Program Tahunan Pembelajaran
description
Transcript of Program Tahunan Pembelajaran
PROGRAM TAHUNAN
Program Tahunan & Semester
PROGRAM TAHUNANNAMA SEKOLAH: SMKN MANONJAYAMATA PELAJARAN: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ PROGRAM: X TKR 1 dan 2 / TMO
TAHUN PELAJARAN: 2010/2011A. JUMLAH MINGGU SETIAP BULANSEMESTERBULANJUMLAH
MINGGUMINGGU
TIDAK
EFEKTIF
(LIBUR)MINGGU
EFEKTIFKBMMINGGUEFEKTIF
PER-SEMESTER
SEMESTER 1JULI5233,4,5
AGUSTUS4131,3,4
SEPTEMBER5141,2,4,5
OKTOBER4-41,2,3,4
NOPEMBER4-41,2,3,4
DESEMBER5141,2,3,4
JUMLAH27 Minggu5 Minggu22 Minggu22 Minggu
SEMESTER 2JANUARI4223,4
FEBRUARI4-41,2,3,4
MARET5-51,2,3,4,5
APRIL4-41,2,3,4
MEI4-41,2,3,4
JUNI5231,2,3
JUMLAH26 Minggu4 Minggu22 Minggu22 Minggu
B. DISTRIBUSI MINGGU EFEKTIF
No.Jml Minggu Efektif/TahunJml Minggu Efektif
Semester 1Jml Minggu Efektif
Semester 2Ket.
1442222Minggu Efektif
C. JUMLAH JAM MENGAJAR
No.JAM MENGAJARKet.
Satu MingguSemester ISemester II
148888Minggu Efektif
E. DISTRIBUSI JAM BELAJAR EFEKTIFSEMESTERKODE KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI /
KOMPETENSI DASARALOKASI JAM MENGAJARALOKASI MINGGU
SEMESTER 1AStatika dan Tegangan 82 Minggu
BMotor Bakar Torak 369 Minggu
Mengenal kontruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak
Mengenal spesifikasi kendaraan dan fungsi komponen otomotif
Menjelaskan Konsep motor listrik, generator listrik.
CPengenalan komponen mesin164 Minggu
Mengenal komponen sambungan
Mengenal komponen poros dan aksesorisnya
Mengenal komponen penerus daya fleksibel
Mengenal komponen kopling gesek dan rem
Mengenal komponen Roda Gigi
DMaterial dan kemampuan proses205 Minggu
Mengenal Material Logam dan kemampuan prosesnya
Mengenal Material bukan Logam dan kemampuan prosesnya
EMineral (SDA Indonesia) dan proses pemurniannya82 Minggu
Jumlah Jam Pelajaran Semester 18822 Minggu
SEMESTER 2FProses Produksi logam :
Mengenal Proses pengecoran82 Minggu
GMengenal Proses Produksi Pembentukan82 Minggu
HMengenal Proses Produksi Permesinan 82 Minggu
IMengenal Perkakas Otomasi 41 Minggu
JSpesifikasi geometri82 Minggu
KMesin-Mesin Konversi Energi41 Minggu
LMesin Turbin12
Mengenal Turbin Uap3 Minggu
Mengenal Turbin Gas
Mengenal Turbin Air
MPompa82 Minggu
NKompresor164 Minggu
ORefrijerasi123 Minggu
Jumlah Jam Pelajaran Semester 28822 Minggu
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ SEMESTER
: X TKR 1 dan 2 / 1(GANJIL)
TAHUN PELAJARAN: 2010/2011NoKompetensi DasarAlokasiJamBulan dan Minggu Ke
JuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember
123451234512345123451234512345
1.Statika dan Tegangan8Libur Semester 2MOPDBAgustusan dan Libur Awal RamadhanKegiatan RamadhanLibur Idul FitriU A S GasalPORAK & Pembagian RaportLibur Semester 1
2Mengenal kontruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak12
Mengenal spesifikasi kendaraan dan fungsi komponen otomotif16
Menjelaskan Konsep motor listrik, generator listrik.8
3 Mengenal komponen mesin :
1. Mengenal komponen sambungan 4
2. Mengenal komponen poros dan aksesorisnya4
3. Mengenal komponen penerus daya fleksibel 4
4. Mengenal komponen kopling gesek dan rem 2
5. Mengenal komponen Roda Gigi2
4Mengenal Material Logam dan kemampuan prosesnya 10
6Mengenal Material bukan Logam dan kemampuan prosesnya 10
7Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurniannya8
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Manonjaya,
Drs. Oom Suparmas
NIP. 19620910 198603 1 011Tasikmalaya, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran,
Budi Rohmat, ST.
PROGRAM SEMESTERMATA PELAJARAN: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/ SEMESTER: X TKR 1 dan 2 / 1(GENAP)
TAHUN PELAJARAN: 2010/2011NoKompetensi DasarAlokasiBulan dan Minggu Ke
JanuariPebruariMaretAprilMeiJuni
123451234512345123451234512345
1Proses Produksi logam :
Mengenal Proses pengecoran
8Libur Semester 1Perkiraan UNPerkiraan UAS SMT 2PORAK & Pembagian RaportLibur Semester 2
Mengenal Proses Produksi Pembentukan
8
Mengenal Proses Produksi Permesinan 8
Mengenal Perkakas Otomasi
4
2Spesifikasi geometri8
3Mesin-Mesin Konversi Energi4
4Mesin Turbin
12
Mengenal Turbin Uap
Mengenal Turbin Gas
Mengenal Turbin Air
5Pompa
8
6Kompresor
16
7Refrijerasi
12
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Manonjaya,
Drs. Oom Suparmas
NIP. 19620910 198603 1 011Tasikmalaya, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran,
Budi Rohmat, ST.
