Program Kerja Definitif Munggangsari

7/23/2019 Program Kerja Definitif Munggangsari

1/19

KULIAH KERJA NYATA (KKN) POSDAYA

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN PURWOKERTO

SEMESTER GENAP 2011/2012

DESA MUNGGANGSARI KECAMATAN GRABAG

KABUPATEN PURWOREJOSekretariat : Posko KKN Desa Munggangsari Kecamatan Grabag Kabupaten Purworejo

PROGRAM KERJA DEFINITIF

KKN POSDAYA SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

PURWOKERTO

I. PENDAHULUAN

A. A!"#$#$ S#%&!$# D'$!

Sebagian besar jumlah penduduk Indonesia berada di wilayah pedesaan

sesuai dengan kondisi indonesia yang bersiat agraris! Kehidupan di pedesaan

dapat dikatakan jauh berbeda dengan kehidupan di perkotaan! Perbedaan ini

menyangkut berbagai tatanan kehidupan yang kontras! Kondisi seperti inilah yang

harus segera ditanggulangi agar tidak terdapat kesenjangan yang terlalu jauh

antara desa dan kota!

Keterbatasan sarana dan prasarana hidup merupakan alasan penting di

samping alasan ekonomi bagi penduduk desa untuk melakukan migrasi ke kota!

"al seperti ini lah yang harus dapat diatasi oleh semua pihak# agar tercipta suatu

sistem kehidupan desa yang memadai dan terdapatnya penggerak pembangunan

desa yang potensial!

$ntuk mengatasi permasalahan tersebut diatas# tidak ada salahnya bila

semua pihak mulai ikut memikirkan cara%cara terbaik untuk meningkatkan

pembangunan di desa! Pelaksanaan pembangunan ini tidak hanya ditanggung

oleh pemerintah daerah saja# melainkan oleh semua lapisan masyarakat# tidak

terkecuali oleh ci&itas akademikanya!


2/19






Kalangan uni&ersitas dapat memanaatkan ilmu yang diperoleh di bangku

kuliah untuk diterapkan dalam masyarakat demi kelancaran pembangunan di

pedesaan melalui program khusus# misalnya Kuliah Kerja Nyata Pos

Pemberdayaan Keluarga! Pemanaatan tenaga mahasiswa merupakan kegiatan

positi dan mempunyai dua keuntungan# yaitu membantu pembangunan di

pedesaan baik berupa pembangunan isik maupun non isik dan menambah

pengetahuan mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmunya! "al ini sesuai dengan

yang dikemukakan oleh Menteri Pendidikan Nasional dalam kebijakan dasar

pembangunan pendidikan tinggi tanggal '( )ebruari '*(+# diantaranya yaitu

pendidikan tinggi harus merupakan bagian dari usaha%usaha pembangunan baik

nasional maupun regional# Pendidikan tinggi harus merupakan penghubung antara

dunia ilmu pengetahuan# teknologi# dan kebutuhan masyarakat dan Pendidikan

tinggi harus merupakan pendidikan berdasar pola pemikiran yang analistik dan

berorientasi kepada pemecahan permasalahan dan disertai oleh suatu pandangan

masa depan!

!. L!$# D'$! M&**!*$!+#

Desa Munggangsari merupakan desa yang berada di wilayah pemerintahan

Kecamatan Grabag# Kabupaten Purworejo! Secara geograis desa Munggangsari

terletak di sebelah selatan Kabupaten Purworejo! ,uas wilayah Desa

Munggangsari -!.*/#0+1"a! Desa Munggangsari adalah desa yang memiliki

potensi besar khususnya terhadap pertumbuhan pariwisata# karena di desa ini

terdapat peternakan yang merupakan kerjasama antara P2! 3N23M dan

/


3/19






$NS45D! "al ini dikarenakan Desa Munggangsari mempunyai areal persawahan

yang luas walaupun persawahannya sebagian besar tadah hujan!

Desa%desa yang berbatasan langsung dengan Desa Munggangsari adalah

sebagai berikut :

6atas%batas wilayah Desa Munggangsari :

- Sebelah $tara : Desa Ktawangrejo# Desa 7ejosari# Desa Duduwetan#

Desa Dudukulon- Sebelah 6arat : Desa Kertojayan# Desa Pasaranom

- Sebelah 2imur : Desa Ketawangrejo

- Sebelah Selatan : Samudra Indonesia

,. K'!-!! P'-&-&

Desa Munggangsari terbagi dalam / dusun# yang terdiri dari / 7ukun 8arga

dan + 7ukun 2etangga! 9umlah penduduk Desa Munggangsari adalah '!*/. jiwa

yang terdiri dari *1( laki%laki dan *+ perempuan dengan jumlah kepala keluarga

sebanyak .1. KK!

