Program waka-kur-elvi-z-thn-2012-2013

Program Kerja Waka Kurikulum MTsN VII Koto TP. 2012-2013 ELVI ZAINAL, S.Pd. 1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Standar Nasional pendidikan bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional ( dalam rangka

mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.

Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, peraturan pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan menetapkan & standar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan pendidikan. Salah

satu standar yang dikembangkan oleh bidang kurikulum adalah membelajarkan peserta didik sesuai

dengan standar isi dan standar kompetensi kelulusan.

Peningkatan mutu pendidikan sebagai bagian integral dari proses pengembangan

Sumber Daya Manusia, harus dilakukan secara terarah, terencana, dan intensif sehingga mampu

menyiapkan siswa memasuki era globalisasi, era yang sarat dengan ketidakpastian, hal ini terlihat

dari perubahan kehidupan manusia hanya dapat dipecahkan melalui penguasaan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

Dalam rangka membantu peserta didik mencapai standar isi dan standar kompetensi lulusan,

pelaksanaan atau proses pembelajaran perlu diusahakan agar inspiratif, menyenangkan , menantang,

memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan yang cukup bagi peserta

didik agar kreatif dan mandiri sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologi peserta

didik.

Tugas dan fungsi utama kurikulum adalah membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan

kegiatan yang berkaitan dengan Proses Belajar Mengajar, mengingat kurikulum sebagai basis

sekolah maka kurikulum menjalankan tugas dan fumgsinya sebagai berikut :

1. Menyusun kurikulum sekolah

2. Menyusun rencana dan melaksanakan proses pembelajaran.

3. Menyusun rencana dan melaksanakan penilaian

Untuk pencapaian standar isi dan standar kompetensi kelulusan, dan tugas utama kurikulum

tersebut, bidang kurikulum membuat program kerja kurikulum. Dalam program kerja ini mengambarkan

tentang kurikulum yang ada di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman. Program kerja ini diharapkan

mampu mencapai tujuan di atas. Selain itu, juga untuk membantu wakil bidang kurikulum dalam

melaksanakan tugasnya di sekolah.

B. Landasan Hukum

Secara umum Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman

berdasar pada :


1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam Pasal

50 menvatakan bahwa: Ayat (2): Pemerintah menentukan kebijakan nasional dan standar

nasional pendidikan untuk menjamin mutu pendidikan nasional.

2. Undang-Undang Repuhlik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

3. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pcmbangunan Jangka Panjang

Nasional Tahun 2005 - 2025 mengatur perencanaan pembangunan jangka panjang

sebagai arah dan prioritas pembangunan secara menyeluruh yang akan dilakukan secara

bertahap untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur.

4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Talmn 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dalam

Pasal 61 Ayat (1) menyatakan bahwa: Pernerintah bersama-sama pemerintah daerah

menyelenggarakan sekurang-kurangnya satu sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan

sekurang-kurangnya satu sekolah pada jenjang pendidikan menengah untuk

dikembangkan menjadi sekolah bertaraf internasional.

5. Peraturan Pemeritah Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib Belajar.

6. Peraturan Pemeritah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi.

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi

hulusan.

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan

Standar lsi dan Standar Kompetensi Lulusan.

10. Peraturan Menteri Pendidilan Nasional nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala

Sekolah/Madrasah.

11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi

akademik dan Kompetensi Guru.

12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 18 tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru

dalam jabatan.

13. Peraturan Menteri Pendidikun Nasional nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian

Pendidikan.

15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2007 tentang Penetapan Buku

Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untnk Digunakan dalam Proses

Pernbelajaran.

16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan

Prasarana untak Sekola Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/Ml), Sekolah Menengah

Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas / Madrasah

Aliyah (SMA/MA).

17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses.

18. Peraturan Bupati Ciamis nomor 34 tahun 2006 tentang Standar Pelayanan Minimal (SPM)

Bidang Pendidikan di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Ciamis tanggal 28, Juli 2006.


C. Tujuan

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta

cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

tertentu. Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman sebagai

pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan di tingkat satuan

pendidikan. Tujuan tersebut, meliputi tujuan pendidikan nasional yang sesuai dengan kekhasan, kondisi, dan

potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Program Kerja tahunan Kurikulum ini ditujukan dalam

upaya mendorong terwujudnya profil warga sekolah yang berbudi pekerti dan berakhlak mulia;

meningkatkan prestasi akademik dan non akademik. Selain itu program ini disusun oleh wakil bidang

kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan

dengan kebutuhan dan potensi yang ada di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman.

