PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI … · bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja...

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PENATA LAKSANA RUMAH TANGGA

(HOUSE KEEPER)

KODE PROGRAM PELATIHAN :

T 97 1 1 1 1 1 01 14

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI PROGRAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6 A Telepon/Fax 021.5262643 Jakarta Selatan

2014

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau

Standar Khusus.

Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya

program pellatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang

diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja (LPK).

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang,

Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012

tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan

kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit

kompetensi

Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia

industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis

kompetensi dengan nama pelatihan “ Penata Laksana Rumah Tangga ( House Keeper ).”

yang mengacu pada standar kompetensi kerja.

Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat

digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga

pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan

memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri.

Jakarta, September 2014

Sesuai dengan Peraturemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

Sesuai dengan Peraturemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Nama Pelatihan

2. Kode Program

3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan

4. Tujuan Pelatihan

:

:

:

:

Penata Laksana Rumah Tangga (House Keeper)

Level IIJenjang

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten:

Bekerja sebagai Penata Laksana Rumah Tangga secara mandiri atau kerja tim (team works) dengan memenuhi unsur-unsur K3 di negara kawasan Timur Tengah serta mampu berkomunikasi..

5. Unit Kompetensi yang ditempuh:

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 400 Jam Pelajaran @45 menit600 jam pelat

5.1. TLR.LY01.001.01 : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi 5.2. TLR.LY01.002.01 : Menerapkan Prosedur K3 di Rumah Tangga 5.3. TLR.LY01.003.01 : Mengembangkan Kerjasama dalam Lingkungan Rumah

Tangga 5.4. TLR.PA03.001.01 : Membekali Diri tentang Kondisi Kerja dan Resiko Bahaya 5.5. TLR.PA03.002.01 : Membekali Diri tentang Remitansi, Dokumen Diri,

Perjalanan dan perjanjian kerja 5.6. TLR.LG02.001.01 : Membersihkan ruangan rumah 5.7. TLR.LG02.002.01 : Membersihkan Ruang Dapur 5.8. TLR.LG02.003.01 : Membersihkan Kamar Mandi 5.9. TLR.LG02.004.01 : Membersihkan dan Merapihkan Tempat Tidur 5.10. TLR.LG02.005.01 : Membersihkan Perabot dan Asesoris Rumah Tangga 5.11. TLR.LL02.001.01 : Merawat Pakaian dan Lena Rumah Tangga 5.12. TLR.LA02.002.01 : Mengunakan dan Merawat Peralatan Rumah Tangga

Bertenaga Listrik 5.13. TLR.LB02.004.02 : Membantu Memasak 5.14. TLR.LB02.005.01 : Membuat Minuman 5.15. TLR.LB02.006.01 : Menghidangkan Makanan dan Minuman 5.16. TLR.RA02.001.01 : Melatih Pemeliharaan Kebersihan Anak dan Lingkungan 5.17. TLR.RA02.002.01 : Menyiapkan Menu dan Melatih Makan / Minum Anak 5.18. TLR.RA02.003.01 : Mencegah Kecelakaan pada Anak 5.19. TLR.RB02.001.01 : Memelihara Kebersihan Bayi dan Lingkungan 5.20. TLR.RB02.002.01 : Menyiapkan dan Memberi Makan/ Minum Bayi 5.21. TLR.RB02.006.01 : Mengasuh Bayi 5.22. TLR.BA03.001.01 : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Arab 5.23. TLR.BA03.002.01 : Berkomunikasi di Telepon dalam Bahasa Arab 5.24. TLR.BA03.003.01 : Menerima tamu dalam Bahasa Arab 5.25. TLR.BA03.004.01 : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Arab 5.26. TLR.BI03.001.01 : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Inggris 5.27. TLR.BI03.004.01 : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Inggris

T 97 1 1 1 1 01 14 1


7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

8. Persyaratan Instruktur :

8.1. Pendidikan : D3 Perhotelan/sederajat

8.2. Pesyaratan Kompetensi : 1) Teknis : Memiliki sertifikat kompetensi teknis Penata

Laksana Rumah Tangga (House Keeper) 2) Metodologi : Memiliki sertifikat kompetensi metodologi

pelatihan 8.3. Pengalaman Kerja : Minimal 2 (Dua) tahun di bidang Penata

Laksana Rumah Tangga (House Keeper) 8.4. Kesehatan Kerja : Sehat Jasmani dan Rohani 8.5. Persyaratan Khusus Tidak cacat fisik dan psikis

7.1 Pendidikan 7.2 Pelatihan 7.3 Pengalaman Kerja 7.4 Umur 7.5 Jenis Kelamin 7.6 Kesehatan 7.7 Test Kemampuan

: : : : : : :

SMP/Paket B/Sederajat - - Minimal 17 tahun Laki-laki/wanita Sehat jasmani dan rohani (disertakan surat keterangan dokter). Lulus seleksi


KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT

PERKIRAAN WAKTU

PELATIHAN (JP) Penge tahuan

Keterampilan

Jumlah

1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Mengembangkan Kematangan

Emosi dan Motivasi TLR.LY01.001.01 2.25’ 6.15’ 8.40

1.2 Menerapkan Prosedur K3 di Rumah

Tangga TLR.LY01.002.01 4.05’ 10.15’ 14.20

1.3 Mengembangkan Kerjasama dalam

Lingkungan Rumah Tangga TLR.LY01.003.01 1.30’ 4.20’ 5.50

1.4 Membekali Diri tentang Kondisi

Kerja dan Resiko Bahaya TLR.PA03.001.01 2.30’ 6.10’ 8.40

1.5 Membekali Diri tentang Remitansi,

Dokumen Diri, Perjalanan dan perjanjian kerja

TLR.PA03.002.01 3.20’ 8.10’ 11.30

1.6 Membersihkan ruangan rumah TLR.LG02.001.01 2.40’ 7.10’ 9.50

1.7 Membersihkan Ruang Dapur TLR.LG02.002.01 3.15’ 8.20’ 11.35

1.8 Membersihkan Kamar Mandi TLR.LG02.003.01 6.35’ 16.35’ 22.70

1.9 Membersihkan dan Merapihkan

Tempat Tidur TLR.LG02.004.01 2.00’ 5.05’ 5.05

1.10 Membersihkan Perabot dan

Asesoris Rumah Tangga TLR.LG02.005.01 2.40’ 7.20’ 9.60

1.11 Merawat Pakaian dan Lena Rumah

Tangga TLR.LL02.001.01 5.20’ 13.20’ 17.40

1.12 Mengunakan dan Merawat

Peralatan Rumah Tangga Bertenaga Listrik

TLR.LA02.002.01 23.30’ 9.10’ 12.40

1.13 Membantu Memasak TLR.LB02.004.02 6.20’ 16.05’ 22.25

1.14 Membuat Minuman TLR.LB02.005.01 3.20’ 8.35’ 11.55

1.15 Menghidangkan Makanan dan

Minuman TLR.LB02.006.01 6.15’ 15.30’ 21.45

1.16 Melatih Pemeliharaan Kebersihan

Anak dan Lingkungan TLR.RA02.001.01 2.10’ 5.35’ 7.45

1.17 Menyiapkan Menu dan Melatih TLR.RA02.002.01 2.15’ 6.10’ 8.25


Makan/Minum Anak

1.18 Mencegah Kecelakaan pada Anak TLR.RA02.003.01 1.15’ 33.25’ 4.35

1.19 Memelihara Kebersihan Bayi dan

Lingkungan TLR.RB02.001.01 2.30’ 7.05’ 9.35

1.20 Menyiapkan dan Memberi

Makan/Minum Bayi TLR.RB02.002.01 2.15’ 6.10’ 8.25

1.21 Mengasuh Bayi TLR.RB02.006.01 2.20’ 6.15’ 8.35

1.22 Berbicara dengan Majikan dalam

Bahasa Arab TLR.BA03.001.01 9.30’ 23.00’ 32.30

1.23 Berkomunikasi di Telepon dalam


1.24 Menerima tamu dalam Bahasa

Arab TLR.BA03.003.01 5.15’ 13.00’ 18.15

1.25 Berbicara di Luar Rumah dalam


1.26 Berbicara dengan Majikan dalam

Bahasa Inggris TLR.BI03.001.01 9.30’ 23.15’ 32.45

1.27 Berbicara di Luar Rumah dalam

Bahasa Inggris TLR.BI03.004.01 5.15’ 13.00’ 18.15

Jumlah I 115.00 285.00 400.00

2. ON THE JOB TRAINING (OJT)

Dikhususukan di tempat kerja @30 menit/jampel x 8 jam sehari x 90 hari (3 bulan)

2.1 Semua unit kompetensi Penata Laksana Rumah Tangga (Housekeeper)

2.2

2.3

Jumlah II 1440

3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

3.1

Jumlah III

Jumlah I s/d III 400


SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi

Kode Unit : TLR.LY01.001.01

Perkiraan Waktu : jampel @ 45

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge-

tahuan

Kete-

rampilan

1. Mengenali

kelemahan dan

kelebihan diri

sendiri.

1.1 Pengelolaan emosi diri

disesuaikan dengan

lingkungan.

� Dapat menjelaskan

cara menyesuaikan

pengelolaan emosi diri

dengan lingkungan

� Mampu menyesuaikan

pengelolaan emosi diri

dengan lingkungan

� Harus sabar dan

tenang

� Penyesuaian

pengelolaan

emosi diri de-

ngan lingku-

ngan

� Menyesuaikan

pengelolaan

emosi diri de-

ngan lingku-

ngan

� Sabar

� Tenang

1.2 Pemahaman diri dan

lingkungan disesuaikan

dengan karakter pemilik

rumah tangga serta


penyesuaian pemaha-

man diri dan lingku-

ngan dengan karakter

� Penyesuaian

pemahaman

diri dan ling-

kungan

� Menyesuaikan

pemahaman diri

dan lingkungan

dengan karakter

� Supel

� Ramah

� Santun


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

anggota keluarganya pemilik rumah tangga

serta anggota keluar-

ganya


pemahaman diri dan

lingkungan dengan ka-

rakter pemilik rumah

tangga serta anggota

keluarganya

� Harus supel, ramah

dan santun

dengan karak-

ter pemilik ru-

mah tangga

serta anggota

keluarganya

pemilik rumah

tangga serta

anggota

keluarganya

1.3 Empati dan humanisasi

diterapkan dengan be-

nar


penerapan empati dan

humanisasi dengan

benar.

� Mampu menerapkan

empati dan humani-

sasi dengan benar

� Harus santun, ramah

dan sopan

� Penerapan

empati dan

humanisasi

dengan benar

� Menerapkan

empati dan hu-

manisasi deng-

an benar

� Santun

� Ramah

� Sopan


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

1.4 Pengenalan diri, bakat,

potensi ditunjukkan se-

suai kemampuan.


cara menunjukan pe-

ngenalan diri bakat

potensi yang sesuai

kemampuan

� Mampu menunjukan

pengenalan diri bakat

potensi sesuai

kemampuan

� Harus ramah dan

sopan

� Cara menun-

jukan penge-

nalan diri ba-

kat potensi

yang sesuai

kemampuan

� Menunjukan

pengenalan diri

bakat potensi

sesuai

kemampuan

� Ramah

� Sopan

Asesmen

2. Menyesuaikan diri

terhadap adat

istiadat budaya

baru (lingkungan

rumah tangga

negara tujuan

TKI)

2.1 Pembinaan rohani dan

kepribadian disesuaikan

dengan budaya baru.


penyesuaian

pembinaan rohani dan

kepribadian dengan

budaya baru


pembinaan rohani dan

kepribadian dengan

budaya baru

� Penyesuaian

pembinaan

rohani dan

kepribadian

dengan

budaya baru

� Menyesuaikan

pembinaan

rohani dan

kepribadian

dengan budaya

baru

� Ramah

� Sopan


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

� Harus ramah dan

sopan

2.2 Adat istiadat dan budaya

negara tujuan TKI

dikenali dan diikuti.

� Dapat menerangkan

adat istiadat dan

budaya negara tujuan

TKI

� Mampu mengenali

adat istiadat dan


TKI

� Mampu mengikuti

adat istiadat dan


TKI

� Harus supel dan

ramah

� Adat istiadat

dan budaya

negara tujuan

TKI

� Mengenali adat

istiadat dan

budaya negara

tujuan TKI

� Mengikuti adat

istiadat dan

budaya negara

tujuan TKI

� Supel

� Ramah

2.3 Peraturan hukum yang

berlaku di negara tujuan

TKI dipatuhi.

� Dapat mengetahui

peraturan hukum yang

berlaku di negara

tujuan TKI untuk

dipatuhi

� Peraturan

hukum yang

berlaku di

negara tujuan

TKI untuk

� Mematuhi

peraturan

hukum yang

berlaku di

negara tujuan

� Patuh

� Hati-hati


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

� Mampu mematuhui

peraturan hukum yang

berlaku di negara

tujuan TKI

� Harus patuh dan hati-

hati

dipatuhi TKI

2.4 Kebiasaan, hobi dan

kesukaan keluarga pemilik

rumah tangga dipahami.


cara memahami

kebiasaan hobi dan

kesukaan pemilik

rumah tangga

� Mampu memahami

kebiasaan hobi dan

kesukaan pemilik

rumah tangga

� Harus hati-hati dan

supel

� Cara

memahami

kebiasaan

hobi dan

kesukaan

pemilik rumah

tangga

� Memahami

kebiasaan hobi

dan kesukaan

pemilik rumah

tangga

� Hati-hati

� Supel

Asesmen

3. Mengelola emosi

diri.

3.1 Sifat emosional tinggi

(pemarah, cemberut,

pemurung) dihindari.


cara menghindari sifat

emosional tinggi

� Cara

menghindari

sifat

� Menghindari

sifat emosional

tinggi

� Ramah

� Sopan


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

(pemarah, cemberut

pemurung)

� Mampu menghindari

sifat emosional tinggi

(pemarah, cemberut,

pemurung)

� Harus ramah dan

sopan

emosional

tinggi

(pemarah,

cemberut,

pemurung)

(pemarah,

cemberut,

pemurung)

3.2 Pekerjaan di lingkungan

rumah tangga dilakukan

dengan rasa senang.


cara melakukan

pekerjaan di

lingkungan rumah

tangga dengan rasa

senang

� Mampu melakukan

pekerjaan di

lingkungan rumah

tangga dengan rasa

senang

� Harus sabar dan ceria

� Cara

melakukan

pekerjaan di

lingkungan

rumah tangga

dengan rasa

senang

� Melakukan

pekerjaan di

lingkungan

rumah tangga

dengan rasa

senang

� Sabar

� Ceria

3.3 Anggota keluarga (anak- � Dapat menerangkan � Cara memper- � Memperlakukan � Baik

� Sabar


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

anak dan manula) diperla-

kukan dengan baik.

cara memperlakukan

anggota keluarga

(anak-anak dan

manula) dengan baik

� Mampu

memperlakukan

anggota keluarga

(anak-anak dan

manula) dengan baik

� Harus baik dan sabar

lakukan ang-

gota keluarga

(anak-anak

dan manula)

dengan baik

anggota keluar-

ga (anak-anak

dan manula)

dengan baik

3.4 Komunikasi dengan ang-

gota keluarga dilakukan

dengan baik dan sopan.


cara melakukan komu-

nikasi yang baik dan

sopan dengan anggota

keluarga

� Mampu berkomunikasi

dengan baik dan

sopan dengan anggota

keluarga

� Harus baik dan sopan

� Cara melaku-

kan komuni-

kasi yang baik

dan sopan de-

ngan anggota

keluarga

� Berkomunikasi

dengan baik

dan sopan de-

ngan anggota

keluarga

� Baik

� Sopan

Asesmen


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

4. Memotivasi kerja 4.1 Sikap disiplin, kejujuran

dan kesetiaan terhadap

pekerjaannya

ditingkatkan.


sikap-sikap disiplin

kejujuran dan

kesetiaan yang

ditingkatkan terhadap

pekerjaan

� Mampu meningkatkan

sikap disiplin kejujuran

dan kesetiaan

terhadap pekerjaan

� Harus disiplin, jujur

dan setia

� Sikap-sikap

disiplin

kejujuran dan

kesetiaan

yang

ditingkatkan

terhadap

pekerjaan

� Meningkatkan

sikap disiplin

kejujuran dan

kesetiaan

terhadap

pekerjaan

� Disiplin

� Jujur

� Setia

4.2 Konsekuen dan tanggung

jawab diterapkan.


penerapan konsekuen

dan tanggung jawab


konsekuen dan

tanggung jawab

� Harus konsekuen dan

tanggung jawab

� Penerapan

konsekuen

dan tanggung

jawab

� Menerapkan

konsekuen dan

tanggung jawab

� Konsekuen

� Tanggung

jawab

4.3 Mandiri dalam melaksa- � Dapat menjelaskan � Kemandirian � Melaksanakan � Mandiri


ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA

UNJUK KERJA

INDIKATOR

UNJUK KERJA



tahuan

Kete-

rampilan

nakan pekerjaan tata

laksana rumah tangga

ditingkatkan.

kemandirian dalam

melaksanakan

pekerjaan tata laksana

rumah tangga

ditingkatnya

� Mampu melaksanakan

pekerjaan tata laksana

rumah tangga dengan

mandiri ditingkatnya

� Harus mandiri dan

terampil

dalam

melaksanakan

pekerjaan tata

laksana rumah

tangga

ditingkatnya

pekerjaan tata

laksana rumah

tangga dengan

mandiri

ditingkatnya

� Mandiri

� Terampil

4.4 Masa depan setelah

selesai kontrak kerja

direncanakan.


rencana masa depan

setelah selesai kontrol

kerja

� Mampu merencanakan

masa depan setelah

selesai kontrol kerja

� Harus tepat dan teliti

� Rencana masa

depan setelah

selesai kontrol

kerja

� Merencanakan

masa depan

setelah selesai

kontrol kerja

� Tepat

� Teliti

Asesmen


1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur K3 di Rumah Tangga Kode Unit : TLR.LY01.002.01

Perkiraan Waktu Pelatihan :

ELEMEN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA

MATERI PELATIHAN PERKIRAAN

WAKTU PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge- tahuan

Keteram- pilan

1. Menerapkan

hygiene rumah tangga

1.1 Prosedur hygiene

rumah tangga diikuti sesuai arahan majikan


prosedur hygiene rumah tangga

� Mampu mengikuti procedure hygiene

rumah tangga sesuai

arahan majikan

� Harus sesuai dan

benar

� Prosedur

hygiene rumah tangga

� Mengikuti

procedure hygiene rumah

tangga sesuai arahan majikan

� Sesuai

� Benar

1.2 Rumah dibersihkan dengan teratur

� Dapat menjelaskan aturan

membersihkan rumah

� Mampu mampu

membersihkan rumah dengan

teratur

� Harus bersih dan

teratur

� Aturan membersihkan

rumah

� Membersihkan rumah dengan

teratur

� Bersih

� Teratur

1.3 Makanan dan minuman diolah dan disajikan

secara hygienis

� Dapat menjelaskan cara mengolah dan

menyajikan makanan dan minuman secara

hygiene

� Mampu mengolah dan menyajikan

makanan dan minuman secara

� Cara mengolah dan menyajikan


hygiene

� Mengolah dan menyajikan


hygiene

� Benar

� Bersih


ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK

KERJA


WAKTU PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penge-

tahuan

Keteram-

pilan

hygiene

� Harus benar dan

bersih

1.4 Polusi bau busuk, gas kompor, zat beracun

dan abu rokok

dihindarkan

� Dapat menjelaskan cara menghindarkan

polusi bau busuk,

gas kompor zat beracun dan abu

rokok

� Mampu

menghindarkan polusi bau busuk,

gas kompor zat

beracun dan abu rokok

� Harus bersih dan teliti

� Cara menghindarkan

polusi bau

busuk, gas kompor zat

beracun dan abu rokok

� Menghindarkan polusi bau

busuk, gas

kompor zat beracun dan

abu rokok

� Bersih

� Teliti

1.5 Syarat hygiene rumah tangga diterapkan

dengan baik dan tidak

dilanggar

� Dapat menjelaskan syarat-syarat

hygiene rumah

tangga yang diterapkan dengan

baik dan tidak dilanggar

� Mampu menerapkan dan tidak melanggar

syarat hygiene

rumah tangga

� Harus benar, taat

dan baik

� Syarat-syarat hygiene rumah

tangga yang

diterapkan dengan baik

dan tidak dilanggar

� Menerapkan dan tidak

melanggar

syarat hygiene rumah tangga

� Benar

� Taat

� Baik


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

ASESMEN

2. Menerapkan sanitasi rumah

tangga

2.1 Prosedur sanitasi rumah tangga diikuti sesuai

arahan majikan

� Dapat menjelaskan prosedure sanitasi

rumah tangga yang harus diikuti

� Mampu mengikuti

Prosedur sanitasi rumah tangga sesuai

arahan majikan

� Harus patuh, bersih

dan teliti

� Prosedure sanitasi rumah

tangga yang harus diikuti

� Mengikuti prosedur

sanitasi rumah tangga sesuai

arahan majikan

� Patuh

� Bersih

� Teliti

2.2 Saluran sanitasi dikontrol dengan teratur

� Dapat mengetahui aturan mengontrol

saluran sanitasi

� Mampu mengontrol

saluran sanitasi

secara teratur

� Harus teliti dan

teratur

� Aturan mengontrol

saluran sanitasi

� Mengontrol saluran sanitasi

secara teratur

� Teliti

� Teratur

2.3 Lantai dan lingkungan rumah dibersihkan

dengan teratur

� Dapat mengetahui aturan

membersihkan lantai dan lingkungan

rumah

� Mampu membersihkan lantai

dan lingkungan rumah secara teratur

� Harus bersih teratur

� Aturan membersihkan

lantai dan lingkungan

rumah

� Membersihkan lantai dan

lingkungan rumah secara

teratur

� Bersih

� Teratur

ASESMEN


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

3. Membuang sampah atau

limbah rumah

tangga

3.1. Sampah organik (sisa makanan, tanaman)

dan sampah anorganik

(plastik, kaca, besi) dipisah sesuai jenisnya

� Dapat mengetahui jenis2 sampah orga-

nik dan anorganik

� Mampu memisahkan sampah organik dan

anorganik

� Harus bersih, teliti

dan hati-hati

� Jenis2 sampah organik dan

anorganik

� Membuang sampah dan

limbah rumah

tangga pada tempatnya

� Tepat

� Benar

3.2. Sampah atau limbah rumah tangga dibuang

pada tempatnya

� Dapat mengetahui tempat pembuangan

sampah dan limbah rumah tangga

� Mampu membuang

sampah dan limbah rumah tangga pada

tempatnya

� Harus tepat dan

benar

� Tempat pembuangan

sampah dan limbah rumah

tangga

� Membuang sampah dan

limbah rumah tangga pada

tempatnya

� Tepat

� Benar

3.3. Sampah dimasukkan dalam kantong sebelum

dibuang ke tempat

pembuangan sampah

� Dapat menjelaskan alsan sebelum di-

buang ketempat

pembuangan sam-pah, sampah harus

dimasukan kedalam kantong

� Mampu menerapkan sebelum membuang

sampah ketempat

pembuangan dima-sukkan kedalam kan-

tong

� Harus bersi dan

� Alasan sebelum dibuang ke tem-

pat pembuang-

an sampah, sampah harus

dimasukan kedalam

kantong

� Menerapkan se-belum membua-

ng sampah ke

tempat pem-buangan dima-

sukkan ke da-lam kantong

� Bersih

� Benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

benar

3.4. Tidak menunda mem-

buang sampah, teruta-ma sampah yang

mudah busuk


alasan tidak menun-da membuang sam-

pah terutama yang

mudah busuk


tidak menunda membuang sampah

terutama yang mudah busuk

� Harus cermat dan

gesit

� Alasan tidak

menunda mem-buang sampah

ter-utama yang

mudah busuk

� Menerapkan

tidak menunda membuang

sampah ter-

utama yang mudah busuk

� Cermat

� Gesit

3.5. Tidak membuang pem-

balut wanita dan tisu

pada jamban (closed)


akibat membuang

pembalut wanita dan tisu pada jamban

(closed)

� Mampu membuang

pembalut wanita dan

tisu tidak pada jam-ban (closed)

� Harus benar dan bersih

� Menjelaskan

akibat membua-

ng pembalut wanita dan tisu

pada jamban (closed)

� Membuang

pembalut wa-

nita dan tisu ti-dak pada jam-

ban (closed)

� Benar

� Bersih

ASESMEN

4. Menerapkan

pencegahan dan penang-

gulangan kecelakaan

kerja di rumah

4.1. Prosedur pencegahan

dan penanggulangan kecelakaan kerja diikuti

sesuai arahan majikan


prosedur pence-gahan dan penang-

gulangan kecelakaan kerjaan

� Prosedur

pencegahan dan penang-

gulangan kecelakaan

� Mengikuti

prosedur pencegahan

dan penang-gulangan kece-

lakaan kerjaan

� Sesuai

� Patut

� Teliti


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

tangga � Mampu mengikuti procedur pencega-

han dan penang-

gulangan kecelakaan kerjaan sesuai

arahan majikan

� Harus sesuai, patut,

teliti

kerjaan sesuai arahan majikan

4.2. Peralatan listrik rumah tangga digunakan se-

suai peruntukan dan mengacu pada manual-

nya

� Dapat menjelaskan kegunan peralatan

listrik rumah tangga sesuai peruntukan

dan mengacu pada

manualnya

� Mampu mengguna-

kan peralatan listrik rumah tangga sesuai

peruntukan dan me-

ngacu pada manual-nya

� Mampu mengguna-kan peralatan listrik

rumah tangga sesuai peruntukan dan me-

ngacu pada manual-

nya

� Harus sesuai, benar

dan tepat

� Kegunan perala-tan listrik rumah

tangga sesuai peruntukan dan

mengacu pada

manualnya

� Menggunakan peralatan listrik

rumah tangga sesuai perun-

tukan dan me-

ngacu pada manualnya

� Sesuai

� Benar

� Tepat

4.3. Peralatan listrik dilarang digunakan apabila

anggota badan/tangan dalam keadaan basah

� Dapat menjelaskan akibat menggunakan

peralatan listrik apabila anggota

badan/tangan dalam

� Akibat menggunakan


badan/tangan

� Menerapkan tidak menggu-

nakan peralatan listrik apabila

anggota ba-

� Patuh

� Teliti

� Hati-hati


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

keadaan basah


tidak menggunakan


badan/tangan dalam keadaan basah

� Harus patuh, teliti dan hati-hati

dalam keadaan basah

dan/tangan dalam keadaan

basah

4.4. Kabel peralatan listrik

dijaga agar tidak terkelupas


cara menjaga kabel peralatan listrik agar

tidak terkelupas

� Mampu menjaga kabel peralatan

listrik agar tidak terkelupas

� Harus teliti, hati-hati

dan benar

� Cara menjaga

kabel peralatan listrik agar tidak

terkelupas

� Menjaga kabel

peralatan listrik agar tidak ter-

kelupas

� Teliti

� Hati-hati

� Benar

4.5. Pelepasan kabel dari

stop kontak tidak

dengan cara menarik kabelnya


cara melepaskan ka-

bel dan stop kontak

� Mampu melepaskan

kabel dari stop kon-tak tidak dengan

cara menarik kabelnya

� Harus taat dan hati-hati

� Cara melepakan

kabel dan stop

kontak

� Melepaskan ka-

bel dari stop

kontak tidak dengan cara

menarik kabel-nya

� Taat

� Hati-hati

4.6. Penggunaan peralatan

tajam sesuai dengan


kegunaan peralatan

� Kegunaan � Menggunakan

peralatan tajam

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kegunaannya tajam

� Mampu

menggunakan

peralatan tajam sesuai dengan

kegunaannya

� Harus sesuai dan

tepat

peralatan tajam sesuai dengan kegunaannya

� Tepat

4.7. Racun serangga, bahan pengawet makanan,

bumbu kadaluwarsa dijauhkan dari makanan

untuk menghindari

bahaya keracunan

� Dapat menjelas cara menghindari bahaya

keracunan pada makanan akibat

racun serangga

bahan pengawet makanan bumbu

kadarluarsa

� Mampu

menghindarkan

makan dari bahaya keracunan akibat

racun serangga bahan pengawet

makanan bumbu kadaluarsa


benar

� Cara menghin-dari bahaya ke-

racunan pada makanan akibat

racun serangga

bahan penga-wet makanan

bumbu kada-luarsa

� Menghindarkan makan dari

bahaya keracunan

akibat racun

serangga bahan pengawet

makanan bumbu

kadaluarsa

� Teliti

� Benar

4.8. Pertolongan pertama

pada kecelakaan

dilakukan bila terjadi kecelakaan, jika terjadi

luka serius dibawa ke medis terdekat


pertolongan pertama

pada kecelakaan

� Mampu melakukan

pertolongan pertama pada kecelakan jika

terjadi luka serius

� Pertolongan

pertama pada

kecelakaan

� Melakukan

pertolongan

pertama pada kecelakan jika

terjadi luka serius dibawa

ke medis

� Cekatan

� Hati-hati


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dibawa ke medis ter-dekat

� Harus cekatan, hati-

hati

teRdekat

ASESMEN

5. Menerapkan

pencegahan dan

penanggulanga

n bahaya kebakaran di

rumah tangga

5.1. Prosedur pencegahan

dan penanggulangan bahaya kebakaran di

rumah tangga diikuti


cara mengikuti pro-sedur pencega-han

dan penanggulangan

bahaya keba-karan dirumah tang-ga

� Mampu mengikuti Prosedur pencega-

han dan penanggu-langan bahaya keba-

karan di rumah tang-

ga

� Harus patuh, hati-

hati

� Cara mengikuti

prosedur pence-gahan dan pe-

nanggulangan

bahaya keba-karan dirumah

tangga

� Mengikuti Pro-

sedur pence-gahan dan pe-

nanggulangan

bahaya keba-karan di rumah

tangga

� Patuh

� Hati-hati

5.2. Barang-barang yang mudah terbakar dijauh-

kan dari sumber api (kompor)

