PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS PROGRAM DOKTOR

BUKU PADUAN KEGIATAN AKADEMIK

PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS

PROGRAM DOKTOR

Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya 2021

Buku Panduan Kegiatan Akademik

ii

SK Dekan Tentang Buku Panduan,


iii


iv

Surat tugas tim penyusun


v

KATA PENGANTAR

Buku Panduan Akademik tahun 2021 merupakan revisi dari Buku Panduan Akademik

2019. Buku ini disusun oleh tim berdasarkan Surat Tugas Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Sriwijaya nomor 0301/UN9.FK/TU.ST/2021 Revisi buku panduan harus

dilaksanakan sebagai tindak lanjut dari Peraturan Rektor nomor 8 tahun 2020 tentang

Kurikulum Program Studi Studi Universitas Sriwijaya. Peraturan Rektor berisi berbagai

kebijakan kurikulum termasuk kurikulum Program Studi Doktor (S3). Sebagai bentuk

implementasi dari Peraturan Rektor tersebut, Rektor Universitas Sriwijaya atas usulan

Dekan, mengesahkan Kurikulum Penyelarasan Materi, Satuan Kredit Semester Dan Mata

Kuliah Pada Kurikulum Program Studi Sains Biomedis Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya nomor 0148/UN9/SK.BAK.Ak/2021, Berdasarkan Surat Keputusan Rektor tersebut

Program Studi Sains Biomedis Program Doktor perlu melakukan revisi Buku Panduan

Akademik.

Buku ini memuat berbagai informasi mengenai penyelenggaraan proses akademik di

lingkungan Program Studi S3 Sains Biomedis Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya

(PSSBPD FK Unsri). Patut disadari, bahwa Buku Panduan Akademik ini masih banyak

kekurangan, untuk itu sumbangan pemikiran, kritik, dan saran dari semua pihak sangat

kami harapkan demi perbaikan buku Panduan ini di masa yang akan datang. Ucapan

terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan buku ini.

Semoga Allah SWT senantiasa meridhai segala kerja kita. Semoga bermanfaat bagi kita

semua.

Palembang, Juli 2021

Ketua Tim Penyusun,

Ttd

Dr. dr. Irfannuddin, Sp.KO, M.Pd.Ked


vi

SAMBUTAN DEKAN

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah mengizinkan kita untuk menyelesaikan

penyusunan Buku Panduan Akademik PSSBPD FK Unsri ini. Kami menyambut baik

penerbitan buku Panduan akademik ini dengan harapan dapat meningkatkan kinerja

berbagai elemen kampus FK Unsri menjadi lebih baik dan terstruktur.

Buku Panduan akademik PSSBPD FK Unsri merupakan salah satu perangkat akademik

yang mengatur dan memberikan pedoman bagi mahasiswa dan civitas akademika lainnya

demi kelancaran pelaksanaan kegiatan akademik di lingkungan PSSBPD FK Unsri.

Kehadiran buku Panduan akademik ini bertujuan agar proses belajar mengajar menjadi

lebih baik dan terarah, suasana akademik lebih kondusif dan pada akhirnya tercipta

peningkatan mutu pendidikan di PSSBPD FK Unsri.

Kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada Tim Penyusun sehingga Revisi Buku

Panduan Akademik 2021/2022 dapat diterbitkan.

Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Palembang, Juli 2021

Dekan Fakultas Kedokteran Unsri

ttd

dr. Syarif Husin, MS

NIP. 1961120991992031003


vii

DAFTAR ISI

SK DEKAN TENTANG BUKU PANDUAN ............................................................... ii

SURAT TUGAS TIM PENYUSUN .............................................................................. iv

KATA PENGANTAR .................................................................................................... v

SAMBUTAN DEKAN .................................................................................................... vi

DAFTAR ISI .................................................................................................................. vii

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................................ ix

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

I.1. Sejarah Singkat PSSBPD FK Unsri ....................................................... 1

BAB II VISI, MISI, SASARAN DAN TUJUAN ...................................................... 2

II.1. Visi Program ........................................................................................... 2

II.2. Misi Program .......................................................................................... 2

II.3. Sasaran Program ................................................................................... 2

II.4. Tujuan Program Pendidikan ................................................................... 2

II.5. Profil Lulusan ......................................................................................... 3

BAB III STRUKTUR ORGANISASI ......................................................................... 4

III.1. Struktur Organisasi ................................................................................. 4

BAB IV PENERIMAAN MAHASISWA BARU ....................................................... 5

IV.1. Proses Penerimaan .................................................................................. 5

IV.2. Persyaratan Penerimaan .......................................................................... 5

IV.2.1. Umum dan Akademik .............................................................. 5

IV.2.2. Kelengkapan Persyaratan dan Administrasi ............................. 5

IV.3. Prosedur Penerimaan .............................................................................. 6

IV.4. Sistem Seleksi dan Komponen Penilaian ............................................... 6

BAB V PERATURAN AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN ......................... 8

V.1. Kewajiban dan Hak Mahasiswa ............................................................. 8

V.2. Syarat Mengikuti Kegiatan Akademik ................................................... 8


viii

V.3. Kalender Akademik dan Masa Studi ...................................................... 9

V.4. Penundaan Kegiatan Akademik (PKA) atau Stop Out ........................... 9

BAB VI PANDUAN PEMBALAJARAN DAN EVALUASI PESERTA DIDIK ... 10

VI.1. Sistem Pembelajaran .............................................................................. 10

VI.2. Perhitungan Beban Studi ........................................................................ 11

VI.3. Struktur Kuriukulum dan Beban Studi ................................................... 12

VI.4. Deskripsi Mata Kuliah ............................................................................ 12

VI.5. Alur Kegiatan Akademik Peserta Didik ................................................. 16

VI.6. Kartu Rencana Studi (KRS) .............................................................................. 17

VI.7. Evaluasi Pembelajaran ............................................................................ 17

VI.7.1. Indeks Prestasi ............................................................................ 19

VI.7.2. Evaluasi Kemajuan Studi ............................................................ 19

VI.7.3. Evaluasi Akhir Kegiatan Akademik ........................................... 20

VI.8. Predikat Kelulusan .................................................................................. 21

VI.9. Wisuda .................................................................................................... 21

VI.10. Penyerahan Ijazah dan Transkrip Akademik ....................................... 21

VI.11. Gelar ..................................................................................................... 22

VI.12. Pembimbingan ...................................................................................... 22

VI.12.1. Kualifikasi Dosen Pembimbing ............................................. 23

VI.13. Biaya dan Pendaftaran Ulang ............................................................... 25

PENUTUP ....................................................................................................................... 27

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. 28


ix

DAFTAR SINGKATAN

- IPTEK : Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- KPS : Koordinator Program Studi

- KRS : Kartu Rencana Studi

- MCQ : Multiple Choice Question

- OSPE : Objective Structure Practial Evaluation

- PKA : Penundaan Kegiatan Akademik (Stop-out)

- PPs : Pasca Sarjana

- PSSBPD : Program Studi Sains Biomedis Program Doktor

- S1 : Strata 1

- S2 : Strata 2

- S3 : Strata 3

- SeGERA : Scientific Gathering for Evaluation and Research Assesment

- TPA : Tes Potensi Akademik

- UKT : Uang Kuliah Tunggal

- USEPT : Universitas Sriwijaya English Profiency Test

- USM : Ujian Seleksi Mandiri


1

BAB I

PENDAHULUAN

I.1 Sejarah Singkat PSSBPD FK Unsri

Pembentukan Program Studi Sains Biomedis Program Doktor Universitas Sriwijaya

(PSSBPD) Unsri) ini diawali dari ide pimpinan FK Unsri dan beberapa dosen yang

berkeinginan untuk mengembangkan studi strata satu/S1 dan program studi strata dua/S2

Ilmu Biomedik FK Unsri.

PSSBPD secara resmi mendapat izin pendirian berdasakan Surat Keputusan Menteri

Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia nomor 640/KPT/I/2019

yang ditandatangani oleh Ainun Na’im atas nama Menter, pada 26 Juli 2019.

Operasionalisasi PSSBPD dilaksanakan setelah diterbitkannya Surat Keputusan Rektor

Unsri No. 0229/UN9/SK.BAK.Ak/2019 tanggal 19 Agustus 2019, tentang Pembentukan

Program Studi Sains Biomedis Program Doktor Fakultas Kedokteran Universitas

Sriwijaya di Kabupaten Ogan Ilir. Kegiatan akademik PSSBPD baru diawali penerimaan

mahasiswa baru angkatan pertama sebanyak 8 orang, berdasarkan SK Rektor no

0257/UN9/SK.BAK.Ak/2019 pada tanggal 3 September 2019.

Pengelolaan dan pembinaan PSSBPD secara struktural berada di bawah Direktur PPS

Unsri, namun secara fungsional berada di bawah naungan Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Sriwijaya.

Pada tahap awal pengelolaan PSSBPD di koordinir oleh pejabat ex-officio Wakil Dekan

Bidang Akademik yang merangkap sebagai Koordinator Program Studi yaitu Dr. dr.

Radiyati Umi Partan, Sp.PD-KR., M.Kes. Kemudian, seiring terjadi pergantian jabatan

Wakil Dekan Bidang Akademik, maka pada tanggal 22 Mei 2021, Dekan menugaskan

Wakil Dekan Bidang Akademik yang berikutnya yaitu Dr. dr. Irfannuddin, SpKO,

M.Pd,Ked sebagai pelaksana harian Koordinator Program Studi untuk melakukan proses

transisi dan penyelerasan kurikulum berdasarkan Peraturan Rektor no. 8 tahun 2020.

Dalam masa transisi, Pelaksana Harian KPS ditugaskan melakukan revisi Panduan

Kegiatan Akademik Program Studi. Selanjutnya, tugas Koordinator Program Studi secara

definitif diamanahkan kepada Prof. dr. Chairil Anwar, DAP&E, PhD berdasarkan SK

Rektor nomor 0242/UN9/SK.BUK.KP/2021 Tanggal 15 Juni 2021.


2

BAB II

VISI, MISI, SASARAN DAN TUJUAN

II. 1 Visi Program

Terwujudnya Program Studi Sains Biomedis Program Doktor yang unggul di Indonesia

dengan intelektualitas dan penguasaan IPTEK yang tinggi serta memiliki integritas

terhadap kemajuan dan peningkatan daya saing bangsa Indonesia.

II.2 Misi Program

1. Untuk menyelenggarakan pendidikan Doktor yang unggul dengan

intelektualitas dan penguasaan IPTEK kedokteran yang tinggi sehingga mampu

mengelola permasalahan kedokteran dan kesehatan di Indonesia;

2. Untuk menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu biomedis,

kedokteran dan kesehatan, serta mengungkap temuan baru secara mandiri dan

memiliki integritas terhadap pengembangan nilai-nilai kebangsaan dan

kemanusiaan;

3. Untuk menyelenggarakan dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat

sebagai pusat rujukan di bidang ilmu biomedis, kedokteran dan kesehatan;

4. Untuk menyelenggarakan dan mengembangkan sistem manajemen tata kelola

yang efisien dan berkualitas.

II.3 Sasaran Program

Sasaran Program Studi Sains Biomedis Program Doktor Universitas Sriwijaya

adalah lulusan Magister dan spesialis di bidang biomedis, kedokteran dan

kesehatan, atau Magister di bidang ilmu pengetahuan lain yang terkait dengan

bidang biomedis, kedokteran dan kesehatan.

II.4 Tujuan Program Pendidikan

1. Menghasilkan lulusan Doktor yang memiliki intelektualitas dan penguasaan

IPTEK yang tinggi sehingga mampu mengelola permasalahan kedokteran dan

kesehatan di Indonesia;

2. Menghasilkan penelitian, publikasi dan pengakuan hak kekayaan intelektual

yang berperan penting dalam pengembangan ilmu biomedis, kedokteran dan

kesehatan, serta mengungkap temuan baru secara mandiri dan memiliki

integritas terhadap pengembangan nilai-nilai kebangsaan dan kemanusiaan;

3. Terselenggaranya program pengabdian kepada masyarakat sebagai pusat

rujukan di bidang ilmu biomedis, kedokteran dan kesehatan;

4. Terwujudnya sistem manajemen tata kelola yang efisien dan berkualitas


3

II.5 Profil Lulusan

1. Mampu mengembangkan pengetahuan dan metodologi di bidang kedokteran dan

kesehatan melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif, original, teruji dan

mendapatkan pengakuan hak kekayaan intelektual.

a. Menguasai perkembangan terkini teori kedokteran dan kesehatan dan melakukan

evaluasi terhadap teori-teori tersebut secara mendalam

b. Mampu merumuskan hasil penelaahan teori kedokteran dan kesehatan dalam

bentuk tesis/proposal/ hipotesis yang akan dikembangkan menjadi alternatif teori

baru

c. Mampu menerapkan teori-teori kedokteran dan kesehatan untuk dasar penelitian

d. Menguasai metode penelitian kualitatif dan kuantitatif

e. Mampu melakukan penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu,

sehingga lahir karya inovatif, original dan teruji.