D. Tugas dan Fungsi Wakil Bidang Kurikulum MTsN VII Koto

Rincian Tugas Wakil Kepala Sekolah Bid. Kurikulum

1. menyususn program pengajaran

2. menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

3. menyususn pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

4. menyususn jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

5. menerapkan criteria persyaratan kenaikan kelas dan tamatan

6. mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB

7. mengkoordinasikan, menyususun dan mengarahkan kelengkapan mengajar

8. mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan

9. mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan Koordinator mata pelajaran

10. melakukan supervise administrasi akademik

11. melakukan pengarsipan program kurikulum

12. menyusun laporan secara berkala.


BAB II

VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN MTsN VII KOTO

A. Visi , Misi, dan Tujuan MTsN VII Koto

Visi

”TERWUJUDNYA MADRASAH YANG UNGGUL DALAM KUALITAS AKADEMIK DAN NON

AKADEMIK SERTA AKHLAQUL KARIMAH”

Misi :

a. Membangun budaya madrasah yang membelajarkan dan mendorong semangat

keunggulan.

b. Mengembangkan SDM madrasah yang kompeten.

c. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan berkualitas

akademik dan non akademik serta berakhlaqul karimah.

d. Mengembangkan sistem dan manajemen madrasah yang berbasis penjamin

mutu.

e. Menciptakan dan memelihara lingkungan yang sehat, kondusif, dan harmonis.

f. Meningkatkan peran serta stakeholders dala pengembangan madrasah.

g. Mewujudkan Madrasah yang memenuhi standar nasional pendidikan

Tujuan Sekolah

Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah

dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut ini.

a. Terwujudnya proses belajar mengajar yang efektif untuk semua mata pelajaran

dengan mempertimbangkan pengembangan nilai religius dan budi pekerti

luhur.

b. Tersedianya tenaga kependidikan yang potensial dan profesional.

c. Tersedianya tenaga sarana dan prasarana yang memadai.

d. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu dan ibadah serta

keterampilan dalam kehidupan sehari-hari.


e. Terwujudnya efisiensi waktu belajar, optimalisasi penggunaan sumber belajar

dilingkungan untuk menghasilkan karya dan prestasi yang maksimal.

f. Terwujudnya lingkungan sekolah yang memiliki kepedulian sosial dan

lingkungan, cinta damai, cinta tanah air, semangat kebangsaan, serta hidup

demokratis.

B. Misi , Tujuan, dan Sasaran MTsN VII Koto bidang Kurikulum

Misi

Berdasarkan visi, misi, dan tujuan MTsN VII Koto, bidang kurikulum menciptakan misi tersendiri yang bertujuan untuk

lebih terarahnya program kerja bidang kurikulum. Adapun misi bidang kurikulum adalah :

1. Mengembangkan semangat keunggulan di bidang IMTAQ dan IPTEK

2. Meningkatkan pengetahuan siswa, khususnya di bidang IMTAQ dan IPTEK agar siswa mampu

melanjutkan pendidikan ke MAN model atau tingkat SMA yang berkualitas.

3. Mengembangkan SDM Madrasah yang kompeten dengan mendorong rekan guru mengikuti

kegiatan pengembangan profesi seperti: DIKLAT, MGMP serta seminar-seminar yang menunjang

profesi guru.

4. Menyebarkan informasi tentang segala kebijakan yang berhubungan dengan usaha-usaha

pembaharuan pendidikan dalam bidang kurikulum , metodologi, sistem evaluasi dsb.

5. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan berkualitas akademik dan non

akademik yang landasi oleh IMTAQ dan IPTEK.

6. Meningkatkan Pelayanan terhadap siswa dalam proses belajar mengajar, agar tercipta

pembelajaran yang PAIKEM (Pembeljaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan)

. Tujuan bidang kurikulum

Tujuan ingin dicapai dalam pembelajaran di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah sebagai

berikut :

Pencapaian kelulusan siswa lebih dari 90 %

60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa yang lulus dapat diterima di

MAN Model

Siswa mampu menghafal lebih dari 5 surat

Tingkat kehadiran siswa, guru, dan karyawan lebih dari 95%


Menerapkan pembelajaran yang PAIKEM (Pembeljaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan)

Menerapkan pelaksanaan evaluasi secara konsisten dan berkesinambungan, serta adanya program

perbaikan dan pengayaan.

