Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

46
Menemukan Gaya Belajar (Quantum Learning- 03) MUHAMMAD NUR

description

Learning

Transcript of Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Page 1: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Menemukan Gaya Belajar

(Quantum Learning-03)

MUHAMMAD NUR

Page 2: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Alur Pendekatan Presentasi

Dominasi Otak (teori belahan otak kanan dan kiri)

Modalitas belajar

Penyeimbangan Kekuatan Pikiran Anda

Berpikir Kreatif

Page 3: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Cara belajar anda adalah kombinasi dari bagaimana anda menyerap, lalu mengatur dan mengolah informasi

• Modalitas Cara termudah Anda menyerap informasi• Dominasi Otak Cara anda mengatur dan mengolah

informasi

Page 4: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Dominasi Otak

Split Brain Theory

Otak Kiri

LogicSequential

VerbalLinear

AnalyticalReasoning

ExplicitCalculation

Otak Kanan

IntuitionImagesVisualSpatialCreativeHolisticColourEmotion

Tahukah Anda ?

Page 5: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Modalitas Belajar• Visual Belajar dengan cara melihat

• Auditorial Belajar dengan cara

mendengar

• Kinestetik (SOMATIK) Belajar dengan cara

bergerak, bekerja, dan menyentuh BELAJAR YANG EFEKTIF

ADALAH BELAJAR YANG MELIBATKAN SELURUH INDRA

Page 6: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Ketika merangkai sesuatu, cara manakah yang anda sukai?

Visual

• Mengikuti ilustrasi?

• Membaca instruksi?

Auditorial

Meminta orang lain

mengatakan caranya pada anda?

Kinestetik (SOAMATIK)

• Mulai mengerjakannya sendiri?

Page 7: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Mengetahui karakteristik pelajar visual, auditorial, dan kinestetik akan membantu anda mencurahkan diri pada modalitas belajar terbaik

andaApakah Anda KarakteristikVisual, Auditorial, dan KinestetikSEORANG ANAK

ADALAH PEMBELAJARYANG EFEKTIF DENGAN KOMBINASISEMUA MODALITAS

Page 8: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

•Apakah Anda suka mencoret-coret ketika berbicara di telepon?

• Apakah Anda berbicara dengan cepat?

• Apakah Anda lebih suka melihat peta daripada mendengar penjelasan?

Visual

Page 9: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

•Apakah Anda suka berbicara sendiri?

• Apakah Anda lebih suka menyukai ceramah atau seminar daripada membaca buku?

• Apakah Anda lebih suka berbicara daripada menulis

Auditorial

Page 10: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Kinestetik (somatik)•Apakah Anda berpikir lebih baik ketika Anda bergerak atau berjalan?

• Apakah Anda banyak menggerakkan anggota tubuh ketika berbicara?

• Apakah anda merasa sulit untuk duduk diam?

Page 11: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Memahami kata-kata khas dan kecepatan bicara akan

membantu Anda memahami modalitas belajar orang lain

Page 12: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

• Visual Kata-kata khas digunakan dalam

pembicaraan:”Menurut pandangan saya…” Kecepatan bicara: cepat

• Auditorial Kata-kata khas dalam pembicaraan:”Aku

mendengar apa yang kau katakan.” Kecepatan bicara: sedang

• Kinestetik Kata-kata khas dalam pembicaraan:”Saya

merasa sepertinya Anda…” Kecepatan bicara: lebih lambat.

Page 13: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Untuk menciptakan suasana akrab ketika berbicara di telepon, berbicaralah dengan kecepatan yang sama dengan orang yang

berbicara dengan Anda

Page 14: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

• Visual

Orang dengan kecenderungan visual berbicara secara cepat. Berdiri atau duduklah dengan tegak ketika Anda berbicara dengan mereka

• Kinestetik

Orang yang merupakan pelajar kinestetik cenderung untuk berbicara lambat. Bersandarlah. Angkat kaki Anda, dan berbicaralah dengan lambat.

Page 15: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Isyarat verbal membantu Anda menentukan modalitas belajar

seseorang• Visual

“Itu kelihatannya baik untukku!”

• Auditorial

“Itu kedengarannya baik untukku!”

• Kinestetik

“Itu rasanya baik bagiku!”

