psg ddd.doc

7/21/2019 psg ddd.doc

1/27

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

1.1.1 Latar belakang PSG

Diadakannya Pendidikan Sisem Ganda (PGG) Siswa lulusan

SMK mempunyai suatu pengalaman dan keahlian dalam dunia kerja.

Secara kasat mata terbukti hampir setiap dunia usaha/industri

merengkut tenaga kerja lulusan SMK masih menerapkan pendidikan

dan pelatihan bagi yang telah lulus seleksi penerimaan karyawan dua

bulan. Seklah Menengah Kejuruan (SMK) yang peralatan praktek

cukup memadai! belum tentu peralatan itu sesuai dengan yang ada di

industri/usaha. Sekarang peralatan di dunia industri/usaha sudah serba

tmatis sedangkan peralatan yang ada di SMK masih manual.

Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktrat

Pendidikan Menengah Kejuruan! pla penyelenggaraan di SMK belum

secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang di

harapkan. "al tersebut dapat dilihat dari kndisi pembelajaran yang

belu kndusi# untuk menghasilkan tenaga kerja yang pr#esial! karena

keahlian pr#esinal serang tidak semata$mata di ukur leh

penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja! tetapi harus

dilengkapi dengan penguasaan kiat bekerja yang baik.

Dikmenjur menetapkan srategi perasinal yang berdasar kepada

kebijakan %&ink dan Matc' (Kesesuaian dan Kesepadanan) Depertamen

Pendidikan dan Kebudayaan dalam mdel penyelenggaraan Pendidikan

Sistem Ganda (PSG). Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan$

ketentuan yang tertuang dalam ndang$ndang nmr *ahun +,-,

tentang Sistem Pendidikan asinal! PP mr , *ahun +,,

tentang peran serta Masyarakat dalam Pendidikan asinal!

Kepmendikbud mr 0-0//+,, tentang Seklah Menengah

Kejuruan dan Kepmendikbud mr 0-0//+,, tentang Kurikulum

Seklah Menengah Kejuruan (SMK).

1


2/27

1.1.2 Latar belakang SKU

penulis membuat tema pembuatan SK karna sering kali kita mendengar

SK Sangat di butuhkan dalam kepentingan dunia mdal usaha.

SK merupakan tanda identitas resmi seserang sebagai pengusaha dan

tanda bukti dalam usahanya. 1danya suatu legalitas usaha memang diperlukan

untuk mengembangkan suatu usaha! namun dengan adanya legalitas hanya

diman#aatkan leh kalangan birkrasi tertentu. Surat Keterangan saha atau biasa

disingkat SK merupakan suatu syarat bagi pengusaha kecil dan mikr untuk

mengajukan kredit di bank atau lembaga keuangan lainnya.

*idaklah sulit mengurus Surat Keterangan saha! hanya sampai tingkat

Kelurahan saja setiap pengusaha mikr sudah mendapatkan legalitas usahanya.

amun apakah pihak Kelurahan mencatat perkembangan usaha bagi warganya

yang mengurus Surat Keterangan saha tersebut.

Dalam hal ini pihak bank atau lembaga keuangan lainnya memberi syarat

mutlak bagi pengusaha kecil dan mikr untuk dapat memiliki Surat Keterangan

saha jika ingin mengajukan kredit mdal kerja.

Sayangnya bagi pengusaha kecil dan mikr hanya mengurus Surat

Keterangan saha hanya jika diperlukan saja! mungkin mereka takut akan adanya

iuran sana sini yang tidak jelas sehingga hal tersebut diabaikan.

2agi pengusaha kecil dan mikr yang telah memiliki Surat Keterang

saha hanya berlaku 3 bualan dan + tahun! setelah itu mereka diminta untuk

mengurus kembali karena masa berlaku yang telah habis.

Semestinya ada suatu lembaga atau bagian tertentu yang dapat

memperhatikan masalah Surat Keterangan saha! lembaga tersebut dapat

menerbitkan legalitas Surat Keterangan saha bagi pengusaha kecil dan mikr

2


3/27

dan membimbing usaha tersebut agar dapat berkembang. Sehingga suatu wilayah

dapat mengetahui tinggkat pertumbuhan kesejahteraan warganya.

