Program Lab Biologi

download Program Lab Biologi

of 22

Transcript of Program Lab Biologi

PROPOSAL

PENGADAAN ALAT/PERLENGKAPAN DAN BAHAN LABORATORIUM FISIKA SMA NEGERI I JAWILAN KECAMATAN JAWILAN KABUPATEN SERANG PROPINSI BANTEN

a. Nama Sekolah Status b. Alamat Sekolah Provinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Desa Jalan Kode Pos Telepon/ Fax E-mail/ Website c. Rekening Bank Nomor Rekening Nama Bank Kantor Alamat Bank Telepon Bank

: SMA NEGERI I JAWILAN : Negeri : : Banten : Kabupaten Serang : Jawilan : Jawilan : Jl. Perum Taman Sejahtera : 42177 : (0254) 480351 : [email protected]

: 3852-01-015966-53-8 : BRI : BRI Unit Cikande : Jl. Raya Jakarta, Cikande Serang : (0254)

Nama Pemegang Rekening 1). Drs. Endang Suhendar 2). Triyono Jabatan: Kepala Sekolah Jabatan: Bendahara Rutin

A. LATAR BELAKANG Pendidikan adalah modal utama bagi suatu bangsa dalam upaya meningkatkan kualitas sumberdaya manusia yang dimilikinya. Sumberdaya manusia yang berkualitas akan mampu mengelola sumber daya alam dan memberi layanan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Oleh karena itu, hampir semua bangsa berusaha meningkatkan kualitas pendidikan yang dimilikinya, termasuk Indonesia. Kualitas sumberdaya manusia dapat dilihat dari kemampuan atau kompetensi yang dimiliki lulusan lembaga pendidikan, seperti sekolah.Sekolah memiliki tugas untuk mengembangkan potensi peserta didik secara optimal menjadi kemampuan untuk hidup di masyarakat dan mensejahterakan masyarakat. Setiap peserta didik memiliki potensi dan sekolah harus mengetahui potensi yang dimiliki peserta didik. Selanjutnya sekolah merancang pengalaman belajar yang harus diikuti peserta didik agar memiliki kemampuan yang diperlukan masyarakat. Dengan demikian potensi peserta didik akan berkembang secara optimal. Pada dasarnya peningkatan kualitas pendidikan berbasis pada sekolah. Sekolah merupakan basis peningkatan kualitas, karena sekolah lebih mengetahui masalah yang dihadapi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Sekolah berfungsi sebagai unit yang mengembangkan kurikulum, silabus, strategi pembelajaran, dan sistem penilaian. Dengan demikian manajemen sekolah merupakan basis peningkatan kualitas pendidikan. Oleh karena itu penerapan manajemen berbasis sekolah merupakan usaha untuk memberdayakan potensi yang ada di sekolah dalam usaha meningkatkan kualitas pendidikan. Upaya yang dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan bagi Bangsa Indonesia adalah diterbitkannya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dalam Pasal 3 Undang-undang No. 20 Tahun 2003 itu dijelaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab. Tujuan pendidikan tidak hanya mengembangkan potensi peserta didik menjadi manusia berilmu, cakap, dan kreatif saja tetapi juga sehat, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, serta berakhlak mulia. Untuk mewujudkan tujuan ini Pemerintah

