PROGRAM SEMESTER · Web viewMemahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di...

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : ........................................ Kelas/semester : IV (Empat) 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

1.1. Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)

Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu

Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu

1.2. Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya

Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat

Kriteria Ketuntasan Minimum ( ( KKMKKM ) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)213


Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)

Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat

Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat

Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat

1.3. Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam

Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat

Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar

Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya

Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi

Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi

1.4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)

Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika

Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman



Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat

Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat

Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat

Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat

1.5. Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya

Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat

Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat

Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat

Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat

menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah

1.6. Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya

Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme

Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela



bangsa dan negara

Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka

Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar

Bersedia meminta dan memberi maaf

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui,Kepala SD/MI

........................................................NIP / NIK .........................

................................, ................Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................NIP / NIK .........................



KELAS IV (4) SEMESTER 2





Nama Sekolah : ........................................ Kelas/semester : IV (Empat) 2 ( Dua)


STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

2.1. Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya

Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya

Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi

Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi

2.2. Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat



Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi

Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi

Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya

Memberikan contoh berbagai jenis koperasi

Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini

Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia

Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi

Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini

Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini

membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi

2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih)

Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi



RATA-RATA



........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................



KELAS V (5) SEMESTER 1





Nama Sekolah : ........................................ Kelas/semester : V (Lima) 1 (Satu)


STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

1.1 Mengenal makna peninggalan –peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia

Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia

Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu, Candi dan tradisi agama di berbagai daerah Indonesia

Menceritakan kejayaan Maja Pahit dan Peran Gajah Mada dalam Upaya Menyatukan Nusantara



1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia

Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia (Stupa Borobudur dan tradisi agama)

Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan Maritim dan pusat Penyebaran Agama Budha

Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak Islam di Indonesia

Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya

Menggambarkan peta Indonesia dengan menggunakan symbol

Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia

Menunjukkan peta persebaran flora dan fauna di berbagai wilayah di Indonesia

Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca/ iklim di wilayah Indonesia

Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat

Mengidentifikasi kenampakan alam buatan di Indonesia

Menjelaskan keuntungan dan kerugian kenampakan alam buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri)

1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia



Menunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia

Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa

Mengidentifikasikan keaneka-ragaman budaya yang terdapat di Indonesia

Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia

1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat

Memberi contoh yang dikelola sendiri dan kelompok

Memberi contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam perusahaan

Memberi contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia

Kunjungan ke salah satu produsen

RATA-RATA





........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................



KELAS V (5) SEMESTER 2





Nama Sekolah : ........................................ Kelas/semester : V (Lima) 2 ( Dua)


STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

2 Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penja-jahan Belanda dan Jepang

Menceritakan sebab-sebab jatuhnya daerah-daerah Nusnatara kedalam kekuasaan Pemerintah Belanda

Menjelaskan sumber kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan Indonesia

Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda

Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia

Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga Romusha oleh



Jepang terhadap penduduk Indonesia

2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan

Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh persiapan kemerdekaan

2.3 Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia

Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh proklamasi kemerdekaan

2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

Menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

RATA-RATA



........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................



KELAS VI (6) SEMESTER 1





Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : VI (Enam) 1 (Satu)


STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua

1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia

Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia

1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.

Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta

Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga



Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara tetangga

Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia

Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami

1.3. Mengidentifikasi benua-benua.

Mengidentifikasikan kenampakan alam Benua Asia

Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Australia

Mengidentifikasikan keadaan alam benua Afrika

Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika

Mengidentifikasikankeadaan alam di benua Eropa

Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa

Mengidentifikasikankeadaan alam di negara-negara Benua Amerika

Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika

RATA-RATA



........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................



KELAS VI (6) SEMESTER 2





Nama Sekolah : ........................................ Kelas/semester : VI (Enam) 2 ( Dua)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Tahun Pelajaran : 2009 / 2010

STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.

Menjelaskan kesamaan gejala (peristiwa) alam di Indonesia dan negara

tetangga

Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia dan Asia Tenggara

Mendeskrpsikan 3 daerah Zona Flora dan Fauna

2.2. Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam.

Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam

Mendemonstrasi-kan ketika terjadi gempa bumi



RATA-RATA



........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................




Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : VI (Enam) 2 ( Dua)


STANDAR KOMPETENSI




KKM %

Kom

plek

sita

s

Inta

ke S

isw

a

Inta

ke S

isw

a

Pem

aham

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

3. Memahami peranan Indonesia di era global

3.1. Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.

Menjelaskan peranan Indonesia di era globalisasi

Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat Indonesia sebagai dampak era global

Menjelaskan dampak negatif era global

Menentukan sikap terhadap pengaruh era global

3.2. Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa.

Mengidentifikasikanmanfaat kegiatan ekspor dan impor



Membuat daftar nama-nama barang dan negara yang memproduksinya

RATA-RATA



........................................................NIP / NIK .........................


........................................................NIP / NIK .........................


PROGRAM SEMESTER · Web viewMemahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di...

Documents

Transcript of PROGRAM SEMESTER · Web viewMemahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di...