PROPOSAL BANGUNAN SARANA PENDIDIKAN MADRASAH...

21
PROPOSAL BIAYA PEMELIHARAAN BANGUNAN SARANA PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DAN MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) AL-HASAN GALUMPIT DI SUKARASA, CICADAS, BANDUNG

Transcript of PROPOSAL BANGUNAN SARANA PENDIDIKAN MADRASAH...

  • PROPOSAL BIAYA PEMELIHARAAN

    BANGUNAN SARANA PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DAN MADRASAH

    TSANAWIYAH (MTS) AL-HASAN GALUMPIT DI SUKARASA, CICADAS,

    BANDUNG

  • No

    :

    011/BAN.REHAB/AL-HASAN/I/2020

    Bandung, 20 Januari 2020

    Lampiran : 1 (Satu) berkas Kepada Yth, Perihal : Permohonan Bantuan Walikota Bandung

    Di Tempat

    Dengan hormat,

    Berkenaan dengan pelaksanaan Pendidikan Sekolah Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Madrasah

    Tsanawiyah (MTS) Al-Hasan yang kami kelola selama ini, kami kesulitan untuk mendapatkan

    dana Pemeliharaan Bangunan. Sehubungan dengan itu bersama ini kami berharap mendapat

    bantuan dari Bpk. Walikota untuk melaksanakan perbaikan sebagaimana yang kami uraikan

    dalam permohonan bantuan terlampir.

    Bantuan ini sangat diperlukan mengingat keberadaan Sekolah yang kami kelola sangat banyak

    membantu untuk melakukan Pendidikan bagi anak-anak di sekitarnya khususnya untuk anak-

    anak yang tidak mampu.

    Adapun biaya yang diajukan sebagaimana terlampir sebesar Rp. 100.000.000,- (Seratus Juta

    Rupiah).

    Sebagai bahan pertimbangan kami sampaikan data-data Yayasan serta Proposal terlampir.

    Demikian maksud kami, atas perhatian dan bantuannya kamu ucapkan Terima Kasih.

    Pemohon Yayasan Al-Hasan Galumpit

    Ketua Umum

    (Mohamad Fahmi)

  • Bangunan Sarana Pendidikan

    Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Madrasah Tsanawiyah (MTS)

    Al-Hasan Galumpit di Sukarasa, Cicadas, Bandung

    I. Pendahuluan

    Pada era Globalisasi dewasa ini, Bangsa Indonesia dihadapkan pada tantangan yang cukup berat di

    berbagai bidang kehidupan yang masih dilanda krisis. Padahal menghadapi persaingan yang sangat

    ketat pada era tersebut, sumber daya manusia Indonesia harus dipersiapkan untuk mampu bersaing

    dan memiliki bekal yang cukup, baik dari sisi pengetahuan, komunikasi, maupun keterampilan. Oleh

    karenanya dibutuhkan suatu konsep pendidikan yang mampu memenuhi kriteria tersebut.

    Kitab suci Al-Qur’an telah mengingatkan sebagaimana tercantum dalam QS. An-Nisa sebagai berikut

    “Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka

    anak-anak yang lemah, yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka.” (QS. An-Nisa: 5).

    Juga suatu thausiyah dari Sayyidina Ali yaitu: “Didiklah anak-anak kalian tidak seperti didikan

    kepada kalian sendiri, oleh karena mereka itu diciptakan untuk generasi yang berbeda dengan

    generasi kalian.”

    Peran pendidikan sangatlah penting, baik pendidikan formal maupun non formal, dimana dengan

    pendidikan seorang anak akan dapat lebih mudah mengembangkan potensi yang ada pada dirinya,

    mengungkapkan kemampuan dan kreatifitasnya. Sehingga mampu bertahan dan bersaing pada

    saatnya kelak.

    Menghadapi dunia yang semakin modern, dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang semakin

    canggih, menjadi suatu keniscayaan jika tidak diimbangi dengan pemantapan nilai-nilai keagamaan,

    maka akan dihasilkan manusia-manusia yang pintar tapi berakhlak rendah yang pada akhirnya akan

    terjerumus pada jurang kehancuran. Perlu diingat bahwa tujuan pendidikan nasional adalah

    menciptakan manusia Indonesia seutuhnya yang menguasai ilmu dan teknologi juga bertakwa kepada

    Allah SWT.

    Didukung dengan konsep pendidikan mutakhir yang memadukan kecerdasan akal (Intelligent-

    Quotient) dan kecerdasan emosi (Emotional-Quotient), juga dikembangkan pula suatu konsep

    pengembangan kemampuan kecerdasan spiritual (Spiritual-Quotient). Pemenuhan kebutuhan akan

    sumber daya manusia yang unggul, membutuhkan penyediaan fasilitas pembelajaran yang memadai,

    jika tidak dikatakan canggih dan modern. Baik dari segi manajerial operasional, sumber daya

    pendidik, penyediaan fasilitas media penyampaian materi pelajaran, dan tentunya fasilitas fisik.