� Dapat memahami barang barang yang

mudah terbakar di-jauhkan dari sum-

berapi (kompor)

� Mampu menjauhkan barang-barang yang

mudah terbakar dari sumber api


teliti

� Barang barang yang mudah

terbakar dijauh-kan dari sumber

api (kompor)

� Menjauhkan ba-rang-barang

yang mudah terbakar dari

sumber api

� Hati-hati

� Teliti

5.3. Alat pemadam kebaka-

ran digunakan sesuai


cara penggunaan

� Cara

penggunaan

� Menggunakan

Alat pemadam

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

prosedur bila terjadi kebakaran

Alat pemadam keba-karan sesuai prose-

dur bila terjadi keba-

karan

� Mampu mengguna-

kan Alat pemadam kebakaran sesuai

prosedur bila terjadi kebakaran

� Harus sesuai tepat

benar

Alat pemadam kebakaran se-

suai prosedur

bila terjadi kebakaran

kebakaran se-suai prosedur

bila terjadi

kebakaran

� Tepat

� Benar

5.4. Alat bantu pemadam

kebakaran digunakan

(kain/karung basah/pasir) bila alat

pemadam tidak berfungsi


alat bantu pemadam

kebakaran yang di-gunakan jika alat pe-

madam kebakaran ti-dak berfungsi

� Mampu menggukan

alat bantu pemadam kebakaran jika alat

pemadam kebakaran tidak berfungsi

� Harus gesit, tepat, benar dan hati-hati

� Alat bantu pe-

madam kebaka-

ran yang digu-nakan jika alat

pemadam keba-karan tidak ber-

fungsi

� Menggukan alat

bantu pemadam

kebakaran jika alat pemadam

kebakaran tidak berfungsi

� Gesit

� Tepat

� Benar

� Hati-hati

5.5. Dalam situasi darurat

dilaporkan kepada ma-jikan atau dinas

kebakaran


tindakan yang diam-bil dalam situasi da-

rurat

� Mampu melaporkan kepada majikan atau

dinas kebakaran dalam keadaan

darurat

� Tindakan yang

diambil dalam situasi darurat

� Melaporkan ke-

pada majikan atau dinas ke-

bakaran dalam

keadaan darurat

� Tepat

� Tepat

� Cepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus tepat dan cepat

ASESMEN


1.3 Unit Kompetensi : Mengembangkan Kerjasama dalam Lingkungan Rumah Tangga Kode Unit : TLR.LY01.003.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

1. Mengembangkan hubungan

kerja di rumah

tangga

1.1 Hubungan kerja dengan majikan, anggota ke--

luarga dan tamu dila-

kukan dengan benar

� Dapat mejelaskan cara melakukan

hubungan kerja

dengan majikan, anggota keluarga

dan tamu dilakukan dengan benar

� Mampu melakukan

hubungan kerja dengan majikan,

anggota keluarga dan tamu dilakukan

dengan benar

� Harus harmonis dan

benar

� Cara melakukan hubungan kerja

dengan maji-

kan, anggota keluarga dan

tamu dilakukan dengan benar

� Melakukan hubungan kerja

dengan maji-

kan, anggota keluarga dan

tamu dilakukan dengan benar

� Harmonis

� Benar

1.2 Kepekaan terhadap per-bedaan budaya kerja

dan toleransi kerja

diperlihatkan

� Dapat menjelaskan cara memperlihatkan

kepekaan terhadap

perbedaan budaya kerja dan toleransi

kerja diperlihatkan

� Mampu

memperlihatkan kepekaan terhadap

perbedaan budaya

kerja dan toleransi kerja diperlihatkan

� Harus peka dan toleran

� Cara memper-lihatkan Kepe-

kaan terhadap

perbedaan bu-daya kerja dan

toleransi kerja diper-lihatkan

� Memperlihatkan kepekaan ter-

hadap perbe-

daan budaya kerja dan tole-

ransi kerja di-perlihatkan

� Peka

� Toleran


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

1.3 Efek bahasa tubuh yang negatif dihindarkan

� Dapat menjelaskan cara menhidarkan

Efek bahasa tubuh yang negatif

� Mampu menhidarkan efek bahasa tubuh

yang negative

� Harus aman dan teliti

� Cara menghin-darkan efek

bahasa tubuh yang negatif

� Menghidarkan efek bahasa

tubuh yang negatif

� Aman

� Teliti

1.4 Ide pengembangan

hubungan kerja diko-muni-kasikan dan

dikembangkan

� Dapat mejelaskan

cara mengkomuni-kasikan dan Ide pe-

ngembangan hu-bungan kerja dan

dikembangkan

� Mampu mengkomu-

nikasikan danIde

pengembangan hubungan kerja dan

dikembangkan

� Harus harmonis,

komunikatif dan

inovatif

� Cara mengko-

munikasikan dan ide pe-

ngembangan hubungan kerja

dan dikem-bangkan

� Mengkomunikas

ikan dan ide pe-ngembangan

hubungan kerja dan dikem-

bangkan

� Harmonis

� Komunikatif

� Inovatif

1.5 Konflik dalam hubungan

kerja diselesaikan seca-ra kekeluargaan


cara menyelesaikan Konflik dalam hubu-

ngan kerja secara

kekeluargaan

� Mampu menyele-

saikan Konflik dalam hubungan kerja se-

cara kekeluargaan

� Cara menyele-

saikan konflik dalam hubu-

ngan kerja se-

cara kekeluar-gaan

� Menyelesaikan

konflik dalam hubungan kerja

secara kekelua-

rgaan

� Bijaksana


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus bijaksana

ASESMEN

2. Memberikan

bantuan sesama pekerja internal

di rumah tangga

2.1 Kebutuhan bantuan

sesama pekerja dibe-rikan dengan baik


cara memberikan Kebutuhan bantuan

sesama pekerja dengan baik

� Mampu memberikan

Kebutuhan bantuan sesama pekerja

dengan baik

� Harus baik dan tepat

� Cara memberi-

kan Kebutuhan bantuan sesama

pekerja dengan baik

� Memberikan

Kebutuhan ban-tuan sesama

pekerja dengan baik

� Baik

� Tepat

2.2 Masalah internal

pekerja cepat disele-saikan dengan keke-

luargaan


cara menyelesaikan masalah internal

pekerja cepat dengan

kekeluargaan

� Mampu menyelesaikan

masalah internal pekerja cepat

dengan

kekeluargaan

� Harus bijaksana

� Cara menyele-

saikan masalah internal pekerja

cepat dengan kekeluargaan

� Menyelesaikan

masalah internal pekerja cepat

dengan keke-luargaan

� Bijaksana

2.3 Sesama pekerja internal dijalin saling

pengertian

� Dapat menerangkan cara menjalin

sesama pekerja

internal saling pengertian

� Mampu menjalin sesama pekerja in-

� Cara menjalin sesama pekerja

internal saling

pengertian

� Cara menjalin sesama pekerja

internal saling

pengertian

� Harmonis


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

ternal saling penger-tian

� Harus harmonis

ASESMEN

3. Menjaga

standar kualitas pekerjaan

personal di

rumah tangga

3.1. Standar kompetensi di-

praktekkan sesuai ling-kungan kerja, isu

kebersihan, Keselama-

tan dan Kesehatan kerja


cara mempraktekkan standar kompetensi

sesuai lingkungan

kerja, isu kebersih-an, Keselamatan dan

Kesehatan kerja

� Mampu memprak-

tekkan standar kom-

petensi sesuai ling-kungan kerja, isu

kebersihan, Kesela-matan dan Keseha-

tan kerja

� Harus aman, bersih

dan sesuai

� Cara memprak-

tekkan standar kompetensi se-

suai lingkungan

kerja, isu keber-sihan, Kesela-

matan dan Ke-sehatan kerja

� Mempraktekkan

standar kompe-tensi sesuai

lingkungan ke-

rja, isu keber-sihan, Kesela-

matan dan Ke-sehatan kerja

� Aman

� Bersih � Sesuai

3.2. Syarat-syarat khusus untuk fungsi kerja khu-

sus di rumah tangga

diikuti sesuai keinginan pemilik rumah

� Dapat menjelaskan cara mengikuti Sya-

rat-syarat khusus

untuk fungsi kerja khusus di rumah

tangga sesuai keingi-nan pemilik rumah

� Mampu mengikuti Syarat-syarat khusus

untuk fungsi kerja

khusus di rumah tangga sesuai keingi-

nan pemilik rumah

� Cara mengikuti syarat-syarat

khusus untuk

fungsi kerja khusus di ru-

mah tangga sesuai keinginan

pemilik rumah

� Mengikuti sya-rat-syarat khu-

sus untuk fungsi

kerja khusus di ru-mah tangga

sesuai keinginan pemilik rumah

� Aman � Sesuai

� Tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus aman, sesuai dan tepat

3.3. Pakaian sopan, pantas dan bersih dikenakan

dengan baik

� Dapat menjelaskan cara mengenakan

pakaian sopan, pan-

tas dan bersih deng-an baik

� Mampu mengena-kan pakaian sopan,

pantas dan bersih

dengan baik

� Harus sopan, pantas,

bersih dan tepat

� Cara mengena-kan pakaian so-

pan, pantas dan

bersih dengan baik

� Mengenakan pakaian sopan,

pantas dan ber-

sih dengan baik

� Sopan � Pantas

� Bersih

� Tepat

ASESMEN


1.4 Unit Kompetensi : Membekali Diri tentang Kondisi Kerja dan Resiko Bahaya Kode Unit : TLR.PA03.001.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

1. Membina Rohani dan Kepribadian

TKI

1.1 Sikap mental dan kero-hanian ditingkatkan pe-

mahamannya serta

implementasinya

� Dapat menerangkan cara meningkatkan

sikap mental dan ke-

rohanian pemaha-mannya serta imple-

mentasinya

� Mampu meningkat-

kan sikap mental

dan kerohanian pe-mahamannya serta

implementasinya

� Harus paham

� Meningkatkan sikap mental

dan kerohanian

pemahamannya serta imple-

mentasinya

� Meningkatkan sikap mental

dan kerohanian

pemahamannya serta imple-

mentasinya

� Paham

1.2 Kesiapan mental dan

kepribadian yang tang-guh ditingkatkan Deng-

an menjaga kesehatan diri terus menerus


cara meningkatkan Kesiapan mental dan

kepribadian yang tangguh dengan

menjaga kesehatan

diri terus menerus

� Mampu meningkat-

kan Kesiapan mental dan kepribadian ya-

ng tangguh dengan menjaga kesehatan

diri terus menerus

� Harus tangguh dan hati-hati

� Cara mening-

katkan Kesiapan mental dan ke-

pribadian yang tangguh dengan

menjaga kese-

hatan diri terus menerus

� Meningkatkan

Kesiapan mental dan kepribadian

yang tangguh dengan mejaga

kesehatan diri

terus menerus

� Tangguh

� Hati-hati

1.3 Paham keagamaan di-

sesuaikan dengan


cara menyesuaikan

� Cara menyesu-

aikan paham

� Menyesuaikan

paham keaga-

� Toleran


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

agama yang dianutnya paham keagamaan dengan agama yang

dianutnya

� Mampu menyesuai-

kan paham keaga-maan dengan aga-

ma yang dianutnya

� Harus toleran dan tepat

keagamaan de-ngan agama ya-

ng dianutnya

maan dengan agama yang di-

anutnya

� Tepat

1.4 Toleransi beragama

diterapkan tanpa meninggalkan faham

keagamaan yang dianutnya


cara menerapkan toleransi beragama

tanpa meninggalkan faham keagamaan

yang dianutnya


toleransi beragama

tanpa meninggalkan faham keagamaan

yang dianutnya

� Harus toleran

� Penerapan to-

leransi beraga-ma tanpa meni-

nggalkan faham keagamaan ya-

ng dianutnya

� Menerapkan

toleransi per-agama tanpa

meninggalkan faham keaga-

maan yang di-anutnya

� Toleransi

ASESMEN

2. Mengenal Adat Istiadat, Peratu-

ran, Perundangan

Kondisi Negara Tujuan TKI

2.1. Kehidupan sehari hari di negara tujuan TKI

disesuaikan dengan

pola kehidupan rumah tangga anggota ke-

luarga majikan

� Dapat menjelaskan cara menyesuaikan

kehidupan sehari

hari di negara tujuan TKI dengan pola

kehidupan rumah tangga anggota

keluarga majikan


� Cara menye-suaikan kehi-

dupan sehari

hari di negara tujuan TKI

dengan pola kehidupan

rumah tangga

anggota keluarga

� Menyesuaikan kehidupan se-

hari hari di ne-

gara tujuan TKI dengan pola ke-

hidupan rumah tangga anggota

keluarga

majikan

� Adaptif

� Harmonis


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kehidupan sehari-hari di negara tujuan

TKI dengan pola ke-hidupan rumah tang-

ga anggota keluarga majikan

� Harus adaptif dan

harmonis

majikan

2.2. Masalah yang dihada-

pi di negara tujuan

TKI diatasi dengan cara yang bijaksana

dan tidak menambah masalah baru


cara menghadapi

Masalah di negara tujuan TKI diatasi

dengan cara yang bijaksana dan tidak

menambah masalah baru

� Mampu menghadapi

Masalah di negara tujuan TKI diatasi

dengan cara yang bijaksana dan tidak

menambah masalah

baru

� Harus aman dan

tepat

� Cara mengha-

dapi Masalah di

negara tujuan TKI diatasi de-

ngan cara yang bijaksana dan

tidak menam-bah masalah

baru

� Menghadapi

Masalah di ne-

gara tujuan TKI diatasi dengan

cara yang bijak-sana dan tidak

menambah ma-salah baru

� Aman

� Tepat

2.3. Peraturan hukum dan

perundang-undangan

yang berlaku di nega-ra tujuan TKI dihor-

mati dan ditaati


cara menghormati

dan mentaati pe-raturan hukum dan

perundang-undang-an yang berlaku di

negara tujuan TKI

� Mampu

� Cara menghor-

mati dan men-

taati peraturan hukum dan per-

undang-unda-ngan yang ber-

laku di negara

tujuan TKI

� Menghormati

dan mentaati

peraturan hu-kum dan perun-

dang-undangan yang berlaku di

negara tujuan

TKI

� Taat

� Disiplin


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

menghormati dan mentaati peraturan

hukum dan per-undang-undangan

yang berlaku di ne-gara tujuan TKI

� Harus taat dan

disiplin

2.4. Kondisi TKI agar dise-

suaikan sesuai deng-

an kondisi negara tu-juan TKI


cara menyesuaikan

kondisi TKI agar se-suai dengan kondisi

negara tujuan TKI


kan kondisi TKI agar sesuai dengan kon-

disi negara tujuan

TKI

� Harus fleksibel,

sesuai dan tepat

� Cara menyesu-

aikan kondisi

TKI agar sesuai dengan kondisi

negara tujuan TKI

� Menyesuaikan

kondisi TKI agar

sesuai dengan kondisi negara

tujuan TKI

� Fleksibel

� Sesuai

� Tepat

ASESMEN

3. Memahami Baha-

ya Perdagangan Perempuan, Nar-

koba dan Tindak Kriminal

3.1. Bujuk rayu untuk

menjadi TKI ilegal perlu dihindari


cara menghindari bujuk rayu untuk

menjadi TKI ilegal perlu

� Mampu menghindari bujuk rayu untuk

menjadi TKI ilegal

perlu

� Harus aman, teliti

� Cara menghin-

dari bujuk rayu untuk menjadi

TKI ilegal perlu

� Menghindari bu-

juk rayu untuk menjadi TKI

ilegal perlu

� Aman

� Teliti � Tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dan tepat

3.2. Pemaksaan pindah

majikan/pekerjaan tidak perlu diikuti


cara mengikuti Pe-maksaan pindah ma-

jikan/pekerjaan tidak

perlu

� Mampu mengikuti

Pemaksaan pindah majikan/pekerjaan

tidak perlu

� Harus taat dan tepat

� Cara Mengikuti

Pemaksaan pin-dah majikan-

/pekerjaan tidak

perlu

� Mengikuti Pe-

maksaan pindah majikan/pekerja

an tidak perlu

� Taat

� Tepat

3.3. Berpindah kerja atau

melarikan diri dari pe-kerjaan semula tidak

dibenarkan dan me-

ngandung resiko di negara tujuan TKI


resiko tentang me-larikan diri dari pe-

kerjaan semula di

negara tujuan TKI


resiko melarikan diri dari pekerjaan semu-

la di negara tujuan

TKI

� Harus taat

� Berpindah kerja

atau melarikan diri dari peker-

jaan semula

tidak dibenar-kan dan menga-

ndung resiko di negara tujuan

TKI

� Menghindari

resiko melarikan diri dari peker-

jaan semula di

negara tujuan TKI

� Taat

3.4. Ketergantungan nar-koba (pil, ekstasi,

ganja, sabu-sabu,

morfin dan heroin) wajib dihindari

� Dapat menjelaskan bahaya ketergantu-

ngan narkoba (pil,

ekstasi, ganja, sabu-sabu, morfin dan

heroin) wajib dihin-dari


bahaya ketergantu-ngan narkoba (pil,

� Bahaya keter-gantungan nar-

koba (pil, eksta-

si, ganja, sabu-sabu, morfin

dan heroin) wa-jib dihindari

� Menghindari bahaya keter-

gantungan nar-

koba (pil, eks-tasi, ganja, sa-

bu-sabu, morfin dan heroin)

� Taat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

ekstasi, ganja, sabu-sabu, morfin dan

heroin)

� Harus taat

3.5. Penggunaan narkoba

sebagai tindak pidana kriminal


hukum mengguna-kan narkoba

� Mampu menghindari dari tindak pidana

kriminal terhadap

penggunaan narkoba


taat

� Hukum meng-

gunakan nar-koba

� Menghindari da-

ri tindak pidana kriminal terha-

dap penggu-naan narkoba

� Hati-hati

� Taat

3.6. Bahaya penyakit HIV /

AIDS dan penyakit

menular seks (PMS) dihindari dan dijauhi


cara menghindari

dan menjauhi Baha-ya penyakit HIV/

AIDS dan penyakit menular seks (PMS)


dan menjauhi Bahaya penyakit HIV

/ AIDS dan penyakit menular seks (PMS)

� Harus hati-hati dan taat

� Cara menghin-

dari dan men-

jauhi Bahaya penyakit HIV-

/AIDS dan pe-nyakit menular

seks (PMS

� Menghindari

dan menjauhi

Bahaya penyakit HIV/AIDS dan

penyakit menu-ar seks (PMS)

� Hati-hati

� Taat

3.7. Lindungi diri dan resi-

ko bahaya dengan menjauhi hubungan

sex bebas


cara melindungi dan menjauhi diri dari re-

siko bahaya hubu-

ngan sex bebas

� Mampu melindungi

� Cara melindungi

dan menjauhi diri dari resiko

bahaya hubu-

ngan sex bebas

� Melindungi dan

menjauhi diri dari resiko ba-

haya hubungan

sex bebas

� Hati-hati


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dan menjauhi diri dari resiko bahaya

hubungan sex bebas

� Harus hati-hati

3.8. Ketentuan TKI legal

dipatuhi sesuai pera-turan perundang-

undangan yang ber-laku


cara mematuhi ke-tentuan TKI legal

sesuai peraturan perundang-

undangan yang

berlaku

� Mampu mematuhi

ketentuan TKI legal sesuai peraturan

perundang-undangan yang

berlaku

� Harus sesuai, taat dan sadar

� Cara mematuhi

ketentuan TKI legal sesuai

peraturan per-undang-

undangan yang

berlaku

� Mematuhi

ketentuan TKI legal sesuai pe-

raturan per-undang-

undangan yang

berlaku

� Sesuai

� Taat

� Sadar

ASESMEN


1.5 Unit Kompetensi : Membekali Diri tentang Remitansi, Dokumen Diri, Perjalanan dan perjanjian kerja Kode Unit : TLR.PA03.002.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

1. Memahami per-aturan perbankan

dan asuransi TKI

1.1 Mata uang asing negara tujuan TKI perlu dike-

tahui nilainya dengan

rupiah

� Dapat menjelaskan cara mengetahui ni-

lainya mata uang

asing negara tujuan TKI dengan rupiah

� Mampu mengetahui nilainya mata uang

asing negara tujuan

TKI dengan rupiah

� Harus tahu dan tepat

� Cara menge-tahui nilainya

mata uang

asing negara tujuan TKI

dengan rupiah

� Mengetahui nilainya mata

uang asing

negara tujuan TKI dengan

rupiah

� Tahu

� Tepat

1.2 Nilai tukar mata uang asing atau cheque perlu

diketahui

� Dapat menjelaskan cara mengetahui

nilai tukar mata uang

asing atau cheque

� Mampu mengetahui

nilai tukar mata uang asing atau cheque

� Harus teliti dan tepat

� Cara menge-tahui nilai tukar

mata uang

asing atau cheque

� Mengetahui nilai tukar mata

uang asing atau

cheque

� Teliti

� Tepat

1.3 Pengiriman uang dise-suaikan dengan aturan-

aturan perbankan di negara tujuan TKI


pengiriman uang dengan aturan-

aturan perbankan di

negara tujuan TKI


kan pengiriman uang dengan aturan-

aturan perbankan di

� Cara menye-suaikan pengi-

riman uang de-ngan aturan-

aturan perban-

kan di negara tujuan TKI

� Menyesuaikan pengiriman

uang dengan aturan-aturan

perbankan di

negara tujuan TKI

� Aman

� Tepat

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

negara tujuan TKI

� Harus aman, tepat

dan sesuai

1.4 Tanda bukti pengiriman

Bank perlu diminta


bagaimana meminta

tanda bukti pengiriman Bank

� Mampu meminta tanda bukti

pengiriman Bank

teliti dan cermat

� Harus

� Bagaimana me-

minta tanda

bukti pengiri-man Bank

� Meminta tanda

bukti pengiri-

man Bank

� Teliti

� Cermat

1.5 Pengiriman uang TKI melalui nomer rekening

Bank di Indonesia lebih

mudah dan cepat

� Dapat menerangkan tentang pengiriman

uang TKI melalui

nomer rekening Bank di Indonesia

lebih mudah dan cepat

� Mampu mengirim

uang TKI melalui nomer rekening

Bank di Indonesia lebih mudah dan

cepat

� Harus sadar, mudah

dan cepat

� Tentang pengi-riman uang TKI

melalui nomer

rekening Bank di Indonesia

lebih mudah dan cepat

� Mengirim uang TKI melalui no-

mer rekening

Bank di Indone-sia lebih mudah

dan cepat

� Sadar

� Mudah

� Cepat

1.6 Upaya perlindungan TKI dilakukan melalui jasa

asuransi TKI sesuai de-

ngan prosedur asuransi termasuk klaim asuransi

� Dapat menjelaskan cara melakukan

upaya perlindungan

TKI melalui jasa asuransi TKI sesuai

� Cara melakukan upaya perlindu-

ngan TKI me-

lalui jasa asu-ransi TKI sesuai

� Melakukan upa-ya perlindungan

TKI melalui jasa

asuransi TKI sesuai dengan

� Aman

� Tepat

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dengan prosedur asuransi termasuk

klaim asuransi

� Mampu melakukan

upaya perlindungan TKI melalui jasa

asuransi TKI sesuai

dengan prosedur asuransi termasuk

klaim asuransi

� Harus aman, tepat

dan sesuai

dengan prose-dur asuransi

termasuk klaim asuransi

prosedur asu-ransi termasuk

klaim asuransi

ASESMEN

2. Memahami

Dokumen TKI

2.1. Dokumen perjanjian

kerja, Paspor, Visa

kerja, asuransi, hasil pemeriksaan

kesehatan, sertifikat kompetensi, rekening

bank perlu dipahami

dan wajib dimiliki TKI serta diisi sesuai

prosedur yang benar

� Dapat memahami

dokumen-dokumen

yang wajib dimiliki TKI sesuai prosedur

yang benar

� Mampu menerang-

kan dokumen-doku-

men yang wajib dimiliki TKI sesuai

prosedur yang benar

� Harus tepat dan

benar

� Dokumen-doku-

men yang wajib

dimiliki TKI se-suai prosedur

yang benar

� Menerangkan

dokumen-doku-

men yang wajib dimiliki TKI se-

suai prosedur yang benar

� Taat

� Tepat

� Benar

2.2. Kehilangan salah satu dokumen segera lapor

yang berwajib

� Dapat menjelaskan cara melaporkan ke-

hilangan salah satu dokumen sege-ra

kepada yang ber-

wajib

� Mampu melaporkan

� Cara melapor-kan kehilangan

salah satu do-kumen segera

kepada yang

berwajib

� Melaporkan ke-hilangan salah

satu dokumen segera kepada

yang berwajib

� Cepat

� Tanggap


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kehilangan salah sa-tu dokumen segera