SILABUS
SEMESTER : 1
NAMA SEKOLAH
: SMK NEGERI MANONJAYA
MATA PELAJARAN: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/SEMESTER: X TKR /1
TUJUAN
: Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar teknik mesin
STANDAR KOMPETENSI: Memahami dasar-dasar mesinKODE KOMPETENSI: AALOKASI WAKTU: 40 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TMPSPI
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar. Konsep tegangan dimengerti dengan benar Pengantar ilmu mekanika.
Besaran skalar dan besaran vektor.
Sistem satuan.
Hukum Newton. Konsep tegangan.
Tegangan normal.
Tegangan geser. Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika.
Pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Pengertian satuan.
Pengertian hukum Newton
Memahami prinsip dasar mekanika statika. Teliti dalam memahami konsep tegangan
Pengertian tegangan .
Pengertian tegangan normal.
Pengertian tegangan geser.
Memahami konsep tegangan dengan benar.
STANDAR KOMPETENSI: Motor Bakar Torak.
KODE KOMPETENSI: BALOKASI WAKTU: 24 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal konstruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak. Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak.
Cara kerja motor bakar torak.
Konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel
Cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
Perbedaan motor bakar bensin dan diesel. Paham tentang Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak,
Teliti dalam memahami cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.
Paham terhadap Perbedaan motor bakar bensin dan diesel. Berdasarkan cara kerja dan kontruksinya,
Paham tentang Perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
Tes lisan
Tes tulis16 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Modul SMKN Manonjaya
New Step I
2. Mengenal spesifikasi kendaraan dan komponen otomotif Spesifikasi kendaraan
Komponen otomotif Mempelajari tentang perhitungan spesifikasi mesin otomotif dan susunan silinder, mekanisme katup, Memahami bagian sistem komponen otomotif dan Mengetahui komponen otomotif dan fungsinya. Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya.
Siklus ideal dan sebenar-nya motor 2 dan 4 langkah.
Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak. Tes lisan
Tes tulis8 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Modul SMKN Manonjaya
New Step I
3. Menjelaskan konsep generator listrik Definisi generator listrik listrik,
jenis dan cara kerja generator listrik. Identifilasi generator listrik. Generator listrik .komponen generator listrik dan fungsi generator listrik. Cara kerja generator listrik. Rangkaian motor listrik Cermat dalam memahami cara kerja generator listrik Memahami rangkaian motorlistrik.
Teliti dalam menghitung arus yang dikeluarkan generator listrik. Memahami prinsip generator listrik. Tes tertulis
Non tes (observasi/cek list) dan tes lisan Modul
STANDAR KOMPETENSI : Pengenalan komponen mesin
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI WAKTU: 10 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal komponen sambungan. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin.
Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Komponen sambungan baut.
Komponen sambungan keling.
Komponen sambungan las Paham terhadap masing-masing komponen sambungan
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Keuntungan dan kerugian masing-masing sambung-an
Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja.
Tes lisan
Tes tulis2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal komponen poros dan aksesorisnya. Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesoris-nya. Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
Jenis-jenis poros.
Beban utama pada poros.
Jenis-jenis bantalan.
Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen. Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja. Tes lisan
Tes tulis2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
3. Mengenal komponen penerus daya fleksibel Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel. Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
Jenis-jenis sabuk dan rantai.
Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai. Paham terhadap komponen penerus daya fleksibel.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja. Tes lisan
Tes tulis2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
4. Mengenal komponen kopling gesek dan rem. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem.
Jenis-jenis kopling gesek dan rem. Paham terhadap komponen kopling gesek dan rem.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja. Tes lisan
Tes tulis2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
5. Mengenal komponen roda gigi. Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen roda gigi. Istilah dalam roda gigi.
Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
Jenis-jenis roda gigi. Paham terhadap komponen roda gigi.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja. Tes lisan
Tes tulis2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI: Material dan kemampuan proses
KODE KOMPETENSI: DALOKASI WAKTU: 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal material logam dan kemampuan proses-nya Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.
Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.
Sifat teknis material logam.
Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan
Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian mampu proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat dilakukan peme-rosesan terhadap material tersebut. Tes tulis4 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya. Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam
Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material. Sifat teknis material bukan logam.
Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan
Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Cermat dalam menen-tukan proses yang sesuai dengan sifat material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut. Tes tulis4 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI: Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurnian
KODE KOMPETENSI: EALOKASI WAKTU: 2 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal Mineral (SDA Indonesia) Mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
Berbagai minieral yang di-pakai industri serta keguna-annya. Cermat dalam meng-amati berbagai mineral yang berguna dalam industri.
Pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri.
Menerapkan pengetahu-an tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di industri. 2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal proses pemurni-an Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral. Berbagai proses pemurnian mineral. Cermat dalam meng-amati berbagai proses pemurnian mineral.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemurnian berbagai mineral.
Menerapkan berbagai proses untuk memurni-kan mineral yang dipakai di industri. Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, 15 Juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
SILABUS
SEMESTER : 2
NAMA SEKOLAH
: SMK NEGERI MANONJAYA
MATA PELAJARAN: PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM)
KELAS/SEMESTER: X/2
TUJUAN
: Membekali peserta didik dengan pengetahuan dasar teknik mesin
STANDAR KOMPETENSI: Pengecoran
KODE KOMPETENSI: FALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal pengecoran dengan cetakan pasir. Teknik pengecoran dengan cetakan pasir.
Proses pembuatan cetakan pasir termasuk proses per-siapan dan pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai. Teliti dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir.
Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir.
Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir. 2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal pengecoran khusus. Teknik pengecoran dengan cetakan khusus. Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu. Cermat dalam menen-tukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pe-makaiannya.