menetapkan standar nasional pendidikan yang tertuang dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Dalam peraturan pemeriintah ini dijelaskan bahwa Standar Nasional Pendidikan meliputi: (1) standar isi, (2) standar kompetensi lulusan, (3) standar proses (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan. Keberhasilan program Pendidikan sangat ditentukan oleh manajemen pengelolaan sekolah sebagai ujung tombak dan sentra utama pembelajaran. Tiga hal penting yang harus dimiliki sekolah, yakni sekolah harus memiliki kebijakan, tujuan dan sasaran mutu yang jelas; Sekolah memiliki SDM yang berkualitas; Sekolah memiliki sarana dan prasarana yang memadai. Tahun Pelajaran 2011/2012, SMA Negeri 1 Jawilan memasuki tahun terakhir Rintisan Sekolah Standar Nasional (RSSN). Berdasarkan hasil penilaian kinerja sekolah terhadap pelaksanaan program RSSN yang dilaksanakan pada tahun 2010 oleh Tim Penilai Kinerja Sekolah dari Dinas Pendidikan Kab. Serang, SMA Negeri 1 Jawilan memperoleh nilai kumulatif sebesar 390 dari nilai maksimal 400 hampir mendekati katagori Standar IV. Harapan kami SMA Negeri 1 Jawilan pada akhir tahun ajaran 2011/2012 ini dapat menjadi Sekolah Standar Nasional yang pada gilirannya dapat melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas untuk bisa melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi dan atau memasuki dunia kerja sesuai dengan harapan orang tua dan masyarakat. Salah satu upaya untuk memenuhi standar sarana dan prasarana pendidikan adalah dengan melengkapi ruang belajar/teori dan ruang praktek. Untuk lebih mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar dalam rangka persiapan tahun ajaran 2012/2013,SMA Negeri 1 Jawilan masih membutuhkan kelengkapan Laboratorium IPA yang salah satunya adalah Laboratorium Fisika. Peningkatan di bidang ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan memantapkan pemahaman siswa bidang Fisika dan korelasinya dengan bidang keilmuan lain.

B. PROGRAM KERJA SEKOLAH1. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

1. VISI TERWUJUDNYA LULUSAN SMA NEGERI I JAWILAN YANGUNGGUL, BERPRESTASI,BERBUDAYA, DAN RELIGIUS2. MISI

a) Mempersiapkan

satuan

pendidikan

menuju

ketercapaian

delapan standar pendidikan;b)

Mengembangkan sumber daya manusia melalui peningkatan kecerdasan intelektual (IQ), emosional (EQ), dan spiritual (SQ) menuju manusian cerdas berkualitas;

c) Menciptakan lingkungan pendidikan yang ilmiah dan religius; d) Mengembangkan kelas bilingual sebagai wujud realisasi Sekolah Standar Nasional menuju Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI); e) Mengembangkan etika dan estetika melalui cabang seni budaya, kajian agama, olahraga, Karya Ilmiah Remaja, keterampilan, dan kelompok belajar mata pelajaran; f) Mencetak lulusan yang mandiri, mempunyai harga diri sebagai warga Banten yang berakhlak mulia dan sebagai warga negara yang bertanggungjawab;

3. TUJUAN SEKOLAH

Pada tahun 2015/2016 diharapkana. Nilai Ujian Nasional rata-rata mencapai 7,80 b. Pencapaian kriteria ketuntasan minimal untuk seluruh MP 75% c. 97% peserta didik lulus mengikuti Ujian Nasional d. 25% peserta didikyang melanjutkan study diterima di Perguruan Tinggi Negeri e. 20% pesertadidik aktif dalam pengkajian, pendalaman, dan aplikasi Agama di sekolah. f. Memiliki Tim Kesenian yang berakar dari kebudayaan Nasional dan mampu tampil pada Tingkat Propinsi.

g. Memiliki Kelompok Karya Ilmiah Remaja yang dapat menggali dan mengembangkan teknologi untuk dapat dipublikasikan dan dilombakan pada tingkat Nasional. h. Menghasilkan SDM yang memiliki kecakapan hidup dan mampu bersaing di dunia kerja. 2. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI SEKOLAHa. b. c. d.

Perolehan rata-rata nilai ujian nasional belum optimal baru mencapai 6,50 Pencapaian KKM untuk seluruh MP baru mencapai 70%. Siswa yang lulus Ujian Nasional dua tahun terakhir mencapai 100%. Jumlah lulusan yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri baru mencapai 15% Prosentase peserta didik yang aktif dalam kegiatan Rohis masih rendah baru mencapai 10%. Tim kesenian khususnya teater sudah menjuarai lomba tingkat provinsi. Prestasi peserta didik dalam bidang Karya Ilmiah Remaja masih perlu ditingkatkanuntuk dapat menjuarai lomba tingkat nasional. Kemampuan lulusan yang tidak dapat melanjutkan ke perguruan tinggi masih perlu dikembangkan agar bisa bersaing di dunia kerja

e.

f. g.

h.