kepada yang ber-wajib

� Harus cepat dan tanggap

2.3. TKI tanpa dokumen

lengkap dapat dikenakan sanksi dan

menjadi TKI ilegal


tentang TKI tanpa dokumen lengkap

dapat dikenakan

sanksi dan menjadi TKI illegal

� Mampu memahami bahwa TKI tanpa do-

kumen lengkap da-pat dikenakan sanksi

dan menjadi TKI

ilegal

� Harus paham dan

lengkap

� Tentang TKI

tanpa dokumen lengkap dapat

dikenakan sank-

si dan menjadi TKI ilegal

� Memahami bah-

wa TKI tanpa dokumen leng-

kap dapat dike-

nakan sanksi dan menjadi

TKI ilegal

� Paham

� Lengkap

2.4. Dokumen TKI palsu perlu dihindari dan

dilaporkan ke polisi

� Dapat menerangkan cara menghindari

dokumen T KI palsu dan mHelaporkan ke

polisi


dokumen T KI palsu

dan melaporkan ke polisi

� Harus taat dan aman

� Cara menghin-dari dokumen

TKI palsu dan melaporkan ke

polisi

� Menghindari dokumen TKI

palsu dan mela-porkan ke polisi

� Taat

� Aman


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

3. Memahami tata Cara Perjalanan

ke Luar Negeri dan Prosedur

Kepulangan TKI

3.1. Keberangkatan ke luar negeri perlu di-

persiap-kan sesuai prose-dur yang telah

dite-tapkan

� Dapat menjelaskan cara mempersiapkan

keberangkatan ke luar negeri sesuai

prosedur yang telah ditetapkan

� Mampu memper-

siapkan keberang-katan ke luar negeri

sesuai prosedur yang telah ditetapkan


sesuai

� Cara memper-siapkan kebe-

rangkatan ke luar negeri se-

suai prosedur yang telah di-

tetapkan teliti

dan sesuai

� Mempersiapkan keberangkatan

ke luar negeri sesuai prosedur

yang telah di-tetapkan

� Teliti � Sesuai

3.2. Mata uang negara tu-

juan perlu dimiliki se-perlunya


bagaimana memiliki mata uang negara

tujuan seperlunya

� Mampu memiliki mata uang negara

tujuan seperlunya

� Harus proporsional

dan tepat

� Bagaimana

memiliki mata uang negara

tujuan seper-

lunya

� Memiliki mata

uang negara tujuan seper-

lunya

� Proporsional

� Tepat

3.3. Tata cara di bandara keberangkatan diikuti

sesuai prosedur

� Dapat menjelaskan cara mengikuti tata

cara di bandara keberangkatan

sesuai prosedur

� Mampu mengikuti tata cara di bandara

keberangkatan sesuai prosedur

� Harus taat dan

� Cara mengikuti tata cara di

bandara kebe-rangkatan se-

suai prosedur

� Mengikuti tata cara di bandara

keberangkatan sesuai prosedur

� Taat

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

sesuai

3.4. Tata cara di dalam

pesawat terbang dipa-tuhi sesuai prosedur


cara mematuhi tata cara di dalam pesa-

wat terbang sesuai

prosedur

� Mampu mematuhi

tata cara di dalam pesawat terbang

sesuai prosedur

� Harus patuh dan tepat

� Cara mematuhi

tata cara di da-lam pesawat

terbang sesuai

prosedur

� Mematuhi tata

cara di dalam pesawat ter-

bang sesuai

prosedur

� Patuh

� Tepat

3.5. Tata cara di bandara kedatangan diikuti

sesuai prosedur

� Dapat menjelaskan cara mengikuti tata

cara di bandara ke-

datangan sesuai pro-sedur

� Mampu mengikuti tata cara di bandara

kedatangan sesuai

prosedur

� Harus tertib, taat

dan sesuai

� Cara mengikuti tata cara di

bandara keda-

tangan sesuai prosedur

� Mengikuti tata cara di bandara

kedatangan se-

suai prosedur

� Tertib

� Taat

� Sesuai

3.6. Kepulangan TKI (cuti

dan kontrak kerja

yang telah selesai) diikuti sesuai prosedur

dengan benar


cara mengikuti ke-

pulangan TKI (cuti dan kontrak kerja

yang telah selesai) sesuai prosedur

dengan benar

� Mampu mengikuti kepulangan TKI (cuti

� Cara mengikuti

kepulangan TKI

(cuti dan kon-trak kerja yang

telah selesai) sesuai prosedur

dengan benar

� Mengikuti kepu-

langan TKI (cuti

dan kontrak kerja yang telah

selesai) sesuai prosedur de-

ngan benar

� Taat

� Sesuai

� Benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dan kontrak kerja yang telah selesai)

sesuai prosedur dengan benar

� Harus taat , sesuai dan benar

ASESMEN

4. Memahami Per-

janjian Kerja dan Perlindungan TKI

4.1. Hak dan kewajiban

TKI dimengerti dan dipahami dengan baik

dan benar


cara mengerti dan memahami hak dan

kewjiaban TKI de-ngan baik dan benar

� Mampu mengerti

dan memahami hak dan kewjiaban TKI

dengan baik dan be-nar

� Harus baik dan benar

� Cara mengerti

dan memahami hak dan kewa-

jiban TKI de-ngan baik dan

benar

� Mengerti dan

memahami hak dan kewjiaban

TKI dengan baik dan benar

� Baik

� Benar

4.2. Hak dan Kewajiban

PJTKI dan Penggu-na/Majikan dipahami

dengan baik dan

benar


bagaimana mema-hami Hak dan Kewa-

jiban PJTKI dan

Pengguna/majikan dengan baik dan

benar

� Mampu memahami

Hak dan Kewajiban PJTKI dan Peng-

guna/Majikan de-

ngan baik dan benar

� Harus baik dan

� Bagaimana me-

mahami Hak dan Kewajiban

PJTKI dan

Pengguna/Majikan dengan baik

dan benar

� Memahami Hak

dan Kewajiban PJTKI dan

Pengguna/Majik

an dengan baik dan benar

� Baik

� Benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

benar

4.3. Isi perjanjian kerja

ditandatangani sete-lah TKI mengerti hak

dan kewajibannya


cara menandata-ngani Isi perjanjian

kerja setelah TKI

mengerti hak dan kewajibannya

� Mampu menandatangani Isi

perjanjian kerja sete-

lah TKI mengerti hak dan kewajibannya

� Harus teliti dan paham

� Cara menanda-

tangani Isi per-janjian kerja se-

telah TKI me-

ngerti hak dan kewajibannya

� Menandatanga

ni isi perjanjian kerja setelah

TKI mengerti

hak dan kewa-jibannya

� Teliti

� Paham

4.4. Penyimpangan/pelang

garan terhadap per-janjian kerja berakibat

hukum yang meru-gikan TKI


penyimpangan/pelanggaran terhadap

perjanjian kerja berakibat hukum

yang merugikan TKI

� Mampu menghindari penyimpangan/pelan

ggaran terhadap perjanjian kerja

berakibat hukum yang merugikan TKI


taat

� Penyimpangan/

pelanggaran terhadap per-

janjian kerja berakibat hu-

kum yang me-

rugikan TKI

� Menghindari pe-

nyimpangan/pelanggaran terha-

dap perjanjian kerja berakibat

hukum yang

merugikan TKI

� Hati-hati

� Taat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

4.5. Memperoleh bantuan hukum dan atau per-

lindungan hukum se-suai peraturan per-

undangan yang ber-laku di kedua negara

(asal TKI dan tujuan

TKI)

� Dapat menjelaskan cara memperoleh

bantuan hukum dan atau perlindungan

hukum sesuai pera-turan perundangan

yang berlaku di ke-

dua negara

� Mampu memperoleh

bantuan hukum dan atau perlindungan

hukum sesuai pera-

turan perundangan yang berlaku di ke-

dua negara

� Harus gesit dan

cermat

� Cara mempe-roleh bantuan

hukum dan atau perlindungan

hukum sesuai peraturan per-

undangan yang

berlaku di ke-dua negara

(asal TKI dan tujuan TKI)

� Memperoleh bantuan hukum

dan atau per-lindungan hu-

kum sesuai per-aturan perun-

dangan yang

berlaku di ke-dua negara

(asal TKI dan tujuan TKI)

� Gesit

� Cermat

ASESMEN


1.6 Unit Kompetensi : Membersihkan ruangan rumah Kode Unit : TLR.LG02.001.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

1. Menyiapkan ba-han dan pera-

latan kerja

1.1 Perlengkapan yang di-butuhkan untuk mem-

bersihkan ruangan dipi-

lih dan disiapkan sesuai kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara memilih dan

menyiapkan Perleng-

kapan yang dibu-tuhkan untuk mem-

bersihkan ruangan sesuai kebutuhan

� Mampu memilih dan

menyiapkan Perleng-kapan yang dibutuh-

kan untuk mem-bersihkan ruangan

sesuai kebutuhan

� Harus teliti, sesuai

dan bersih

� Cara memilih dan menyiapkan

Perlengkapan

yang dibutuh-kan untuk

membersihkan ruangan sesuai

kebutuhan

� Memilih dan menyiapkan

Perlengkapan

yang dibu-tuhkan untuk

membersihkan ruangan sesuai

kebutuhan

� Teliti

� Sesuai

� Bersih

1.2 Persediaan bahan pem-bersih diidentifikasi se-

cara teliti dan dipilih

sesuai kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi

persediaan bahan

pembersih secara teliti

� Dapat menjelaskan cara memilih

persediaan bahan pembersih sesuai

kebutuhan

� Mampu mengentifikasi

persediaan bahan pembersih secara

� Cara mengi-dentifikasi per-

sediaan bahan

pembersih se-cara teliti

� Cara memilih persediaan ba-

han pembersih sesuai kebu-

tuhan

� Mengidentifikasi persediaan ba-

han pembersih

secara teliti

� Memilih per-

sediaan bahan pembersih se-

suai kebutuhan

� Teliti

� Bersih

� Tepat

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

teliti

� Mampu memilih per-

sediaan bahan pem-bersih sesuai kebu-

tuhan

� Harus teliti, bersih,

tepat sesuai

ASESMEN

2. Membersihkan langit-langit ru-

mah

2.1. Langit-langit rumah diperiksa apakah ada

kotoran yang mene-mpel

� Dapat menerangkan bagaimana memeri-

ksa langit-langit ru-mah apakah ada ko-

toran yang menem-pel

� Mampu memeriksak

langit-langit rumah apakah ada kotoran

yang menempel

� Harus teliti, bersih

dan hati-hati

� Bagaimana me-meriksa langit-

langit rumah apakah ada ko-

toran yang menempel

� Memeriksa langit-langit

rumah apakah ada kotoran

yang menempel

� Teliti

� Bersih

� Hati-hati

2.2. Langit-langit rumah yang kotor dibersih-

kan dari kotoran

� Dapat menjelaskan bagaimana member-

sihkan Langit-langit rumah yang kotor

dari kotoran

� Mampu member-sihkan Langit-langit

rumah ya-ng kotor dari kotoran


dan hati-hati

� Bagaimana membersihkan

Langit-langit ru-mah yang ko-

tor dari ko-

toran

� Membersihkan Langit-langit ru-

mah yang kotor dari kotoran

� Teliti

� Bersih

� Hati-hati

ASESMEN


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

3. Membersihkan dinding rumah

3.1. Debu di dinding diber-sihkan dengan perala-

tan yang sesuai

� Dapat menjelaskan cara membersihkan

debu di dinding de-ngan peralatan yang

sesuai

� Mampu membersih-

kan debu di dinding

dengan peralatan yang sesuai

� Harus bersih, hati-hati dan sesuai

� Cara member-sihkan debu di

dinding dengan peralatan yang

sesuai

� Membersihkan debu di dinding

dengan perala-tan yang sesuai

� Bersih, hati-hati dan se-

suai

3.2. Kaca-kaca dibersihkan

dengan bahan dan alat pembersih yang

sesuai


cara membersihkan Kaca-kaca dengan

bahan dan alat pem-bersih yang sesuai

� Mampu

membersihkan Kaca-kaca dengan bahan

dan alat pembersih yang sesuai

� Harus bersih, hati-

hati dan sesuai

� Cara member-

sihkan Kaca-kaca dengan

bahan dan alat pembersih yang

sesuai

� Membersihkan

Kaca-kaca de-ngan bahan dan

alat pembersih yang sesuai

� bersih, hati-

hati dan sesuai

ASESMEN

4. Membersihkan

lantai rumah

4.1. Lantai rumah dibersih-

kan dengan sapu se-suai prosedur


cara membersihkan lantai rumah dengan

sapu sesuai prosedur

� Mampu membersih-kan lantai rumah

� Cara member-

sihkan lantai ru-mah dengan sa-

pu sesuai pro-

sedur

� Membersihkan

lantai rumah dengan sapu

sesuai prosedur

� Teliti

� Hati-hati

� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dengan sapu sesuai prosedur

� Harus teliti, hati-hati dan sesuai

4.2. Lantai rumah dipel de-

ngan bahan dan alat pembersih lantai


cara mengepel lantai dengan bahan dan

alat pembersih lantai

� Mampu mengepel

lantai rumah dengan

bahan dan alat pem-bersih lantai

� Harus teliti, bersih dan aman

� Cara mengepel

lantai dengan bahan dan alat

pembersih lantai

� Mengepel lantai

rumah dengan bahan dan alat

pembersih lantai

� teliti, bersih

dan aman

ASESMEN


1.7 Unit Kompetensi : Membersihkan Ruang Dapur Kode Unit : TLR.LG02.002.01

Perkiraan Waktu Pelatihan : 11.35’ Jam pelatihan @ 45 Menit

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA

MATERI PELATIHAN JAM

PELATIHAN

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI PRAK-

TEK

1 Menyiapkan bahan dan peralatan pem-

bersih ruang dapur

1.1 Perlengkapan yang di-butuhkan untuk

mem-bersihkan ruang dapur dipilih dan

disiapkan secara benar

� Dapat menjelaskan cara memlih dan me-

nyiapkan Perleng-kapan yang dibutuh-

kan untuk member-sihkan ruang dapur

secara benar

� Cara memlih dan me-nyiapkan Perlengka-

pan yang dibutuhkan untuk membersihkan

ruang dapur secara benar

� Membersihkan Per-lengkapan yang di-

butuhkan untuk membersihkan ruang

dapur secara benar.

� Teliti � Bersih

� Benar

0.30’ 1.30’

� Mampu membersihkan Perlengkapan yang

dibutuhkan untuk

membersihkan ruang dapur secara benar

� Harus, teliti, bersih dan benar

1.2 Persediaan bahan di-

pilih sesuai dengan kebutuhan


cara memilih persedian ba-han sesuai dengan

ke-butuhan

� Cara memilih perse-

diaan bahan sesuai dengan kebutuhan

� Memilih persediaan

bahan sesuai dengan kebutuhan

� Teliti

� Sesuai

� Mampu memilih perse-diaan bahan sesuai de-

ngan kebutuhan

� Harus teliti dan sesui

2 Membersihkan langit-

langit dapur

2.1 Langit-langit dapur

di-periksa untuk me-mastikan adanya ko-

toran yang menempel


cara memeriksa la-ngit-langir dapur un-

tuk memasti-kan ada-nya kotoran ya-ng

menempel

� Cara memeriksa la-

ngit-langit dapur un-tuk memastikan ada-

nya kotoran yang me-nempel

� Memeriksa langit-

langit dapur untuk memastikan adanya

kotoran yang me-nempel

� Teliti

� Bersih � Tepat

0.30’ 1.30’

� Mampu memeriksa langit-langit dapur un-

tuk memastikan ada-


ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA


PELATIHAN


TEK

nya kotoran yang me-

nempel

� Harus teliti, bersih dan tepat

2.2 Langit-langit dapur dibersihkan dari koto-

ran dengan menggu-

nakan alat-alat ter-tentu

� Dapat menjelaskan ca-ra membersihkan la-

ngit-langit dapur dari

kotor-an dengan me-ngguna-kan alat-alat

tertentu

� Cara membersihkan langit-langit dapur

dari kotoran dengan

� Membersihkan langit-langit dapur dari koto-

ran dengan menggu-

nakan alat-alat ter-tentu

� Teliti � Tepat

� Mampu membersihkan

langit-langit dapur dari

kotoran dengan meng-gunakan alat-alat ter-

tentu


3 Membersihkan

dinding, meja dan wastafel

3.1 Dinding ruang dapur

dibersihkan dengan bahan dan alat-alat

tertentu


cara membersihkan dinding ruang dapur

dengan bahan dan alat-alat tertentu

� Cara membersihkan

dinding ruang dapur dengan bahan dan

alat-alat tertentu

� Membersihkan din-

ding ruang dapur de-ngan bahan dan alat-

alat tertentu

� Teliti

� Cermat � Bersih

� Tepat

1.00’ 2.25’


dinding ruang dapur dengan bahan dan

alat-alat tertentu

� Harus teliti, cermat,

bersih dan tepat

3.2 Meja dapur dibersih-kan dengan menggu-

nakan bahan dan alat sesuai prosedur

� Dapat menjelaskan ca-ra membersihkan meja

dapur dengan menggu-nakan bahan dan alat

sesuai prosedur

� Cara membersihkan meja dapur dengan

menggunakan bahan dan alat sesuai pro-

sedur

� Membersihkan meja dapur dengan meng-

gunakan bahan dan alat sesuai prosedur


� Sesuai

� Mampu membersihkan meja dapur dengan

menggunakan bahan


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

dan alat sesuai pro-

sedur

� Harus bersih, tepat dan sesuai

3.3 Wastafel dapur dibersihkan dengan

bahan dan peralatan

tertentu


wastafel dapur dengan

bahan dan peralatan tertentu

� Cara membersihkan wastafel dapur deng-

an bahan dan pera-

latan tertentu

� Membersihkan was-tafel dapur dengan

bahan dan peralatan

tertentu

� Hati-hati � Bersih

� Tepat

� Mampu membersihkan wastafel dapur dengan

bahan dan peralatan

tertentu

� Harus, hati-hati, bersih

dan tepat

4 Membersihkan lantai

dapur

1.1 Lantai dapur disapu

dari kotoran yang ada

� Dapat menjelaskan ca-

ra dari kotoran yang

ada

� Cara menyapu dari

kotoran yang ada

� Menyapu lantai da-

pur dari kotoran ya-

ng ada

� Bersih

� Hati-hati

� Tepat

1.00’ 2.25’

� Mampu menyapu lantai

dapur dari kotoran ya-ng ada

� Harus bersih,hati-hati

dan tepat.

1.2 Lantai dapur dipel

dengan bahan dan alat pembersih

tertentu


cara mengepel lantai dapur dengan bahan

dan alat pembersih

tertentu

� Cara mengepel lantai

dapur dengan bahan dan alat pembersih

tertentu

� Mengepel lantai da-

pur dengan bahan dan alat pembersih

tertentu

� Bersih

� Hati-hati � Tepat

� Mampu mengepel lan-

tai dapur dengan ba-han dan alat pember-

sih tertentu

� Harus bersih,hati-hati dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

1.3 Ruang dapur ditata

kembali sesuai deng-an tempat dan este-

tika

� Dapat menerangakan

cara menatakembali ruang dapur sesuai de-

ngan tempat dan es-

tetika

� Cara menatakembali

ruang dapur sesuai dengan tempat dan

estetika

� Menata kembali ru-

ang dapur sesuai de-ngan tempat dan

estetika

� Tepat

� Hati-hati � Sesuai

� Mampu menata kem-

bali ruang dapur sesuai dengan tempat dan es-

tetika

� Harus tepat, hati-hati

dan sesuai

ASESMEN ASESMEN ASESMEN

JUMLAH 3.15’ 8.20’


1.8 Unit Kompetensi : Membersihkan Kamar Mandi Kode Unit : TLR.LG02.003.01

Perkiraan Waktu Pelatihan : 23.25’ Jam pelatihan @ 45 Menit

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA


PELATIHAN


TEK

1 Menyiapkan bahan dan alat untuk pem-

bersih

1.1 Perlengkapan yang dibutuhkan untuk

membersihkan kamar mandi disiapkan se-

suai kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara membersihkan perleng-

kapan kamar mandi ya-ng disiapkan sesuai ke-

butuhan

� Cara membersihkan perlengkapan kamar

mandi yang disiapkan sesuai kebutuhan

� Membersihkan per-lengkapan kamar


� Bersih � Hati-hati

� Tepat

0.40’ 2.15’

� Mampu membersihkan perlengkapan kamar


� Harus bersih,hati-hati dan tepat

1.2 Persediaan bahan

pembersih diidentifikasi secara

teliti dan dipilih sesuai

kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara

mengedentifikasi Perse-diaan bahan pembersih

secara teliti

� Cara mengidentifikasi

Persediaan bahan pembersih secara teliti

� Mengidentifikasi Per-

sediaan bahan pem-bersih secara teliti

� Memilih Persediaan

bahan pembersih sesuai kebutuhan

� Teliti

� Tepat � Sesuai

� Dapat menerangakan cara memilih Persediaan

bahan pembersih sesuai kebu-tuhan

� Mampu

mengedentifikasi Persediaan bahan

pembersih secara teliti

� Mampu memilih

Persediaan bahan

pembersih sesuai kebutuhan

� Harus teliti ,tepat dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

2 Membersihkan dinding

kamar mandi , wastafel

2.1 Dinding kamar man-

di disiram dengan air

� Dapat menerangkan ca-

ra menyiram dinding ka-mar mandi dengan air

� Cara menyiram din-

ding kamar mandi de-ngan air

Menyiram dinding ka-

mar mandi dengan air

� Bersih

� Tepat

1.35’ 4.10’

� Mampu menyiram din-ding kamar mandi de-

ngan air

� Harus bersih dan tepat

2.2 Dinding kamar man-

di dibersihkan deng-an menggunakan

bahan dan alat pem-

bersih yang sesuai kebutuhan


membersihkan dinding kamar mandi dengan

menggunakan bahan

dan alat pembersih yang sesuai kebutuhan


dinding kamar mandi dengan menggunakan

bahan dan alat pem-

bersih yang sesuai ke-butuhan

� Membersihkan dinding

kamar mandi dengan menggunakan bahan

dan alat pembersih

yang sesuai kebutu-han

� Bersih

� Tepat

� Mampu membersihkan dinding kamar mandi

dengan menggunakan bahan dan alat

pembersih yang sesuai

kebutuhan

� Harus bersih dan tepa

2.3 Wastafel dibersihkan

dengan mengguna-kan bahan dan alat

yang tertentu


membersihkan wahtafel dengan menggunakan

bahan dan alat yang tertentu


wahtafel dengan menggunakan bahan

dan alat yang tertentu

� Membersihkan wash-

tafel dengan meng-gunakan bahan dan

alat yang tertentu

� Hati-hati


� Mampu membersihkan washtafel dengan

menggunakan bahan

dan alat yang tertentu

� Harus hati hati ,bersih

dan tepat

2.4 Kaca dibersihkan dengan menggu-

nakan bahan dan

� Dapat menjelaskan cara membersihkan kaca de-

ngan menggunakan ba-

� Cara membersihkan kaca dengan menggu-

nakan bahan dan alat

� Membersihkan kaca dengan menggunakan

ba-han dan alat yang


� Tepat


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

alat yang tertentu han dan alat yang ter-

tentu

yang tertentu ter-tentu

� Mampumembersihkan kaca dengan menggu-

nakan bahan dan alat yang tertentu

� Harus hati hati, bersih dan tepat

2.5 Dinding kamar

mandi dan wastafel dan kaca dilap

kering


mengelap kering din-ding kamar mandi dan

washtafel

� Cara mengelap kering

dinding kamar mandi dan washtafel

� Mengelap kering din-

ding kamar mandi dan wastafel

� Hati-hati

� Bersih � Kering

� Mampu mengelap ke-ring dinding kamar

mandi dan wastafel

� Harus hati hati, bersih

dan kering

3 Membersihkan bathtub/bak mandi

3.1 Bathtub disiram dengan air

� Dapat menjelaskan cara menyiram bathtub

dengan air

� Cara menyiram bathtub dengan air

� Menyiram bathtub dengan air


1.00’ 2.25’

� Mampu menyiram

bathtub dengan air

� Harus hati hati ,dan bersih

3.2 Bathtub dibersihkan

dengan alat dan

bahan yang sesuai


membersihkan bathtub

dengan alat dan bahan yang sesuai


bathtub dengan alat

dan bahan yang se-suai

� Membersihkan bath-

tub dengan alat dan

bahan yang sesuai

� Hati-hati

� Bersih

� Tepat � Sesuai

� Mampu membersihkan bathtub dengan alat

dan bahan yang sesuai

� Harus hati hati, bersih tepat dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

3.3 Bathtub, kran dan

water heater dilap kering


mengelap kering bath-tub,kran dan water hea-

ter

� Cara mengelap kering

bathtub,kran dan wa-ter heater

� Mengelap kering bath-

tub, kran dan water heater

� Hati-hati


� Mampu mengelap ke-ring bathtub, kran dan

water heater

� Harus hati hati, bersih

dan kering

4 Membersihkan kloset 4.1 Kloset disiram de-

ngan air

� Dapat meneranglan ba-

gaimana menyiram klo-set dengan air

� Bagaimana menyiram

kloset dengan air

� Menyiram kloset de-

ngan air

� Hati-hati

� bersih

1.35’ 4.10’

� Mampu menyiram kloset

dengan air

� Harus hati hati dan

bersih

4.2 Noda yang menem-

pel pada bagian da-

lam kloset digosok dengan bahan pem-

bersih


menggosok nodayang

menempel pada bagian dalam kloset dengan

bahan pembersih

� Cara menggosok noda

yang menempel pada

bagian dalam kloset dengan bahan pem-

bersih

� Menggosok noda yang

menempel pada bagi-

an dalam kloset de-ngan bahan pember-

sih

� Hati-hati

� Teliti

� Bersih

� Mampu menggosok

noda yang menempel

pada bagian dalam kloset dengan bahan

pembersih

� Harus hati hati teliti dan

bersih

4.3 Noda yang menem-pel pada bagian luar

kloset dibersihkan dengan alat dan ba-

han yang sesuai

� Dapat menjelaskan cara membersihkan noda

yang menempel pada bagian luar kloset de-

ngan alat dan bahan ya-

ng sesuai

� Cara membersihkan noda yang menempel

pada bagian luar klo-set dengan alat dan

bahan yang sesuai

� Membersihkan noda yang menempel pada

bagian luar kloset de-ngan alat dan bahan

yang sesuai

� Hati-hati � Teliti

� Bersih � Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK


noda yang menempel pada bagian luar kloset

dengan alat dan bahan

yang sesuai

� Harus hati-hati, teliti,

bersih dan sesuai

4.4 Kloset disiram

kembali dengan air sampai bersih


menyiram kembali klo-set dengan air sampai

bersih

� Cara menyiram kem-

bali kloset dengan air sampai bersih

� Menyiram kembali

kloset dengan air sampai bersih

� Hati-hati

� Tepat � Bersih

� Mampu menyiram

kembali kloset dengan

air sampai bersih

� Harus hati-hati, tepat

dan bersih

4.5 Kloset dilap dengan

lap kering


mengelap kloset dengan lap kering

� Cara mengelap kloset

dengan lap kering

� Mengelap kloset de-

ngan lap kering

� Hati-hati


� Mampu mengelap kloset dengan lap kering

� harus hati-hati, bersih

dan kering

5 Membersihkan lantai

kamar mandi

5.1 Lantai kamar mandi

disiram air

� Mapat menjelaskan cara

meniram lantai kamar mandi dengan air

� Cara menyiram lantai

kamar mandi dengan air

� Meyiram lantai kamar

mandi dengan air

� Hati-hati,

teliti dan bersih

1.15’ 3.20’