Pengertian tentang ber-bagai metode pengecor-an dan pemakaiannya.
Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material. 2
STANDAR KOMPETENSI: Pembentukan
KODE KOMPETENSI: GALOKASI WAKTU: 6 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal proses pengerja-an panas. Proses perlakuan panas.
Proses pembentuakan panas.
Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas. Cermat dalam melaku-kan proses pemben-tukan panas.
Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan panas.
Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. 3 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal proses pengerja-an dingin. Proses pembentukan dingin. Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru. Cermat dalam melaku-kan proses pembentuk-an dingin.
Pengertian tentang ber-bagai metode pemben-tukan dingin.
Menentukan metode terbaik untuk mem-bentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin. 3
STANDAR KOMPETENSI: Permesinan
KODE KOMPETENSI: HALOKASI WAKTU: 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal tatacara kerja bangku. Tatacara kerjabangku yang benar.
Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin. Teliti dalam malakukan proses tatacara kerja bangku
Pengertian tentang tata-cara kerjabangku.
Menerapkan teknik yang benar dalam melakukan kerja bangku. 3 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal jenis-jenis proses pemesinan. Proses pemesinan.
Parameter-parameter mesin dan pahat. Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, gurdi freis dan gerinda.
Pengenalan gerak potong dan gerak makan.
Pengenalan material pahat. Teliti dalam melakukan proses pemesinan.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemesinan.
Parameter-parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.
Mengoperasikan dan mengatur parameter- parameter mesin proses pemesinan. 3
3. Mengenal pemesinan roda gigi Proses pembuatan roda gigi. Nomenklatur roda gigi.
Metode pembuatan roda gigi. Cermat dalam mela-kukan proses pem-buatan roda gigi.
Pengetahuan tentang proses pembuatan roda gigi.
Penentuan metode pem-buatan roda gigi yang paling sesuai dengan kebutuhan.
Membuat berbagai macam roda gigi dengan mesin dan metode yang sesuai. 2
STANDAR KOMPETENSI: Pengenalan mesin perkakas dan otomasi
KODE KOMPETENSI: IALOKASI WAKTU: 2 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Pengenalan mesin perkakas dan otomasi. Mesin perkakas.
Pengenalan mesin perkakas dan otomasi. Teliti dalam mengope-rasikan mesin perkakas.
Pengertian tentang mesin perkakas dan otomasi.
Menerapkan pengetahu-an tentang mesin per-kakas dan otomasi untuk pengefisienkan proses produksi. 2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI: Spesifikasi geometri
KODE KOMPETENSI: JALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal spesifikasi geometri. Toleransi standar.
Toleransi dan suaian.
Toleransi standar dan penyimpangan fundamental.
Toleransi bentuk dan posisi. Teliti dalam melakukan pengukuran toleransi.
Pengertian tentang toleransi standar yang ada.
Menerapkan pengetahu-an tentang toleransi ketika bertemu dengan masalah teknis. 4 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
STANDAR KOMPETENSI: Mesin-mesin konversi energi
KODE KOMPETENSI: KALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Mengenal hukum kekekal-an energi dan massa. Konsep hukum kekekalan energi dan massa diper-kenalkan.
Keberlakuan hukum kekekal-an massa dan energi pada setiap proses. Teliti dalam menerap-kan hukum kekekalan energi dan massa.
Pengertian hukum keke-kalan energi dan massa.
Mengenal permasalahan sederhana yang ber-hubungan dengan hukum kekekalan energi dan massa.
2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal mesin konversi energi. Perubahan bentuk energi yang terjadi pada mesin konversi energi. Perubahan energi yang ter-jadi pada pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi. Teliti dalam mengenali perubahan bentuk energi dan keberlakuan hukum kekekalan massa.
Pemahaman keberlakuan hukum kekekalan energi dan massa.
Mengenal perubahan bentuk energi dan ke-berlakuak hukum keke-kalan energi dalam mesin konversi energi. 2
STANDAR KOMPETENSI: Turbin
KODE KOMPETENSI: LALOKASI WAKTU: 8 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal Turbin Uap. Konstruksi dan instalasi.
Efisiesnsi.
Konstruksi dan instalasi turbin uap.
Efisiensi. Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Uap.
Konstruksi dan instalasi turbin uap.
Mengetahui daya keluar-an turbin uap jika daya masuk dan efisiensi di-ketahui. 2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal Turbin Gas. Konstruksi dan instalasi.
Efisiensi. Konstruksi dan instalasi turbin gas.
Efisiensi. Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Gas.
Konstruksi dan instalasi turbin gas.
Mengetahui daya keluar-an turbin gas jika daya masuk dan efisiensi diketahui. 2
2. Mengenal Turbin Air. Konstruksi dan instalasi.
Efisiensi. Konstruksi dan instalasi turbin Air.
Efisiensi. Teliti dalam memahami konstruksi dan instalasi turbin Air.
Konstruksi dan instalasi turbin air.
Mengetahui daya keluar-an turbin air jika daya masuk dan efisiensi diketahui. 4
STANDAR KOMPETENSI: Pompa
KODE KOMPETENSI: MALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenai definisi jenis dan cara kerja pompa. Definisi pompa, jenis dan cara kerja pompa diperkenalkan.
Definisi pompa dan fuida kerjanya.
Klasifikasi pompa
Cara kerja masing-masing pompa. Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.
Klasifikasi pompa
Cara kerja pompa.
Mengetahui cara kerja pompa berdaasarkan jenis pompa.
2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Memahami performansi pompa dan kerugian dalam suatu sistem. Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa Pengenalan efisiensi sistem pompa. Teliti dalam mengguna-kan konssep efisiensi pompa.