2. Mampu menyelesaikan permasalahan kemanusiaan yang kompleks dengan menggunakan

disiplin dan kesehatan melalui pendekatan inter, multi dan/atau transdisiplin ilmiah

berlandaskan Kode Etik kedokteran dan kesehatan Indonesia.

a. Mampu menggunakan dan kesehatan secara tepat untuk menerangkan gejala yang

muncul di masyarakat

b. Mampu mengkomunikasikan prinsip-prinsip dan kesehatan untuk masyarakat

umum.

c. Mampu melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan menggunakan prinsip-

prinsip dan kesehatan

3. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset di bidang kedokteran dan

kesehatan dengan mengedepankan integritas profesionalisme.

a. Bersikap kritis terhadap berbagai konsep, model, pendekatan yang berkenaan

dengan kedokteran dan kesehatan

b. Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan penelitian di bidang

kedokteran dan kesehatan

c. Mampu mempublikasikan hasil-hasil riset bidang kedokteran dan kesehatan di

tingkat nasional atau internasional

d. Mampu melakukan penelitian yang berpotensi untuk pengembangan ilmu

pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia

e. Mampu melaporkan hasil penelitian dan mempublikasikannya dengan mematuhi

kaidah penulisan ilmiah dan kejujuran ilmiah pada tingkat nasional atau

internasional


4

BAB III

STRUKTUR ORGANISASI

III.1 Struktur Organisasi

Program Studi Sains Biomedis Program Doktor (PSSBPD) FK Unsri dipimpin oleh

seorang Koordinator Program Studi (KPS) di bawah naungan Dekan FK Unsri, dan

berkoordinasi dengan Direktur Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya sesuai

dengan ketentuan yang diatur dalam Sistem Tata Kelola Universitas Sriwijaya.

Sesuai dengan Koordinator Program Studi (KPS) berhubungan secara fungsional dengan

Ketua Bagian yang ada di FK Unsri serta semua unit di dalam Fakultas. KPS PSSBPD

berkoordinasi dengan Direktur Pascasarjana Unsri melalui Dekan FK Unsri dalam hal

proses penerimaan mahasiswa baru.

Koordinator Program Studi (KPS) dibantu Administrasi yang membawahi tenaga

pendidikan/administrasi bidang kependidikan, kemahasiswaan, keuangan, umum dan

sarana/prasarana untuk menjalankan operasional kegiatan PSSBPD FK Unsri.

STRUKTUR ORGANISASI

PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS

PROGRAM DOKTOR

DEKAN

WD 1 WD 2 WD 3

PASCASARJANA

KOORDINATOR

PROGRAM STUDI

SEKRETARIAT

GUGUS KENDALI MUTU

PROGRAM STUDI

BAGIAN TATA

USAHA

UNIT

PENDUKUNG/PENUNJANG PUSAT LAYANAN DAN

PENGEMBANGAN FK PERPUSTAKAAN

LAB.

BIOOPTIK

ANIMAL

HOUSE

LAB. BIOMOLEKULAR

& BIOTEKNOLOGI

: Garis Struktural dan

: Pertanggung jawaban

: Garis Koordinasi

BAGIAN

KEILMUAN

YANG

BAGIAN

KEDOKTERAN


5

BAB IV

PENERIMAAN MAHASISWA BARU

IV.1 Proses Penerimaan

1. Proses penerimaan calon mahasiswa baru melalui jalur Ujian Seleksi Mandiri

(USM) lokal dilaksanakan oleh panitia yang ditetapkan oleh Rektor

Universitas Sriwijaya.

2. Penerimaan mahasiswa di bawah koordinasi program pascasarjana (PPs) Unsri

sesuai peraturan yang berlaku di Universitas

3. Pendaftaran, syarat kelengkapan, biaya pendaftaran dan prosedur penerimaan

diumumkan melalui www.usm.unsri.ac.id

4. PPs melaksanakan seleksi administrasi dan prosedur tes potensi akademik (TPA).

Sementara itu, pihak Unsri melaksanakan Universitas Sriwijaya English

Proficiency Test (USEPT).

5. PSSBPD melaksanakan tes wawancara tentang rencana riset selama studi

6. Hasil semua kompoenen tes akan mejadi pertimbangan pada saat rapat

penerimaan mahasiswa baru antara PSSBPD dan PPs.

7. Pengumuman kelulusan melalui website unsri : www.unsri.ac.id.

IV.2 Persyaratan Penerimaan

IV.2.1 Persyaratan Umum dan Akademik

1. Warga Negara Indonesia atau Warga Negara Indonesia keturunan asing yang

dikukuhkan dengan surat bukti kewarganegaraan

2. Warga Negara Asing yang dikirim oleh lembaga tertentu/perorangan di luar

negeri untuk mengikuti Seleksi Calon Mahasiswa Baru Pascasarjana Unsri

3. Berijazah Magister (S2 biomedik, S2 bidang Kedokteran, S2 bidang

Kesehatan, S2 lainnya yang berkaitan dengan bidang kedokteran dan

Kesehatan) atau Spesialis dari perguruan tinggi yang telah disahkan oleh

Pemerintah Republik Indonesia

4. Memiliki kemampuan Akademik yg baik untuk mengikuti program Doktor.

5. Tidak terindikasi sebagai pengguna atau pengedar Narkoba berdasarkan hasil

pemeriksaan dari Klinik Universitas Sriwijaya.

IV.2.2 Persyaratan Administrasi

1. Mengisi Formulir Pendaftaran Program Doktor (S3) Sain Biomedis

2. Bukti pembayaran pendaftaran sebagai Calon Mahasiswa;

3. Salinan ijazah sarjana (S1) dan Magister (S2) atau Spesialis (Sp1) dan

transkrip akademik yang telah disahkan;

http://www.usm.unsri.ac.id/

http://www.unsri.ac.id/


6

4. Bukti akreditasi Program Studi saat lulus S2/Spesialis (bila ada)

5. Bukti karya ilmiah yang pernah dipublikasi: jurnal, buku, proseding (bila ada);

6. Bukti pendidikan tambahan yang pernah diikuti (bila ada);

7. Bukti keikutsertaan dalam kegiatan ilmiah yang pernah diikuti (bila ada);

8. Riwayat hidup dan riwayat pekerjaan;

9. Memiliki Rancangan usulan penelitian maksimal 15 halaman dengan format

pendahuluan, landasan literatur dan metodologi;

10. Surat izin dari atasan, bila calon peserta bekerja pada lembaga pemerintah

atau swasta;

11. Jaminan beasiswa dari pihak tertentu (bila ada);

12. Rekomendasi dari dosen/ pihak yang relevan dengan bidang keilmuan, yang

berpotensi sebagai promotor/kopromotor

IV.3 Prosedur Penerimaan

1. Mengikuti prosedur pendaftaran, pembayaran dan dan mengunggah berkasa

sesuai dengan panduan dalam www.usm.unsri.ac.id

2. Pembayaran biaya seleksi/pembelian formulir pendaftaran melalui rekening

Bank yang ditetapkan.

3. Mengikuti ujian tertulis dan ujian wawancara pada waktu dan tempat yang

ditetapkan dengan membawa/menunjukkan Kartu Peserta USM yang valid.

4. Pengumuman kelulusan melalui website unsri : www.unsri.ac.id.

5. Bagi yang lulus diminta mendaftar ulang (registrasi) secara on line pada

tempat dan waktu yang ditetapkan.

6. Bagi mahasiswa yang telah dinyatakan lulus, wajib mengikuti pemeriksaan

kesehatan di klinik Universitas Sriwijaya.

IV.4 Sistem Seleksi dan komponen penilaian

Peserta yang mendaftar akan diterima sebagai mahasiswa bila memiliki potensi

keilmuan, kemampuan akademik dan, kemampuan berbahasa Inggris yag baik

berdasarkan kriteria: (dapat dilihat pada lampiran formulir seleksi)

1. Asal perguruan tinggi S2/Sp1 (bobot 5%);

2. Akreditasi Program Studi saat lulus S2/Sp1 (bobot 5%);

3. Relevansi jenjang Pendidikan terdahulu (S1/S2/Sp1) (bobot 10%) ;

4. Indeks Prestasi Kumulatif saat S1 (bobot 5%);

5. Indeks Prestasi Kumulatif saat S2/Sp1 (bobot 5%);

6. Riwayat publikasi pada level terbaik (jurnal/proseding/buku) (bobot 15%);

7. Hasil TPA (bobot 10%);

8. Hasil USEPT (bobot 10%);

9. Ada/tidak jaminan beasiswa (bobot 5%);

10. Rekomendasi calon promotor/ kopromotor (bobot 10%);

11. Hasil wawancara rencana riset dalam bahasa Inggris (bobot 20%).


7

Hasil berbagai komponen penilaian akan direkapitulasi berdasarkan bobot penilaian.

Hasil rekapitulasi diurutkan berdasarkan nilai tertinggi sampai terendah, sebagai dasar

prioritas penerimaan dengan memperhatikan kuota penerimaan sesuai dengan aturan

yang berlaku.

Keputusan hasil seleksi berdasarkan rapat pleno antara program studi, PPs, unsur

pimpianan fakultas dan unsur pimpinan universitas. Hasil keputusan penerimaan akan

disahkan oleh Surat Keputusan Rektor dan dimuat di laman www.usm.unsri.ac.id

http://www.usm.unsri.ac.id/


8

BAB V

PERATURAN AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN

V.1 Kewajiban dan Hak Mahasiswa

I. Kewajiban

Setiap mahasiswa diwajibkan untuk :

1. Membayar biaya pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku sesuai

dengan ketetapan Rektor Unsri.

2. Mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) pada setiap awal semester

sesuai jadwal

3. Mentaati semua ketentuan dan peraturan yang berlaku di Program

Studi S3 Sains Biomedis FK Unsri.

4. Mengikuti seluruh kegiatan pendidikan dan evaluasi pada program

studi.

5. Mematuhi persyaratan mukim yaitu bagi mahasiswa yang berasal

dari luar kota Palembang, wajib berdomisili atau mempunyai alamat

tempat tinggal di wilayah kota Palembang selama satu tahun

akademik pertama.

II. Hak

Setiap mahasiswa berhak :

1. Menggunakan fasilitas untuk kepentingan pendidikan yang tersedia

di Program Studi S3 Sains Biomedis, Fakultas Kedokteran,

Program Sarjana, dan Universitas Sriwijaya, dan fasiltas Unsri

lainnya bila diperluka.

2. Mendapat Pembimbing Akademik

3. Mahasiswa mempunyai kesempatan 1 (satu) kali stop-out selama

mengikuti pendidikan dengan alasan yang jelas.

V.2 Syarat Mengikuti Kegiatan Akademik

Mahasiswa dapat mengikuti kegiatan akademik apabila telah memenuhi persyaratan

sebagai berikut:

1. Terdaftar sebagai mahasiswa Program Studi S3 Sains Biomedis FK Unsri

2. Tidak dalam masa berhenti sementara (stop out)

3. Telah membayar biaya UKT yang ditetapkan

4. Telah mengisi pendaftaran mata kuliah secara online dan menyerahkan print out

Kartu Rencana Studi (KRS) yang telah ditandatangani oleh KPS/Pembimbing

Akademik/ Promotor sesuai tahapan studi, untuk semester yang ditempuh ke

sub-bagian akademik dan prodi.

5. Tidak dalam masa menjalani skorsing.


9

V.3 Kalender Akademik dan Masa Studi

1. Penerimaan mahasiswa baru dilaksanakan setiap semester. Perhitungan semester

dan masa studi menyesuaikan dengan waktu mahasiswa diterima.

2. Lama studi pada PSSBPD paling cepat 5 (lima) semester dan paling lama 10

(sepuluh semester)

3. Ujian, evaluasi perkuliahan dan pengisian nilai pada SIMAK dilaksanakan pada

akhir semester. Evaluasi kemajuan studi dilaksanakan melalaui tiga tahap.