Penduduk Desa Munggangsari mayoritas beragama Islam dan pola

pekerjaan masyarakat sebagian besar adalah sebagai petani# buruh tani dan

peternak!

2abel '! 9umlah Penduduk Desa Munggangsari Menurut $sia

Kelompok $mur 9umlah 9umlah

1


4/19






, P

0 ; . (+ - '.1

+ ; * (( 1 '-0

'0 ; '. -1 (0 '11

'+ ; '* (- *+ '('

/0 ; /. *- *' '(

/+ ; /* 0 *+ '(+

10 ; 1* '+ '- .+1

.0 ; .* '/( ''- /.1

+0 ; +* -- *+ '('

< -0 *1 '0+ '*

9umlah *1( *+ '*/.

2abel /! 9umlah Penduduk Menurut 2ingkat Pendidikan

No 2ingkat Pendidikan 9umlah

'! S' /1

/! D' '

1! D/ '

.! D1 +

+! 2amatan S,23 101

-! 2amatan S,2P 1//

(! 2amatan SD -'

! 2idak tamat SD ..

*! 6elum Sekolah 1-1

'0! 2idak pernah sekolah %

9umlah '!*/.

2abel ' = /# Sumber: RPJM Desa Munggangsari 2010

. K'!-!! P'+'#!

Mata pencaharian penduduk Desa Munggangsari pada umumnya adalah

petani# buruh tani dan buruh bangunan! 9umlah warga yang tidak bekerja 1*.#

mengurus rumah tangga '/*# berada pada urutan berikutnya penduduk dengan

.


5/19






mata pencaharian sebagai pegawai negeri yaitu sekitar * orang# pedagang . orang#

pengrajin - orang dan yang terakhir ' orang peternak!

2abel 1! Komposisi Penduduk Desa Munggangsari Menurut Mata Pencaharian

M!%! P'!!+#! J&"!

Petani (.'

6uruh harian lepas .0

PNS .

8iraswata '.

Pedagang .

Guru .9umlah *.'

Sumber RPJM Desa Munggangsari 2010

Data terlampir

,alu lintas perhubungan antara desa Munggangsari dengan ibukota kecamatan

dihubungkan dengan jalan darat dengan konstruksi jalan beraspal! Sedangkan dari

pusat desa ke seluruh dusun dihubungkan dengan jalan yang diperkeras dengan

jalan berbatu dan sebagian besar jalan tanah!

B. P+#" P$!-&/P$-!!

Pos Pemberdayaan Keluarga Munggangsari Insani# disingkat dengan

P4SD3>3 Munggangsari Insani yang didirikan pada bulan 9anuari /0'/

berdasarkan hasil 7apat Koordinasi 2ingkat Desa Munggangsari# Kecamatan

Grabag Kabupaten Purworejo pada tanggal /' 9anuari /0'/! Posdaya

Munggangsari Insani berkedudukan di 72 0'?78 0'# Desa Munggangsari# Kec!

Grabag# Kab! Purworejo!

Posdaya Munggangsari Insani adalah orum komunikasi yang terbuka

untuk seluruh warga Desa Munggangsari tanpa membedakan suku# keturunan#

agama# kedudukan sosial# dan gender serta berwatak kebangsaan Indonesia#

+


6/19






kerakyatan dan keadilan sosial yang berlandaskan Pancasila! 2ujuan umum

Posdaya adalah sebagai wadah sosial bersama untuk membantu memberdayakan

keluarga yang tidak mampu agar dapat menjadi keluarga yang sejahtera! 2ujuan

khusus posdaya Munggangsari Insani adalah :

a! Disegarkannya kembali modal sosial berupa kehidupan bergotong royong

dalam masyarakat untuk peduli dan saling membantu dalam proses

pemberdayaan atau bersama%sama memecahkan masalah kehidupan

sehingga keluarga yang tertinggal dapat memenuhi kebutuhan dan

membangun keluarga sejahtera secara mandiri!

b! 2umbuh dan berkembangnya lembaga dalam masyarakat dengan

terorganisirnya inrastruktur sosial yang sudah ada# yaitu keluarga# yang

memiliki kegiatan atau usaha bersama%sama yang akan menjadi perekat

sosial# sehingga terscipta suatu kehidupan yang rukun dan dinamis untuk

mencapai kesejahteraan bersama!

c! 2erbentuknya wadah organisasi atau wahana partisipasi sosial# dimana

setiap keluarga dapat memberi dan menerima pembaharuan yang bisa

membantu proses pemantapan ungsi%ungsi keluarga sehingga mampu

membangun kehidupan keluarga dengan mulus dan sejuk!

d! 2erlaksananya program dan kegiatan yang dinamis untuk mencapai tujuan

Millenium De&elopment goals @MDGsA yang telah menjadi komitmen

nasional!