Efisiensi siklus pompa.
Memahami permasalah-an yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.
2
STANDAR KOMPETENSI: Kompresor
KODE KOMPETENSI: NALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal definisi, jenis dan cara kerja kompresor. Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa.
Klasifikasi kompresor.
Cara kerja kompresor. Cermat dalam memaha-mi cara kerja pompa.
Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor.
Klasifikasi pompa.
Cara kerja pompa.
Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya.
2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Memahami efisiensi dan performansi kompresor. Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan. Efisiensi dan performansi kompresor. Teliti dalam menghitung efisiensi.
Efisiensi dan performansi kompresor.
Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor. 2
STANDAR KOMPETENSI: Refrijerasi
KODE KOMPETENSI: OALOKASI WAKTU: 4 Jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
1. Mengenal konsep mesin refrijerasi (pengkondisi-an udara). Diperkenalkan konsep mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor.
Mesin refrijerasi.
Jenis mesin refrijerasi. Cermat dalam memaha-mi konsep mesin refrijerasi
Konsep mesin refrijerasai
Jenis mesin refrijerasi.
Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya.
2 Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
2. Mengenal mesin refrijerasi kompresi uap. Diperkenalkan siklus kompresi uap. Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin. Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi.
Siklus mesin pendingin kompresi uap.
Komponen utama mesin pendingin.
Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap. 2
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, 17 Juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
NUPTK. 7547756658200022
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 4 Pertemuan
Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi: Pengenalan ilmu statika dan teganganII. Kompetensi Dasar:
1. Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton2. Menerapkan besaran vektor untuk merepresen-tasikan gaya, momen dan kopel.
3.Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan
4. Mengenal teori tegangan.III. Indikator
: Besaran skalar, besaran vector dimengerti sesuai kaidah yang benar.
Sistem satuan dimengerti dengan konversi yang benar.
Hukum newton dimengerti dengan benar.
Gaya momen dan kopel diketahui sesuai dengan besaran vector.
Perhitungan gaya momen dan kopel diketahui dengan besaran vector
Diagram benda bebas dan keseimbangan diketahui sesuai dengan kaidah-kaidah baku.
Perhitungan keseimbangan diketahui sesuai kaidah yang berlaku
Konsep tegangan diketahui sesuai kaidah yang berlaku. Perhitungan tegangan diketahui sesuai konsep-konsepnya..IV. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami, mendefinisikan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Siswa dapat menentukan arah gaya.
Siswa dapat menyebutkan macam-macam system satuan.
Siswa dapat mengkonversikan macam-macam satuan.
Siswa dapat menyebutkan hukum Newton
Siswa dapat mendefinisikan prinsip dasar mekanika statika.
Siswa dapat mengidentifikasikan pengertian konsep gaya.
Siswa dapat menyebutkan pengertian momen dan kopel.
Siswa dapat mengidentifikasikan pengertian penjumlahan gaya
Siswa dapat menerapkan besaran vector dalam memperhitungkan gaya, momen dan kopel
Siswa dapat menyebutkan pengertian diagram benda bebas.
Siswa dapat menyebutkan pengertian kondisi kese-imbangan.
Siswa dapat menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika
Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan .
Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan normal.
Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan geser. Siswa dapat menghitung besarnya tegangan geser, tarik dan tekan.
V. Materi Pokok
Besaran skalar dan besaran vektor.
Sistem satuan.
Hukum Newton.
Konsep gaya.
Sistem gaya 2 dimensi:
Komponen gaya 2 dimensi
Momen dan kopel
Gaya resultante
Isolasi sistem mekanika.
Diagram benda bebas.
Kondisi keseimbangan.
Konsep tegangan.
Tegangan normal.
Tegangan geser.
VI. Metode Pembelajaran
Informasi
Penugasan
Observasi
Diskusi
Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membagikan Modul
Kegiatan Inti
Mendefinisikan pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Menentukan arah gaya.
Menyebutkan macam-macam system satuan.
Mengkonversikan macam-macam satuan.
Menyebutkan hukum Newton
Mendefinisikan prinsip dasar mekanika statika.
Mengidentifikasikan pengertian konsep gaya.
Menyebutkan pengertian momen dan kopel.
Mengidentifikasikan pengertian penjumlahan gaya
Menerapkan besaran vector dalam memperhitungkan gaya, momen dan kopel
Menyebutkan pengertian diagram benda bebas.
Menyebutkan pengertian kondisi kese-imbangan.
Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika
Menjelaskan pengertian tegangan .
Menjelaskan pengertian tegangan normal.
Menjelaskan pengertian tegangan geser. Menghitung besarnya tegangan geser, tarik dan tekan..
Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul
Guru memberikan penilaian
V. Alat dan Sumber Belajar
Mekanika Teknik
VI. Penilaian
Test Tertulis.
PenugasanSoal :
1. Jelaskan contoh besaran vektor dan besaran skalar ?
2. Jelaskan 3 sistem satuanJawab:
1. Besaran vektor : besaran yang mempunyai besar dan arahnya
Contoh : gaya, kecepatan, usaha.
Besaran skalar adalah besaran yang tidak mempunyai arah tetapi mempunyai besar
Contoh : panjang, massa, waktu
2. Satuan Metrik yaitu : MKS, Panjang (m), Massa (kg), Waktu (detik)
CGS, Panjang (cm) massa (gram) Waktu (detik)
Satuan Metrik statistik yaitu : Panjang satuan (m), Gaya (kg) Waktu (detik)
Satuan Britis yaitu : panjang (t), Gaya (lb) Waktu (detik)
Satuan SIPenugasan :
1. Hukum Newton I dan Hukum Newton II dan Hukum Newton III
Hukum Newton I = Diam
Hukum Newton II = F = m x a
Hukum Newton III = Gaya aksi = Gaya reaksi
2. Pengertian gaya yaitu sesuatu yang menyebabkan benda diam menjadi bergerak
Momen gaya : besar gaya yang bekerja dikali jarak lurus antara gaya terhadap suatu titik
Ma = F x s (N . m)
Kopel adalah : susunan 2 gaya yang besarnya sama, sejajar, dan berlawanan arah satu sama lain bekerja pada jarak tertentu.