Mengoptimalkan Pembelajaran Pengembangan diri dan kegiatan ekstrakurikuler

Sasaran Bidang kurikulum

Sasaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah

sebagai berikut:

Siswa lulus 100% pada Ujian Nasional dan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional. 60% siswa yang lulus dapat diterima di SMA/MA/SMK Negeri dan 20% siswa yang lulus dapat diterima di

MAN Model.

Memiliki Grup Rabana yang siap tampil di setiap kegiatan sekolah dan acara kecamatan Memiliki Tim Olah Raga yang mampu tampil di perlombaan PERSAMI kabupaten. Memiliki Grup Dram Band yang siap tampil di acara-acarasekolah dan kecamatan.


BAB III

MUATAN KURIKULUM PADA MTsN VII KOTO

Wakil kepala sekolah adalah sebagai pembantu kepala sekolah dalam kelangsungan proses belajar mengajar dan

kelangsungan maju mundurnya Madrasah. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu, ibadah,

dan keterampilan dalam kehidupan sehari-hari, dengan terlaksananya proses belajar mengajar yang baik dan

menyenangkan bagi seluruh warga sekolah.

2.1 STANDAR ISI

Standar isi Pada MTsN VII Koto mengacu pada Permendiknas no. 22 tahun 2006 dan BNSP.

Struktur kurikulum berisi sejumlah mata pelajaran yang harus disampaikan kepada peserta didik.

Mengingat perbedaan individu sudah barang tentu keluasan dan kedalamannya akan berpengaruh

terhadap peserta didik pada setiap satuan pendidikan.

Pada program pendidikan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman jumlah jam mata pelajaran

adalah 45 jam pelajaran setiap minggu. Setiap jam pelajaran lamanya 40 menit.

Jenis program pendidikan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman, terdiri dari program umum

meliputi sejumlah mata pelajaran yang wajib diikuti seluruh peserta didik, dan program pilihan yang

meliputi mata pelajaran yang menjadi ciri khas keunggulan daerah berupa mata pelajaran muatan lokal.

Mata Pelajaran yang wajib diikuti pada program MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman berjumlah

14. Sementara itu keberadaan muatan lokal ditentukan oleh kebijakan sekolah. Di MTsN VII Koto

Kabupaten Padang Pariaman muatan lokal yang diajarkan adalah Budaya Alam Minangkabau (BAM).

Pengatuaran beban belajar menyesuaikan dengan alokasi waktu yang telah ditentukan dalam

struktur kurikulum. Setiap satuan pendidikan dimungkinkan menambah jam pelajaran per minggu

dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam rangka mencapai kompetensi. Dengan

adanya tambahan waktu, satuan pendidikan diperkenankan mengadakan penyesuaian-penyesuaian.

Misalnya program remedial bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal.

Sekolah yang berada di bawah naungan Kementerian Agama, khususnya MTs selain mata pelajaran

umum (seperti yang diajarkan di SMP) juga menambahkan mata pelajaran lain yaitu Qur’an Hadits,

Aqidah Akhlak, Sejarah Kebudayaan Islam, Fiqih, dan Bahasa Arab.Struktur kurikulum MTsN VII Koto

Kabupaten Padang Pariaman memuat kelompok mata pelajaran sebagai berikut ini :

Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kelompok Mata Pelajaran Estetika Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

http://mtsbantulkota.org/program-kerja/struktur-dan-muatan-kurikulum/struktur-kurikulum-mts/agama-dan-akhlak-mulia/

http://mtsbantulkota.org/program-kerja/struktur-dan-muatan-kurikulum/struktur-kurikulum-mts/kewarganegaraan-dan-kepribadian/

http://mtsbantulkota.org/program-kerja/struktur-dan-muatan-kurikulum/struktur-kurikulum-mts/ilmu-pengetahuan-dan-teknologi/

http://mtsbantulkota.org/program-kerja/struktur-dan-muatan-kurikulum/struktur-kurikulum-mts/estetika/

http://mtsbantulkota.org/program-kerja/struktur-dan-muatan-kurikulum/struktur-kurikulum-mts/jasmani-olahraga-dan-kesehatan/


1. Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia

Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk

peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta

berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan

dari pendidikan agama

2. Kelompok Mata Pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian

Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk

peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai

manusia.

Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela

negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian

lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum,

ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.

3. Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada MTs dimaksudkan untuk

memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir

ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.

4. Kelompok Mata Pelajaran Estetika

Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sen-sitivitas,

kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindah-an dan harmoni.

Kemampuan meng-apresiasi dan mengekspresikan keindah-an serta harmoni mencakup apresiasi

dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri

hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan

yang harmonis.

5. Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada MTs dimaksudkan untuk

meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup

sehat.

Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual

ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas,


kecanduan narkoba, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk

mewabah.

6. Mata Pelajaran

Tabel : Struktur Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman

KOMPONEN KELAS DAN

ALOKASI WAKTU

A. Mata Pelajaran Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

1. Pendidikan Agama

a. Al-Qur’an Hadits 2 2 2

b. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2

c. Aqidah Aklhak 2 2 2

d. Fiqih 2 2 2

2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 5 5 5

4. Bahasa Inggris 5 5 5

5. Matematika 5 5 5

6. lmu Pengetahuan Alam 5 5 5

7. lmu Pengetahuan Sosial 4 4 4

8. Bahasa Arab 3 3 3

9. Seni Budaya 2 2 2

10. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

Kesehatan 2 2 2

11. Ketrampilan/Teknologi Informasi dan

Komunikasi 2 2 2

B. Muatan Lokal


1. BAM 2 2 2

C. Pengembangan Diri 2 2 2

Jumlah : 45 45 45

Selain itu, perlu juga ditegaskan, bahwa :

Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit Khusus untuk Pengembangan Diri diadakan setiap hari Senin, selasa, dan kamis Untuk kegiatan ekstrakurikuler hari sabtu

Selain program intra kurikuler seperti yang tertera dalam tabel di atas, terdapat pula kegiatan ekstra

kurikuler yang dikembangkan dalam Program Pengembangan Diri.

Waktu belajar di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman pada hari Senin sampai dengan Kamis

terdiri dari 9 JP mulai pelajaran pukul 07.30-14.10 WIB, kecuali pada hari Jum’at dan hari Sabtu, Khusus

pada hari Jum’at terdiri dari 6 jam pelajaran dimulai jam 07.15 WIB sampai dengan 11.30 WIB dan hari

Sabtu mulai dari 07.30-13.10 WIB.

7. Muatan Lokal

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang

disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak

menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran

tersendiri.Substansi muatan lokal ditentukan oleh madrasah, tidak terbatas pada mata pelajaran Seni

Budaya dan Ketrampilan, tetapi juga mata pelajaran lainnya yang relevan. Muatan lokal merupakan

mata pelajaran, sehingga sekolah harus mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Sekolah dapat menyelenggarakan satu atau dua

mata pelajaran muatan lokal pada setiap semester, atau dua mata pelajaran muatan lokal dalam satu

tahun.

Muatan lokal yang menjadi ciri khas daerah dan diterapkan di MTsN VII Koto Kabupaten Padang

Pariaman adalah :

No. Mata Pelajaran Muatan Lokal Alokasi Waktu (JP)

VII VIII IX

1 BAM 2 2 2

Jumlah : 2 2 2


8. Kegiatan Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat,

minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri di bawah

bimbingan konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk

kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan antara lain melalui

kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial,

belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan ekstrakurikuler, seperti

kepramukaan, kepemimpinan, kelompok seni-budaya, kelompok tim olahraga, dan karya ilmiah

remaja ( KIR ), dan lain-lain.

