promes kelas 9

8/6/2019 promes kelas 9

1/66

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VII

SEMESTER I

Mata Pelajaran : IPA

213


2/66


3/66

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pokok

Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Membandingkanskala termometerCelcsius dengantermometer yanglain

1.3Melakukanpengukurandasar secarateliti denganmenggunakanalat ukur yangsesuai danseringdigunakandalamkehidupan

sehari-hari

Mengukur dengansatuan baku dantak baku secarabaik dan benar

Memperhatikandan menerapkankeselamatan kerjadalam pengukuran

Pengukur-

an

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

215


4/66

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah :Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : KimiaStandar Kompetensi: 2. Memahami kalsifikasi zat


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52.1 Mengelompok-

kan sifatlarutan asam,larutan basa,dan larutangaram melaluialat danindikator yangtepat

Mengindentifikasi-kan sifat asam,basa, garamdenganmenggunakanindikator yangsesuai

Mengelompokkanbahan-bahan dilingkungan sekitar

berdasarkankonsep asam,basa dan garam

Menggunakan alatsederhana untukmenentukan skalakeasaman dankebasaan

Asam,Basa,Garam

4 JP

2.2 Melakukanpercobaansederhana

dengan bahan-bahan yangdiperolehdalamkehidupansehari-hari

Melakukanpercobaan untukmengetahui sifat

asam, basa dilaboratorium danalam misalnyadenganmenggunakankembang sepatu

Sifat asam,basa padabahan

makanan

4 JP

216


5/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Menjelaskannama unsurdan rumuskimiasederhana

Menjelaskanaturan penulisanlambang unsur

Menuliskan namadan lambangunsur

Menuliskan namadan rumus kimiasederhana

Menentukan namasenyawa danrumus kimiasederhana

Unsurkimia

4 JP

2.4 Membanding-

kan sifatunsur,senyawa, dancampuran

Membandingkan

sifat unsur,senyawa dancampuranberdasarkanpengamatan

Membuat baganklasifikasi materisecara sederhana

Mengelompokkanzat-zat kedalamcampuran

homogen danheterogen dalamkehidupan sehari-hari

Unsur,

senyawadancampuran

Uji Materi 2 JP

217


6/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

218


7/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : KimiaStandar Kompetensi: 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

Kompetensi Dasar Indikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menyelidikisifat-sifat zatberdasarkanwujudnya danpenerapannyadalamkehidupansehari-hari

- Membedakankohesi dan adhesiberdasarkanpengamatan

- Mengkaitkanperistiwakapilaritas dalamperistiwakehidupan sehari-

hari- Menyelidiki

perubahan wujudsuatu zat

- Menafsirkansusunan gerakpartikel padaberbagai wujud zatmelalui penalaran

Wujud Zat4 JP

3.2Melakukanpercobaan

yang berkaitandenganpemuain dalamkehidupansehari-hari

- Menyelidiki prosespemuain pada zat

padat, cair dan gas- Merencanakan

percobaansederhana untukmenunjukkanpemuaian zat cairdan zat padat

- Menunjukkan

Pemuaianzat

4 JP

219


8/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

prinsip pemuiandalam teknologimisalnya Bimetal

3.3 Mendeskripsi-kan perankalor dalammengubahwujud zat dansuhu suatubenda sertapenerapannyadalamkehidupansehari-hari

- Menyelidikipengaruh kalorterhadapperubahan suhubenda, perubahanwujud zat

- Menyelidiki faktor-faktor yang dapatmempercepatpenguapan

- Menyelidikibanyaknya kalor

yang diperlukanuntuk menaikkansuhu zat

- Menyelidiki kaloryang dibutuhkanpada saatmendididh danmelebur

- MenerapkanhubunganQ = m.C. tQ = m.U dan Q =

m.L untukmeyelesaikanmasalah sederhana

Kalor4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

220


9/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

221


10/66

Nama Sekolah :Kelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Membanding-kan sifat fisikadan sifat kimiazat

-Membandingkanhasil pengamatanperubahan fisikadan perubahankimia

- Mengklasifikasiperubahan fisikadan perubahankimia dalamkehidupan sehari-hari danmengkomunikasik

annya

Sifat fisikadan sifatkimia

4 JP

4.2 Melakukanpemisahancampurandenganberbagi caraberdasarkansifat fisika dansifat kimia

- Menjelaskan dasarpemisahancampuranberdasarkanukuran partikeldan titik didih

- Melakukanpercobaanpenjernihan air

dengan tekniksederhana- Melakukan

percobaan untukmemisahkancampuran yangsesuai denganmetode yang

PemisahanCampuran

4 JP

222


11/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dipilih( penyaringan,destilasi,penguapan dansublimasi )