Evaluasi tahap I dilaksanakan pada akahir semester ke-2 sejak terdaftar. Evaluasi

tahap II dilakukan pada akhir semester ke 6 sejak terdaftar, dan evaluasi tahap III

dilakukan pada akhir semester ke 10 (sepuluh) sejak terdaftar. Ketentuan tentang

evaluasi kemajuan studi akan diperinci pada BAB VI.7.

4. Kegiatan akademik terbagi menjadi semester ganjil dan semestar genap sesuai

dengan panduan akademik yang ditetapkan oleh Universitas Sriwijaya

V.4 Penundaan Kegiatan Akademik (PKA) atau Stop Out

Penundaan kegiatan akademik (PKA), cuti kuliah atau stop out adalah status mahasiswa

yang berhenti sementara dalam mengikuti program pendidikan. Ketentuan PKA adalah

sebagai berikut:

1. Hanya boleh untuk peserta yang telah lulus Seminar Rencana Riset (Pre-Lim)

2. Dilakukan dengan alasan kesehatan/sakit dengan surat keterangan resmi dari

dokter atau alasan lain yang mendapat persetujuan dari KPS.

3. Diajukan sebelum secara tertulis kepada KPS dan diketahui oleh pembimbing

akademik atau promotor.

4. Pada masa PKA mahasiswa tidak membayar UKT dan tidak diperkenankan

melakukan kegiatan akademik termasuk menggunakan fasilitas pendidikan, dan

tidak mendapat bimbingan dari dosen.

5. PKA hanya dapat dilakukan 1 (satu) kali dan total waktu maksimum 1 semester.

6. Lama PKA diperhitungkan sebagai masa studi.


10

BAB VI

PANDUAN PEMBALAJARAN DAN EVALUASI PESERTA DIDIK

VI.1 Sistem Pembelajaran

Sistem pembelajaran pada PSSBPD dilaksanakan dalam berbagai bentuk seperti:

1. Perkuliahan

2. Latihan keterampilan/praktikum di bawah supervisi

3. Kajian literatur di bawah supervisi

4. Penyusunan proposal

5. Tugas mandiri penelitian di bawah supervisi

6. Penulisan dan publikasi makalah ilmiah

7. Seminar ilmiah

Perkuliahan dilakukan secara terstrukutur dan terjadwal. Perkuliahan wajib dilaksanakan

pada semester I untuk 3 topik mata kuliah Filsafat Ilmu dan Etika Penelitian; Biomedis,

Bioteknologi dan Bioinformatika; serta Metodologi dan Biostatistika. Bila diperlukan,

peserta didik dapat mengikuti mata kuliah tambahan yang diselenggarakan oleh dosen

pembimbing, atau mengikuti kegiatan perkuliahan dari dosen pembimbing di program

studi lain yang relevan dengan ilmu yang dikaji.

Latihan keterampilan dan praktikum dilakukan untuk melatih dan memaparkan

pengalaman praktis kepada peserta didik yang dibutuhkan untuk menunjang proses

penelitian disertasi. Kegiatan praktikum wajib secara terstruktur dan terjadwal

dilaksanakan sebagai bagian dari mata kuliah wajib di semester 1. Kegiatan praktikum

juga dapat dilaksanakan sebagai bagian dari kegiatan yang akan dilaporkan dalam

seminar pustaka 1 dan 2 untuk menunjang kemampuan teori dan praktis peserta didik

dalam menyelesaikan disertasinya.

Studi literatur dilakukan di bawah supervisi pembimbing. Kajian literatur dilakukan

dalam bentuk penelusuran pustaka dalam rangka membangun landasan teori dan

pendalaman metodologi untuk menunjang penelitian. Topik kajian literatur disusun oleh

peserta didik bersama-sama pembimbing pada saat seminar pra-proposal. Hasil dari

kajian literatur dipresentasikan, didiskusikan dan diuji sabagai penilaian dalam mata

kuliah seminar pustaka 1 dan 2. Hasil dari kajian literatur disusun dalam bentuk makalah

atau buku monograf yang dapat dipublikasikan.

Penyusunan proposal merupakan bentuk tugas mandiri peserta didik dalam merancang

dan mempersiapkan penelitian secara komprehensif. Proposal disusun berdasarkan hasil

kajian literatur dan pengalaman belajar peserta didik dalam perkuliahan dan kegiatan

praktikum. Proposal penelitian dipresentasikan, didiskusikan dan diuji oleh kelompok


11

pembimbing. Proposal penelitian dilanjutkan dengan melaksanakan penelitian yang

dilakukan oleh peserta. Penelitian dilaksanakan secara mandiri di bawah supervise

promotor dan kopromotor. Dalam melaksanakan penelitian, peserta dibekali dengan buku

kemajuan penelitian (log-book) yang dilaporkan secara rutin kepada tim pembimbing.

Penyusunan dan publikasi ilmiah merupakan kegiatan mandiri peserta didik untuk

menyusun makalah ilmiah di bawah supervisi tim pembimbing. Makalah ilmiah disusun

berdasarkan hasil penelusuran pustaka dan publikasi data dari hasil penelitian. Dalam

publikasi, tim pembimbing dan penguji ikut bertanggung jawab dan menjadi anggota

penulis.

Seminar ilmiah merupakan kegiatan yang harus dilaksanakan oleh peserta didik sebagai

bentuk pelaporan berbagai kegiatan mandiri. Presentasi ilmiah dilakukan di hadapan tim

pembimbing dan penguji. Dalam kegiatan seminar ilmiah, terdapat presentasi hasil

kegiatan peserta didik, disertai dengan diskusi dan pemberian nilai oleh tim pembimbing

dan penguji.

VI.2 Perhitungan Beban Studi

Sistem pembelajaran di PSSBPD dilaksanakan berdasarkan pada Sistem Kredit Semester

(SKS). SKS adalah takaran penghargaan terhadap beban studi dan beban tugas

mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban penyelenggaraan program

yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadwal dan kegiatan mandiri.

Setiap kegiatan peserta didik dikonversikan kedlaam bentuk nilai SKS dengan normatif

untuk satu (1) SKS kegiatan pembelajaran sebagai berikut:

1. Kuliah tatap muka/ media online dilakukan dalam bentuk aktivitas 50 menit tatap

muka terjadwal dengan dosen pengampu, aktivitas 60 menit kegiatan terstruktur

terencana tapi tidak terjadwal (missal tugas), dan aktivitas 60 menit kegiatan

mandiri.

2. Pembelajaran praktikum di laboratorium/lapangan dan sejenisnya dalam bentuk

tatap muka 100 menit, dan belajar mandiri 60 menit

3. Pelaksanaan penelitian, penyusunan makalah proposal, makalah ilmiah dan

publikasi dan sejenisnya, setara dengan 3-4 jam/minggu selama 1 bulan atau 22-

25 hari kerja.


12

VI.3 Struktur Kuriukulum dan Beban Studi

Sesuai dengan SK Rektor tentang kurikulum PSSBPD, peserta didik menjalani beban

studi sebesar 46 SKS dengan rincian

No Kode Mata Kuliah SKS Semester

1 BDB7001 Filsafat Ilmu dan Etika Penelitian 2

I 2 BDB7002 Biomedik, Bioteknologi & Bioinformatika 3

3 BDB7003 Metodologi dan Biostatiska 2

4 BDB7004 Seminar Rencana Riset (Pre-Lim) 1

5 BDB7005 Seminar Pra Proposal 2

II 6 BDB7006 Seminar Pustaka I 3

7 BDB7007 Seminar Pustaka II 3

8 BDB7008 Publikasi Wajib I 4

9 BDB8009 Ujian kualifikasi 2

III 10 BDB8010 Proposal Penelitian 2

11 BDB8011 Penelitian 4

12 BDB8012 Publikasi Wajib II 4

IV 13 BDB8013 Publikasi Wajib III 4

14 BDB8014 Seminar Hasil Penelitian 4

15 BDB9015 Ujian Tertutup 6 V

16 BDB9016 Ujian Terbuka 0

TOTAL 46

VI.4 DESKRIPSI MATA KULIAH

Filsafat Ilmu dan Etika Penelitian

Mata kuliah ini memberikan dasar pengetahuan bagi setiap peserta didik tentang konsep

dasar ilmiah dan etika penelitian agar menjadi seorang penggagas, pemikir dan peneliti.

Biomedis, Bioteknologi & Bioinformatika

Mata kuliah ini memberikan dasar pengetahuan lanjutan bagi setiap peserta didik

agar mampu memahami dasar-dasar ilmu biomedis, mekanisme mekanisme fisiologi

dan patofisiologi biomolekuler tubuh, pemahamana bioteknologi, dan bio

informatika dalam mengkaji pustaka dan melakukan penelitian pada ilmu biomedis

Metodologi dan Biostatistika

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada peserta biomedis tentang metode

penelitian bidang ilmu biomedis, desain, prosedur dan langkah-langkah mendapatkan

sumber data ilmiah dan metode anlisis statistiknya untuk menyusun laporan ilmiah

yang valid dan reliabel.


13

Seminar Rencana Riset (Pre-Lim)

Mata kuliah ini melatih peserta didik untuk menyusun rencana penelitian secara

ringkas bersama koordinator program studi atau pimpinan fakultas bersama dosen

homebased yang ditunjuk untuk mendapatkan persetujuan langkah penelitian dan

calon pembimbing (promotor dan kopromotor) yang sesuai dengan bidang kajian

penelitian. Salah satu calon pembimbing akan ditugaskan sebagai penasehat

akademik.

Seminar Pra Proposal

Mata kuliah ini melatih peserta didik untuk menyusun rencana penelitian secara

singkat namun komprehensif bersama calon promotor dan kopromotor yang

ditunjuk, dengan target mendapatkan persetujuan rencana topik penelitian dan

kajian-kajian literatur pendukung penelitian.

Seminar Pustaka I

Mata kuliah ini melatih peserta didik untuk mendalami dan mengkaji sumber

literatur, atau melatih dan mendalami teknis dasar penelitian untuk mendapatkan

pemahaman atau keterampilan yang mendalam tentang landasan ilmiah atau

teknologi dari rencana penelitian yang ditempuh pada kelompok topik I. Hasil kajian

atau pelatihan dipresentasikan dan didiskusikan dalam bentuk seminar bersama

promotor dan kopromotor, atau bersama penguji bila diperlukan. Hasil dari kajian

pustaka atau pelatihan ini akan dirumuskan dalam bentuk artikel yang dapat di

publikasikan.

Seminar Pustaka II

Mata kuliah ini melatih peserta didik untuk mendalami dan mengkaji sumber

literatur, atau melatih dan mendalami teknis dasar penelitian untuk mendapatkan

pemahaman atau keterampilan yang mendalam tentang landasan ilmiah atau

teknologi dari rencana penelitian yang ditempuh pada kelompok topik II. Hasil

kajian atau pelatihan dipresentasikan dan didiskusikan dalam bentuk seminar

bersama promotor dan kopromotor, atau bersama penguji bila diperlukan. Hasil dari

kajian pustaka atau pelatihan ini akan dirumuskan dalam bentuk artikel yang dapat di

publikasikan.

Publikasi Wajib I

Peserta didik bersama promotor dan kopromotor, atau bersama penguji bila diperlukan,

menyusun dan mempublikasi artikel ilmiah berdasarkan kajian literatur sehingga dapat di

publikasi pada minimal setara jurnal nasional setingkat akreditasi Sinta 3 atau prosiding

pada seminar internasional terindeks.


14

Ujian kualifikasi

Merupakan ujian pendahuluan sebelum proposal dalam rangka melakukan uji

kelayakan ide dan novelti penelitian peserta didik (KKNI 9). Penguji ujian

kualifikasi dilakukan oleh tim komisi ujian kualifikasi yang terdiri dari 5 orang

dosen pendidik yang ditetapkan oleh Dekan dan diusulkan oleh Koordinator Program

Studi. Unsur penguji meliputi : 1 orang calon promotor, 2 orang calon kopromotor

dan 2 orang penguji yang relevan. Selanjutnya, Dekan akan menetapkan promotor

dan kopromotor untuk peserta didik.

Proposal Penelitian

Merupakan presentasi proposal penelitian sebagai lanjutan dari ujian kualifikasi yang

berisi proposal lengkap penelitian sesuai dengan tuntutan KKNI 9. Proposal

penelitian terdiri dari 5 orang dosen pendidik yang ditetapkan oleh Dekan dan

diusulkan oleh Koordinator Program Studi. Unsur penguji meliputi : 1 orang

promotor, 2 orang kopromotor dan 2 orang penguji yang relevan.