F1 = F2 = F1 MF1 = F1 . S
Mkopel = F x S
3. Kesetimbangan yaitu jumlah momen gaya terhadap titik kesetimbangan sama dengan nol
Mc = 0
4. Tegangan-tegangan pada suatu bahan disebabkan adanya beban yang bekerja tiap satuan luas bidang bahan.
Gaya yang bekerjaF
= =
luas bidangA
KRITERIA KELULUSAN
AspekSkor
(1-10)BobotNilaiKeterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)5Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan1
Hasil pemeriksaan2
Ketepatan waktu1
Keselamatan kerja1
Nilai Akhir
Kategori kelulusan :
70 s.d. 79
: memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan
80 s.d. 89
: memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan
90 s.d. 100:di atas minimal tanpa bimbingan
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, 23 juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 4 Pertemuan
Alokasi Waktu : 16 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi :
II. Kompetensi Dasar :
III. Indikator :
IV. Tujuan Pembelajaran :
V. Materi Ajar :
Motor Bakar Torak Mengenal konstruksi, nomenklatur dan cara kerja motor bakar torak
Konstruksi dan nomenklatur motor bakar torak. Cara kerja motor bakar torak. Siswa memahami konstruksi, nomenklatur mesin motor bakar torak.
Siswa mendeskrifsikan Cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel. Siswa dapat membedakan motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.1. Pengertian Motor
Pengertian Motor bakar dan Pembagian mottor bakar
Mekanisme langkah torak , siklus langkah kerja torak
2. Konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel Mempelajari Konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel,
Mempelajari perbedaan Konstruksi motor bakar bensin dan diesel,
3. Cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.a. Memahami cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.b. Memahami perbedaan berdasarkan cara kerja motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel.4. Perbedaan motor bensin dan motor diesel
Memahami perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
Mengetahui kelebihan dan kekurangan antara motor bakar bensin dan diesel.
VI. Metode Pembelajaran : VII. Kegiatan Pembelajaran :Langkah-langkahPertemuan Pertama1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti
:
3. Kegiatan Penutup :
Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
Presentasi, Pengamatan, Tanya Jawab dan Diskusi
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa. Mengabsen siswa
Memberi pengetahuan tentang mesin dan memotivasi siswa.
Pengertian Motor bakar dan Pembagian mottor bakar
Mekanisme langkah torak , siklus langkah kerja torak
Kesimpulan
Tanya jawab
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa. Mengabsen siswa
Merefleksi pertemuan yang lalu Mengenalkan tentang konstruksi dan nomenklatur motor bakar bensin dan diesel, Mempelajari perbedaan Konstruksi motor bakar bensin dan diesel, Kesimpulan
Tanya jawab
Pertemuan Ketiga1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti
: 3. Kegiatan Penutup :
Pertemuan Keempat1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup : 4. Alat/bahan/Sumber Belajar :5. Penilaian Hasil Belajar : Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa. Mengabsen siswa
Merefleksi pertemuan yang lalu Menjelaskan cara kerja motor bakar bensin dan diesel 2dan 4 langkah. Mengisi tabel cara kerja motor bakar diesel 2dan 4 langkah. Membedakan motor bakar bensin 2dan 4 langkah dan diesel berdasarkan cara kerjanya. Kesimpulan
Tanya jawab
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, tegur sapa. Mengabsen siswa
Merefleksi pertemuan yang lalu Memahami perbedaan motor bakar bensin dan diesel.
Mengetahui kelebihan dan kekurangan antara motor bakar bensin dan diesel.
Kesimpulan
Tanya jawab
a. Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
b. Buku Modul SMKN Manonjaya
c. New Step I
Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan (Soal Terlampir )
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010
Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 2 Pertemuan
Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I. Standar Kompetensi : II. Kompetensi Dasar :
III. Indikator :IV. Tujuan Pembelajaran :
Motor Bakar Torak Mengenal spesifikasi kendaraan dan komponen otomotif
Spesifikasi kendaraan Komponen otomotif Siswa paham tentang spesifikasi kendaraan otomotif berdasarkan SOP (Standar Operation Prosedure)
Siswa paham tentang komponen otomotif dan fungsinya.
V. Materi Ajar :
VI. Metode Pembelajaran : VII. Kegiatan Pembelajaran:Langkah-langkah :Pertemuan Pertama1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti
:
3. Kegiatan Penutup :
Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti :3. Kegiatan Penutup :
VIII. Alat/bahan/Sumber Belajar :
IX. Penilaian Hasil Belajar :1. Spesifikasi kendaraan : a. Perhitungan spesifikasi mesin otomotifb. Mempelajari tentang susunan silinder, mekanisme katup 2. Komponen otomotif : Mempelajari bagian sistem komponen otomotif Mengetahui komponen otomotif dan fungsinya.Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam. Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa. Mengdeskripsikan Spesifikasi kendaraan tentang susunan silinder, mekanisme katup dan perhitungan spesifikasi mesin otomotif KesimpulanTanya jawab dan Penugasan
Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Mempelajari bagian-bagian komponen otomotif dan menjelaskan fungsinya.Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
Gambar-gambar tentang susunan silinder, mekanisme katupBuku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Modul SMKN Manonjaya
New Step I
Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan (Soal Terlampir )
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal komponen sambungan
III. Indikator: Macam-macam sambungan diketahui sesuai penggunaannya. Kelebihan dan kekurangan dari tiap-tiap komponen sambungan. Perhitungan macam-macam sambungan dipahami.