Pengembangan Diri di MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman meliputi program

berikut:

1. Pidto tiga bahasa

2. UKS

3. Nasyid dan Rabana

4. Tari Tradisional

5. Keterampilan Berbahasa Inggris

6. TPA/TPSA

7. Karya Ilmiah Remaja (KIR)

8. Pidato Bahasa Arab

9. Pidato Bahasa Inggris

10. PMR

9. Kegiatan Pembiasaan

Kegiatan pembiasaan yang setiap pagi dilaksanakan di MTsN VII Koto adalah sebagai berikut :

1. Mengumandangkan Asmaul Husna 2. Bersalaman dengan semua majelis guru setelah selesai pembacaan Asmaul Husna, kemudia

menuju kelas masing-masing. 3. Berdoa sebelum dan sesudah proses pembelajaran 4. Pembacaan Al-Quran sebelum pembelajaran di mulai 5. Muhadarah setiap hari Jumat 6. Upacara Bendera Setiap hari Senin


2.2 STANDAR PROSES

Standar Proses pada MTsN VII Koto, mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasionl

Republik Indonesia nomor 41 tahun 2007.

Sesuai dengan amanat PP nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan salah satu standar

yang harus dikembangkan adalah standar proses. Standar proses adalah standar nasional pendidikan

yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan untuk mencapai kompetensi

lulusan. Standar Proses meliputi perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran,

penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan hasil pembelajaran, dan pengawasan proses

pembelajaran untuk terlaksanannya proses pembelajaran yang efektif dan efisisen.

Di MTsN VII koto sebelum melakukan pembelajaran setiap guru harus menyediakan hal berikut:

1. Program Tahunan 2. Program Semester 3. Program Minggu Efektif 4. Silabus 5. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) 6. KKM

Adapun KKM Pada MTsN VII Koto adalah Sebagai berikut:

No. Mata pelajaran yang di ajarkan Kriteria Ketuntasan Minimum

1 Pendidikan Agama

a. Al-Qur’an Hadits 75

b. Sejarah Kebudayaan Islam 75

c. Aqidah Aklhak 75

d. Fiqih 75

2 Pendidikan Kewarganegaraan 75

3 Bahasa Indonesia 75

4 Bahasa Inggris 75

5 Matematika 75

6 lmu Pengetahuan Alam 75

7 lmu Pengetahuan Sosial 75

8 Bahasa Arab 75

9 Seni Budaya 75

10 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 75

11 TIK 75

12 BAM 75

Berdasarkan KKM semua bidang studi di atas maka KKM Sekolah Pada MTsN VII Koto adalah 75


2.3 STANDAR PENILAIAN

Standar Penilaian Pada MTsN VII Koto mengacu pada Permendiknas nomor 20 tahun 2007.

Standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme,

prosedur, instrument penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan adalah proses

pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.

Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara kesinambungan, bertujuan untu memantau proses

dan kemajuan belajar peserta didik serta untuk meningkatkan efektifitas kegiatan pembelajaran.

Penilaian Hasil Belajar pada MTsN VII Koto meliputi kegiatan berikut:

1. Menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya memuat rancangan dan criteria penilaian pada awal semester.

2. Memilih penilaian sesuai dengan indicator 3. Melaksanakan tes, pengamatan, penugasan yang diperlukan 4. Mengolah hasil tes penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar siswa 5. Mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertai dengan nilai dan komentar 6. Melaporkan hasil penilaian

Adapun Standar penilaian hasil belajar siswa pada MTsN VII Koto adalah sebagai berikut :

1. Ulangan Harian 2. Ulangan tengah semester 3. Ulangan akhir semester 4. Ulangan kenaikan kelas 5. Ujian sekolah 6. Ujian UAMBN 7. Ujian Nasional.

Apabila dalam pelaksanaan ujian di atas peserta didik tidak memenuhi KKM, maka siswa yang

bersangkutan dilaksanakan Remedial.

Prinsip yang digunakan dalam penilaian di MTsN ini adalah:

1. Sahih 2. Objekif 3. Adil 4. Terpadu 5. Terbuka 6. Menyeluruh dan berkesinambungan 7. Sistematis 8. Mengacu pada KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah dan pemerintah.


2.4 STANDAR KELULUSAN

Standar Kelulusan pada MTsN VII Koto mengacu pada PP 53 dan 54 tahun 2010 tentang standar

kelulusan pada Madrasah.

KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN

Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan rapat

Dewan Guru dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata

pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian,

kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan ;

3. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

4. lulus Ujian Nasional

KELULUSAN UJIAN NASIONAL

1. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M.

2. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 1, 2, 3, 4, dan 5 dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

3. Nilai S/M sebagaimana dimaksud pada nomor 1 diperoleh dari gabungan antara nilai US/M dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan 5 dengan pembobotan 60% untuk nilai US/M dan 40% untuk nilai rata-rata rapor.