4.3 Menyimpulkanperubahanfisika dankimiaberdasarkanhasilpercobaansederhana

- Membuatkesimpulan darihasil pecobaanperubahan fisikadan kimia- Membandingkan karakteristikperubahan kimiadan fisikaberdasarkanpercobaan

Perubahanfisika danperubahankimia

4 JP

4.4 Mengindentifi-kasi terjadinyareaksi kimiamelauipercobaansederhana

-Mereaksi dua zatuntukmenunjukkanperubahan warnadan atau suhu

- Menyimpulkan ciri-ciri terjadinyareaksi kimiaberdasarkanperubahan warnadan atau suhu

Reaksikimia

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

223


12/66

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.


Nama Sekolah :

224


13/66

Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Melaksanakan

pengamatanobjek secaraterencana dansistematisuntukmemperolehinformasigejala alambiotik dan a-biotik

- Membandingkan

gejala alamkebendaan dankejadian padaobjek abiotikmelaluipengamatan

- Membandingkangejala alamkebendaan dankejadian padaobjek biotikmelalui

pengamatan

Gejala

Alam Biotikdan Abiotik

4 JP

5.2 Menganalisis

data

percobaan

gerak lurus

beraturan dan

gerak lurus

berubah

beraturan

sertapenerapannya

dalam

kehidupan

sehari-hari

- Menemukanpersamaan lajuyang ditempuh

- MenunjukkanKonsep GLBdalam kehidupansehari-hari

- Mendefinisikanpercepatansebagaiperubahankecepatan setiapsatuan waktu

- Menyelidiki GLBBdipercepatberaturan

- Menunjukkan

Gerak4 JP

225


14/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

konsep GLBBdalam kehidupansehari-hari

5.3 Menggunakanmikroskopdan peralatanpendukunglainnya untukmengamatigejala-gejalakehidupan

- Mengenal bagian-bagian mikroskop

-Menggunakanmikroskop denganbenar (mengaturfokus,pencahayaan,menemukan objectMikropis)

Mikroskop 4 JP

5.4 Menerapkankeselamatankerja dalam

melakukanpengamatangejala-gejalaalam

- Memegang,membawa danmemperlakukan

alat dan bahansecara aman

- Mendeskripsikanbahan-bahan yangberbahaya danyang dapatmenimbulkanpenyakit

- Mengindentifikasisimbol-simboldalamLaboratorium

Keselamata

n Kerja

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

226


15/66

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

227


16/66


KELAS VII

SEMESTER II


PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

228


17/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Mengindentifi-kasi ciri-cirimakhluk hidup

Mengidentifikasiciri-ciri mahlukhidup

Membuat laporanciri-ciri makhlukhidup berdasarhasil observasi .

Membedakan ciritumbuhan danhewan

Ciri-cirimakhlukhidup

4 JP

6.2Mengklasifi-kasikanmakhluk hidupberdasrkanciri-ciri yangdimiliki

Membedakanmakhluk hidupyang satu denganyang lainnyaberdasarkan cirikhusus kehidupan

yang dimilikinya Mendeskripsikan

pentingnyadilakukanklasifikasi makhlukhidup

Membuatperbandingan ciri-ciri khusus tiapkingdom dalamsistem 3 kingdom

Mengklasifikasibeberapa mahlukhidup di sekitarberdasar ciri yangdiamati

KlasifikasiMakhlukhidup

4 JP

6.3Mendeskripsi-kan keragaman

Mengidentifikasiciri-ciri khusus

Organisasi 4 JP

229


18/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pada sistemorganisasikehidupanmulai daritingkat selsampaiorganisme

yang dimilikiorganisme

Mengelompokkanorganisme yangmemliki persamaanciri dalam satukelompok tertentu.

Mencari informasimelalui referensitentang dasar-dasar klasifikasimakhluk hidup.

Melakukanklasifikasi klsifikasimakhluk hidupberdasar ciri yangdimiliki

Kehidupan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

230


19/66

NIP. NIP.