Dengan adanya suatu lembaga tersebut memungkinkan bagi pengusaha kecil

dan mikr cukup diperhatikan sehingga akan banyak pengusaha 4 pengusaha

mikr yang akan tumbuh berkembang.

1.2 Ruang Lingkup

5aktu dan pelaksanaan pendidikan system ganda (PSG) ialah

mulai dari tanggal + januari 0+6 s.d +7 maret 0+6.tempat pelaksanaan

pendidikan sistem ganda (PSG) di lembaga kantr desa perante!yang

berlkasi di jalan raya seruni . +6, . perante 4 asembagus 4 situbnd.Pembatasan masalah hanya dengan pembuatan surat keterangan

usaha (SK) di kantr desa perante.

1.3 u!uan Dan "an#aat $PSG%

Pelaksanaan Prgram Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini

bertujuan untuk memperluas keterampila dan keahlian siswa dan siswi

di bidang teknlgi. Pendidikan Sistem Ganda (PSG) juga bisa

mempersiapkan siswa dan siswi untuk lebih kreati# dan in8ati# dalam

dunia usaha! dan dengan diadakannya Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

menjadi bekal untuk belajar bekerja secara mandiri di dunia industri

dan usaha.

3


4/27

Penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di SMK

Khamas juga bertujuan untuk menjadikan siswa dan siswi yang

berkualitas dan menjadi tenaga kerja yang terampil dan berbakat yang

sesuai dengan keahlian atau pekerjaannya. Selain itu untuk %&ink and

Matc' (Kesesuaian dan Kesepadanan) antara SMK dan dunia

kerja/usaha! mendapatkan pendidikan dan pelatihan kerja yang

berkualitas dan melatih siswa dan siswi untuk saling bekerjasama

dengan rang lain. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap

pengalaman kerja sebagai dari prses pendidikan.

Penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada Seklah

Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan untuk 9a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas! yaitu tenaga kerja

yang memiliki tingkat pengetahuan! keteranpilan! pengalaman

kerja sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan.

b. Memperkkh hubungan antara Seklah Menengah Kejuruan

(SMK) dan dunia kerja.

c. Meningkatkan e#ekti#itas dan e#isien prses pendidikan dan

pelatihan kerja berkualitas.

d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari prses pendidikan.

1.& Si'te(atika Penuli'an

Penulisan lapran Pendidikan Sistem Ganda terdiri atas 6 (lima)

2ab dengan perincian sebagai berikut 9

BAB I ) PENDAHULUAN

2ab ini akan membahas &atar 2elakang Pelaksanaan

Pendidikan Sistem Ganda (PSG)! :uang &ingkup Pendidikan Sistem

Ganda (PSG)! *ujuan Dan Man#aat Pendidikan Sistem Ganda (PSG)!

Dan Sistematika Penulisan Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

BAB II ) IN*AUAN U"U"

4


5/27

Pada 2ab ini membahas Sejarah ;nstansi! Gambaran

mum! Struktur


6/27

yang mengurus masalah pengairan adalah 1gung 5ir dengan

Putranya yaitu :m =nda.

Kemudian pada perkembangan berikutnya tempat baru tersebut

berkembang menjadi daerah pertanian yang subur. Dan akhirnya pada

?aman Penjajahan Kmpenni 2elanda pedukuhan baru tersebut di

jadikan tempat pembuangan rang$rang *awanan leh Kmpenni.


7/27

2.2.2 u!uan ung'i Kant-r De'a Perante

+i'i

*erwujudnya Masyarakat Desa Perante yang agamis!

demkratis! berpla piker maju! sejahtera! aman! dan

berwawasan lingkungan.

"i'i

+. Mewujudkan tata pemerintahan desa yang baik.

. Menlngkatkan kesejahteraan masyarakat.

. Menimgkatkan kehidupan bermasyarakat yang demkratis.

7. Meningkatkan persatuan dan kesatuan.

6. Menlngkatkan sumber daya alam dan lingkungan hidup.

2.2 Ga(baran U(u( In'tan'i

Kantr Desa perante terletak di bagian tengah dalam bagian

wilayah asembagus dengan batas wilayah sebelah utara Desa *rignc!

asembagus dan sebelah selatan desa kedengel dan desa bantal sebelah

timur desa awar$awar sebelah barat barat desa kertsari dan mjsari.

Struktur *anah 9 *anah Kering

Ketinggian 9 0 4 6 m dari permukaan laut

>urah "ujan 9 6 bulan

Kantr desa Perante terdiri dari dusun yaitu 9

+. Dusun utara

. Dusun tengah

. Dusun selatan

7


8/27

2.3 Struktur /gani'a'i 0an *-b 0e'krip'i In'tan'i

Struktur /rgani'a'i Dan Per'-nalia Pe(erinta, De'a De'a Perante

Kea(atan A'e(bagu'

PERDA. 4 a,un 25

8

KEPALA DESA

Drs. "1DB1:;

SEKERARIS DESA

;SM1;& 5;:@1

KAUR PE"ERINAHAN

"=: 2D; "1D


9/27

N/ NA"A

*ABAAN7

G/L/NGAN

1 Dr'.HAD*ARI Kepala De'a

Pe(bina

2 IS"AIL 8IR9A Sekertari' 0e'a

Pe(bina

3 HERU BUDI HAND/K/ Kaur

Pe(erinta,an

Penata

& /NIS ER8ANAKA Kaur

Pe(bangunan

Penata

: II" "AULIDA A Kaur U(u(

Penata

5 RI INDA9AI Kaur Keuangan

Penata

; "/H. R/"LI Kaur Ke'ra

Penata

4 SULAI"AN Ulu 6Ulu Air

Pengatur e,ni'

< "U=AKKI "u0in

Pengatur e,ni'

1 A*AR SAI>I Ka0u' Utara

9

KAUR KESRA

M


10/27

Kea(anan

11 /LAK A=IS Ka0u' enga,

Kea(anan

12 DIDIK SURISN/ Ka0u' Selatan

Kea(anan

2.& Si'te( ?ang 'e0ang ber!alan

;alah system yang sedang berjalan di Kantr Desa perante mencakup 9

Pelayanan Publik

Melaksanakan pembinaan ke seluruh Desa! Pemerintahan! K ! dll.

10


11/27

BAB III

URAIAN KEGIAAN

3.1 Uraian Kegiatan

Sesuai dengan yang tercantum

3.2 abel Kegiatan

*abel Benis Kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di tempat

;nstansi @ang *elah dilaksanakan Seperti @ang Sudah *ercantum dengan

sebagaimana mestinya.

11


12/27

LAP/RAN KEGIAAN "INGGUAN "INGGU KE ) 1

PADA ) KAN/R DESA PERANE Dari tanggal 12 S70 1; *anuari 21:

HARI *ENIS KEGIAAN *A" *U"LAH

SENIN

1wal Perkenalan kepada Pihak Desa 0-900$0-E0

3Mengetik Surat Keterangan Dmisili 0,970$+090

Mengetik Surat ndangan Dan Surat

Panggilan+0966$++970

SELASA 2ersih 2ersih 0-900$0-90

&Membuat Surat Keterangan Kelahiran +096$+0966

Membuat Kartu Keluarga Sementara ++900$++96

Membuat 1nplp Dan Mengeprint ++960$0+900

RABU

2ersih bersih 0A90$0-00

3Mengisi Surat :egister Kematian 0,900$0,960

Membuat Klm atau Mengetik Data

PKK+090$++900

KA"I

S2ersih bersih 0A90$0-900

2Mengetik Surat Pindah (SK>K) 0-9+6$0,906

*U">A 2ersih 2ersih 0A90$0-900

2

Mengetik! Mengerprint Surat Pindah

Kawin0-90$0-966

SABU

@&ibur

Pembimbing /;nstruktur Siswa

/NIS ER8ANAKA HAKIK "A8A I

NIS. 15


13/27


SE

NIN

2ersih 4 2ersih 0A90$0-900

3Membuat Surat Keterangan Desa Sehat 0,9+0$+090Menulis Dan Menyetempel ndangan ++900$++960

SELASA


3Mengetik Surat Kartu Keluarga 0-9+0$0-90

Mengikuti 1cara :apat Musyawarah :encana

Pembangunan Desa (MS:=21GD=S)0,900$+9+0

RABU

Sakit $ @

KA"IS

Sakit $ @

*U">A

Sakit $ @

SAB

U

&ibur $ @


/NIS ER8ANAKA HAKIK "A8AI

NIS. 15


14/27

SENIN

Sakit $ @

SELASA

Sakit $ @

RABU

Sakit $ @

KA"IS

Sakit $ @

*U">A

Sakit$ @

SABU

&;2: &;2: @

Pembimbing / ;nstruktur Siswa


. NIS. 15


15/27


15


16/27

SENIN


3Mengetik Surat Pemangunan 0-90$0-966

Membuat Kartu Keluarga Sementara +09+6$++900

SELASA

2ersih 4 2ersih 0A90$0-9003Membuat Dmisili 0,9+6$0,960

Membuat Surat ndangan :esmi +096$++900

RABU 2ersih 4 2ersih 0A90$0-900

2Membuat Surat Keterangan *idak Mampu +0900$+090

KA"IS


3Membuat Surat Keterangan ;dentitas0,900$0,970

Menuis :egister umum

++90$++960

*U">A


3Mengikuti Musyawarah desa 0-9+0$0-960

Membersihkan P


17/27

N Membuat Keterangan kartu Keluarga "ilang ++960$+970

S

ELASA 2ersih 4 2ersih 0A90$0-900

3Membuat Surat Keterangan "asil saha 0-9+0$0-960

Mengetik Prpsal 2antuan dana 0,900$+090

RABU


&Membuat Surat *idak Mampu 0,900$0,960

Membuat Surat Keterangan saha (SK) +090$++9+0

Mengetik Dmisili B1MK=SM1S +900$+90

KA"IS


3Membuat Keterangan Dmisili ;dentitas Diri0-9+0$0,900

Mengeprint data Pengajuan P1D uri + +9+0$+96

*U">A

2ersih 4 2ersih 0A90$0-900 3

@Mengetik Dan Mengeprint &apran mum 0-9+0$0,900

SABU

&ibur $



NIS. 15


18/27

LASA Mengreksi lapran pembangunan +090$+0960

Membuat keterangan dmisili +900$+970

RAB

U 2ersih 4 bersih 0A90$0-900

2Membuat kartu keluarga sementara 0-9+0$0-90

KA"IS

&ibur $ @

*U">A

Sakit $ @

SABU

&ibur $ @



NIS. 15


19/27

LASA Membuat surat pindah 0-9+0$0-90

RABU

2ersih 4 bersih 0A90$0-900

3Membuat undangan raskin+0900$+090

Mengetik surat penetapan raskin ++9+0$++970

KA"IS


&

Membuat surat keterangan tidak mampu 0-9+0$0-960

Mengetik da#tar penyaluran raskin +0900$+090

Mengetik surat keterangan keplisian (SK>K) ++900$++9+6

*U">A


Membuat kartu keluarga sementara 0,9+0$0,970

SABU

libur $ @



NIS. 15


20/27

SA Mem#tcpy keterangan bidik misi +9+0$+90

RABU


2Mengetik keterangan perkawinan

+0900$+090

Membuat surat pernyataan identitas +0976$++90

KA"IS


3Memeriksa dan meneliti absensi pegawai desa 0-976$0-960

Mengikuti acara lmba desa tingkat kecamatan

asembagus

0,900$09+0

*U"

>A Mengikuti acara pengarahan penghijauan 0A900$0A970

2Melakukan penanaman bibit penghijauan di daerah

masyarakat perante

0A960$+09+0

SABU

libur $ @



NIS. 15


21/27

R

ABU


&Mengetik surat keterangan dmisili 0-9+0$0-96

Membuat kartu keluarga sementara 0-970$0-966

Mengetik keterangan tidak mampu +0900$+090

KA"IS Mengetik surat keterangan identitas 0-900$0-90

2Mengetik surat keterangan usaha (SK) +09+0$+090

*U">A


Penjemputan 0-90$0-970

SABU

libur $ @



NIS. 15


22/27

. Masukkan mr register pembuatan SK ! yang sudah di ketahui dari

urutan buku register yang tadi.

7. Masukkan identitas lengkap suami terlebih dahulu!sebagai rang yang

bersangkutan.

6. Dan masukkan identitas istri sebagai keluarganya.

3. Dan masukkan keterangan usaha pemhn tersebut.

A. Memasukkan persyaratan yang di butuhkan.

-. Memasukkan tanggal keluaran pembuatan SK dan pertanggung jawaban

dari kepala desa.

,. Mengeprin dan meminta tanda tangan beserta stempel dari kepala desa.

+0. Selesai

1lur pembuatan surat keterangan usaha

22

Pemhn Sekertaris desa

Kepala desa

Di buat/Di ketik

&embaga Keuangan


23/27

BAB +

PENUUP

Penulis sebagai insan biasa yang tidak luput dari kesalahan dan dsa

mhn maa# apabila terdapat banyak kesalahan dan kekeliruan dalam

penyusunan lapran ini. Penulis sadar bahwa lapran ini masih jauh dari

sempurna.


24/27

Pendidikan Sistem Ganda (PSG) juga bisa menciptakan ssk tenaga

kerja yang ahli dan pr#esinal dalam bidang keahlian yang di gemari dan

ditekuninya. Siswa juga mendapatkan ilmu pengetahuan dan wawasan yang

luas! juga keterampilan sesuai keahlian masing$masing. Semua itu akan

menjadi bekal untuk masa depan yang gemilang dengan ilmu yang di

perlehnya selama Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

Dengan diadakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) siswa dan siswi

tidak canggung lagi dalam menghadapi dunia usaha yang sesungguhnya!

karena berpengalaman di Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

:.2 Saran

Pendidikan Sistem Ganda (PSG)! telah penulis laksanakan selama

dua bulan setengah di tempat instansi! dan penulis juga merasakan

bagaimana rasanya menjadi tenaga kerja! berinteraksi! bersinergi dengan para

karyawan juga dengan para seluruh pihak di instansi yang penulis tempati.Saran penulis untuk ke depannya Pendidikan Sisstem Ganda (PSG)

yang akan datang harus lebih baik dari pada sebelumnya! baik di

pembekalan! penempatan maupun waktu Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

Pembekalan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) seharusnya di lakukan satu

minggu sebelum Pendidikan Sistem Ganda (PSG) agar siswa dan siswi

lebih paham terhadap materi yang di sampaikan leh guru. Penempatan

24


25/27

seharusnya di pertimbangkan lagi karena banyak sekali keluhan dari sahabat

di instansi lain yang kerjanya hanya nyantai saja. Dan waktu PSG

seharusnya di tambah lagi setidaknya tiga bulan untuk pemantapan ilmu

yang di kenyam selama di tempat Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

Penegasan bagi siswa dan siswi yang tidak di siplin atau melanggar

tatatertib selama Pendidikan Sistem Ganda (PSG). Pengntrlan siswa dan

siswi di tempat Pendidikan Sistem Ganda (PSG) seharusnya di laksanakan

dengan rutin! agar guru dari seklah mengetahui perkembangan siswa dan

siswinya di tempat Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

Demikian lapran PSG ini peulis buat! semga lapran ini dapat

berman#aat bagi para pembaca yang budiman. Penulis sebagai insan biasa

yang tak luput dari salah dan dsa mhn maa# apabila terdapat banyak

kekeliruan dalam penyusunan lapran ini. Penulis sadar bahwa lapran ini

masih jauh dari sempurna.


26/27

// KEGIAAN

26


27/27

psg ddd.doc

Documents

Transcript of psg ddd.doc