4. Kelulusan peserta didik dari UN ditentukan berdasarkan NA.NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 4 diperoleh dari gabungan Nilai S/Mda ri mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN, dengan pembobotan 40% untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% untuk Nilai UN.

5. Skala yang digunakan pada nilai S/M, nilai rapor dan nilai akhir adalah nol sampai sepuluh. 6. Pembulatan nilai gabungan nilai S/M dan nilai rapor dinyatakan dalam bentuk dua decimal,

apabila decimal ketiga ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.

7. Pembulatan nilai akhir dinyatakan dalam bentuk satu decimal, apabila decimal kedua ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.

8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA sebagaimana dimaksud pada butir nomor 5 mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).

9. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan di atas


Bidang Studi yang diajarkan di MTsN VII Koto

Adapun bidang studi yang diajarkan pada MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman adalah :

No Mata pelajaran Muatan kurikulum/ minggu Nama guru Ket

1 Bahasa Indonesia 5 jam Temu Muka Elvi Zainal,S.Pd Mira Elvia, S.Pd Septi Susanti Janur, S.Pd.

2 Bahasa Inggris 5 Jam Temu Muka Drs. Jamawir Saliati, S.Pd.

3 Matematika 5 Jam Temu Muka Dra. Amriana Riri dahlia Ptri, S. Pd

4 IPA 5 Jam Temu Muka Dra. Azizah

5 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 Jam Temu Muka Fera Hesty, S.E Nirawati, S.Th.I

6 Bahasa Arab 3 Jam Temu Muka Syafrizal, S.Ag. Radiah, S.Ag.

7 Al-Quran Hadist 2 Jam Temu Muka Nirawati, S.Th.I Huriah, S.Pd.I

8 Akidah Akhlak 2 Jam Temu Muka Hermanita, S.Ag

9 Fiqih 2 Jam Temu Muka Zarmis, S.Ag

10 SKI 2 Jam Nofriadi, S.Ag.

11 PKN 2 Jam Temu Muka Wiwit Rarina Wati, S.Pd.

12 Penjaskes 2 Jam Temu Muka Rudi Chalces, S.Pd

13 TIK 2 Jam Temu Muka Sri Novia Alaim, S. Pd. I Saripah Nur, S. Pd.I

14 Seni Budaya 2 Jam Temu Muka Huriah, S. Pd.I

15 BAM 2 Jam Temu Muka Netti Susanti, S. Pd. Radiah, S.Ag

16 Peng Diri dan ekstrakurikuler:

- Ketr. B Inggris

- TPA/TPSA - Nasyid/rabana - Pidato Bahasa

Indonesia - Pidato Bahasa

Inggris - Pidato Bahasa Arab - Karya Ilmiah

remaja - Tari tradisional - PMR - UKS - Pramuka

2 Jam Temu Muka

Salmiati S.Pd Sri Novia Alim, S.Pd.I Nirawati, S.Th.I Huriah, S.Pd.I Mira Elfia, S.Pd. Sri Novia Alim, S.Pd.I Radiah, S.Ag. Septi Susanti Janur, S.Pd. Netti Susanti, S.Pd. Soraya Ulfa, S.Pd. Ramuni Purna Irawan

Kelas IX Kelas VII dan VIII


BAB IV

PROGRAM KERJA KURIKULUM MTsN VII KOTO TP. 2012-2013

Berdasarkan penjabaran pada BAB I sampai BAB III di atas, maka dirumuskanlah rincian program

kerja wakil bidang kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 . Adapun program kerja wakl bidang

kurikulum tersebut adalah sebagai berikut :

No Rencana Kegiatan Pelaksanaan

1 PERSIAPAN

1. Work shop ( pengembangan KTSP, analisis

silabus, prota, prosem,KKM, dan RPP)