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN SARANA PRASARANA SMA I JAWILAN SMA Negeri I Jawilan dibangun pada tahun 1995 melalui Bantuan Dana OECF Gedung yang dibangun awal terdiri dari 1 lokal ruang kantor, 1 ruang lab. Kimia, 1 ruang perpustakaaan, 1 buah mushalla, dan 9 ruang belajar. Perkembangan bangunan sampai dengan tahun 2011 jumlah ruang kelas menjadi 17 ruang dan ada tambahan 1 ruang laboratorium komputer.

DATA KEADAAN DAN KEBUTUHAN BANGUNAN FISIK MENURUT KEADAAN PADA TANGGAL : 1 Januari 2012KETERANGAN No. Ur. NAMA/JENIS

BARANG2

PEMBELIAN PEROLEHAN3

TAHUN

JUMLAH

BAIK

DAPAT DIPERBAIKI6

RUSAK MASIH

1

4

5

MASIH DIBUTUHKA N (USUL TAMBAHAN) 7

1. 2.

Ruang Kantor Ruang Kelas/Teori

1996/OECF 1996/OECF 1999/APBD 2003/BP3 2011/APBN-P

1 9 2 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 36 m2 90m2 1 1 2

9 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 -

1 3 36 m2

1 1 540 m2

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Lab. Bahasa Lab. Komputer Perpustakaan Mushalla Lapangan Basket Tempat Parkir

1996/OECF 2011/APBN-P 2009/APBN 2008/BIS 1996/OECF 1996/OECF 2000/BP3 2001/BP3 2006/DPP 2011/Komite

12.

Pagar Pagar

1997/BP3 2009/Investasi 2005/DPP 2005/DPP 1996/OECF

13. 14. 15. 16. 17.

Aula / Ruang Serbaguna Stadion Mini Terbuka Ruang OSIS Ruang Koperasi KM/WC Guru

1 1 -

2

1 1 -

18. 17. 18. 19. 20.

KM/WC Siswa Menara air Taman dan lapangan Pintu gerbang Pos Keamanan

2005/Banbup 1996/OECF 2005 2006

2 1 1 1

1 1 1

2 -

1 250 m2 -

Tabel 1DATA KEADAAN TANAH DAN BANGUNAN Kebun/Taman/Tanah Luas Bangunan Halaman/Pekarangan Kosong 2.660 3.100 9.240

Luas Tanah 15.000 m3

Tabel 23. SASARAN / TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH a. Peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan Menumbuhkembangkan budaya belajar sehingga pencapaian rata-rata Nilai Ujian minimal 7,00; b. Pencapaian KKM untuk seluruh mata pelajaran mencapai 70% c. 90% peserta didik lulus mengikuti Ujian Nasional d. 17 % peserta didik diterima di Perguruan Tinggi e. 12,5% Peserta didik aktif dalam pengkajian, pendalaman, dan aplikasi Agama di sekolah. f. Mempertahankan prestasi di bidang seni terutama teater. g. Mengoptimalkan kegiatan Karya Ilmiah Remaja yang dapat menggali dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi tepat guna dan dapat dilombakan minimal pada tingkat kabupaten. h. Mempersiapkan jerman, Arab). 4. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI SASARAN 1. Faktor Internal a) Kekuatan Jumlah guru memadai dengan ratio 1 : 12,7 > 92% guru lulusan S-1 Jumlah beban guru mengajar rata-rata 16,42 JP Pengalaman mengajar guru rata-rata lebih dari 5 tahun lulusan yang memiliki kecakapan hidup melalui pendidikan komputer setara D-2 dan Pendidikan Bahasa Asing (Inggris,

Hubungan guru dengan peserta didik akrab dan harmonis Penggunaan waktu belajar efektif Peserta didik cukup aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler. Media pembelajaran berbasis IT lebih lengkap KBM dilaksanakan 1 shif.

b) Kelemahan Guru belum optimal dalam membangun motivasi belajar siswa Guru belum banyak variasi dalam menggunakan metode mengajar 32% guru berstatus tenaga honorer Masih ada guru yang mengajar tidak sesuai dengan bidangnya (7%) Minat belajar peserta didik masih rendah Peserta didik kurang disiplin dan tertib Kurangnya buku paket dan penunjang pembelajaran Belum memiliki peralatan laboratorium yang lengkap dan memadai