� Mampu meyiram lantai

kamar mandi dengan air

� Harus hati-hati, teliti

dan bersih

5.2 Lantai kamar mandi disikat dengan alat

dan bahan

� Dapat menjelaskan cara menyikat lantai kamar

mandi dengan alat dan

� Cara menyikat lantai kamar mandi dengan

alat dan bahan

� Menyikat lantai kamar mandi dengan alat

dan bahan pembersih


� Sesuai


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

pembersih yang

sesuai

bahan pembersih yang

sesuai

pembersih yang

sesuai

yang sesuai

� Mampu menyikat lantai kamar mandi dengan

alat dan bahan pembersih yang sesuai

� Harus hati-hati, bersih dan sesuai

5.3 Lantai kamar mandi

dibilas dengan air bersih


membilas lantai kamar mandi dengan air bersih

� Cara membilas lantai

kamar mandi dengan air bersih

� Membilas lantai kamar

mandi dengan air bersih

� Hati-hati

� Teliti � Bersih

� Mampu membilas lantai

kamar mandi dengan air bersih

� Harus hati-hati, teliti dan bersih

5.4 Lantai kamar mandi disiram dengan

karbol/pewangi

� Dapat menjelaskan cara menyiram lantai kamar

mandi dengan karbol/pewangi

� Cara menyiram lantai kamar mandi dengan

karbol/pewangi

� Menyiram lantai kamar mandi dengan

karbol/pewangi

� Hati-hati � Teliti

� Wangi

� Mampu menyiram lantai

kamar mandi dengan karbol/pewangi

� Harus hati-hati, teliti dan wangi


JUMLAH 6.35’ 16.35’


1.9 Unit Kompetensi : Membersihkan dan Merapihkan Tempat Tidur Kode Unit : TLR.LG02.004.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

1. Menyiapkan bahan dan peralatan

pembersih

1.1 Perlengkapan yang dibutuhkan untuk

membersihkan tempat

tidur dipilih dan disiapkan

� Dapat menjelaskan cara memilih dan

menyiapkan

perlengkapan yang dibutuhkan untuk

membersihkan tempat tidur


menyiapkan perlengkapan yang

dibutuhkan untuk membersihkan

tempat tidur


dan tepat

� Cara memilih dan menyiapkan

perlengkapan

yang dibutuhkan

untuk membersihkan

tempat tidur

� Memilih dan menyiapkan

perlengkapan

yang dibutuhkan

untuk membersihkan

tempat tidur

� Teliti

� Bersih

� Tepat

1.2 Bahan pengganti perlengkapan tempat

tidur disiapkan sesuai

dengan kebutuhan

� Dapat menerangkan cara menyiapkan

bahan pengganti

perlengkapan tempat tidur dsesuai dengan

kebutuhan

� Mampu menyiapkan

bahan pengganti perlengkapan tempat

tidur dsesuai dengan

kebutuhan

� Harus rapih, sesuai

dan tepat

� Cara menyiapkan

bahan

pengganti perlengkapan

tempat tidur sesuai dengan

kebutuhan

� Menyiapkan bahan

pengganti

perlengkapan tempat tidur

dsesuai dengan kebutuhan

� Rapih, sesuai dan tepat

ASESMEN


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

2. Mengganti perlengkapan

tempat tidur

2.1. Sprei dan sarung bantal yang kotor

dilepas

� Dapat menjelaskan bagaimana

melepaskan sprei dan sarung bantal

yang kotor

� Mampu melepaskan

sprei dan sarung

bantal yang kotor

� Harus rapi dan

bersih

� Bagaimana melepaskan

sprei dan sarung bantal

yang kotor

� Melepaskan sprei dan

sarung bantal yang kotor

� rapi dan bersih

2.2. Sprei dan sarung bantal yang bersih

dipasang sesuai prosedur

� Dapat menjelaskan cara memasang

sprei dan sarung bantal yang bersih

sesuai prosedur

� Mampu memasang

sprei dan sarung

bantal yang bersih sesuai prosedur

� Harus rapih, bersih dan tepat

� Cara memasang sprei dan

sarung bantal yang bersih

sesuai prosedur

� Memasang sprei dan sarung

bantal yang bersih sesuai

prosedur

� rapih, bersih dan tepat

2.3. Tempat tidur ditata

kembali sesuai standar yang berlaku


cara menata kembali tempat tidur sesuai

standar yang berlaku

� Mampu menata

kembali tempat tidur

sesuai standar yang berlaku

� Harus rapi, bersih dan tepat

� Cara menata

kembali tempat tidur sesuai

standar yang berlaku

� Menata kembali

tempat tidur sesuai standar

yang berlaku

� rapi, bersih

dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

2.4. Sprei dan sarung bantal yang kotor

dikumpulkan pada tempatnya

� Dapat menjelaskan cara mengumpulkan

sprei dan sarung bantal yang kotor

pada tempatnya

� Mampu

mengumpulkan sprei

dan sarung bantal yang kotor pada

tempatnya


Cara mengumpulkan

sprei dan sarung bantal yang kotor

pada tempatnya

� mengumpulkan sprei dan

sarung bantal yang kotor pada

tempatnya

� teliti dan tepat

ASESMEN


1.10 Unit Kompetensi : Merawat Pakaian dan Lena Rumah Tangga Kode Unit : TLR.LL02.001.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Mengumpulkan pakaian yang

akan dicuci

1.1 Pakaian yang akan dicuci diperiksa dari

benda-benda lain yang

terdapat pada pakaian

� Dapat menerangkan cara memeriksa

pakian yang akan di

cuci dari benda-benda lain yang


� Mampu memeriksa

pakian yang akan di cuci dari benda-

benda lain yang terdapat pada

pakaian

� Harus teliti, cermat

dan tepat

� Cara memeriksa pakian yang

akan di cuci dari



� Memeriksa pakian yang

akan di cuci dari



� teliti, cermat dan tepat

1.2 Benda-benda lain yang ditemukan di pakaian

dikumpulkan dan

diserahkan kepada pemilik

� Dapat menjelaskan cara menemukan

benda-benda lain

dam mengumpulkan pakaian diserahkan

kepada pemilik

� Mampu menemukan

benda-benda lain dam mengumpulkan

pakaian diserahkan

kepada pemilik


� Cara menemukan

benda-benda

lain dam mengumpulkan

pakaian diserahkan

kepada pemilik

� Menemukan benda-benda

lain dam

mengumpulkan pakaian

diserahkan kepada pemilik



ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

1.3 Pakaian yang telah diperiksa dipisahkan

menurut jenis, warna, bahan dan tingkat

kotoran

� Dapat menerangkan cara memisahkan

pakaian yang telah diperiksa menurut

jenis, warna, bahan dan tingkat kotoran

� Mampu memisahkan

pakaian yang telah diperiksa menurut

jenis, warna, bahan dan tingkat kotoran


� Cara memisahkan

pakaian yang telah diperiksa

menurut jenis, warna, bahan

dan tingkat

kotoran

� memisahkan pakaian yang

telah diperiksa menurut jenis,

warna, bahan dan tingkat

kotoran


ASESMEN

2. Mencuci pakaian 2.1. Pakaian yang akan

dicuci direndam

terlebih dahulu


cara merendam dulu

pakaaian yang akan dicuci

� Mampu merendam dulu pakaaian yang

akan dicuci


� cara merendam

dulu pakaaian

yang akan dicuci

� merendam dulu

pakaaian yang

akan dicuci

� teliti dan

tepat

2.2. Bahan dan peralatan

mencuci pakaian disiapkan sesuai

kebutuhan


cara menyiapkan bahan dan peralatan

mencuci pakaian

sesuai kebutuhan


bahan dan peralatan mencuci pakaian

sesuai kebutuhan

� Harus siap dan tepat

� cara

menyiapkan bahan dan

peralatan

mencuci pakaian sesuai

kebutuhan

� menyiapkan

bahan dan peralatan

mencuci

pakaian sesuai kebutuhan

� siap dan

tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

2.3. Pakaian yang sudah dipisahkan

dimasukkan ke dalam mesin cuci

� Dapat menjelaskan cara memasukkan

pakaian yang sudah dipisahkan ke dalam

mesin cuci

� Mampu

memasukkan

pakaian yang sudah dipisahkan ke dalam

mesin cuci

� Harus teliti dan hati-

hati

� cara memasukkan

pakaian yang sudah

dipisahkan ke dalam mesin

cuci

� memasukkan pakaian yang

sudah dipisahkan ke

dalam mesin cuci

� teliti dan hati-hati

2.4. Air, bahan pembersih dan waktu pencucian

diatur sesuai petunjuk operasional

� Dapat menjelaskan cara mengatur air,

bahan pembersih dan waktu pencucian

sesuai petunjuk

operasional

� Mampu mengatur

air, bahan pembersih dan waktu pencucian

sesuai petunjuk

operasional

� Harus teliti, teratur

dan tepat

� cara mengatur air, bahan

pembersih dan waktu

pencucian

sesuai petunjuk operasional

� mengatur air, bahan

pembersih dan waktu

pencucian

sesuai petunjuk operasional

� teliti, teratur dan tepat

2.5. Pakaian yang sudah

dicuci dikeringkan


bagaimana

mengeringkan pakaian yang sudah

dicuci

� Mampu

mengeringkan

pakaian yang sudah

� Cara

mengeringkan

pakaian yang sudah dicuci

� mengeringkan

pakaian yang

sudah dicuci

� bersih dan

kering


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dicuci


kering

2.6. Mesin cuci yang telah

digunakan dibersihkan

sesuai petunjuk


cara membersihkan

Mesin cuci yang telah digunakan

sesuai petunjuk

� Mampu

membersihkan mesin

cuci yang telah digunakan sesuai

petunjuk

� Harus hati hati, teliti,

bersih dan sesuai

� cara

membersihkan

Mesin cuci yang telah digunakan

sesuai petunj

� membersihkan

mesin cuci yang

telah digunakan sesuai petunjuk

� hati hati,

teliti, bersih

dan sesuai

ASESMEN

3. Menyeterika

pakaian

3.1. Pakaian yang akan

diseterika dipisahkan

menurut tebal dan tipis pakaian


cara memisahkan

pakaian yang akan diseterika menurut

tebal dan tipis pakaian

� Mampu memisahkan

pakaian yang akan diseterika menurut

tebal dan tipis pakaian

� Harus hati-hati, teliti dan tepat

� cara

memisahkan

pakaian yang akan diseterika

menurut tebal dan tipis

pakaian

� memisahkan

pakaian yang

akan diseterika menurut tebal

dan tipis pakaian

� hati-hati,

teliti dan

tepat

3.2. Setrika disiapkan dan

dihidupkan (aktif)


cara menyiapkan dan menghidupkan

� cara

menyiapkan dan menghidupkan

� menyiapkan dan

menghidupkan(aktip) setrika

� hati hati,

siap dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

(aktif) setrika


dan menghidupkan(aktip

) setrika

� Harus hati hati, siap

dan tepat

(aktif) setrika

3.3. Temperatur setrika diatur sesuai dengan

tebal dan tipisnya

pakaian

� Dapat menjelaskan cara mengatur

temperatur setrika

sesuai dengan tebal dan tipisnya pakaian

� Mampu mengatur temperatur setrika

sesuai dengan tebal dan tipisnya pakaian

� Harus hati-hati,

teratur dan tepat

� cara mengatur temperatur

setrika sesuai

dengan tebal dan tipisnya

pakaian

� mengatur temperatur

setrika sesuai

dengan tebal dan tipisnya

pakaian

� hati-hati, teratur dan

tepat

3.4. Pakaian disetrika

sesuai dengan

prosedur


cara menyetrika

pakaian sesuai dengan prosedur

� Mampu menyetrika pakaian sesuai

dengan prosedur

� Harus hati-hati, teliti

dan tepat

� cara menyetrika

pakaian sesuai

dengan prosedur

� menyetrika

pakaian sesuai

dengan prosedur

� hati-hati,

teliti dan

tepat

3.5. Pakaian dirapikan dan ditata pada tempat

yang telah ditentukan

� Dapat menjelaskan cara merapikan dan

menata pakaian

pada tempat yang telah ditentukan

� Cara merapikan dan menata

pakaian pada

tempat yang telah ditentukan

� merapikan dan menata pakaian

pada tempat


� rapi, teratur dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Mampu merapikan dan menata pakaian

pada tempat yang telah ditentukan

� Harus rapi, teratur dan tepat

3.6. Temperatur setrika

diturunkan dan dimatikan, kemudian

disimpan pada

tempatnya


cara menurunkan dan mematikan

temperatur setrika


menyimpan setrika pada tempatnya

� Mampu menurunkan dan mematikan

temperatur setrika

� Mampu menyimpan setrika pada

tempatnya


tepat dan aman

� Cara

menurunkan dan mematikan

temperatur

setrika

� Bagaimana

menyimpan setrika pada

tempatnya

� Menurunkan

dan mematikan temperatur

setrika

� Menyimpan setrika pada

tempatnya

� hati-hati,

tepat dan aman

ASESMEN


1.11 Unit Kompetensi : Mengunakan dan Merawat Peralatan Rumah Tangga Bertenaga Listrik Kode Unit : TLR.LA02.002.01

Perkiraan Waktu Pelatihan : 12.40’ Jam pelatihan (@ 45 Menit)

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA


PELATIHAN

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI PRAKT

EK

1 Menggunakan peralatan rumah

tangga bertenaga listrik

1 Spesifikasi peralatan dicek termasuk

keseuaian voltase antara voltase

peralatan dengan

voltase listrik rumah.

- Dapat menerangkan cara mengecek

spesifikasi peralatan termasuk keseuaian

voltase antara voltase

peralatan dengan voltase listrik rumah.

- Peralatan dengan voltase listrik rumah.

- Mengecek spesifikasi peralatan termasuk

keseuaian voltase antara voltase

peralatan dengan


- Teliti, hati-hati, aman

dan cermat

2.15’ 5.35’

- Mampu mengecek spesifikasi peralatan

termasuk keseuaian voltase antara voltase

peralatan dengan


- Harus teliti, hati-hati,

aman dan cermat

2 Peralatan rumah

tangga (vacuum cleaner, setrika,

blender, majic jar, kulkas, dispenser,

juicer, oven)

dipergunakan sesuai fungsi dan kegunaan

dengan prosedur yang yang tepat sesuai

spesifikasi peralatan.

- Dapat menjelakan cara

mengunakan peralatan rumah tangga (vacuum

cleaner, setrika, blender, majic jar,

kulkas, dispenser,

juicer, oven) sesuai fungsi dan kegunaan



- Peralatan rumah

tangga

- Mengunakan

peralatan rumah tangga

- Hati-hati,

aman, tepat dan sesuai

- Mampu mengunakan

peralatan rumah tangga (vacuum cleaner,

- Fungsi dan kegunaan



ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


EK

setrika, blender, majic

jar, kulkas, dispenser, juicer, oven) sesuai

fungsi dan kegunaan




- Harus teliti, hati-hati, aman, tepat dan sesuai

3 Selesai dipergunakan peralatan dimatikan

dan kabel (steker) di

lepas dari stop kontak.

- Dapat menjelaskan cara mematikan peralatan

selesai dipergunakan

- Peralatan selesai dipergunakan

- Mematikan peralatan selesai dipergunakan

- Hati-hati, teliti dan

aman

- Dapat menjelaskan cara

melepas kabel (steker) dari stop kontak

- Melepas kabel

(steker) dari stop kontak

- Mampu mematikan

peralatan selesai

dipergunakan

- Mampu cara melepas kabel (steker) dari stop

kontak

- Harus hati-hati, teliti

dan aman

4 Televisi, radio, tape

dipergunakan dihidupkan dan


mempengunakan, menghidupkan dan

- Televisi, radio, tape

sesuai prosedur

- Mempengunakan,

menghidupkan dan mematikan televisi,

- Hati-hati,

aman dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


EK

dimatikan sesuai

prosedur.

mematikan televisi,

radio, tape sesuai prosedur

radio, tape sesuai

prosedur

- Mampu mempengunakan,

menghidupkan dan mematikan televisi,

radio, tape sesuai prosedur

- Harus hati-hati, aman dan sesuai

5 Kabel peralatan dijaga untuk tidak

terkelupas.

- Dapat menjelaskan bagaimana menjaga

kabel peralatan untuk tidak terkelupas

- Kabel peralatan untuk tidak terkelupas

- Menjaga kabel peralatan untuk tidak

terkelupas

- Hati-hati, aman dan

teliti

- Mampu menjaga kabel

peralatan untuk tidak

terkelupas

- Harus hati-hati, aman dan teliti

6 Hindari bahaya tersengat arus listrik

dan perhatikan

keselamatan kerja

- Dapat menjelaskan cara menghindari bahaya

tersengat arus listrik

dan memperhatikan keselamatan kerja

- Bahaya tersengat arus listrik dan

memperhatikan

keselamatan kerja

- Menghindari bahaya tersengat arus listrik

dan memperhatikan

keselamatan kerja

- Hati-hati, aman dan

waspada

- Mampu menghindari

bahaya tersengat arus

listrik dan


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


EK

memperhatikan

keselamatan kerja - Harus hati-hati, aman

dan waspada

2 Merawat peralatan rumah tangga

bertenaga listrik

1 Peralatan bertenaga listrik yang telah

selesai digunakan dibersihkan sesuai

prosedur dan


- Dapat menjelaskan cara membersihkan

peralatan bertenaga listrik yang telah selesai

digunakan sesuai

prosedur dan spesifikasi peralatan.

- Peralatan bertenaga listrik yang telah

selesai digunakan sesuai prosedur dan


- Membersihkan peralatan bertenaga

listrik yang telah selesai digunakan

sesuai prosedur dan


- Teliti, hati-hati, aman

dan sesuai

1.15’ 3.20’

- Mampu membersihkan peralatan bertenaga

listrik yang telah selesai

digunakan sesuai prosedur dan spesifikasi

peralatan.

- Harus teliti, hati-hati,

aman dan sesuai

2 Secara periodik

peralatan dirawat dan dibersihkan


merawat dan membersihkan

peralatan secara

periodik

- Peralatan secara

periodik

- Merawat dan

membersihkan peralatan secara

periodik

- Teliti,

kontinyu, hati-hati dan

bersih

- Mampu merawat dan

membersihkan peralatan secara

periodik

- Harus teliti, kontinyu, hati-hati dan bersih

3 Selesai digunakan

peralatan disimpan

dan ditata rapi


menyimpan dan menata

peralatan selesai

- Peralatan selesai

digunakan dengan

rapih

- Menyimpan dan

menata peralatan

selesai digunakan

- Rapi, teliti

dan aman


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


EK

digunakan dengan rapih

dengan rapih

- Mampu menyimpan dan

menata peralatan

selesai digunakan dengan rapih

- Harus rapi, teliti dan

aman

4 Peralatan yang rusak

dan tidak dapat berfungsi dilaporkan.


melaporkan peralatan yang rusak dan tidak

dapat berfungsi

- Peralatan yang rusak

dan tidak dapat berfungsi

- Melaporkan peralatan

yang rusak dan tidak dapat berfungsi

- Teliti dan

tanggap

- Mampu melaporkan

peralatan yang rusak dan tidak dapat

berfungsi

- Harus teliti dan tanggap


JUMLAH 3.30’ 9.10’


1.12 Unit Kompetensi : Membantu Memasak Kode Unit : TLR.LB02.004.02


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Mengidentifikasi, memilih dan

menyimpan

bahan makanan.

1.1 Bahan makanan dipilih sesuai kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara memilih bahan

makanan sesuai

kebutuhan

� Mampu memilih

bahan makanan sesuai kebutuhan


� cara memilih bahan makanan

sesuai

kebutuhan

� memilih bahan makanan sesuai

kebutuhan


1.2 Hasil pilihan dibersihkan sesuai

prosedur


hasil pilihan sesuai prosedur

� Mampu

membersihkan hasil pilihan sesuai

prosedur


teliti

� cara membersihkan

hasil pilihan sesuai prosedur

� membersihkan hasil pilihan

sesuai prosedur

� bersih dan teliti

1.3 Bahan makanan di kelompokkan sesuai

jenis dan kegunaanya


mengkelompokkan bahan makanan

sesuai jenis dan

kegunaanya

� Mampu

mengkelompokkan bahan makanan

sesuai jenis dan

� cara mengkelompokk

an bahan makanan sesuai

jenis dan

kegunaanya

� mengkelompokkan bahan

makanan sesuai jenis dan

kegunaanya



ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kegunaanya


1.4 Bahan makanan disimpan menurut jenis

dan peraturan

penyimpanan

� Dapat menjelaskan cara menyimpan

bahan makanan

menurut jenis dan peraturan

penyimpanan

� Mampu menyimpan

bahan makanan


penyimpanan

� Harus aman dan

teratur

� cara menyimpan

bahan makanan


penyimpanan

� menyimpan bahan makanan

menurut jenis

dan peraturan penyimpanan

�

� aman dan teratur

ASESMEN

2. Menyiapkan dan

memasak

makanan sayuran

2.1. Bahan makanan

(sayuran) yang sudah

dibersihkan dicuci bersih menurut

prosedur.


cara mencuci bersih

bahan makanan (sayuran) yang

sudah dibersihkan menurut prosedur

� Mampu mencuci bersih bahan

makanan (sayuran)

yang sudah dibersihkan menurut

prosedur.

� Harus bersih, tepat

dan teliti

� cara mencuci

bersih bahan

makanan (sayuran) yang

sudah dibersihkan

menurut prosedur

� mencuci bersih

bahan makanan

(sayuran) yang sudah

dibersihkan menurut

prosedur.

� bersih, tepat

dan teliti

2.2. Bahan makanan dipotong sesuai

� Dapat menjelaskan cara memotong

� cara memotong bahan makanan

� memotong bahan makanan

� hati-hati dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kebutuhan bahan makanan sesuai kebutuhan

� Mampu memotong bahan makanan

sesuai kebutuhan


tepat

sesuai kebutuhan

sesuai kebutuhan

2.3. Menyiapkan bumbu sesuai jenis masakan

yang akan dibuat dan

disesuaikan dengan jumlah bahan

masakan

� Dapat menjelaskan cara menyiapkan

bumbu sesuai jenis

masakan yang dibuat


bumbu dengan jumlah bahan

masakan

� Mampu menyiapkan bumbu sesuai jenis

masakan yang dibuat

� Mampu

menyesuaikan bumbu dengan

jumlah bahan masakan


� Cara menyiapkan

bumbu sesuai

jenis masakan yang dibuat

� Cara menyesuaikan


masakan

� Menyiapkan bumbu sesuai

jenis masakan

yang dibuat

� Menyesuaikan


masakan

� Teliti dan tepat

2.4. Kontrol porsi yang tepat digunakan

untuk meminimalkan kemubaziran

� Dapat menjelaskan cara menggunakan

kontrol porsi yang tepat untuk

meminimalkan

� cara menggunakan

kontrol porsi yang tepat

untuk

meminimalkan

� menggunakan kontrol porsi

yang tepat untuk

meminimalkan

� tepat, hati-hati dan

efesien


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kemubaziran

� Mampu

menggunakan kontrol porsi yang

tepat untuk meminimalkan

kemubaziran

� Harus tepat, hati-hati dan efesien

kemubaziran kemubaziran

ASESMEN

3. Menyiapkan dan memasak daging

3.1. Bahan makanan (daging)yang sudah

dipilih dicuci

� Dapat menjelaskan cara mencuci bahan

makanan (daging)

yang sudah dipilih

� Mampu mencuci

bahan makanan (daging) yang sudah

dipilih


teliti

� cara mencuci bahan makanan

(daging) yang

sudah dipilih

� mencuci bahan makanan

(daging) yang

sudah dipilih

� bersih dan teliti

3.2. Bahan makanan dipotong sesuai

kebutuhan

� Dapat menjelaskan cara memotong

bahan makanan

sesuai kebutuhan

� Mampu memotong

bahan makanan sesuai kebutuhan

� Harus hati-hati dan tepat

� cara memotong bahan makanan

sesuai

kebutuhan

� memotong bahan makanan

sesuai

kebutuhan

� hati-hati dan tepat

3.3. Menyiapkan bumbu

sesuai jenis masakan dan jumlah bahan


bagaimana menyiapkan bumbu

� Bagaimana

menyiapkan bumbu sesuai

� menyiapkan

bumbu sesuai jenis masakan

� tepat dan

sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

yang dimasak sesuai jenis masakan dan jumlah bahan

yang dimasak


bumbu sesuai jenis masakan dan jumlah

bahan yang dimasak

� Harus tepat dan sesuai

jenis masakan dan jumlah

bahan yang dimasak

dan jumlah bahan yang

dimasak

3.4. Kontrol porsi yang

tepat digunakan untuk meminimalkan

kemubaziran.


cara mengunakan kontrol porsi yang

tepat untuk meminimalkan

kemubaziran

� Mampu

menggunakan

kontrol porsi yang tepat untuk

meminimalkan kemubaziran


tepat

� cara

menggunakan kontrol porsi

yang tepat untuk

meminimalkan kemubaziran

� menggunakan

kontrol porsi yang tepat

untuk meminimalkan

kemubaziran

� hati-hati,

tepat

ASESMEN

4. Memilih dan

menggunakan piring untuk

penyajian, teknik dan metode

menghias

makanan dari pelayanan

4.1 Penyajian piring dan

teknik penghias hidangan dipilih dan digunakan

sesuai dengan resep dan standar perusahaan


cara memilih dan mengunakan

penyajian piring dan teknik penghias

hidangan sesuai

dengan resep dan standar perusahaan


� Cara memilih

dan mengunakan

penyajian piring dan teknik

penghias

hidangan sesuai dengan resep

dan standar

� memilih dan

mengunakan penyajian piring

dan teknik penghias

hidangan sesuai

dengan resep dan standar

perusahaan

� teliti,

menarik dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

mengunakan penyajian piring dan

teknik penghias hidangan sesuai

dengan resep dan standar perusahaan

� Harus teliti, menarik

dan sesuai

perusahaan

4.2 Pelayanan dilaksanakan

sesuai dengan metode

dan standar perusahaan


cara melaksanakan

pelayanan sesuai dengan metode dan

standar perusahaan

� Mampu

melaksanakan pelayanan sesuai

dengan metode dan

standar perusahaan

� Harus rapi, sopan

dan sesuai

� cara

melaksanakan

pelayanan sesuai dengan

metode dan standar

perusahaan

� melaksanakan

pelayanan

sesuai dengan metode dan

standar perusahaan

� rapi, sopan

dan sesuai

ASESMEN

5. Membersihkan

dan merapikan

peralatan

1.1 Peralatan masak

dibersihkan

menggunakan bahan dan alat yang tepat dan

prosedur yang benar.


membersihkan

peralatan masak menggunakan bahan

dan alat yang tepat dan prosedur yang

benar

� Mampu

membersihkan

peralatan masak menggunakan bahan

dan alat yang tepat

� Membersihkan

peralatan

masak menggunakan

bahan dan alat yang tepat dan

prosedur yang benar

� Membersihkan

peralatan masak

menggunakan bahan dan alat

yang tepat dan prosedur yang

benar

� bersih, tepat

dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dan prosedur yang benar

� Harus bersih, tepat dan benar

1.2 Peralatan masak ditata

pada tempatnya


cara menata peralatan masak

pada tempatnya

� Mampu menata

peralatan masak

pada tempatnya

� harus rapi dan tepat

� cara menata

peralatan masak pada

tempatnya

� menata

peralatan masak pada tempatnya

� rapi dan

tepat

1.3 Tempat masak dibersihkan dan

dirapikan


dan merapikan

tempat masak

� Mampu

membersihkan dan merapikan tempat

masak

� Harus bersih dan rapi


dan merapikan

tempat masak

� membersihkan dan merapikan

tempat masak

� bersih dan rapi

1.4 Dapur dan dan peralatan masak tertata

rapi dan bersih.