)ungsi Posdaya Munggangsari Insani adalah menghimpun# merumuskan#

dan memperjuangkan aspirasi anggota Posdaya secara nyata dalam hal

-


7/19






pemberdayaan keluarga dan masyarakat# memberdayakan dan menggerakan

anggota Posdaya untuk berperan akti dalam pelaksanaan pembangunan#

berpartisipasi dalam penyelenggaraan Posdaya dan atau melakukan kontrol sosial

secara kritis# korekti# konstrukti# dan konsepsional# serta melaksanakan

kaderisasi kepemimpinan yang demokratis dalam rangka peningkatan kualitas

pengabdian organisasi yang berwibawa!

(


8/19






II. PERMASALAHAN DAN STRATEGI PEMECAHAAN

N P'+&&$! M!$!"! I-#!$# M!$!"! P+*+! -! K'*#!%! B'%& K'*#!%!

A. BIDANG KELEMBAGAAN

'! Kurangnya pemberdayaan

keluarga

6elum terbentuk

P4SD3>3

Sosialisasi P4SD3>3 Penyuluhan struktur

Posdaya/! 6anyaknya masyarakat yang

belum memiliki kartu tanda

penduduk dan kartu keluarga

Kurangnya kesadaran

masyarakat akan

pentingnya memiliki

kartu tanda penduduk dan

kartu keluarga

Sosialisasi pentingnya


kartu keluarga

Penyuluhan pentingnya


kartu keluarga

B. BIDANG PENDIDIKAN

'! 3danya SDM yang perlu diolah

sejak dini pada anak%anak

Kurangnya pengajar di

P3$D# 2PB

Mengajar 2PB dan

pemberian tambahan jam

pelajaran

Pembentukan kelompok

belajar

Pengajaran 2PB

/! Kurangnya sarana belajar

6ahasa Inggris

Kurangnya sarana dan

prasarana pendidikan

6ahasa Inggris

Pengajaran khusus

berbahasa Inggris

Pengajaran 6ahasa Inggris

1! 6anyaknya anak usia dini yangmemerlukan pendidikan

Kurangnya sarana danprasarana pembelajaran

bagi anak usia dini

Partisipasi mengajar anak%anak usia dini

Pengajaran menyanyi#menulis# mengenal huru%

huru dan angka

C. BIDANG KESEHATAN


9/19






'! 7endahnya pengetahuan

masyarakat tentang pola hidup

bersih dan sehat

Perlu peningkatan

pengetahuan tentang

P"6S

Diadakannya penyuluhan

tentang Pola "idup Sehat

dan 6ersih @P"6SA

Penyuluhan

Demo gosok gigi dan cuci

tangan

/! 7endahnya pengetahuan

masyarakat tentang urgensi

posyandu

Perlu peningkatan

pengetahuan dan moti&asi

untuk datang ke posyandu


tentang pentingnya

posyandu

Penyuluhan dan

pendampingan

1! Kurangnya pengetahuan

mengenai kesehatan kerja

2idak adanya sosialisasi

kepada masyarakat


kesehatan kerja

Penyuluhan

.! Kurangnya pengetahuan materi

kesehatan

Kurang aktinya

pembekalan untuk kader

posyandu dan kesehatan

Diadakannya pembekalan

materi kesehatan dan

pertolongan pertama

Pembekalan materi

Praktek pembuatan oralit

+! Kurangnya pengetahuan

pemanaatan 24G3

Perlu peningkatan

pengetahuan pemanaatan

24G3

Pembuatan buku panduan

tanaman 24G3

Pembuatan dan pembagian

buku panduan tanaman

24G3

D. BIDANG EKONOMI/

KEWIRAUSAHAAN

'! Kurangnya pengolahan hasil

pertanian

Perlu adanya kegiatan

untuk mengelola hasil

pertanian


pemasaran hasil produksi

Demo pembuatan produk

olahan terong @nuget dan

dodol ala desa

MunggangsariA

/! Kurangnya jiwa kewirausahaanmasyarkat

Perlu adanya penyuluhanbudidaya jagung

Diadakannya penyuluhan6udidaya jagung

Demo pembuatan tepungjagung @betcramA

E. BIDANG LINGKUNGAN

'! Kurangnya pengetahuan Perlu adanya penyuluhan Sosialisasi tentang 24G3 Penyuluhan dan