Penelitian

Merupakan mata kuliah pelaksanaan penelitian yang dibimbing oleh seorang promotor,

kopromotor serta penguji bila diperlukan. Penelitian adalah wujud implementasi proposal

lengkap, ditunjang oleh hasil kajian literatur dan ketarampilan peserta didik terhadap

penguasaan teknologi yang relevan, untuk menghasilkan data yang valid dan reliabel.

Pelaksanaan penelitian dicatat dalam bentuk buku kemajuan penelitian (log book) dan

dilaporkan secara rutin kepada pembimbing.

Publikasi Wajib II

Peserta didik bersama promotor dan kopromotor, atau bersama penguji bila diperlukan,

menyusun dan mempublikasi artikel ilmiah berdasarkan kajian literatur atau sebagian

data hasil penelitian. Publikasi dilakukan di media publikasi setara jurnal internasional

bereputasi minimal indeks scimago Q4, atau dipublikasi dalam bentuk buku monograf

beserta hak cipta yang menyertainya.

Publikasi Wajib III

Peserta didik bersama promotor dan kopromotor dan penguji menyusun dan

mempublikasi sebagian atau seluruh data hasil penelitian ke dalam artikel orisinil di

jurnal internasional bereputasi setara minimal indeks scimago Q3 atau 0,15, atau indeks

WoS 0,1.

Seminar Hasil Penelitian

Merupakan mata kuliah berupa pelaporan lengkap data hasil penelitian yang telah

dilaksanakan dan dinilai oleh penguji yang terdiri dari promotor, 2 orang kopromotor, 2

orang penguji dan koordinator program studi.


15

Ujian Tertutup

Berupa evaluasi terhadap disertasi untuk menentukan kelayakan disertasi sesuai dengan

KKNI. Ujian tertutup merupakan evaluasi akhir terhadap disertasi guna menentukan

predikat kelulusan dan pemberian gelar Doktor. Hasil ujian tertutup menentukan apakah

kandidat Doktor/promovendus telah memiliki kompetensi sebagai seorang Doktor.

Penguji ujian tertutup terdiri dari 1 promotor, 2 kopromotor, 2 penguji internal,

koordinator program studi, pimpinan fakultas, dan 1 penguji dari luar Universitas

Sriwijaya yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan. Koordinator Program Studi

dapat mengundang pihak tertentu yang terkait dengan kandidat atau disertasi dalam

jumlah yang sangat terbatas. Pihak tertentu yang dimaksud adalah keluarga inti kandidat

(suami/istri dan anak) atau pihak pemberi beasiswa, atau pihak lain yang terkait erat

dengan penelitian, atau dengan tindak lanjut pemanfaatan hasil penelitian.

Ujian Terbuka

Bila peserta telah memenuhi syarat publikasi wajib, maka ujian terbuka tidak diperlukan.

Ujian terbuka diperlukan sebagai pengganti salah satu publikasi wajib dengan nilai SKS

yang sama dengan publikasi wajib yang digantikan (4 SKS). Ujian terbuka dapat

dilakukan bila peserta telah memenuhi 2 dari 3 publikasi wajib, dan telah menunjukkan

proses pengajuan publikasi (submitted) pada publikasi wajib ke-3. Penguji ujian terbuka

sama seperti penguji pada ujian tertutup yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan.


16

VI.5 ALUR KEGIATAN AKADEMIK PESERTA DIDIK

Beban studi yang dijalani peserta didik dilaksanakan dengan alur kegiatan akademik

berikut:

Seleksi Calon Mahasiswa Baru

Kuliah Semester I

Seminar

Rencana Riset

Seminar

Pra proposal

Seminar

Pustaka I

Seminar

Pustaka II

Ujian Kualifikasi

Kandidat Doktor

Ujian Proposal

Publikasi Wajib I,II,III

Seminar kemajuan

Penelitian/Seminar Hasil

Ujian

Tertutup

Ujian

Terbuka bila diperlukan

Wisuda

Persiapan/Pendalaman Materi

Disertasi


17

VI.6 KARTU RENCANA STUDI (KRS)

KRS merupakan pernyataan peserta didik terhadap rencana kegiatan pembelajaran yang

dilaksanakan untuk setiap semester. Prosedur pengisian KRS dilaksanakan sebagai berikut:

1. KRS online oleh peserta didik melalui laman https://akademik.unsri.ac.id, paling lambat

1 minggu setelah kalender akademik universitas dimulai di setiap semester.

2. Hasil pengisian di laman dicetak rangkap 3 dan ditandatangani oleh peserta dan

KPS/pembimbing/promotor. Masing-masing KRS disimpan oleh peserta didik,

pembimbing/promotor dan menjadi arsip di PSSBPD.

3. Penggantian mata kuliah ditoleransi paling lambat selama 3 minggu setelah kalender

akademik.

VI.7 EVALUASI PEMBELAJARAN

Evaluasi pembelajaran di PSSBPD dilaksanakan melalui berbagai metode dan instrumen

berupa:

1. Ujian Mata Kuliah Wajib

2. Presentasi dan diskusi dalam seminar

3. Luaran hasil publikasi

4. Daftar tilik (log-book) kegiatan mandiri

Hasil penilaian seluruh mata kuliah dilaporkan secara online https://akademik.unsri.ac.id

yang diakumulasi dalam bentuk Indeks Prestasi Kumulatif, dan dilaporkan pada setiap

akhir Semester. Nilai yang diberikan adalah nilai huruf dan bobot yang setara dengan

nilai linier (nilai angka). Secara umum, sistem penilaian ini mengacu pada Pedoman yang

berlaku di Unsri maupun Program Pascasarjana Unsri.

1. Ujian Mata Kuliah Wajib

Peserta diperkenankan menempuh ujian mata kuliah semester I bila memenuhi kehadiran

minimal 85% dari masing-masing kegiatan mata kuliah. Ujian dilakukan dalam bentuk

ujian tulis dan kuis dengan instrument essay, multiple choice question (MCQ), atau ujian

wawancara (lisan), ataupun tugas mandiri. Untuk kegiatan praktikum, ujian dilaksanakan

dalam bentuk objective structure practical evaluation (OSPE) atau juga laporan tugas

kegiatan laboratorium. Apabila peserta belum mencapai nilai batas lulus (nilai C), maka

dapat dilakukan ujian perbaikan sebelum nilai diserahkan ke Koordinator Program Studi.

Ujian perbaikan dapat dilakukan dalam bentuk ujian tulis atau ujian lisan atau pembuatan

makalah. Akan tetapi bila peserta mendapatkan peserta mendapat nilai D atau E, peserta

tidak dapat mengikuti ujian perbaikan melainkan diharuskan mengulang mata ajaran

tersebut.

https://akademik.unsri.ac.id/

https://akademik.unsri.ac.id/


18

2. Presentasi dan diskusi dalam seminar

Presentasi dan diskusi dalam seminar merupakan bentuk evaluasi yang dilakukan untuk

mata kuliah seminar rencana riset/prelim, seminar pustaka, seminar praproposal, ujian

kualifikasi, ujian proposal, seminar hasil penelitian, ujian tertutup dan ujian terbuka.

Presentasi dan diskusi dalam seminar merupakan wujud representasi kegiatan mandiri

dari peserta didik yang dirumuskan dalam bentuk laporan kinerja dalam bentuk makalah.

Hasil kegiatan peserta didik dilaporkan didiskusikan bersama pembimbing dan penguji

untuk mendapatkan penilaian. Pembimbing dan penguji dibekali dengan lembar daftar

tilik yang identik sesuai dengan tujuan dari masing-masing topik seminar.

3. Luaran Hasil Publikasi

Publikasi ilmiah merupakan luaran kinerja dari seluruh kegiatan peserta didik bersama

tim pembimbing atau tim penguji berdasarkan hasil kajian pustaka atau hasil penelitian.

Untuk menghasilkan luaran publikasi peserta didik telah melalui rangkaian tahapan yang

panjang mulai dari menyusun proposal, melakukan kajian pustaka, mengerjakan prosedur

penelitian, mengolah, menganalisis dan membahas data hasil penelitian, dan menyusun

makalah publikasi. Peserta didik juga telah melalui proses panjang dalam mengirimkan

makalah, berdiskusi dan berargumentasi dengan penelaah dan proses penerbitan jurnal.

Rangkaian kegiatan tersebut merupakan pembelajaran dalam bentuk pengalaman ilmiah

yang dapat dinilai sebagai bentuk pencapaian kompetensi peserta didik. Penilaian luaran

publikasi diberikan oleh pembimbing promotor, kopromotor, dan penguji yang terlibat

dengan instrumen daftar tilik (lihat lampiran)

4. Daftar Tilik Kegiatan Mandiri

Kegiatan penelitian peserta didik dilaksanakan di bawah supervisi tim pembimbing.

Kegiatan penelitian dipantau dan dievaluasi oleh tim promotor dan kopromotor dengan

bantuan instrumen daftar tilik kegiatan (log-book) dan daftar tilik penilaian yang dapat

dilihat pada lampiran.

5. Cara Penilaian

Penilaian mata ajaran dinyatakan dalam nilai huruf A, B, C, D dan E, yang berturut-turut

bobotnya adalah 4, 3, 2, 1 dan 0. Representasi hubungan nilai huruf, bobot, dan nilai

linier dapat dilihat dalam tabel berikut ini:


19

Tabel Penilaian

NILAI LINIER /

MUTLAK

NILAI HURUF BOBOT

86 – 100

71 – 85

56 – 70

40 – 55

< 40

A

B

C

D

E

4,00

3,00

2,00

1,00

0,00

VI.7.1 Indeks Prestasi

Indeks Prestasi (IP) adalah prestasi / kinerja peserta, yang dapat dinilai pada tiap

semester (Indeks Prestasi Semester atau IPS) atau secara kumulatif dalam suatu periode

yang lebih dari 1 semester (Indeks Prestasi Kumulatif atau IPK). Sedangkan prestasi /

kinerja kumulatif (seluruh nilai yang dicapai) setelah peserta menempuh seluruh program

pendidikan termasuk ujian akhir tesis, dinyatakan sebagai IPK Akhir.

VI.7.2 Evaluasi Kemajuan Studi

Evaluasi kemajuan studi dilaksanakan pada 3 tahap terdiri dari:

1. Evaluasi tahap I dilaksanakan di akhir semester I sejak terdaftar. Peserta dapat

melanjutkan ke tahap berikutnya bila :

a. Telah menyelesaikan semua mata kuliah semester I dengan IPK minimal 3,0

b. Mahasiswa akan diberikan surat peringatan bila pada akhir semester I tidak

dapat memenuhi ketentuan tersebut, dan tidak boleh meneruskan studi ke tahap

lanjut, dan harus mengulang atau menyelesaikan materi kuliah semester I

bersama peserta didik pada angkatan di bawahnya.

c. Bila pada akhir semester II, mahasiswa tidak berhasil menyelesaikan semua

mata kuliah semester I, maka peserta dinyatakan mengundurkan diri.

2. Evaluasi tahap II dilaksanakan pada akhir semester IV sejak terdaftar. Peserta dapat

melanjutkan studi bila :

a. Telah menyelesaikan semua mata kuliah/tugas yang tercantum pada jadwal

akademik di semester I dan II dengan IPK minimal 3,0, dan telah dinyatakan

lulus pada tahap ujian kualifikasi,

b. Peserta akan diberikan surat peringatan bila peserta tidak memenuhi ketentuan

pada butir b.1.

c. Bila pada akhir semester V, peserta tetap belum menyelesaikan ketentuan pada

butir b.1, maka peserta dinyatakan mengundurkan diri.


20

3. Evaluasi tahap III dilaksanakan pada akhir semester VIII. Peserta dapat mengikuti

proses selanjutnya bila :

a. Telah menyelesaikan seluruh tahapan pendidikan termasuk kewajiban publikasi

dengan IPK minimal 3,0.

b. Peserta akan diberikan surat peringatan bila tidak memenuhi ketentuan butir c.1.

c. Bila pada akhir semester X, peserta tidak menyelesaikan semua ketentuan pada

butir c.1, maka peserta dinyatakan mengundurkan diri.