2. Faktor Eksternal a) Peluang SMA 1 Jawilan yang terletak di Kabupaten Serang yang berbatasan dengan Kabupaten Lebak dan Kabupaten Tangerang, posisi yang memungkinkan tergalinya budaya lokal dengan nuansa yang lebih kaya dan lebih bervariasi. Lingkungan fisik sekolah nyaman, tenang, jauh dari keramaian. Jalinan kerjasama yang baik dengan orang tua, komite sekolah dan instansi terkait. b) Ancaman Dukungan orang tua peserta didik masih sangat rendah Letak sekolah jauh dari jalan raya Lingkungan masyarakat sekitar sekolah kurang kondusif untuk memberikan pengalaman belajar bagi peserta didik Kurang lengkapnya fasilitas pengembangan diri Kurang adanya kesesuaian buku penunjang dengan potensi daerah dan perkembangan Iptek

5. ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI)Tingkat kesiapan faktor Tdk Siap siap

Fungsi dan Faktornya

Kriteria Kesiapan

Kondisi Nyata

A. 1.

Fungsi PBM

Faktor Internala. Pemberdayaan peserta didik b. Keragaman metode mengajar c. Perilaku peserta didik d. Hub guru-peserta didik e. Penggunaan waktu belajar a. mampu memberdayakan b. Bervariasi c. Disiplin dan tertib d. Akrab e. Efektif a. Peserta didik siap menerima b. Tinggi c. Kondusif d. Nyaman/tenang a. Belum mampu b. Tidak banyak variasi c. kurang disiplin d. Akrab e. Efektif a. Umumnya kurang b. Kurang c. Kurang kondusif d. Nyaman X X X X X X X X X

2.

Faktor Eksternala. Kesiapan belajar

b. Dukungan orang tua c. Lingk sosial sekolah d. Lingkfisik sekolah B.

Fungsi Pendukung PBM : Ketenagaan

1.

Faktor Internala. Jumlah guru

b. Kualifikasi guru c. Kesesuaian bidang studi dengan mata pelajaran guru d. Jumlah beban mengajar guru

a. Memadai dengan ratio 1:20 b. Pendidikan min S-1 c. 100 % sesuai d. Rata-rata 20 JP

2.

Faktor Eksternal

a. Memadai (1 : 12,7) b. 92 % guru S-1 c. hanya 93 % sesuai d. Rata-rata 16,42 JP a. Rata-rata 8 tahun b. Kurang memadai c. Kurang

X X X X

a. Pengalaman mengajar guru b. Kesiapan mengajar guru c. Fasilitas pengemb. diri

a. Lebih dari 5 tahun b. Memadai c. Tersedia/lengkap

X X X

C. 1.

Fungsi Pendukung PBM : Sarana

Faktor Internala. Buku pelajaran

a. Cukup dan lengkap b. Cukup dengan ratio 1 : 1 qualifikisi P.IV c. Cukup dan lengkap d. Cukup dan lengkar a. Mendukung b. Ada kerjasama c. Tingkat kesesuaian tinggi

b. Sarana komputer c. Peralatan laboratorium d. Peralatan kesenian

2.

Faktor eksternala. b.

a. Kurang lengkap b. Tidak cukup 1 : 2 qualifikasi P. IV c. belum lengkap c. Cukup a. kurang mendukung b. Ada kerjasama belum optimal c. Tingkat kesesuaian rendah

X X X X X X X

Dukungan orang tua dlm Sarana Kerjasama dengan instansi Lain Kesesuaian komputer dengan perk IPTEK

Tabel 1 : Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi (Analisis SWOT)