� Dapat menjelaskan cara menata rapi

dan bersih dapur

dan dan peralatan masak

� Mampu menata rapi dan bersih dapur

dan dan peralatan

masak

� Harus rapi dan

� cara menata rapi dan bersih

dapur dan dan

peralatan masak

� menata rapi dan bersih dapur

dan dan

peralatan masak

� rapi dan bersih


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

bersih

ASESMEN


1.13 Unit Kompetensi : Membuat Minuman Kode Unit : TLR.LB02.005.02


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Membuat minuman panas

1.1 Jenis bahan dan peralatan pembuatan

minuman dan peralatan

minum dipersiapkan sesuai jenis minuman

yang akan dibuat dan hygienis

� Dapat menjelaskan macam jenis bahan

dan peralatan

pembuatan minuman


cara menyiapkan minuman sesuai

jenis minuman yg

dibuat dan hygienis

� Mampu

mempersiapkan Jenis bahan dan

peralatan pembuatan minuman

� Mampu

mempersiapkan minum sesuai jenis

minuman yang akan dibuat dan hygienis


dan hygienis

� Jenis-jenis bahan dan

peralatan

pembuatan minuman

� Tekhnik penyajian

minuman

� Mempersiapkan Jenis bahan dan

peralatan

pembuatan minuman

� Menyiapkan minuman sesuai

jenis minuman

yang di buat

� Bersih, tepat dan hygienis

1.2. Minuman dibuat

dengan prosedur dan peralatan yang sesuai

untuk pembuatan

jenis minuman : - Teh Panas - kopi panas -

susu panas - syrup panas - jus buah


cara membuat minuman dengan

prosedur dan

peralatan yang sesuai untuk

pembuatan jenis minuman Teh Panas,

� Cara membuat

minuman dengan

prosedur dan

peralatan yang sesuai untuk

pembuatan jenis minuman

� membuat

minuman engan prosedur dan

peralatan yang

sesuai untuk pembuatan

jenis minuman Teh Panas, kopi

� cermat,

bersih dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

panas kopi panas, susu panas, syrup panas,

jus buah panas

� Mampu membuat

minuman engan prosedur dan

peralatan yang

sesuai untuk pembuatan jenis

minuman Teh Panas, kopi panas, susu

panas, syrup panas,

jus buah panas

� Harus cermat, bersih

dan tepat

Teh Panas, kopi panas, susu

panas, syrup panas, jus buah

panas

panas, susu panas, syrup

panas, jus buah panas

1.3. Minuman tersaji dalam

peralatan minum yang

tepat dan hygienis


cara menyajikan

minuman dalam peralatan minum

yang tepat dan hygienis

� Mampu menyajikan

minuman dalam peralatan minum

yang tepat dan hygienis

� Harus rapi, hati-hati dan hygienis

� cara menyajikan

minuman dalam


tepat dan hygienis

� menyajikan

minuman dalam


tepat dan hygienis

� rapi, hati-

hati dan

hygienis

ASESMEN

2. Membuat

minuman dingin

2.1 Jenis bahan dan

peralatan pembuatan minuman dan

peralatan minum


cara mempersiapkan jenis bahan dan

peralatan

� cara

mempersiapkan jenis bahan dan

peralatan

� mempersiapkan

jenis bahan dan peralatan

pembuatan

� tepat, teliti

sesuai dan hygeinis


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dipersiapkan sesuai jenis minuman yang

akan dibuat dan hygieneis

pembuatan minuman dan peralatan

minum sesuai jenis minuman yang akan

dibuat dan hygieneis

� Mampu

mempersiapkan jenis

bahan dan peralatan pembuatan minuman

dan peralatan minum sesuai jenis

minuman yang akan

dibuat dan hygieneis

� Harus tepat, teliti

sesuai dan hygeinis

pembuatan minuman dan

peralatan minum sesuai

jenis minuman yang akan

dibuat dan

hygieneis


minum sesuai jenis minuman

yang akan dibuat dan

hygieneis

2.2 Minuman dingin

dibuat sesuai dengan

prosedur dan peralatan untuk

pembuatan jenis minuman: - Es teh -

es susu - es syrup -

es juice buah - juice sayur


cara membuat

minuman dingin sesuai dengan


pembuatan jenis

minuman Es the, es susu, es syrup, es

juice buah, juice sayur

� Mampu membuat minuman dingin

sesuai dengan


pembuatan jenis minuman Es the, es

susu, es syrup, es

� cara membuat

minuman dingin

sesuai dengan prosedur dan

peralatan untuk pembuatan

jenis minuman

Es the, es susu, es syrup, es


� membuat

minuman dingin

sesuai dengan prosedur dan

peralatan untuk pembuatan

jenis minuman

Es the, es susu, es syrup, es


� tepat dan

hygienis


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan


� Harus tepat dan hygienis

2.3 Minuman dingin tersaji

dalam peralatan minum yang tepat

dan hygienis


cara menyajikan minuman dingin


dan hygienis

� Mampu menyajikan minuman dingin


dan hygienis

� Harus tepat, hygienis

dan hati-hati

� cara menyajikan

minuman dingin dalam peralatan

minum yang tepat dan

hygienis

� menyajikan

minuman dingin dalam peralatan

minum yang tepat dan

hygienis

� tepat,

hygienis dan hati-hati

2.4 Minuman ringan (soft drink) disajikan

dengan peralatan

yang tepat dan hygienis.

� Dapat menjelaskan cara menyajikan

minuman ringan

(soft drink) dengan peralatan yang tepat

dan hygienis


minuman ringan (soft drink) dengan

peralatan yang tepat

dan hygienis

� Harus tepat dan

hygienis

� cara menyajikan minuman ringan

(soft drink)

dengan peralatan yang

tepat dan hygienis

� menyajikan minuman ringan

(soft drink)


tepat dan hygienis

� tepat dan hygienis

2.5 Minuman anggur, Wine dan yang

� Dapat menjelaskan cara menyajikan

� Cara menyajikan

� Menyajikan minuman ringan

� hati-hati, benar dan


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

sejenis disajikan dengan benar sesuai

permintaan

minuman anggur, Wine dan yang

sejenis dengan benar sesuai

permintaan


minuman anggur,

Wine dan yang sejenis dengan

benar sesuai permintaan hati-hati,

benar dan sesuai

� Harus

minuman ringan (soft drink)


tepat

(soft drink) dengan

peralatan yang tepat

sesuai

ASESMEN

3. Membersihkan

dan merapikan peralatan


peralatan minum

3.1 Peralatan pembuatan minuman dan peralatan

minum dibersihkan dengan menggunakan

bahan yang tepat dan

prosedur yang benar


cara membersihkan peralatan

pembuatan minuman dan peralatan

minum dengan

menggunakan bahan yang tepat dan

prosedur yang benar

� Mampu

membersihkan

peralatan pembuatan minuman

dan peralatan minum dengan

menggunakan bahan

yang tepat dan prosedur yang benar


� cara

membersihkan peralatan


peralatan

minum dengan menggunakan

bahan yang tepat dan

prosedur yang

benar

� membersihkan

peralatan pembuatan


minum dengan

menggunakan bahan yang

tepat dan prosedur yang

benar

� bersih, tepat

dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dan sesuai

3.2 Peralatan pembuatan

minum dan peralatan minum ditata pada

tempat yang benar


cara menata peralatan

pembuatan minum

dan peralatan minum pada tempat

yang benar

� Mampu menata

peralatan

pembuatan minum dan peralatan

minum pada tempat yang benar.

� Harus rapi, tepat dan benar

� cara menata

peralatan pembuatan

minum dan

peralatan minum pada

tempat yang benar

� menata

peralatan pembuatan

minum dan

peralatan minum pada

tempat yang benar.

� rapi, tepat

dan benar

ASESMEN


1.14 Unit Kompetensi : Menghidangkan Makanan dan Minuman Kode Unit : TLR.LB02.006.02


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menyiapkan peralatan makan

dan minum

1.1 Jenis peralatan makan dan minum

dipersiapkan sesuai

dengan menu makan

� Dapat menjelaskan cara mempersiapkan

jenis peralatan

makan dan minum sesuai dengan menu

makan

� Mampu

mempersiapkan jenis

peralatan makan dan minum sesuai

dengan menu makan


sesuai

� cara mempersiapkan

jenis peralatan

makan dan minum sesuai

dengan menu makan

� mempersiapkan jenis peralatan

makan dan

minum sesuai dengan menu

makan

� hati-hati dan sesuai

ASESMEN

2. Menata meja

makan

2.1 Meja makan bersih dan

rapi


cara membersihkan

dan merapikan meja makan

� Mampu membersihkan dan

merapikan meja makan

� Harus rapi dan

bersih

� cara

membersihkan


� membersihkan

dan merapikan

meja makan

� rapi dan

bersih

2.2 Kursi makan ditata sesuai

tempatnya


cara menata kursi

makan sesuai tempatnya

� cara menata

kursi makan

sesuai tempatnya

� menata kursi

makan sesuai

tempatnya

� rapi, tepat

dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Mampu menata kursi makan sesuai

tempatnya

� Harus rapi, tepat dan

sesuai

2.3 Moulton dipasang dan ditata dengan benar

� Dapat menjelaskan cara memasang dan

menata moulton dengan benar

� Mampu memasang

dan menata moulton dengan benar

� Harus tepat, rapi dan benar

� cara memasang dan menata

moulton dengan benar

� memasang dan menata moulton

dengan benar

� tepat, rapi dan benar

2.4 Table clothe dilipat dan

diletakkan di atas moulton


cara melipat dan meletakan table

clothe di atas moulton

� Mampu melipat dan

meletakan table clothe di atas

moulton

� Harus rapi dan tepat

� cara melipat

dan meletakan table clothe di

atas moulton

� melipat dan

meletakan table clothe di atas

moulton

� rapi dan

tepat

2.5 Vas bunga, asbak , salt

and peper shaker dan napkin tertata dengan

benar dan rapi


cara menata vas bunga, asbak , salt

and peper shaker dan napkin dengan

benar dan rapi

� Mampu menata vas bunga, asbak , salt

� cara menata vas

bunga, asbak , salt and peper

shaker dan napkin dengan

benar dan rapi

� menata vas

bunga, asbak , salt and peper

shaker dan napkin dengan

benar dan rapi

� hati-hati,

rapi dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

and peper shaker dan napkin dengan

benar dan rapi

� Harus hati-hati, rapi

dan benar

ASESMEN

3. Menyiapkan

makanan dan

minuman

3.1 Makanan dan minuman

dipersiapkan sesuai

prosedur


cara mempersiapkan

makanan dan minuman sesuai

prosedur

� Mampu

mempersiapkan makanan dan

minuman sesuai

prosedur

� Harus hygienis, tepat

� cara

mempersiapkan


prosedur

� mempersiapkan

makanan dan

minuman sesuai prosedur

� hygienis,

tepat


ditempatkan pada wadah yang tepat dan ditata dan

dihias sesuai jenis hidangan

� Makanan dan

minuman ditempatkan pada

wadah yang tepat dan ditata dan dihias

sesuai jenis hidangan

� Mampu

menempatkan makanan dan

minuman pada wadah yang tepat

ditata dan dihias

sesuai jenis hidangan

� Cara

menempatkan makanan dan

minuman pada wadah yang

tepat dan ditata dan dihias

sesuai jenis

hidangan

� Menempatkan

makanan dan minuman pada

wadah yang tepat dan ditata

dan dihias sesuai jenis

hidangan

� tepat,

sesuai, indah dan rapih


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus tepat, sesuai, indah dan rapih

ASESMEN

4. Menata peralatan

makan dan minum

4.1 Peralatan makan ditata

dan diatur sesuai menu untuk kebutuhan: makan

pagi, makan siang dan

makan malam


cara menata dan mengatur peralatan

makan sesuai menu

untuk kebutuhan: makan pagi, makan

siang dan makan malam

� Mampu menata dan mengatur peralatan

makan sesuai menu

untuk kebutuhan: makan pagi, makan

siang dan makan malam

� Harus teliti, rapi dan

hati-hati

� Cara menata

dan mengatur peralatan

makan sesuai

menu untuk kebutuhan:

makan pagi, makan siang

dan makan malam

� menata dan

mengatur peralatan

makan sesuai

menu untuk kebutuhan:


dan makan malam

� teliti, rapi

dan hati-hati

4.2 Peralatan minum ditata

dan diatur sesuai menu untuk :makan pagi,

makan siang, atau makan

malam


cara menata peralatan minum

dan diatur sesuai

menu untuk : makan pagi, makan siang,

atau makan malam

� Mampu menata

peralatan minum

dan diatur sesuai menu untuk :makan

pagi, makan siang,

� cara menata

peralatan minum dan

diatur sesuai

menu untuk : makan pagi,


malam

� menata

peralatan minum dan

diatur sesuai

menu untuk :makan pagi,


malam

� teratur, rapi

dan sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

atau makan malam

� Harus teratur, rapi

dan sesuai

ASESMEN

5. Menyajikan makanan dan

minuman

5.1 Makanan dihidangkan dan ditata sesuai menu


atau makan malam

� Dapat menjelaskan cara menghidangkan

dan menata

makanan sesuai menu makan pagi,

makan siang atau makan malam

� Mampu menghidangkan dan

menata makanan

sesuai menu makan pagi, makan siang

atau makan malam


sesuai

� cara menghidangkan

dan menata

makanan sesuai menu makan

pagi, makan siang atau

makan malam

� menghidangkan dan menata

makanan sesuai

menu makan pagi, makan

siang atau makan malam

� rapi, tepat dan sesuai

5.2 Minuman dihidangkan dan ditata sesuai menu

makan pagi, makan siang atau makan malam

� Dapat menjelaskan cara menghidangkan

dan menata minuman sesuai

menu makan pagi,

makan siang atau makan malam

� Mampu menghidangkan dan

menata minuman

sesuai menu makan pagi, makan siang

� cara menghidangkan

dan menata minuman

sesuai menu


atau makan malam

� menghidangkan dan menata

minuman sesuai menu

makan pagi,

makan siang atau makan

malam

� tepat, rapi,sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

atau makan malam

� Harus tepat,

rapi,sesuai


tertata/tersaji dengan

benar dan hygienis dan menarik


cara menata /

menyajikan makanan dan minuman

dengan benar dan hygienis dan menarik

� Mampu menata/

menyajikan makanan dan minuman

dengan benar dan hygienis dan menarik

� Harus rapih, menarik, hygienis

dan benar

� Cara menata/

menyajikan

makanan dan minuman

dengan benar dan hygienis

dan menarik

� Menata/menyaji

kan makanan

dan minuman dengan benar

dan hygienis dan menarik

� Rapih,

menarik,

hygienis dan benar

5.4 Melayanan hidangan makanan dan minuman

sesuai etika dan sopan

santun


melayankan

hidangan makanan dan minuman sesuai

etika dan sopan santun

� Mampu melayankan hidangan makanan

dan minuman sesuai

etika dan sopan santun

� Harus sopan,rapi dan benar

� Cara melayankan

hidangan


etika dan sopan sopan, rapi dan

benar santun

� melayankan hidangan

makanan dan

minuman sesuai etika dan sopan

santun

� sopan, rapi dan benar

ASESMEN


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

6. Membersihkan dan merapikan

peralatan makan dan minum

6.1 Peralatan makan dan minum dibersihkan

dengan menggunakan bahan yang tepat dan

prosedur yang benar


peralatan makan dan minum dengan

menggunakan bahan yang tepat dan

prosedur yang benar


peralatan makan dan minum dengan

menggunakan bahan

yang tepat dan prosedur yang benar

� Harus bersih, tepat dan benar


peralatan makan dan

minum dengan menggunakan

bahan yang

tepat dan prosedur yang

benar

� membersihkan peralatan

makan dan minum dengan

menggunakan bahan yang

tepat dan

prosedur yang benar

� bersih, tepat dan benar

6.2 Peralatan makan ditata

pada tempat yang benar


cara menata peralatan makan

pada tempat yang benar

� Mampu menata

peralatan makan pada tempat yang

benar


benar

� cara menata

peralatan makan pada

tempat yang benar

� menata

peralatan makan pada

tempat yang benar

� rapi, tepat

dan benar

6.3 Meja makan dibersihkan dan dirapikan



� Mampu

membersihkan dan



� membersihkan dan merapikan

meja makan

� bersih dan rapi


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

merapikan meja makan

� Harus bersih dan rapi

6.4 Meja makan dan

peralatan makan tertata rapi dan bersih


cara menata meja makan dan peralatan

makan secara rapi dan bersih

� Mampu menata meja

makan dan peralatan makan secara rapi

dan bersih

� Harus rapi dan

bersih

� cara menata

meja makan dan peralatan

makan secara rapi dan bersih

� meja makan

dan peralatan makan secara

rapi dan bersih

� rapi dan

bersih

ASESMEN


1.15 Unit Kompetensi : Melatih Pemeliharaan Kebersihan Anak dan Lingkungan

Kode Unit : TLR.RA02.001.01 Perkiraan Waktu Pelatihan :

ELEMEN


INDIKATOR UNJUK

KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

o Melatih mandi 1.1 Perlengkapan mandi

disediakan sesuai

ketentuan


persedian

kelengkapan mandi sesuai ketentuan

� Mampu menyediakan perlengkapan mandi

sesuai ketentuan

� Harus sesuai, tepat dan cekatan

� Persediaan

kelengkapan

mandi sesuai ketentuan

� menyediakan

perlengkapan

mandi sesuai ketentuan

� sesuai, tepat

dan cekatan

1.2 Saat anak dilatih mandi, diawasi, dan dikontrol

kebersihannya

� Dapat menjelaskan anak saat dilatih

mandi diawasi dan

dikontrol kebersihannya

� Mampu mengawasi kebersihan anak saat

dilatih mandi

� Mampu mengontrol kebersihan anak saat

dilatih mandi

� Harus, cermat, teliti

dan sabar

� Menjelaskan anak saat dilatih

mandi diawasi

dan dikontrol kebersihannya

� Mengawasi kebersihan anak

saat dilatih

mandi

� mengontrol

kebersihan anak saat dilatih

mandi

� cermat, teliti dan sabar

ASESMEN

2. Melatih

membersihkan

buang air besar (BAB) dan buang

2.1 Perlengkapan BAB dan

BAK disediakan sesuai

ketentuan


perlengkapan BAB

dan BAK sesuai ketentuan

� Perlengkapan

BAB dan BAK

sesuai ketentuan

� Menyediakan

perlengkapan

BAB dan BAK sesuai

� tepat dan

sesuai


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

air kecil (BAK) � Mampu menyediakan perlengkapan BAB

dan BAK sesuai ketentuan

� Harus tepat dan sesuai

ketentuan

2.2 Saat anak dilatih

membersihkan BAB dan BAK diawasi dan dikontrol

� Dapat menjelaskan,

anak saat dilatih membersihkan BAB

dan BAK diawasi dan

dikontrol

� Mampu mengawasi


membersihkan BAB dan BAK

� Mampu mengontrol


membersihkan BAB dan BAK

� Harus teliti,

benar,sabar

� Anak saat

dilatih membersihkan

BAB dan BAK

diawasi dan dikontrol

� Mengontrol


membersihkan

BAB dan BAK

� teliti,

benar,sabar

ASESMEN

3. Melatih

membersihkan ruang tidur

3.1 Anak dilatih

membersihkan ruang tidur dan

perlengkapannya

� Dapat Menjelaskan

cara melatih anak membersihkan

ruangan tidur dan perlengkapannya

� Mampu melatih anak

membersihkan ruangan tidur dan

� cara melatih

anak membersihkan

ruangan tidur dan

perlengkapanny

a

� melatih anak

membersihkan ruangan tidur

dan perlengkapanny

a

� teliti, sabar

dan hati-hati


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

perlengkapannya

� Harus teliti, sabar

dan hati-hati

3.2 Saat anak membersihkan

ruang tidur diawasi

keselamatan anak dan barang-barang yang ada


keselamatan anak

dan barang-barang saat anak


� Mampu mengawasi

keselamatan anak dan barang barang

saat membersihkan ruangan tidur

� Harus hati-hati, tanggap dan teliti

� Keselamatan

anak dan

barang-barang saat anak


� mengawasi

keselamatan

anak dan barang barang

saat membersihkan

ruangan tidur

� hati-hati,

tanggap dan

teliti

ASESMEN


1.16 JUDUl UNIT : Memelihara Kebersihan Bayi dan Lingkungan KODE UNIT : TLR.RB02.001.01 PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN : 9.35’ Jam pelatihan (@ 45 Menit)

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA


PELATIHAN


TEK

1 Memandikan Bayi 1 Peralatan dan bahan

disiapkan sesuai

prosedur keperawatan


menyiapkan peralatan

dan bahan sesuai prosedur keperawatan

- Cara menyiapkan

peralatan dan bahan

sesuai prosedur keperawatan

- Menyiapkan peralatan

dan bahan sesuai


- Bersih siap,

sesuai dan

tepat

1.00’ 2.30’

- Mampu menyiapkan

peralatan dan bahan sesuai prosedur

keperawatan

- Harus bersih siap,

sesuai dan tepat

2 Bayi dimandikan

dengan aman, nyaman, dan bersih



memandikan bayi dengan aman, nyaman,

dan bersih sesuai prosedur keperawatan

- Cara memandikan

bayi dengan aman, nyaman, dan bersih


- Memandikan bayi

dengan aman, nyaman, dan bersih


- Aman,

nyaman, bersih dan

tepat

- Mampu memandikan bayi dengan aman,

nyaman, dan bersih sesuai prosedur

keperawatan

- Harus aman, nyaman,

bersih dan tepat

3 Bayi dikenakan - Dapat menjelaskan cara - Cara mengenakan - Mengenakan bayi - Aman,


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

pakaian bersih dan

rapih

mengenakan bayi

pakaian bersih dan rapi

bayi pakaian bersih

dan rapi

pakaian bersih dan

rapi

nyaman,

bersih dan rapi

- Mampu mengenakan

bayi pakaian bersih dan rapi

- Harus aman ,nyaman, bersih dan rapi

2 Membersihkan BAB dan BAK

1 Peralatan dan bahan disiapkan lengkap


- Dapat menjelaskan cara menyiapkan peralatan

dan bahan lengkap sesuai prosedur

keperawatan

- Cara menyiapkan peralatan dan bahan

lengkap sesuai prosedur keperawatan

- Menyiapkan peralatan dan bahan lengkap


- Lengkap, sesuai dan

tepat

0.30’ 1.35’

- Mampu menyiapkan

peralatan dan bahan lengkap sesuai prosedur

keperawatan

- Harus lengkap, sesuai

dan tepat

2 Bayi diceboki sampai

bersih sesuai prosedur keperawatan


menceboki bayi sampai bersih sesuai prosedur

keperawatan

- Cara menceboki bayi

sampai bersih sesuai prosedur keperawatan

- Menceboki bayi

sampai bersih sesuai prosedur keperawatan

- Hati-hati,

aman, bersih dan tepat

- Mampu menceboki bayi

sampai bersih sesuai


- Harus hati-hati aman, bersih dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

3 Membersihkan &

merapikan kamar tidur dan perlengkapannya

1 Peralatan dan bahan

pembersih disiapkan secara lengkap sesuai



menyiapkan peralatan dan bahan pembersih

secara lengkap sesuai


- Cara menyiapkan

peralatan dan bahan pembersih secara

lengkap sesuai



dan bahan pembersih secara lengkap sesuai


- Lengkap

sesuai dan tepat

1.00’ 2.30’

- Mampu menyiapkan peralatan dan bahan

pembersih secara lengkap sesuai prosedur

keperawatan

- Harus lengkap sesuai dan tepat

2 Kamar tidur dan perlengkapannya

dibersihkan sesuai dan standar keperawatan

- Dapat menjelaskan cara membersihkan kamar

tidur dan perlengkapannya

sesuai dan standar keperawatan

- Cara membersihkan kamar tidur dan

perlengkapannya sesuai dan standar

keperawatan

- Membersihkan kamar tidur dan

perlengkapannya sesuai dan standar

keperawatan

- Bersih, sesuai dan

tepat

- Mampu membersihkan

kamar tidur dan perlengkapannya

sesuai dan standar keperawatan

- Harus bersih sesuai dan tepat

3 Tempat tidur dan kelengkapannya ditata

secara benar, bersih, dan rapih

- Dapat menjelaskan cara menata tempat tidur

dan kelengkapannya secara benar, bersih,

dan rapih

- Cara menata tempat tidur dan

kelengkapannya secara benar, bersih,

dan rapih

- Menata tempat tidur dan kelengkapannya

secara benar, bersih, dan rapih

- Benar, bersih dan rapi


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

- Mampu menata tempat

tidur dan kelengkapannya secara

benar, bersih, dan rapih

- Harus benar, bersih dan

rapi


JUMLAH 2.30’ 7.05’



1.17 Unit Kompetensi : Menyiapkan dan Memberi Makan / Minum Bayi Kode Unit : TLR.RB02.002.01

Perkiraan Waktu Pelatihan : 8.25’ Jam pelatihan (@ 45 Menit)

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA


PELATIHAN


TEK

1 Menyusun menu

makanan & minuman

bayi

1 Menu disusun sesuai

dengan usia bayi


menyusun menu sesuai

dengan usia bayi

- Cara menyusun menu

sesuai dengan usia

bayi

- Menyusun menu

sesuai dengan usia

bayi

- Teratur,

sesuai dan

tepat

0.30’ 1.35’

- Mampu menyusun menu sesuai dengan

usia bayi

- Harus teratur, sesuai

dan tepat

2 Menu disusun sesuai

kriteria gizi


menyusun menu sesuai kriteria gizi

- Cara menyusun menu

sesuai kriteria gizi

- Menyusun menu

sesuai kriteria gizi

- Tepat dan

hygienis

- Mampu menyusun

menu sesuai kriteria

gizi

- Harus tepat dan

hygienis

2 Membuat makanan &

minuman bayi

1 Peralatan dan bahan

disiapkan sesuai kebutuhan pembuatan

makanan & minuman bayi


menyiapkan peralatan dan bahan sesuai

kebutuhan pembuatan makanan & minuman

bayi

- Cara menyiapkan

peralatan dan bahan sesuai kebutuhan

pembuatan makanan & minuman bayi


dan bahan sesuai kebutuhan pembuatan

makanan & minuman bayi

- Siap, sesuai

dan tepat

0.30’ 1.35’


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

- Mampu menyiapkan

peralatan dan bahan sesuai kebutuhan

pembuatan makanan & minuman bayi

- Harus siap, sesuai dan

tepat

2 Makanan dan

minuman dibuat

sesuai menu

- Dapat memenjelaskan

cara membuat makanan

dan minuman sesuai menu

- Cara membuat

makanan dan

minuman sesuai menu

- Membuat makanan

dan minuman sesuai

menu

- Hygienis dan

tepat

- Mampu membuat

makanan dan minuman sesuai menu

- Harus hygienis dan tepat

3 Memberikan makanan & minuman bayi

1 Makanan dan minuman disediakan

dan diberikan sesuai jadwal

- Dapat mmenjelaskan cara menyediakan dan

memberikan makanan dan minuman sesuai

jadwal

- Cara menyediakan dan memberikan


jadwal

- Menyediakan dan memberikan makanan

dan minuman sesuai jadwal

- Hygienis sesuai dan

tepat

1.00’ 2.30’