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

231


20/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Menentukanekosistemdan salinghubunganantarakomponen

ekosistem

Mengindentifikasikan satuan-satuandalam ekosistemdan menyatakanmatahari merupakansumber energiutama

Menggambarkandalam bentukdiagram rantaimakanan dan jaring-

jaring kehidupanberdasar hasilpengamatan suatuekosistem

Ekosistem4 JP

7.2

Mengindentifi-kasikanpentingnyakeanekaragaman makhlukhidup dalampelestarianekosistem

Mendefinisikan

makhluk hidup yangtergolong langka

Menyebutkancontoh makhlukhidup yangtergolong makhlukhidup langka disuatu lokasi

Mengemukakanpentingnyamembudidayakantumbuhan danhewan langka

Keanekara

gamanmakhlukhidupdalampelestarianekosistem

4 JP

7.3 Memprediksipengaruhkepadatanpopulasimanusia

Memperkirakanhubungan populasipenduduk dengankebutuhan airbersih dan udara

Kepadatan

populasi

hubungann

ya dengan

4 JP

232


21/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terhadaplingkungan

bersih.

Memperkirakanhubungan populasipenduduk dengankebutuhan pangan.

Memperkirakanhubungan populasipenduduk denganketersediaan lahan

lingkungan

7.4 Mengaplikasi-kan peranmanusiadalampengelolaanlingkungan

untukmengatasipencemarandankerusakanlingkungan

Menjelaskankonsekuensipenebangan hutandan pengaruhnyaterhadap kerusakanlingkungan serta

upayamengatasinya

Menjelaskanpengaruhpencemaran air,udara dan tanahkaitannya denganaktifasi manusiadan upayamengatasinya.

Mengusulkan carapenanggulanganpencemaran dankerusakanlingkungan

Pencemara

n dan

Kerusakan

Lingkunga

n

hubungannya dengan

aktifitas

manusia

4 JP

Uji Materi 2 JP

233


22/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

234


23/66


KELAS VIII

SEMESTER I


235


24/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menganalisispentingnyapertumbuhandanperkembang-an padamakhlukhidup

Menyebutkanfaktor-faktoryangmempengaruhipertumbuhandanperkembanganmakhluk hidup

Menyimpulkan

perbedaanpertumbuhandanperkembanganpada makhlukhidup

Membandingkanmetamorfosisdanmetagenesis

PertumbuhandanPerkembangan

4 JP

1.2 Mendeskripsi-

kan tahapan

perkembanga

n manusia

Mendeskripsi-

kan tahapanperkembanganmanusia mulaidari bayi, anak-anak, remaja,dan dewasa

Membedakan

Perkembangan

manusia4 JP

236


25/66

Kompetensi

DasarIndikator Materi Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ciri anak-anakdan remaja

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

237


26/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok

AlokasiWaktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mendeskripsi-kan sistemgerak padamanusia danhubungannyadengankesehatan

Membandingkanmacam organpenyusun sistemgerak padamanusia .

Membedakanfungsi tulangrawan, tulang

keras, otot, dansendi sebagaipenyususn rangkatubuh.

Mengidentifikasimacam sendi danfungsinya.Mendatacontoh kelainandan penyakit yangberkaitan dengantulang dan ototyang biasa

dijumpai dalamkehidupan sehari-hari dan upayamengatasinya

SistemGerak padamanusia

4 JP

2.2 Mendeskrips-kan sistempencernaan

Membedakanantara saluranpencernaan dankelenjar

SistemPencerna-an padamanusia

4 JP

238


27/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pada manusiadan danhubungannyadengankesehatan

pencernaansebagai penyusunsistem pencernaanpada manusia

Mendeskripsikanjenis makanan

berdasarkandungan zatyang ada didalamnya

Membandingkanpencernaanmekanik dankimiawi,

Menyebutkancontoh kelainandan penyakit pada

sistem pencernaanyang biasadijumpai dalamkehidupan sehari-hari dan upayamengatasinya

2.3 Mendeskripsi-kan sistempernapasanpada manusiadan

hubungannyadengankesehatan.

Membandingkanmacam organpenyusun sistempernapasan padamanusia

Membandingkan

proses inspirasidan ekspirasi padaproses pernapasan

Mendata contohkelainan danpenyakit padasistem pernapasan

SistemPernapasan padamanusia

4 JP

239


28/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang biasadijumpai dalamkehidupan sehari-hari dan upayamengatasinya

2.4 Mendeskripsi-kan sistemperedarandarah padamanusia danhubungannyadengankesehatan

Membandingkan

macam organpenyusun sistemperedaran darahpada manusia

Menjelaskan fungsijantung, fungsipembuluh darahdan darah dalamsistem peredarandarah

Mendata contoh

penyakit yangberhubungandengan sistemperedaran darahyang biasadijumpai dalamkehidupan sehari-hari

