PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENELITIAN (PKMP)

TIM PENGEMBANG PENALARAN KEMAHASISWAAN

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Apa PKM

Pencerahankreatifitas

Pencerahan inovasi

Dasar: Penguasaan IPTEK & IMTAQ

•Pemimpin yang cendekiawan• Wirausahawan• Mandiri & Arif• Jiwa Pengabdi

Jenis PKM

PKMP(usulan)

PKMM(usulan)

PKMK(usulan)

PKM-AI (PKM PenulisanImiah)

(artikel ilmiah hasil kegiatan)

PKMT (usulan)

PKM PKM GTGT

PKMPPKMP: Kreativitas inovatif dalam menemukan hasil karya : Kreativitas inovatif dalam menemukan hasil karya melalui penelitian.melalui penelitian.

PKMTPKMT : Kreativitas inovatif dalam menciptakan suatu karya : Kreativitas inovatif dalam menciptakan suatu karya teknologi (prototipe, model, peralatan) yang teknologi (prototipe, model, peralatan) yang dibutuhkan oleh masyarakat, industri kecil, pengusaha dibutuhkan oleh masyarakat, industri kecil, pengusaha atau pedagang kecil, koperasi, dll).atau pedagang kecil, koperasi, dll).

PKMKPKMK: Kreativitas penciptaan keterampilan berwirausaha dan : Kreativitas penciptaan keterampilan berwirausaha dan berorientasi pada profit (peluang perolehan profit bagi berorientasi pada profit (peluang perolehan profit bagi mhs).mhs).

PKMMPKMM: Kreativitas inovatif dalam membantu masyarakat : Kreativitas inovatif dalam membantu masyarakat (peningkatan kecerdasan, keterampilan, pengetahuan (peningkatan kecerdasan, keterampilan, pengetahuan masyarakat).masyarakat).

PKM-AIPKM-AI: Penulisan karya ilmiah dari hasil kegiatan mhs : Penulisan karya ilmiah dari hasil kegiatan mhs (praktik, KKN, PKM, Magang, tugas perkuliahan, dll).(praktik, KKN, PKM, Magang, tugas perkuliahan, dll).

PKM-GTPKM-GT: Gagasan kreatif secara konseptual dalam bentuk : Gagasan kreatif secara konseptual dalam bentuk karya ilmiah (bukan hasil/laporan penelitian).karya ilmiah (bukan hasil/laporan penelitian).

CONTOH:CONTOH:PKMP: PKMP: “Flash Crad Klasifikasi dengan Sistem Permainan Birdge “Flash Crad Klasifikasi dengan Sistem Permainan Birdge

untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup pada Siswa SMA”pada Siswa SMA”

PKMT: PKMT: “Rancang Bangun Mesin Pengupas Kulit Luar “Rancang Bangun Mesin Pengupas Kulit Luar Kacang Bogor (Kacang Kapri) Guna Peningkatan Hasil Kacang Bogor (Kacang Kapri) Guna Peningkatan Hasil Produksi Pasca Panen”Produksi Pasca Panen”

PKMM: PKMM: “Pelatihan Keterampilan Menjahit Lenan Rumah Tangga “Pelatihan Keterampilan Menjahit Lenan Rumah Tangga dengan Teknik Patchwork bagi Masyarakat Penerima Bantuan dengan Teknik Patchwork bagi Masyarakat Penerima Bantuan Mesin Jahit di Kel. Arjosari”Mesin Jahit di Kel. Arjosari”

PKMK:PKMK: Pengempuk Daging Instan dan Kripik Usus Imitasi Aneka Pengempuk Daging Instan dan Kripik Usus Imitasi Aneka Rasa di Desa Sukoreno”Rasa di Desa Sukoreno”

PKM -AIPKM -AI: : Pengaruh Kebiasaan Nyete terhadap Kehidupan Sosial Pengaruh Kebiasaan Nyete terhadap Kehidupan Sosial Masyarakat di Kabupaten Tulungagung Jatim”Masyarakat di Kabupaten Tulungagung Jatim”

PENELITIAN?PENELITIAN?Research = re dan to searchResearch = re dan to search

mencari sesuatu, menyelidiki, dan memeriksa.mencari sesuatu, menyelidiki, dan memeriksa.

penelitian diartikan sebagai suatu proses penelitian diartikan sebagai suatu proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan tertentu.tertentu.

suatu metode studi yang dilakukan seseorang suatu metode studi yang dilakukan seseorang melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna terhadap suatu masalah, sehingga diperoleh terhadap suatu masalah, sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebutpemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut

Kiat Menggali MasalahKiat Menggali Masalah

Pengalaman praktisPengalaman praktis Mengkaji sumber pustaka (buku, jurnal ilmiah, Mengkaji sumber pustaka (buku, jurnal ilmiah,

internet)internet) Mencermati teori/isu-isu aktualMencermati teori/isu-isu aktual Mengkaji hasil penelitian terdahuluMengkaji hasil penelitian terdahulu Diskusi dengan teman sebaya/pakarDiskusi dengan teman sebaya/pakar Aktif temu ilmiahAktif temu ilmiah

SISTEMATIKA DAN FORMAT PENULISANSISTEMATIKA DAN FORMAT PENULISAN

a. Judul Penelitian:a. Judul Penelitian: menarik, unik, kontekstual dan situasional, menarik, unik, kontekstual dan situasional, singkat, spesifik (menggambarkan apa yang singkat, spesifik (menggambarkan apa yang akan diteliti/fokus, jelas.akan diteliti/fokus, jelas.

b. Latar Belakang Masalah: b. Latar Belakang Masalah: apa yang mendorong atau apa yang mendorong atau argumentasi pentingnya penelitian, mengapa argumentasi pentingnya penelitian, mengapa diteliti, identifikasi, masalah yang dicarai diteliti, identifikasi, masalah yang dicarai solusinya, (Teoretis dan atau Praktissolusinya, (Teoretis dan atau Praktis), ada ), ada kesenjangan antara harapan dan kenyataan.kesenjangan antara harapan dan kenyataan.

c. Perumusan Masalah: c. Perumusan Masalah: uraikan masalah apa saja yang uraikan masalah apa saja yang akan diteliti, mengacu ke judul, akan diteliti, mengacu ke judul, spesifik, Untuk PKMP berbentuk spesifik, Untuk PKMP berbentuk pertanyaan. pertanyaan. tidak harus dalam tidak harus dalam bentuk pertanyaan (PKMMbentuk pertanyaan (PKMM). ).

d. Tujuan Penelitian: d. Tujuan Penelitian: Rumusan mengacu pada judul dan Rumusan mengacu pada judul dan rumusan masalah (menjajagi, rumusan masalah (menjajagi, menguraikan, mendeskripsikan, menguraikan, mendeskripsikan, menerangkan, mengembangkan, menerangkan, mengembangkan, membuktikan, menerapkan gejala, membuktikan, menerapkan gejala, konsep, membuat model, dll).konsep, membuat model, dll).

e. Luaran yang diharapkan: e. Luaran yang diharapkan: disesuaikan dengan apa disesuaikan dengan apa yang dihasilkan dari penelitian: yang dihasilkan dari penelitian: berupa model, VCD pembelajaran berupa model, VCD pembelajaran (dipatenkan), perangkat (dipatenkan), perangkat pembelajaran, atau Artikel tentang pembelajaran, atau Artikel tentang apa yang dihasilakan dari penelitian apa yang dihasilakan dari penelitian (deskriptif).(deskriptif).

f. Manfaat/Kegunaan f. Manfaat/Kegunaan : bagi siapa dan apa (dapat dilihat : bagi siapa dan apa (dapat dilihat dari sudut ekonomi, sosbud, IPTEK, dari sudut ekonomi, sosbud, IPTEK, pendidikan, dll).pendidikan, dll).

g. Tinjauan Pustakag. Tinjauan Pustaka

uraian teori yang mendasari penelitian, temuan uraian teori yang mendasari penelitian, temuan sebelumnya, pendapat para pakar. (sumber terbaru, sebelumnya, pendapat para pakar. (sumber terbaru, relevan, asli; dari jurnal, internet, buku, atau sumber relevan, asli; dari jurnal, internet, buku, atau sumber lain)lain)Cara merujuk: Sistem Harvard (lebih dekat dengan Cara merujuk: Sistem Harvard (lebih dekat dengan PPKI UM daripada sistem Vancouver).PPKI UM daripada sistem Vancouver).Contoh: Contoh: ““Anam (2006) menemukan ………..”Anam (2006) menemukan ………..”““Bahasa merupakan alat komunikasi bagi …….. (Ihsan Bahasa merupakan alat komunikasi bagi …….. (Ihsan 2006)”2006)”

“ “evaluasi merupakan salah satu bagian integral dalam evaluasi merupakan salah satu bagian integral dalam pembelajaran (Huda 2006, Rahim 2006, dan Dirly 2006)pembelajaran (Huda 2006, Rahim 2006, dan Dirly 2006)

Contoh: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Contoh: Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA di SD Lab. UM kelas VI melalui IPA di SD Lab. UM kelas VI melalui Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL)Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL)

Aspek dalam Tinjauan Pustaka:Aspek dalam Tinjauan Pustaka:

1.1.Hakikat Pembelajaran IPA di SDHakikat Pembelajaran IPA di SD

2.2.Konsep PBLKonsep PBL

3.3.Strategi PBLStrategi PBL

4. Penilaian dalam PBL4. Penilaian dalam PBL

h. Metode Penelitian:h. Metode Penelitian: • Rancangan penelitianRancangan penelitian: (eksperimen, pengembangan, korelasi, : (eksperimen, pengembangan, korelasi,

deskripsi-kualitatif, penelitian tindakan, penelitian pengembangan, dll.)deskripsi-kualitatif, penelitian tindakan, penelitian pengembangan, dll.)