*


10/19






masyarakat tentang 24G3 tentang 24G3 penanaman 24G3

/! Kurangnya pengetahuan

masyarakat tentang biogas

Perlu adanya penyuluhan

tentang biogas

Sosialisasi tentang

pembuatan biogas

Demo tentang pembuatan

biogas

1! Kurangnnya pengetahuantentang jennis sampah untuk

anak%anak SD

Perlu adanya penyuluhantentang sampah terhadap

anak%anak SD

Sosialisasi tentang sampahterhadap anak%anak SD

Demo tentang sampahterhadap anak%anak SD dan

pemberian tempat sampahorganik dan anorganik

'0


11/19






III.TUJUAN DAN MANFAAT

N. P+*+! -! K'*#!%! T&3&!

M!!!%J!*! P'-' J!*! P!3!*

3! BIDANG KELEMBAGAAN

'! Sosialisasi P4SD3>3 2erbentuknya

P4SD3>3

Peningkatan kesejahteraan

keluarga

2erbentuknya keluarga

yang sejahtera dan

Insani

B. BIDANG PENDIDIKAN

'! Pengajaran SD Pemahaman pendidikan

mendekati $N

Membentuk SDM yang

potensial di masa yang akan

datang

Siap mengahadapi $N

/! Pengajaran P3$D 6erpartisipasi terhadap

pendidikan anak usia

dini

Pemahaman pendidikan anak

usia dini

Mencerdaskan anak

usia dini

1! Partisipasi mengajar 2PB dan

pemberian tambahan jam pelajaran

Memberikan

pengajaran al%Curan

dan iCro

Membentuk kelompok

belajar

2erbentuknya kelompok

belajar Insani dan terciptanya

lingkungan yang islami

Mencerdaskan anak%

anak sekolah

C. BIDANG KESEHATAN

'! Penyuluhan dan demo P"6S Peningkatan kesadaran

masyarakat tentang

Membentuk lingkungan yang

sehat dan bersih

2ingkat kesehatan

dan kebersihan

''


12/19






kesehatan lingkungan

masyarakat

meningkat

/! Penyuluhan pentingnya posyandu Meningkatkan

partisipasi masyarakat

2ingginya kesadaran

masyarakat akan pentingnya

cek up

3ngka mortalitas

menurun

1! Penyuluhan pertolongan pertama @PPApada rumah tangga

Meningkatnyapengetahuan

masyarakat mengenai

PP

Kesehatan warga meningkat Mampu melakukanpertolongan pertama

. Pembuatan buku cara meracik 24G3 Meningkatnya

pengetahuan warga

mengenai 24G3

24G3 dapat dimanaatkan

semaksimal mungkin

Mengurangi

ketergantungan

masyarakat terhadapobat%obatan kimia

+ Pembuatan oralit Mengetahui cara

pembutan oralit

Dapat membuat oralit Dapat melakukan

pertolongan pertama

dalam menangani diare

D. BIDANG EKONOMI/

KEWIRAUSAHAAN

'! Demo pembuatan produk olahan terong Memberi pengetahuan

mengenai produk

olahan terong

Memberikan alternati untuk

berwirausaha

Peningkatan daya beli

masyarakat

/! Penyuluhan pembuatan tepung jagung

@betcramA

Memberi pengetahuan

mengenai betcram

Memberikan alternati untuk

berwirausaha

Peningkatan daya beli

masyarakat

'/


13/19






E. BIDANG LINGKUNGAN

'! Penyuluhan dan penanaman 24G3 Pemanaatan lahan

kosong

Mempunyai persediaan obat%

obatan tradisonal

Mengurangi

ketergantungan

masyarakat terhadap

obat%obatan kimia

/! Penyuluhan biogas Pemahaman mengenaibiogas

Masyarakat dapat membuatbiogas

Pemanaatan limbahternak

1! Penyuluhan dan sosialisasi jenis

sampah organik dan anorganik

Memberikan

pengetahuan mengenai

jenis sampah sejak dini

Dapat membedakan jenis

sampah sejak dini

Pengolahan sampah

lebih eekti

'1


14/19






IV.PROGRAM KERJA

N

.

JENIS KEGIATAN VOLUME(SATUAN

)

JADWAL SASARAN TOTAL

(R4)

SUMBER K+-

P+*+!