Sistem

peredarandarah padamanusia

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


240


29/66

..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : Biologi

Standar Kompetensi: 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokAlokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifi-kasi strukturdan fungsi

jaringantumbuhan

Menjelaskanstruktur danfungsi jaringandi akar, batangdan daun

Menunjukkan

letak epidermis,korteks, danstele padatumbuhan

Menjelaskanfungsi jaringantertentu yangdijumpai padatubuhtumbuhan

Struktur danfungsi jaringantumbuhan

4 JP

3.2 Mendeskripsi-kan prosesperolehannutrisi dantransformasienergi padatumbuhanhijau

Menunjukkan

bagian daunyang berperandalamfotosintesis

Melakukan danmembuatlaporan hasil

Fotosintesis

4 JP

241


30/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

percobaanfotosintesis

Menjelaskanfaktor-faktoryangmempengaruhi

fotosintesis

3.3 Mengidentifi-kasi macam-macam gerakpadatumbuhan

Mendeskripsikan macam-macam gerakpada tumbuhan

Menjelaskanperbedaangerak tropismedengan gerak

nasti

GerakTumbuhan

4 JP

3.4 Mengidentifi-kasi hama danpenyakit padaorgantumbuhanyang dijumpaidalamkehidupansehari-hari

Menjelaskanperbedaanhama danpenyakit

Mendatacontoh hamadan penyakitpada organtumbuhan yangdijumpai dalamkehidupan

sehari-hari

Hama danpenyakit padatumbuhan

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

242


31/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

243


32/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 4. Menjelaskan konsep partikel materi.


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menjelaskan

konsep atom,ion, danmolekul

Mendefinisikanpengertianpartikel materi(atom, ion, danmolekul).

Memberikancontoh materitertentu yangterdiri atas ion-ion.

Atom, iondan

molekul

4 JP

4.2 Menghubung-kan konsepatom, ion, danmolekuldengan produkkimia sehari-hari

Menjelaskanhubungan atom,

ion dan molekul Mendeskripsikan

komponenpenyusun salahsatu produk kimia

Hubunganatom,ion

danmolekuldenganprodukkimia

4 JP

244


33/66


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3 Membanding-kan molekulunsur danmolekulsenyawa

Menjelaskandengan simbolperbedaan antaramolekul unsur .

Menunjukkanbeberapa contoh

molekul sederhanadalam kehidupansehari-hari.

Perbandingan molekulunsur danmolekulsenyawa

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

245


34/66

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/1Mata Pelajaran : IPAAspek : KimiaStandar Kompetensi: 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mencariinformasitentangkegunaan danefek sampingbahan kimiadalamkehidupansehari-hari

Menyebutkan

bahan-bahankimia yangdapatdimanfaatkandalamkehidupansehari-hari.

Menjelaskanefek sampingbahan kimiayang terdapatdalam produkkebutuhanrumah tangga

Kimia Rumah

Tangga4 JP

5.2 Mengkomuni-kasi-kaninformasitentangkegunaan dan

Mengidentifikasi fungsibahan kimiayang terdapatdalam

Kegunaan danefek sampingbahan kimia

4 JP

246


35/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

efek sampingbahan kimia

makanan

Mengidentifikasi efeksampingbahan kimiayang terdapat

dalam suatuproduk

5.3 Mendeskripsi-kan bahankimia alamidan bahankimia buatandalamkemasan yangterdapat dalam

bahanmakanan

Menjelaskanbahan-bahankimia alamidan bahan-bahan kimiabuatan yangdapatdigunakan

sebagai bahanpewarna,pemanis,pengawet danpenyedapyang terdapatdalam bahanmakanankemasan

Menunjukkancontohmakanan yang

menggunakanbahan kimiaalami danbuatan

Bahan kimiaalami danbuatan

4 JP

5.4 Mendeskripsi-kansifat/pengaruh

Menjelaskanpengertian zatadiktif dan

Zat adiktif danpsikotropika

4 JP

247


36/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

zat adiktif danpsikotropika

psikotropika

Menjelaskandampaknegatif zatadiktif (rokokdan minuman

keras) danpsikotropikabagikesehatan,ekonomi, dansosial.

5.5 Menghindar-kan diri daripengaruh zatadiktif dan

psikotropika

Menjelaskancaramenghindarkan diri dari zat

adiktif (rokokdan minumankeras) danpsikotropika.