6. ALTERNATIF LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH a. Peningkatan prestasi hasil belajar siswa melalui layanan pendidikan berwawasan IPTEK untuk menumbuhkembangkan budaya belajar siswa. b. Pelatihan teknik pengelolaan kelas dan metode pembelajaran bagi guru agar dapat menumbuhkembangkan motivasi, minat, dan bakat siswa. a. Pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan melalui MGMP, diklat dan pelatihan. b. Mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar melalui kegiatan tatap muka, tugas berstruktur dan tugas tidak berstruktur c. Mengoptimalkan penggunaan alat/media pembelajaran. d. Pemberdayaan laboratorium dan perpustakaan sekolah. e. Mengatur dan mengoptimalkan kegiatan bimbingan belajar. c. Mengatur dan mengoptimalkan kegiatan remidial. d. Peningkatan aktifitas religius siswa sebagai bekal spiritual siswa, sehingga melahirkan semangat dan gairah untuk senantiasa terus belajar. e. Mengembangkan seni budaya untuk memacu minat dan kreatifitas siswa dan sebagai rekreasi siswa untuk menghilangkan kejenuhan dan melahirkan semangat baru dalam proses belajar mengajar. f. Meningkatkan dan mengembangkan kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ektrakurikuler, bimbingan, dan konseling. g. Menyusun dan mengoptimalkan pelaksanaan tata tertib sekolah untuk melatih kedisiplinan peserta didik. h. Membantu dan membimbing peserta didik untuk mengikuti olimpiade sains dan karya ilmiah remaja. i. j. Membantu dan membimbing peserta didik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Menjalin kerjasama harmonis dan sinergis antar warga sekolah dalam rangka mewujudkan sekolah yang kondusif. k. Menjalin kemitraan dengan orang tua peserta didik, komite sekolah, masyarakat, instansi pemerintah dan swasta dalam mengembangkan sekolah.

l.

Pembekalan keterampilan dan kecakapan hidup bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja melalui program life skill

7. RENCANA DAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU A. BIDANG KURIKULUM Program Kerja 1 : Menyusun dan mengembangkan Kurikulum SMA Negeri 1 Jawilan. Rincian Program : 1. 2. Mengidentifikasi SI dan SKL sebagai acuan dalam penyusunan KTSP. Menganalisis kondisi yang ada di satuan pendidikan yang meliputi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana prasarana, biaya, dan program-program. 3. Menganalisis peluang dan tantangan yang ada di masyarakat dan lingkungan sekitar: komite sekolah, dewan pendidikan, dinas pendidikan, asosiasi profesi, dunia industri dan dunia kerja, sumber daya alam dan sosial budaya. 4. 5. 6. 7. Workshop Penyusunan Silabus dan RPP Penyusunan Silabus dan RPP oleh guru mata pelajaran Verifikasi dan identifikasi Silabus dan RPP oleh Tim Pengembang Kurikulum Penyusunan draf, reviu dan revisi, serta finalisasi, pemantapan dan penilaian Kurikulum SMA Negeri 1 Jawilan. Program Kerja 2 : Menyusun strategi pengembangan rintisan sekolah standar nasional (RSSN). Rincian Program : 1. Menyusun Program Kerja RSSN. 2. Sosialisasi RSSN Tingkat Sekolah. 3. Menyusun dan mengembangkan kurikulum dan perangkat pembelajaran sesuai dengan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan. 4. Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui pelatihan, workshop, penataran, dan lain-lain menuju tercapainya standar proses dan standar pengelolaan pendidikan.

5. Peningkatan ketersediaan sarana, media, dan alat pembelajaran menuju tercapainya standar sarana dan prasarana SKM/SSN Program Kerja 3 : Pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan melalui MGMP, diklat dan pelatihan. Rincian program : 1. Mengoptimalkan kegiatan MGMP. baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah. 3. Mengadakan kursus bahasa Inggris bagi guru buikan mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah. 4. Mengadakan workshop teknik penguasaan kelas dan pengembangan bahab ajar. 5. Memfasilitasi sertifikasi guru. Program Kerja 4 : Mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar. Rincian Program : 1. Menyusun pembagian tugas mengajar, 2. Menyusun jadwal pelajaran, 3. Melaksanakan supervisi kelas/class visit 4. Mengatur pelajaran tambahan dan remidial teaching serta pengayaan, 5. Mengatur pembagian tugas piket guru, 6. Mengatur dan mengkoordinir kegiatan kelompok belajar, 7. Mengkoordinir penyusunan program pengajaran (Program tahunan, program semester, pengembangan silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran/RPP). 8. Mengatur kelancaran pengadaan kelengkapan belajar-mengajar harian seperti : agenda kemajuan kelas, absensi siswa, dll, 9. Mengatur dan mengkoordinir pengadaan buku sumber dan buku paket, 10. Mengkoordinir guru, wali kelas, pengelola laboratorium, pengelola perpustakaan, dan guru BK/BP dalam peningkatan pelayanan KBM. 11. Mengatur pengadaan kelengkapan guru-guru dan wali kelas seperti : satpel, Program Semester, Buku Nilai, ledger, Buku Raport, dan sarana lainnya. 2. Mengoptimalkan Kegiatan pelatihan, penataran, workshop dan lain-lain

12. MelaksanakanUlangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ulangan Kenaikan Kelas, Try Out, Ujian Akhir Sekolah dan Ujian Nasional. 13. Mengatur pelaksanaan pembagian raport dan STTB. 14. Menyusun data prestasi hasil belajar dan laporan kemajuan belajar siswa Program Kerja 5 : Mengoptimalkan penggunaan alat/media pembelajaran. Rincian Program : 1. Mengatur jadwal penggunaan alat/media pembelajaran. 2. Mengembangkan alat/media pembelajaran untuk mengoptimalkan KBM. 3. Mengembangkan kelas multi media. Program Kerja 6 : Pemberdayaan laboratorium dan perpustakaan sekolah. Rincian Program : 1. Menyusun program pengembangan dan pemberdayaan perpustakaan 2. Menyusun perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media pembelajaran lainnya. 3. Mengatur program pelayanan perpustakaan. 4. Menginventarisir perpustakaan 5. Mempersiapkan perangkat administrasi perpustakaan (kartu agenda, kartu pinjaman, kartu buku, buku pinjaman, buku inventaris, dll). 6. Mengatur dan menata penyimpanan buku-buku perpustakaan. 7. Bertanggungjawab dalam pemeliharaan dan perbaikan buku-buku dan media lain di perpustakaan. 8. Menyusun tata tertib perpustakaan. 9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan. 10. Menyusun program pengembangan laboratorium. 11. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium. 12. Menginventarisir alat-alat laboratorium. 13. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium. 14. Memelihara dan memperbaiki alat-alat laboratorium. 15. Mengkoordinasikan antara guru, wali kelas, wakasek dalam penggunaan laboratorium. 16. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengelolaan laboratorium. buku-buku dan media pembelajaran lain di

B. BIDANG KESISWAAN Program Kerja 1 : Meningkatkan dan mengembangkan kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ektrakurikuler, bimbingan, dan konseling. Rincian Program : 1. Mengoptimalkan program kerja OSIS 2. Melaksanakan kegiatan Masa Orientasi Studi (MOS) 3. Melaksanakan kegiatan Latihan Kepemimpinan Siswa (LKS) 4. Mengoptimalkan kegiatan PHBI dan PHBN 5. Mengoptimalkan pembinaan Paskibra dan LTUB 6. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan Rohis 7. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan Pramuka 8. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan PMR 9. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan Mading dan Jurnalistik 10. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan ekstrakurikuler seni 11. Mengoptimalkan kegiatan pembinaan ekstrakurikuler olahraga 12. Menyusun program kerja Bimbingan dan Konseling. 13. Mengatur pelaksanaan home visit 14. Mengoptimalkan jam tatap muka Bimbingan dan Konseling. 15. Berkoordinasi dengan wali kelas dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa. 16. Memberikan bimbingan untuk meningkatkan prestasi siswa. 17. Memberikan saran dan pertimbangan dalam pemilihan jurusan/program studi.. 18. Mengadakan test penjurusan. 19. Menyusun statistik tingkat kehadiran siswa.

Program Kerja 2 : Menyusun dan mengoptimalkan pelaksanaan tata tertib siswa untuk melatih kedisiplinan peserta didik. Rincian Program : 1. Menyusun tata tertib siswa dengan melibatkan warga sekolah (kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan perwakilan siswa). 2. Mengoptimalkan pelaksanaan tata tertib siswa. 3. Mengevaluasi pelaksanaan tata tertib siswa.