W!%&

M!$. M$. P'-! L!#5

"!#

PROGRAM NON

FISIK

A. B#-!* K'"',!*!!

'! 7akor desa

' kali ' 9an /0'/

Perangkat

desa#

24M3#

24G3#

kader

kesehatan

3ga

PK/! Pengumpulan data

permasalahan desa' kali

'*%/0 9an

/0'/5di

/! Sosialisasi P4SD3>3

dan Pembentukan

struktur organisasi

' kali

/' 9an /0'/

/00!000 /00!000 3ga

1! Pembahasan 3D dan

372 / kali/' dan /1

9an /0'/

B. B#-!* K'$'!%!

'! Penyuluhan P"6S' kali

/0 9anuari

/0'/Siswa SD

/0!000 '0!000 '0!000>udit PK

'.


15/19






/! Penyuluhan pentingnya

P4S>3ND$' kali

* )ebruari

/0'/Masyarakat

.00!000 '00!000 /00!000

>udit PK

1 Penyuluhan pertolongan

pertama ' kali

'/ )ebruari

/0'/

Ibu%ibu

kader

kesehatan

'00!000 +0!000 +0!000

. Penyuluhan kesehatan

kerja ' kali

/ )ebruari

/0'/ Masyarakat

100!000 '00!000 /00!000

C. B#-!* P'-#-#!

'! Pemberian moti&asibelajar

' kali/+ 9anuari/0'/

Siswa 2ika PK

D. B#-!* E#

'! Penyuluhan pembuatan

nuget dan dodol terong ' kali. )ebruari

/0'/ Masyarakat +0!000 +0!000 ani PK

/! Penyuluhan pembuatan

tepung jagung' kali

1 )ebruari

/0'/Ibu%ibu

+0!000 +0!000Deslina PK

E. B#-!* L#*&*!

'! Penyuluhan dan

penanaman 24G3' kali

* )ebruari

/0'/Masyarakat

+0!000 +0!000>ogo PK

/! Penyuluhan biogas' kali

'+ )ebruari

/0'/ Masyarakat+0!000 +0!000

6ayu PK

1! Penyuluhan jenis sampah' kali

( )ebruari

/0'/ Masyarakat+0!000 +0!000

>ogo PK

'+


16/19






P+*+! F#$#

A. B#-!* K'"',!*!!

'! Pembentukan P4SD3>3

' unit

/( 9anuari/0'/ Masyarakat

+0!000 +0!000 3ga PK

/! Pembuatan 3D?372P4SD3>3

' kali/( 9anuari/0'/

Masyarakat

B. B#-!* K'$'!%!

'! Pembuatan buku racikan

24G3 ' kali

// 9anuari ;

'+ )ebruari

/0'/

Masyarakat '00!000 '00!000 >udit PK

/! Pembuatan oralit' kali

/* 9anuari

/0'/

Ibu%ibu dan

remaja

+0!000 +0!000>udit PK

C. B#-!* P'-#-#!

'! Pengajaran P3$D

- kali

/.# /-# 1'

9anuari#

/# (# *

)ebruari

/0'/

Siswa

P3$D

2ika PK

/! Pengajaran 2PB

- kali

/+# /(

9anuari#

'# 1# # '0

)ebruari

/0'/

Siswa SD 2ika PK

'-


17/19






1! Pembentukan kelompok

belajar ' kali

/0 9anuari

/0'/ Siswa SD Ima PK

.! Pemberian 3l%Buran dan

ICro' kali

'- )ebruari

/0'/3nak 2PB

1+0!000 1+0!0002ika PK

+! Pemberian alat peraga

edukasi ' kali

'( )ebruari /00!000 '00!000 /00!000

Ima PK-! Pemberian plang untuk

SD dan P3$D- unit

'+ )ebruari -00!000 -00!0002ika PK

D. B#-!* E#!/

K'6#+!&$!!!

'! Pelatihan pembuatan

nuget dan dodol terong' kali

. )ebruari

/0'/Masyarakat

+0!000 +0!000ani PK

E. B#-!* L#*&*!

'! Penanaman 24G3' kali

* )ebruari

/0'/Masyarakat

/00!000 '00!000 '00!0006ayu PK

/! Pemberian tempat

sampah' kali

'( )ebruari

/0'/Masyarakat

100!000 '00!000 /00!000>ogo PK

9umlah 1!'(0!00

0

/-0!000 '!+'0!0

00

100!00

Keterangan : PD E Program Desa PK E Program Kelompok

'(


18/19






'


19/19






V. PENUTUP

Demikian program kerja yang telah kami buat untuk melaksanakan Kuliah

Kerja Nyata semester genap tahun /0'0?/0'/ dan kami berharap dengan adanya

kerjasama dan peran serta berbagai pihak akan mensukseskan pelaksanaan KKN

semester genap tahun /0'0?/0'/!

'*

Program Kerja Definitif Munggangsari

Documents

Transcript of Program Kerja Definitif Munggangsari