4. Selain tahapan evaluasi secara terstruktur, setiap semester PSSBPD

menyelenggarakan kegiatan ilmiah dalam bentuk Scientific Gathering for Evaluation

and Research Assement (SeGERA). Kegiatan ini mengundang semua peserta didik

dan tim pembimbing untuk melaporkan kemajuan riset dan publikasi kepada KPS

dan pimpinan fakultas.

VI.7.3 Evaluasi Akhir Kegiatan Akademik

Evaluasi akhir kegiatan akademik dilaksanakan dalam rangka menetapkan kelulusan

peserta didik. Sesuai dengan peraturan Rektor no. 8, tahun 2020 dan SK Rektor tentang

kurikulum PSSBD 2021, evaluasi akhir peserta didik terletak pada fase ujian tertutup.

1. Ketentuan Ujian tertutup:

a. Ujian tertutup merupakan fase untuk menentukan kelayakan disertasi sesuai

dengan KKNI dan menentukan predikat kelulusan dan pemberian gelar doktor.

b. Ujian tertutup dipimpin oleh pimpinan fakultas (Dekan atau Wakil Dekan), atau

dosen minimal berkualifikasi lektor kepala yang diberi mandat olah Dekan, dan

bukan sebagai anggota tim promotor/kopromotor.

c. Ujian tertutup dapat dilaksanakan apabila:

- Peserta telah melalui tahap seminar hasil penelitian dan dianggap layak

untuk melanjutkan ke ujian tertutup.

- Peserta telah memenuhi syarat 2 dari 3 publikasi wajib.

- Peserta telah menyelesaikan semua mata kuliah selain publikasi wajib 3

dengan IPK minimal 3,0.

- Peserta telah memenuhi syarat minimal kemampuan Bahasa Inggris, yang

dibuktikan dengan menunjukkan hasil nilai Universitas Sriwijaya English

Proficiency Test (USEPT) ≥ 450.

d. Waktu pelaksanaan ujian tertutup selama 150 menit

e. Penguji ujian tertutup terdiri dari 1 promotor, 2 kopromotor, 2 penguji internal,

koordinator program studi, pimpinan fakultas, dan 1 penguji dari luar Universitas

Sriwijaya yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan.

f. Ujian tertutup dapat dihadiri oleh keluarga inti, pemberi beasiswa, pihak yang

terkait langsung dengan penelitian dalam jumlah yang sangat terbatas.

g. Pemberian gelar Doktor dan predikat kelulusan dapat langsung diberikan pada

ujian tertutup bila peserta didik telah memenuhi syarat 3 publikasi wajib. Apabila


21

peserta belum memenuhi syarat publikasi wajib ke-3, maka evaluasi akhir

kegiatan akademik akan dilaksanakan pada ujian terbuka.

2. Ketentuan Ujian Terbuka

a. Ujian terbuka tidak diperlukan bila peserta telah memenuhi syarat 3 publikasi

wajib.

b. Ujian terbuka diperlukan sebagai pengganti publikasi wajib 3 dengan nilai SKS

yang sama dengan publikasi wajib yang digantikan (4 SKS).

c. Ujian terbuka dapat dilakukan bila peserta telah memenuhi 2 dari 3 publikasi

wajib, dan telah menunjukkan proses pengajuan publikasi (submitted) pada

publikasi wajib ke-3.

d. Penguji pada ujian terbuka sama seperti penguji pada ujian tertutup.

e. Ujian terbuka dapat dihadiri oleh undangan dengan jumlah yang pantas, dan dapat

disebarkan ke berbagai media massa dan media sosial.

f. Pemberian gelar Doktor dan predikat kelulusan dapat diberikan pada ujian

terbuka bila dianggap layak oleh tim penguji.

Apabila telah dinyatakan lulus dan mendapat gelar Doktor, peserta telah terbebas dari

kewajiban membayar uang kuliah tunggal.

VI.8 Predikat Kelulusan

Predikat kelulusan terdiri atas 3 tingkat yaitu memuaskan, sangat memuaskan, dan pujian

(cumlaude) yang ditetapkan berdasarkan pada IPK yang dicapai dan masa studi, dengan

kriteria:

IPK Kriteria *Keterangan

3,00 - 3,50 Memuaskan 1. Masa studi maksimum 5 semester

2. Tidak mempunyai nilai C

3. Nilai Ujian Tertutup A

3,51 - 3,75 Sangat Memuaskan

3,76 - 4,00 Dengan Pujian (Cumlaude)*

Kelulusan Lebih Awal

Mahasiswa mempunyai kesempatan untuk lulus lebih awal (2 tahun) apabila telah

menyelesaikan semua tahap kegiatan akademik dengan IPK minimal 3,75.

VI.9 Wisuda

Peserta didik yang sudah dinyatakan lulus ujian tertutup atau terbuka dan memiliki IPK

minimal 3,0 (tiga koma nol) diperkenankan mengikuti upacara wisuda Doktor bersamaan


22

dengan acara wisuda yang dilaksanakan di Universitas Sriwijaya. Persyaratan wisuda

mengikuti pedoman pesersyaratan yang ditetapkan oleh Rektor.

VI.10 Penyerahan Ijazah dan Transkrip Akademik

Ijazah dan transkrip nilai asli akan diberikan kepada lulusan Doktor apabila:

1. Telah mengikuti wisuda;

2. Telah menyelesaikan semua kewajiban administrasi sebagai alumni/lulusan

Universitas Sriwijaya

3. Telah menyerahkan buku disertasi yang definitif (hardcopy dan softcopy) ke

PSSBPD

4. Telah menyerahkan bukti telah menerbitkan semua hasil publikasi wajib

(publikasi wajib 1,2, dan 3).

Apabila lulusan Doktor belum menyerahkan bukti publikasi wajib 3, maka lulusan

Doktor hanya mendapatkan copi dari ijazah dan transkrip nilai yang dilegalisir. Ijazah

dan transkrip asli dari yang bersangkutan disimpan di deposit Fakultas Kedokteran

Universitas Sriwijaya, dan baru akan diberikan setelah memenuhi persayaratan.

VI.11 Gelar

Lulusan PSSBPD FK Unsri yang diwisuda dan mendapatkan ijazah, berhak menyandang

gelar Doktor yang diberikan Universitas Sriwijaya di bagian depan namanya disingkat

Dr. Penamaan gelar dan singkatan gelar sesuai dengan Permenristekdikti No. 15 Tahun

2017 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Gelar Lulusan Perguruan

Tinggi dan diresmikan melalui SK Rektor No.0042/UN9/SK.BAK.Ak/2018.

VI.12 Pembimbingan

Sesuai dengan Paraturan Rektor no. 8 tahun 2020 tentang Kurikulum, dan Pedoman

Akademik Unsri, bahwa tugas dosen, baik sebagai pembimbing, penelaah maupun

sebagai penguji harus ditujukan untuk membantu, membimbing, memfasilitasi peserta

didik untuk mampu menyelesaikan tugas akademiknya sesuai dengan tingkatan

pencapaian program studi. Berdasarkan Peraturan Rektor dan Buku Pedoman tersebut,

maka tim pembimbing dan penguji untuk setiap tahapan kegiatan akademik yang

ditempuh oleh peserta didik dijabarkan sebagai berikut:


23

Dosen Pembimbing pada kegiatan akademik:

No Kegiatan Akademik

TIM

PEMBIMBING/PENELAAH/PENGUJI

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Seleksi Masuk √ √ √

2 Filsafat Ilmu dan Etika

Penelitian

√

3 Biomedik, Bioteknologi &

Bioinformatika

√

4 Metodologi dan Biostatiska √

5 Seminar Rencana Riset (Pre-

Lim)

√ √

6 Seminar Pra Proposal √ √ *

7 Seminar Pustaka I √ √ *

8 Seminar Pustaka II √ √ *

9 Publikasi Wajib I √ √ *

10 Ujian Kualifikasi √ √ √

11 Proposal Penelitian √ √ √

12 Penelitian √ √ *

13 Publikasi Wajib II √ √ *

14 Publikasi Wajib III √ √ √

15 Seminar Hasil Penelitian √ √ √ √

16 Ujian Tertutup √ √ √ √ √ √

17 Ujian Terbuka √ √ √ √ √ √

Keterangan:

1 Pimpinan Institusi 4 Dosen Mata Kuliah 7 Penguji Internal (2 orang)

2 Koordinator Prodi 5 Promotor (1 orang) 8 Penguji Eskternal (1 orang)

3 Dosen Homebased 6 Kopromotor (2 orang) √Wajib *Bila diperlukan

Tim pembimbing dan penguji turut bertanggungjawab untuk membimbing dan

memfasilitasi proses publikasi peserta didik. Tim pembimbing dan penguji mendapat hak

untuk menjadi contributor/co-author makalah yang dipublikasikan. Salah satu tim

pembimbing dianjurkan menjadi penulis korespondensi sesuai dengan kesepakatan.

VI.12.1 Kualifikasi Dosen Pembimbing

1. Dosen yang berkualifikasi sebagai anggota tim seleksi penerimaan;

a. Dosen yang menjabat sebagai pimpinan fakultas (Dekan/Wakil Dekan),

Koordinator Program Studi dan dosen yang terdaftar sebagai dosen homebased

PSSBPD di PDDIKTI.


24

1. Kualifikasi Dosen sebagai Pembimbing Mata Kuliah

a. Dosen penanggung jawab mata kuliah adalah dosen dengan gelar doktor yang

memenuhi kualifikasi akademik minimal lektor kepala, dan memiliki kompetensi

dan keahlian yang relevan dengan mata kuliah.

b. Dosen penanggungjawab mata kuliah dapat dibantu oleh dosen dengan gelar

doktor dengan kualifikasi minimal lektor dan memiliki keilmuan yang relevan

dengan topik kuliah.

c. Apabila sangat diperlukan, dosen yang hanya memiliki gelar magister dan atau

memiliki kualifikasi yang lebih rendah dari lektor, dapat dilibatkan sebagai

anggota tim dosen pengampu mata kuliah, dengan catatan bahwa keilmuannya

sangat dibutuhkan dan tidak ada alternatif lain di lingkungan program studi.

d. Semua dosen yang terlibat dilengkapi dengan surat tugas dekan.

2. Kualifikasi Dosen sebagai Promotor

a. Dosen yang memiliki gelar Doktor, dan berkualifikasi minimal Professor, serta

memiliki Riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi minimal sebagai

penulis pertama atau korespondensi.

b. Dosen yang memiliki gelar Doktor, dan berkualifikasi akademik minimal lektor

kepala, serta memiliki riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi sebagai

penulis pertama dan penulis korespondensi.

c. Dosen tersebut berasal dari Universitas Sriwijaya. Apabila sangat diperlukan dan

tidak ada alternatif lain, promotor dapat berasal dari luar Universitas Sriwijaya.

Promotor dari luar Universitas Sriwjaya harus bergelar Profesor dan Doktor,

memiliki keahlian yang sangat relevan dengan topik kajian penelitian disertasi,

dan memiliki riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi sebagai penulis

pertama dan penulis korespondensi dengan H-Index minimal 3.

d. Dosen dilengkapi dengan surat tugas dekan

3. Kualifikasi Dosen sebagai Kopromotor

a. Dosen yang memiliki gelar Doktor, dan berkualifikasi akademik minimal lektor,

serta memiliki riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi sebagai penulis

pertama atau penulis korespondensi.

b. Dosen tersebut berasal dari Universitas Sriwijaya. Apabila diperlukan,

kopromotor dapat berasal dari luar Universitas Sriwijaya, namun harus bergelar

Doktor, berkualifikasi minimal lektor, memiliki keahlian yang sangat relevan

dengan topik kajian penelitian disertasi, dan memiliki riwayat publikasi di jurnal

internasional bereputasi sebagai penulis pertama dan penulis korespondensi

dengan H-Index minimal 1.

c. Dosen dilengkapi dengan surat tugas dekan


25

4. Kualifikasi Dosen sebagai Penguji internal

a. Dosen yang memiliki gelar doktor, dan berkualifikasi akademik minimal lektor,

serta memiliki riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi sebagai penulis


b. Pengertian penguji internal, adalah dosen yang ikut terlibat sebagai penguji mulai

dari fase ujian kualifikasi sampai ujian tertutup/terbuka.

c. Dosen tersebut berasal dari Universitas Sriwijaya. Apabila diperlukan, dosen

penguji internal dapat berasal dari luar Universitas Sriwijaya, namun harus

bergelar Doktor dan memiliki kualifikasi akademik minimal lektor, dan memiliki

keahlian yang sangat relevan dengan topik kajian penelitian disertasi, dan

memiliki riwayat publikasi di jurnal internasional bereputasi sebagai penulis


5. Kualifikasi Dosen sebagai Penguji Eksternal

a. Dosen yang memiliki gelar doktor, dan berkualifikasi akademik minimal lektor.

b. Dosen berasal dari luar Universitas Sriwijaya, bukan promotor, bukan

kopromotor, dan penguji internal, serta tidak pernah terlibat dalam disertasi

peserta didik.