Page 16: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

TIPE-TIPE PEMIKIR

• Pemikir Sekuensial Konkret (SK)

• Pemikir Acak Konkret (AK)

• Pemikir Acak Abstrak (AA)

• Pemikir Sekuensial Abstrak (SA)

Page 17: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Pemikir Sekuensial Konkret (SK) memperhatikan dan mengingat

detail dengan lebih mudah, mengatur tugas dalam proses

tahap demi tahap, dan berusaha mencapai kesempurnaan

Kiat-kiat jitu bagi pemikir SK

• Bangunlah kekuatan organisasi anda

• Cari tahu detail yang anda perlukan

• Bagilah proyek anda menjadi beberapa tahapan

• tatalah lingkungan kerja yang tenang

Page 18: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Pemikir Acak Konkret (AK) berpegang pada realitas dan

mempunyai sikap ingin mencobaKiat-kiat jitu bagi pemikir AK

• Gunakan kemampuan divergen Anda

• Siapkan diri anda untuk memecahkan masalah

• Cermati waktu anda

• Terimalah kebutuhan Anda untuk berubah

• Carilah dukungan bagi diri anda

Page 19: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Pemikir Acak Abstrak (AA) mengatur informasi melalui refleksi dan

berkiprah di dalam lingkungan tidak teratur yang berorientasi pada orang

lainKiat-kiat jitu bagi pemikir AA• Gunakan kekuatan alamiah Anda untuk bekerja sama

dengan orang lain.• Ketahuilah betapa kuat emosi mempengaruhi

konsentras anda.• Bangunlah kekuatan belajar Anda dengan berasosiasi.• Lihatlah gambaran besar.• Waspadalah terhadap waktu.• Gunakan isyarat-isyarat visual.

Page 20: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Pemikir Sekuensial Abstrak (SA) berpikir dalam konsep dan menganalisis

informasi. Mereka adalah para filosof dan ilmuwan peneliti ternama

Kiat-kiat jitu bagi pemikir SA

• Latihlah logika Anda

• Suburkan kecerdasan Anda

• Upayakan keteraturan

• Analisislah orang-orang yang berhubungan dengan anda

Page 21: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Merencanakan liburan bisa berbeda-beda untuk cara berpikir yang

berbedaSekuensial Konkret• Memilih liburan yang pernah dilakukan.

• Merencanakan kapan dan di mana.

• Memutuskan berapa lama akan tinggal.

• Merencanakan setiap langkah khusus.

• Meminta kiriman brosur-brosur.

• Menyisihkan anggaran untuk hotel, makan, suvenir, dan pengeluaran lain.

Acak Abstrak• Pergi kesuatu tempat yang pernah diceritakan orang dengan sangat

menarik.

• Merasa sangat senang memikirkan tempat istimewa yang akan dikunjungi.

• Mengajak teman-teman.

• Menjadikan liburan itu tidak terencana.

• Begitu tiba disana, melakukan apa yang rasanya asyik untuk dilakukan saat itu.

Page 22: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Penyeimbangan Kekuatan Pikiran Anda

Jika anda adalah Pemikir Dominan Otak Kanan• Pelajarilah cara kerja mesin yang sering anda gunakan

• Aturlah foto-foto anda kedalam album

• Usahakan untuk tepat waktu sepanjang hari

• Aturlah pengeluaran pribadi

• Rangkaikanlah rakitan model sesuai instruksi

• Bergabunglah dalam klub investasi

• Atasi maslah yang ada dan analisislah bagian-bagaian yang ada

• Belajarlah untuk mengoperasikan PC

• Tulislah tinjauan kritis terhadap film favorit Anda

• Aturlah buku-buku anda menurut urutan jenisnya

Page 23: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Penyeimbangan Kekuatan Pikiran Anda

Jika anda adalah Pemikir Dominan Otak Kiri• Sahakanlah untuk memahami perasaan binatang peliharaan

• Temukanlah resep masakan dan siapkanlah

• Bermainlah dengan tanah liat dan temukan hakikatnya

• Ciptakanlah Logo pribadi

• Kemudikan mobil/motor kemana saja tanpa merasa bersalah

• Sisihkanlah waktu jedah “perasaan” walau 10 menit/hari

• Pasang musing yang anda suka saat anda ingin mendengarkannya

• Biarkan anada tersesat jalan dan nikmati lingkungan yang baru

Page 24: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Berpikir KreatifParadoks cara berpikir

Berpikir kreatif Kegiatan yang bersifat sendiriWaktuKonsentrasi

Berpikir kreatif Dirangsang kegiatan SosialRangsangan dan MasukanDiskusi

BALANCE

Page 25: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

1. Keluar dari Kotak Pembatas (Out of the Box)

2. Menerima adanya Gangguan(Welcoming Chance of Intrusions)

3. Kedalaman Pikiran(Listening to Depth Mind)

4. Menunda Keputusan(Suspending Judgment)

5. Melakukan Persamaan (Analogi)(Stepping Stones Analogy)

6. Menerima kesamaan(Tolerating Ambiguity)

7. Mengumpulkan Ide(Ideas Banking)

Page 26: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

1. Out of the Box

1

2

3

4

Page 27: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

1. Out of the Box

1

3

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

4

2

5

6

7

Page 28: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

2. Mau menerima perubahan Mengambil hikmah, finding valuable

and agreeable things when you are not seeking them

Berpikir tenang sesuatu yg mungkin terjadi, do not wait for them but learn to watch out for them, this demands sensitivity and observation

Kembangkan diri anda setiap saat, wide span of attention and broad range of interest will bring you rewards, they may be not the ones you expect now

Page 29: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

3. Dengar bisikan bawa sadarLet your subconscious mind take over,

finding valuable and agreeable things when you are not seeking them

Ketahui kapan anda harus berhenti memikirkan suatu hal , try working out an idea

Sleeping on problems, When you are relaxed of the un-conscious mind in the inner brain can bring you to creative though.