Program Kerja 3 :Membantu dan membimbing peserta didik untuk mengikuti olimpiade sains dan karya ilmiah remaja. Rincian Program : 1. rekrutmen peserta didik. karya ilmiah remaja. 3. mengikuti lomba olimpiade sains dan KIR. Program Kerja 4 :Membantu dan membimbing peserta didik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Rincian Program : 1. Mengoptimalkan kerjasama dengan perguruan tinggi baik negeri maupun swasta. 2. Membimbing peserta didik untuk mengikuti program Penelusuran Minat dan Bakat (PMDK). 3. Membantu peserta didik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi sesuai dengan bakat, minat dan bidang keahlian. 4. Memfasilitasi peserta didik untuk mengikuti Seleksi Masuk Perguruan Tinggi negeri (SMPTN), Ujian Mandiri, dan Ujian masuk perguruan tinggi lainnya. 5. Menjalin kerjasama dengan alumni yang sudah diterima di perguruan tinggi untuk memberikan layanan informasi yang lengkap tentang perguruan tinggi. C. BIDANG SARANA DAN PRASARANA Program Kerja 1 : Meningkatkan dan mengembangkan alat/media pembelajaran. Rincian Program : 1. Pengadaan alat/media pembelajaran berupa : Alat praktek Biologi, Fisika, dan Kimia Alat praktek olahraga Alat praktek lainnya 2. Mengoptimalkan bimbingan rutin calon peserta olimpiade sains dan

2. Pengaturan jadwal penggunaan alat/media pembelajaran. 3. Pemeliharaan alat/media pembelajaran

Program Kerja 2 : Melaksanakan pembangunan dan perbaikan sarana dan prasarana. Rincian Program : 1. Perbaikan 3 ruang kelas (216m2) 2. Pembangunan ruang laboratorium bahasa 3. Perbaikan Gedung Kantor (256 m2) 4. Penataan taman sekolah 5. Perbaikan gedung dan sarana lainnya. Program Kerja 3 :Mengatur penataan ruangan dan lingkungan sekolah. Rincian Program : 1. Menyusun pembagian tugas pengaturan dan penataan gedung dan lingkungan 2. Penataan ruang kantor dan ruang kelas 3. Mengadakan lomba kebersihan kelas dan lingkungan. 4. Mengatur kelengkapan ruang kantor dan ruang kelas 5. Menjaga kebersihan gedung dan lingkungan sekolah. 6. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah. D. BIDANG HUBUNGAN MASYARAKAT Program Kerja1 : Menjalin kerjasama yang harmonis dan sinergis antar warga sekolah dalam rangka mewujudkan sekolah yang kondusif. Rincian Program : 1. Mengatur pelaksanaan rapat dinas sekolah, briefing staf, rapat wali kelas dan rapat pembina ekskul. 2. Melaksanaan pengajian rutin guru dan pegawai. 3. Mengkoordinir arisan guru dan pegawai. 4. Melaksanakan studi banding, tour, dan rekreasi keluarga. Program Kerja 2 :Menjalin kemitraan dengan orang tua peserta didik, komite sekolah, masyarakat, instansi pemerintah dan swasta dalam mengembangkan sekolah. Rincian Program : 1. Melaksanakan rapat tahunan dengan pengurus komite sekolah dan orang tua siswa. 2. Melaksanakan rapat rutin dengan pengurus komite sekolah.