    Sebagai sekolah swasta yang dikelola oleh Yayasan, maka kami mengajak kepada para donator dan

    semua pihak yang peduli akan masalah pendidikan dan pemenuhan sumber daya manusia yang

    unggul dan bertakwa kepada Allah SWT. Untuk bersama-sama mewujudkan maksud yang mulia ini

    dalam rangka meningkatkan khususnya kualitas anak Yatim, Dhuafam Fuqoro, Masaakin untuk

    mendapatkan kesempatan yang sama memperoleh pendidikan yang layak dan pada akhirnya dapat

    dituai sebagai suatu amalan ibadah dengan pahala berlipat ganda di sisi Allah SWT.

    II. Tujuan

    Sebagaimana diriwayatkan oleh Bukhori, Nabi bersabda “Apabila meninggal anak Adam, maka

    terputuslah semua amalannya, kecuali 3 hal:

    1. Shodaqoh Jariyah

    2. Ilmu yang bermanfaat, dan

    3. Anak sholeh yang senantiasa mendoakan orang tuanya (HR. Bukhori)

    Dalam rangka memperjuangkan syiar Islam dan mengajak amar ma’ruf, Yayasan Al-Hasan Galumpit

    yang berkiprah di bidang dakwah, sosial, dan juga berjuang dalam bidang pendidikan dengan

    menyantuni antara lain anak Yatim, Piatu, Fuqoro wal Masaakin.

  • Pendidikan MI dan MTS Al-Hasan ini telah berjalan sejak 17 tahun yang lalu dan telah meluluskan

    beberapa angkatan dengan cukup memuaskan baik dari sisi pembelajaran dan akhlak, sebagai upaya

    pembentukan siswa menjadi anusia yang dapat menghadapi tantangan di masa yang akan datang.

    Pada saat ini fasilitas yang telah ada berupa:

    - Mesjid dengan kapasitas 200 jemaah;

    - Bangunan Sekolah 2 lantai;

    - 6 ruang kelas ukuran kecil;

    - Bangunan kantor.

    Sarana/fasilitas tersebut berada di atas tanah milik Yayasan seluas ± 500 m2. Jumlah siswa yang

    ditanggung dalam bangunan pendidikan ± 70 orang dengan fasilitas/sarana yang ada saat ini masih

    dirasakan tidak memadai.

    1. Penyediaan ruang kelas dimaksud untuk diprioritaskan bagi menampung pendidikan anak Yatim

    Piatu dan anak tidak mampu pada periode penerimaan murid baru yang akan datang. Perlu

    dimaklumi bahwa kegiatan yang ada saat ini tidak dapat tertampung di dalam fasilitas belajar

    yang ada, karena kegiatan belajar yang sangat padat.

    2. Bangunan Sekolah terletak di area permukiman padat dengan dilalui oleh Jalan/Gang, lokasi, di

    RW 08 Kelurahan Cicadas, Kecamatan Cibeunying Kidul, Kota Bandung.

  • 3. Kondisi bangunan kurang memenuhi syarat kelaikan dan keamanan anak sekolah, diantaranya:

    - Jembatan penghubung antar bangunan berupa jembatan besi yang telah keropos.

    - Jembatan sangat mengganggu pada saat digunakan karena ribut/bersuara.

    - Plafon pada rambu bangunan telah terlepas dan rusak.

    - Belum dilakukan pemeliharaan sebagaimana seharusnya.

    - Kusen pintu sudah keropos.

  • III. Usulan Perbaikan Sarana/Bangunan

    Untuk memberikan sarana bekerja bagi para pendidik dan sarana belajar bagi para siswa/I yang

    memadai, diperlukan kondisi keamanan bangunan dan kenyamanan, sehingga proses belajar mengajar

    bisa terlaksana dengan baik.

    Biaya yang diperlukan untuk perbaikan bangunan tersebut yaitu:

    1. Perbaikan 2 jembatan besi menjadi

    jembatan beton

    : 2 x Rp. 20.000.000,- = Rp. 40.000.000,-

    2. Perbaikan plafon rambu bangunan : Rp. 20.000.000,-

    3. Pengecatan bangunan : Rp. 15.000.000,-

    4. Pengecatan Mesjid, dll : Rp. 15.000.000,-

    5. Perbaikan Kursi dan Meja : Rp. 10.000.000,-

    JUMLAH : Rp. 100.000.0000,- (Seratus Juta Rupiah)

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner

  • Scanned by CamScanner