6. Kualifikasi Dosen sebagai Penguji Ujian Tertutup dan Terbuka

a. Dosen yang menjabat sebagai pimpinan fakultas (Dekan/Wakil Dekan),

Koordinator Program Studi, dan dosen yang terlibat sebagai Promotor,

Kopromotor, Penguji Internal, Penguji eksternal.

VI.13 Biaya Dan Pendaftaran Ulang

Biaya Pendidikan PSSBPD adalah :

1. Uang Kuliah Tunggal (UKT) sebesar Rp. 17.500.000,- per semester, dibayarkan

melalui ke rekening Rektor di Bank BNI. No. 802-79-4443

2. Biaya tersebut tidak termasuk biaya penelitian disertasi

Pendaftaran Ulang:

Pendaftaran ulang dilaksanakan dengan membayar UKT setiap semester pada awal

kalender akademik sesuai jadwal yang diumukan oleh Universitas. Bukti pembayaran

UKT diberikan ke sekretariat PSSBPD untuk divalidasi. Setelah validasi, peserta didik

diwajibkan mengisi Kartu Rencana Studi melalui laman www.simak.unsri.ac.id.

Peserta didik yang tidak melaksanakan pendaftaran ulang dan tidak mengajukan

permohonan menunda studi sampai batas waktu yang ditentukan, maka dianggap tidak

aktif, tidak dapat mengikuti kegiatan akademik dan tidak dapat menggunakan semua

fasilitas di lingkungan Universitas Sriwijaya.

http://www.simak.unsri.ac.id/


26

Paling lambat selama 1 bulan setelah semester berjalan, PSSBPD akan merekapitulasi

daftar peserta yang melakukan pendaftaran ulang. Peserta program Doktor yang tidak

melaksanakan pendaftaran ulang dan tidak memberikan keterangan apapun akan

mendapat surat peringatan dari program yang ditujukan langsung via email/WA atau

dikirim langsung ke yang bersangkutan. Apabila tidak memberikan respon selama paling

lambat 1 minggu setelah surat diterbitkan, mahasiswa akan dinonaktifkan. Apabila

menginginkan untuk aktif kembali, mahasiswa harus memenuhi syarat akademik yang

telah ditentukan sebelumnya. Dan apabila dalam waktu 3 semester berturut-turut tidak

aktif tanpa meberikan keterangan, mahasiswa dianggap mengundurkan diri sebagai

peserta Program Doktor dan akan di hapus dari sistem.


27

PENUTUP

Ketentan-ketentuan lain yang belum termasuk di dalam Buku Panduan ini akan diatur

oleh PSSBPD dan disosialisasikan kepada peserta didik dan segenap pihak yang

berkepentingan. Setiap ketentuan tambahan yang diatur oleh PSSBPD akan dirumuskan

dan ditetapkan melalui mekanisme musyawarah antara KPS dan segenap dosen

homebased. Hasil rumusan yang membutuhkan persetujuan fakultas, akan disampaikan

kepada Dekan untuk dibuat dalam bentuk surat resmi yang ditandatangani oleh Dekan

FK Unsri.


28

LAMPIRAN


29

FORMULIR PENILIAN SELEKSI MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS PROGRAM DOKTOR

NAMA PESERTA: NO IDENTITAS:

NO. JENIS PENILAIAN KATEGORI Nilai Bobot NxB

1 ASAL Perguruan Tinggi pada S2/Sp.1

PTN 10

5

PTS AIPT A 9

PTS AIPT B/C 6

2 Akreditasi Prodi pada S2/Sp.1

A 10

5

B 8

C 6

3 Relevansi Ilmu (S1/S2) dg Biomedis

S1 Dokter + S2 Biomedis 10

10

S1 Dokter + S2/Sp Non Biomedis

9

S1 Non Dokter + S2 Biomedis 7

S1 Non Dokter + S2 Non Biomedis

5

4 IPK S2/Sp1

>3,5 10

5

3,0-3,49 9

2,75-2,99 8

<2,75 7

5 IPK Strata-1

>3,5 10

5

3,0-3,49 9

2,75-2,99 8

<2,75 7

6 Riwayat publikasi level tertinggi, minimal pernah sebagai :

Penulis 1, jurnal/proceeding internasional reputasi/buku ISBN

10

15

Penulis 1 Jurnal nasional terindeks/ Anggota penulis jurnal internasional bereputasi

8

Penulis 1 presentan poster/ anggota penulis jurnal nasional terindeks/ anggota penulis buku ISBN

6

Anggota Presentan poster 5

7 USEPT

>499 10

10

450-499 8

<450 6

8 Tes Potensi Akademik

>599 10

10

501-600 8

401-500 6

<401 5

9 Jaminan Beasiswa/Tugas Belajar Ada 10 5


30

Tidak ada 8

10 Rekomendasi Calon Promotor

Dikenali dan berkualifikasi (H-index)

10

10

Dikenali, tidak berkualifikasi 7

Tidak dikenali 5

11

Wawancara Rencana Riset dalam Bahasa Inggris

(10)Baik Sekali;(8)Baik; (6)Cukup;(4)Kurang

Topik riset layak secara teori (10) (8) (6) (4) 3

Topik riset mutakhir/baru/orisinil (10) (8) (6) (4) 2

Kedalaman aspek biomedik memadai

(10) (8) (6) (4) 2

Penelitian berpeluang mampu laksana

(10) (8) (6) (4) 2

Rencana riset berpotensi mendapat hak kekayaan intelektual (HAKI)

(10) (8) (6) (4) 1

Berpotensi bermanfaat bagi masyarakat

(10) (8) (6) (4) 2

Berpotensi publikasi jurnal bereputasi

(10) (8) (6) (4) 2

English: Pemahaman isi presentasi (10) (8) (6) (4) 3

English: Pebendaharaan kata/ vocabulary

(10) (8) (6) (4) 2

English: Fluency (10) (8) (6) (4) 1

TOTAL

Ket:

100

Lingkari poin penilaian

Palembang, …............

Nilai tertinggi : 1000

Penguji,

(

)


31

HASIL PENILAIAN SEMINAR RENCANA RISET/PRE-LIM

Aktivitas:

1. Presentasi dan diskusi tentang rencana singkat penelitian doctoral

2. Penguji : Koordinator Program Studi, pakar yang diundang, dan pimpinan institusi

Luaran :

1. Kelayakan rencana penelitian doctoral dari peserta didik

2. Kesepakatan calon promotor/co-promotor pada bidang ilmu yang relevan dengan

penelitian

Nama Peserta : NIM :

Penilaian Kelayakan Rencana Penelitian Disertasi

No Komponen Penilaian Bobot

(B)

Lingkari

Nilai (N)

B x N

1 Topik penelitian layak secara teori 2 10 9 8 7 6

2 Topik penelitian mutakhir/baru/orisinil 2 10 9 8 7 6

3 Kedalaman ilmu terutama pada aspek biomedik memadai 1 10 9 8 7 6

4 Penelitian berpeluang mampu laksana 2 10 9 8 7 6

5 Rencana penelitian berpotensi mendapat hak kekayaan

intelektual (HAKI) 1 10 9 8 7 6

6 Rencana penelitian berpotensi bermanfaat bagi masyarakat 1 10 9 8 7 6

7 Hasil penelitian berpotensi pada publikasi jurnal bereputasi 1 10 9 8 7 6

TOTAL

Catatan: 10: Istimewa, 9: Sangat Baik, 8: Baik, 7: Cukup, 6: Kurang.

Dinyatakan layak, bila skor >70; Nilai Akhir: ≥86=A; 71-85=B; <71 = Tidak layak (Ujian Ulang)

Catatan :

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Usulan Calon Promotor/Co-Promotor

1.__________________________ atau alternatif : 2. __________________________

Palembang, ______________________

Penilai,

(_________________________)


32

HASIL PENILAIAN SEMINAR PRA-PROPOSAL 1

Aktivitas:

1. Presentasi dan diskusi tentang rencana singkat penelitian doktoral dan topik kajian

literatur

Luaran :

2. Kelayakan dan kesepakatan rencana rangka/struktur penelitian doctoral

3. Kesepakatan daftar topik kajian literatur pendukung penelitian

Nama Peserta : NIM :

Penilaian Kelayakan Rencana Disertasi

No Komponen Penilaian Bobot

(B)

Nilai (N)*

Lingkari

B x N

1 Topik penelitian layak secara teori 2 10 9 8 7 6

2 Topik penelitian mutakhir/baru/orisinil 2 10 9 8 7 6

3 Kedalaman ilmu terutama pada aspek biomedik memadai 1 10 9 8 7 6

4 Penelitian berpeluang mampu laksana 2 10 9 8 7 6

5 Rencana penelitian berpotensi mendapat hak kekayaan

intelektual (HAKI) 1 10 9 8 7 6

6 Rencana penelitian berpotensi bermanfaat bagi masyarakat 1 10 9 8 7 6

7 Hasil penelitian berpotensi pada publikasi jurnal bereputasi 1 10 9 8 7 6

TOTAL

Catatan: 10: Istimewa, 9: Sangat Baik, 8: Baik, 7: Cukup, 6: Kurang.

Dinyatakan layak, bila skor >70; Nilai Akhir: ≥86=A; 71-85=B; <71 = Tidak layak (Ujian Ulang)

Daftar kajian/topik yang harus ditelusuri untuk mendukung penelitian disertasi

SEMINAR PUSTAKA 1 SEMINAR PUSTAKA 2

1 1

2 2

3 3

4 4

5 Dst…….. 5 Dst………

Palembang, ___________________

Penilai,

(_________________________)


33

HASIL PENILAIAN SEMINAR PUSTAKA 1/2

Nama Peserta : NIM : Tanggal :

Judul Makalah :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

No KRITERIA PENILAIAN Nilai (N) Bobot(B) NxB

Lingkari

Makalah telah memenuhi kelayakan format

seminar Pustaka

25% - Jumlah halaman > 40 halaman di luar

judul/pengantar/daftar Pustaka 10 Ya 7 Tdk 10

Daftar Pustaka:

- Minimal 25 pustaka yang relevan dengan topik

kajian presentan 10 Ya 7 Tdk 5

- Minimal 80% dari jurnal hasil penelitian primer 10 Ya 7 Tdk 5

- Minimal 50% jurnal terkini (<5 tahun) 10 Ya 7 Tdk 5

Kualitas Pendahuluan

- Klarifikasi tentang terminologi/konsep sebagai

bagian dari ulasan 10 9 8 7 6 5

15% - Latar belakang tersusun sistematis dan focus 10 9 8 7 6 5

- Tujuan tinjauan pustaka tersusun jelas 10 9 8 7 6 5

Kualitas Metode Penulisan Ulasan

Klarisifikasi tentang metode dalam mengorganisir

makalah yang diulas, seperti:

20% - Menyebut metode/strategi menyusun ulasan 10 9 8 7 6 5

- Menceritakan metode mengelompokkan literatur

(berdasar judul/tema) 10 9 8 7 6 5

- Menceritakan metode menseleksi/memprioritaskan

rujukan yang relevan 10 9 8 7 6 5

- Menceritakan metode cara mengutip rujukan 10 9 8 7 6 5

Kualitas Isi Tinjauan Pustaka

- Pembahasan rujukan yang dikutip relevan dengan

topik utama 10 9 8 7 6 6


34

30% - Hubungan antara setiap bagian literatur dibuat

eksplisit 10 9 8 7 6 6

- Sumber pustaka yang dikutip/diulas jelas untuk

setiap isyu. 10 9 8 7 6 6

- Memberi argumen untuk setiap rujukan dan

mengidentifikasi/ menganalisis/ membandingkan/

kritik rujukan (compare, contrast, criticize),

10 9 8 7 6 6

- Merangkum berbagai rujukan untuk disintesis

menjadi bahasa orisinil presentan (summarize/

synthesize)