Mendata zatadiktif danpsikotropikayangdigunakan dibidangkesehatan

Caramenghindaridiri daripengaruh zatakditif danpsikotropika

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

248

K l S k l h SMP/MT G K l / G MP


37/66


..

NIP. NIP.

249


38/66


KELAS VIII

SEMESTER II


250

PROGRAM SEMESTER


39/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 6. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengidentifi-kasi jenis-

jenis gaya,penjumlahangaya danpengaruhnyapada suatubenda yangdikenai gaya

Melukiskanpenjumlahan gayadan selisih gaya-gaya segaris baikyang searahmaupunberlawanan.

Membedakan besargaya gesekan padaberbagaipermukaan yangberbedakekasarannya yaitupada permukaanbenda yang licin,agak kasar, dankasar

Menunjukkanbeberapa contohadanya gayagesekan yang

menguntungkandan gaya gesekanyang merugikan

Membandingkanberat dan massasuatu benda

Gaya4 JP

6.2 Menerapkan Mendemonstrasi-

kan hukum IHukumNewton

4 JP

251


40/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hukumNewtonuntukmenjelaskanberbagaiperistiwadalamkehidupansehari-hari

Newton secarasederhana danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari

Mendemonstrasi-

kan hukum IINewton danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari

Mendemonstrasi-kan hukum IIINewton danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari

6.3 Menjelaskanhubunganbentuk energidanperubahannya,prinsip usahadan energisertapenerapannyadalamkehidupansehari-hari

Menunjukkanbentuk-bentukenergi dancontohnya dalamkehidupan sehari-hari

Mengaplikasikankonsep energi danperubahannyadalam kehidupansehari-hari

Membedakankonsep energikinetik dan energipotensial padasuatu benda yangbergerak

Mengenalkan

Energi danUsaha

4 JP

252


41/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hukum kekekalanenergi melaluicontoh dalamkehidupan sehari-hari

Menjelaskan kaitan

antara energi danusaha

Menunjukkanpenerapan dayadalam kehidupansehari-hari

6.4 Melakukanpercobaantentangpesawat

sederhanadanpenerapannya dalamkehidupansehari-hari

Menunjukkanpenggunaanbeberapa pesawatsederhana yang

sering dijumpaidalam kehidupansehari-harimisalnya tuas(pengungkit),katrol tunggal baikyang tetap maupunyang bergerak,bidang miring, danroda gigi (gear)

Menyelesaikanmasalah secara

kuantitatifsederhana yangberhubungandengan pesawatsederhana

PesawatSederhana

4 JP

6.5 Menyelidikitekanan pada

Menemukanhubungan antara

Tekanan4 JP

253


42/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

benda padat,cair, dan gassertapenerapannyadalamkehidupansehari-hari

gaya, tekanan, danluas daerah yangdikenai gayamelalui percobaan

Mengaplikasikanprinsip bejana

berhubungandalam kehidupansehari-hari

Mendeskripsikanhukum Pascal danHukumArchimedesmelalui percobaansederhana sertapenerapannyadalam kehidupansehari-hari

Menunjukkanbeberapa produkteknologi dalamkehidupan sehari-hari sehubungandengan konsepbenda terapung,melayang dantenggelam

Mengaplikasikankonsep tekanan

benda padat, cair,dan gas padaperistiwa alamyang relevan(dalampenyelesaianmasalah sehari-hari)

254


43/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

255


44/66

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : VIII/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 7. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari.

KompetensiDasar

Indikator MateriPokok

AlokasiWaktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mendeskrip-si-kankonsepgetaran dangelombangsertaparameter-parameterny

a

Mengidentifikasigetaran padakehidupan sehari-hari

Mengukur periodadan frekuensisuatu getaran

Membedakankarakteristikgelombanglongitudinal dangelombangtransversal

Mendeskripsikanhubungan antarakecepatan rambat

Getarandangelombang

4 JP

7.2 Mendeskrip-si-kankonsepbunyi dalamkehidupansehari-hari

Membedakaninfrasonik,ultrasonik danaudiosonik

Memaparkankarakteristikgelombang bunyi

Menunjukkangejala resonansidalam kehidupansehari-hari.

