PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS ... · PDF file3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3...

1

PROGRAM PEMBELAJARANBAHASA INDONESIA

SEKOLAH DASARKELAS IV

SEMESTER 1

2

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korpsMENDENGARKAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Membuat gambar/denah berdasarkanpenjelasan yangdidengar

- Mendengarkanpenjelasan petunjukdenah

- Mencatat hal-halpenting dari penjelasan

- Membuat denahberdasarkan penjelasanyang didengar

- Membuat denahperjalanan dari rumahke sekolah sesuaidengan rute yang dilalui

- Menjelaskan kembali isipetunjuk denah

1.2. Menjelaskankembali secara lisanatau tertulispenjelasan tentangsimbol daerah/lambang korps

- Menjelaskan lambangkalpataru

- Mencatat hal-halpenting dari penjelasanteman

- Menggambar lambangkalpataru

- Menjelaskan tujuanpemberian hadiahkalpataru

3


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

4


MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mendeskripsikantempat sesuaidengan denah ataugambar dengankalimat yang runtut

- Mendeskripsikan suatutempat sesuai dengandenah

- menjelaskan nama tempatyang dideskripsikan

- Menyebutkan tempat yangdideskripsikan

Deskripsitentangtempat danalat

6 JP

2.2. Menjelaskanpetunjukpenggunaan suatualat dengan bahasayang baik dan benar

- Menjelaskan petunjukpenggunaan alat secararinci

- Menyebutkan manfaatsuatu alat

- Menggunakan suatu alat

Petunjukpenggunaanalat

6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

5


MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopediMEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menemukanpikiran pokok teksagak panjang (150-200) kata dengancara membacasekilas

- Membaca beragamteks dengan intonasiyang sesuai dengan isiteks

- Menjawab pertanyaanbacaan

- Menemukan pokokpikiran yang terdapatpada setiap paragraph

- Menjelaskan isi teksdengan runtut

- Menuliskan pesanyang terkandungdalam teks / cerita

Membaca sekilas 6 JP

3.2. Melakukansesuatuberdasarkanpetunjuk pemakaianyang dibaca

- Menjelaskan urutanpetunjuk penggunaanobat

- Menyampaikan isipetunjuk kepadateman

- Menjawab pertanyaantentang isi petunjuk

- Menemukan arti katasulit dalam petunjuk

Petunjukpenggunaanobat, alat, danlain-lain

6 JP

6


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menuliskankesimpulan tentangpetunjuk penggunaanalat

3.3. Menemukanmakna daninformasi secaratepat dalam kamus /ensiklopedia melaluimembaca memindai

- Mengidentifikasi katasulit dalam bacaan

- Membaca kamussesuai denganlangkah-langkah yangtepat untuk mencariarti kata sulit

- Membuat kalimatdengan kata-kata sulit

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

7


MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Melengkapipercakapan yangbelum selesaidenganmemperharikanpenggunaan (tandatitik dua, dan tandapetik)

- Menggunakan tandatitik dua pada tekspercakapan

- Melengkapipercakapan denganstruktur yang benar

- Menggunakan ejaandengan tepat

- Menuliskan petikanlangsung dengantanda baca yang tepat

- Menulis percakapantertentu dengan ejaanyang benar

5 JP

4.2. Menulis petunjukuntuk melakukansesuatu ataupenjelasan tentangcara membuatsesuatu

- Membaca petunjuk- Menulis petunjuk

tentang cara membuatsesuatu

- menggunakanpetunjuk untukmembuat sesuatu

5 JP

4.3. Melengkapi bagiancerita yang hilang(rumpang) dengan

- Melengkapi bagianawal, tengah, atauakhir cerita yang

Cerita rumpangEYD

5 JP

8


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggunakankata/kalimat yangtepat sehinggamenjadi cerita yangpadu

hilang sehingga ceritaitu menjadi utuh.

- Melanjutkanpercakapan yangbelum selesai sesuaidengan isinya

4.4. Menulis suratuntuk teman sebayatentang pengalamanatau cita-citadengan bahasayang baik dan benardan memperhatikanpenggunaan ejaan(huruf besar, tandatitik, tanda koma dll)

- Menyebutkan bagian-bagian surat pribadi

- Menulis surat tentangpengalaman dan cita-cita dengan gayapenceritaan yangmenarik

- Menggunakan ejaanyang disempurnakandengan benar

5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS ... · PDF file3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3...

Documents

Transcript of PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS ... · PDF file3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3...