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen sambungan juga dapat :
Memiliki pengetahuan tentang sambungan paku keling Memiliki pengetahuan tentang sambungan las. Memiliki pengetahuan tentang sambungan baut (ulir)
V. Materi Ajar
:Materi Pokok :a. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
b. Komponen sambungan baut.
c. Komponen sambungan keling.d. Komponen sambungan las
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal:
Kegiatan Inti
:
Kegiatan Akhir:
:Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan :
1. Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
2. Komponen sambungan baut.3. Komponen sambungan keling.4. Komponen sambungan lasKesimpulan,Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Contoh salah satu komponen sambungan baut dan mur
Gambar-gambar komponen sambungan
Sumber Belajar : Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran : Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester : X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal komponen poros dan aksesorisnya
III. Indikator: Poros dan aksesoris-nya diketahui sesuai dengan fungsinya. Kemampuan pembebanan poros dipahami.
IV.Tujuan Pembelajaran:Setelah mempelajari bahan ajar ini peserta diklat :
Memiliki pengetahuan tentang fungsi dan prinsip kerja poros dan bantalan Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis poros dan bantalan. Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan poros dan bantalan.
V. Materi Ajar
:Materi Pokok
a. Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
b. Jenis-jenis poros.
c. Beban utama pada poros.
d. Jenis-jenis bantalan.
e. Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponen
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya.
2. Jenis-jenis poros.3. Beban utama pada poros.4. Jenis-jenis bantalan.5. Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponenMerangkum, tanya jawab, latihan, dan test.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Contoh gambar-gambar komponen poros dan aksesorisnya
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal komponen penerus daya fleksibel
III. Indikator: Macam-macam penerus daya fleksibel diketahui sesuai penggunaannya. Perhitungan penerus daya fleksibel dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen penerus daya fleksibel mengenai : Memiliki pengetahuan tentang fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis sabuk dan rantai Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan sabuk dan rantai
V. Materi Ajar
:Materi Pokok
a. Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
b. Jenis-jenis sabuk dan rantai.c. Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
2. Jenis-jenis sabuk dan rantai.3. Kelebihan dan kekurang-an penerus daya sabuk dan rantai.Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Contoh komponen sabuk dan rantai
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal komponen kopling gesek dan rem.
III. Indikator: Kopling gesek dan rem diketahui sesuai dengan penggunaannya
Perhitungan gaya gesek rem dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen kopling gesek dan rem dan diharapkan peserta didik dapat : Memiliki pengetahuan tentang prinsip kerja kopling gesek dan rem Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang jenis kopling gesek dan rem. Memiliki kemampuan dan pemahaman teoritis tentang menghitung kekuatan kopling gesek dan rem.
V. Materi Ajar
:a. Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem.
b. Jenis-jenis kopling gesek dan rem.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
:Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek
2. Jenis-jenis kopling gesek
3. Fungsi dan prinsip kerja rem.
4. Jenis-jenis rem.
Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Contoh komponen kopling gesek dan rem
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan Komponen Mesin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal komponen roda gigi
III. Indikator: Macam-macam roda gigi diketahui sesuai penggunaannya Perhitungan perbandingan gigi dipahami
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam komponen roda gigi dan diharapkan dapat :
Memiliki pengetahuan tentang fungsi, jenis dan besaran pada roda gigi Memiliki pengetahuan tentang perhitungan perbandingan gigi
V. Materi Ajar
:Materi Pokok
1. Istilah dalam roda gigi.2. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
3. Jenis-jenis roda gigi
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup : :Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Istilah dalam roda gigi.2. Fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
3. Jenis-jenis roda gigi.Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Contoh komponen roda gigi.
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Material dan Kemampuan Proses
II. Kompetensi Dasar:Mengenal material logam dan kemampuan proses-nya
III. Indikator:- Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam.- Menghubungkan sifat material tersebut dengankemampuan proses material.
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam material logam dan kemampuan proses-nya.
V. Materi Ajar
:a. Sifat teknis material logam.b. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukanc. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup : :Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Sifat teknis material logam.2. Sifat yang diperlukan se-lama proses pembentukan3. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes.
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Mengenalkan contoh-contoh material logam.Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal-soal terlampir yang diselesaikan oleh siswa, lalu dihasilkan nilai.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Material dan Kemampuan Proses
II. Kompetensi Dasar:Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya
III. Indikator: Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material
IV.Tujuan Pembelajaran:Peserta didik dapat mengenal berbagai macam material bukan logam dan kemampuan prosesnya
V. Materi Ajar
:a. Sifat teknis material bukan logam.
b. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan
c. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup : :Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi.
Mengenalkan/menjelaskan tentang :
1. Sifat teknis material bukan logam.2. Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan3. Sifat yang penting sehubung-an dengan pengaruh lingkungan. Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Mengenalkan contoh-contoh material bukan logam.Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal dan penilaian yang diselesaikan oleh siswa.
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Mineral (SDA Indonesia) dan proses pemurnian
II. Kompetensi Dasar:Mengenal Mineral (SDA Indonesia)
Mengenal proses pemurni-an
III. Indikator:a. Mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
b. Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
IV.Tujuan Pembelajaran:a. Siswa dapat mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
b. Siswa dapat mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
V. Materi Ajar
:1. Mengetahui berbagai mineral yang dipakai dalam industri terutama SDA mineral di Indonesia.
Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral.