- Mampu menyediakan

dan memberikan makanan dan minuman

sesuai jadwal

- Harus hygienis, sesuai

dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

2 Bayi disuapi secara

baik, benar, sesuaI peralatan makan dan

minum bayi


menyuapi bayi secara baik, benar, sesuaI

peralatan makan dan minum bayi

- Cara menyuapi bayi

secara baik, benar, sesuaI peralatan

makan dan minum bayi

- Menyuapi bayi secara

baik, benar, sesuaI peralatan makan dan

minum bayi

- Baik, benar

dan tepat

- Mampu menyuapi bayi

secara baik, benar,

sesuaI peralatan makan dan minum bayi

- Harus baik, benar dan

tepat

3 Peralatan dibersihkan

dan disimpan pada tempatnya

- Dapat menerangkan

bagaimana membersihkan dan

menyimpan peralatan

pada tempatnya

- Bagaimana

membersihkan dan menyimpan peralatan

pada tempatnya

- Membersihkan dan

menyimpan peralatan pada tempatnya

- Bersih, aman

dan tepat

- Mampu membersihkan dan menyimpan

peralatan pada

tempatnya

- Harus bersih, aman dan tepat


JUMLAH 2.15’ 6.10’



1.18 JUDUl UNIT : Mengasuh Bayi. KODE UNIT : TLR.RB02.006.01 PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN : 8.35’ Jam pelatihan (@ 45 Menit)

ELEMEN

KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK

KERJA

INDIKATOR UNJUK

KERJA


PELATIHAN


TEK

1 Memilih jenis permainan

1 Jenis permainan dipilih sesuai dengan

usia bayi dan jenis kelamin bayi

- Dapat menjelaskan cara memilih Jenis

permainan sesuai dengan usia bayi dan

jenis kelamin bayi

- Cara memilih Jenis permainan sesuai

dengan usia bayi dan jenis kelamin bayi

- Memilih Jenis permainan sesuai

dengan usia bayi dan jenis kelamin bayi

- Teliti, aman dan tepat

0.30’ 1.35’

- Mampu memilih Jenis

permainan sesuai dengan usia bayi dan

jenis kelamin bayi

- Harus teliti aman dan

tepat

2 Jenis permainan

dipilih yang aman untuk bayi


memilihJenis permainan yang aman untuk bayi

- Cara memilihJenis

permainan yang aman untuk bayi

- Memilih jenis

permainan yang aman untuk bayi

- Teliti dan

aman

- Mampu memilihJenis

permainan yang aman

untuk bayi

- Harus teliti dan aman

2 Menggunakan alat

permainan

1 Alat permainan

disediakan dan higienis


menyediakan alat permainan dan hygienis

- Cara menyediakan

alat permainan dan hygienis

- Menyediakan alat

permainan dan hygienis

- Tepat, aman

dan hygienis

0.30’ 1.35’


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

- Mampu menyediakan

alat permainan dan hygienis

- Harus tepat, aman dan

hygienis

2 Alat permainan

digunakan sesuai dengan fungsinya


menggunakan alat permainan sesuai

dengan fungsinya

- Cara menggunakan

alat permainan sesuai dengan fungsinya

- Menggunakan alat

permainan sesuai dengan fungsinya

- Aman dan

tepat

- Mampu menggunakan

alat permainan sesuai dengan fungsinya

- Harus aman dan tepat

3 Mengajak bermain 1 Permainan yang digunakan

menimbulkan respon

gerak pada bayi

- Dapat menjelaskan bagaimana permainan

yang digunakan

menimbulkan respon gerak pada bayi

- Bagaimana permainan yang digunakan

menimbulkan respon

gerak pada bayi

- Menganalisa permainan yang

digunakan

menimbulkan respon gerak pada bayi

- Tepat dan responsif

1.05’ 2.35’

- Mampu menganalisa

permainan yang digunakan

menimbulkan respon

gerak pada bayi

- Harus tepat dan responsive


ELEMEN KOMPETENSI




PELATIHAN


TEK

2 Permainan yang

digunakan menimbulkan respon

suara pada bayi

- Dapat menerangkan

bagaimana permainan yang digunakan

menimbulkan respon suara pada bayi

- Bagaimana permainan

yang digunakan menimbulkan respon

suara pada bayi

- Menganalisa

permainan yang digunakan

menimbulkan respon suara pada bayi

- Aman, teliti

dan responsif

- Mampu menganalisa

permainan yang

digunakan menimbulkan respon

suara pada bayi

- Harus aman, teliti dan

responsif

3 Permainan yang digunakan

mempengaruhi

kecerdasan bayi

- Dapat menjelaskan bagaimana permainan

yang digunakan

mempengaruhi kecerdasan bayi

- Bagaimana permainan yang digunakan

mempengaruhi

kecerdasan bayi

- Menganalisa permainan yang

digunakan

mempengaruhi kecerdasan bayi

- Aman, teliti dan tepat

- Mampu menganalisa

permainan yang

digunakan mempengaruhi

kecerdasan bayi

- Harus aman, teliti dan

tepat


JUMLAH 2.20’ 6.15’


1.19 Unit Kompetensi : Menyiapkan Menu dan Melatih Makan / Minum Anak


ELEMEN


INDIKATOR UNJUK

KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

o Menyusun menu 1.1 Menu disusun sesuai

dengan usia anak


cara menyusun

menu sesuai dengan usia anak

� Mampu menyusun menu sesuai dengan

usia anak

� Harus teratur dan sesuai

� cara menyusun

menu sesuai

dengan usia anak

� menyusun

menu sesuai

dengan usia anak

� teratur dan

sesuai

1.2 Menu disusun sesuai dengan kriteria gizi

� Dapat menjelaskan cara menyusun

menu sesuai dengan

kriteria gizi

� Mampu menyusun

menu sesuai dengan kriteria gizi

� Harus teratur, sesuai

dan hygienis

� cara menyusun menu sesuai

dengan kriteria

gizi

� menyusun menu sesuai

dengan kriteria

gizi

� teratur, sesuai dan

hygienis

ASESMEN

2. Membuat

makanan & minuman anak

2.1 Peralatan dan bahan

disiapkan sesuai dengan kebutuhan memasak


cara menyiapkan peralatan dan bahan

sesuai dengan kebutuhan memasak


peralatan dan bahan sesuai dengan

� cara

menyiapkan peralatan dan

bahan sesuai dengan

kebutuhan

memasak

� menyiapkan

peralatan dan bahan sesuai

dengan kebutuhan

memasak

� siap, sesuai

dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

kebutuhan memasak

� Harus siap, sesuai

dan tepat


dibuat sesuai dengan menu



cara membuat


dengan menu yang telah ditentukan

� Mampu membuat


dengan menu yang telah ditentukan

� Harus sesuai, tepat dan hygienis

� cara membuat

makanan dan

minuman sesuai dengan menu


� membuat

makanan dan

minuman sesuai dengan menu


� sesuai, tepat

dan hygienis

ASESMEN

3. Melatih makan dan

minum

3.1 Peralatan makan dan

kegunaannya dikenalkan pada anak


bagaimana mengenalkan

peralatan makan dan kegunaannya pada

anak

� Mampu

mengenalkan

peralatan makan dan kegunaannya pada

anak

� Harus kenal dan

mengerti

� Bagaimana

mengenalkan peralatan

makan dan kegunaannya

pada anak

� mengenalkan

peralatan makan dan

kegunaannya pada anak

� kenal dan

mengerti

3.2 Cara makan dilatih dengan benar menurut

� Dapat menerangkan bagaimana melatih

� Bagaimana melatih cara

� melatih cara makan dengan

� benar, kontinyu dan


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

etika cara makan dengan benar menurut etika

� Mampu melatih cara makan dengan benar

menurut etika

� Harus benar,

kontinyu dan sopan

makan dengan benar menurut

etika

benar menurut etika

sopan

3.3 Peralatan dibereskan dan disimpan pada tempatnya

� Dapat menerangkan bagaimana

membereskan dan

menyimpan peralatan pada

tempatnya

� Mampu melatih cara

makan dengan benar menurut etika

� Harus rapi aman dan

tepat

� bagaimana membereskan

dan menyimpan

peralatan pada tempatnya

� melatih cara makan dengan

benar menurut

etika

� rapi aman dan tepat

ASESMEN


1.20 Unit Kompetensi : Mencegah Kecelakaan pada Anak


ELEMEN


INDIKATOR UNJUK

KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

o Mencegah

keracunan

1.1 Pengenalan bahan kimia

yang berbahaya

(baygon, Lysol, minyak tanah dll)


pengenalan bahan

kimia yang berbahaya (baygon,

Lysol, minyak tanah dll)

� Mampu

mengenalkan bahan kimia yang

berbahaya (baygon, Lysol, minyak tanah

dll)

� Harus kenal dan

aman

� Bahan kimia

yang berbahaya

(baygon, Lysol, minyak tanah

dll)

� mengenalkan

bahan kimia

yang berbahaya (baygon, Lysol,

minyak tanah dll)

� kenal dan

aman

1.2 Bahan kimia yang berbahaya diletakkan

pada tempat yang aman

� Dapat menjelaskan cara meletakkan

Bahan kimia yang

berbahaya diletakkan pada tempat yang

aman

� Mampu meletakkan

bahan kimia yang berbahaya diletakkan

pada tempat yang

aman

� Harus aman dan

tepat

� cara meletakkan Bahan kimia

yang berbahaya

diletakkan pada tempat yang

aman

� meletakkan bahan kimia

yang berbahaya

diletakkan pada tempat yang

aman

� aman dan tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

ASESMEN

2. Mencegah luka

bakar

2.1 Pengenalan barang/alat

yang berbahaya (kompor, listrik, air panas, air keras

dll)


pengenalan barang/alat yang

berbahaya (kompor,

listrik, air panas, air keras dll)

� Mampu mengenalkan

barang/alat yang

berbahaya (kompor, listrik, air panas, air

keras dll)

� Harus kenal, hati

hati dan aman

� Pengenalan

barang/alat yang berbahaya

(kompor, listrik,

air panas, air keras dll)

� Mengenalkan

barang/alat yang berbahaya

(kompor, listrik,

air panas, air keras dll)

� hati-hati,

aman dan tepat

2.2 Peralatan dan bahan yang berbahaya disimpan



menyimpan peralatan dan bahan

yang berbahaya


� Mampu menyimpan peralatan dan bahan

yang berbahaya pada tempat yang

aman hati-hati,

aman dan tepat

� Harus

� Peralatan dan bahan yang

berbahaya pada tempat

yang aman

� menyimpan peralatan dan

bahan yang berbahaya

pada tempat

yang aman

� hati-hati, aman dan

tepat

ASESMEN


1.21 Unit Kompetensi : Melatih pemeliharaan kesehatan pada anak Kode Unit : TLR.RA02.005.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Kesehatan mulut 1.1 Diajarkan menggosok gigi sesuai dengan

prosedur kesehatan gigi

� Dapat menjelaskan cara mengajarkan

menggosok gigi

sesuai dengan prosedur kesehatan

gigi

� Mampu mengajarkan

menggosok gigi

sesuai dengan prosedur kesehatan

gigi

� Harus bersih, sesuai

dan sehat

� cara mengajarkan

menggosok gigi

sesuai dengan prosedur

kesehatan gigi

� mengajarkan menggosok gigi

sesuai dengan

prosedur kesehatan gigi

� bersih, sesuai dan

sehat

1.2 Perawatan gigi dan mulut diajarkan sesuai

dengan prosedur dan kesehatan gigi


perawatan gigi dan mulut sesuai dengan

prosedur dan

kesehatan gigi


perawatan gigi dan mulut sesuai dengan

prosedur dan kesehatan gigi


dan sehat


perawatan gigi dan mulut

sesuai dengan

prosedur dan kesehatan gigi

� mengajarkan perawatan gigi

dan mulut sesuai dengan

prosedur dan

kesehatan gigi

� bersih, sesuai dan

sehat

1.3 Perawatan gigi dan

mulut diajarkan dengan


cara mengajarkan

perawatan gigi dan

� Cara

mengajarkan

perawatan gigi

� mengajarkan

perawatan gigi

dan mulut

� sehat dan

tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

prosedur perawatan gigi mulut dengan prosedur perawatan

gigi


perawatan gigi dan mulut dengan

prosedur perawatan

gigi

� Harus sehat dan

tepat

dan mulut dengan

prosedur perawatan gigi

dengan prosedur

perawatan gigi

ASESMEN

2. Kesehatan kulit 2.1 Diajarkan mandi yang

bersih sesuai dengan prosedur kesehatan


mengajarkan mandi yang bersih sesuai

dengan prosedur

kesehatan

� Mampu

mengajarkan mandi yang bersih sesuai

dengan prosedur

kesehatan


dan sehat

� Mengajarkan

mandi yang bersih sesuai

dengan

prosedur kesehatan

� mengajarkan

mandi yang bersih sesuai

dengan

prosedur kesehatan

� bersih,

sesuai dan sehat

2.2 Diajarkan bagaimana

mencegah biang keringat


cara mengajarkan

bagaimana mencegah biang

keringat


bagaimana


� cara

mengajarkan

bagaimana mencegah biang

keringat

� mengajarkan

bagaimana


� preventif,

sehat dan

aman


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus preventif, sehat dan aman

ASESMEN

3. Mengetahui tanda-tanda vital kehidupan

3.1 Diajarkan bagaimana mengetahui perbedaan

panas badan


bagaimana mengetahui

perbedaan panas

badan



perbedaan panas badan

� Harus teliti, cermat

dan tepat



perbedaan

panas badan

� mengajarkan bagaimana

mengetahui perbedaan

panas badan

� teliti, cermat dan tepat

3.2 Diajarkan pengetahuan

tentang mendeteksi denyut

nadi dan pernapasan manusia


cara mengajarkan

pengetahuan tentang mendeteksi

denyut nadi dan pernapasan manusia

� Mampu mengajarkan pengetahuan

tentang mendeteksi

denyut nadi dan pernapasan manusia


� cara

mengajarkan

pengetahuan tentang

mendeteksi denyut nadi dan

pernapasan manusia

� mengajarkan

pengetahuan

tentang mendeteksi

denyut nadi dan pernapasan

manusia

� teliti dan

tepat

ASESMEN


1.22 Unit Kompetensi : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Arab Kode Unit : TLR.BA03.001.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menguasai kosakata sesuai

dengan tugas

sehari-hari

1.1 Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu

dihafal dengan baik

� Dapat menjelaskan kata benda, kerja,

bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� Mampu menghafal

kata benda, kerja, bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� Harus tepat dan jelas

� menjelaskan kata benda,

kerja, bilangan,

sifat, waktu dengan baik

� menghafal kata benda, kerja,

bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� tepat dan jelas

1.2 Nama-nama benda dibedakan sesuai

dengan fungsi yang

berkaitan dengan tugas sehari-hari

� Dapat menerangkan perbedaan nama

nama benda sesuai

dengan fungsinya yang berkaitan

dengan tugas sehari-hari

� Mampu

membedakan nama-nama benda sesuai

dengan fungsi yang berkaitan dengan

tugas sehari-hari

� Harus teliti tepat

cermat

� Nama-nama benda sesuai

dengan fungsi

yang berkaitan dengan tugas

sehari-hari

� Membedakan nama-nama

benda sesuai

dengan fungsi yang berkaitan


� teliti tepat cermat

1.3 Kosakata diucapkan dengan tepat dan benar

� Dapat menjelaskan cara pengucapan

kosakata dengan

tepat dan benar

� cara pengucapan

kosakata

dengan tepat

� mengucapkan kosakata

dengan tepat

dan benar

� tepat, jelas dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Mampu mengucapkan

kosakata dengan tepat dan benar

� Harus tepat, jelas dan benar

dan benar

ASESMEN

2. Menguasai kalimat

sederhana sesuai dengan tugas

sehari-hari

2.1 Kalimat perintah, tanya,

larangan, jawab disusun dengan jelas dan tepat


cara penyusunan kalimat perintah,

tanya, larangan, jawab

� Mampu menyusun kalimat perintah,

tanya, larangan,

jawab

� Harus cermat,

efektif, jelas dan tepat

� cara

penyusunan kalimat

perintah, tanya, larangan, jawab

� menyusun

kalimat perintah, tanya,

larangan, jawab

� cermat,


2.2 Komunikasi dilakukan

dengan kalimat yang sederhana


cara berkomunikasi dengan kalimat yang

sederhana

� Mampu melakukan

komunikasi engan

kalimat sederhana

� Harus jelas, tepat

dan sopan

� cara

berkomunikasi dengan kalimat

yang sederhana

� melakukan

komunikasi engan kalimat

sederhana

� jelas, tepat

dan sopan

ASESMEN

3. Memahami

perintah majikan

3.1 Perintah majikan

dimengerti.

� Dapat memahami

perintah majikan

� Perintah

majikan

� Mengerti

perintah

� tanggap,

tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

sesuai dengan tugas sehari-hari

� Mampu mengerti perintah majikan

� Harus tanggap, tepat

majikan

3.2 Perintah majikan yang

berkaitan dengan tugas

sehari-hari dilaksanakan dengan benar dan tepat

� Dapat memahami

perintah majikan

yang berkaitan dengan tugas sehari


perintah majikan

yang berkaitan dengan tugas sehari-

hari dengan tepat dan benar

� Harus benar, tepat dan cekatan

� Memahami

perintah

majikan yang berkaitan

dengan tugas sehari

� Melaksanakan

perintah



dengan tepat

dan benar

� benar, tepat

dan cekatan

3.3 Perintah majikan dijawab

dengan kalimat sederhana

� Dapat memahami

kalimat sederhana dari perintah majikan

� Mampu menjawab

perintah dari majikan dengan kalimat

sederhana

� Harus tepat dan

benar

� Pemahaman

kalimat sederhana dari

perintah

majikan

� menjawab

perintah dari majikan dengan

kalimat

sederhana

� tepat dan

benar

3.4 Perintah majikan diperjelas sesuai dengan

tugas dan kondisi yang berlaku

� Dapat menjelaska perintah majikan

sesuai dengan tugas dan kondisi yang

berlaku

� Mampu memperjelas perintah majikan

� Perintah majikan sesuai

dengan tugas dan kondisi

yang berlaku

� Memperjelas perintah

majikan sesuai dengan tugas

dan kondisi

yang berlaku

� jelas, tepat benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan


berlaku


benar

ASESMEN


1.23 Unit Kompetensi : Berkomunikasi di Telpon dalam Bahasa Arab Kode Unit : TLR.BA03.002.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menerima telepon 1.1 Salam disampaikan dengan tepat dan benar

� Dapat menjelaskan cara menyampaikan

salam dengan tepat

dan benar

� Mampu

menyampaikan salam dengan tepat

dan benar

� Harus tepat dan benar

� cara menyampaikan

salam dengan

tepat dan benar

� menyampaikan salam dengan

tepat dan benar

� tepat dan benar

1.2 Identitas penelepon ditanyakan dan

diketahui

� Dapat menerangkan cara menanyakan

dan mengetahui

identitas penelpon

� Mampu menanyakan

dan mengetahui identitas penelpon

� Harus tepat benar

dan jelas

� cara menanyakan

dan mengetahui

identitas penelpon

� menanyakan dan mengetahui

identitas

penelpon

� tepat benar dan jelas

1.3 Pesan didengarkan dan

dijawab dengan jelas

dan sopan


pesan yang didengar

dan dijawab dengan sopan dan jelas

� Mampu mendengar dan menjawab

pesan dengan jelas

dan sopan

� Harus jelas dan

� Pesan yang

didengar dan

dijawab dengan sopan dan jelas

� mendengar dan

menjawab

pesan dengan jelas dan sopan

� jelas dan

sopan


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

sopan

1.4 Keterangan rinci diulang

pada penelepon untuk konfirmasi


cara mengulang keterangan rinci

pada penelpon untuk

konfirmasi

� Mampu mengulang

rincian keterangan untuk konfirmasi

pada penelpon

� Harus jelas, tepat benar

� cara mengulang

keterangan rinci pada penelpon

untuk

konfirmasi

� mengulang

rincian keterangan

untuk

konfirmasi pada penelpon

� jelas, tepat

benar

1.5 Pesan disampaikan kepada majikan dengan

sopan dan jelas

� Dapat menerangkan cara menyampaikan

pesan kepada

majikan dengan sopan dan jelas

� Mampu menyampaikan

pesan kepada


� Harus sopan dan jelas

� cara menyampaikan

pesan kepada


� menyampaikan pesan kepada

majikan dengan

sopan dan jelas

� sopan dan jelas

ASESMEN

2. Menelepon 2.1 Maksud dan tujuan disiapkan dengan jelas.

� Dapat menerangkan cara menyiapkan

maksud dan tujuan

dengan jelas


maksud dan tujuan dengan jelas

� cara menyiapkan

maksud dan

tujuan dengan jelas

� menyiapkan maksud dan

tujuan dengan

jelas

� jelas dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

� Harus jelas dan benar

2.2 Nomor telepon yang dihubungi jelas dan tepat.

� Dapat menjelaskan cara menghubungi

nomor telepon

dengan jelas dan tepat

� Mampu menghubungi nomor

telpon dengan jelas

dan tepat

� Harus sopan, tepat

dan jelas

� cara menghubungi

nomor telepon

dengan jelas dan tepat

� menghubungi nomor telpon

dengan jelas

dan tepat

� sopan, tepat dan jelas

2.3 Salam, Identitas dan

pembicaraan diucapkan

dengan sopan, tepat dan benar.


cara mengucapkan

salam, identitas dan pembicaraan dengan

sopan tepat dan benar

� Mampu

mengucapkan salam, identitas dan

pembicaraan dengan sopan tepat dan

benar

� Harus sopan tepat

dan benar

� cara

mengucapkan

salam, identitas dan

pembicaraan dengan sopan

tepat dan benar

� mengucapkan

salam, identitas

dan pembicaraan

dengan sopan tepat dan benar

� sopan tepat

dan benar

ASESMEN


1.24 Unit Kompetensi : Menerima tamu dalam Bahasa Arab Kode Unit : TLR.BA03.003.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menyambut tamu 1.1 Kalimat-kalimat yang berkaitan dengan

penerimaan tamu

diucapkan secara jelas, benar dan sopan.

� Dapat menerangkan cara mengucapkan

kalimat-kalimat yang

berkaitan dengan penerimaan tamu

secara jelas benar dan sopan

� Mampu

mengucapkan kalimat-kalimat yang

berkaitan dengan penerimaan tamu

secara jelas benar dan sopan

� Harus jelas, benar

dan sopan

� Cara mengucapkan

kalimat-kalimat

yang berkaitan dengan

penerimaan tamu secara

jelas benar dan

sopan

� mengucapkan kalimat-kalimat

yang berkaitan

dengan penerimaan

tamu secara jelas benar dan

sopan

� jelas, benar dan sopan

1.2 Tamu dipersilakan

masuk dan duduk di

tempat yang tersedia


cara mempersilakan

tamu masuk dan duduk ditempat yang

tersedia

� Mampu

mempersilakan tamu masuk dan duduk

ditempat yang

tersedia

� Harus tepat, benar

dan sopan

� cara

mempersilakan

tamu masuk dan duduk

ditempat yang tersedia

� mempersilakan

tamu masuk

dan duduk ditempat yang

tersedia

� tepat, benar

dan sopan


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

ASESMEN

2. Memahami

maksud dan tujuan kedatangan tamu

2.1 Maksud dan tujuan

bertamu ditanyakan dengan jelas dan sopan.


pertanyaan yang menanyakan maksud

dan tujuan bertamu

dengan jelas dan sopan

� Mampu Menanyakan maksud dan tujuan

bertamu dengan

jelas dan sopan

� Harus jelas dan

sopan

� Pertanyaan

yang menanyakan

maksud dan

tujuan bertamu dengan jelas

dan sopan

� Menanyakan

maksud dan tujuan bertamu

dengan jelas

dan sopan

� jelas dan

sopan

2.2 Maksud dan tujuan

bertamu disampaikan kepada

majikan dengan kalimat yang jelas dan sopa


cara menyampaikan

maksud dan tujuan bertamu kepada

majikan dengan kalimat yg jelas dan

sopan


maksud dan tujuan bertamu kepada

majikan dengan kalimat yg jelas dan

sopan

� Harus jelas dan sopan

� cara

menyampaikan

maksud dan tujuan bertamu

kepada majikan dengan kalimat

yg jelas dan

sopan

� menyampaikan

maksud dan

tujuan bertamu kepada majikan

dengan kalimat yg jelas dan

sopan

� jelas dan

sopan

2.3 Keberadaan majikan

disampaikan secara jelas dan sopan kepada tamu


cara menyampaikan keberadaan majikan

� cara

menyampaikan keberadaan

� menyampaikan

keberadaan majikan secara

� jelas dan

sopan


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

secara jelas dan sopan kepada tamu


keberadaan majikan secara jelas dan

sopan kepada tamu

� Harus jelas dan sopan

majikan secara jelas dan sopan

kepada tamu

jelas dan sopan kepada tamu

ASESMEN


1.25 Unit Kompetensi : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Arab Kode Unit : TLR.BA03.004.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menguasai kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas di luar rumah

1.1 Kosakata yang berkaitan dengan tugas

di luar rumah dihafal.

� Dapat menerang kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah untuk dihafal

� Mampu menghafal kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah


jelas

� Kosa kata yang berkaitan

dengan tugas

diluar rumah untuk dihafal

� menghafal kosa kata yang

berkaitan

dengan tugas diluar rumah

� tepat, benar jelas

1.2 Kosakata diucapkan

dengan jelas, tepat dan

benar


cara pengucapan

kosakata

� Mampu

mengucapkan kosakata dengan

jelas dan benar


� cara

pengucapan

kosakata

� mengucapkan

kosakata

dengan jelas dan benar

� jelas dan

benar

1.3 Kosakata dibedakan sesuai dengan fungsi

dan kondisi yang

berkaitan dengan tugas di luar rumah

� Dapat menjelaskan perbedaan kosakata

sesuai dengan fungsi

dan kondisi yang berkaitan dengan

tugas diluar rumah

� Mampu

membedakan

kosakata sesuai

� Perbedaan kosakata sesuai

dengan fungsi

dan kondisi yang berkaitan


� Membedakan kosakata sesuai

dengan fungsi



� sesuai, tepat dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dengan fungsi dan kondisi yang

berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Harus sesuai, tepat dan benar

ASESMEN

2. Berkomunikasi

dengan kalimat sederhana sesuai

dengan tugas di luar rumah

2.1 Kalimat yang berkaitan

dengan tugas di luar rumah diucapkan dengan baik dan

benar


cara pengucapan kalimat yang



kalimat yang



� cara

pengucapan kalimat yang


diluar rumah

� mengucapkan

kalimat yang berkaitan


� baik dan

benar

2.2 Kalimat-kalimat yang

berkaitan dengan tugas di luar rumah dipergunakan

sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat


penggunaan kalimat kalimat yang


sesuai dengan situasi

dan kondisi yang tepat

� Mampu mengunakan kalimat kalimat yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah sesuai dengan situasi

dan kondisi yang

� Penggunaan

kalimat kalimat yang berkaitan


sesuai dengan

situasi dan kondisi yang

tepat

� Mengunakan



sesuai dengan


tepat

� Sesuai tepat

benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

tepat

� Harus sesuai, tepat

dan benar

ASESMEN


1.26 Unit Kompetensi : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Inggris Kode Unit : TLR.BI03.001.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menguasai kosakata sesuai

dengan tugas

sehari-hari

1.1 Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu

dihafal dengan baik

� Dapat menjelaskan kata benda, kerja,

bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� Mampu menghafal

kata benda, kerja, bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� Harus tepat dan jelas

� Kata benda, kerja, bilangan,

sifat, waktu

� menghafal kata benda, kerja,

bilangan, sifat,

waktu dengan baik

� tepat dan jelas

1.2 Nama-nama benda dibedakan sesuai

dengan fungsi yang

berkaitan dengan tugas sehari-hari

� Dapat menerangkan perbedaan nama

nama benda sesuai

dengan fungsinya yang berkaitan


� Mampu

membedakan nama-nama benda sesuai

dengan fungsi yang berkaitan dengan

tugas sehari-hari

� Harus teliti tepat

cermat

� Perbedaan nama nama

benda sesuai

dengan fungsinya yang


sehari-hari

� membedakan nama-nama

benda sesuai

dengan fungsi yang berkaitan


� teliti tepat cermat

1.3 Kosakata diucapkan dengan tepat dan

benar.