2. Menjabarkan kalender pendidikan

3. Daftar Ulang siswa kelas 7 dan 8

3. Mengatur pembagian tugas guru/SK

Pembagian tugas Semester 1

4. Membuat jadwal pengajaran

5 Mengatur jadwal piket guru

6. Merumuskan nama Wali Kelas

7. Menyusun Program Kurikulum

8. Menyiapkan Administrasi guru

9. Mengatur Jadwal Supervisi

20 Juni 2012

21 Juni 2012

7 Juli 2012

7 Juli 2012

9 Juli 2012

9 Juli 2012

9 Juli 2012

12 Juli 2012

2 PELAKSANAAN

1. Memantau jalannya PBM

2. Memantau jalannya Piket

9 Juli 2012- Juni 2013

9 Juli 2012- Juni 2013


3 KEGIATAN EVALUASI DAN UJIAN

1. Memantau pelaksanaan Ulangan Harian

2. Membentuk Panitia Ujian Semester 1 dan 2

3. Memantau pelaksanaan Ujian Semester 1 dan 2

4. Melaporkan pelaksanaan ujian semester

5. Mengadakan Try Out Untuk kelas IX

5. Membentuk panitia UN dan UAMBN

6. Membuat POS Madrasah UN dan UAMBN

7. Melaporkan pelaksanaan UN dan UAMBN

Oktober 2012

November 2012

Desember 2012 dan Juni 2013

Januari 2012 dan Juli 2013

Februari 2013

Februari 2013

Maret 2013

Maret 2013

4 KEGIATAN PELAJARAN TAMBAHAN KELAS

IX

1. Mengevaluasi program pembelajaran tahun lalu

2. Menyusun jadwal pelajaran tambahan

3. Gerakan Sukses Ujian Nasional 2011

Juni 2012

Desemmber 2012

Februari 2013

5

MENYUSUN LAPORAN KEGIATAN

1. Kegiatan Ujian Semester 1 dan 2

2. Kegiatan UAMBN dan UN

Januari 2013 dan Juli 2013

Juni 2013

6 EVALUASI KEGIATAN

1. Semester 1

2 Semester 2

3 UN dan UAMBN

4. Pelajaran Tambahan

Januari 2012

Juli 2013

Juli 2013

Juli 2013


BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman mulai

berlaku sejak tanggal disahkan dan akan ditinjau kembali setiap akhir tahun pelajaran. Peninjauan

dilaksanakan dengan diikuti seluruh dewan guru dan kepala sekolah. Program Kegiatan Tahunan

Kurikulum hasil peninjauan akan digunakan pada tahun pelajaran berikutnya.

Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama adalah mengembangkan kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti

pendidikan lebih lanjut.

Pengembangan Program Kegiatan Tahunan Kurikulum yang mengacu pada standar

nasional pendidikan . Penulisan program ini melalui adaptasi atau adopsi standar pendidikan dari

salah satu atau lebih lembaga pendidikan di Indonesia dan atau negara maju lainnya yang

mempunyai keunggulan tertentu dalam bidang pendidikan.

Program Kegiatam Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman

dikembangkan sesuai dengan relevansi di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan

Provinsi, serta Kantor Kementerian Agama Kabupaten Padang Pariaman. Pengembangam

Kurikulurn MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman mengacu pada SI dan SKL, dan

berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memperhatikan

pertimbangan komite sekolah.

B. Saran

Program Kegiatan Tahunan Kurikulum MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman

dapat berjalan dengan baik, apabila terjalin koordinasi, kerja sama dan tanggungjawab semua

pihak mulai dari Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Adminiatrasi. Komite, dan pihak lainnya yang

terkait. Langkah dan perjalanan agar seirama mengacu kepada Visi sekolah dengan prioritas

terbesar kepada autput siswa dengan Perolehan Nilai Ujian Nasional minimal rata-rata 60. Untuk

mencapai hasil kerja yang maksimal serta pelaksanaan yang lebih baik, kritik dan saran yang sifatnya

membagun sangat kami harapkan dari semua pihak, terutama kepala Madrasah dan Majelis Guru dan

Pegawai MTsN VII Koto Kabupaten Padang Pariaman, Agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada

tahun pelajaran berikutnya dapat berjalan dengan lebih baik lagi.

Mengetahui Padang Sago, Juli 2010

Kepala MTsN VII Koto, Waka Kurikulum MTsN VII Koto,

SYAFRIZAL, S. Ag. ELVI ZAINAL, S.Pd.

NIP. 196807131998031003 NIP. 198002072007102003

Program waka-kur-elvi-z-thn-2012-2013

Documents

Transcript of Program waka-kur-elvi-z-thn-2012-2013