3. Membuka layanan kotak saran dan pengaduan dari orang tua peserta didik. 4. Menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah di wilayah kecamatan (Camat, Kapolsek, Koramil, Kepala UPTD Dinas pendidikan) 5. Menjalin kerjasama dengan instansi vertikal (Dinas Pendidikan Kabupaten, Provinsi, dan Depdiknas) 6. Menjalin kerjasama dengan perusahaan sekitar sekolah dalam hal beasiswa dan lapangan kerja. Program Kerja 3 :Pembekalan keterampilan dan kecakapan hidup untuk memasuki dunia kerja melalui program komputer setara D-2 Rincian Program : 1. Menyusun program kerja pembelajaran komputer setara D-2 2. Menyusun dan mengembangkan kurikulum program komputer setara D2 3. Mengatur jadwal pembelajaran. 4. Mengoptimalkan KBM. 5. Pemanfaatan jaringan internet sebagai sumber belajar. 6. Mengoptimalkan kerjasama dengan rekanan penyedia software dan hardware. 8. RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAHNo 1. 2. Rencana Pendapatan Dana Rutin APBD) Biaya Investasi kelas X Biaya Investasi kls Bilingual 3. 4. 5. 6. Biaya Operasional Biaya Personal Dana tunggakan tahun lalu Bantuan/Blockgrant (APBN) BOMM Bockgrant Lab. IPA Rehab Gedung JUMLAH 21,600,000 170,000,000 990,400,000 JUMLAH 990,400,000 Jumlah (Rp) 48,000,000 32,000,000 418,000,000 250,800,000 50,000,000 5. 6. 7. 8. No. 1. 2. 3. 4. Rencana Pengeluaran Belanja Pegawai 140,600,000 Belanja Barang Belanja Perjalanan Dinas 38,400,000 Belanja Bahan Pengajaran Belanja Kesiswaan 250,800,000 Belanja Pemeliharaan Belanja Pengembangan SDM Belanja Modal Kerja Tetap 194,000,000 33,000,000 20,500,000 228,100,000 85,000,000 Jumlah (Rp)

C. RENCANA PENGAJUAN ALAT DAN BAHAN LABORATORIUM BIOLOGI Denah Laboratorium IPA (Biologi, Fisika, Kimia) Gedung SMA Negeri 1 Jawilan

Laboratorium Biologi Laboratorium Fisika Laboratorium Kimia

D. PENUTUP Demikian proposal ini kami ajukan untuk memenuhi standar sarana dan prasarana sekolah kami sebagaimana diamanatkan dalam permendiknas Nomor 24 Tahun 2007. Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan proposal ini, oleh karena itu kami mengharapkan saran dan kritik demi kebaikan pada masa yang akan datang. Atas segala perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih.

Mengetahui Komite Sekolah,

Serang, 12 Maret 2012 Kepala Sekolah,

Madroji Ketua

Drs. Endang Suhendar NIP. 196107081987031009

PEMERINTAH KABUPATEN SERANG

Jl. Perum Taman Sejahtera Kecamatan Jawilan (0254) 480351 42177 Serang

SMA NEGERI I JAWILAN

DINAS PENDIDIKAN

Nomor : 425.11/ 112 -SMA Jawilan Lamp. : 1 (satu) berkas proposal Perihal : Permohonan Bantuan

Pengadaan Alat Lab. Biologi

Kepada

Yth. Bapak Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional

Melalui,

Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kab. Serang Jl. Panancangan Baru Serang Disampaikian dengan hormat, dalam rangka memenuhi standar sarana dan prasarana sebagaimana yang telah ditetapkan pemerintah untuk menuju Sekolah Standar Nasional (SSN) dengan ini kami mengajukan permohonan bantuan dana untuk pengadaan alat/perlengkapan laboratorium Fisika Sebagai bahan pertimbangan kami lampirkan 1 (satu) berkas proposal yang berisi latar belakang, identifikasi tantangan nyata sekolah, tujuan dan sasaran situasional sekolah, identifikasi fungsi-fungsi sasaran (Analisis SWOT), alternatif pemecahan masalah dan rencana anggaran biaya. Demikian permohonan ini kami ajukan, atas perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih. Serang, 12 Maret 2012 Kepala Sekolah,

Drs. Endang Suhendar NIP. 196107081987031009Tembusan disampaikan kepada :1) 2) 3)

Yth. Bapak Bupati Kabupaten Serang di Serang. Yth. Bapak Ketua Komite SMAN 1 Jawilan. Pertinggal

LAMPIRAN LAMPIRAN

1. Bukti kepemilikan tanah, 2. RAPBS, 3. LNS, 4. SK Pendirian Sekolah, 5. SK Komite Sekolah, 6. SK Pengangkatan Kepala Sekolah definitif 7. SK Penanggungjawab Program 8. Foto copy rekening sekolah.