� Dapat menjelaskan cara pengucapan

kosakata dengan

tepat dan benar

� Cara pengucapan

kosakata

dengan tepat

� Mengucapkan kosakata

dengan tepat

dan benar

� tepat, jelas dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan


kosakata dengan tepat dan benar

� Harus tepat, jelas dan benar

dan benar

ASESMEN

2. Menguasai kalimat

sederhana sesuai dengan tugas

sehari-hari

2.1 Kalimat perintah, tanya,

larangan, jawab disusun dengan jelas dan tepat


cara penyusunan kalimat perintah,

tanya, larangan, jawab

� Mampu menyusun kalimat perintah,

tanya, larangan,

jawab

� Harus cermat,


� cara

penyusunan kalimat

perintah, tanya, larangan, jawab

� menyusun

kalimat perintah, tanya,

larangan, jawab

� Harus

cermat, efektif, jelas

dan tepat

2.2 Komunikasi dilakukan

dengan kalimat yang sederhana.


cara berkomunikasi dengan kalimat yang

sederhana

� Mampu melakukan

komunikasi engan

kalimat sederhana


dan sopan

� cara

berkomunikasi dengan kalimat

yang sederhana

� melakukan

komunikasi engan kalimat

sederhana

� jelas, tepat

dan sopan

ASESMEN

3. Memahami

perintah majikan


dimengerti.

� Dapat memahami

perintah majikan

� memahami

perintah

� mengerti

perintah

� tanggap,

tepat


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

sesuai dengan tugas sehari-hari

� Mampu mengerti perintah majikan

� Harus tanggap, tepat

majikan majikan

3.2 Perintah majikan yang


sehari-hari dilaksanakan dengan benar dan tepat.

� Dapat memahami

perintah majikan

yang berkaitan dengan tugas sehari


perintah majikan

yang berkaitan dengan tugas sehari-

hari dengan tepat dan benar

� Harus benar, tepat dan cekatan

� Perintah

majikan yang


sehari dengan tepat dan benar

� melaksanakan

perintah



dengan tepat

dan benar

� benar, tepat

dan cekatan


dijawab dengan kalimat sederhana

� Dapat memahami

kalimat sederhana dari perintah majikan

� Mampu menjawab

perintah dari majikan dengan kalimat

sederhana

� Harus tepat dan

benar

� Memahami

kalimat sederhana dari

perintah

majikan

� menjawab

perintah dari majikan dengan

kalimat

sederhana

� tepat dan

benar

3.4 Perintah majikan diperjelas sesuai

dengan tugas dan kondisi yang berlaku

� Dapat menjelaska perintah majikan


berlaku

� Mampu memperjelas perintah majikan

� Konfirmasi perintah


dan kondisi

yang berlaku

� Memperjelas perintah


dan kondisi

yang berlaku

� jelas, tepat dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan


berlaku


dan benar

ASESMEN


1.27 Unit Kompetensi : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Inggris Kode Unit : TLR.BI03.004.01


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


Keteram- pilan

o Menguasai kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas di luar rumah

1.1 Kosakata yang berkaitan dengan tugas

di luar rumah dihafal.

� Dapat menerang kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah untuk dihafal

� Mampu menghafal kosa kata yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah


jelas

� Kosa kata yang berkaitan

dengan tugas

diluar rumah untuk dihafal

� menghafal kosa kata yang

berkaitan


� tepat, benar jelas

1.2 Kosakata diucapkan

dengan jelas, tepat dan

benar


cara pengucapan

kosakata

� Mampu

mengucapkan kosakata dengan

jelas dan benar


� cara

pengucapan

kosakata

� mengucapkan

kosakata

dengan jelas dan benar

� jelas dan

benar

1.3 Kosakata dibedakan sesuai dengan fungsi

dan kondisi yang

berkaitan dengan tugas di luar rumah.

� Dapat menjelaskan perbedaan kosakata

sesuai dengan fungsi

dan kondisi yang berkaitan dengan

tugas diluar rumah

� Mampu

membedakan

kosakata sesuai

� Perbedaan kosakata sesuai

dengan fungsi



� membedakan kosakata sesuai

dengan fungsi



� sesuai, tepat dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

dengan fungsi dan kondisi yang


� Harus sesuai, tepat dan benar

ASESMEN

2. Berkomunikasi

dengan kalimat sederhana sesuai

dengan tugas di luar rumah

2.1 Kalimat yang berkaitan

dengan tugas di luar rumah diucapkan dengan

baik dan benar


cara pengucapan kalimat yang



kalimat yang



� cara

pengucapan kalimat yang


diluar rumah

� mengucapkan

kalimat yang berkaitan


� baik dan

benar

2.2 Kalimat-kalimat yang

berkaitan dengan tugas di luar rumah

dipergunakan sesuai dengan situasi dan

kondisi yang tepat


penggunaan kalimat kalimat yang


sesuai dengan situasi

dan kondisi yang tepat

� Mampu mengunakan kalimat kalimat yang

berkaitan dengan

tugas diluar rumah sesuai dengan situasi

dan kondisi yang

� Penggunaan



sesuai dengan


tepat

� Mengunakan



sesuai dengan


tepat

� Sesuai, tepat

dan benar


ELEMEN KOMPETENSI


KERJA


WAKTU PELATIHAN


tahuan

Keteram-

pilan

tepat

� Harus sesuai, tepat

dan benar

ASESMEN


4. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1. Unit Kompetensi : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi


ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Mengenali kelemahan dan kelebihan diri sendiri

2. Menyesuaikan diri terhadap adat istiadat budaya baru

(lingkungan rumah tangga negara tujuan TKI)

3. Mengelola emosi diri.

4. Memotivasi kerja

� Menyesuaikan pengelolaan emosi diri dengan lingkungan

� Menyesuaikan pemahaman diri dan lingkungan dengan karakter pemilik rumah tangga serta anggota

keluarganya

� Menerapkan empati dan humanisasi dengan benar

� Menunjukan pengenalan diri bakat potensi sesuai kemampuan

� Menyesuaikan pembinaan rohani dan kepribadian dengan budaya baru

� Mengenali adat istiadat dan budaya negara tujuan TKI

� Mengikuti adat istiadat dan budaya negara tujuan TKI

� Mematuhui peraturan hukum yang berlaku di negara tujuan tki

� Memahami kebiasaan hobi dan kesukaan pemilik rumah tangga

� Menghindari sifat emosional tinggi (pemarah, cemberut, pemurung)

� Melakukan pekerjaan di lingkungan rumah tangga dengan rasa senang

� Memperlakukan anggota keluarga (anak-anak dan manula) dengan baik

� Berkomunikasi dengan baik dan sopan dengan anggota keluarga

� Meningkatkan sikap disiplin kejujuran dan kesetiaan terhadap pekerjaan

� Menerapkan konsekuen dan tanggung jawab

� Melaksanakan pekerjaan tata laksana rumah tangga dengan mandiri ditingkatnya

� Merencanakan masa depan setelah selesai kontrol kerja


4.2. Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur K3 di Rumah Tangga



1. Menerapkan hygiene rumah tangga

2. Menerapkan sanitasi rumah tangga

3. Membuang sampah atau limbah rumah tangga

4. Menerapkan pencegahan dan penanggulangan

kecelakaan kerja di rumah tangga

� Mengikuti procedure hygiene rumah tangga sesuai arahan majikan

� Membersihkan rumah dengan teratur

� Mengolah dan menyajikan makanan dan minuman secara hygiene

� Menghindarkan polusi bau busuk, gas kompor zat beracun dan abu rokok

� Menerapkan dan tidak melanggar syarat hygiene rumah tangga

� Mengikuti Prosedur sanitasi rumah tangga sesuai arahan majikan

� Mengontrol saluran sanitasi secara teratur

� Membersihkan lantai dan lingkungan rumah secara teratur

� Memisahkan sampah organik dan anorganik

� Membuang sampah dan limbah rumah tangga pada tempatnya

� Menerapkan sebelum membuang sampah ketempat pembuangan dimasukan kedalam kantong

� Menerapkan tidak menunda membuang sampah terutama yang mudah busuk

� Membuang pembalut wanita dan tisu tidak pada jamban (closed)

� Menerapkan pencegahan dan penanggulangan kecelakaan kerja di rumah tangga

� Menggunakan peralatan listrik rumah tangga sesuai peruntukan dan mengacu pada manualnya

� Menerapkan tidak menggunakan peralatan listrik apabila anggota badan/tangan dalam keadaan

basah

� Menjaga kabel peralatan listrik agar tidak terkelupas

� Melepaskan kabel dari stop kontak tidak dengan cara menarik kabelnya

� Menggunakan peralatan tajam sesuai dengan kegunaannya

� Menghindarkan makan dari bahaya keracunan akibat racun serangga bahan pengawet makanan

bumbu kadaluarsa

� Melakukan pertolongan pertama pada kecelak-an jika terjadi luka serius dibawa ke medis terdekat


5. Menerapkan pencegahan dan penanggulangan bahaya kebakaran di rumah tangga

� Mengikuti Prosedur pencegahan dan penanggulangan bahaya kebakaran di rumah tangga

� Menjauhkan barang-barang yang mudah terbakar dari sumber api

� Menggunakan Alat pemadam kebakaran sesuai prosedur bila terjadi kebakaran

� Menggukan alat bantu pemadam kebakaran jika alat pemadam kebakaran tidak berfungsi

� Melaporkan kepada majikan atau dinas kebakaran dalam keadaan darurat

4.3. Unit Kompetensi : Mengembangkan Kerjasama dalam Lingkungan Rumah Tangga.



1. Mengembangkan hubungan kerja di rumah tangga

2. Memberikan bantuan sesama pekerja internal di rumah

tangga

3. Menjaga standar kualitas pekerjaan personal di rumah tangga

� Melakukan hubungan kerja dengan majikan, anggota keluarga dan tamu dilakukan dengan benar

� Memperlihatkan kepekaan terhadap perbedaan budaya kerja dan toleransi kerja diperlihatkan

� Menghidarkan Efek bahasa tubuh yang negatif

� Mengkomuni-kasikan danIde pengembangan hubungan kerja dan dikembangkan

� Menyelesaikan Konflik dalam hubungan kerja secara kekeluargaan

� Memberikan Kebutuhan bantuan sesama pekerja dengan baik

� Menyelesaikan masalah internal pekerja cepat dengan kekeluargaan

� Menjalin sesama pekerja internal saling pengertian

� Mempraktekkan standar kompetensi sesuai lingkungan kerja, isu kebersihan, Keselamatan dan Kesehatan kerja

� Mengikuti Syarat-syarat khusus untuk fungsi kerja khusus di rumah tangga sesuai keinginan pemilik rumah

� Mengenakan pakaian sopan, pantas dan bersih dengan baik


4.4. Unit Kompetensi : Membekali Diri tentang Kondisi Kerja dan Resiko Bahaya.

Kode Unit : TLR.PA03.001.01


1.Membina Rohani dan Kepribadian TKI

2.Mengenal Adat Istiadat, Peraturan, Perundangan Kondisi

Negara Tujuan TKI

3.Memahami Bahaya Perdagangan Perempuan, Narkoba dan

Tindak Kriminal

� Meningkatkan sikap mental dan kerohanian pemahamannya serta implementasinya � Meningkatkan Kesiapan mental dan kepribadian yang tangguh dengan menjaga kesehatan diri terus

menerus

� Menyesuaikan paham keagamaan dengan agama yang dianutnya � Menerapkan toleransi beragama tanpa meninggalkan faham keagamaan yang dianutnya

� Menyesuaikan kehidupan sehari hari di negara tujuan TKI dengan pola kehidupan rumah tangga

anggota keluarga majikan � Menghadapi Masalah di negara tujuan TKI diatasi dengan cara yang bijaksana dan tidak menambah

masalah baru � Menghormati dan mentaati peraturan hukum dan perundang-undangan yang berlaku di negara

tujuan TKI � Menyesuaikan kondisi TKI agar sesuai dengan kondisi negara tujuan TKI

� Menghindari bujuk rayu untuk menjadi TKI ilegal perlu

� Mengikuti Pemaksaan pindah majikan / pekerjaan tidak perlu � Menghindari resiko melarikan diri dari pekerjaan semula di negara tujuan TKI

� Menghindari bahaya ketergantungan narkoba (pil, ekstasi, ganja, sabu-sabu, morfin dan heroin)

� Menghindari dari tindak pidana kriminal terhadap penggunaan narkoba � Menghindari dan menjauhi Bahaya penyakit HIV / AIDS dan penyakit menular seks (PMS)

� Melindungi dan menjauhi diri dari resiko bahaya hubungan sex bebas � Mematuhi ketentuan TKI legal sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku


4.5. Unit Kompetensi : Membekali Diri tentang Remitensi dan Dokumen Diri

Kode Unit : TLR.PA03.002.01

ELEMEN KOMPETENSI

1. Memahami peraturan perbankan dan asuransi TKI

2.Memahami Dokumen TKI

3.Memahami tata Cara Perjalanan ke Luar Negeri dan

Prosedur Kepulangan TKI

4.Memahami Perjanjian Kerja dan Perlindungan TKI

� Mengetahui nilainya mata uang asing negara tujuan TKI dengan rupiah � Mengetahui nilai tukar mata uang asing atau cheque

� Menyesuaikan pengiriman uang dengan aturan-aturan perbankan di negara tujuan TKI � Meminta tanda bukti pengiriman Bank

� Mengirim uang TKI melalui nomer rekening Bank di Indonesia lebih mudah dan cepat

� Melakukan upaya perlindungan TKI melalui jasa asuransi TKI sesuai dengan prosedur asuransi termasuk klaim asuransi

� Menerangkan document-documen yang wajib dimiliki TKI sesuai prosedur yang benar

� Melaporkan kehilangan salah satu dokumen segera kepada yang berwajib

� Memahami bahwa TKI tanpa dokumen lengkap dapat dikenakan sanksi dan menjadi TKI illegal � Menghindari dokumen TKI palsu dan melaporkan ke polisi

� Mempersiapkan keberangkatan ke luar negeri sesuai prosedur yang telah ditetapkan

� Memiliki mata uang negara tujuan seperlunya � Mengikuti tata cara di bandara keberangkatan sesuai prosedur

� Mematuhi tata cara di dalam pesawat terbang sesuai prosedur

� Mengikuti tata cara di bandara kedatangan sesuai prosedur � Mengikuti kepulangan TKI (cuti dan kontrak kerja yang telah selesai) sesuai prosedur dengan benar

� Mengerti dan memahami hak dan kewjiaban TKI dengan baik dan benar

� Memahami Hak dan Kewajiban PJTKI dan Pengguna / Majikan dengan baik dan benar

� Menandatangani Isi perjanjian kerja setelah TKI mengerti hak dan kewajibannya � Menghindari penyimpangan / pelanggaran terhadap perjanjian kerja berakibat hukum yang

merugikan TKI � Memperoleh bantuan hukum dan atau perlindungan hukum sesuai peraturan perundangan yang

berlaku di kedua negara (asal TKI dan tujuan TKI)


4.6. Unit Kompetensi : Membersihkan ruangan rumah

Kode Unit : TLR.LG02.001.01


1. Menyiapkan bahan dan peralatan kerja

2.Membersihkan langit-langit rumah

3.Membersihkan dinding rumah

4.Membersihkan lantai rumah

� Memilih dan menyiapkan Perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan ruangan sesuai kebutuhan

� Mengentifikasi persediaan bahan pembersih secara teliti

� Memilih persediaan bahan pembersih sesuai kebutuhan

� Memeriksa langit-langit rumah apakah ada kotoran yang menempel

� Membersihkan Debu di dinding dengan peralatan yang sesuai

� Membersihkan Kaca-kaca dengan bahan dan alat pembersih yang sesuai

� Membersihkan lantai rumah dengan sapu sesuai prosedur � Mengepel lantai rumah dengan bahan dan alat pembersih lantai

4.7. Unit Kompetensi : Membersihkan Ruang Dapur.



1. Menyiapkan bahan dan peralatan pembersih ruang

dapur

2. Membersihkan langit-langit dapur

� Membersihkan Perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan ruang dapur secara

benar.

� Memilih persedian bahan sesuai dengan kebutuhan

� Memeriksa langit-langir dapur untuk memastikan adanya kotoran yang menempel

� Mampu membersihkan langit-langit dapur dari kotoran dengan menggunakan alat-alat

tertentu


3. Membersihkan dinding, meja dan wastafel

4. Membersihkan lantai dapur

� Membersihkan dinding ruang dapur dengan bahan dan alat-alat tertentu

� Membersihkan meja dapur dengan menggunakan bahan dan alat sesuai prosedur

� Membersihkan wastafel dapur dengan bahan dan peralatan tertentu

� Menyapu lantai dapur dari kotoran yang ada

� Mengepel lantai dapur dengan bahan dan alat pembersih tertentu

� Menata kembali ruang dapur sesuai dengan tempat dan estetika

4.8. Unit Kompetensi : Membersihkan Kamar Mandi



1. Menyiapkan bahan dan alat untuk pembersih

2. Membersihkan dinding kamar mandi, wastafel

� Membersihkan perlengkapan kamar mandi yang disiapkan sesuai kebutuhan

� Mengedentifikasi Persediaan bahan pembersih secara teliti

� Memilih Persediaan bahan pembersih sesuai kebutuhan

� Menyiram dinding kamar mandi dengan air

� Membersihkan dinding kamar mandi dengan menggunakan bahan dan alat pembersih yang sesuai

kebutuhan

� Membersihkan washtafel dengan menggunakan bahan dan alat yang tertentu

� Membersihkan kaca dengan menggunakan bahan dan alat yang tertentu

� Mengelap kering dinding kamar mandi dan wastafel


3. Membersihkan bathtub/bak mandi

4. Membersihkan kloset

5. Membersihkan lantai kamar mandi

� Menyiram bathtub dengan air

� Membersihkan bathtub dengan alat dan bahan yang sesuai

� Mengelap kering bathtub, kran dan water heater

� Menyiram kloset dengan air

� Menggosok noda yang menempel pada bagian dalam kloset dengan bahan pembersih

� Membersihkan noda yang menempel pada bagian luar kloset dengan alat dan bahan yang sesuai

� Menyiram kembali kloset dengan air sampai bersih

� Mengelap klosert dengan lap kering

� Meyiram lantai kamar mandi dengan air

� Menyikat lantai kamar mandi dengan alat dan bahan pembersih yang sesuai

� Membilas lantai kamar mandi dengan air bersih

� Menyiram lantai kamar mandi dengan karbol/pewangi


4.9. Unit Kompetensi : Membersihkan dan Merapihkan Tempat Tidur



1. Menyiapkan bahan dan peralatan pembersih

2.Mengganti perlengkapan tempat tidur

� Memilih dan menyiapkan Perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan tempat tidur � Menyiapkan bahan pengganti perlengkapan tempat tidur dsesuai dengan kebutuhan

� Melepaskan sprei dan sarung bantal yang kotor

� Memasang sprei dan sarung bantal yang bersih sesuai prosedur � Menata kembali tempat tidur sesuai standar yang berlaku

� Mengumpulkan sprei dan sarung bantal yang kotor pada tempatnya

4.10. Unit Kompetensi : Membersihkan Perabot dan Asesoris Rumah Tangga



1. Menyiapkan bahan dan peralatan perabot dan asesoris

rumah tangga

2. Menghilangkan debu pada perabot rumah tangga

� Menyiapkan Perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan perabot dan asesoris rumah tangga

sesuai kebutuhan

� Mengindentifikasi persediaan bahan pembersih secara teliti

� Memilih persediaan bahan pembersih sesuai kebutuhan

� Memeriksa perabot rumah tangga untuk mengetahui jenis, kotoran dan spesifikasi perabot

� Membersihkan seluruh perabotan sesuai dengan jenis, kotoran dan spesifikasinya

� Menata kembali seluruh perabotan sesuai dengan tempat dan estetika


3. Menghilangkan debu pada asesoris rumah tangga � Memeriksa asesoris rumah tangga untuk mengetahui jenis, kotoran dan spesifikasinya

� Menata kembali seluruh assoris sesuai dengan tempat dan estetika

4.11. Unit Kompetensi : Merawat Pakaian dan Lena Rumah Tangga

Kode Unit : TLR.LL02.001.01


1. Mengumpulkan pakaian yang akan dicuci

2. Mencuci pakaian

3.Menyeterika pakaian

� Memeriksa pakian yang akan di cuci dari benda-benda lain yang terdapat pada pakaian

� Menemukan benda-benda lain dam mengumpulkan pakaian diserahkan kepada pemilik

� Memisahkan pakaian yang telah diperiksa menurut jenis, warna, bahan dan tingkat kotoran

� Merendam dulu pakaaian yang akan dicuci � Menyiapkan bahan dan peralatan mencuci pakaian sesuai kebutuhan

� Memasukkan pakaian yang sudah dipisahkan ke dalam mesin cuci

� Mengatur air, bahan pembersih dan waktu pencucian sesuai petunjuk operasional � Mengeringkan pakaian yang sudah dicuci

� Membersihkan Mesin cuci yang telah digunakan sesuai petunjuk

� Memisahkan pakaian yang akan diseterika menurut tebal dan tipis pakaian � Menyiapkan dan menghidupkan(aktip) setrika

� Mengatur temperatur setrika sesuai dengan tebal dan tipisnya pakaian

� Menyetrika pakaian sesuai dengan prosedur � Menyimpan setrika pada tempatnya


4.12. Unit Kompetensi : Mengunakan dan Merawat Peralatan Rumah Tangga Bertenaga Listrik

Kode Unit : TLR.LA02.002.01


1. Menggunakan peralatan rumah tangga bertenaga listrik

2. Merawat peralatan rumah tangga bertenaga listrik

� Mengecek spesifikasi peralatan termasuk keseuaian voltase antara voltase peralatan dengan voltase

listrik rumah

� Mengunakan peralatan rumah tangga (vacuum cleaner, setrika, blender, majic jar, kulkas, dispenser,

juicer, oven) sesuai fungsi dan kegunaan dengan prosedur yang yang tepat sesuai spesifikasi

peralatan

� Mematikan peralatan selesai dipergunakan

� Melepas kabel (steker) dari stop kontak

� Mempengunakan, menghidupkan dan mematikan televisi, radio, tape sesuai prosedur

� Menjaga kabel peralatan untuk tidak terkelupas

� Menghindari bahaya tersengat arus listrik dan memperhatikan keselamatan kerja

� Membersihkan peralatan bertenaga listrik yang telah selesai digunakan sesuai prosedur dan

spesifikasi peralatan

� Merawat dan membersihkan peralatan secara periodic

� Menyimpan dan menata peralatan selesai digunakan dengan rapih

� Melaporkan peralatan yang rusak dan tidak dapat berfungsi


4.13. Unit Kompetensi : Membantu Memasak

Kode Unit : TLR.LB02.004.02


1. Mengidentifikasi, memilih dan menyimpan bahan makanan

2.Menyiapkan dan memasak makanan sayuran

3.Menyiapkan dan memasak daging

4.Memilih dan menggunakan piring untuk penyajian, teknik dan metode menghias makanan dari pelayanan

5.Membersihkan dan merapikan peralatan

� Membersihkan hasil pilihan sesuai prosedur � Mengkelompokkan bahan makanan sesuai jenis dan kegunaanya.

� Menyimpan bahan makanan menurut jenis dan peraturan penyimpanan

� Mencuci bersih bahan makanan (sayuran) yang sudah dibersihkan menurut prosedur

� Memotong bahan makanan sesuai kebutuhan � Menyiapkan bumbu sesuai jenis masakan yang dibuat

� Menyesuaikan bumbu dengan jumlah bahan masakan

� Menggunakan kontrol porsi yang tepat untuk meminimalkan kemubaziran

� Mencuci bahan makanan (daging) yang sudah dipilih � Memotong bahan makanan sesuai kebutuhan

� Menyiapkan bumbu sesuai jenis masakan dan jumlah bahan yang dimasak � Menggunakan kontrol porsi yang tepat untuk meminimalkan kemubaziran

� Memilih dan mengunakan penyajian piring dan teknik penghias hidangan sesuai dengan resep dan standar perusahaan.

� Melaksanakan pelayanan sesuai dengan metode dan standar perusahaan

� Membersihkan peralatan masak menggunakan bahan dan alat yang tepat dan prosedur yang benar

� Menata peralatan masak pada tempatnya � Membersihkan dan merapikan tempat masak

� Menata rapi dan bersih dapur dan dan peralatan masak


4.14. Unit Kompetensi : Membuat Minuman



1. Membuat minuman panas

2.Membuat minuman dingin

3.Membersihkan dan merapikan peralatan pembuatan

minuman dan peralatan minum

� Mempersiapkan Jenis bahan dan peralatan pembuatan minuman dan peralatan minum sesuai jenis minuman yang akan dibuat dan hygienis

� Membuat minuman engan prosedur dan peralatan yang sesuai untuk pembuatan jenis minuman : -

Teh Panas - kopi panas -susu panas - syrup panas - jus buah panas � Menyajikan minuman dalam peralatan minum yang tepat dan hygienis

� Mempersiapkan jenis bahan dan peralatan pembuatan minuman dan peralatan minum sesuai jenis

minuman yang akan dibuat dan hygieneis

� Membuat minuman dingin sesuai dengan prosedur dan peralatan untuk pembuatan jenis minuman: - Es teh - es susu - es syrup - es juice buah - juice sayur

� Menyajikan minuman dingin dalam peralatan minum yang tepat dan hygienis � Menyajikan minuman ringan (soft drink) dengan peralatan yang tepat dan hygienis

� Menyajikan minuman anggur, Wine dan yang sejenis dengan benar sesuai permintaan.