• VariabeVariabel (misalnya variabel bebas-terikat) untuk eksperimen dan l (misalnya variabel bebas-terikat) untuk eksperimen dan korelasikorelasi

• Lokasi penelitian : Tempat penelitian dilakukan (misalnya studi kasus)Lokasi penelitian : Tempat penelitian dilakukan (misalnya studi kasus)

• Populasi & sampel/subjek penelitian/objek penelitianPopulasi & sampel/subjek penelitian/objek penelitian• Data & Sumber DataData & Sumber Data• Instrumen penelitianInstrumen penelitian: tes, angket, panduan observasi, panduan : tes, angket, panduan observasi, panduan

wawancara.wawancara.• Teknik pengumpulan dataTeknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dokumentasi: wawancara, observasi, dokumentasi• Teknik analisis data Teknik analisis data (misalnya: identifikasi data, klasifikasi data, (misalnya: identifikasi data, klasifikasi data,

penjelasan data, penafsiran data, penyimpulan hasil, dll).penjelasan data, penafsiran data, penyimpulan hasil, dll).• Teknik analisa pengujian (korelasi, uji beda, dll).Teknik analisa pengujian (korelasi, uji beda, dll).

DISESUAIKAN DENGAN JUDUL PENELITDISESUAIKAN DENGAN JUDUL PENELITIANIAN

i.i. Jadwal kegiatan:Jadwal kegiatan: PersiapanPersiapan Pelaksanaan, Pelaksanaan, Penyusunan LaporanPenyusunan Laporan Gunakan kata: Bulan ke-1, bulan ke-2, dst. Bukan bulan Maret, Gunakan kata: Bulan ke-1, bulan ke-2, dst. Bukan bulan Maret,

April, dst.April, dst. Disusun dalam bentuk Disusun dalam bentuk bar-chatbar-chat..

J. J. Nama dan Biodata Ketua & AnggotaNama dan Biodata Ketua & Anggota

K. Nama dan Biodata PendampingK. Nama dan Biodata Pendamping

L. Biaya: Rp. 10 jutaL. Biaya: Rp. 10 juta. . (bahan habis pakai, peralatan, perjalanan, (bahan habis pakai, peralatan, perjalanan, penyusunan laporan, sewa komputer, dll. Yang relevan. Hr bagi tim dan penyusunan laporan, sewa komputer, dll. Yang relevan. Hr bagi tim dan dosen pendamping tidak diperkenankan)dosen pendamping tidak diperkenankan)

M. M. DAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKA (khusus untuk PKMP dan PKMT), untuk yang (khusus untuk PKMP dan PKMT), untuk yang lain dalam PIMNAS dipertanyakan (PKMM & PKMK)lain dalam PIMNAS dipertanyakan (PKMM & PKMK)

Sistem Harvard (lihat halaman 9) Sistem Harvard (lihat halaman 9) N. Lampiran: N. Lampiran: Riwayat hidup ketua dan anggota pelaksana, lain-lain bila Riwayat hidup ketua dan anggota pelaksana, lain-lain bila

diperlukan.diperlukan.

Contoh Jadwal kegiatanContoh Jadwal kegiatan

No.No. KegiatanKegiatan Bulan Bulan ke 1ke 1

Bulan Bulan ke 2ke 2

Bulan Bulan ke 3ke 3

Bulan Bulan ke 4ke 4

11

22

33

Persiapan:Persiapan:Penyusunan ProposalPenyusunan Proposal

Penyusunan InstrumenPenyusunan Instrumen

Pengadaan alat, dllPengadaan alat, dll

Pelaksanaan:Pelaksanaan:Pengumpulan dataPengumpulan data

Analisis dataAnalisis data

Penyus. Lap.Penyus. Lap.Draf laporanDraf laporan

Seminar drafSeminar draf

Revisi laporanRevisi laporan

Penyus. Laporan akhirPenyus. Laporan akhir

xx xx xx

xx

XX

xx

XX

xx

FORMAT KULIT MUKA USUL PKMFORMAT KULIT MUKA USUL PKM(Warna hijau tua, ukuran A-4)(Warna hijau tua, ukuran A-4)

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENELITIANPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENELITIANJUDUL PROGRAMJUDUL PROGRAM

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN VCD INTERAKTIF EFEKTIFITAS PENGGUNAAN VCD INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING BERBASIS KOSA KATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING BERBASIS KOSA KATA