Thoughts of the moment, Clue or idea to solution sometimes comes as a thought of the moment

Page 30: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

3. Listen to depth of mind Deep Sleep – Delta (1/2- 4 Hz) Dreaming – Theta (5-7 Hz)

Relaxation – Alfa (8 – 13 Hz)

Awake and Thinking – Beta (12 – 26 Hz)

Page 31: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

4. Menerima sanggahan Jangan kritisi ide-ide awal anda, Nyalakan semangat dengan kriti-

kritik, be open to the criticism of others but knowing when to accept it

Terima kritik yang membangun

Page 32: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

5. Analogi Berpikir analogi, play important part in

imaginative thinking Familier dengan hal-hal asing relating

the unfamiliar, foreign, unknown by analogy to what we know

Buat yang familiar menjadi asing, we do not think about what we know. The new within the old

Page 33: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

6. Toleransi terhadap ketidakpastian Ada waktu tak dapat membuat keputusan,

Decisive does not mean making disorganized decisions, taking decisions at the right time.

Nyaman terhadap sesuatu yang tidak diketahui, do not jump to certainties just to escape from the unpleasant state of not knowing.

Kadang-kadang berfikirlah bahwa pintu tertutup bagi anda: Explore the “outer space” of possibilities

Kembangkan kualitas dari keteguhan dan kesabaran, the longer you are in the presence of uncertainties the less likely you will be able to solve the problem. Sometimes thinking requires sustained attention over a long period.

Page 34: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

7 Kebiasaan untuk Berpikir Kreatif

7. Kebiasaan yang mampu mendatangkan banyak ide

Keingintahuan Melakukan Observasi Mendengarkan Membaca Melakukan Perjalanan Melakukan rekaman

Page 35: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

I3 = AV–Intelligenc

e, Information and Ideas =

Added Value

Page 36: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

“The real future of our nation is not in the natural

resources, It lies in the creativeness and

innovativeness of our minds and of our

Children’s”

Anonym

Page 37: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

QUOTESI think and think for months and years, ninety nine

times, the conclusion is false. The hundredth time I am right (Albert Einstein)

• An Inventor fails 999 times, and if he succeeds once, he is in. He treats his failure simply as practice shots

• It is not a disgrace to fail. Failing is one of the greatest arts in the world (Charles F. Kettering (1876 – 1954) Head of R&D General Motors)

• The most important of my discoveries have been suggested to me by failures (Sir Humphry Davy)

The Wright Brothers tried 805 times before achieved sustained flight, Edison failed 147 times before hit upon the solution of electric light bulb

Dean Sanders menawarkan resep masakan ayam goreng (KFC) sebanyak 1300 kali, dan yang ke 1300 inilah yang berhasil

Page 38: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Thomas A. Edison

• Many of life’s failures are people who did not realize how close they were to success when they gave up

• I have not failed, I have just found 10.000 ways that won’t work

• I am not discouraged, because every wrong attempt discarded is another step forward

Page 39: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Asah Otak

JALAN

POHONBUKIT

AGRAH

Kembali

(3 menit)

Page 40: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Asah Otak

KERAMSENDIRIAIANKERAMSENDIRIAIAN

LAUTikanikanikanikanikan

ikanikan

ikanikanikanikanikan

ikanikanikanikan

ikanikanikanikan

ikanikan

ikan ikanikanikanikan

ikanikanikan

ikanikan

ikanikan

(3 menit)

Page 41: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Fungsi Penjepit Kertas

• Definisikan fungsi penjepit kertas untuk :– Pintu

– Rokok

– Bunga

– Lemon

– Tape Recorder

– Tas

– BH

– Daging

– Sepatu

– Tanaman

– Kayu

– Pisang

Page 42: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

QUOTES

•To invent, you need a good imagination Thomas A Edison

•More creativity is the only way to make tomorrow better than today

Anonym

3M AA GYM

Page 43: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Asah Otak (5 menit)

Page 44: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Asah Otak (5 menit)

Page 45: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

Test

M … S R … … S

Page 46: Quantumlearning 03 110228195931 Phpapp02

TERIMA KASIH