� Membersihkan peralatan pembuatan minuman dan peralatan minum dengan menggunakan bahan

yang tepat dan prosedur yang benar � Menata peralatan pembuatan minum dan peralatan minum pada tempat yang benar


4.15. Unit Kompetensi : Menghidangkan Makanan dan Minuman



1. Menyiapkan peralatan makan dan minum

2.Menata meja makan

3.Menyiapkan makanan dan minuman

4.Menata peralatan makan dan minum

5.Menyajikan makanan dan minuman

6.Membersihkan dan merapikan peralatan makan dan minum

� Mempersiapkan jenis peralatan makan dan minum sesuai dengan menu makan

� Membersihkan dan merapikan meja makan

� Menata kursi makan sesuai tempatnya � Memasang dan menata moulton dengan benar

� Menata vas bunga, asbak , salt and peper shaker dan napkin dengan benar dan rapi

� Mempersiapkan makanan dan minuman sesuai prosedur

� Menempatkan makanan dan minuman pada wadah yang tepat dan ditata dan dihias sesuai jenis hidangan

� Menata dan mengatur peralatan makan sesuai menu untuk kebutuhan: makan pagi, makan siang

dan makan malam � Menata peralatan minum dan diatur sesuai menu untuk : makan pagi, makan siang, atau makan

malam

� Menghidangkan dan menata makanan sesuai menu makan pagi, makan siang atau makan malam

� Menghidangkan dan menata minuman sesuai menu makan pagi, makan siang atau makan malam � Menghidangkan dan menata minuman sesuai menu makan pagi, makan siang atau makan malam

benar dan hygienis dan menarik

� Melayankan hidangan makanan dan minuman sesuai etika dan sopan santun

� Membersihkan peralatan makan dan minum dengan menggunakan bahan yang tepat dan prosedur yang benar

� Menata peralatan makan pada tempat yang benar

� Membersihkan dan merapikan meja makan � Membersihkan dan merapikan meja makan


4.16. Unit Kompetensi : Melatih Pemeliharaan Kebersihan Anak dan Lingkungan

Kode Unit : TLR.RA02.001.01


1. Melatih mandi

2. Melatih membersihkan buang air besar (BAB) dan buang

air kecil (BAK)

3.Melatih membersihkan ruang tidur

� Menyediakan perlengkapan mandi sesuai ketentuan � Mengawasi kebersihan anak saat dilatih mandi

� Mengontrol kebersihan anak saat dilatih mandi

� Menyediakan perlengkapan BAB dan BAK sesuai ketentuan

� Mengawasi kebersihan anak saat dilatih membersihkan BAB dan BAK � Mengontrol kebersihan anak saat dilatih membersihkan BAB dan BAK

� Melatih anak membersihkan ruangan tidur dan perlengkapannya � Mengawasi keselamatan anak dan barang barang saat membersihkan ruangan tidur

4.17. Unit Kompetensi : Menyiapkan Menu dan Melatih Makan/Minum Anak



1. Menyusun menu

2. Membuat makanan & minuman anak

3. Melatih makan dan minum

� Menyusun menu sesuai dengan usia anak

� Menyusun menu sesuai dengan kriteria gizi

� Menyiapkan peralatan dan bahan sesuai dengan kebutuhan memasak

� Membuat makanan dan minuman sesuai dengan menu yang telah ditentukan

� Mengenalkan peralatan makan dan kegunaannya pada anak

� Melatih cara makan dengan benar menurut etika

� Melatih cara membereskan dan menyimpan peralatan makan pada tempatnya


4.18. Unit Kompetensi : Mencegah Kecelakaan pada Anak



1. Mencegah keracunan

2. Mencegah luka bakar

� Mengenalkan bahan kimia yang berbahaya (baygon, Lysol, minyak tanah dll) � Meletakkan bahan kimia yang berbahaya diletakkan pada tempat yang aman

� Mengenalkan barang/alat yang berbahaya (kompor, listrik, air panas, air keras dll)

� Menyimpan peralatan dan bahan yang berbahaya pada tempat yang aman

4.19. Unit Kompetensi : Memelihara Kebersihan Bayi dan Lingkungan

Kode Unit : TLR.RB02.001.01


1. Memandikan Bayi

2. Membersihkan BAB dan BAK

3. Membersihkan & merapikan kamar tidur dan

perlengkapannya

� Menyiapkan peralatan dan bahan sesuai prosedur keperawatan

� Memandikan bayi dengan aman, nyaman, dan bersih sesuai prosedur keperawatan

� Mengenakan bayi pakaian bersih dan rapi

� Menyiapkan peralatan dan bahan lengkap sesuai prosedur keperawatan

� Menceboki bayi sampai bersih sesuai prosedur keperawatan

� Menyiapkan peralatan dan bahan pembersih secara lengkap sesuai prosedur keperawatan

� Menata tempat tidur dan kelengkapannya secara benar, bersih dan rapih


4.20. Unit Kompetensi : Menyiapkan dan Memberi Makan/ Minum Bayi



1. Menyusun menu makanan & minuman bayi

2.Membuat makanan & minuman bayi

3.Memberikan makanan & minuman bayi

� Menyusun menu sesuai dengan usia bayi

� Menyusun menu sesuai kriteria gizi

� Menyiapkan peralatan dan bahan sesuai kebutuhan pembuatan makanan & minuman bayi

� Membuat makanan dan minuman sesuai menu

� Menyediakan dan memberikan makanan dan minuman sesuai jadwal

� Menyuapi bayi secara baik, benar, sesuaI peralatan makan dan minum bayi

� Membersihkan dan menyimpan peralatan pada tempatnya


4.21. Unit Kompetensi : Mengasuh Bayi



1.Memilih jenis permainan

2.Menggunakan alat permainan

3.Mengajak bermain

� Memilih Jenis permainan sesuai dengan usia bayi dan jenis kelamin bayi

� Memilih jenis permainan yang aman untuk bayi

� Menyediakan alat permainan dan hygienis

� Menggunakan alat permainan sesuai dengan fungsinya

� Menganalisa permainan yang digunakan menimbulkan respon gerak pada bayi

� Menganalisa permainan yang digunakan menimbulkan respon suara pada bayi

� menganalisa permainan yang digunakan mempengaruhi kecerdasan bayi


4.22. Unit Kompetensi : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Arab

Kode Unit : TLR.BA03.001.01


1. Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari

2. Menguasai kalimat sederhana sesuai dengan tugas sehari-hari

3. Memahami perintah majikan sesuai dengan tugas sehari-

hari

� Menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik � Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari

� Mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar

� Menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab � Melakukan komunikasi engan kalimat sederhana

� Mengerti perintah majikan

� Melaksanakan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar � Menjawab perintah dari majikan dengan kalimat sederhana

� Memperjelas perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku

4.23. Unit Kompetensi : Berkomunikasi di Telpon dalam Bahasa Arab



1. Menerima telepon

2. Menelepon

� Menyampaikan salam dengan tepat dan benar � Menanyakan dan mengetahui identitas penelpon

� Mendengar dan Menjawab pesan dengan jelas dan sopan � Mengulang rincian keterangan untuk konfirmasi pada penelpon

� Menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas

� Menyiapkan maksud dan tujuan dengan jelas

� Menghubungi nomor telpon dengan jelas dan tepat � Mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar


4.24. Unit Kompetensi : Menerima tamu dalam Bahasa Arab



1.Menerima telepon

2.Menelepon

� Menyampaikan salam dengan tepat dan benar

� menanyakan dan mengetahui identitas penelpon

� Mendengar dan Menjawab pesan dengan jelas dan sopan

� Mengulang rincian keterangan untuk konfirmasi pada penelpon

� Menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas

� Menyiapkan maksud dan tujuan dengan jelas

� Menghubungi nomor telpon dengan jelas dan tepat

� Mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar


4.25. Unit Kompetensi : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Arab



1.Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar

rumah

2.Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan

tugas di luar rumah

� Menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar

� Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan

kondisi yang tepat

4.26. Unit Kompetensi : Berbicara dengan Majikan dalam Bahasa Inggris

Kode Unit : TLR.BI03.001.01


1.Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari


tugas di luar rumah

3.Memahami perintah majikan sesuai dengan tugas sehari-

hari

� Menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik

� Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari

� mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar

� Menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab

� Melakukan komunikasi engan kalimat sederhana

� Jpj

� Mengerti perintah majikan

� Melaksanakan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar


� Menjawab perintah dari majikan dengan kalimat sederhana

� Memperjelas perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku

4.27. Unit Kompetensi : Berbicara di Luar Rumah dalam Bahasa Inggris

Kode Unit : TLR.BI03.004.01


1.Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar

rumah


tugas di luar rumah

� Menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar

� Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

� mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan

kondisi yang tepat


5. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI

3.1 Fisik Mental dan Disiplin

MATERI PELATIHAN

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

(JP)

Pengetahuan Ketrampilan

-

3.2 Kewirausahaan

MATERI PELATIHAN

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

(JP)

Pengetahuan Ketrampilan

-


DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

1. Nama Pelatihan :

2. Kode Program Pelatihan :

NO JUDUL UNIT

KOMPETENSI KODE UNIT

DAFTAR PERALATAN

(Habis Pakai) DAFTAR BAHAN

KETERA

NGAN

1.

Mengembangkan

Kematangan Emosi dan

Motivasi.

TLR.LY01.001.01.

• Pakaian kerja di rumah tangga.

• Media komunikasi (CD/DVD).

• Audio visual PLRT. • Alat – alat

komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ).

• Buku kerja/Modul Mengembangkan kematangan emosi dan motvasi.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Media tulisan. • Media gambar. • Media bacaan. • Administrasi / form

laporan pelatihan.

2.

Menerapkan Prosedur K3

di Rumah Tangga.

TLR.LY01.002.01.


• Sapu lantai. • Moping. • Pel bertangkai. • Lap

basah/kanebo. • Ember plastik. • Lap kering. • Kemoceng. • Keranjang

sampah. • Kantong plastik

untuk sampah. • Peralatan P3K. • Alat pencegah

kebakaran manual.

• Audio visual PLRT. • Tabung gas

pemadam kebakaran dan perlengkapannya.

• Alat pelindung diri.

• Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ).

• Buku kerja/Modul Menerapkan Prosedur K3 di Rumah tangga..

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja.

Bahan pembersih rumah tangga.

• Sabun cair/bubuk. • Betadin obat luka. • Salep luka bakar. • Boorwater.

Gentian violet (obat merah).

• Borax glyserin. • Alkohol 70 %. • Plaster.

Obat luka gigitan binatang.

• Obat gatal-gatal/ alergi.

• Minyak kayu putih. • Minyak wangi. • Pasir. • Karung Basah. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


3.

Mengembangkan

Kerjasama dalam

Lingkungan Rumah

Tangga.

TLR.LY01.003.01.


• Media alat komunikasi (catatan harian)

• Audio visual PLRT.

• Contoh Perjanjian kerja

• Contoh dokumen TKI..


• Buku kerja/Modul Mengembangkan kerjasama dalam lingkungan rumah tangga.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Media bahan

permainan • Media tulisan (isian

dokumen). • Media gambar. • Media bacaan. • Administrasi / form

laporan pelatihan.

4.

Membekali Diri tentang

Kondisi Kerja dan Resiko

Bahaya.

TLR.PA03.001.01.


• Media casset rohani , budaya dan adat- istiadat negara tujuan TKI.

• Media CD/DVD kehidupan sehari-hari negara tujuan TKI.

• Media CD/VCD resiko bahaya perdagangan perempuan, narkoba dan tindak kriminal.



• Buku kerja/Modul Membekali diri tentang kondisi kerja dan resiko bahaya.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Media tulisan. • Media gambar. • Media foto. • Media bacaan. • Peta negara tujuan

TKI. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


5.

Membekali Diri tentang

Remitensi dan Dokumen

Diri.

TLR.PA03.002.01.


• Media CD/DVD remitansi, uang dan perbankan.

• Media CD/DVD prosedur perjalanan ke luar negeri.

• Media CD/VCD dokumen TKI dan perjanjian kerja.



• Buku kerja/Modul Membekali diri tentang remitensi dan dokumen diri.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Form Isian

dokumen perbankan TKI.

• Form Isian dokumen perjalanan ke luar negeri.

• Form Isian macam-macam dokumen TKI.

• Form Isian perjanjian kerjaTKI.

• Administrasi / form laporan pelatihan.

6.

Membersihkan ruangan

rumah.

TLR.LG02.001.01.

• Pakaian kerja di rumah tangga

• Tutup kepala. • Sapu bertangkai

panjang. • Sapu lantai

ijuk/plastik. • Sapu pendek

plastik/ijuk. • Kemoceng (bulu

ayam/plastik) • Kain lap kering. • Kain lap

basah/kanebo. • Planil. • Kuas cat/ sikat

halus. • Wipper/lap kaca. • Moping. • Pel lantai

bertangkai. • Selang vacuum

cleaner. • Glass cleaner. • Asbak. • Vas bunga meja

tamu. • Pot tanaman

bunga /tanaman hias

• Serok sampah bertangkai.

• Kapas perawatan/ kertas tissue.

• Kain linen (penutup).



• Buku kerja/Modul Membersihkan ruangan rumah.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Pengharum

ruangan. • Cairan pembersih

lantai. • Bahan pembersih

asesoris (oceder plagde).

• Bahan pembersih kaca kristal

• Bahan pembersih kuningan.

• Bahan pembersih nikel.

• Bahan pembersih keramik hias.

• Bunga potong segar/plastik untuk meja tamu.

• Administrasi / form laporan pelatihan..


7.

Membersihkan Ruang

Dapur.

TLR.LG02.002.01.


• Tutup kepala. • Sapu lantai

ijuk/plastik • Kain pel lantai. • Kain lap basah • Kanebo. • Spon karet. • Sikat meja

dapur/wastafel dapur.

• Ember sedang. • Gayung plastik. • Sarung tangan

karet tebal. • Sarung tangan

karet tipis. • Celemek dapur. • Keranjang

sampah/limbah dapur.



• Buku kerja/Modul Membersihkan ruang dapur.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Pengharum ruangan

dapur.. • Cairan pembersih

lantai. • Pembersih dinding

keramik/ wastafel dapur.

• Sabun cair. • Kain lap kering. • Administrasi / form

laporan pelatihan..

8.

Membersihkan Kamar

Mandi/WC.

TLR.LG02.003.01.


• Tutup kepala. • Sapu bertangkai

panjang. • Sapu lantai lidi • Sikat lantai. • Sikat closset

bertangkai. • Spon karet. • Kain lap kering. • Kain lap

basah/kanebo. • Wipper/lap kaca. • Wet tissue box. • Keranjang

sampah kamar mandi.

• Perlengkapan kamar mandi.



• Buku kerja/Modul Membersihkan kamar mandi/wc.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Pengharum ruangan

kamar mandi/WC. • Cairan pembersih

lantai/karbol • Cairan Pembersih

closset. • Pembersih lantai

keramik. • Sabun cair. • Kapur barus kamar

mandi/wc. • Tissue gulung. • Administrasi / form

laporan pelatihan..


9.

Membersihkan dan

Merapihkan Tempat

/Kamar Tidur.

TLR.LG02.004.01.


• Tutup kepala. • Sapu lantai. • Bantal dan

sarung bantal. • Guling dan

sarung guling. • Sprei tempat

tidur No.2. • Selimut tempat

tidur No.2. • Bed cover. • Seblak kasur dari

rotan/lidi. • Kain pel lantai. • Moping. • Keranjang linen

rumah tangga. • Keranjang

sampah ruangan. • Kain lap kering. • Wipper/lap kaca. • Audio visual

PLRT. • Alat – alat


• Buku kerja/Modul Membersihkan dan Merapihkan Tempat /Kamar Tidur.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Sabun cair • Pengharum ruangan

kamar tidur. • Cairan pembersih

lantai kamar tidur. • Administrasi / form

laporan pelatihan..


10

Membersihkan Perabot

dan Asesoris Rumah

Tangga.

TLR.LG02.005.01.


• Tutup kepala. • Kemoceng (bulu

ayam/plastik) • Kain lap kering. • Kain lap

basah/kanebo. • Planil. • Kuas cat/ sikat

halus. • Wipper/lap kaca. • Selang vacuum

cleaner untuk perabotan.

• Glass cleaner. • Serok sampah

bertangkai. • Kapas

perawatan/ kertas tissue.

• Kain linen (penutup).


• Data inventaris perabotan dan asesoris.


• Buku kerja/Modul Membersihkan Perabot dan Asesoris Rumah Tangga.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Pengharum

ruangan. • Pembersih/penghar

um telpon rumah. • Bahan pembersih

asesoris (oceder plagde).

• Bahan pembersih kaca kristal

• Bahan pembersih kuningan.

• Bahan pembersih nikel.

• Bahan pembersih keramik hias.

• Bahan pembersih mebelair kayu berpolitur.

• Administrasi / form laporan pelatihan..


11.

Merawat Pakaian dan

Lena Rumah Tangga.

TLR.LL02.001.01.


• Ember cuci pakaian/lena.

• Ember sedang. • Alas cuci

pakaian/lena. • Jemuran pakaian

bisa dilipat. • Rol kabel listrik. • Alas meja

setrika. • Macam-macam

pakaian majikan/keluarga

• Macam-macam lena rumah tangga.

• Keranjang pakaian kotor.

• Keranjang pakaian bersih.

• Gunting kain dan wadah peralatannya..

• Pisau /cutter. • Hanger. • Sparyer tangan

plastik. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Merawat pakaian dan lena rumah tangga.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Cairan pemutih

pakaian. • Cairan pengharum

pakaian. • Sabun bubuk. • Sabun cair. • Cairan pelicin

pakaian. • Jarum tangan. • Benang jahit tangan

berwarna. • Bidal untuk jari

tangan. • Kancing pakaian. • Kapur barus

pakaian. • Administrasi / form

laporan pelatihan..


12

Mengunakan dan

Merawat Peralatan

Rumah Tangga

Bertenaga Listrik.

TLR.LA02.002.01.


• Steker dan stop kontak.

• Kabel rool. • Kain lap kering. • Alas setrika (kain

tebal). • Peralatan

elektrik rumah tangga.

• Selang vacuum cleaner.

• Glass cleaner. • Wadah tempat

peralatan elektrik.



• Buku manual tehnik peralatan elektrik.

• Buku kerja/Modul Mengembangkan kerjasama dalam lingkungan rumah tangga.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Bolam lampu. • Air bersih. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


13.

Membantu Memasak

( masakan Hongkong ).

TLR.LB02.004.02.


• Mangkok sayur/soup.

• Panci masak sedang.

• Wajan sedang • Susuk

/pengaduk. • Rantang tempat

makanan. • Talenan masak. • Tempat nasi. • Wadah makanan

pengiring. • Wadah bumbu-

bumbu. • Celemek masak. • Kain lap kering. • Gayung plastik. • Pisau dapur • Baskom plastik

sedang • Tempat sampah. • Serok Sampah. • Buku resep

masakan Sayuran Hongkong (Sayuran gulai, paste kari/rempah, Spagety Hongkong, Makanan yang terbuat dari tepung , Desert ala Hongkong,.Salat dan Acar, Appetiser dan kudapan, Sup jamur, dll *).

• Buku resep masakan daging Hongkong (Ayam /unggas goreng, Rendang, Kari daging, ayam dan ikan, Gulai ikan dan ayam, Nasi goreng daging, Seafood, dll *).



• Buku kerja/Modul Membantu Memasak (masakan Hongkong).

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Bumbu masak

sayuran/soup. • Bumbu masakan

daging. • Bumbu masakan

seafood/ikan. • Bahan masakan

pengiring. • Sayur2-an untuk

dimasak • Daging

ayam,kambing/sapi. • Ikan / seafood. • Saos tomat dan saos

cabe. • Bahan salad. • Kecap manis dan

kecap asin. • Makanan kering

ringan. • Gula merah/gula

jawa. • Bawang merah. • Bawang putih. • Bawang bombay. • Kelengkapan bumbu

dapur/ rempah-rempah.

• Garam dapur. • Minyak goreng/

minyak sayur. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


14. Membuat Minuman. TLR.LB02.005.01


• Thermos. • Tempat es plastik • Ceret/teko

tempat minuman.

• Gelas minum dan tutup (highball).

• Cangkir (cup), tatakan dan tutup cangkir.

• Gelas anggur (wine glass).

• Gelas jeruk (juice glass).

• Sendok teh (tea spoon).

• Nampan plastik. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Membuat minuman.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Teh hijau/ teh

hitam. • Kopi bubuk. • Coklat

bubuk/kental manis.

• Susu kental manis. • Susu bubuk. • Susu murni. • Gula pasir. • Buah2-an untuk

juice. • Sayuran umbi untuk

juice/wortel, lobak dll.

• Minuman soft drink. • Es batu. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


5. Menghidangkan

Makanan dan Minuman. TLR.LB02.006.01


• Piring dalam (dinner plate)

• Piring ceper (dessert)

• Piring roti (B & B Plate)

• Piring salat (Salad plate)

• Piring kecil. • Nampan plastik. • Tempat nasi. • Mangkok sayur/

soup. • Sendok makan

(dinner spoon) • Garpu makan

(dinner fork). • Sendok

kue/buah (dessert spoon).

• Pisau roti (bread knife).

• Pisau makan (dinner knife).

• Tempat gula (sugar bowl).

• Tempat bumbu meja (salt-paper bowl)

• Garpu buah dari plastik,

• Moulton. • Taplak meja. • Placemet. • Water goblet. • Serbet

meja/Table clothe.

• Tempat lilin meja.

• Penutup meja makanan.

• Tempat tissue meja.

• Stoples makanan ringan.

• Gelas minum dan tutup (highball).

• Mangkok pencuci tangan.

• Tempat buah meja (dessert basket)

• Vas bunga meja makan.



• Buku kerja/Modul Menghidangkan makanan dan minuman.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Makanan utama

makan pagi. • Makanan utama

makan siang. • Makanan utama

makan malam. • Salt and paper

shaker. • Minuman manis

panas. • Minuman manis

dingin. • Makanan ringan. • Tusuk gigi. • Kertas tissue. • Bunga

potong/plastik. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


16.

Melatih Pemeliharaan

Kebersihan Anak dan

Lingkungan.

TLR.RA02.001.01.


• Pancuran/Baskom mandi anak.

• Perlengkapan mandi anak.

• Macam2 pakaian anak laki-laki.

• Macam2 pakaian anak perempuan.

• Handuk mandi anak-anak.

• Sapu lantai. • Kain pel lantai. • Permainan anak

laki-laki. • Permainan anak

perempuan. • Permainan rego. • Buku gambar. • Pensil

gambar/crayon. • Kain lap kering. • Karpet ruang

anak-anak. • Wadah peralatan

mandi anak. • Wadah peralatan

gosok gigi anak. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Melatih pemeliharaan kebersihan anak dan lingkungan.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Sabun mandi anak. • Bahan gosok gigi

anak. • Baby oil. • Minyak kayu putih. • Bedak anak balita. • Kertas tissue. • Administrasi / form

laporan pelatihan

17.

Menyiapkan Menu dan

Melatih Makan dan

Minum Anak.

TLR.RA02.002.01.


• Wadah makan anak.

• Gelas/botol minum anak.

• Meja-kursi makan anak-anak.

• Mangkok air. • Kain lap kering. • Wadah makanan

ringan anak. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Menyiapkan menu dan melatih makan dan minum anak.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Minuman air putih

sehat/higienis. • Minuman susu

sehat/ higienis. • Makanan pagi.anak

sehat/ higienis. • Makanan siang anak

sehat/ higienis • Makanan sore

anak.sehat/ higienis.

• Makanan ringan anak sehat/ higienis

• Administrasi / form laporan pelatihan


18. Mencegah Kecelakaan

pada Anak. TLR.RA02.003.01.


• Peralatan P3K pada anak.

• Perban/ kasa steril.

• Papan bidai. untuk bagian yang patah.

• Kain pembalut. • Wadah bahan

kimia aman. • Wadfah obat-

obatan aman. • Wadah alat

permainan anak aman.

• Wadah tempat benda tajam aman.



• Buku kerja/Modul Mencegah kecelakaan pada anak.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Obat kompres anak. • Salep minyak ikan. • Betadin obat luka • Salep luka bakar. • Boorwater. • Gentian violet (obat

merah). • Borax glyserin. • Alkohol 70 %. • Plaster. • Kapas steril/perban. • Obat luka gigitan

binatang piaraan. • Obat gatal-gatal

pada anak. • Bedak badan anak. • Minyak kayu putih. • Minyak wangi. • Administrasi / form

laporan pelatihan.

19. Memelihara Kebersihan

Bayi dan Lingkungan. TLR.RB02.001.01.


• Sarung tangan karet putih.

• Baskom mandi bayi.

• Washlap. • Handuk besar. • Handuk sedang. • Macam2 pakaian

bayi. • Gayung mandi. • Perlengkapan

mandi bayi. • Kemoceng. • Sapu lantai

Ijuk/plastik. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Memelihara kebersihan bayi dan lingkungan.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Air hangat bersih

dan sehat. • Sabun mandi bayi. • Alkohol 5 %. • Baby oil. • Baby lotion. • Minyak kayu putih. • Minyak telon. • Bedak bayi. • Kapas telinga

(cotton bud). • Kapas cebok bayi. • Diapers bayi

(pempers) • Kertas tissue. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


20.

Menyiapkan dan

Memberi Makan dan

Minum Bayi.

TLR.RB02.002.01.


• Botol minum susu bayi.

• Tempat makan bayi.

• Sendok makan bayi.

• Thermos. • Lap kering. • Celemek bayi. • Mangkok cuci

tangan. • Audio visual



• Buku kerja/Modul Menyiapkan dan memberi makan dan minum bayi.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Bahan bubur susu

bayi. • Susu bubuk bayi. • Air putih dalam

kemasan. • Kertas tissue bayi. • Administrasi / form

laporan pelatihan.

21. Mengasuh Bayi. TLR.RB02.006.01.


• Permainan bayi laki-laki.

• Permainan bayi perempuan.

• Kain penggendong bayi.

• Perlak tempat tidur bayi.



• Buku kerja/Modul Mengasuh Bayi.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Air bersih. • Minuman ASI. • Minuman susu bayi. • Bubur susu. • Susu bubuk. • Administrasi / form

laporan pelatihan.

22.

Berbicara dengan

Majikan dalam Bahasa

Arab.

TLR.BA03.001.01.


• Media casset berbicara dengan majikan dalam bahasa Arab.

• Media CD/VCD berbicara dengan majikan dalam bahasa Arab.



• Buku kerja/Modul Berbicara dengan majikan dalam bahasa Arab.

• Alat tulis kantor. • Buku catatan kerja. • Media tulisan. • Media gambar. • Media foto. • Media bacaan. • Administrasi / form

laporan pelatihan.


23. Berkomunikasi di Telpon

dalam Bahasa Arab. TLR.BA03.002.01.


• Media casset berkomunikasi di telpon dalam bahasa Arab.

• Media CD/VCD berkomunikasi di telpon dalam bahasa Arab.



• Buku kerja/Modul Berkomunikasi di telpon dalam bahasa Arab.


laporan pelatihan.

24. Menerima tamu dalam

Bahasa Arab. TLR.BA03.003.01.


• Media casset menerima tamu dalam bahasa Arab.

• Media CD/VCD menerima tamu dalam bahasa Arab.



• Buku kerja/Modul Menerima tamu dalam bahasa Arab.


laporan pelatihan.

25. Berbicara di Luar Rumah

dalam Bahasa Arab. TLR.BA03.004.01.


• Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Arab.

• Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa Arab.



• Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Arab.


laporan pelatihan.


26.

Berbicara dengan

Majikan dalam Bahasa

Inggris.

TLR.BI03.001.01.


• Media casset berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris.

• Media CD/VCD berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris.



• Buku kerja/Modul Berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris.


laporan pelatihan.

27. Berbicara di Luar Rumah

dalam Bahasa Inggris TLR.BI03.004.01.


• Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

• Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.



• Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.


laporan pelatihan.


RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Nama Pelatihan : .....................................................

Nama Peserta Pelatihan : .....................................................

Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................

Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................

NO HARI/

TANGGAL

AREA

KERJA

UNIT/ ELEMEN

KOMPETENSI KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING

1.

2.

3.

……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..

…………………………………..


EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..

NO. UNSUR YANG DINILAI Penilaian

(Assessment)

Nilai

A (91-100)

B (71-90)

C (61-70)

D (<50)

1.

MASUKAN : 1.1 Peserta Pelatihan 1.2 Pelatih 1.3 Assessor Pelatihan 1.4 Tenaga Pendukung 1.5 Fasilitas Peralatan 1.6 Bahan Pelatihan 1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat 1.8 Biaya/Dana Pelatihan

(0-100)

2.

PROSES : 2.1 Kurikulum dan Silabus 2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh 2.3 Metode Pelatihan 2.4 Jadwal Pelatihan 2.5 Pelatihan di Tempat Kerja

(0-100)

3.

KELUARAN : 3.1 Penguasaan Pengetahuan 3.2 Penguasaan Keterampilan 3.3 Sikap Kerja 3.4 Kedisiplinan 3.5 Motivasi Kerja 3.6 Jumlah Lulusan

(0-100)

……………………………, tgl …………………………….

Penanggung Jawab Program

(menerima hasil evaluasi)

…………………………………..

Evaluator Program Pelatihan

…………………………………..

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI … · bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja...

Documents

Transcript of PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI … · bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja...