Proposal Skripsi

13
STUDI KASUS TERHADAP SISWA “S” YANG BERPERILAKU AGRESIF DI KELAS VII SMP NEGERI 11 PALEMBANG Oleh : Zalmiana.S (2009141154) Pembimbing I Pembimbing II Dra. Hj. Ny. Zahara Zam, M.Pd. Drs. Hafizi Isro, M.Pd.

Transcript of Proposal Skripsi

Page 1: Proposal Skripsi

STUDI KASUS TERHADAP SISWA “S” YANG BERPERILAKU AGRESIF DI KELAS VII SMP

NEGERI 11 PALEMBANGOleh :

Zalmiana.S (2009141154)Pembimbing I Pembimbing II

Dra. Hj. Ny. Zahara Zam, M.Pd. Drs. Hafizi Isro, M.Pd.

Page 2: Proposal Skripsi

1. Latar Belakang Menurut Slamento (2010:2) “Belajar adalah suatu proses

usaha yang dilakukan sesorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil pengalaman sendiri dalam interaksi denngan lingkungannya.” Lingkungan memegang peranan yang sangat penting, karena pada dasarnya anak usia remaja memiliki sikap yang dipengaruhi oleh lingkungan sosialnya, terutama keluarga.

Seorang siswa yang memasuki usia remaja yang berprilaku agresif dalam pergaulan dengan teman-teman di lingkungan sekolah, biasanya disebabkan oleh beberapa factor, salah satu contoh adalah siswa yang kurang perhatian dari orangtuanya dan keluarga cenderung berusaha untuk mencari perhatian dengan cara yang salah.

Page 3: Proposal Skripsi

2. Masalah Penelitian Pembatasan Masalah

Apa yang menyebabkan siswa “S” berperilaku Agresif di SMP Negeri 11 Palembang

Rumusan Masalah Faktor apa saja yang menyebabkan

siswa “S” berperilaku agresif di SMP Negeri 11 Palembang?

Bagaimana langkah-langkah bimbingan dan konseling yang dilakukan konselor dalam membantu siswa “S” sehingga kondisinya seperti semula?

Page 4: Proposal Skripsi

3. Tujuan PenelitianMengetahui faktor penyebab siswa “S”

yang berperilaku agresif di SMP Negeri 11 Palembang

Untuk mengatasi masalah “S” yang berperilaku agresif, dengan cara memberikan pengarahan tentang cara berperilaku yang baik dan benar dalam pergaulan

Page 5: Proposal Skripsi

4. Manfaat PenelitianDapat membantu siswa, khususnya siswa “S”

untuk mengenali dirinya sendiri sehingga dapat memperbaiki diri dan meningkatkan prestasi.

Dapat menjadi salah satu referensi bagi konselor untuk melaksanakan tugasnya dalam menangani hal serupa sesuai dengan langkah-langkah bimbingan dan konseling

Bagi penulis, dapat dijadikan manfaat untuk mengetaui prilaku agresif siswa

Page 6: Proposal Skripsi

5. Tinjauan Pustaka5.1. Kajian Literatur

Pengertian Prilaku Perilaku adalah aktifitas-aktifitas manusia yang merupakan manifestasi kehidupan psikis.

Macam-Macam Prilaku 1. Ditinjau dari perilakunya2. Ditinjau dari bidangnya3. Ditinjau dari Perilaku Itu

Page 7: Proposal Skripsi

Pengertian Agresif Adalah Luapan emosi sebagai reaksi terhadap

kegagalan individu yang ditampakkan dalam bentuk pengrusakan terhadap orang atau benda dengan unsur kesengajaan yang diekspresikan dengan kata-kata (verbalP) dan perilaku non verbal. (Scheneiders, 1955)

Faktor-faktor yang menyebabkan Berperilaku AgresifPenyebab Sosial (Frustasi, Profokasi, Melihat model-

model agresif)Penyebab dari Lingkungan Penyebab Situasional Alkohol dan Obat-obatanSifat Kepribadian

Page 8: Proposal Skripsi

Sifat Kepribadian1. Faktor biologis (Gen, Sistem Otak, Kimia

Darah)2. Faktor Lingkungan (Kemiskinan, Anoniomitas,

Suhu Udara yang panas)3. Kesenjangan generasi4. Amarah5. Peran belajar model kekerasan6. Frustasi7. Proses pendisiplinan yang keliru

Page 9: Proposal Skripsi

Macam-Macam Perilaku AgresifPerilaku agresif bersifat verbal maupun nonverbal

bersifat verbal biasanya lebih tergantung pada situasional bersifat nonverbal yakni peri prilku agresif yang merupakan respons dari keadaan frustasi, takut atau marah dengan cara mencoba menyakiti orang lain.

Perilaku agresif merupakan bagian dari perilaku antisosial Perkelahian Perusakan hak milik Pencurian Suka merusak (Vandalis) Kebohongan Pembakaran Kabur dari rumah Pembunuhan, dll.

Page 10: Proposal Skripsi

5.2 Kajian Terdahulu Yang RelevanOleh Febrianto Eko Fajaryanto mahasiswa Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Tahun 2008Persamaannya adalah: Latar belakang keluarga konseli yang “Broken Home”. perbedaannya yaitu tempat penelitian, usia dan jenjang pendidikan konseli serta judul penelitian.Hubungannya : sama-sama meneliti konseli yang berprilaku agresif.

Page 11: Proposal Skripsi

6. Anggapan DasarAda faktor yang menyebabkan siswa

“S” berprilaku agresif di kelas VII SMP Negeri 11 Palembang

7. Pengumpulan DataObservasiWawancaraDokumentasi

Page 12: Proposal Skripsi

8. Lokasi dan TempatSMP Negeri 11 Palembang

9. Teknik Analisis DataPerjodohan PolaPenjelasanAnalisis Deret Waktu

Page 13: Proposal Skripsi

TERIMA KASIH