10 9 8 7 6 6

Kesimpulan dan Saran

- Kesimpulan mengandung rangkuman terhadap

seluruh ulasan 10 9 8 7 6 4

10% - Saran memaparkan kontribusi sumber pustaka untuk

penelitian/studi lanjutan yang terkait dengan

penelitian presentan

10 9 8 7 6 3

- Saran memaparkan saran/strategi/rencana untuk

penelitian yang perlu dilakukan terkait penelitian di

masa depan atau penelitian presentan

10 9 8 7 6 3

Ket: 10: Istimewa, 9: Sangat Baik, 8: Baik, 7: Cukup, 6: Kurang, Dinyatakan layak, bila

skor >70;

Nilai Akhir: ≥86=A; 71-85=B; <71 = Tidak layak (Ujian Ulang)

Penilai, (______________________)


35

UJIAN KUALIFIKASI


Judul: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

No. Deskripsi Penilaian Nilai (lingkari) Bobot N x B

Latar Belakang

Disusun secara sistematis dan mampu

menggiring pola pikir focus ke arah rumusan

masalah (piramida terbalik)

10 9 8 7 6 2

Landasan teori kuat dan memenuhi logika ilmu

pengetahuan 10 9 8 7 6 3

Memuat ide yang orisinil dan relevan dengan

kebutuhan keilmuan 10 9 8 7 6 2

Tujuan Penelitian

Tujuan umum penelitian tersusun jelas untuk

menjawab rumusan masalah 10 9 8 7 6 1

15% Tujuan khusus penelitian jelas dari jabaran tujuan

umum dan menggambarkan variabel yang akan

diteliti

10 9 8 7 6 2

Rumusan Masalah

- Merangkum latar belakang sehingga fokus

mengarah ke tujuan 10 9 8 7 6 2

- Memuat alasan yang rasional untuk melakukan

penelitian 10 9 8 7 6 1

Manfaat Penelitian

- Secara jelas memaparkan manfaat penelitian

untuk ilmu pengetahuan (akademis), manfaat

untuk kebijakan dan manfaat untuk masyarakat

terutama subjek.

10 9 8 7 6 1

- Manfaat menggambarkan peranan penelitian

terhadap kepentingan EBM pada aspek

preventif/diagnostik/ terapeutik/prognostik

10 9 8 7 6 1


36

Hipotesis

5% Landasan teori yang mendasari hipotesis cukup

kuat 10 9 8 7 6 2

Pernyataan hipotesis tegas (1 arah/2 arah)

dengan kalimat positif 10 9 8 7 6 1

Hipotesis menggambarkan rencana variabel

penelitian yang akan diteliti (bebas/terikat),

dapat diukur, dan dioperasionalkan

10 9 8 7 6 2

Landasan Teori/Tinjauan Pustaka

15% Tinjauan Pustaka ditulis secara runtut, ide tidak

melompat, tidak ada duplikasi, dan lengkap

memuat topi yang relevan

10 9 8 7 6 5

Parafrasa disusun dengan baik dan mudah

difahami 10 9 8 7 6 5

Kalimat ditulis dengan bahasa sendiri dengan

unsur plagiarism/jiplakan yang minimal 10 9 8 7 6 5

Kerangka Teori dan Kerangka Konsep

5% Kerangka teori telah menyimpulkan dasar-dasar

teoritis hasil kajian literatur dengan jelas dan

sistematis

10 9 8 7 6 2

Kerangka konsep disusun berdasarkan turunan

dari kerangka teori 10 9 8 7 6 1

Kerangkan konsep mengandung unsur yang

lengkap dan relevan 10 9 8 7 6 1

Kerangka teori dan konsep telah

menggambarkan hubungan kausatif antar

komponen

10 9 8 7 6 1

Metodologi

10% Desain penelitian sesuai dengan tujuan dan

manfaat penelitian 10 9 8 7 6 1

Waktu penelitian merinci jangka waktu seluruh

tahapan penelitian 10 9 8 7 6 1

Tempat penelitian merinci semua tempat 10 9 8 7 6 1


37

pengambilan dan analisis data.

Populasi dan sampel diperinci dengan jelas

termasuk populasi target, populasi terjangkau,

prosedur pemilihan, perhitungan/formulasi

jumlah sampel yang sesuai, kriteria penerimaan,

penolakan, dan drop out (bila ada)

10 9 8 7 6 1

Variabel penelitian relevan dengan tujuan

penelitian, dan diperinci karakter variabel

(bebas/terikat/perancu)

10 9 8 7 6 1

Definisi operasional merinci semua variabel

penelitian dengan penjelasan lengkap (definisi,

metode, instrument, hasil data)

10 9 8 7 6 1

Prosedur kerja menjabarkan Langkah-langkah

penelitian dengna lengkap dan detil. 10 9 8 7 6 1

Alur kerja dgambarkan secara skematis dan

runtut 10 9 8 7 6 1

Analisis data/uji hipotesis yang digunakan sesuai

tahapan yang benar merujuk ke desain penelitian

untuk menjawab tujuan dan hipotesis.

10 9 8 7 6 1

Memaparkan rencana table (dummy table) atau

hasil penelitian yang relevan. 10 9 8 7 6 1

Pertimbangan Etika Penelitian

5% Memamparkan argumentasi yang runtut dan

sistematis tentang kelayakan etika penelitian

berdasarkan landasan teoritis, penghargaan hak

azazi, benefit, risiko, dan keadilan.

10 9 8 7 6 5

Kemampuan Penguasaan Ilmu dan Kualitas

Penelitian

25% Tinjauan teoritis mendalam dan terperinci,

relevan dengan penelitian 10 9 8 7 6 5

Kedalaman ilmu terutama aspek biomedis

memadai 10 9 8 7 6 4

Topik penelitian orisinil/mutakhir baik pada

aspek teoritis, metodologi, dan aplikasi 10 9 8 7 6 4


38

Penelitian berpotensi besar untuk dipublikasi di

jurnal bereputasi atau mendapat Hak Kekayaan

Intelektual

10 9 8 7 6 4

Hasil penelitian berpotensi memberi manfaat

yang besar bagi masyarakat 10 9 8 7 6 3

Terkesan menguasai dan mampu

menjawab/menjelaskan aspek keilmuan dengan

baik pada saat presentasi atau diskusi.

10 9 8 7 6 5

Kualitas Umum Penulisan

10% Tata kalimat baik dan benar, sehingga mudah

difahami 10 9 8 7 6 5

Sumber kutipan didominasi dari jurnal laporan

penelitian dan terbitan terkini (< 5 tahun) 10 9 8 7 6 5

Kemampuan Paparan dan Komunikasi Lisan

10% Penampilan sopan rapi, dan komunikatif 10 9 8 7 6 2

Media presentasi informatif, mudah difahami,

efektif dan menarik dan tidak berlebihan. 10 9 8 7 6 3

Paparan tepat waktu 10 9 8 7 6 2

Merespon jawaban dengan baik, sopan dan jelas 10 9 8 7 6 3

Ket: 10: Istimewa, 9: Sangat Baik, 8: Baik, 7: Cukup, 6: Kurang

Dinyatakan layak, bila skor >70; Nilai Akhir: ≥86=A; 71-85=B; <71 = Tidak layak

(Ujian Ulang)

Penilai, (______________________)


39

UJIAN PROPOSAL


Judul: ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

No. Deskripsi Penilaian Nilai (lingkari) Bobot N x B

Latar Belakang

10% Disusun secara sistematis dan mampu

menggiring pola pikir focus ke arah rumusan

masalah (piramida terbalik)

10 9 8 7 6 1

Landasan teori kuat dan memenuhi logika ilmu

pengetahuan 10 9 8 7 6 2

Memuat ide yang orisinil dan relevan dengan

kebutuhan keilmuan 10 9 8 7 6 1

Tujuan Penelitian

Tujuan umum penelitian tersusun jelas untuk

menjawab rumusan masalah 10 9 8 7 6 1

Tujuan khusus penelitian jelas dari jabaran tujuan

umum dan menggambarkan variabel yang akan

diteliti

10 9 8 7 6 1

Rumusan Masalah

- Merangkum latar belakang sehingga fokus

mengarah ke tujuan 10 9 8 7 6 1

- Memuat alasan yang rasional untuk melakukan


Manfaat Penelitian

- Secara jelas memaparkan manfaat penelitian

untuk ilmu pengetahuan (akademis), manfaat

untuk kebijakan dan manfaat untuk masyarakat

terutama subjek.

10 9 8 7 6 1

- Manfaat menggambarkan peranan penelitian

terhadap kepentingan EBM pada aspek

preventif/diagnostik/ terapeutik/prognostik

10 9 8 7 6 1


40

Hipotesis

5% Landasan teori yang mendasari hipotesis cukup

kuat 10 9 8 7 6 2

Pernyataan hipotesis tegas (1 arah/2 arah)

dengan kalimat positif 10 9 8 7 6 1

Hipotesis menggambarkan rencana variabel

penelitian yang akan diteliti (bebas/terikat),

dapat diukur, dan dioperasionalkan

10 9 8 7 6 2





10 9 8 7 6 4

Parafrasa disusun dengan baik dan mudah

difahami 10 9 8 7 6 3

Kalimat ditulis dengan bahasa sendiri dengan

unsur plagiarism/jiplakan yang minimal 10 9 8 7 6 3




sistematis

10 9 8 7 6 2

Kerangka konsep disusun berdasarkan turunan

dari kerangka teori 10 9 8 7 6 1

Kerangkan konsep mengandung unsur yang

lengkap dan relevan 10 9 8 7 6 1

Kerangka teori dan konsep telah

menggambarkan hubungan kausatif antar

komponen

10 9 8 7 6 1

Metodologi

25% Desain penelitian sesuai dengan tujuan dan

manfaat penelitian 10 9 8 7 6 3

Waktu penelitian merinci jangka waktu seluruh 10 9 8 7 6 1


41

tahapan penelitian

Tempat penelitian merinci semua tempat

pengambilan dan analisis data. 10 9 8 7 6 1

Populasi dan sampel diperinci dengan jelas

termasuk populasi target, populasi terjangkau,

prosedur pemilihan, perhitungan/formulasi

jumlah sampel yang sesuai, kriteria penerimaan,

penolakan, dan drop out (bila ada)

10 9 8 7 6 3

Variabel penelitian relevan dengan tujuan

penelitian, dan diperinci karakter variabel

(bebas/terikat/perancu)

10 9 8 7 6 3

Definisi operasional merinci semua variabel

penelitian dengan penjelasan lengkap (definisi,

metode, instrument, hasil data)

10 9 8 7 6 3

Prosedur kerja menjabarkan Langkah-langkah

penelitian dengna lengkap dan detil. 10 9 8 7 6 4

Alur kerja dgambarkan secara skematis dan

runtut 10 9 8 7 6 2

Analisis data/uji hipotesis yang digunakan sesuai

tahapan yang benar merujuk ke desain penelitian

untuk menjawab tujuan dan hipotesis.

10 9 8 7 6 3

Memaparkan rencana table (dummy table) atau

hasil penelitian yang relevan. 10 9 8 7 6 2

Pertimbangan Etika Penelitian

10% Memamparkan argumentasi yang runtut dan

sistematis tentang kelayakan etika penelitian

berdasarkan landasan teoritis, penghargaan hak

azazi, benefit, risiko, dan keadilan.

10 9 8 7 6 10


Penelitian

15% Tinjauan teoritis mendalam dan terperinci,

relevan dengan penelitian 10 9 8 7 6 3

Kedalaman ilmu terutama aspek biomedis

memadai 10 9 8 7 6 2


42

Topik penelitian orisinil/mutakhir baik pada

aspek teoritis, metodologi, dan aplikasi 10 9 8 7 6 3



Intelektual

10 9 8 7 6 2

Hasil penelitian berpotensi memberi manfaat

yang besar bagi masyarakat 10 9 8 7 6 2

Terkesan menguasai dan mampu



10 9 8 7 6 3



difahami 10 9 8 7 6 5






efektif dan menarik dan tidak berlebihan. 10 9 8 7 6 3





(Ujian Ulang)

Penilai, (______________________)


43

UJIAN SEMINAR HASIL

Kandidat Doktor : NIM : Tanggal :

Judul: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

No. Deskripsi Penilaian Nilai Bobot N x B

Pendahuluan

4% Disusun secara sistematis dan mampu menggiring

pola pikir ke arah rumusan masalah (piramida

terbalik)

10 9 8 7 6 3

Rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian

tersusun jelas dan sistematis 10 9 8 7 6 2

4% Hipotesis

Hipotesis berdasarkan teori yang kuat, dan ditulis

dengan kalimat yang jelas 10 9 8 7 6 5





10 9 8 7 6 2

Kalimat ditulis dengan bahasa sendiri dengan unsur

plagiarism/jiplakan yang minimal 10 9 8 7 6 2




sistematis

10 9 8 7 6 2

Kerangkan konsep mengandung unsur variable

penelitian yang lengkap dan relevan 10 9 8 7 6 1

Metodologi

5% Menguraikan Riwayat aktivitas dan metode

penelitian yang sistematis dan berkesinambungan

mulai dari desain, waktu, tempat, subyek, variable,

definisi operasional analisis data, dan prosedur

10 9 8 7 6 5


44

penelitian

Hasil Penelitian

Data yang dipaparkan lengkap dan sesuai dengan

tujuan/hipotesis penelitian 10 9 8 7 6 4

20% Menerangkan secara jelas proses mendapatkan dan

mengelola subyek penelitian (populasi yang berhasil

dijangkau, populasi yang memenuhi kriteria, subyek

didapat dan yang tidak didapat/gugur)

10 9 8 7 6 3

Menerangkan dengan jelas karaktersitik subyek

yang tidak dapat dimodifikasi (seperti gender, usia,

status gizi, dll)

10 9 8 7 6 3

Paparan data hasil analisis (deskriptif/inferensial)

ditulis dengan benar dan jelas berdasarkan hasil uji

hipotesis yang sesuai dengan karkterisitk data dan

tujuan penelitian

10 9 8 7 6 4

Deskripsikan hasil analisis data (uji hipotesis) ditulis

dengan kalimat yang baik dan jelas sesuai dengan

karakterisitik uji hipotesis.

10 9 8 7 6 3

Tabel/grafik dipresentasikan dengan benar dan

menarik 10 9 8 7 6 3

Diskusi/Pembahasan

Setiap data penelitian dikaji berdasarkan

penelitian/literatur terdahulu. 10 9 8 7 6 4

20% Terdapat kajian yang mendalam berdasarkan

landasan teori yang relevan terutama pada aspek

biomedis,

10 9 8 7 6 4

Terdapat ulasan yang jelas tentang keunggulan

penelitian baik pada aspek orisinilitas, teori terbaru

maupun metodologi

10 9 8 7 6 4

Terdapat ulasan yang jelas tentang kelemahan

penelitian baik pada aspek metodologi, landasan

teori, ataupun ide-ide yang belum tercapai

10 9 8 7 6 4

Terdapat ulasan yang jelas tentang usulan lanjutan 10 9 8 7 6 4


45

berdasarkan hasil penelitian baik pada aspek

kebijakan ataupun metodologi (penelitian lanjutan)


10% Kesimpulan dirumuskan berdasarkan tujuan


Saran dirumuskan berdasarkan kesimpulan dan

merujuk kepada manfaat penelitian (aspek

akademis, kebijakan, dan subyek/masyarakat)

10 9 8 7 6 5


Penelitian

Tinjauan teoritis mendalam dan terperinci, relevan

dengan penelitian 10 9 8 7 6 2

10% Kedalaman ilmu terutama aspek biomedis memadai 10 9 8 7 6 2

Penelitian mengungkap temuan yang

orisinil/mutakhir baik pada aspek teoritis,

metodologi, atau aplikasi

10 9 8 7 6 1



Intelektual

10 9 8 7 6 2

Hasil penelitian berpotensi memberi manfaat yang

besar bagi masyarakat 10 9 8 7 6 1

Presentan menguasai dan mampu



10 9 8 7 6 2



difahami 10 9 8 7 6 5






efektif, menarik dan tidak berlebihan. 10 9 8 7 6 3


46





(Ujian Ulang)

Penilai, (______________________)


47

HASIL PENILAIAN UJIAN TERTUTUP

Kandidat Doktor : NIM : Tanggal :

Judul :

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


Pendahuluan

4%

Disusun secara sistematis dan mampu menggiring


terbalik)

10 9 8 7 6 2



4% Hipotesis

Hipotesis berdasarkan teori yang kuat, dan ditulis



4%

Tinjauan Pustaka ditulis secara runtut, ide tidak

melompat, tidak ada duplikasi, dan lengkap memuat

topi yang relevan

10 9 8 7 6 2




3%

Kerangka teori telah menyimpulkan dasar-dasar


sistematis

10 9 8 7 6 2

Kerangkan konsep mengandung unsur variable 10 9 8 7 6 1


48

penelitian yang lengkap dan relevan

Metodologi

5%

Menguraikan Riwayat aktivitas dan metode penelitian

yang sistematis dan berkesinambungan mulai dari

desain, waktu, tempat, subyek, variable, definisi

operasional analisis data, dan prosedur penelitian

10 9 8 7 6 5

Hasil Penelitian



15%

Merangkan secara jelas proses mendapatkan dan

mengola subyek penelitian (populasi yang berhasil


yang berhasil didapat dan yang tidak didapat/gugur)

10 9 8 7 6 2

Menerangkan dengan jelas karaktersitik subyek yang

tidak dapat dimodifikasi (seperti gender, usia, status

gizi, dll)

10 9 8 7 6 2




tujuan penelitian

10 9 8 7 6 3




10 9 8 7 6 3


menarik 10 9 8 7 6 2

Diskusi/Pembahasan

Setiap data penelitian dikaji berdasarkan 10 9 8 7 6 3


49

penelitian/literatur terdahulu.

15%

Terdapat kajian yang mendalam berdasarkan


biomedis,

10 9 8 7 6 3



maupun metodologi

10 9 8 7 6 3




10 9 8 7 6 3

Terdapat ulasan yang jelas tentang usulan lanjutan



10 9 8 7 6 3





merujuk kepada manfaat penelitian (aspek akademis,

kebijakan, dan subyek/masyarakat)

10 9 8 7 6 5

Abstrak


menggambarkan intisari dari penelitian 10 9 8 7 6 3

Berdasarkan format IMRAD (Introduction, Methods,

Results, and Discussion) 10 9 8 7 6 2


Penelitian

Tinjauan teoritis mendalam dan terperinci, relevan 10 9 8 7 6 3


50

dengan penelitian

Kedalaman ilmu terutama aspek biomedis memadai 10 9 8 7 6 3

15%


orisinil/mutakhir baik pada aspek teoritis, metodologi,

atau aplikasi

10 9 8 7 6 2

Penelitian berpotensi besar untuk dipublikasi di jurnal

bereputasi atau mendapat Hak Kekayaan Intelektual 10 9 8 7 6 2




menjawab/menjelaskan aspek keilmuan dengan baik

pada saat presentasi atau diskusi.

10 9 8 7 6 3



difahami 10 9 8 7 6 5





Media presentasi informatif, mudah difahami, efektif,

menarik dan tidak berlebihan. 10 9 8 7 6 2




51



(Ujian Ulang)

Penilai,

(______________________)


52

HASIL PENILAIAN UJIAN TERBUKA

Promovendus: NIM : Tanggal :

Judul : ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________


Pendahuluan

4% Disusun secara sistematis dan mampu menggiring


terbalik)

10 9 8 7 6 2



Hipotesis

4% Hipotesis berdasarkan teori yang kuat, dan ditulis




melompat, tidak ada duplikasi, dan lengkap memuat

topi yang relevan

10 9 8 7 6 2






sistematis

10 9 8 7 6 2

Kerangkan konsep mengandung unsur variable

penelitian yang lengkap dan relevan 10 9 8 7 6 1


53

Metodologi

5% Menguraikan Riwayat aktivitas dan metode penelitian

yang sistematis dan berkesinambungan mulai dari

desain, waktu, tempat, subyek, variable, definisi

operasional analisis data, dan prosedur penelitian

10 9 8 7 6 5

Hasil Penelitian



15% Merangkan secara jelas proses mendapatkan dan

mengola subyek penelitian (populasi yang berhasil


yang berhasil didapat dan yang tidak didapat/gugur)

10 9 8 7 6 2

Menerangkan dengan jelas karaktersitik subyek yang

tidak dapat dimodifikasi (seperti gender, usia, status

gizi, dll)

10 9 8 7 6 2




tujuan penelitian

10 9 8 7 6 3




10 9 8 7 6 3


menarik 10 9 8 7 6 2

Diskusi/Pembahasan

Setiap data penelitian dikaji berdasarkan

penelitian/literatur terdahulu. 10 9 8 7 6 3


54

15% Terdapat kajian yang mendalam berdasarkan


biomedis,

10 9 8 7 6 3



maupun metodologi

10 9 8 7 6 3




10 9 8 7 6 3

Terdapat ulasan yang jelas tentang usulan lanjutan



10 9 8 7 6 3





merujuk kepada manfaat penelitian (aspek akademis,

kebijakan, dan subyek/masyarakat)

10 9 8 7 6 5

Abstrak


menggambarkan intisari dari penelitian 10 9 8 7 6 3

Berdasarkan format IMRAD (Introduction, Methods,

Results, and Discussion) 10 9 8 7 6 2


Penelitian

Tinjauan teoritis mendalam dan terperinci, relevan

dengan penelitian 10 9 8 7 6 3


55

15% Kedalaman ilmu terutama aspek biomedis memadai 10 9 8 7 6 3


orisinil/mutakhir baik pada aspek teoritis, metodologi,

atau aplikasi

10 9 8 7 6 2

Penelitian berpotensi besar untuk dipublikasi di jurnal

bereputasi atau mendapat Hak Kekayaan Intelektual 10 9 8 7 6 2




menjawab/menjelaskan aspek keilmuan dengan baik

pada saat presentasi atau diskusi.

10 9 8 7 6 3


10% Tata kalimat & parafrasa baik dan benar, sehingga

mudah difahami 10 9 8 7 6 5





Media presentasi informatif, mudah difahami, efektif,

menarik dan tidak berlebihan. 10 9 8 7 6 3





(Ujian Ulang)

Penilai,

(______________________)


56

SURAT KETERANGAN TELAH PUBLIKASI

Dengan ini menerangkan bahwa :

Nama Peserta :

NIM :

Telah melaksanakan tugas publikasi makalah

Judul :

Pada Jurnal :

Volume/Nomor/Tahun/Hal :

Kode DOI :

Alamat Link :

Status Akreditasi/Reputasi :

Berdasarkan hasil kerja dari peserta, maka yang bersangkutan dapat diberikan nilai : (______)*

Bersama ini pula, dilampirkan :

- Bukti makalah publikasi

- Bukti korespondensi dengan editor/penelaah sejawat.

Demikianlah keterangan ini dibuat dengan sebenanrnya

_______________, 20__

Promotor/Pembimbing

(_____________________)

*Skala 1-100 (Nilai Akhir: ≥86=A; 71-85=B; <71 = C). Penilaian berdasarkan kinerja

dalam :

- Menyusun makalah publikasi/buku

- Bekerjasama dengan tim pembimbing/penguji dalam proses publikasi

- Turut aktif dalam proses korespondensi dengan editor/penelaah sejawat


57

SURAT KETERANGAN TELAH DITERIMA PUBLIKASI (ACCEPTED)


Nama Peserta :

NIM :

Telah melakasana tugas publikasi makalah dengan status diterima,

Judul :

Pada Jurnal :




- Draft makalah yang diterima

- Bukti makalah telah diterima

- Bukti korespondensi dengan editor/penelaah sejawat.


_______________, 20__

Promotor/Pembimbing

(_____________________)


dalam :





58

SURAT KETERANGAN TELAH MENGUSUL PUBLIKASI (SUBMITTED)


Nama Peserta :

NIM :

Telah melakasana tugas publikasi makalah dengan status telah mengusulkan

Judul :

Pada Jurnal :




- Draft makalah

- Bukti usulan telah diunggah


_______________, 20__

Promotor/Pembimbing

(_____________________)


dalam :


- Bekerjasama dengan tim pembimbing/penguji dalam prose publikasi



59

SURAT KETERANGAN MENULIS BUKU dan MENDAPAT HAK CIPTA


Nama Peserta :

NIM :

Telah melakasana tugas publikas buku,

Judul :

Pada Penerbit :

Nomor ISBN :

Nomor Hak Cipta :


Bersama ini pula, dilampirkan:

- Buku yang dipublikasi

- Sertfikat hak cipta


_______________, 20__

Promotor/Pembimbing

(_____________________)


dalam :




PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS PROGRAM DOKTOR

Documents

Transcript of PROGRAM STUDI SAINS BIOMEDIS PROGRAM DOKTOR