Pengertian tentang ber-bagai proses pemurnian berbagai mineral. Menerapkan berbagai proses untuk memurni-kan mineral yang dipakai di industri2. Mengetahui berbagai proses pemurnian mineral
Menjelaskan Pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri. Menjelaskan tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di Industri.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa. Menginformasikan pada siswa tentang berbagai mineral yang berguna dalam industri. Menjelaskan pengertian tentang ber-bagai mineral yang di-pakai dalam industri. Menerapkan pengetahu-an tentang sifat berbagai mineral se-hingga dapat diaplikasikan di industri. Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Mengetahui,
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru Mata Pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Spesifikasi geometri
II. Kompetensi Dasar:Mengenal spesifikasi geometri
III. Indikator:Toleransi standar
IV.Tujuan Pembelajaran:Siswa Paham tentang Toleransi ukuran, Suaian dan Toleransi bentuk dan posisi.
V. Materi Ajar
: Toleransi dan suaian. Toleransi standar dan penyimpangan fundamental. Toleransi bentuk dan posisi.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Toleransi ukuran yaitu tentang :
1. Toleransi dan suaian.2. Toleransi standar dan penyimpangan fundamental.3. Toleransi bentuk dan posisi.
Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Berbagai latihan soal tentang Toleransi ukuran dan suaian
Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan
: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Proses Produksi Pengecoran logam
II. Kompetensi Dasar: Mengenal Proses pengecoran Cetakan Pasir Mengenal Proses pengecoran Cetakan Khusus
III. Indikator: Teknik pengecoran dengan cetakan pasir
Teknik pengecoran dengan cetakan khusus
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Proses pengecoran Cetakan Pasir Siswa paham tentang Proses pengecoran Cetakan Khusus
V. Materi Ajar
: Mempelajari tentang Proses pembuatan cetakan pasir, tentang bagaimana pengolahan pasir cetak serta alat bantu yang dipakai. Mempelajari Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang :1. Proses pembuatan cetakan pasir2. Bagaimana pengolahan pasir cetak3. alat bantu pembuatan cetakan pasir yang dipakai. Mempelajari Berbagai teknik pengecoran khusus seperti: pengecoran dengan menggunakan cetak-an logam, pengecoran sentrifugal, pengecoran presisi dan pengecoran kontinu.
Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
Mengenalkan berbagai komponen otomotif yang diproduksi dengan Berbagai teknik pengecoran
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan
: 2 Pertemuan
Alokasi Waktu : 6 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Proses Produksi Pembentukan logam
II. Kompetensi Dasar: Mengenal proses pengerja-an panas Mengenal proses pengerja-an dingin
III. Indikator: Proses perlakuan panas
Proses pembentuakan panas
Proses pembentukan dingin
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Proses pembentuakan panas Siswa paham tentang Proses pembentukan dingin
V. Materi Ajar
:1. Mengenal proses pengerja-an panas Mempelajari tentang Proses perlakuan panas Proses pembentuakan panas2. Mengenal proses pengerja-an dingin
Proses pembentukan dingin
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan Proses pembentukan panas seperti: rolling, forging, ekstrusi, pembuatan pipa, pembuatan tabung, penarikan dan pemutaran panas.
Mempelajari Proses pembentukan dingin seperti: penarikan, penekanan, pelengkungan, pengguntingan, proses pembentukan berenergi tinggi, hobb, ekstrusi dan penumbukan peluru. Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
Gambar Berbagai teknik Pembentukan logam
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan
: 2 Pertemuan
Alokasi Waktu : 8 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Proses Produksi Permesinan
II. Kompetensi Dasar: Mengenal tatacara kerja bangku Mengenal jenis-jenis proses pemesinan Mengenal pemesinan roda gigi
III. Indikator: Tatacara kerja bangku yang benar.
Proses pemesinan.
Parameter-parameter mesin dan pahat.
Proses pembuatan roda gigi.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang tata cara kerja bangku
Siswa paham tentang Proses pemesinan. Siswa paham Proses pembuatan roda gigi.
V. Materi Ajar
:1. Mengenal tatacara kerja bangku Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin.
2. Mengenal jenis-jenis proses pemesinan Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, freis dan gerinda.
Pengenalan gerak potong dan gerak makan.
Pengenalan material pahat.
3. Mengenal pemesinan roda gigi Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, freis dan gerinda. Pengenalan gerak potong dan gerak makan. Pengenalan material pahat.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Tata cara kerja bangku seperti: palu, ragum, gergaji, pahat tangan, kikir, tap dan keling dingin. Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
a. Jenis-jenis proses pemesinan seperti; proses bubut, sekrap, gurdi freis dan gerinda.b. Pengenalan gerak potong dan gerak makan.c. Pengenalan material pahat.d. Nomenklatur roda gigi.e. Metode pembuatan roda gigi. Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 2 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pengenalan mesin perkakas dan otomasi
II. Kompetensi Dasar:Mengenal mesin perkakas dan otomasi
III. Indikator:Mesin perkakas
IV.Tujuan Pembelajaran:Siswa Paham tentang mesin perkakas dan otomasi
V. Materi Ajar
:Pengenalan mesin perkakas dan otomasi
Mesin perkakas dan otomasi terdiri dari :
1. Mesin CNC Tunning
2. Mesin CNC Milling
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Mesin perkakas dan otomasi yaitu
1. Mesin CNC Tunning
2. Mesin CNC Milling
Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Modul SMKN Manonjaya
Berbagai Gambar Mesin perkakas dan otomasi
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Mesin-mesin konversi energi
II. Kompetensi Dasar:Mengenal hukum kekekal-an energi dan massa.
III. Indikator: Konsep hukum kekekalan energi dan massa diper-kenalkan Perubahan bentuk energi yang terjadi pada mesin konversi energi.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang hukum kekekalan energi Siswa Paham tentang Perubahan bentuk energi yang terjadi pada mesin konversi energi
V. Materi Ajar
: Konsep Keberlakuan hukum kekekal-an massa dan energi pada setiap proses. Perubahan energi yang ter-jadi pada mesin konversi energi contohnya : pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Mesin hukum kekekal-an massa dan energi Mengenalkan berbagai mesin konversi energi diantaranya : pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi. Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Memberikan Berbagai contoh mesin konversi energi, diantaranya : pompa, kompresor, turbin (air, uap dan gas), motor bakar torak dan sistem refrigerasi.Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Turbin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal Turbin Uap.
III. Indikator: Konstruksi dan instalasi. Efisiesnsi.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Konstruksi dan instalasi Turbin uap.
V. Materi Ajar
: Konstruksi dan instalasi turbin uap.
Daya keluar-an turbin uap
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Konstruksi dan instalasi turbin uap. Daya keluar-an turbin uap
Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Gambar Konstruksi, instalasi turbin uap dan cara kerja turbin uap.
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Turbin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal Turbin Gas.
III. Indikator: Konstruksi dan instalasi. Efisiesnsi.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Konstruksi dan instalasi Turbin Gas.
V. Materi Ajar
: Konstruksi dan instalasi turbin uap.
Daya keluar-an Turbin Gas.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :
2. Kegiatan Inti :
3. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Konstruksi dan instalasi Turbin Gas. Daya keluar-an Turbin Gas. Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Gambar Konstruksi, instalasi Turbin Gas dan cara kerja Turbin Gas.
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Turbin
II. Kompetensi Dasar:Mengenal Turbin Air.
III. Indikator: Konstruksi dan instalasi.
Efisiensi..
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Konstruksi dan instalasi Turbin Air.
V. Materi Ajar
: Konstruksi dan instalasi Turbin Air.
Daya keluar-an Turbin Air.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan :2. Kegiatan Inti :3. Kegiatan Penutup : : Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
a. Menginformasikan tentang Konstruksi dan instalasi Turbin Air.
b. Daya keluar-an Turbin Air.
Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Gambar Konstruksi, instalasi Turbin Air dan cara kerja Turbin Air.
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Pompa
II. Kompetensi Dasar: Mengenai definisi jenis dan cara kerja pompa. Memahami performansi pompa
III. Indikator: Definisi pompa, jenis dan cara kerja pompa diperkenalkan. Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang pompa, jenis dan cara kerja pompa dan Efisiensi pompa
V. Materi Ajar
: Definisi pompa dan fuida kerjanya. Klasifikasi dan Cara kerja masing-masing pompa. Pengenalan efisiensi sistem pompa.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Definisi pompa. Klasifikasi dan Cara kerja masing-masing pompa. Dan menginformasikan efisiensi sistem pompa. Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar:Berbagai Contoh mesin pompa, jenis dan cara kerja pompa Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan
: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Kompresor
II. Kompetensi Dasar: Mengenal Definisi, jenis dan cara kerja kompresor. Memahami performansi dan efisiensi kompresor.
III. Indikator: Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor. Efisiensi dan performansi kompresor.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor. Siswa Paham tentang Efisiensi dan performansi kompresor.
V. Materi Ajar
: Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor dan Cara kerja kompresor Efisiensi dan performansi kompresor.
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang Definisi kompresor dan perbedaannya dengan pompa. Klasifikasi kompresor dan Cara kerja kompresor. Paham Efisiensi dan performansi kompresor. Kesimpulan
Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
Menjelaskan Gambar Kontruksi dan cara kerja kompresor berdasarkan jenis kompresor.
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Mata Pelajaran
: Pengantar Dasar Teknik Mesin
Kelas/Semester
: X / 1Jumlah Pertemuan
: 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit
I.Standar Kompetensi
:Refrigerasi
II. Kompetensi Dasar:Mengenal konsep mesin Refrijerasi (pengkondisi-an udara).
III. Indikator: Diperkenalkan konsep mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor. komponen utama mesin pendingin.
IV.Tujuan Pembelajaran: Siswa Paham tentang mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor. Siswa Paham tentang Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin.
V. Materi Ajar
: Mesin refrijerasi.dan Jenis mesin refrijerasi. Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin
VI. Metode Pembelajaran :Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan.
VII. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
i. Kegiatan Pendahuluan :
ii. Kegiatan Inti :
iii. Kegiatan Penutup :
: Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam.
Apersepsi tentang pertemuan sebelumnya dan memotivasi siswa.
Menginformasikan tentang mesin refrijerasi sebagai mesin pemindah kalor. Memahami tentang Siklus pendingin kompresi, kondensasi, ekspansi dan evaporasi beserta komponen utama mesin pendingin. Kesimpulan Tanya jawab dan Penugasan
VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku PDTM Penerbit Saka Mitra Mandiri Kompetisi
Buku Rigkasan PDTM SMKN Manonjaya
Menjelaskan Gambar Kontruksi dan cara kerja Refrijerasi.
IX. Penilaian
:Prosedur penilaian dengan cara tes tertulis dan tes lisan
Kepala SMKN Manonjaya
Drs. Oom Suparmas
NIP.19620910 198603 1 011Manonjaya, Juli 2010Guru mata pelajaran
Budi Rohmat, ST.
Ilmu Statika dan Tegangan
Semester I
EMBED Equation.3
Motor Bakar Torak
Pengenalan Komponen Mesin
Material Dan Kemampuan Proses
Mineral (SDA Indonesia)
Spesifikasi geometri
Semester II
Proses Produksi logam
Mesin-mesin konversi energi
Mesin Turbin
Pompa
Kompresor
Refrijerasi
PAGE 3SMKN Manonjaya
_1229966834.unknown
_1229967936.unknown