Bunyi4 JP

256

J i F b i M t A il M i J i


45/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Merencanakanpercobaan untukmengukur lajubunyi *)

Memberikancontoh

pemanfaatan dandampakpemantulan bunyidalam dalamkehidupan sehari-hari dan teknologi

7.3 Menyelidikisifat-sifatcahaya danhubungannya

denganberbagaibentuk cermindan lensa

Merancang danmelakukanpercobaan untukmenunjukikan

sifat-sifatperambatancahaya

Menjelaskanhukum pemantulanyang diperolehmelalui percobaan

Menjelaskanhukum pembiasanyang diperolehberdasarkanpercobaan

Mendeskripsikanprosespembentukan dansifat-sifatbayangan padacermin datar,cermin cekung dan

Cahaya4 JP

257

J i F b i M t A il M i J i


46/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cermin cembung.

Mendeskripsikanprosespembentukan dansifat-sifatbayangan pada

lensa cekung danlensa cembung

7.4 Mendeskripsi-kan alat-alatoptik danpenerapannyadalamkehidupansehari-hari

Menjelaskan fungsimata sebagai alatoptik

Menggambarkanpembentukanbayangan bendapada retina

Menjelaskanbeberapa cacat

mata danpenggunaan kacamata

Menyelidiki ciri-cirikamera sebagaialat optik

Menjelaskankonsep lupsebagai alat optik

Menjelaskan carakerja beberapaproduk teknologi

yang relevan,seperti :mikroskop,berbagai jenisteropong, periskopdan sebagainya *)

Alat-alatOptik

4 JP

258



47/66

Kompetensi

DasarIndikator

Materi

Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

259


48/66


KELAS IX

SEMESTER I


260

PROGRAM SEMESTER


49/66


Nama Sekolah :Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mendeskripsi-kan sistemekskresi padamanusia danhubungannyadengankesehatan

Mendeskripsikanbentuk/bangunorgan-organpenyusun sistemekskresi padamanusia

Mendeskripsikan fungsisistem ekskresi

Mendatacontoh kelainandan penyakit padasistem ekskresiyang biasadijumpai dalamkehidupan sehari-hari dan upayamengatasinya

Menyadaripentingnya

menjagakesehatan organsistem reproduksi

Sistemekskresi padamanusia danhubungannyadengankesehatan

4 JP

1.2 Mendeskripsi-kan sistemreproduksi danpenyakit yang

Menyebutkan macam organpenyusun sistemreproduksi pada

Sistemreproduksidan penyakityang

4 JP

261



50/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berhubungandengan sistemreproduksipada manusia

manusia

Mendeskripsikan fungsisistem reproduksi

Menulisartikel tentang

cara penularandan pencegahanpenyakit yangberhubungandengan sistemreproduksi

Menyadaripentingnyamenjagakesehatan organsistem reproduksi

berhubungandengan sistemreproduksipada manusia

1.3 Mendeskripsi-kan sistemkoordinasi danalat inderapada manusiadanhubungannyadengankesehatan

Membandingkanbentuk/bangunbagian organdan/atau organpenyusun sistemsyaraf padamanusia

Mendeskripsikanfungsi otak,fungsi sumsumtulang belakang,

dan sel sarafdalam sistemkoordinasi

Menunjukkanbagian-bagianalat indra danfungsinya

Sistemkoordinasi danalat inderapada manusiadanhubungannyadengankesehatan

4 JP

262

Al k iJuli Agustus September Oktober Nopember Desember


51/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendata contohkelainan danpenyakit padaalat indera yangbiasa dijumpaidalam kehidupan

sehari-hari danupayamengatasinya

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

263



52/66

Nama Sekolah :Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : IPAAspek : BiologiStandar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifi-kasikelangsunganhidup makhlukhidup melaluiadaptasi,seleski alam,danperkembangbiakan

Mengaitkanperilaku adaptasihewan tertentudilingkungannyadengankelangsunganhidup

Memprediksikanpunahnyabeberapa jenismakhluk hidup

akibat seleksialamhubungannyadengankemampuan yangdimiliki

Mendeskripsikanhubunganinterspesifik(antar populasi)dengan seleksialam

Menjelaskanperanperkembangbiakan bagikelangsunganhidup

Mendiskripsikan

Kelangsunganhidup makhlukhidup melaluiadaptasi,seleski alam,danperkembangbiakan

4 JP

264

Al k iJuli Agustus September Oktober Nopember Desember


53/66


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

caraperkembangbiakan padatumbuhan danhewan

2.2 Mendeskripsi-kan konseppewarisan sifatpada makhlukhidup

Mendiskripsikanmateri genetisyangbertanggung

jawab dalampewarisan sifat(gen, kromosom)

Membedakanpengertian sifatresesif dominandan intermediat

Kelangsunganhidup makhlukhidup melaluiadaptasi,seleski alam,danperkembangbiakan

4 JP

2.3 Mendeskripsi-kan prosespewarisan danhasilpewarisan sifatbesertapenerapannya

Menentukangamet darigenotiptetua/induk

Menentukan rasiohasil persilanganpersilanganmonohibrida dandihibrida melaluibagan

Prosespewarisan danhasilpewarisansifat besertapenerapannya

4 JP

2.4 Mendeskripsi-

kan penerapanbioteknologidalammendukungkelangsunganhidup manusiamelalui

Mendefinisikan

pengetianbioteknologi

Mendeskripsikankeuntunganpemanfaatanbioteknologidalam produksi

Penerapan

bioteknologidalammendukungkelangsunganhidup manusiamelaluiproduksi

4 JP

265

AlokasiJuli Agustus September Oktober Nopember Desember


54/66


Waktu

Ju gustus Septe be O tobe ope be ese be

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

produksipangan

pangan

Mendata produk-produkbioteknologikonvensional danmodern di

lingkungansekitarnya

Membuat produkbioteknologisederhana yangdapatdimanfaatkandalam kehidupansehari-hari(membuat tempe,fermentasi saribuah, penanaman

secarahidroponik danaeroponik)

pangan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

266

Mengetahui, , 20.


55/66


..

NIP. NIP.

267

PROGRAM SEMESTER



56/66


Nama Sekolah :Kelas/Semester : IX/1Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari


Pokok

Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mendeskripsi-kan muatanlistrik untukmemahamigejala-gejalalistrik statisserta kaitannyadalamkehidupansehari-hari

Menjelaskan bendadapat bermuatanlistrik bila dengandilakukan dengan caratertentu

Memberi contohperistiwa yangmenghasilkan bendayang bermuatan listrik

Melakukan percobaan

sederhana untukmenunjukkan sifatmuatan listrik

Listrikstatis

4 JP

3.2 Menganalisispercobaanlistrik dinamisdalam suaturangkaiansertapenerapannya

dalamkehidupansehari-hari

Menjelaskan konseparus listrik dan bedapotensial listrik

Membuat rangkaiankomponen listrikdengan berbagaivariasi baik seri

maupun paralel Menggambarkan arus

listrik dan bedapotensial dalambentuk tabel dangrafik.

Menyelidiki hubungan

Listrikdinamis

4 JP

268

Materi AlokasiJuli Agustus September Oktober Nopember Desember


57/66


Pokok

Alokasi

Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

antara arus listrik danbeda potensial dalamsuatu rangkaian(Hukum Ohm) #

Menemukanperbedaan hambatan

beberapa jenis bahan(konduktor, semikonduktor danisolator)

Menggunakan HukumKirchoff I untukmenghitung V dan Idalam rangkaian

Menghitung hambatanpengganti rangkaianlistrik seri dan paralel

3.3 Mendeskripsi-kan prinsipkerja elemendan arus listrikyangditimbulkannyasertapenerapannyadalamkehidupansehari-hari

Menjelaskan konsepgaya gerak listrik(GGL) sumber aruslistrik

Menjelaskan susunandan cara kerja elemenlistrik primer dansekunder

Mengukur teganganantara kutub-kutubsumber tegangan dantegangan jepit

(tegangan terpakai)

Aruslistrik 4 JP

3.4 Mendeskripsi-kan hubunganenergi dandaya listriksertapemanfaatanny

Menjelaskanhubungan antara V, Idengan energi listrikyang digunakan.

Menjelaskanhubungan antara daya

EnergidanDayalistrik

4 JP

269

Materi AlokasiJuli Agustus September Oktober Nopember Desember


58/66


Pokok

Alokasi

Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

a dalamkehidupansehari-hari

listrik energi listrik,dan satuannya (kWhdan Joule)

Menerapkan konsepenergi dan daya listrikdalam perhitungan

penggunaan listrik dirumah tanggaberdasarkan angkayang tertera pada kWhmeter

Menunjukkanperubahan energilistrik menjadienergi bentuk lain

Mempraktikkanpenghematan energidalam kehidupan

sehari-hari danmengemukakanalasannya.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

270

Mengetahui, , 20.


59/66


..

NIP. NIP.

271


60/66


KELAS IX

SEMESTER II


272

PROGRAM SEMESTER



61/66


Nama Sekolah :Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi

Dasar

Indikator Materi PokokAlokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menyelidikigejalakemagnetandan caramembuatmagnet

Menunjukkan sifatkutub magnet

Mendemonstrasi-kan cara membuatmagnet dan caramenghilangkansifat kemagnetan

Memaparkan teorikemagnetan bumi

Menjelaskan sifat

medan magnetsecara kualitatif disekitar kawatbermuatan aruslistrik

Gejalakemagnetandan caramembuatmagnet

4 JP

4.2 Mendeskripsi-

kanpemanfaatankemagnetandalam produk

teknologi

Menjelaskan carakerjaelektromagnetikdan penerapannyadalam beberapa

produk teknologi Menemukan

penggunaan gayaLorentz padabeberapa alatlistrik sehari-hari

Menyadari

Pemanfaatankemagnetandalamprodukteknologi

4 JP

273

KompetensiI dik t M t i P k k

AlokasiJanuari Februari Maret April Mei Juni


62/66

p


Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pentingnyapemanfaatankemagnetan dalamproduk teknologi

4.3 Menerapkan

konsepinduksielektromagnetik untukmenjelaskanprinsip kerjabeberapa alatyangmemanfaatkan prinsipinduksielektromag-

netik

Menjelaskan

hubungan antarapergerakan garismedan magnetikdengan terjadinyagaya gerak listrikinduksi melaluipercobaan

Menjelaskanprinsip kerjadinamo/generatorsecara sederhana

Menjelaskan

secara

Konsep

induksielektromagnetik dan prinsipkerja alatyangmendasarkanprinsipinduksielektromagnetik

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

274

PROGRAM SEMESTER



63/66


Nama Sekolah :Kelas/Semester : IX/2Mata Pelajaran : IPAAspek : FisikaStandar Kompetensi: 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

Kompetensi

Dasar

Indikator Materi PokokAlokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mendeskripsi-kankarakteristiksistem tatasurya

Mendeskripsikanperedaran bulanmengelilingibumi dan bumimengelilingimatahari

Menjelaskangravitasi sebagaigaya tarik antaramatahari dan

bumisehubungandengan jarak.

Mendeskripsikanorbit planetmengitarimatahariberdasarkanmodel tata surya

Mendeskripsikanperbandinganantar planetditinjau massa,

jari-jari, jarakrata-rata kematahari, dansebagainyadenganmenggunakan

Sistem tatasurya

4 JP

275

KompetensiIndikator Materi Pokok



64/66

p


Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tabel

5.2 Mendeskrips-kan mataharisebagaibintang danbumi sebagai

salah satuplanet

Mendeskripsikanmatahari sebagaisalah satubintang

Mendeskripsikan

sumberpembentukanenergi matahari

Mendeskripsikansusunan lapisanmatahari

Mendeskripsikankarakteristik danperilaku bumi.

Mataharisebagaibintang danbumisebagai

salah satuplanet

4 JP

5.3 Mendeskripsi-kan gerakedar bumi,bulan, dansatelit buatansertapengaruhinteraksinya

Menjelaskanperiode rotasibulan danposisinyaterhadap bumi

Mendiskripsikanterjadinyagerhana bulan,gerhana mataharidanmenghubungkannya denganperistiwa pasang

surut air laut Menjelaskan

fungsi satelitbuatan.

Gerak edarbumi, bulan,dan satelitbuatan sertapengaruhinteraksinya

4 JP

5.4 Mendeskripsi-kan proses-

Menjelaskanpengaruh proses-

Proses-proses

4 JP

276




65/66


Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

proseskhusus yangterjadi dilapisanlithosfer danatmosfer yang

terkait denganperubahan zatdan kalor

proses yangterjadi dilapisanlitosfer terhadapperubahan zat dankalor

Menjelaskan

pengaruh proses-proses yangterjadi dilapisanatmosfer terhadapperubahan zat dankalor

khusus yangterjadi dilapisanlithosfer danatmosferyang terkait

denganperubahanzat dan kalor

5.5 Menjelaskanhubunganantara prosesyang terjadi dilapisan

lithosfer danatmosferdengankesehatandanpermasalahanlingkungan

Menjelaskanproses pelapukandilapisan bumiyang berkaitandengan masalah

lingkungan Menjelaskan

prosespemenasan globaldan pengaruhnyapada lingkungandi bumi

Menjelaskanpengaruh proses-prosesdilingkungan

terhadapkesehatanmanusia

Menyadaribahayanyapengaruh negatifproses-proses

Hubunganantaraproses yangterjadi dilapisan

lithosfer danatmosferdengankesehatandanpermasalahan lingkungan

4 JP

277




66/66


Waktu3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan karenaulah manusiaterhadapkesehatanmanusia

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

promes kelas 9

Documents

Transcript of promes kelas 9