Jenis Penalaran:1.1. Deduktif:Deduktif:

menarik kesimpulan menarik kesimpulan khusus dari hal-hal khusus dari hal-hal yang umumyang umum(D: U (D: U K) K)

2.2. Induktif: Induktif: menarik kesimpulan menarik kesimpulan umum dari kejadian-umum dari kejadian-kejadian khususkejadian khusus(I: K (I: K U) U)

Penalaran adalah proses Penalaran adalah proses berfikir logis dan analitik berfikir logis dan analitik

untuk menemukan untuk menemukan pengetahuan yang benarpengetahuan yang benar

TEMA ATAU TOPIK TEMA ATAU TOPIK PENELITIANPENELITIAN

TEMA:TEMA:POKOK POKOK

PERMASALAHAN PERMASALAHAN YANG DIBAHAS YANG DIBAHAS

(DAPAT (DAPAT DIKEMBANGKAN)DIKEMBANGKAN)

KARAKTERISTIK TEMAKARAKTERISTIK TEMA

Penting dan menarik Penting dan menarik untuk ditelitiuntuk diteliti

Memiliki Landasan Memiliki Landasan teori yang jelasteori yang jelas

Tersedia data yang Tersedia data yang cukup untuk cukup untuk dikumpulkandikumpulkan

Terjangkau oleh Terjangkau oleh kemampuan penelitikemampuan peneliti

SUMBER DAN CARA SUMBER DAN CARA MEMPEROLEH TEMAMEMPEROLEH TEMA

Sumber-SumberSumber-Sumber:: Hasil penelitianHasil penelitian PengalamanPengalaman Kreasi ImajinatifKreasi Imajinatif

Cara Memperoleh Cara Memperoleh Tema:Tema:

• Melihat, Melihat, mendengar, mendengar, membaca, dan membaca, dan mengalamimengalami

• Diskusi dan tukar Diskusi dan tukar pendapatpendapat

PEMBATASAN TEMA DAN PEMBATASAN TEMA DAN CONTOHCONTOH

PEMBATASAN TEMA:PEMBATASAN TEMA:1.1. WaktuWaktu2.2. TempatTempat3.3. Aspek Khusus-Aspek Khusus-

UmumUmum4.4. Obyek FormalObyek Formal5.5. Aspek-aspek IlmuAspek-aspek Ilmu6.6. Hubungan KausalHubungan Kausal

CONTOH TEMA SOSIAL:CONTOH TEMA SOSIAL:1.1. Perkembangan Perkembangan

kebebasan pers di kebebasan pers di IndonesiaIndonesia

2.2. Penanggulangan Penanggulangan meningkatnya jumlah meningkatnya jumlah pedagang kaki limapedagang kaki lima

3.3. Pengembangan Pengembangan koperasi kredit untuk koperasi kredit untuk menyejahterakan menyejahterakan anggotaanggota

SYARAT-SYARAT PENULISAN SYARAT-SYARAT PENULISAN JUDUL PENELITIANJUDUL PENELITIAN

• Singkat, padat, dan jelasSingkat, padat, dan jelas

• Mencerminkan spesifikasi permasalahan Mencerminkan spesifikasi permasalahan yang ditelitiyang diteliti

• Memuat variabel-variabel penelitianMemuat variabel-variabel penelitian

• Menyebutkan dengan jelas jenis Menyebutkan dengan jelas jenis hubungan antar variabelhubungan antar variabel

• Mengungkapkan obyek yang ditelitiMengungkapkan obyek yang diteliti

SYARAT-SYARAT PENULISAN JUDUL SYARAT-SYARAT PENULISAN JUDUL PENELITIANPENELITIAN

SINGKAT TIDAK LEBIH DARI 20 KATA

DAN MAKSIMAL4 BARIS KETIKAN

PADAT TIDAK MENGGUNAKAN

KATA-KATA TERTENTU SECARA BERULANG-ULANG

JELAS MENGGUNAKAN

KATA-KATAYANG UMUM DAN

DAPAT DIMENGERTI OLEH KALANGAN

ILMIAH


SPESIFIKASI MASALAH

PENELITIAN

TERSIRAT HARUS DITAFSIRKAN,

KARENA MASALAH TIDAKDITULIS SECARA

JELAS DALAM KATA-KATA YANG DIGUNAKAN PADA JUDUL

TERSURAT MASALAH

DAPATTERLIHAT

DARI KATA-KATA

PADAJUDUL


VARIABEL :KONSEP

YANG MEMILIKI

VARIASI NILAI

CONTOH:•JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN•TINGKAT PENDIDIKAN : SD, SMP, SMA, PERGURUAN TINGGI•JENIS PEKERJAAN : PNS, GURU, SUPIR, PRT, PEDAGANG•PENDAPATAN: 200rb, 400rb, 1jt


SIFAT HUBUNGANVARIABEL

PENELITIAN KOMPARATIF MEMBANDINGKANASOSIATIF SIMETRIS HUBUNGANASOSIATIF KAUSAL SEBAB AKIBAT ATAU PENGARUHPREDIKSI/MERAMALKANPROYEKSICatatan:Jika hanya satu variabel (penelitian Deskriptif) maka ciri ini dapat diabaikan

Kualitas Rumah Tempat Tinggal Kualitas Rumah Tempat Tinggal dan Pengaruhnya dan Pengaruhnya TTerhadap erhadap

Keharmonisan Keluarga PenghuniKeharmonisan Keluarga Penghuni: : Studi Kasus di Komplek Perumahan Studi Kasus di Komplek Perumahan

Bougenvil Raya PontianakBougenvil Raya Pontianak

CONTOH JUDUL CONTOH JUDUL PENELITIAN SOSIALPENELITIAN SOSIAL

CONTOH JUDUL CONTOH JUDUL PENELITIAN SOSIALPENELITIAN SOSIAL

Projection Of Indonesian Projection Of Indonesian Population Population

and Labour Force and Labour Force 11995-2025995-2025

Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah PenelitianPenelitian

Isinya :Isinya :

1.1. Alasan-alasan memilih masalahAlasan-alasan memilih masalah

2.2. Fakta-fakta sementara Fakta-fakta sementara berhubungan dengan masalahberhubungan dengan masalah

3.3. Urgensi penyelesaian masalah Urgensi penyelesaian masalah melalui penelitianmelalui penelitian

MENENTUKAN MASALAH MENENTUKAN MASALAH PENELITIANPENELITIAN

ALASAN-ALASANMEMILIH

MASALAH

Kemampuan Peneliti:* Dana * Waktu* Ilmu

Menarik

* *S RP EO WN AS RO DR

Rekomendasi Peneliti Sebelumnya

Rancangan penelitian

Documents

Transcript of Rancangan penelitian