PADA SISWA KELAS III SD PADA SISWA KELAS III SD

Diusulkan olehDiusulkan olehMoh. Ihsan (Ketua)Moh. Ihsan (Ketua)NIM: ………………./Angkatan ThNIM: ………………./Angkatan ThHimawan Wicaksono (Anggota)Himawan Wicaksono (Anggota)NIM …………/Angkatan ThNIM …………/Angkatan Th

Fatimah Assegaf (Anggota)Fatimah Assegaf (Anggota)

NIM …………./Angkatan ThNIM …………./Angkatan Th

UNIVERSITAS NEGERI MALANGUNIVERSITAS NEGERI MALANG20062006

FORMAT HALAMAN PENGESAHAN USULFORMAT HALAMAN PENGESAHAN USULPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWAPROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. 1. Judul KegiatanJudul Kegiatan : Efektifitas penggunaan VCD Interaktif dalam …….: Efektifitas penggunaan VCD Interaktif dalam …….

2. Bidang Kegiataan2. Bidang Kegiataan : PKMP: PKMP3. Bidang Ilmu3. Bidang Ilmu : Pendidikan: Pendidikan4. Ketua Pelaksana4. Ketua Pelaksana

a. Namaa. Nama ::b. NIMb. NIM ::c. Jurusanc. Jurusan ::d. Universitasd. Universitas ::e. Alamat Rumah, No. Telp/Hpe. Alamat Rumah, No. Telp/Hp ::f. Alamat emailf. Alamat email ::

5. Anggota Pelaksana5. Anggota Pelaksana : 2 orang/3 orang: 2 orang/3 orang6. Dosen Pendamping6. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan gelara. Nama Lengkap dan gelar ::b. NIPb. NIPc. Alamat Rumah dan Telp/Hpc. Alamat Rumah dan Telp/Hp ::

7. Biaya Kegiatan Total7. Biaya Kegiatan Total : 6.000.000 (enam juta)/ 7.000.000 (tujuh juta): 6.000.000 (enam juta)/ 7.000.000 (tujuh juta)a. Diktia. Dikti : 6.000.000 : 6.000.000 b. Sumber Lain (sebutkan/sponsor)b. Sumber Lain (sebutkan/sponsor) : - / 1.000.000 (satu juta): - / 1.000.000 (satu juta)

8. Jangka Waktu8. Jangka Waktu : empat bulan: empat bulan

MenyetujuiMenyetujui Ketua PelakasanaKetua PelakasanaKajurKajur

(…………………)(…………………) (………………….)(………………….)NIPNIP NIMNIM

Pembantu Rektor III UM,Pembantu Rektor III UM, Dosen PendampingDosen Pendamping

(…………………………..)(…………………………..) (………………………)(………………………)NIPNIP NIPNIP

SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIANSISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN Lembar identitas dan pengesahanLembar identitas dan pengesahan Abstrak Abstrak (sekitar 250 kata, di bawah abstrak ada kata (sekitar 250 kata, di bawah abstrak ada kata

kunci.kunci. Bab I: Pendahuluan:Bab I: Pendahuluan:

1. Latar Belakang Masalah1. Latar Belakang Masalah

2. Perumusan masalah2. Perumusan masalah

3. Tujuan Penelitian3. Tujuan Penelitian

4. Luaran yang Diharapkan4. Luaran yang Diharapkan

5. Kegunaan Penelitian 5. Kegunaan Penelitian

Bab II: Tinjauan PustakaBab II: Tinjauan Pustaka Bab III: Metode Penelitian (isi sama dg Bab III: Metode Penelitian (isi sama dg

proposal, tetapi lebih operasional)proposal, tetapi lebih operasional) Bab IV: Pelaksanaan ProgramBab IV: Pelaksanaan Program

1. Waktu & tempat pelaksanaan1. Waktu & tempat pelaksanaan2. Tahapan Pelaksanaan (persiapan, perijinan, 2. Tahapan Pelaksanaan (persiapan, perijinan, pengumpulan data, analisis data, pelaporan. dst). pengumpulan data, analisis data, pelaporan. dst).

Bab V Hasil dan PembahasanBab V Hasil dan PembahasanHasil: Hasil: paparan data sesuai dengan tujuanpaparan data sesuai dengan tujuan

PembahasanPembahasan: kaitan dg temuan sebelumnya, : kaitan dg temuan sebelumnya, teori, interpretasi peneliti berdasarkan teori atau common teori, interpretasi peneliti berdasarkan teori atau common sense.sense.

Bab VI: Kesimpulan dan saranBab VI: Kesimpulan dan saran Kesimpulan: tujuan dan hasil bahasanKesimpulan: tujuan dan hasil bahasan saran: apa dan untuk siapa, jelas, berbasis temuansaran: apa dan untuk siapa, jelas, berbasis temuan

Daftar PustakaDaftar Pustaka